- 相關(guān)推薦
【必備】競爭作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的競爭作文10篇，歡迎大家分享。
競爭作文 篇1
他將每人手里塞上一柄刺刀，對人們說：只有刺倒別人，自己才能生存，從此人們受到了魔鬼的詛咒，將一切視為仇敵，用猜忌對待世界，以自我為中心，為達目的不擇手段，人與人之間充斥著寒冷徹骨的冰雪，美好的靈魂和道德被扼殺，人間變成了黑漫漫的地獄，魔鬼眼中透出惡毒的冷笑。
而人情則是暖流。它流過每個人的心田，將那里的冰雪融化，將人們的心靈拉近，它是愛神維那斯的化身，時刻教導著人們怎樣用真心去對待，去愛別人�！按禾煸趧e人心里播下愛的種子，秋天就會在自己心里收獲愛的果實�！庇亚�、親情、愛情是維系人類社會的紐帶，是美好人生旅程的導向標，盧梭說：“我將把自己的一生奉獻給對真愛的`追求。”
忽然又有人駁斥說競爭不僅不是魔鬼，反而是上帝，有了競爭，才有了如此高的社會生產(chǎn)力，有了競爭才有了當今現(xiàn)代化的生活。優(yōu)勝劣汰，自然之理，沒有競爭，人類就會像失去天敵的鹿群一會兒漸漸衰退，沒有競爭，就會使世界失去活力，連暴風雨中的霹靂都不會轟鳴，人間將像死一般沉寂，人們都安守于現(xiàn)狀，滿足于平庸的生活，世界將再無雄奇可言，也再也不會有會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺，那才是魔鬼真正的詛咒，那才是世界末日的到來。
而人情卻是絞殺人類斗志的繩索，是屠戮進步社會的劊子手，它使人有所顧及而不敢放手去干，使人為了人情而拋棄原則，人情使你我之間變得模糊，使頭腦變得遲鈍，磨銷了頭頂堅韌的鋼盔，變鈍了手中銳利的寶劍。
其實，競爭和人情是同胞兄弟，不能用極端的視角將它們割裂。競爭使人生激烈，生機勃勃，人情使人生恬靜，暖意融融。只有競爭沒有人情，或只知人情，不敢競爭的人生都是殘缺不全的，就讓競爭和人情化作一道彩虹，載著你通向無悔的人生彼岸。
競爭作文 篇2
古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要XX。談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其負面影響上。想想，若世間沒有競爭，人們的惰XX就會顯現(xiàn)無疑。那么，社會會有發(fā)展進步嗎？
達爾文的《進化論》里有一個非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權(quán)利、機遇、成功及時間�？梢哉f，競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律。
競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞韯游飯@引進了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野XX�；⒈g的競爭使老虎恢復了野性。人也一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多的顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅是自己的.店倒閉，老板也受到了法律的嚴厲制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧。
競爭作文 篇3
在社會：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來吸引消費者，如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開業(yè)時推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會上的比賽——騎自行車比賽�！�
在學校：不知道你的學校有沒有評流動紅旗呢?不管怎么樣我們學校每周都有評，每周我們班都和我們年段的其他的班比，有時我們?yōu)榱说玫搅鲃蛹t旗每天輪到的組都要到文明譴導隊員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競爭，為了班級的榮譽而和其他班級競爭�！�
在班里：同學們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注，他會努力學習來突出自己。課上同學們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時顯現(xiàn)，讓自己倍受關(guān)注�！�
在家庭：有人說：“在家里有什么可競爭啊?”這就不對了，因為在家里你為了讓自己被父母看做一個好孩子，你要和你的父母競爭地做家務(wù)。還有你為了讓他們對你象一個長大的人，你也要和他們競爭。……
總之，競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。 競爭是當今社會的一大熱點，它應(yīng)用于各個方面，也影響著各個方面。而競爭在這兩方面的應(yīng)用和影響都很大——學習和商業(yè)。
在學習中，競爭可謂是無處不在!在整個學校里，都彌漫著它特殊而又強烈的味道。就比如我們學校而言，在青云中學最耀眼的是八年級，而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學一顆耀眼的明珠!這可不假，在這樣的班級里，學生們是不停地努力，不停地學習。同學之間的競爭是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著濃烈的火藥味! 老師之間的競爭也同樣很激烈，就如剛開始讀書而言，我們班(137班)的物理老師發(fā)現(xiàn),大家上課不專心.所以,對我們的班主任說了一些話,我記得好象是:“你們班的學生沒有138班學生那么積極�！边@句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。因此，課前課后，她總對我們說一些這樣的話：“你們上課一定要認真，不然的話……”
我們都聽得不耐煩了，終于在期中考試過后，我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績要比138班的`成績好許多，而且在物理競賽中，我們班就占了六個(共7個名次)�？芍^是“獨占鰲頭”!(其他幾門功課我們都不錯!)這就使得同年級的別班老師眼紅得不得了，也因此我們班獲得了一個美稱——“中國的乒乓球隊”。
呵呵!學習方面就說到這里!
在商業(yè)中，競爭更是異常激烈，企業(yè)與企業(yè)之間是產(chǎn)品更新，交替不斷。這就使得推銷產(chǎn)品的廣告是層出不窮。要想在這個行業(yè)里成為“王”者，需要的是冷靜觀察，觀察事物的動態(tài)和趨向。同樣，也需要創(chuàng)新。社會在不斷的發(fā)展，科技在不斷的創(chuàng)新，只有你的產(chǎn)品標新立異，才能更好的適應(yīng)和推廣于市場。
競爭像一只雛鷹，只有沖破藍天，才能展翅高飛;
競爭像一條魚，只有相信自己，才能躍過“龍門”;
競爭像一盤棋，只有冷靜面對，才能百戰(zhàn)百勝!
競爭作文 篇4
競爭，從哪里開始？從社會開始嗎？錯，大錯；特錯。如果你是這么想的，趁早改變吧。
競爭，如果真要追查他的始源，那麼他就從你在媽媽肚子里時就開始了，你可別不信，聽我慢慢道來，當你在母親的肚子里時，也有成千上百的孩子也在母親的肚子里，你只有在母親肚子里充分吸收來自母親的養(yǎng)分，長的白白胖胖的'生出來，就是你人生中第一次競爭中的勝利。這難道不是一場競爭嗎？而且是一次大規(guī)模的競爭。
競爭在生活中，學習中無所不在的，在你做每一件事時也是一次規(guī)模不小的競爭，因為在同一時間在和你做同一事的有無數(shù)個。你只有做的比他們更好，更快，才能在這一次次競爭中取得勝利。
在生活中你在洗衣服，同樣也有很多人和你一樣在洗衣服，他們可能比你洗的快，比你洗的干凈，那麼你就失敗了。但生活中有無數(shù)次洗衣服的機會，這每一次的機會都是一次次的競爭，如果你不珍惜它，那麼你在生活中永遠都是失敗者。
在學習中也是這樣，課上的45分鐘大家都是公平的但看你是否珍惜他，如果你睡覺了那你在這45分鐘的競爭中，你失敗了。課間這10分鐘的競爭看似很渺小，但你如果在課間出去玩或和朋友聊天，那你在這短短的競爭中就是失敗者。因為還有人在課間學習用功，他們就是成功者。
競爭從哪里開始，競爭從生活中開始，競爭從學習中開始，競爭從你我的心中開始。大家生活在這個世界上就是一場競爭。就看你，我，他怎樣面對了。
競爭作文 篇5
在運動員們奮力飛奔、打破紀錄的那一刻，在辯論會上群舌雄辯、各抒己見、當仁不讓的一刻，在考場上運筆如飛，思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂，為之心潮澎湃。因為，競爭者們在激烈的比賽和對抗中，是在不斷地進步，不斷地超越他人，也超越了自我。有了競爭，才有進步。
哈佛大學是大家熟知的美國一所高校。相比之下，美國的'鳳凰城大學就不那么為人知曉了。但事實上，哈佛大學每年的盈利狀況遠不及鳳凰城大學。原來，在各高校的激烈競爭中，鳳凰城大學不按常理出牌。它的目標學生主要是職場人士，并敢于收取高額學費；它用閑置廠房作教室，從而省去大筆裝修費用；甚至很多教員也是兼職招聘的，不必付以高額工資。所以在美國有這么一句話——“哈佛賺名，鳳凰城賺利”�？梢�，在這場競爭中，各校戰(zhàn)略不同，但都是在各取所需，也同時各有所得。
讓我們再放眼看看現(xiàn)在所謂的“神童”們，因智慧早露便被賦予天才之稱，可最后他們長大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因為“神童”的名號既定，競爭對手也就不復存在。在一個沒有競爭壓力下成長起來的“天才”，是難以有所作為的。
而在日常的學習生活中，我們的同學既是朋友，也是對手。正是他人的進步激勵著我們也不斷前進。在競爭中，我們追趕著遙遠的目標，直至它愈來愈清晰。在競爭中，我們不斷超越而自我，從而創(chuàng)造奇跡。
正如“鯰魚效應(yīng)”一樣，沙丁魚在鯰魚勢力的威脅下，不得不拼命游動，以保全生命，這就是優(yōu)勝劣汰的競爭。有了競爭，才會有進步。
競爭作文 篇6
成長需要競爭，只有競爭，我們才能取得更大的進步！
“物競天擇，適者生存�！痹诔砷L的道路上，最能讓人獲得進步的，相信就是競爭了。
俗話說得好：“初生牛犢不怕虎�！崩匣⒕褪且驗閱适Я烁偁幍木瘢艜挥掠诟偁幍男∨４驍 �
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是實現(xiàn)自我的根本途徑，成長，需要競爭！
競爭是不可避免的，江河湖海，到處是千帆競渡。生活是公平的`，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進取，就會被淘汰出局。但競爭并不是不擇手段的超過別人，在某重點中學的座談會上，一個學生公開說：“人就是自私的，我會做的題一定不告訴別人，因為我們之間的關(guān)系是競爭！”
這明顯是錯誤的。競爭的目的在于提高自我，共同進步。只有競爭，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進步！
競爭作文 篇7
當昔日號稱“日不落”帝國的英國被美利堅取代時，你想過原因嗎？當昔日龐大的斯柯達現(xiàn)在倒閉的時候，你想過為什么嗎？當昔日銷量第一、無人能敵的諾基亞漸漸地退出潮流時，你想過為何嗎？我想過。
他們昔日龐大，對手不服，努力趕超，知道他們被擊敗時，卻沒有去競爭，他們服輸了，真正地被淘汰了。我們也是一樣，要去競爭，及時落后也不服輸，否則，被淘汰之日不過指日可待而已。因此，我們要秉著“去競爭，不服輸”的精神，奮斗。
斯柯達、諾基亞沒有去競爭，漸漸脫離了市場，他們的停滯不前只是給了自己喘息的機會，卻成就了別人的超越。反之，以前被他們踩在腳下的奧林巴斯、三星卻在努力競爭，他們沒有服輸，是他們“去競爭，不服輸”精神成就了自己受世人矚目的豐功偉業(yè)。世界就是如此，優(yōu)勝劣汰，倘若他們及時落后也不去競爭，結(jié)局必然也是被淘汰的。所以，這種精神之于團體，乃至個人都是意義非凡的。只有秉持這種精神，我們才會有所進步，才有可能擊敗對手。
回歸到正處于學生時代的我們，難道不一樣嗎？面對堆積成山的課本和試卷，我們會叫苦喊累，而那些正為自己未來拼搏的`人已經(jīng)在埋頭苦干了；當我們天未亮就起床時，也許我們覺得這已經(jīng)很早了，細心一看才知道他們才熬了一夜；當我們讀一份報紙、看完一本有意義的書時，也許我們會認為自己知識淵博、見識遠大，和他們一比，才知道自己真是難以望其項背��！也許我們已經(jīng)覺得自己很努力，但是比自己聰明的人更努力。他們秉著這份精神，及時暫時不及別人，也不服輸，他們?nèi)ジ偁�，在為自己理想的未來奮斗。如果我們甘于現(xiàn)狀，及時領(lǐng)先于人，也終會被超越了；若是已經(jīng)落后于人，現(xiàn)在奮斗尚可望其項背，若到了望塵莫及的一天，怕是后悔莫及吧？只有秉著這份精神，我們才不會為之后悔。
所以，難道我們就不應(yīng)該秉著“去競爭，不服輸”的精神，為自己的未來而奮斗嗎？
現(xiàn)在的你，有這樣的精神嗎？
競爭作文 篇8
競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長。在競爭當中，我經(jīng)歷著膽量的考驗，飽受著挫折的洗禮，體驗著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍天中!
時光倒流在去年的競選演說中，那時我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿，可一進行了實戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……
“好，這位同學勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦?”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著�！斑�有沒有啊?”這輕柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好猶豫不定的呀，就權(quán)當是成長的.挑戰(zhàn)吧!”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來�！坝�!”我堅定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著同學們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費，結(jié)果贏得了競爭，爭取到了宣傳委員這個光榮的稱號，一時間，成長的喜悅涌上心頭……
始終無法忘記那一次的成長歷練：運動會上曾信心滿滿地報考了400米的競賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風拂來，甚至驚起一絲冷汗�！邦A(yù)備，跑!”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風采，累得只想就地躺著，但是我不準許，競爭不準許，成長不準許!勇敢地堅持到最后，不過我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長。
我喜愛競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍天，凝視白云，享受清風，在競爭中奮斗著，嘗試著，成長著!
競爭作文 篇9
“競爭”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實質(zhì)卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個強大而堅實的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。
“合作”，也就是“假君之力”。哲學上講，事物之間是彼此聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類社會要進步，就少不了合作，少不了互助。
“競爭”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了，才談得上競爭；只有競爭才能促進發(fā)展，推動社會進步。因為競爭，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。
5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，結(jié)果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對人類的貢獻。
200年前的美國，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮，南方種植園經(jīng)濟一派生機。但是由于英國的壓制，美國難以發(fā)展。終于南北兩強合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅”，才有了完全意義上的美國。 “合作”是美國人民邁向獨立的起點。然而一年后，南北兩強由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是南方北方的一次實力大比拼，利益大競爭，這是美國對“先進”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰，工商業(yè)以實力獲勝。因此，美國有了經(jīng)濟的大增長，增長速度以月計算，并發(fā)展成為世界上唯一的超級大國。
合作促進了發(fā)展，發(fā)展激勵人們競爭。沒有合作，社會將會分崩離析；沒有競爭，社會將止步不前。
歷史的航船正是因為有了“競爭”與“合作”，才得以揚帆遠航。
競爭是社會進步的動力，但是沒有合作的競爭卻是無力量的，只有競爭與合作精神相統(tǒng)一，競爭中有合作，合作中有競爭，才能取得成功。心理學家說：“一個人如果不能學會合作之道，必然會走向孤獨之途。
1901年到1996年，獲得諾貝爾獎的人近500人，其中300人的研究是合作成果，占總數(shù)的'2/3以上。又如電子計算機的發(fā)明，美國的太空計劃都是數(shù)百名、數(shù)千名科學家、工程師聯(lián)合攻關(guān)，協(xié)同合作的結(jié)果。
體育比賽、日常生活、日常學習等都是培養(yǎng)我們的合作精神，鍛煉合作技巧的過程。因此在這個過程中，我們每位同學都要有意識地去培養(yǎng)自己的合作能力，為自己的成功奠定基礎(chǔ)。
現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功�！备偁幣c合作是構(gòu)成人生和社會生存與發(fā)展的兩股力量，社會生活中有競爭，更有合作。
“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來說：論高度，我們比日韓隊員高得多；論集訓時間，我們也在他們之上。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好�？梢�，無論做什么事，對于善于合作的人來說，都可以在雙方共同的努力下取得成功。而競爭卻存在著許多問題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力，無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常。因此我方認為：合作比競爭更重要，更能使文明進步。
現(xiàn)代社會，因競爭而不斷進步！更因競爭而充滿活力！ 我方認為：現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進步。你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。對個人而言，競爭的前提是人人都有機會參與競爭，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，這又激勵了個人
積極性的發(fā)揮。在這個呼喚強者的時代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！
我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進步 “物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當廣闊的范圍內(nèi)培植進取心、 毅力和大膽首創(chuàng)精神�！备偁幠松鐣M步之母。
三國時期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊友們的配合協(xié)助�；仡欉^去，放眼未來，我們堅信“合作能使文明進步”。
競爭作文 篇10
百舸爭流，顯一船之威風；萬木爭春，展一花之風采。
——題記
競爭充斥在我們?nèi)松奶幪幗锹�，競爭，帶給我們奮斗的激情；競爭，帶給我們前進的動力；競爭，方能成就自我。
在我小學五年級時，由于父母從小注重對我體育的培養(yǎng)，我學一門體育運動往往比同齡的同學們學得快且技術(shù)更好。一次偶然間，我隨著一位學長加入了學校的臺球社，起初與我們一起訓練的是同年級的同學們，大家都是同一起點開始學習，我憑借著自己的天賦與稍加練習，很快便成為了臺球社技術(shù)最好的一名成員。隨著時間的遷移，我與其他同齡學員的距離不斷拉大，在斯諾克練習中甚至能直接清臺，我開始難以找到對手，對臺球的興趣也逐漸消失，前進的動力也在減少。
但有一天，當六年級的學長們考完大考回來后，我手中的.桿還沒挨到球，他們其中的一位便已經(jīng)打完了半桌紅球，我開始慌張，并拼盡全力與他對抗，但還是輸?shù)靡粩⊥康亍Ｎ以诰趩逝c懊惱中，看到了與我同齡的球員們對我的嘲諷以及對高年級學長們的恐懼。于是我下定決心：一定要打敗他們！
我開始了無休止的練習，在他人喝水休息時，我一直揮舞這球桿尋找最佳受力點；在他人談笑風生時，我目不轉(zhuǎn)睛地觀摩著比賽的每一個布局與細節(jié)，在他人準備回家時，我一個人在偌大的桌球場上訓練。手指曾經(jīng)被磨破皮，殷紅的血滲透涌出，兩邊胳膊肌肉拉傷，曾無法抬起，我只是淡淡地看了一眼，接著咬牙訓練……
兩個月后，在正式的選拔比賽中，我于他人驚訝的目光下?lián)魯×烁吣昙壍乃袑W長，但唯有那位帶我走進桌球世界的學長我一直無法擊敗，我們倆以第一第二的名次進入了省級比賽練習中。為了打敗他，我拼了命地練習，不斷向他請教各種打法，但任憑我怎樣努力，練習賽中也次次輸給了他。我?guī)е耙欢ㄒ驍∷钡倪@份動力，沉浸于桌球，并在他的幫助與監(jiān)督下，兩人都在最終的比賽中取得了前八強的好成績。
我曾經(jīng)充滿疑惑地問他：“為什么我一直打不贏你？”“要知道為了不被你這個有天賦的人超越，我在背后付出了比常人多多少倍的汗水與努力�！彼χ卮�。是啊，因為競爭，我們不墜低谷，挺胸前行；因為競爭，我們咬定青山不放松，不改鴻鵠志，披荊斬棘往前沖……
愿我們都能不甘平庸，不甘墮落，懷一顆競爭之心，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
【競爭作文】相關(guān)文章：
競爭02-05
競爭小學作文02-21
競爭與合作的作文11-04
關(guān)于競爭的作文11-06
競爭與合作作文11-07
有關(guān)競爭的作文11-09
競爭主題作文11-15
競爭的快樂作文02-09
競爭作文08-02
（精選）競爭與合作作文07-07