（必備）村居改寫作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的村居改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
村居改寫作文1
只見早春二月，陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時節(jié)。我欣賞著這動人的春色，黃鶯飛來飛去碧綠柔長的柳條隨風搖曳。
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來，吐出一點點被春風染綠的嫩芽。晴空萬里，剛過冬的黃鶯展開柔嫩的.翅膀，無憂無慮地飛翔著，仿佛在贊美春天，歌唱春天。堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發(fā)，沉醉在春天的美麗之中。天空中的小鳥邊飛邊叫，好像在說：“不要沉醉于大好的春光中，春天是學習的最好時節(jié)，不要讓時光匆匆溜走。”
孩子們放學回家比較早，就拿出一只自己親手做的紙風箏，到綠油油的草地上去放風箏。
“快點，快點！”一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴，一只手拿著一蝴蝶式的風箏。這只全身金黃色的風箏，上面還有一些漂亮的花紋，尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子。我被他這只漂亮的風箏所吸引了，也加入他們的行列，和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏。只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線，然后把風箏一放，隨著微風飛翔。
還呼喊著跑了起來，興奮地說：“飛起來了，飛起來了！”風箏在藍藍的天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著。不知不覺，我四周已成了一個風箏的海洋。有小巧玲瓏的“小燕子”，敏捷銳利的“老鷹”，還有許許多多形態(tài)各異的風箏，看得我眼花繚亂。
村居改寫作文2
溫暖的春天過去了，夏天悄悄地，悄悄地，來到大地上，走進人們的生活。
太陽火辣辣地烤著大地，整天待在家里也悶得慌，想想還是去小溪邊走走，沿溪看看風景。
我頂著太陽，漫步來到河邊。只見溪里長滿了碧綠的荷葉，猶如一把把大傘。在幾片荷葉之間，幾朵蓮蓬探出了它們綠油油的小腦袋，羞澀地向外張望。
往前走，遠處出現了一座茅屋，接著看見了兩個孩子，比較大的孩子頭戴斗笠，握著鋤頭正在豆田里鋤草，可能是累了，也可能太熱，他鋤了一會兒，便停下來休息一會兒，再繼續(xù)干活。
較小的孩子，正坐在樹下，手里不知拿著什么。仔細一看，哦!原來是在編織雞籠。瞧他編得多仔細，多認真呀!拿起竹條一根根慢慢地拉過來穿過去，不一會便編好了。他來到兩只雞的.身邊，輕輕地把雞籠罩在兩只雞身上。
這時，茅屋里傳來兩人的對話。我抬頭一看，原來是一對白發(fā)夫婦正喝著酒，用吳地方言聊著天。老婦人說：“你看，大兒子多勤快，每天一起床就到地里干活，二兒子做事多認真、多細心，一件事一眨眼功夫便做好了。”“是呀，咱家就小兒子最淘氣，你看——”老翁補充說道。
聽老翁這么一說，我才發(fā)現，在荷葉下面，有一個比前兩個都小的孩子，正趴在地上剝蓮蓬呢!瞧他的臉紅撲撲的，頭上扎著兩個小辮子，像兩個小鈴鐺，那雙肉嘟嘟的小手正一下一個地剝著蓮子，真是越看越可愛!我情不自禁地笑了。
望著這些天真可愛的孩子，夏天的炎熱好像不值一提了。
村居改寫作文3
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗�；ㄊ悄敲吹臉闼兀c綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的`魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發(fā)。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續(xù)放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
村居改寫作文4
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴， 溪頭臥剝蓮蓬。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，黃鶯在柳枝上歡快地唱著歌，就連溪邊的小草也從泥土里好奇的探出了小腦袋。樹下搭建著一座小小的草房，草房里有一對老夫妻，他們微微帶著一絲醉意，操著當地的語言，你說我笑，互相逗趣。“盡管生活不是那么富裕，但也是美滿的�！薄皩Π。驗槲覀冇腥齻�十分孝順的`兒子。”說著，他們望了望窗外。
只看見大兒子正在鋤地，他把鋤頭掄到肩頭，左腳向前一邁，使出九牛二虎之力，把頭錘到了地上。他擦擦汗，繼續(xù)埋頭苦干起來！
二兒子也不閑著，他一邊用藤條編織完，一邊跟要好的同學相互交談：“這次考試你得了多少分？”“嘿嘿，肯定比你高！”他靈巧的雙手把藤條穿來穿去，不一會個精致小巧的雞籠就織好了。
小兒子最可愛了，他叫來小伙伴們、十分愜意的趴在漁船上，比賽剝蓮蓬。剝地快的自己吃，剝地慢的只能喂給水里的小魚兒了。玩得累了，就找一定大草帽，扣在頭上睡著了。他們任小船在清激見底的小河里隨意漂流，飄到哪兒，走回去就是了。
我站在高高的土上，望著這樣的操色，情不自共地嘆道，這真是一幅美妙的田園生活的自然畫面啊！
村居改寫作文5
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”窗外的鳥兒還在快活地唱著歌，而詩人辛棄疾卻早已出了家門。
辛棄疾悠閑地走在鄉(xiāng)間的路上，吸著清新的空氣，看著陽光明媚的藍天，賞著依山傍水的美景，心中無比愉悅。走著田野，順著彎彎曲曲的小路，他看看到了一戶鄉(xiāng)下人家。屋后的竹林郁郁蔥蔥，風一吹好像在替主人歡迎他的到來呢。竹林旁邊還有幾棵枝繁葉茂的大樹下屋檐顯得又低又小。房屋外的溪邊長滿了碧綠的小草可愛地向他招手呢。正當他陶醉在這屋前的美景時，聽見含有醉意的吳地方言，好像是兩位滿頭白發(fā)的老人在互相逗趣取樂呢。這時太陽高照，可他們的大兒子在溪東邊的豆田鋤草，累得滿頭大汗還不休息。二兒子也在院子里正忙于織雞籠，真是心靈手巧啊。最令人喜愛的`是可愛的淘氣的小兒子，他正橫臥在溪頭草地上剝著剛摘下來的蓮蓬玩耍呢�！扒疲覀兊膬鹤佣嗝炊�！我們該享福啦！”“好啊，享福了！哈哈哈.......”院子里回蕩著兩位老人的笑聲。辛棄疾也笑了，他被這和睦美滿的家庭感染了，被這山清水秀的小山村迷住了，于是吟起了《清平樂.村居》這首詞：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！�
村居改寫作文6
工作了一天的勞累的太陽，慢慢回家了。而我卻趁著天氣已經從炎熱到涼爽的間隙，走在田園的小路上，聞著泥土的芳香，吸著清鮮的空氣，看著青青菜苗，聽著隱隱鳥鳴……
突然一陣陣嬉鬧聲打破了這份寧靜與安詳，同時也把我的注意力給吸引了過去。我向嬉鬧聲那邊望去，只見一對老年夫婦把頭靠在一起一邊說笑，一邊喝著甜蜜的小酒，他們正在聊天，好像是江浙一帶的口音，軟綿綿的，好像說：“老頭子呀，看，我們的大兒子可真勤勞，二兒子可真能干，而且還心靈手巧，正織著鳥籠呢！小兒子嘛，還小呢，可淘氣了！是吧！”“是呀，是呀！”老翁一邊拿起酒杯一邊應和著。
我的目光從老夫婦身上移開，遠遠望去，在小溪的東邊，又一個身影在晃動，呀，這就是大兒子呀，大兒子鋤著豆子邊上的野草，不時還擦擦頭上豆大的.汗珠，擦玩了便繼續(xù)干活，可真勤勞呀！
二兒子當然也不示弱。靜靜地坐在房前的樹蔭下，熟練地編制著鳥籠，那熟練地手法，讓人看得眼花繚亂，但他面對困難從來不打退堂鼓，果然很能干哦！
看完他們兩個兒子的勞作，他們的確很能干，但我卻最喜歡小兒子！小兒子十分頑皮，在清澈的小溪邊上臥倒，剝著青青蓮蓬，他是那么的天真可愛�。�
我呆呆地望著這和諧、安詳、寧靜的景象，心里有些說不出的優(yōu)美的話！我慢慢地迎著晚風走在田園的小路上。這美麗的鄉(xiāng)村生活讓人沉醉！
村居改寫作文7
這是一個陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。 一番整理之后，高鼎便背起行囊出發(fā)了。 一路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來到一塊離河堤不遠的空地上，高鼎停下了腳步。“此處實乃作畫之寶地啊!”他一邊興奮地自語一邊高興地拿出工具，專心致志地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽光的.沐浴下茂盛地生長;成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。不知不覺已走到了堤岸邊，�。〉贪杜�，一排排柳樹亭亭玉立，它們在風中舞動長長的頭發(fā)，任春風把它們輕輕拂上堤岸，甩進河里。它們柔美的樣子，讓我覺得柳樹才是春天真正的使者！側耳傾聽，仿佛聽到它們在呢喃細語。
忽然，耳邊傳來孩子們歡快的笑聲。我循著笑聲看去，只見他們歡快地拿著紙鳶，一窩蜂朝草地擁去。呵，今天放學可真早！正好今天有適中的春風，為何不好好玩玩呢？瞧他們，鼓足了勁兒要把紙鳶放上藍天：有的舉著風箏使勁兒往上跳，有的拉著線使勁地跑······不多一會兒就有許多風箏飛上了天，它們在天上各顯雄姿，隨著風一起一伏，再看地上，這群孩子都熱得出了汗，小臉因興奮漲得通紅通紅的，越發(fā)顯得可愛。高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁詩興大發(fā)，提筆在畫上寫下了——
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！� 這春，這景，這物，這人，已讓我完全陶醉在其中了……
村居改寫作文8
又是一年春天，說不盡小雨中“草色遙看近卻無”的天街，道不完晴空里“兩個黃鸝鳴翠柳”的西窗，春，總是讓人美不勝收，心情蕩漾。
這一處深居山野的小村，更讓人心馳神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，聽，黃鶯又飛過枝頭，清脆地發(fā)出了今年的第一聲啼叫……歌聲喚醒了樹木，嫩綠的小芽急吼吼地擠在枝頭，滿樹滿枝熱鬧極了；歌聲更喚醒了那一群娃娃，他們脫下厚重的棉襖，在田埂，在溪邊，在房前屋后肆意地奔跑起來……
河畔上，楊柳被微風吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽著長長的柳辮，在河面上蕩起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“嘩嘩，嘩嘩……”唱起了春的贊歌。來來往往的忙著春耕的人們，怕是被春灌醉了，臉上泛著紅暈，眼里含著微笑，一年之計在于春，他們知道，今年一定又是一個豐收年。
夕陽西下，炊煙裊裊，學童們放學了。
這一群籠子里的'鳥啊，迫不及待地沖出學堂，你追我趕，路上坑坑洼洼，哪里能這么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他們要趕緊趁著今天的好天氣，跑回家去放風箏。一進家門，書包一甩，還沒聽清母親的幾聲嘮叨，就拿著風箏沒影了，只留下一串串小腳印。
草地上，野花開得正旺，山丘上，鮮花染紅了綠草，田野上，還留著孩子踩下的泥坑。一只“老鷹”起飛了，緊跟著，幾只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”紛紛起飛。空曠的草地上，孩子們的聲音一浪高過一浪：“我的飛得高”“我的最漂亮”……
夕陽里，太陽的余輝映在孩子們臉上，寫滿了燦爛……“老鷹”、“燕子”們飛過樹梢，飛過云嶺，孩子們跑過山頭，奔過學堂，直至媽媽的叫聲，伴著一群歸鳥傳來……
村居改寫作文9
時光流逝，日月如梭，不知不覺中寒冷的冬天已悄悄地離開了人間。
又是一年的春天到了，詩人高鼎走在鄉(xiāng)間彎彎曲曲的小路上，沉醉在了這美好的景色中。兩邊的小樹已長出了嫩小的綠芽，風兒一吹，它們就搖晃了起來，仿佛一串串綠色的風鈴，在為人們演奏最美妙的音樂。而整個冬季都窩在地底下的青草弟弟，此時早已按捺不住了自己愉悅的心情，不等春雨姐姐來敲門，就早早地從大樹底下鉆出了自己的小腦袋，好奇地看著這個世界。野花妹妹也不知什么時候已經破土而出，她站在草叢中向人們含笑致敬。在南方過冬的鳥兒也陸陸續(xù)續(xù)地回到了這里，從蔚藍的天空，潔白的`云朵中飛過，若隱若現，行蹤不定。這時候，天空中下起了瀟瀟微雨，泥土的清香在空氣中盤旋著，令人心曠神怡。不過一會兒，雨就停了，一顆顆晶瑩飽滿的露珠卻留在了萬物上，仿佛是春雨姐姐賜予它們的禮物。小河兩岸的柳樹已長出了點點綠芽，它那柔軟的枝條沉浸在了水中，它就像一位婀娜多姿的姑娘正在河岸梳洗打扮。迷人的春煙使過往的行人都心醉了。小河里，小巧靈活的魚兒正歡快地游來游去，你瞧，這條是黃的，那條是黑的，還有幾條是紅白相間的，好似一道奇特的風景線！在學堂里讀書的孩子們都放學回來了，一看正在刮東風，忙跑回家中，取來了紙糊的風箏，在小河邊放了起來，風箏被東風輕輕托起，越飛越高。站在一邊的高鼎看到這一情景，嘴邊不禁浮起了一絲微笑，他手拈長須，脫口而出：
《村居》
（清）高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶
村居改寫作文10
一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著小村莊，溪邊長滿了綠綠的青草，溪中挨挨擠擠的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，一陣風輕輕地吹過，荷葉翩翩起舞。瞧，溪里倒映著一個高大挺秀的身影，那是誰呢？原來是溪前的一棵大白楊呀！白楊樹旁邊，一座低小的茅屋。藤條爬上了屋頂，結了許多個大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹林，放眼望去，那兒還種植了一大片大豆呢！
屋里，滿頭白發(fā)的老爺爺、老奶奶正借著酒意說悄悄話呢！老爺爺對老奶奶說：“你喲，可真是越活越年輕，越活越漂亮了呀！”老奶奶一聽，可樂了，說：“就會耍嘴皮了。今天又做錯了什么事，回來巴結我呀？”老爺爺忙說：“我哪有？你真的.越活越年輕。”老奶奶說：“你別給我添麻煩就不錯啦！”他們又說又笑。
這時，太陽已經高照。
勤快的大兒子雖然熱得直冒汗，但他依然在豆田里鋤草；心靈手巧的二兒子雖然年紀尚小，但他也沒閑著，正在樹陰下編織雞籠；最小的三兒子，他橫臥在溪邊，一會逗逗魚兒，一會又剝食著蓮蓬，那調皮的樣子十分惹人喜愛。
“兒子長大啦！孝順了！”老奶奶對老爺爺說著。老爺爺回答：“是啊！我們可以安享晚年啦！”說著，他們的嘴角浮起一絲微笑。
這是一個多么山清水秀的小山村，這是一個多么和睦、美滿的家庭�。�
村居改寫作文11
鐺鐺……
遠處鐘樓傳來四聲清脆的鐘聲。放學的時間快要到了，高鼎爺爺放下手中的書，從書房中走出來。他洗洗手，帶了一瓶水，便出了家門，接孫子高文去了。
時值二月，高爺爺走過一片田野，遠遠望去，田埂上的小草綠了，三三兩兩的燕子在空中自在地飛著。一陣陣清風吹來，風中隱隱雜著一絲泥土的氣息與青草味兒。
走著走著，爺爺來到一個湖邊。河岸上垂柳拂堤，鶯歌燕舞，湖水在輕風的吹動下，泛起點點波紋，時不時有幾條魚浮上水面劃動一下又潛入水中，象是在與人影捉迷藏呢！
夕陽的余輝灑在湖面上，湖面上閃動著點點金光。透過楊柳的枝條向向湖面遠眺，只見湖面上升起了朦朧的水氣，幾只小船在水氣中時隱時現，映著湖邊的春色，美麗極了。
高爺爺象往常一樣，在湖邊的小亭坐了下來，一邊等文文，一邊欣賞著這如畫的美景。他瞇著眼，捊著長長的胡須，似乎被眼前的景色陶醉了。
一陣風過，隱隱傳來孩子們的歡笑聲。慢慢地，那笑聲近了，腳步聲也近了，一群孩子跑著，笑著，飛似在湖邊的廣場上奔跑、嬉戲……有的在地上打著滾兒，有的`背著書包，牽著風箏，快樂地跑著，有的抬頭看著飛起的風箏笑著跳著……
高文象往常一樣，跑到亭子里，向爺爺打個招呼，也風似地消失在歡鬧的孩子中……
高爺爺坐在亭子里，看著這群眾快樂的孩子們，開心地笑了。
村居改寫作文12
今天是一個陽光明媚的日子，但是我卻被貶了官，心情郁悶，于是我出去散步，決定散散心，走著，不知道怎么的就走到了一戶茅屋對面。
這里空氣清新，茅屋又低又小，但是茅屋旁有又長又多的青青的草，草旁邊還有一條清澈無比的小溪，小溪旁邊有一片樹林，樹林郁郁蔥蔥的，忽然我聽到了茅草屋里有說話，還帶著醉意，操著柔媚的南方口音在互相說話聊天。是誰呢？我透過窗戶看到了，原來是一對老夫妻在說話呀，老婦拿著酒壺再給老夫這邊看著大兒子說：“看咱們的大兒子，多勤勞呀，跟你年輕的時候一樣能干。”老夫看著二兒子邊說：“看咱的二兒子心靈手巧的，跟你年輕的時候一樣心靈手巧�！边祝俊霸蹅兊腵小兒子呢？”老夫問道，老婦回答說：“咱們的小兒子呢？好像在小溪邊趴著睡覺。咦？“不對，他好像在吃著什么東西�！迸�，原來他在西邊趴著正在剝蓮蓬吃呢！
就在這時候，我看到了在小溪的東面有一位年輕的男子，由于太陽的照射，太熱了，正在休息，但是他頭上的汗不停的留下來。誰有一位比剛才那位更年輕的男子在樹蔭下編織著雞籠，他編織雞籠的樣子是那樣認真。還有一位不超過十歲的小孩趴在溪邊剝蓮蓬吃，他是多么的天真爛漫啊！
這五口之家溫馨幸福的生活畫面，這樣自由自在，無憂無慮的生活，誰都想要，誰都羨慕啊。
村居改寫作文13
真正的春天到來了。
早晨，燦爛的陽光升起來，迅速吞噬了水面上薄薄的寒氣，溫潤的空氣中夾雜著潮濕的水汽不停地在大地上空晃動著。田野上隔年的老草和剛出土的嫩草一樣蔥綠。河邊的岸堤站了一排排柳樹。她們彎著身子，垂下一根根綠色的線，在軟風中輕輕地撫摸岸堤，仿佛沉醉在這春天的煙霧中，又似漁者在等待“魚兒”的上鉤，釣云朵、釣太陽、釣星星、釣藍天……
黃鶯急匆匆地從南方趕來，好像春天的報信者。這不，太陽剛剛升起，黃鶯們在空中翩翩起舞，招蜂引蝶。聽，“嗡嗡嗡——”蜜蜂在花蕊中交談，她們飛到西又飛到東。春雷一聲響，驚蟄至，蛇出洞，桃始華，倉庚鳴。午間，微風和煦，陽光普照，炊煙裊裊，村外的田野上時不時地傳來馬兒的嘶鳴聲，他們或是在吃草，或是在追逐嬉戲。
黃昏，夕陽吻著西山�！岸ｂ忊彙币宦曧懀⒆觽儧_出教室，奔向田野。他們找出一塊空地，開始放紙鳶，不一會兒，天空中出現了五顏六色、各式各樣的紙鳶，像壁畫中的飛天，又像曹植筆下的宓妃，宛若游龍，像驚飛的鴻雁，若隱若現，又好像被清風吹得飛舞的雪花，飄蕩回旋。孩子們奔跑著，歡呼著，跳躍著，滿頭大汗，像田野中一個個跳躍的`音符，譜寫著春天的旋律。
這山，這水，這景，這村子，還有這群孩子們，構成了一副和諧、美妙而令人神往的春景圖。或許高鼎當年正是被這祥和的一靜一動所打動，才有了流芳百世的《村居》。
村居改寫作文14
春回大地，萬物復蘇，使大地變得無比美麗，生機勃勃。
小草們齊刷刷地從肥沃的土地里探出了小腦袋，仰望天空，那靈巧的小腦袋一會兒看前，一會兒看后，一會兒看左，一會兒看右，它對這個世界充滿了好奇，它們脫掉了大地媽媽冬天的棉襖，換成了綠色的新衣。
靈巧可愛的小黃鶯無憂無慮地在湛藍的天空凌空翱翔，有的三個一群五個一伙的嬉戲玩耍，有的兩只在一起竊竊私語，還有的嘰嘰喳喳的叫著，像唱著優(yōu)美歌曲，過了一會它們向遠方飛去，不見了身影。
河岸上的柳樹姑娘梳理著她秀長的頭發(fā)，柳葉不停地交換著位置，美麗極了。
一群嬉笑聲傳了過來。啊！原來是一群活潑可愛的小孩子放學了，趁著東風準備放風箏呢！
放風箏的小朋友可真不少呢，不一會兒，天上便到處是風箏。有的是一只黑白相間的'大熊貓；有的是一條飛龍，擺動著長長的身體；有的是一只小燕子，那剪刀似的尾巴，在空中獨有一番風味；有的是一只美麗的蝴蝶，揮動著兩個翅膀，想隨風環(huán)游世界；還有的還有的是一條小金魚，小金魚的那雙眼睛真討人喜歡。
小孩們走走停停，拉著風箏，跑在綠色的草坪上，是那么的自由自在，一切煩惱都消失在歡聲笑語之中。
鄉(xiāng)村的風箏是形態(tài)萬千的，是五彩繽紛，美不勝收！
村居改寫作文15
早春二月，桃李爭芳，鶯歌燕舞，一片旖旎風光。高鼎漫步在田野上。周圍鳥兒來來往往，翱翔著，盤旋在田野上空。田野旁萬紫千紅，花團錦簇。玉蘭抽葉吐蕊，迎春金朵綻放，蘭花五顏六色，不起眼的小草也冒出了新芽�；ú萆鷻C勃勃，如同一個姹紫嫣紅的.大花園。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！备叨p輕吟道，心中不禁暗嘆：“這早春風光可真漂亮�。 边h處長堤上，桃紅柳綠被蒙上了一層霧氣，朦朦朧朧的。柳樹枝梢輕拂著堤面，仿佛在安慰它：“別急，別急，春天就要到了。”風輕輕的刮著，時不時吹動一下柳葉兒�？戳诉@春意盎然的美景，任誰都要醉了。不知是柳葉被春風熏醉了，還是游人心馳神往，陶醉在春光里了�！昂呛呛呛�！”高鼎耳邊響起一陣孩童頑皮嬉笑聲。他轉頭一望，一群放學了回來得早的孩子們正在田野里放風箏。紙做的風箏靜靜地飛著。突然其中一個鯉魚形狀的掉了下來。"乘著東風還在吹的時候，快放呀！”“快放快放！媽媽催我回家呢。我還想看看你放風箏�！薄安换拧！币粋�孩子撿起風箏，一只手拽住線，一只手握住軸，順著風勢向前奔去。風箏向前飛了起來，和天上的那些“蝴蝶”、“燕子”在一塊兒了。“好呀，好呀！”幾個孩子鼓起掌喝彩�！备叨Ψ路鹈靼琢耸裁�，說：“這才是春天啊！”
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