- 我收獲了快樂(lè)作文 推薦度：
- 我收獲了快樂(lè)作文 推薦度：
- 我收獲了快樂(lè)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我收獲了快樂(lè)作文[熱]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我收獲了快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![我收獲了快樂(lè)作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d604_5ee9e126bf94b.jpg)
我收獲了快樂(lè)作文1
一份耕耘一份收獲，只要付出都會(huì)有收獲。
暑假爸爸帶我們來(lái)到了大海邊，實(shí)現(xiàn)了我盼望已久的事，換上泳裝，抱上泳圈，直奔沙灘，放眼望去一望無(wú)際的大海，波光粼粼，美麗極了。海里穿著各色泳衣游泳的人美麗得像一條條美人魚，不禁讓我心里面直癢癢，我也躍躍欲試，學(xué)會(huì)游泳已經(jīng)有一段時(shí)間了。但是練習(xí)的比較少，不知道生疏了沒(méi)有，腳踩著水，心里有一絲膽怯，海里會(huì)不會(huì)有水母��？水很深嗎？會(huì)不會(huì)淹到人？腦子里瞬間閃過(guò)了種種念頭，我小心翼翼的來(lái)到海邊，慢慢地向水里走去，海浪輕輕地蕩漾著，一波接著一波，向我涌了過(guò)來(lái)，金黃色的細(xì)沙踩在腳下，軟軟的綿綿的，一走一個(gè)坑，有趣極了，炎炎烈日照在頭頂，讓人冒著細(xì)汗，腳下卻是一片涼爽，當(dāng)我的肩也浸到海水里時(shí)，一身清爽。開始時(shí)，我心里很緊張，使勁兒抓著爸爸的胳膊不敢撒手，生怕一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我打翻在水里，我抓著爸爸順?biāo)�，好像順著波浪在走�?dòng)，海浪一陣陣的拂過(guò)，涼爽極了，我的膽子也漸漸的大了起來(lái)，讓海浪拖著我，隨著海浪一會(huì)兒像上了高山，一會(huì)兒像下了山谷，忽上忽下，帶著游泳圈慢慢在水里面游了起來(lái)，可才一會(huì)兒突然來(lái)了一個(gè)大浪，只見這個(gè)浪鋪天蓋地的向我涌來(lái)，我嗆了一大口水，又咸又澀，眼淚都流出來(lái)了，在爸爸的`鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，用教練以前教我的方法，讓胳膊搖動(dòng)起來(lái)，用腳劃著水，身體乖乖飄了起來(lái)，而且還向前面游了幾米遠(yuǎn)，雖然嗆了幾口水，游的不是那么快，但能在海里真正的游起來(lái)時(shí)已經(jīng)很開心了。
起風(fēng)了，在風(fēng)的推動(dòng)下，海面翻起的大浪一個(gè)又一個(gè)，向岸拍打過(guò)來(lái)，外面一排排巨浪剛剛過(guò)來(lái)，后面的一排早已接踵而至，猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)，好好蕩蕩地飛奔過(guò)來(lái)，看到海浪的磅礴氣勢(shì)，我感嘆大自然的威力。海浪很危險(xiǎn)，我們靠近了岸邊的淺水區(qū)，和弟弟妹妹打水仗摸螃蟹，那一晚我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)到我們家搬到了海邊住，這次我的海邊之旅讓我收獲了滿滿的快樂(lè)，我愛大海。
我收獲了快樂(lè)作文2
十一黃金周，我和我的家人到江北去號(hào)稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗(yàn)一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過(guò)葡萄園，從未自行采摘過(guò)葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。我想象著摘葡萄的樂(lè)趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長(zhǎng)龍。我們用票換一張采摘卡、一個(gè)小筐和一把剪刀。一進(jìn)園區(qū)，撲面而來(lái)的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊(duì)隊(duì)的'，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑�？吹脚d致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊(duì)伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒(méi)有籽，吃起來(lái)感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒(méi)熟透。我們就一直往里走，在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個(gè)人用筐接著，一個(gè)人用剪刀把葡萄從藤上剪下來(lái)。三個(gè)小孩負(fù)責(zé)尋找，大人負(fù)責(zé)采摘�！皨寢尶靵�(lái)，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來(lái)啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已�？粗淮К撎尥傅钠咸崖淙肟鹬�，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價(jià)格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會(huì)到親自采摘葡萄的樂(lè)趣，收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。
我收獲了快樂(lè)作文3
收獲是什么?
是你種下一粒種子，收獲了一片果實(shí)?
是你種下一棵樹苗，收獲了一片綠蔭?
是你種下一棵小草，收獲了一片草原?
是你……
“絲音委婉動(dòng)情聽，南嶺獨(dú)吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞，蝴蝶泉下鬢甩風(fēng)。聲聲悅耳山河秀，曲曲迷人小寨青。老少合習(xí)歡樂(lè)調(diào)，彩云追月祝平升�！边@首詩(shī)講的就是我最親密的小伙伴——葫蘆絲。
與葫蘆絲結(jié)緣，是在我4歲的時(shí)候，媽媽帶著我去涂奶奶家，一進(jìn)門就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長(zhǎng)笛、小提琴……各式各樣的傳統(tǒng)樂(lè)器，最最重要的是滿屋子掛著的“小葫蘆”，立馬就吸引了我的注意力，而我也因此掉入了葫蘆絲的陷阱里。
俗話說(shuō)“一入胡門深似�！�，剛開始學(xué)的時(shí)候，涂老師掰著我的手指學(xué)習(xí)，一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完后，嘴酸酸的，腳也發(fā)顫，心理也開始打退堂鼓了。但是，想到那一首首優(yōu)美的'樂(lè)曲，我又咬緊牙關(guān)，按照老師教的方法，一步步克服種種困難，每天不間斷的練習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右。在練習(xí)的過(guò)程中，我也漸漸地沉浸在優(yōu)美的樂(lè)聲里，思想漫步在景象之中，手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時(shí)，我覺得吹奏就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。
后來(lái)憑借學(xué)好葫蘆絲的決心和老師的耐心指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了一首首曲目，從初級(jí)《有一個(gè)美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級(jí)曲子《瑤族舞曲》《侗鄉(xiāng)之夜》《雪蓮花開》……還經(jīng)常參加慈善公益活動(dòng)，每次表演完了，聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲，我高興極了，心里比吃了蜜還甜!
不知不覺中我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)有六年多了，前段時(shí)間剛剛參加完十級(jí)考試，我知道要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)。漸漸地，我也從中懂得了一個(gè)道理：只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才能有收獲，才能綻放出成功的花朵。
在時(shí)光偷偷溜走的時(shí)候，我播種了汗水和淚水，收獲了喜悅與快樂(lè)。
我收獲了快樂(lè)作文4
今天我們要去心品基地，那里是一個(gè)很大的地方，有許多訓(xùn)練項(xiàng)目。通過(guò)訓(xùn)練我們會(huì)更獨(dú)立更勇敢更團(tuán)結(jié)。
鄭老師讓我們整整齊齊的排好隊(duì)，告訴我們路上要遵守交通規(guī)則不能脫離隊(duì)伍，路很遠(yuǎn)，要有持之以恒的毅力。我們班同學(xué)都很興奮，這可是我們期待了好多天的大行動(dòng)啊，我們都迫不及待了！來(lái)到基地，休息了一會(huì)，我們都把各自從家里帶的好吃的拿出來(lái)，同學(xué)們還分工學(xué)著做飯吃呢，雖然做出來(lái)的飯有些糊，可是我們都吃的`特別香。時(shí)間很快就過(guò)去了，到了晚上，我們要玩夜間尋寶。我們先到老師那里領(lǐng)一封信，上面寫著：到南邊第七個(gè)路燈那里找一封信。于是我們趕緊行動(dòng)，我們跑啊跑啊，眼看到第七個(gè)路燈了，可是組長(zhǎng)說(shuō)再跑一個(gè)就到了，當(dāng)時(shí)我心想是我數(shù)錯(cuò)了還是組長(zhǎng)數(shù)錯(cuò)了？我們找啊找啊，“怎么沒(méi)找到？”我大聲說(shuō)。組長(zhǎng)說(shuō)：“可能我數(shù)錯(cuò)了，再到前面那里找一找吧�！庇谑俏覀冇峙艿角耙粋�(gè)路燈找，找到了！找到了！組長(zhǎng)大大喊。
我們打開第二封信，信上說(shuō)：“去廢磚窯里找一封信�！庇谑俏覀冓s緊跑過(guò)去，怎么有一個(gè)小水坑，還挺長(zhǎng)的，中間只有一塊窄窄的木板，我們小心翼翼的一一過(guò)去了，我是最后一個(gè)，我輕輕的點(diǎn)一下木板就過(guò)來(lái)了，我的鞋子沒(méi)有濕，別的同學(xué)都把鞋子弄濕了。我心想：我真幸運(yùn)！我們跑啊跑啊，終于跑到了廢磚窯，我們見到了鄭老師和音樂(lè)老師，我問(wèn)鄭老師：“信在哪兒��？”鄭老師說(shuō)：“找沈逸飛的爸爸吧�！蔽覀円黄鹫遥膊恢趺吹�，我們就散隊(duì)了，我一看隊(duì)長(zhǎng)手里又有一封信，我們圍過(guò)去，打開信，信上說(shuō)：到竹林迷宮去找一封信�？吹竭@里，我的頭上突然冒出了汗，我們趕到了竹林迷宮，我們一找就找到了。
時(shí)間過(guò)得太快了，我們?cè)谛钠坊氐挠?xùn)練時(shí)間到了，我們?cè)摶厝チ�。雖然很累，我覺得很值得，因?yàn)橥ㄟ^(guò)訓(xùn)練我體驗(yàn)了很多學(xué)到了很多，更重要的是，我收獲了快樂(lè)！
我收獲了快樂(lè)作文5
又回爺爺奶奶家了，真高興呀！奶奶說(shuō)我們有一塊地，可以種一片橘子林，讓我也嘗嘗種樹的感覺。我答應(yīng)了，可我覺得對(duì)于從沒(méi)種過(guò)樹的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，我說(shuō)就先種一棵吧，等把這棵種好了再說(shuō)。
奶奶拿來(lái)工具，鏟好了土，就讓我來(lái)種樹了。我種種子，奶奶在一旁指導(dǎo)，不一會(huì)兒，就種好了。我十分興奮，奶奶說(shuō)：“這塊地太干了，需要澆澆水，家里沒(méi)水壺，我去買一個(gè)�！彼f(shuō)完就要走，我 說(shuō)：“不用了，我行。”我趕緊回家去用勺子接了一把水來(lái)澆，接了一把又一把，我終于種好了我平生種的.第一棵樹。
幾個(gè)月后，我又回到爺爺奶奶家了，突然發(fā)現(xiàn)那塊地上冒出了個(gè)小芽，走近一看，竟是我種下的那棵橘子樹！我忙詢問(wèn)奶奶，奶奶也奇怪，我首次種樹，只下了幾場(chǎng)雨，怎么就發(fā)芽了？不過(guò)，奶奶也為 我高興，她說(shuō)她買了個(gè)新水壺，澆起水來(lái)方便多了，果然一個(gè)藍(lán)色水壺出現(xiàn)在我眼前，這個(gè)水壺可真漂亮，有一個(gè)手可一握的把，另一頭有一個(gè)噴頭，蓋著一個(gè)上面有許多小孔的蓋子。水壺上也有一個(gè) 蓋子，蓋子上面有個(gè)把。奶奶教我怎么用，我很快就學(xué)會(huì)了，立馬開始澆水，澆著澆著，我發(fā)現(xiàn)小樹搖一搖的，好像在說(shuō)：“好高興呀！”越澆越興奮。
又過(guò)了許久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告訴我，我種的那棵橘子樹結(jié)果了，我一看，那樹果真結(jié)出了幾個(gè)黃澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么給橘子樹鏟除，施肥。干完這些后，奶奶問(wèn)我要不 要吃一個(gè)橘子？還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就迫不及待地摘了一個(gè)下來(lái)吃，“啊！好酸好澀�！蹦棠陶f(shuō)：“你真性急，這橘子雖然成熟了，可樹還小呀。不聽我把話說(shuō)完，現(xiàn)在還想不想吃呀？”我忙說(shuō)：“不 想�！蹦棠绦α诵Γf(shuō)：“走，到屋里吃我剛買的橘子去！”
每一次去看那小樹，都很自豪，因?yàn)槲沂斋@了果實(shí)和成功的喜悅。
我收獲了快樂(lè)作文6
我想，每一個(gè)人都有屬于自己的一輛自行車吧！當(dāng)然，我也有，可我的這輛自行車來(lái)之不易呀！
那時(shí)，我上三年級(jí)，在一天晚上吃飯時(shí)，我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就開始沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨了，一會(huì)是“一個(gè)小孩不滿12歲騎什么車呀！”一會(huì)是“你不好好學(xué) 習(xí)，成天想著買這買那�！闭f(shuō)到這里，爺爺也開口了，連平時(shí)不干預(yù)我的`奶奶也發(fā)表了反對(duì)的意見。雖然爸爸支持我，但見他們都這么說(shuō)，也不吭聲。一比三，我還有什么可說(shuō)的。
說(shuō)實(shí)話，我連做夢(mèng)都想著騎自行車。我實(shí)在想不通，騎自行車到底都什么壞處�？蓩寢寘s總不讓我騎�？墒撬麄円郧靶〉臅r(shí)候都騎了十幾年的自行車。
我不甘心，我就是不甘心。一有機(jī)會(huì)，我就想方設(shè)法給他們做思想工作。我對(duì)媽媽、爺爺奶奶說(shuō)：“小時(shí)候?qū)W走路，我是先爬還是先走？”他們異口同聲地回答：“當(dāng)然是先爬后走了�！蔽矣謫�(wèn) 他們：“走路是怎樣學(xué)會(huì)的？”媽媽說(shuō)：“是我抱著你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會(huì)摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)走�！薄澳遣痪蛯�(duì)了，騎自行車也是一樣，不會(huì)騎，要學(xué)，摔倒 了，站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)。”聽了我的一番話，他們都豎起了大拇指，爽快地答應(yīng)了我的要求。我樂(lè)壞了，那天晚上，我連覺也睡不著。
終于等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車，那種神采飛揚(yáng)的樣子就別提了！有了自行車，但不會(huì)騎，怎么辦？只好學(xué)，但學(xué)起來(lái)，太難了！一不小心就會(huì)摔跤，那多疼呀！可是 不學(xué)，怎么能會(huì)？我想：“只要有恒心，有耐心，再難的事，也一定會(huì)辦到的。正所謂功夫不負(fù)有心人，在我的刻苦努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。騎在車上，慢慢地蹬腳踏板，風(fēng)從臉上吹過(guò)，那種 感覺真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車是一件很普通的事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，從無(wú)車到有車到會(huì)騎，都是經(jīng)過(guò)了一番辛苦的努力，但是我真高興，因?yàn)槲矣辛耸斋@，這是一份成功的喜悅。
我收獲了快樂(lè)作文7
時(shí)間像一列火車，已飛快地駛?cè)�。在父母的呵護(hù)下，老師的關(guān)愛下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識(shí)、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂(lè)。 那天，我和同學(xué)李文淥約好來(lái)公園玩“激流勇進(jìn)”我們?cè)缭绲貋?lái)到“激流勇進(jìn)”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢(shì)十分陡峭，水里還不時(shí)噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來(lái)到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待著船的出發(fā)了。不一會(huì)兒“轟隆隆”的聲音傳出來(lái)，船開動(dòng)了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著池壁，我們把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的從池壁上摸過(guò)。船拐了一個(gè)大大的'彎，來(lái)到了第一個(gè)坡前，只見它慢慢抬起頭，沿著軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著急地說(shuō)：“你這不爭(zhēng)氣的家伙，就不能快一點(diǎn)嗎？”我聽了心生一計(jì)，裝作深沉的聲音說(shuō)：“主人，我老了，跑不動(dòng)了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來(lái)了，濺得我們滿臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著對(duì)方，都哈哈大笑起來(lái)。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒(méi)有叫完，只感覺身體一震，飛了過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)船已經(jīng)下坡了，來(lái)到了平地。真是虛驚一場(chǎng)。船剛拐了兩個(gè)彎又到了第二個(gè)坡前，這個(gè)坡比剛才那個(gè)坡還要大好多，坡勢(shì)更陡峭了，船緩慢地行駛著，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬(wàn)丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個(gè)人像倒立了一般，心臟都要跳出來(lái)了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進(jìn)水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個(gè)個(gè)都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著船來(lái)到船港。
我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開了“激流勇進(jìn)”。每個(gè)人都洋溢著快樂(lè)的笑容。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但快樂(lè)之情已深深印在我的心田。
我收獲了快樂(lè)作文8
今天，我們校園組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我和張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè)，還有張申，因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺(tái)上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的'小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(zhǎng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。
時(shí)間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過(guò)這件事我不但收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂(lè)！
我收獲了快樂(lè)作文9
很多時(shí)候，快樂(lè)不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的.老外正在向別人問(wèn)路�？此桓焙苤钡哪樱冶憔彶降刈哌^(guò)去。老外看見我走了過(guò)去，與我打了聲招呼，就用熟練的英文與生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙與我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)完就離開了�？粗贤獾谋秤埃叵肽蔷湔嬲\(chéng)感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表學(xué)校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，互幫互助是應(yīng)該的�！睆乃麄兊纳裆�，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見，還讓我有些莫名的快樂(lè)。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì)感到很快樂(lè)。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)�！蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè)，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂(lè)是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè)，也懂得去幫助別人，這不才是這一個(gè)社會(huì)所需要的嗎？
我收獲了快樂(lè)作文10
秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來(lái)到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折�；鸺t的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。
我十分頑皮地說(shuō)：“遵命媽媽長(zhǎng)官。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí)，我絕對(duì)搞定半片地！”爸爸說(shuō)：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說(shuō)罷，便開始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對(duì)待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來(lái)，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說(shuō)半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái)，將它的'”外套“留在玉米桿上�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對(duì)付�！闭f(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。中國(guó)教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。
只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來(lái)，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。 一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)�，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
我收獲了快樂(lè)作文11
每個(gè)人一出生，就在成長(zhǎng)著，無(wú)時(shí)不刻都在成長(zhǎng)著。而在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺，包括：喜怒哀樂(lè)，七情六欲…。而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到快樂(lè)。
還小的時(shí)候，懵懂，常常以為玩小動(dòng)物，給小動(dòng)物建造一個(gè)小家就能感到無(wú)比快樂(lè)。玩是一顆天真的心，我在其中不僅快樂(lè)，更添加了我的人生的一筆。那時(shí)候我經(jīng)常去池塘邊玩水，捉青蛙，撈小魚。我挽起褲腿，光著腳，在水邊歡快地嬉戲。拿著撈小魚的網(wǎng)，踏進(jìn)水中，一撈便有三、四條，自豪而歡欣。把小魚放進(jìn)小桶后，我聽到在遠(yuǎn)處吵鬧的青蛙，我躡手躡腳地走到那邊，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一只。看著可愛的青蛙，我仿佛登上勝利的寶座。于是帶上小魚，把它們都帶回家中，養(yǎng)了起來(lái)。不過(guò)兩三天后，魚兒全部都浮在水面，它們是那么的安靜祥和，之前激動(dòng)的心情被打破了，我依依不舍地將它們丟掉。心里想：魚兒不屬于我的，它只屬于它們自己的家，在池塘中才能在生存下來(lái)。我突然明白了什么，也把青蛙放回了它的家。它馬上活潑起來(lái)，我想自己真的錯(cuò)了。
隔日，我再也不捉魚兒和青蛙，它們有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎長(zhǎng)大了。我又來(lái)到池塘邊，水面在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，魚兒在水里與同伴嬉戲，青蛙和它的孩子在學(xué)游泳，風(fēng)兒在為柳樹梳頭，園中的寧?kù)o和歡樂(lè)永遠(yuǎn)印在我的心中，我很快樂(lè)，是它們讓我懂得了人不僅需要自由，各種生命都有生存的意義與價(jià)值。
當(dāng)我再也不帶網(wǎng)，不帶桶來(lái)到公園時(shí)，媽媽說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了�！蔽乙舱诎l(fā)現(xiàn)自己正不斷成長(zhǎng)，我也了解媽媽說(shuō)的話了，從此做好了自己的事情，自己獨(dú)立了。經(jīng)過(guò)那次的魚兒的.死，讓我學(xué)會(huì)做人。雖然每次回想起都會(huì)傷感、心痛和不舍，但是它給我的不僅是快樂(lè)，還有成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)池塘邊，我想著，雖然你們不能被我擁有，但是我的心被你們擁有了。我愛這個(gè)叫“大自然”的家，擁有這些刻骨銘心的故事，我很快樂(lè)。對(duì)于以后的生活，我充滿了希望。因?yàn)�，我有了兩個(gè)溫暖而可愛的家。
我收獲了快樂(lè)作文12
一個(gè)人有了萬(wàn)貫家財(cái)，可他最想要的居然是快樂(lè)；一個(gè)人已經(jīng)位高權(quán)重，可他最想得到的竟然也是快樂(lè)。難道快樂(lè)就是如此的難以得到嗎？其實(shí)快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事情，既不需要錢財(cái)購(gòu)買，也不需要權(quán)力來(lái)裝飾。當(dāng)你作對(duì)了一道難題，你會(huì)感覺到快樂(lè)在就你心中跳躍；幫助迷路的小女孩找到親人，心中同樣有著一番喜悅……
到底什么才是快樂(lè)呢？丟掉心中所有的不快樂(lè)就是快樂(lè)！
快樂(lè)就在我們身邊，沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，不必刻意去追求它，無(wú)意中你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)已經(jīng)和你如影隨形。懂得快樂(lè)，善于快樂(lè)是一種智慧，一份氣度，一種氣魄！快樂(lè)有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏，雖然有時(shí)你看不見它，但線就在你的.手中，不要輕言自己人生不如意。日常生活永遠(yuǎn)都不缺少快樂(lè)，需要的是一雙善于發(fā)現(xiàn)它的“眼睛”。
日常生活在有的人看來(lái)是痛苦的，但你想過(guò)沒(méi)有，有時(shí)候痛苦也是一種快樂(lè)。善與惡一念之間，美與丑一線之隔。兩位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一個(gè)說(shuō)：“玫瑰是個(gè)壞東西，身上到處都是刺，讓人不敢接近�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“你看玫瑰多聰明啊，每一朵花上都有著保護(hù)自己的刺。”有的人選擇了刺，只記得那一時(shí)的痛楚，而忘了刺上美麗的花朵；有的人同樣被刺，但痛過(guò)后他們欣喜的看到自己的手離那頂端的花不遠(yuǎn)了。不要讓世俗的塵埃蒙蔽了你的雙眼，別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖；你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就像夜空中的星星，不知不覺中已經(jīng)密布在你的周圍。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是與伙伴分享一次旅游見聞的時(shí)候；快樂(lè)就是你終于理解父母是怎樣的疼愛你的時(shí)候；快樂(lè)就是回答問(wèn)題是老師一個(gè)贊許的眼神；快樂(lè)就是比賽中朋友的鼓勵(lì)，終點(diǎn)時(shí)如雷般的掌聲。
快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我日常生活中的每一件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)會(huì)感染。你快樂(lè)，我快樂(lè)，他快樂(lè)。
我收獲了快樂(lè)作文13
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂(lè)；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂(lè)；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國(guó)歌奏響的快樂(lè)；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的'走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天要玩“猜謎語(yǔ)”的游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹捯魟偮�，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉銇�(lái)�！边@時(shí)，只見多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對(duì)！”后來(lái)，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師過(guò)身在黑板上寫下了一條字謎：“說(shuō)話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國(guó)字框了�！甭犃死蠋熀屯瑢W(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗麄円粋�(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說(shuō)話很有技巧，就是有‘口才 ’嘛�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭犕炅舜鸢傅奈�，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)！
我收獲了快樂(lè)作文14
秋游那天，我們?nèi)ゴ笈d“歡樂(lè)天地”參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——挖白薯。
我們一到“歡樂(lè)天地”，一位叔叔就帶著我們直奔地邊。我一看，啊，好大一片地呀！只聽旁邊的同學(xué)已經(jīng)議論開了，“好大的白薯地呀！”“這兒的白薯一定很多。”“我一定要多挖幾個(gè)�！�
“……嗯，我也覺得這里一定有好多白薯。”我暗暗地自言自語(yǔ)。
我們每個(gè)人找好一個(gè)位置后，老師一聲令下：“現(xiàn)在開始挖！”
我兩手并用，一手拿鏟子挖，一手直接在地上刨。由于是第一次挖白薯，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以刨得我滿臉是土。
挖著挖著，忽然看見了一根紅色小須，我心想： “這下面一定有白薯�！庇谑�，我便使勁地挖了起來(lái)。挖了好深好深，結(jié)果一看，就是一根小紅須！我失望極了！旁邊的鄒玉婷好像是我肚子里的蛔蟲，見我一臉失望，安慰道：“別灰心嘛，還有好多好多地方可以挖呢，繼續(xù)挖吧！”
聽了她的.話，我又有了信心。找了一棵白薯秧后，我急忙上前用左手抓住它，生怕它跑了似的。右手拿著鏟子，一使勁，白薯秧被我挖了出來(lái)。秧兒下面，可以隱約看見紅色的皮。我想：這一定是白薯了，果不出我所料，隨著我把旁邊的土小心地刨開，白薯漸漸露了出來(lái)。呵，比我想象的大多了！
我用手抓住白薯一拽，白薯卻紋絲不動(dòng)。“這個(gè)白薯一定非常大”我自己在心里猜測(cè)著。于是，我又刨了一些土，使勁一拽——“哎呀！”我摔了一個(gè)大跟頭，疼死了。
一看手里，“哈哈”——我挖出了大白薯！剛才的疼也不知怎么回事，突然就消失了。我趕緊把白薯裝人口袋。接下來(lái)，我又挖出了許多白薯。
正當(dāng)我挖得起勁時(shí)，忽聽張老師說(shuō)：“大家別挖了，準(zhǔn)備回家�！睆埨蠋煹脑拕傉f(shuō)完，許多女生都問(wèn)我挖了多少白薯。我讓她們一看，她們異口同聲地說(shuō)：“你真行！”聽到同學(xué)們的贊美，我真是高興極了。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我不但收獲了白薯，還收獲了成功和快樂(lè)。
我收獲了快樂(lè)作文15
春天的一個(gè)周末，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎�。我們有說(shuō)有笑沿著山間的小路一步一個(gè)腳印往上爬。山間的小鳥唱起了動(dòng)聽的歌曲，好像在為我們喊：“加油，加油！”柔和的太陽(yáng)光照在我們身上暖融融的'，讓人感到非常舒服！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風(fēng)景中。
爬著爬著，也許是太高興，我們鬧得太兇了，耗盡了一部分體力，加之山路越來(lái)越陡峭，剛爬到半山腰，我便開始有點(diǎn)氣喘吁吁了，感覺有些爬不動(dòng)，心里便泄氣不想爬了。于是，我坐在石頭上休息，而伙伴們繼續(xù)向上爬，竟然已經(jīng)拐了一個(gè)彎，消失在樹叢花影中了。
山風(fēng)呼呼地吹著，樹葉在嘩啦啦地響，它們仿佛在譏笑我：“哈哈，連這么矮的一座山都爬不上去呀！”我的內(nèi)心久久不能平靜，心里作著激烈的思想斗爭(zhēng)。這使我想起了爸爸平時(shí)給我經(jīng)常說(shuō)的一句話：“在任何困難面前，敢拼才有勝利的機(jī)會(huì)，退縮就等于失��！”。此時(shí)，這句話給了我勇氣和力量，我立刻站起來(lái)，朝山頂爬去……
風(fēng)不吹了，樹葉不動(dòng)了，任何事物都停止了聲音，仿佛都在靜觀我的動(dòng)向。
山上的石階可真難爬，不一會(huì)兒，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見，它們變得又酸又困，我真想停下來(lái)歇歇腳，可轉(zhuǎn)念：“我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”，剛爬兩步就被石塊絆了一跤，揉著紅腫的手心，我又出發(fā)了。在我累得上氣不接下氣時(shí)，終于看見了正在休息的小伙伴們，我們一起又休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向山頂沖刺。
功夫不負(fù)有心人！我們終于爬到了山頂。站在山頂上，大家齊聲朗誦著：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！被匾粼谏焦壤锘厥帯�
山頂?shù)幕?zhēng)奇斗艷，熱烈的開放著，真是一片花的海洋，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞。旁邊還有一大片綠油油的草甸，許多可愛的小鳥在上面唱歌跳舞，好像一幅美麗的圖畫，漂亮得簡(jiǎn)直令人不敢相信。山頂還有一個(gè)湖，湖水波光粼粼，遠(yuǎn)處有幾條小船在默默地等待著游人的歸來(lái)……
��！這美好的一切，都是我奮力爬上高山才看到的。我在這次爬山活動(dòng)中，收獲了許多，最重要的是我懂得了：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，“遇到困難不能輕言放棄，敢拼才能贏！”
我收獲了登頂?shù)目鞓?lè)！
【我收獲了快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
收獲讓我快樂(lè)作文12-25
我收獲的快樂(lè)作文04-10
我收獲了快樂(lè)作文11-30
我收獲了快樂(lè)作文(精選)07-19
我收獲了快樂(lè)作文【推薦】09-29
【薦】我收獲了快樂(lè)作文10-03
【推薦】我收獲了快樂(lè)作文10-03
【熱】我收獲了快樂(lè)作文10-03
【精】我收獲了快樂(lè)作文10-03
我收獲了快樂(lè)作文【薦】10-03