我的同桌作文合集(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。

我的同桌作文1

　　我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

　　他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來，又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問題，他百分之百能答到點(diǎn)上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認(rèn)真聽講，調(diào)皮功能漸漸退化。

　　他呆，寫作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業(yè)，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對(duì)，老師還沒有教到這里來��？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

　　我也又開始奮筆疾書，反正跟著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。突然，他竟停了下來，似乎感覺到了什么不對(duì)：“柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧？”我看看周圍，別人都在寫另一本作業(yè)，和我們倆寫的`不一樣，我們寫的內(nèi)容，根本就沒有學(xué)到這里��！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。

　　他呆，但并不是呆子，他呆得認(rèn)真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。

　　課堂上，老師正在點(diǎn)名�！叭~子銘，120分！”“葉子銘，書寫有進(jìn)步！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對(duì)！”一聲聲老師們對(duì)他的表揚(yáng)，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績，正是他“呆”的結(jié)晶。

　　他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不正是釘子精神嗎？

　　沒錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼續(xù)“呆”下去。

我的同桌作文2

　　我的桌子是一個(gè)大胖子，坐在可以粉碎一個(gè)小長椅，老師不得不讓他拿鐵椅子，鐵桌。雖然他看起來胖，但主體是非常好的測試，特別是運(yùn)動(dòng)，一切都是第一。

　　nHe看起來像一個(gè)霸氣，是非常愉快的，因?yàn)樗�不是霸氣，事�?shí)上，俗話說，人不能出現(xiàn)。一直，對(duì)于整個(gè)省參加國家舉重比賽，我們期待著這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，但很快，他抓住他的胃跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的姑姑嘆了一口氣搖了他的頭第二天，我們都知道他崩潰了！我們不能相信他會(huì)在啞鈴中倒塌。

　　但這是真的，我們?cè)趺茨懿幌嘈拍兀縩同樣的表，我不能幫助。（國氧橋5）nComments：語言夸張的幽默，表達(dá)。寫為什么他假肢，你讀的`文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一張桌子，為什么它叫她的兔子？因?yàn)樗�可以和兔子一樣賣，假裝窮。這是她最大的武器，經(jīng)常使用這種武器打我.NOnce，我們寫了教室工作，她寫了一個(gè)錯(cuò)字，但她沒有帶來透明膠或修正帶等。畫一個(gè) 在歌謠下，她不是太干凈。所以她用她的水玲玲看著我說：美麗的老板，用我的透明塑料線？我閉上眼睛，從我的牙齒擠出兩個(gè)字。她發(fā)出第二個(gè)動(dòng)議，發(fā)出了一個(gè)微妙和可愛的聲音說：喵，喵欺負(fù)，請(qǐng)你。我真的不能抵抗，不得不拿出透明的塑料給她。

　　這一次我有一個(gè)更好一點(diǎn)，一般來說，可能是第一個(gè)動(dòng)作是她的穗朋友。你不要笑我，那種抵抗力不強(qiáng)，如果你被她的話攻擊肯定咔唑。當(dāng)然，我的兔子在同一張桌子上不只是她的跳躍能力超級(jí)，跳高，最高記錄達(dá)到一米，你也可以！nThat是我的兔子在同一個(gè)table.n（麗凱6級(jí)）n注釋：好觀察，判斷，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，用生活語言表達(dá)。你也可以用一個(gè)例子來寫她的跳躍能力，讓兔子更加一致。nnLittle小豬在同一tablenDelicious，美味，真的很好吃�？粗�同一張桌子，我在教室里幻想，他的嘴巴仍然癡迷于言語。在同一時(shí)間我的表的同時(shí)，只能用一個(gè)字來形容：胖。你可以說脂肪也可以吃，然后祝賀，回答百分之二十，因?yàn)樗�是特別有用的吃發(fā)言人，他胖 不合理，走了，肉身，像一個(gè)企鵝。

　　記得，一旦他很失望，因?yàn)樗�的母親沒有買他的小吃。幾天后，他正在讀小吃，甚至睡在班上睡覺也是閱讀，如果他的母親沒有給他買小吃，我?guī)缀跸袼�的小吃。這個(gè)壞運(yùn)真的來了。

　　在體育教育方面，悠閑地坐在座位上，來到同一張桌子，看著我，奇怪的微笑，我的心充滿了恐懼。我看到他出了標(biāo)記和尺子，在桌子上畫了一條直線，莊嚴(yán)宣布：這條線為38號(hào)線，我比你多給兩包雪梅。我無奈地笑了。

　　中文課在同一時(shí)間筆沒有筆，我筆直給他的超級(jí)線，我的心遺憾。很容易上學(xué)，我餓了，去食堂買東西，他熱情地介紹：果凍也不錯(cuò)，這個(gè)巧克力太甜了你不喜歡nAh，他對(duì)食物的熱情是如此的溫暖！也因?yàn)檫@個(gè)，班給了他一個(gè)綽號(hào)：小仔豬（胡翠珊5）n注釋：典型的選擇，表現(xiàn)力，獨(dú)特的個(gè)性。我和前面的話有一點(diǎn)距離。

我的同桌作文3

　　新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋�？靵砀�著我一起去體會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。

　　NO。1有問必答賽“度娘”

　　自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)�來的最大福利那莫過于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。

　　與此同時(shí)，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎？不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著�；�了大半節(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f這隨問隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢！

　　NO。2刨根問底勝鐵釘

　　馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個(gè)沒完。像在英語練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題。可他卻不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會(huì)兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。

　　也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”啊！

　　NO。３謙虛謹(jǐn)慎似許由

　　馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的.。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問題，我都會(huì)擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學(xué)，我想問你一道題，請(qǐng)問打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說：“我真的特別煩這個(gè)�。　眹樀梦以僖膊桓摇白焯稹绷�。這篇文章我得藏好，要是被他看見了，肯定得和我絕交啊。

　　瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說，我的同桌，算不算上一個(gè)地道的“學(xué)霸”？

我的同桌作文4

　　說到同桌我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，來也巧從小學(xué)到現(xiàn)在我的同桌都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)好，不管是我小學(xué)的時(shí)候，還是現(xiàn)在我的同桌個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，多年的教育我發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理那就是學(xué)習(xí)好的人，在老師眼里，同學(xué)眼里各方面好的人，大家一般都愿意跟他交往，怎么說呢，我覺得這類人在班級(jí)上是很受很歡迎的，在日常也是能夠受到老師的喜愛，跟同學(xué)的敬佩，老師經(jīng)常會(huì)拿他們舉例子，好好的學(xué)習(xí)什么的。

　　說一下我的同桌吧，我的同桌成績很好，大家都這么覺得，不只是我，她典型的班級(jí)學(xué)霸，她是一個(gè)女孩子，我是男的，經(jīng)常在一起沒有太多的交流，也不知道為什么，就是沒有什么太多的交流，或許這就是男女之間的隔閡吧，她個(gè)子很高，女生里面算是很高的了，如果仔細(xì)觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn)她比我們班上的一些男生都藥高許多，我同桌是比較內(nèi)向的.，略帶羞澀，了解她的人都知道，可以說整個(gè)班級(jí)的吧，都知道我的同桌不愛說話，一般都是非常高冷，但是就是這種高冷讓我覺得很好奇。

　　記得在有一個(gè)學(xué)習(xí)剛開學(xué)，我們班上重新調(diào)整作為，這也是我們班主任決定的，說是讓我們換一換同桌，促進(jìn)大家之間的感情，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，所以那一次我們調(diào)整了座位，也就是那一次我跟我現(xiàn)在的同桌坐到了一起，我現(xiàn)在還記得她當(dāng)時(shí)是坐在在最前面的，我坐在中間，老師把她安排跟我坐在了一起，當(dāng)時(shí)我就很高興，因?yàn)槲抑�道她非常的�?yōu)秀，在班上，那個(gè)時(shí)候回想起來真的很有趣。

　　我是個(gè)話癆，經(jīng)常在下課期間跟她交流，一聊就停不下來，如同當(dāng)時(shí)有個(gè)人在旁邊，一定會(huì)哭笑不得，當(dāng)時(shí)就是我一直在說話，然后我的同桌就低頭在學(xué)習(xí)，一般回復(fù)我不超過三個(gè)字，真的想起來就讓人哭笑不得，記得有一次我就問她我說你能不能不要這么高冷，她回答我說：“我一點(diǎn)都不高冷，是你話太多了”，那一次之后我就覺得我的話確實(shí)太多了于是我們之間就沒有那么多話了，那次以后我就安靜了許多，也是那一次拉開了我們的距離，話不在那么多，但是我經(jīng)常會(huì)問一些學(xué)習(xí)上的問題，這個(gè)方面我的同桌倒是一點(diǎn)都不高冷，每次不管我問什么她都會(huì)盡量的幫我解答，每一次在我遇到問題的時(shí)候，總是會(huì)第一時(shí)間想到我的同桌，慢慢的我們開始在學(xué)習(xí)上交流的越來越多。

　　我在班上成績只能算是中等，甚至有時(shí)候是中下等，但是經(jīng)過那一個(gè)學(xué)期的交流，我可能也是受到惡劣同桌的影響，我變得對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)起來了，在那學(xué)期期末考試中我成績上升了許多，那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)我的同桌真的很強(qiáng)大，直到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我跟我的同桌一直保持這樣的狀態(tài)，我覺得很舒適，很美好。

我的同桌作文5

　　張?zhí)旌闶浅跞�那年轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，聽說他原來在廣東讀書，好象是因?yàn)楹蛣e人打架出了事才轉(zhuǎn)過來的。在進(jìn)校前，校長和他的父母跟他談了足足一個(gè)下午，直到他保證不會(huì)再在學(xué)校里鬧出什么事才準(zhǔn)了他進(jìn)班。他好象跟我有緣，剛好被分到我們班，正好被安排和我坐，于是我便知道了他和他身上的故事。

　　張?zhí)旌銈�(gè)子很高，長得也俊俏，可他不打籃球，我曾問他為什么，他一開始不愿說，后來告訴我是有一次打球把手指弄傷了，從那就害怕籃球了。

　　張?zhí)旌憧偸呛艹聊�，不怎么愛說話。下課了，他就把手插在口袋里，眼睛失神地望著窗外的足球場，有時(shí)候分明能從他眼睛里發(fā)現(xiàn)一線的晶瑩。每當(dāng)這時(shí)，他總是很快低下頭，然后很在乎似的掃視一下周圍的人，接著隨手拈起本書擺在面前。這讓我覺得他很神秘，而我又介于他曾經(jīng)打架而壓住了自己的好奇，平靜地生活著。

　　我本想像他這樣的學(xué)生成績一定很差勁，可幾次考試他都及格了，還有一次數(shù)學(xué)考了全班第7名，我就越想不明白了。后來一想也是，他進(jìn)校以來并沒有和學(xué)校里的那群“烏合之眾”一起鬼混，也沒因犯什么大過而上司令臺(tái)，只是有一次替一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)打抱不平揍了別人兩拳，結(jié)果把那小子打進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。況且他總是呆在教室里，天天對(duì)著那一堆書，怎么也能及格吧。

　　有一天，學(xué)校廣播放了一首粵語歌，他突然用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我：

　　“你聽過這首歌嗎？”

　　我一時(shí)還沒反應(yīng)過來，可發(fā)現(xiàn)他那參差的頭發(fā)后的眼睛不知什么時(shí)候已經(jīng)紅潤了，我料想他是想家了。

　　“……好象是叫做……叫做《友情歲月》吧，記得是鄭伊健唱的，你們那兒流行他的歌？”

　　“也不是，只是我們?cè)瓉韼讉�(gè)兄弟喜歡這首歌，歌詞寫得很好，是《古惑仔》里的插曲”

　　“哦，那種片子，很暴力的，不怎么好吧？”

　　他不說話了，不知是我的話使他怔住了，或是他又沉浸到那歌聲中去了。

　　大家好象都很在意張?zhí)旌愕倪^去而不敢和他交往，有時(shí)也只是背地里議論。，直到發(fā)生了一件事，使他成了我們班的“英雄”。那是一天放晚自習(xí)后，有幾個(gè)高中的學(xué)生欺負(fù)我們班的同學(xué)，引來了很多圍觀的人，教室外面搞得很吵。天恒就像什么也沒發(fā)生一樣很機(jī)械地收他的.書，然后若無其事地準(zhǔn)備走。突然，一記響亮的耳光在他身后響起，他在人群中停下了腳步，轉(zhuǎn)過身，很嚴(yán)肅地問：

　　“是誰在我們教室門前打架？”

　　“張?zhí)旌�！他們欺�?fù)我，快幫我��！”

　　天恒走過去，拉開我們班的那名同學(xué)，對(duì)那個(gè)高中生說：

　　“請(qǐng)你馬上走，今天的事就算了�！�

　　“你是哪根蔥，給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”

　　話還沒說完，張?zhí)旌憔陀瞄W電般的速度把那家伙打倒在地，其余幾個(gè)也被一一打跑了。事畢，天恒很快就走了，只留下一群人崇拜的贊許。從那之后，他就成了我們心中的救世主，班里幾個(gè)調(diào)皮鬼很涎皮地跟在他后面叫他“恒哥”，后來大家也都叫他“恒哥”，再也沒人議論他的從前了。天恒也漸漸開朗起來，和同學(xué)們也生活得很融洽。記得那次體育課，從不踢球的他在同學(xué)熱情的邀請(qǐng)下上了球場，結(jié)果他一連閃過4個(gè)人，很輕松地把球射進(jìn)了，弄得我們各個(gè)目瞪口呆。后來我問他以前為什么不踢球，他說之前沒那種感覺，再問他是什么感覺時(shí)，他就不說了，只留給我兩個(gè)字――“兄弟”。

　　到初三快畢業(yè)的時(shí)候，他突然接到了一個(gè)電話，聽他滿口粵語，應(yīng)該是廣東那邊打來的。聽完那個(gè)電話后，他又變得很沮喪，我有幾天都見他在大街上喝得爛醉。后來他有好多天沒來上課，也沒參加中考，至于他到底去哪兒了，誰也不知道。

我的同桌作文6

　　記不起是幾時(shí)，他成了我的同桌，從那天起，戰(zhàn)火不斷硝煙四起�？赡苁且�?yàn)槲覀儭吧�辰八字”不合，雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，吵的烏煙瘴氣，而勝者往往是他…有一次，早已作完功課的他，津津有味的看著漫畫�！敖淌�，請(qǐng)教一個(gè)問題�！北还π姓n難住了的我說到�！爱�(dāng)然可以！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過得叫我一聲哥哥�！蔽覙O不情愿的的叫了一聲，誰叫我有求于人呢？沒想到他仗勢欺人，要我叫他100聲，我心里默默痛罵他，瞪了他一眼不再理他�！澳闶翘觳盘焐�的蠢才，叫1聲乘100不是嗎？”自認(rèn)倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷。 同桌的他，是一個(gè)你笑著對(duì)他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。

　　2我的同桌

　　我的同桌是個(gè)活潑可愛的小男孩兒，他叫——孫騰。

　　他長著一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴，說起話來總是句句有理。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會(huì)第一個(gè)聞到。烏黑的.大眼睛閃著調(diào)皮的光芒，什么都逃離不了他的視線。 他特別淘氣。一下課，就像出籠的小鳥飛出教室。到了操場上，他就和幾個(gè)鐵哥們兒盡情地玩兒，即使?jié)M頭大汗也不在乎。 雖然他學(xué)習(xí)成績不怎么好，但是他特別努力。如果遇到難題，他總是努力把它做出來。如果做錯(cuò)了，他也不灰心，重新再做。 他喜歡干什么呢？當(dāng)然是玩兒啦！“叮鈴鈴”下課鈴響了。嗖！他已經(jīng)奔到了操場上。體育課上，只要體育老師說“自由活動(dòng)”，他立刻就會(huì)抓緊每一分每一秒玩兒個(gè)痛快。 這就是我的同桌——一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。

　　3我的男同桌

　　我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起？我可是學(xué)習(xí)不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦！ 話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。 唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”“￥＃％…4￥％”什么嘛，哼！“你的頭發(fā)像枯黃的野草！”“不不不，應(yīng)該像沾了塵的麻繩！”我，我忍！“嘿，不像！”哼，算你識(shí)相！“簡直就是麻繩嘛！”哇呀呀，我受不了啦！本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢！“你們看啊，班長打人了！”不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅(jiān)持兩節(jié)課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。

　　他的鬼主意真多，一會(huì)兒把別人的鞋帶系在桌角，一會(huì)兒又把人家的頭發(fā)打節(jié)，還好我幸免一節(jié)。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì)兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了！

　　唉，東窗事發(fā)，老師肯定會(huì)追究�！罢l啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說”“我，我，是我�！蓖�桌馬上說：“——的同桌！”他被老師叫走了，回來時(shí)候，手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因?yàn)槲�，他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的！

我的同桌作文7

　　我的同桌是陳文杰，從遠(yuǎn)處看，整個(gè)人就是黑色的——他好像啥衣服都不愛穿似的，幾乎天天是一件黑皮夾克！再走近點(diǎn)，也差不多看清楚了，一頭烏黑的頭發(fā)，卻偏要搗蛋般地?fù)缴蠋卓|棕色，顯得那么調(diào)皮。

　　叫他“努力小生”，一點(diǎn)也不為過。這不，這周新當(dāng)選的值周班長就是他啦！想想他剛和我做同桌時(shí)，考試成績貌似不那么出眾，總是七十出出頭。可“努力小生”這個(gè)雅號(hào)又是怎么來的呢？

　　我仔細(xì)想了想，主要有三大理由。

　　一是作業(yè)速度快。記得那一次，我剛把數(shù)學(xué)大練交掉，陳文杰還在奮筆疾書。我心想：看你寫到什么時(shí)候！于是，我故作關(guān)心地走過去，問：“陳文杰，你在寫什么呀？以你那愛玩的'天性，現(xiàn)在可是下課哦，你再不玩，就要上課啦！”要是以前那會(huì)兒，他絕對(duì)會(huì)看我一眼，吐出兩個(gè)字：“沒空！”可現(xiàn)在，他卻連看都……哦不，瞟都沒瞟我一眼，一個(gè)字，甚至半個(gè)字音都沒有說，而是憋足了勁兒往下寫。我自討沒趣兒，只好閉上嘴巴，不說話了。

　　二是作業(yè)效率高。一聽說他的《解題高手》和1號(hào)本又是“優(yōu)+”，我就開始納悶兒了：這小子，學(xué)習(xí)成績一直“蹭蹭”往上躥，是為什么？我“拜師學(xué)藝”般地說：“陳文杰呀，你的成績?yōu)槭裁催@么突飛猛進(jìn)？”剛做同桌那會(huì)兒，我對(duì)他沒啥印象。字一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，幾乎一切都是一團(tuán)糟！可是現(xiàn)在他竟有了如此明顯的進(jìn)步！他“冷冷”地笑幾下（我從沒見過他大笑）道：“每天只要多讀一點(diǎn)，多琢磨一會(huì)兒，多背、多聽、多寫、多……”他一說起來，幾乎是沒完沒了了，一個(gè)手指頭一個(gè)手指頭數(shù)著，如數(shù)家珍般地?cái)?shù)著�？梢院敛豢鋸埖卣f，我從沒見過他這么認(rèn)真。我連連說：“打住，打住，我再也聽不下去啦！”那滔滔不絕，如瀑布般的“演講”戛然而止。我是純屬“驚呆了”，沒想到陳文杰會(huì)這么努力。

　　第三，當(dāng)然要尋根問源。周老師經(jīng)常說，態(tài)度認(rèn)真了，自然會(huì)努力。所以，上進(jìn)心強(qiáng)烈，是陳文杰進(jìn)步的又一個(gè)因素。

　　作為他的同桌，我一次也沒想過他會(huì)當(dāng)值周班長。以前他算個(gè)中等生，不太引人注目。至于值周班長，可能就是奢望。從中等生轉(zhuǎn)到中上游，這也是個(gè)考驗(yàn)�，F(xiàn)在，全班大部分同學(xué)都在努力！在這種情況下，保持中等也已經(jīng)很不容易了。我就笑著問他：“陳文杰，你是怎么在保持成績的情況下，還能力爭上游的？”我先是沒有回答這個(gè)問題，而是反問我：“如果你是我，你會(huì)怎么做？”我撓撓頭道：“也沒什么，別人努力一點(diǎn)，我就努力十點(diǎn)！即使深知?jiǎng)e人比我厲害，也要放手搏一搏，和他‘作斗爭’。”他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我也是如此，付出的努力比別人多，收獲的甜蜜也比別人多！”

　　這個(gè)人，就是我的同桌。一個(gè)“努力小生”，身上有一種鍥而不舍的精神！

我的同桌作文8

　　自五年級(jí)起，**就成為了我的新同桌。剛開始，我仔細(xì)打量著他，個(gè)子不高，小麥色的臉上有一雙賊亮的大眼睛，好奇地打量著四周；最有特色的是他的牙齒，長得和兔牙一般，一看就讓人難以忘記。

　　最開始他來到我們小組，跟組員也不經(jīng)常交流，我想他一定是個(gè)靦腆的男生吧！后來我才發(fā)現(xiàn)用靦腆這個(gè)詞形容他

　　簡直是大錯(cuò)特錯(cuò)。我的同桌古靈精怪，最喜歡惡作劇，常常引起組員們的“公憤”，哈哈，夠古靈精怪了吧！有一次他又心血來潮計(jì)劃了一起惡作劇，不過這一次他可沒有撿便宜，反而吃了虧。

　　事情發(fā)生在某年某月某日：美術(shù)課上，沒帶圖畫本的他坐臥不安，心想該做些什么事情才不那么無聊。他無意中瞅了一眼我的膠棒，腦瓜子一亮，死纏爛打的讓我把膠棒借給他，我心想他一定是干什么壞事了，為了減少“公憤”，我決定，死也不肯借給他！于是他就在旁邊又吵又鬧，我怕完成不了我的美術(shù)作品，無奈中只好把膠棒扔給他，等著看一場好戲。

　　古靈精怪的同桌嗖一下竄到了后面，是要干什么呢？趁甲同學(xué)上去交美術(shù)本，便把膠水涂抹在了他的凳子上，這次他識(shí)相，沒有多涂，只涂了一小部分。刺溜一下又鉆回座位，假裝什么也沒有發(fā)生，甲同學(xué)回來之后，拉開凳子坐了下去，我們一齊大笑，趴在桌子上前仰后合。甲同學(xué)疑惑地望著我們，哎，單純的孩子啊！現(xiàn)在還蒙在鼓里呢！想到這里，我又不禁笑了起來。過了一會(huì)兒，老師呼喚他的名字，他趕忙站起來看個(gè)究竟，可是褲子卻跟凳子糊在了一塊兒，好大力氣才掙脫，他回頭望望凳子，白花花的一大片，再望望褲子上也是白花花的一片，這才反應(yīng)過來被捉弄了。不知所措地望著我們，尋找肇事者。我們一個(gè)個(gè)坐的端端正正，看書的看書，畫畫的畫畫，看不出一點(diǎn)兒破綻，可是多嘴的幾個(gè)同學(xué)把事情告給了甲同學(xué)，這時(shí)才恍然大悟，向我同桌罵了幾句，盧開陽羞答答的低下了腦袋。（非完全真實(shí)，三分之一為聯(lián)想，為襯托人物性格所以才這樣寫。）

　　還有一次，他在院子里捕捉到了一只大黃蜂，裝在塑料瓶里給我們展示，同學(xué)們都驚奇地圍了過來，七嘴八舌的討論著。瓶中的黃蜂被玩弄于同學(xué)們的手掌之中，狼狽不堪地做著前滾翻、后滾翻。有時(shí)候激怒了它，還會(huì)撲扇著翅膀，發(fā)出刺耳的嗡嗡聲，好像在向我們XX。還有時(shí)候飛上頂端，想要頂開瓶蓋重見天日，可這都是徒勞一場。大黃蜂只好任由同學(xué)們玩來玩去，過了一會(huì)兒就奄奄一息了。盧開陽把大黃蜂拿了出來，假裝要放進(jìn)旁邊女生的筆袋里，那個(gè)女生驚叫起來，把盧開陽推了老遠(yuǎn)，他還不罷休，

　　又?jǐn)[放在另一個(gè)女生的桌子上，同樣是驚叫著跑開了。我開始喋喋不休地教育起他來：“不要欺負(fù)弱小的.昆蟲，有朝一日它呼喚它的兄弟們來復(fù)仇怎么辦？”

　　盧開陽聽了，就轉(zhuǎn)手讓給了同學(xué)乙，可憐的黃蜂就被裝上水淹死了。

　　不過呢，盧開陽也是存在優(yōu)點(diǎn)的，他非常的樂觀，有幾次語文考試中，他考得不是很理想，但是卻沒有灰心喪氣，訂閱了很多關(guān)于作文的雜志和書籍，一抽空就拿出來看幾頁，漸漸地，作文水平也提高了，成績自然也一路飆升，終于拿了92分。他總會(huì)自豪的說；“世上無難事，只怕有心人�！边@次期末考試他沒有達(dá)到理想的水平，我相信他也一定會(huì)樂觀向上，在假期里奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　這就是我古靈精怪，喜歡惡作劇、樂觀向上的同桌！

我的同桌作文9

　　新學(xué)期，班主任給我們調(diào)換了位置。我原來的同桌王凡現(xiàn)在已成了王華軍，其實(shí)王華軍是從外地轉(zhuǎn)學(xué)到我們胡僑中心學(xué)校的。他有著黑黝黝的皮膚，有一雙大眼睛，兩只眼珠圓溜溜的，他還有一個(gè)高鼻子和一張小嘴巴。我原來很看不起他，可和他接觸了幾個(gè)月，竟發(fā)現(xiàn)他的品格很好，和我比，簡直有很大的區(qū)別。

　　有一次發(fā)生在英語老師聽寫單詞發(fā)生的一件事吧！那一天的.上午地三節(jié)課，英語老師拿著英語教科書從門外走進(jìn)來，喊了一聲“上課”，這一剎那，全班同學(xué)都不約而同的站起來了�？墒沁@是我望了望身旁的王華軍，他：還在那兒整理書包了，根本不知道站起來。這是英語老師在講臺(tái)上叫道“王華軍，你怎么不站起來？”這是王華軍才“醒”過來，于是站起來，低著頭，臉一下子通紅。

　　過了一會(huì)兒，英語老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來聽些昨天學(xué)的單詞，大家快準(zhǔn)備準(zhǔn)備。這時(shí)，王華軍把筆和紙從書包了拿出來。嗬！我們都用準(zhǔn)備好的英語本，誰知他卻用草稿紙，這使我有點(diǎn)看不起他。老師開始報(bào)單詞了，第一個(gè)“Good”，我連忙在本子上寫上“G——o——o——d”隨后是“China”、“Hi”……過了一會(huì)兒，我有個(gè)單詞“I’m”不會(huì)寫，我想偷偷瞄旁邊的王華軍一眼，誰知當(dāng)我一望它的上面竟是只有一個(gè)“godd”，而且還錯(cuò)了……

　　幾個(gè)星期后，老師又讓我們聽寫，這次和上次一樣，又有一個(gè)不會(huì)寫。我這時(shí)想：我這些不到算什么，那王華軍肯定又是沒寫或只寫了一兩個(gè)，怕什么？當(dāng)我這次瞄他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)全寫完了，正在檢查呢？我真不敢相信，一個(gè)從沒寫過英語的學(xué)生竟在一個(gè)星期內(nèi)把英語不起來！我對(duì)他的看法開始有些不同了。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了兩道思考題，第一道我輕而易舉地做出來了。這時(shí)旁邊的王華軍對(duì)我說：“夏暢，你第一道做完了沒有？要是做完了，能給我講講解題思路嗎？”這回讓我抓住了他的把柄，于是對(duì)他說：“你管我做完了沒有，我即使做完了，也不會(huì)給你講的，你真笨！”過了一會(huì)，我覺得剛才說的話有些過分了，但話以說出，也不能收回。

　　這第二道則太難了，我絞盡腦汁也沒想出來，這時(shí)我偷偷的瞄了王華軍一眼。哎呀！他兩道題全做完了還正在檢查了，我真后悔剛才為什么說那些話，現(xiàn)在遇見了“攔路虎”。這時(shí)王華軍看出了我的心思，就問我做完了沒有，“我……我……還沒……有”，頓時(shí)我說話也結(jié)巴了。于是便主動(dòng)告訴我解題思路，他說的是那樣誠懇、那樣親切……

　　現(xiàn)在，這位同學(xué)又轉(zhuǎn)學(xué)了，我已著覺得當(dāng)初有些對(duì)不起他，可在和他分別時(shí)，我和他成了朋友，我有許多朋友，但他是我朋友中最好的一位。

我的同桌作文10

　　曾經(jīng)為你們，我哭過，喜過憂過，恨過，也累過，但我從未后悔過，甚至為能與你們做同桌而感到自豪。

　　我明白老師的心思，我知道老師為何安排你們做我同桌，又為何一次次地把你們調(diào)走，老師是希望你們能夠得到幫助，希望你們進(jìn)步，希望你們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

　　你們起初的成績并不理想，大都背負(fù)著“后進(jìn)生”這個(gè)名號(hào)，這也是你們成為我同桌的原因之一，可無論你們的學(xué)習(xí)怎么樣，卻都留給我深深的印象。

　　史杰銳，他是一個(gè)比較樂觀開朗的男孩，臉上總是掛著笑容，做事慢慢悠悠，說話總是吞吞吐吐，不善表達(dá)。起初，這樣的他使一向做事雷厲風(fēng)行慣了的我有一種快要瘋掉的感覺，是可氣又可笑。后來，我慚慚地發(fā)現(xiàn)他雖然有些缺點(diǎn)，可是他卻十分謙虛好學(xué)，骨子里還透著些幽默，是一個(gè)陽光向上的男孩，即使每次問我問題時(shí)說得有多么費(fèi)力，即使我聽得多么不耐煩，他說完以后，都會(huì)給我回以一個(gè)燦爛的笑容，一瞬間融化掉我內(nèi)心所有的不滿。他在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我也變得有了耐性。后來，他被換走了，他還發(fā)表了自己的笫一篇文章，這也著實(shí)讓我激動(dòng)了好一陣子呢！

　　路樂歡，他同樣是個(gè)男孩，可是他性格孤僻，說起話更是能少則少。我知道，他的父母不經(jīng)常陪伴在他身邊，使他從小就養(yǎng)成了一意孤行的習(xí)慣。以前，他常常不寫作業(yè)，但他很誠實(shí)，從來不撒謊，在他眼里，一就是一。他還很勤勞，每到他值日的時(shí)候，總是及時(shí)到崗。他作文也寫得很認(rèn)真，內(nèi)容真實(shí)，并且還在班里被范讀過呢。他現(xiàn)在能比較認(rèn)真地完成作業(yè)了，性格也開朗了我真的希望他的`學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，更加陽光自信。

　　藺建強(qiáng)，他身體有些殘疾，行動(dòng)極為不便，而且內(nèi)心也極為脆弱，需要多多鼓勵(lì)。他其實(shí)很聰明，學(xué)知識(shí)也學(xué)得很快。真希望他能勤奮學(xué)習(xí)，改掉不寫作業(yè)的毛病。

　　方文臣，本班頭號(hào)搗蛋大王，活脫脫奇葩一個(gè)，永遠(yuǎn)都是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷！當(dāng)然，在當(dāng)了我同桌以后也沒消停過，我只好每天板著臉對(duì)他，他也總是問我：“你干嘛老對(duì)我這么兇，板著張臉，跟我欠你500塊大洋似的。”氣得我火冒三丈，好在這家伙也知道收斂是什么意思，后來也規(guī)矩了一些。他很聰明，只不過沒用在學(xué)習(xí)上罷了，若他專心學(xué)習(xí)，一定會(huì)是個(gè)好學(xué)生。

　　魏子軒，她是一個(gè)骨子里透著倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她總是默默無聞，學(xué)習(xí)很努力，這一點(diǎn)是顯而易見的。她做事干凈利落，桌面上永遠(yuǎn)找不到一點(diǎn)的垃圾，雖然做同桌的時(shí)間不長，卻留給我很深的印象。

　　黃蓉，我的現(xiàn)任同桌。剛開始做她的同桌，她常不寫作業(yè)，而且撒謊，可我并不灰心，我相信她一定會(huì)轉(zhuǎn)變的，便一次又一次鼓勵(lì)她，而她一次次讓我興奮至極，又一次次讓我的心一落千丈，她寫的文章發(fā)表過，可別人說她抄襲，我不信，我相信黃蓉不會(huì)那樣，我哭著為她辯解，我知道，她的心里和其他個(gè)別同學(xué)一樣，有一顆自卑的種子，而這一次，她的心里可能會(huì)更加黑暗。她不寫作業(yè)，我生氣，但沒有放棄，很多人說她一直那樣，根本無藥可救，我不信，當(dāng)我聽到這些話時(shí)，心不止一次地痛，我相信她，也請(qǐng)她相信我，我們一起進(jìn)步

　　有些人常會(huì)說：“老師給你安排的同桌為什么都很“特別”呀？”我呢，只是笑笑，心里早已有了答案，我喜歡老師的安排，這些同桌，他們帶給我喜怒哀樂，他們可愛，善良，勤勞，跟他們同桌是我莫大的自豪！

我的同桌作文11

　　說起我的同桌，那可真是囧事連連。他就像一本百科全書，無時(shí)無刻為我解答一切問題；他就像雜耍的小丑，我只要一看見他那滑稽的表情，就忍不住會(huì)哈哈大笑；他的胸襟就像草原一樣寬廣，無論什么事情都不會(huì)計(jì)較。要問起他是誰，他就是我們班的搞笑大王——崔翔宇。

　　崔翔宇的個(gè)頭并不大，但是不知道他的腦袋里裝著多少智慧，他的眼睛很小，卻炯炯有神。我覺得他就是個(gè)天生的喜劇演員，在我難過時(shí)，他就會(huì)突然蹦出來，講一個(gè)笑話把我逗笑。

　　囧事一：筆帽掛在拉鏈上

　　考試前的一個(gè)星期里，大家都在緊張的復(fù)習(xí)中，崔翔宇也一樣，他有時(shí)候甚至忘記拔了筆帽再寫字。這天下課，崔翔宇趴在地上找東西，我問道：“小崔，找什么呢？”他聽到我問他，就連忙回答道：“我……我在找筆……筆帽�！蔽艺f“我也幫你找吧�！笨墒撬�的文具盒里，桌洞里都沒有，這時(shí)候，上課鈴響了，他十分沮喪地回到座位上，說：“看來我的筆是今生注定沒有帽子了。”可是我忽然發(fā)現(xiàn)筆帽就掛在他的拉鏈上，連忙給他取了下來，我哭笑不得地問：“同桌，你的`筆帽怎么掛在拉鏈上了？”崔翔宇卻一覺覺醒的樣子，說：“我想起來了，上課時(shí)，我故意把筆帽掛在拉鏈上，想著這樣就不會(huì)掉了，但是我卻忘了，Sorry啦，同桌，害得你給我找那么長時(shí)間。”“哈哈哈”我們幾個(gè)哈哈大笑，說道：“你真是粗心忘事呀！”

　　囧事二：書鋪開張趣事多

　　“書鋪開張啦�。�書鋪開張啦！”崔翔宇扯著他的大嗓門在班上叫著，不一會(huì)兒，一大群人就跑過來，叫道：“這本書是我的，他答應(yīng)先給我看啦！”“不，這本書是我的，是我的！”崔翔宇不緊不慢地說：“不要擠，前五人都有書看，前五人已經(jīng)把書拿走了，明天再來吧�！贝蠹沂�望的走開了。怎么回事呢？原來崔翔宇的小說寫出來了，男生們都搶著看，無奈之下，他開了書鋪，每天只限前五人看書，本來以為可以輕松一點(diǎn)，可是卻更擠了。這天，崔翔宇的書鋪前人更多了，大家都在搶，只聽“撕拉”一聲，大家頓時(shí)安靜下來，崔翔宇差點(diǎn)哭出來，說：“我的書被你們撕爛了，從今天開始，書鋪再也不開了！”男生們走了，我對(duì)崔翔宇說：“你們男孩真是大手大腳，記住一句話‘吃一塹長一智’�！�

　　囧事三：打碎瓶子賠償難

　　為了建立好我們四人小組的友誼，身為總組長，我買了一些草籽，讓大家輪流照顧它們，培養(yǎng)我們的責(zé)任感。大家知道了都說行，只有崔翔宇說：“同桌，你是知道的，我平時(shí)大手大腳的，水澆多了怎么辦？照顧不好怎么辦？還有……”我說：“沒有關(guān)系，只要你盡力了就好�！贝尴栌罘判牧�。終于，他等來了他照顧草籽的這一天，放學(xué)后，我把草籽交給他，可是，在我下樓時(shí)，就聽到旁邊的同學(xué)小聲的議論道：“崔翔宇把瓶子給打了！”我不禁打了個(gè)冷顫，快步走上樓去，只見崔翔宇手里拿著我的瓶子碎片，抱歉地說：“真不好意思啊，同桌，把你的瓶子給打了，我明天賠你一個(gè)�！边�沒等我說話，他就跑了。第二天，他果然拿了個(gè)瓶子來，不過不是我想要的那種，我對(duì)他說：“謝謝你的好心，心意我領(lǐng)了，瓶子你帶回去吧，正好上次打了你的一個(gè)瓶子，現(xiàn)在抵消了�！贝尴栌罡吲d地手舞足蹈，真像只大章魚。

　　我和崔翔宇的友誼就像存錢罐里的錢，日夜劇增，日夜劇漲，這就是我的囧事同桌崔翔宇，你喜歡嗎？

我的同桌作文12

　　子高高沒有引人注目地方卻有顆金子般心靈我同桌——李艷

　　學(xué)期開學(xué)第二天老師讓我和坐同桌開始我沒意黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢

　　第二天下午放學(xué)時(shí)我因操場上玩耍慎語文書弄丟了我急得像熱鍋上螞蟻因?qū)W期有三分之語文課現(xiàn)語文書丟了辦

　　早讀課我佇立課桌前呆呆地望著黑板出神時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了伸來友誼之手關(guān)切地詢問道：啦說吧硬男子漢丟臉說吧又悶心里算啦大隊(duì)委員當(dāng)匯報(bào)思想：沒語文書丟了沒對(duì)方現(xiàn)出驚訝神情接著拿起課本又放下反反復(fù)復(fù)鬼知道葫蘆里賣藥稍猶豫了會(huì)兒書遞給我：書給別毛手毛腳給我我簡直相信我耳朵我慣瞧起黃毛丫頭居能說出句……給我……辦我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾字要緊我有辦法今天辦合看于我倆便認(rèn)真地開始早讀

　　上完節(jié)課我書悄悄地塞進(jìn)書包而回家我打開書包語文書卻工工整整地躺書包里我眼睛濕潤了

　　第二天早讀拿著本舊書讀書下課我打開舊書看封面已被撕裂書頁上角向里翻書脊線斷了并且少了兩頁上課我拿新書和換同意

　　午時(shí)我發(fā)現(xiàn)桌上抄些奇怪上午沒作業(yè)呀凈干鬼事我走了過去呀正兒抄兩篇掉了課文往書上看了句便抄書頁大小白紙上傳進(jìn)我耳里沙沙寫字聲出現(xiàn)我眼前行行整齊清秀字累了便甩甩胳膊又聚精會(huì)神地抄起來我有點(diǎn)過意決定拿去復(fù)印婉言謝絕了抄好拿出漿糊紙粘上又使勁地針針地縫好

　　叮鈴鈴……上課了拿起本舊書認(rèn)真地聽課瞬間我喉嚨被心激起強(qiáng)烈感情堵住我被種同窗摯愛之情感動(dòng)迸出幸福而又驕傲淚花

　　剛開學(xué)時(shí)候我同桌學(xué)習(xí)成績太好卻活潑愛小丫頭坐旁邊沒壓力、二沒煩惱日子過得還算舒暢好景長把安樂椅才坐了半學(xué)期出現(xiàn)了問題——由于班長右手骨折老班讓坐我旁邊讓我?guī)蛶?/p>

　　與班長同桌第天過得倒還湊合手遭了點(diǎn)罪——由于班長右手骨折導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包班長也只有滿臉笑容用充滿歉意眼神看著我讓我再堅(jiān)持下等手好了請(qǐng)我吃肯德基樣幾天下來我竟忘了自己身邊坐著班長了也許因自己太忙也許因班長沒有點(diǎn)官腔吧！

　　而生物老師句問讓我感了壓力受了打擊

　　節(jié)生物課上老師講完課問我們班長誰坐我身邊刷地站了起來生物老師慢慢地踱了過來看了看微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭示意班長坐下顯由于班長掩飾得好老師并未發(fā)覺骨折了本來也沒誰知生物老師忽收斂了笑容嚴(yán)肅地對(duì)我說：要向人家好好學(xué)��！我仿佛受了當(dāng)頭棒愣了幾秒鐘方才醒悟過來：定生物老師把我當(dāng)成受班長幫助差生了我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭老師轉(zhuǎn)身而去班長看著我得意地笑著……

　　經(jīng)過件事我開始對(duì)班長冷落了對(duì)求助時(shí)常愛理理寫作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度滿而此時(shí)班長手已經(jīng)能寫字了還能寫得過久明顯地班長極少再讓我?guī)椭�了我下子覺得心里空空倒有些過意去了班長廬山真面目也點(diǎn)點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來

　　次午休課我寫完作業(yè)無聊地從書包里取出本文學(xué)雜志還未翻開第頁班長滿聲音我耳畔響起：看課外書！我當(dāng)時(shí)快甘心地翻開了頁也懶得和解釋本書有多高文學(xué)價(jià)值誰知竟翻臉認(rèn)人當(dāng)即我表現(xiàn)分上扣了分我氣打處來跟吵了起來下好我們成了對(duì)同桌冤家

　　此我身邊時(shí)常傳來諸此類聲音：許講！喂許寫別作業(yè)！笑笑有好笑？甚至還有：能好好吃飯�。刻煲�梳幾次辮子啊？我也毫客氣地回敬幾句所我們經(jīng)常天小吵、三天大吵十分嚴(yán)重我表現(xiàn)分也連續(xù)三周沒有得滿分打破了開學(xué)來紀(jì)錄我回家向父母訴苦而父母只問了我句：說有對(duì)？啊回想起來我班長同桌雖管得寬了些說哪條對(duì)呢？現(xiàn)靜下心來想想若我作業(yè)能有快完成？若我課堂效率能提高快？班長成我同桌確讓我有了許多進(jìn)步我又有理由去責(zé)怪呢？

　　我同桌讓我百感交集同桌！

我的同桌作文13

　　在幼兒園和小學(xué)時(shí)，我遇到了一個(gè)改變我一生的人，本來打算叫她容嬤嬤的，想了想覺得不好聽，還是叫她拼命十三妹吧。

　　在幼兒園時(shí)，能和校長談條件，能拳打南邊男同學(xué)，腳踢北方惡魔老師，能算術(shù)題都做對(duì)，能表演節(jié)目特帶勁的，天上地下只有這一個(gè)人“小超”別看她是女孩，但特別勇猛，還記得一次一位不知死活的男同學(xué)來挑釁她，她首先用如來神掌打掉她一半戰(zhàn)斗力然后又用佛山無影腳打到他戰(zhàn)斗力為零，我當(dāng)時(shí)還在一邊哭呢，打完于是拉著我的手瀟灑的說“我們走！”現(xiàn)在想起來不禁感嘆道“套馬的妹子你威武雄壯，飛馳的身影像疾風(fēng)一樣“

　　我是轉(zhuǎn)學(xué)來到這個(gè)幼兒園的，感覺很陌生很沒安全感，也聽不懂老師講課講什么，算術(shù)題也不會(huì)，不說話不和同學(xué)玩不吃飯，整天就知道獨(dú)自躲一邊哭，這時(shí)一個(gè)胖乎乎的溫暖的小手伸向我微笑著說“我們做朋友吧，我?guī)�你去玩�！庇谑俏液退�成了最好的朋友，似乎也就只有這一個(gè)朋友，她和我一起上課，一起吃飯，一起玩游戲，一起做算術(shù)題，她特別俠義地和我說:"以后誰欺負(fù)你，和我說，我一定給你報(bào)仇"

　　在小學(xué)時(shí)，我和她特別有緣地做了四年的同桌，而且似乎只有她一個(gè)真朋友。一次，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小時(shí)吵架了，從沒見她發(fā)這么大的火，可是我們都特要面子，誰也不和誰道歉，然后一星期過去了，我發(fā)現(xiàn)在這一星期里我都笑的很少，而且感覺天又變成死灰死灰的.了，我這才意識(shí)到她對(duì)我多么重要，一次上課，我突然心血來潮給她寫了張紙條，還畫上可愛的表情符號(hào)，她笑了，還說我“我也應(yīng)該向你道歉，我以為你還在生我氣呢，所以才不和你說話，呵呵，這事鬧的�！币院笪覀兙透�親密無間了，我似乎對(duì)她形成了一種依賴。一次我被老師錯(cuò)怪心里很是傷心也沒心思聽課，她就上課傳紙條安慰我，那張紙條我到現(xiàn)在還保留著，紙條上的話最多的是“沒事的，相信我”。然后我們因上課做小動(dòng)作站到了門外，我們相視一笑。

　　小時(shí)候去她家玩，每次我都受傷，像中了魔咒一樣。她家開了一個(gè)大型超市，在超市后是許多房間來存放貨物和雜物，還有個(gè)大紙箱”山“，我和她愛在此玩捉迷藏，可每次總是我輸，我還總撞到頭，我們還拿芭比娃娃玩過家家，可總是她當(dāng)姐姐，我們還玩"穿越火線"看誰能穿過超市里不被大人發(fā)現(xiàn)逃到超市外。上小學(xué)我才知道他是幼兒園校長的女兒，我們經(jīng)常征得她爸爸同意去幼兒園玩，還記得我最愛玩蹦蹦床，她最愛玩滑梯，那時(shí)的我們很快樂。我很奇怪，我們從幼兒園出來時(shí)她是毫發(fā)無傷，我卻傷痕累累。有一次在她家玩過家家時(shí)我的手被酒瓶割傷，于是她也不知道咋辦了，看到她著急就會(huì)很溫暖，直到現(xiàn)在我的手心還殘留著這道溫暖的疤。

　　有一次，我和她正在超市的一個(gè)房間沙發(fā)上看電視，還記得看的是《濟(jì)公》，我們則哈哈大笑，絲毫不知一個(gè)不明物體爬上了沙發(fā)，他媽媽看到了不動(dòng)聲色的去拿了個(gè)拖把，然后說了聲“妖孽，受死吧！“一下就把和我們一起看電視的小老鼠打暈了，我愣住了，她在拍掌叫好，我，終于，相信了，遺傳……他媽媽和他一樣彪悍，不是女孩看到蟑螂老鼠什么的就該尖叫嗎？我的世界觀崩塌了。

　　上初中了，我們卻不在一個(gè)學(xué)校。

　　她是陶穎超，一個(gè)勇敢正直可愛善良大氣的”男“孩，我從她身上學(xué)到了很多也懂了很多，她帶給我了最充實(shí)快樂的童年生活，樂嘉的性格色彩學(xué)上說性格是天生的，感謝她將天生多愁善感沒安全感又脆弱的我?guī)У搅怂�的勇敢樂觀的天堂，并將我洗禮，我們是永遠(yuǎn)的朋友！超子。

我的同桌作文14

　　每個(gè)人的一生中都將許許多多個(gè)形形色色、別具一格的同桌。但我堅(jiān)信。讓你永遠(yuǎn)銘記的只有其中一位。他（她）可能不是同桌當(dāng)中最優(yōu)秀、成績最好、家里最有錢最有勢的一個(gè)。但他（她）在你的心中卻有一個(gè)特別的地位。雖然我沒有真正確認(rèn)那個(gè)人，但是目前卻有一位暫居那個(gè)位子。

　　他不是和我同桌當(dāng)中最優(yōu)秀的一位，但是他是最嚴(yán)厲的一位。他不是最照顧我的一位，但我有需要他幫忙的時(shí)候，他一般都不會(huì)推托。他不是最了解我的一位，但我說什么有道理的要求，他一般都會(huì)認(rèn)可。他不是別人，他就是我現(xiàn)在的班長——xxx。

　　當(dāng)班主任宣布我和他一組時(shí)，我失望極了。因?yàn)槲矣X得男孩子當(dāng)組長肯定沒有女孩子進(jìn)取、細(xì)心，但他卻讓我改變了看法。

　　每當(dāng)上我不喜歡的課時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽講，但是過不了多久，我就堅(jiān)持不住。我開始無所事事，放縱自己。而徐文杰不知什么時(shí)候查覺到了我似乎放棄了這節(jié)課。“你快點(diǎn)給我看黑板，難道你想扣分么？”徐文杰用嚴(yán)厲又帶有一絲氣憤的口吻說道。我無所畏的瞟了他一眼說“這節(jié)課太沒意思了，再說了老師又看不見的。”“如果老師點(diǎn)了你的名扣了分，你就試試看”“怎么你還咬我呀！”徐文杰無賴，只好停止戰(zhàn)爭認(rèn)真聽講。我看徐文杰沒有再管我了，便又開始自顧自的玩，可是我似乎玩得并不開心。因?yàn)槲遗抡娴囊徊恍⌒木捅焕蠋燑c(diǎn)名了，不小心就被扣分了，不小心就被扣分了，不小心就被老師和組長批評(píng)了。所以我立馬停止了玩樂，開始再一次進(jìn)入狀態(tài)。下課后，徐純說：“算你有自知之明，不然如果被老師點(diǎn)名，看我怎么收拾你！”我懶得理他，但又有點(diǎn)小激動(dòng)。因?yàn)檫@節(jié)課的知識(shí)是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，如果我不好好聽他不提醒我的話，可能就不是扣分和被批評(píng)這么簡單了，而是因?yàn)椴欢�、不�?huì)做。在期中考試時(shí)丟掉一大把分了。所以我覺得有一個(gè)嚴(yán)厲的同桌還是挺好的。

　　“哎呀！不會(huì)做，好難呀，煩死了，嗯……徐文杰，你會(huì)不會(huì)做呀，教我做一下這些題好么？求求你了，我們就這么愉快地決定了吧！”我每當(dāng)碰到不會(huì)做的題目時(shí)，總會(huì)對(duì)徐文杰進(jìn)行求助，他倒是每次都出乎意料的`告訴我該怎么做。并且，如果我一次沒聽懂，他會(huì)教我第二次、第三次，直到我弄懂為止。但有時(shí)候他會(huì)懶得對(duì)我進(jìn)行講解，便把答案直接寫到草稿本上，讓我自己去理解。

　　每當(dāng)我們組要集體努力加分時(shí)，他便會(huì)首先告訴我們，做好安排，然后要我們自己做選擇時(shí)，我們都會(huì)哦提出相應(yīng)的建議后。各自努力達(dá)到我們各自加分的標(biāo)準(zhǔn)。一般可以拿到前三名�？梢缘玫竭x位子的資格。這時(shí)我會(huì)對(duì)他說：“我們這次可以不坐上一次選的位子么？我們選陳清泉他們小組后面的那個(gè)位子好嗎？”“為什么”“因?yàn)槲也幌胱�在陳丹陽旁邊�！薄白�在他旁邊不好嗎？還可以坐得前面一點(diǎn)，不好嗎？”“可坐在他旁邊會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)！”徐文杰不說話了。當(dāng)老師問我們選擇哪里時(shí)，我的心開始緊張，我用可憐巴巴的眼神看著他，當(dāng)他選擇了我認(rèn)可的位子后，我懸著的一顆心終于安全落地了。我想掩飾自己內(nèi)心的喜悅，但嘴巴還是不太爭氣的上翹暴露了出來。

　　雖然他有許多的優(yōu)點(diǎn)和好處，但也有缺點(diǎn)。他有些小氣，找他借一些東西，他總不答應(yīng)。但他的優(yōu)點(diǎn)總能覆蓋掉一些缺點(diǎn)。這就是我目前的同桌，他有許多優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)；他使我提高了上課和學(xué)習(xí)的效率。使我改變了一點(diǎn)對(duì)男組長的看法。

我的同桌作文15

　　我曾經(jīng)有許多的同桌，男生。女生。他們有的長的漂亮可愛；有的性格活潑開朗，還有的邋遢不堪。我一想到我現(xiàn)在的同桌：張勐瑀，就情不自禁地唱起了兒歌：“小邋遢，小邋遢……”

　　新一年的學(xué)期開始了，老師小動(dòng)了一下座位，把我調(diào)到了他的旁邊，由于是上課，并沒有注意同桌是一個(gè)什么樣子的人。下課后我主動(dòng)和他交朋友。我對(duì)他的第一印象是：他的頭發(fā)七零八亂，濃眉大眼，滿齒“金牙”，張嘴一笑非�？植�。他的手像枯樹皮，指縫里的黑泥透過指蓋。這樣一個(gè)“帥哥”竟畫上了如此邋遢的裝容。讓我大笑一場。

　　沒辦法，誰叫我和他是同桌呢！畢竟是新人嘛！我熱情的問好：“嗨！我是李佳威，以后我們就是同桌了，多多關(guān)照啊”！他笑著說：“那當(dāng)然了”！我們?nèi)諒?fù)一日的相處，便友好熟識(shí)了。

　　我本在以前沒人欺負(fù)我，自從他做了他的同桌，真是受了他不少精神的`打擊，可真是讓我大開眼界。他一個(gè)特點(diǎn)：臟。這個(gè)特點(diǎn)便成了他對(duì)付人的“武器”。

　　次日，我在寫作業(yè)，他一會(huì)兒跟后邊人打打鬧鬧，一會(huì)兒又大聲的叫呼喊。吵得我寫不成作業(yè)，我猛地站起來，虎視眈眈地沖過去，一個(gè)霹靂掌“啪”……接著一陣通鳴的打鼓聲上演了，我把他惹惱了，他把身子向后一扭，那黑“爪子”就想玷污我的新衣服，我兩手一抓，跟他死死的糾纏起來，看他打不過我，他變傻笑了起來，乞哀告憐得對(duì)我喊：“饒命啊！饒命啊！威姐……”我看他這么誠懇便沒再理他，但是他可真是笑里藏刀，背后捅一把。他張開大嘴吐了一口氣，臭得我忙捂住鼻子，過會(huì)兒他又來鬧，還故意恐嚇我，他咧著大嘴說：“告訴你，我已經(jīng)一個(gè)月沒刷牙了，兩個(gè)月沒洗澡了，腳也很臭，你最好是別惹我，否則，嘿嘿……”他邊說，還邊擺出個(gè)“八”字手形奸笑著放在額下，得意洋洋的看著我，露出滿口“黃金牙”我心想：這小子還真有自知之明啊，可把我又逗樂了，他“太厲害了”以后我可要離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。我看他就像“濟(jì)公”，身上不知能搓出多少個(gè)泥丸呢！不過，如果他要是愛干凈，一定會(huì)是個(gè)挺帥的陽光男孩兒吧。

　　我的同桌不但邋遢，而且還非常的饞，什么都喜歡吃。每次，我?guī)�來果汁、飲料、酸奶，他一旦得到�?zhǔn)確消息，就把以前的淵源都拋之腦后，低三下四地拿著杯蓋給我要水喝。哎！他可憐的舉動(dòng)讓我又同情，又無奈，只好給他喝罷了。但是，他最大的特點(diǎn)就是忘恩負(fù)義。

　　一回，老師課堂提寫，他忘記帶語文紙，慌亂中老師都提過一個(gè)詞了，他還沒找到紙，我看他著急的樣子，便把新買來的語文紙借給他用了，我還順便說了一句：“認(rèn)真寫，別辜負(fù)了我的一片好心�！彼�邊寫邊高興的說：“嗯嗯，多謝！多謝！”但是沒過幾天，我的筆壞了，向他借用一根�？伤麗鄞鸩焕�，不愿意借我。我便生氣地說；“忘恩負(fù)義的小人”。他忙回?fù)簦骸拔也痪徒枘阋粡埣垎�？我�?huì)還你的，哼哼”！當(dāng)時(shí)在上課，我沒再理他，心想：沒有男子漢的大氣風(fēng)度，卻小肚雞腸，此乃小人之舉動(dòng)也……

　　這就是我的同桌，一個(gè)邋遢開朗的少年，一個(gè)給我?guī)�來無窮無盡煩惱和快樂的人。

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