兒童節(jié)作文14篇（精）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
今天，是“六一”兒童節(jié)，我們都穿著漂亮的衣服，排著整齊隊(duì)伍走在大街上，喊著響亮的口號(hào)，街上觀看的人們很多，學(xué)校里更是人山人海，我們走進(jìn)操場(chǎng)的中央，紅旗和彩旗繞操場(chǎng)把我們圍住。入完場(chǎng)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了榮獲旗級(jí)“三好生”名單，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我好激動(dòng)，一溜煙跑上主席臺(tái)，拿著榮譽(yù)證書，我親來親去，愛不釋手。五年級(jí)的哥哥和姐姐還給我們帶上了紅領(lǐng)巾，我不會(huì)驕傲，我要更加努力，爭(zhēng)取明年再拿獎(jiǎng)。
然后，體操隊(duì)上來表演，緊接著是花束隊(duì)，那美麗的花朵很像真正的鮮花，一朵美麗的鮮花開在操場(chǎng)中央，真漂亮呀!
最后上場(chǎng)的是扇子隊(duì)，扇動(dòng)著的扇子就像五顏六色的.蝴蝶，十分好看。
下午，我們又組織了大合唱比賽，我們班的同學(xué)唱的都很賣力，希望在歌唱比賽中能拿到好的成績(jī)。
今天，我很開心，因?yàn)槲沂斋@了很多!
兒童節(jié)作文 篇2
今天是第__個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，學(xué)校組織同學(xué)們玩了一整天。
上午我們玩了“角色大轉(zhuǎn)換”。老師請(qǐng)了兩位高年級(jí)的哥哥來做我們的班主任，他們管理的很嚴(yán)肅，也管的很好，有一節(jié)課老師把我們帶到操場(chǎng)上讓大家跟我們班的吳奕迅學(xué)武術(shù)，兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學(xué)著做。
下午的游戲分為兩個(gè)階段，第一階段是“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，李老師還給我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)了，我的風(fēng)車得了一等獎(jiǎng)，我可高興了！第二階段老師給我們發(fā)了一張票，是用來讓我們到別的班級(jí)去參加“游藝樂翻天”和“游戲大觀園”的活動(dòng)。我們?nèi)ザǘ┌鄥⒓恿擞螒�，然后又去五（一）班玩了游戲，接著我們又去玩了“游戲大觀園”里面的'“保齡球”，最后我們五個(gè)人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些游戲后我們一起手拉著手快樂的回到教室。
今天是我20__年以來最快樂的一天，真希望下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)到來！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是五月三十日，國(guó)際兒童節(jié)的前夕，由于兒童節(jié)是在星期六，所以，我們學(xué)校把兒童節(jié)的文藝匯演移到今天。
今天我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅藢W(xué)校，因?yàn)槲迥昙?jí)是第一個(gè)出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。
開演了，學(xué)校的吳校長(zhǎng)演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評(píng)委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個(gè)環(huán)保的人。下一個(gè)節(jié)目沒什么亮點(diǎn)，就是背弟子規(guī)，擺一些動(dòng)作而已，至于第三個(gè)節(jié)目嘛，“老師我想對(duì)您說”就是它的題目了，臺(tái)上朵朵“荷花”，臺(tái)下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺(tái)中“綻放”，美極了!演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個(gè)節(jié)目，周老師叫我去后面坐，管管后面的'人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現(xiàn)，這里看不到舞臺(tái)，我有些后悔了，不過想到前兩個(gè)節(jié)目如此精彩，后面的就更不用說了。
雖然說沒有看到后面的節(jié)目，但是我相信后面的節(jié)目會(huì)更精彩，之后我展開了天馬行空的想象。
兒童節(jié)作文 篇4
那天，我早早地起了床，伸了伸懶腰，望了望窗外，陽光明媚。公雞發(fā)出了“喔、喔、喔”的叫聲，好像對(duì)我說：“祝你今天生日快樂，祝你今天生日快樂！”這時(shí)，我心情特別舒服。
來到學(xué)校，我高高興興地坐在了座位上，等老師過來上課。放學(xué)了，我心里想：這次媽媽送我什么禮物呢？肯定做一桌可口的飯菜，而且都是我喜歡吃的，在家里正等著我呢！我可不能讓他們久等。于是就快速地跑回家，急著看爸爸、媽媽送我的好禮物。
會(huì)到家，我剛敲門，爸爸就急忙打開了。一進(jìn)門，爸爸、媽媽高興的說：“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”原來他們真的正在等著我，我很感動(dòng)。只聽媽媽說：“孩子，你又長(zhǎng)大了，來吹蠟燭吧�！蔽乙豢跉獍严灎T全部吹滅了。我和媽媽一起切蛋糕，爸爸去客廳，好像給我去拿生日禮物了。我先吃了一塊蛋糕，爸爸從我身后直接拿了一個(gè)東西，還“汪汪汪”叫了幾聲，原來是只小狗。它長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，圓圓的頭。它的.一對(duì)眼珠子像兩顆黑彈珠，紅潤(rùn)的嘴里又著兩排整齊而又鋒利的牙齒，它的兩條小腿很短，可愛極了。我非常高興，還親了爸爸、媽媽。
我覺得這是我最幸福的一天，也是我最高興的一天。
兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一節(jié)，是我們兒童的節(jié)日。在同學(xué)們的歡笑聲中，我們班的`“六一兒童節(jié)”開始了。
第一個(gè)節(jié)目，由每一個(gè)男生上場(chǎng)比賽系鞋帶。同學(xué)們有的以迅雷不及掩耳之勢(shì)系好鞋帶；有的則咬緊牙，用盡全力拼命系；有的則慢悠悠的，哦，原來他不會(huì)系鞋帶。
第二個(gè)節(jié)目，由我們女生上場(chǎng)比賽。是什么內(nèi)容呢？就是扎頭發(fā)比賽。一開始，我沾沾自喜：“呵，不就是一個(gè)馬尾巴辮嗎？有什么難的？我自己的‘兔耳朵辮'就是自己扎的。”
“現(xiàn)在這個(gè)比賽要比男生的系鞋帶難多了�！敝宦犃掷蠋熣f，“我們要給幾個(gè)‘模特'扎麻花辮�！�
“什么？麻花辮？！”我大吃一驚，“可是，我家老老少少都沒扎過麻花辮唉。咋么辦？”
沒辦法，這就只能當(dāng)一個(gè)自我小懲罰吧，誰叫我不會(huì)呢？
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都叫“好了”時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲曳凑粫?huì)扎。但還是有點(diǎn)內(nèi)疚。我心想：“下次比賽，我一定要拿出水平，得第一名�；丶椅乙煤镁毩�(xí)扎麻花辮！”
在歡聲笑語中，今天的活動(dòng)結(jié)束了。今天，讓我知道：生活常識(shí)也很重要。
兒童節(jié)作文 篇6
每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。今天天氣還是蠻幫忙的，早上下了幾點(diǎn)雨就停了，不然今天的聯(lián)歡會(huì)可真夠嗆。說明我們運(yùn)氣還是不錯(cuò)的。畢竟一年才有的節(jié)日，天氣也不想和我們過不去。
今天學(xué)校的六一節(jié)活動(dòng)是課本劇、童話劇的表演……活動(dòng)很成功，其中我們就表演了一個(gè)話劇，是自編自演自導(dǎo)的，你們別看我們年紀(jì)小，演起來還真像那么回事。我們班還演了一個(gè)課本劇，是關(guān)于武松的打虎的，也順利進(jìn)行了表演。在這其中，我們的吳智勇、李覺凡等幾位同學(xué)以出色的表演，奪得了臺(tái)下100多人的掌聲。 六一節(jié)是我們的節(jié)日，也是我們最開心的日子。為了搞好這次活動(dòng)，老師和同學(xué)們都付出了自己的.努力。在活動(dòng)的背后也離不開許多默默無聞關(guān)心、支持和為活動(dòng)付出努力的人。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)都是一致的，要搞好這次活動(dòng)。
雖然這次兒童節(jié)沒有回家，可我覺得比起以前更有意義，這也是我過得最開心的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇7
每年六月一日，就是我們小孩最開心的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)候老師不會(huì)布置作業(yè)，還可以帶一堆的零食，也可以看表演。我很喜歡“六一”兒童節(jié)。可是，我只記得三年級(jí)的兒童節(jié)，那時(shí)……
那天中午，我走進(jìn)教室，“哇”，這也太漂亮了吧！我找了一個(gè)位置坐了下來。旁邊一位同學(xué)拉了一下我的衣服說：“表演馬上就要開始了，我好激動(dòng)��！”我說：“嗯，放輕松�！蓖蝗�，老師走進(jìn)了教室大喊一聲：“大家安靜，表演馬上開始，請(qǐng)主持人上臺(tái)！”主持人站在講臺(tái)前面說：“尊敬的.老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！有請(qǐng)第一位同學(xué)開始表演！”一、二、三開始，音樂響了起來，“嘀咕嘀咕，”全班跟著節(jié)奏嗨了起來。那位同學(xué)坐在椅子上彈著美妙樂曲。表演完了，主持人走過來說：“有請(qǐng)第二位同學(xué)開始表演——小提琴”……終于表演完了。老師說：“今天玩得開不開心？”全班異口同聲說：“開心！”老師說：“那同學(xué)們有序地回家吧！”
我喜歡“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇8
兒童節(jié)，曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的節(jié)日，但是歲月不等人，一轉(zhuǎn)眼，我已步入中學(xué)，兒童節(jié)，也漸漸離我遠(yuǎn)去。
回想起以前的兒童節(jié)，還有半天的假期能讓我休息，學(xué)校還會(huì)舉行晚會(huì)。在晚會(huì)上，有各種表演，有童聲大合唱，有器樂大合奏，有舞蹈大合演，還有寓意深刻的小品。有一次在晚會(huì)上，我與一些同學(xué)還站在臺(tái)上表演。但是這些都已經(jīng)成為歷史，我也不會(huì)再擁有兒童節(jié)了。
兒童節(jié)對(duì)于我來說的消失，意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，意味著我不能再那么幼稚。以前的我，猶如剛出生的嬰兒，不懂事，不懂得做什么是對(duì)的.或是錯(cuò)的，而現(xiàn)在的我，應(yīng)該是要像年輕人一樣，有沖勁，肯拼搏，能以大局為重，能辨別是非。兒童節(jié)告別了我，從悲觀的角度來看，對(duì)我是一種損失，損失了那童真，童稚；從樂觀的角度看，對(duì)我卻是一種激勵(lì)，激勵(lì)我要奮發(fā)圖強(qiáng)，要拼搏上進(jìn)。
兒童節(jié)漸漸離我遠(yuǎn)去了，但是我迎來了年輕人的動(dòng)力與沖勁。這些動(dòng)力與沖勁將會(huì)指引著我，激勵(lì)著我，猶如茫茫大海上的指明燈，巨型飛機(jī)上的引擎，他們將伴隨著我，引我走向正路。
兒童節(jié)作文 篇9
今年六一兒童節(jié)，我和爺爺冒著微風(fēng)細(xì)雨來到玄武湖畔游玩。盡管是下著毛毛細(xì)雨，但是游玩的人還是挺多的。我們打著雨傘，沿著湖邊小路，一邊欣賞著翠綠的荷葉，一邊傾聽著遠(yuǎn)處傳來的.“荷塘月色”音樂。爺爺說，如果到了夏天的晚上來到這里，那時(shí)荷花開了，荷花中間還長(zhǎng)出蓮子，那才美呢！不知不覺，我們?cè)诤娴暮扇~中間，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蓮花仙女的石雕像，四個(gè)蓮花仙童圍著蓮花仙女身旁，他們手持荷葉與荷花。令我印象最深的是在翠洲公園里，靜靜的站立著多頭大象，背駝著三個(gè)蓮花童子，他們手托鰱魚與蓮子，象征著“萬象更新，年年有余”。晚上，我還看了中央電視臺(tái)播出的“六一兒童節(jié)”晚會(huì)。那些表演的節(jié)目真精彩。
今年的六一兒童節(jié)，我玩的太開心了！
兒童節(jié)作文 篇10
兒童節(jié)是屬于兒童的節(jié)日。每當(dāng)兒童節(jié)的時(shí)候是最熱鬧的，可以吃東西，有禮物，還可以看節(jié)目，猜迷語……
去年的兒童節(jié)是在學(xué)校過的。兒童節(jié)那天中午老師沒給我們布置作業(yè)，就跟我們說可以帶吃的，也可以帶喝的。那天下午，我們大家看到我們班的.一位同學(xué)的媽媽買了兩大袋吃的和學(xué)習(xí)用品，等等。
演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是傳汽球，如果歌曲停的時(shí)候，傳到哪個(gè)人，那個(gè)人就要上來表演一個(gè)節(jié)目，可以唱歌，可以跳舞，也可以表演魔術(shù)……老師喊了一聲“開始”，音樂就開始放了，第一個(gè)就是我旁邊的一位好同學(xué)，他表演魔術(shù)，他的魔術(shù)可好看了。
下一個(gè)節(jié)目是發(fā)禮物，我們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地領(lǐng)禮物，禮物有本子，兩根筆，一包汽球，還有雞蛋和一塊面包。
去年的兒童節(jié)，真開心！
兒童節(jié)作文 篇11
上次預(yù)選賽后，我竟然選上了。從那以后，我就非常盼望今天——六一。終于到了今天，開始正式比賽了。
第一項(xiàng)比賽是五（7）班全體同學(xué)表演經(jīng)典誦讀，第二項(xiàng)是四（7）班，第三項(xiàng)是全校其中的一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)站在舞臺(tái)上給我們表演精美的《木蘭辭》，他們表演的`認(rèn)真度非常高，因此表演得也十分好。終于到第四個(gè)節(jié)目了，那是我們的節(jié)目。我們先把古箏搬上去，人先在一旁，因?yàn)橐鹊入娮忧購(gòu)椡辍蹲铎琶褡屣L(fēng)》的最后幾個(gè)音的時(shí)候，我們古箏連走到自己的古箏前，趕緊坐下，電子琴?gòu)椇�，我們就緊接著連了下去：“索索索咪……”
我們彈完之后，由樂子姐姐——我的一個(gè)表姐，也是我們學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生——刮奏，請(qǐng)演二胡的同學(xué)綁著二胡上來，樂子姐姐刮奏剛剛一彈完就開始彈……
二胡之后是琵琶。琵琶也跟二胡毫無不同，也是樂子姐姐先刮奏，再?gòu)棥?/p>
終于到了最后的《金蛇狂舞》了，先打擊樂彈，再古箏、二胡等樂器彈。居然有點(diǎn)混亂，但仔細(xì)聽，也聽得清楚。后邊的表演還沒完，但大多數(shù)我都沒看。
兒童節(jié)作文 篇12
我們是祖國(guó)的花朵，在六一兒童節(jié)這天，可是我們少年兒童的“怒放日”。今年的六一兒童節(jié)，我校舉辦了慶六一讀書成果展示大型活動(dòng)，成了我校全體少年兒童展示自己才能的大舞臺(tái)。
六月的盛夏，驕陽似火，可我們?nèi)匀皇指吲d，雖然天氣特別熱，可那歡樂氣氛洋溢的中山影劇院里卻是好戲連臺(tái)，掌聲連續(xù)不斷。雖然，座位不夠，我們要三個(gè)人擠在兩個(gè)座位上，感覺有些不舒服;連飲料都被明令禁止�？赡且粋�(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，早讓我們把那些不舒服，口渴扔到九霄云外去了。
舞臺(tái)上節(jié)目的形式很多，有：快板、課本劇、舞蹈和歌曲等，其中，最引人注目的便是六二中隊(duì)表演的課本劇——《完璧歸趙》了!
先別說他們的演技了，光陣容就挺讓人大吃一驚。參加人數(shù)竟有十五人，道具也做得十分精制。一開場(chǎng)，那“小太監(jiān)”的大嗓門就提起了我們的.興致，雖然劇中的趙王沒有演出應(yīng)該有的氣氛，可主人公閵相如和秦王的扮演者卻用自己出色的發(fā)揮，蓋住了趙王表演的不足。最終，和氏璧安全回到了趙國(guó)，那個(gè)“小太監(jiān)”手舞彩棍，一聲響亮的“退朝”給課本劇畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
時(shí)間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺(tái)精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結(jié)束了，可我呢?仍然陶醉在其中。
兒童節(jié)作文 篇13
一年一度的兒童節(jié)到了，我們的校園里到處充滿了歡聲笑語。
我們學(xué)校正在舉行一種非常有趣的游戲——水中投籃。
規(guī)則是這樣的，全班分成兩組，第一組投，第二組接。休息后攻守互換。我是第一組，所以我們這組先投，沒想到第二組的人非常輕視我們，我們生氣極了。我們的成員拿到球就開始投，可是一個(gè)球都沒有投進(jìn)，我告訴他們：“不要那么生氣，要心平氣和的面對(duì)，看我把他們打得措手不及！”我轉(zhuǎn)過身來，看見對(duì)付我的是全年級(jí)最好的后位小亮，我最后沒有投進(jìn)去，同學(xué)們說：“吹牛也要有個(gè)度。”
就這樣，我們一顆球都沒有進(jìn)，準(zhǔn)備著下一場(chǎng)的比賽。
比賽開始了，我們沒想到第二組不僅防守力強(qiáng)，攻擊力也非常強(qiáng)。一組在二組的'面前，就像一只弱不禁風(fēng)的小雞��！我們左抵右擋，還是難以招架他們的進(jìn)攻。最后我們輸了，0比22。
雖然我們輸了，但友誼第一，比賽第二。今天這次兒童節(jié)真有趣！
我知道了比賽的結(jié)果不重要，重要的是自己努力的過程，開心就好。
兒童節(jié)作文 篇14
六一兒童節(jié)那天，我們可高興了，因?yàn)閷W(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我參加我們班的舞蹈表演。
我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)認(rèn)真真訓(xùn)練兩周多，今天將要上臺(tái)表演，我的心情很激動(dòng)。
早早起床，吃完早飯，媽媽帶我去化妝，結(jié)束后，在臺(tái)下等待節(jié)目的演出，我的心咚咚直跳。我們班的節(jié)目是第五個(gè)�？粗野嗟男∶琅�，個(gè)個(gè)都漂亮極了，老師非常高興，給我們拍照留念，并鼓勵(lì)我們上臺(tái)好好表現(xiàn)，更好地發(fā)揮。
輪到我們班上場(chǎng)了。我快速站起來，跟著老師，走到臺(tái)下，整理隊(duì)伍。我是主力軍，我一定要好好表演。
隨著音樂響起來，我踏著曼妙的`舞姿，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，面帶笑容，表演完后，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
節(jié)目表演完，我們宣誓、發(fā)紅領(lǐng)巾，我是一名少先隊(duì)員，一定要好好學(xué)習(xí)。
最后老師給我們班拍照留念，每人發(fā)一瓶沙棘汁，我們過得非常快樂！
你們說我的六一兒童節(jié)快樂嗎？
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