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【熱門】寓言作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寓言作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言作文 篇1
籠子里的兩只黑鳥一直與白鳥和睦地相處著，總能聽見它們的歡聲笑語(yǔ)。
一天，籠門竟然打開了！白鳥興奮極了，不顧一切地沖了出去。兩只黑鳥大聲地叫著：“白鳥！你干嘛出去呀？”白鳥驚訝地回過頭：“當(dāng)然是出去展翅飛翔啦！”“難道你就不怕外面的'災(zāi)難？”“當(dāng)然不怕！你們不出來嗎？”白鳥毫不猶豫地打斷了黑鳥的話。“外面可是有著很多災(zāi)難�。∥覀儾挪蝗ツ�！”白鳥冷冷地笑了一聲：你們總是依靠著這個(gè)籠子，看你們能得到些什么！"便張開翅膀，興奮地朝著自由的天空飛去，無邊無際的天空中回蕩著它的叫聲。
黑鳥自以為是地說：“外面的世界太危險(xiǎn)了！說不定哪天就死了，還是里面好！白鳥它可真傻！”說完便搖搖頭，快活地睡大覺去了。
白鳥從籠子里出去以后，每天都能遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，多多少少地受到一點(diǎn)挫折。而兩只黑鳥則無憂無慮地在籠子里生活著。
終于有一天，白鳥回來了。它屹立在兩只黑鳥面前，像一座山。兩只黑鳥大吃一驚，眼里滿是驚奇與懷疑地仰視著白鳥：強(qiáng)有力的爪子和嘴巴，肥壯的身體，豐滿的翅膀。兩只黑鳥驚訝的說：“白鳥，你，你怎么長(zhǎng)這么大了？”白鳥“哼”了一聲，指責(zé)著它們：“我之所以長(zhǎng)這么大，就是因?yàn)槲矣龅搅舜煺�，困難，都完全靠自己克服。而你們呢？整天整天地依賴著籠子，遇到危險(xiǎn)毫無招架之力，所以你們還是原來的樣子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！不經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能成長(zhǎng)呢！”
兩只黑鳥聽了以后，怔怔地站著，許久才發(fā)出一陣嘆息……
寓言作文 篇2
第一次見到她，我看滿臉清純的她。一頭烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)下襯托著嬌好的面容，但不知為何，我的感覺里，她總是帶著淺淡的憂傷。依我的話來說，也不知這股憂傷從何而來，只覺得一股青澀涌上眉頭。
她坐前排，我做后排。第一次見面，我們無語(yǔ)。
同桌是一個(gè)穿嫩米色上衣的矮個(gè)子男孩，當(dāng)?shù)弥荒盍宋迥晷W(xué)就上了初中時(shí)，一臉驚喜，甚至或許有些淡淡的崇拜。后得知他的英文同我一樣爛時(shí)，便打消了同這家伙坐一位，弄不好可以變成優(yōu)生的念頭。
班主任李老師正在布置下午大掃除的安排，每人帶塊抹布。初中生活的第一天，就這樣開始了。
放學(xué)后快樂地拉著依揚(yáng)的手，飛奔出學(xué)宮的大樓，在校門口心有靈犀的我們同時(shí)側(cè)過身子，我想我們心里一定是同樣的字眼：今天，我走進(jìn)了惜緣中學(xué)，真正成為她的一員。當(dāng)再次仰頭看天的時(shí)候，陽(yáng)光已開始刺眼。
在共車上有人問我們是那個(gè)學(xué)校的，我還未出口，依揚(yáng)已笑著告訴他是惜緣中學(xué)的`，那人便一直夸惜緣的好。那時(shí)，就感到有一股莫名的自豪感涌上心頭，重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的學(xué)生，我想。當(dāng)平靜下心來追憶過去時(shí)，那時(shí)的我們是多么的天真！
寓言作文 篇3
今天，爸爸買了一本精裝的《伊索寓言》，他對(duì)我說寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西，我不明白爸爸講的是什么意思。就拿起書看了起來，看了幾篇后，我發(fā)現(xiàn)這些故事都告訴了我們一個(gè)道理。
《農(nóng)夫的孩子們》這則寓言講的是：有一個(gè)農(nóng)夫，他有三個(gè)兒子,這三個(gè)兒子都很能干，可就是不夠團(tuán)結(jié)。農(nóng)夫想了一個(gè)好辦法，他讓三個(gè)兒子各拿一根樹枝，然后他把樹枝綁起來，讓三個(gè)兒子來折斷,可他們誰(shuí)也沒能把樹枝折斷。接著農(nóng)夫又把樹枝解開，給他們一人一根再折。三個(gè)兒子都輕而易舉地把手中的樹枝折斷了。農(nóng)夫說：“樹枝抱成團(tuán)，誰(shuí)也折不斷。一旦被分開，誰(shuí)都能折斷。你們也一樣，團(tuán)結(jié)起來，就是不可戰(zhàn)勝的`。要記住，團(tuán)結(jié)就是力量�！睆拇艘院�，三兄弟干什么事都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，生活過得越來越好。
爸爸問我：“你讀了這則寓言明白了什么？”我回答到：“講了做任何事情都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)就是力量。就像我們大掃除的時(shí)候，小朋友們一起動(dòng)手，誰(shuí)也不偷懶，結(jié)果把教室和包干區(qū)打掃得干干凈凈，來檢查的輔導(dǎo)員老師和班主任老師都表?yè)P(yáng)我們了�！卑职终f：“你已經(jīng)從這寓言的袋子里取出了有價(jià)值的東西了�！爆F(xiàn)在我有些明白爸爸剛開始說的話的意思了。
寓言作文 篇4
一天，美麗又漂亮的貓女士在河對(duì)岸正在嬉戲，忽然間,貓女士想過河,但是河里沒有可以漂過河的樹枝。
路過的小馬哥哥看見貓女士就問:“貓阿姨，您在干什么？”貓女士可憐地說:“好心的小馬,請(qǐng)幫我找一根又粗又壯的樹枝來好嗎？因?yàn)槲以谶@里游玩，想過河，所以……”小馬哥哥溫柔地說:“好的`，我先去幫你找了啊，您在這兒等我好不好?”貓女士回答說：“好,那謝謝啦！”小馬說:“不客氣嘛，再見！”貓女士說:“再見！”
過了一會(huì)兒，小馬哥哥把又粗又壯的樹枝找來回到河塘邊，連忙對(duì)貓女士說:“貓阿姨給您樹枝！”貓女士感激地說:“謝謝，小馬!”小馬哥哥輕聲地回答說:“別客氣，就當(dāng)是好朋友幫忙嘛！”
終于，貓女士通過小馬的幫助順利地到了河對(duì)岸，貓女士再揮了揮手,說了一聲:“謝謝你,小馬!”小馬說:“能幫忙，最快樂！”
寓言作文 篇5
一對(duì)好朋友
一條幽靜的鄉(xiāng)間小路通往一個(gè)神秘的世外桃源。那里居住著小花貓和小花狗，它們是一對(duì)好朋友，經(jīng)常在一起玩耍、郊游。
有一天，小花狗想請(qǐng)小花貓吃一頓豐盛的晚餐。于是，它打開冰箱發(fā)現(xiàn)里面的食物所剩無幾，只剩下幾根自己最喜愛的肉骨頭了。它想：小花貓最喜歡吃魚了，我要給他買幾條大魚，分別做成“糖醋魚”、“紅燒魚”、“塘壩魚”和“酸菜魚”，肯定合小花貓的口味。于是小花狗給小花貓打了個(gè)電話，“喂!小花貓，我想請(qǐng)你吃一頓晚餐，但是我的.冰箱里沒有食物了，請(qǐng)你過來先幫我看一下房子，我去買些菜，好嗎?”小花貓高興地答應(yīng)了。
小花狗到了集市上，集市上人來人往，非常熱鬧。小花狗買了許多的菜和幾條大魚。還給它的小金魚買了些魚食。它非常喜愛它的小金魚，也非常仔細(xì)的照顧著小金魚。賣完所有的東西，他就準(zhǔn)備回家了。
在小花狗買菜的時(shí)候，小花貓已經(jīng)來到了它家。小花狗的家很大也很亂。小花貓想：一定是他太忙了，沒有時(shí)間去整理，我是他的好朋友，我來幫他整理吧!于是，它拿起掃把開始掃地，掃完了又去拖地、擦窗戶，還干了許多事情。屋子變干凈了許多。小花貓累了，坐在沙發(fā)上休息，忽然感覺肚子很餓，于是它到冰箱里找點(diǎn)吃的。但冰箱里只有小花狗愛吃的肉骨頭，怎么辦呢?突然，它看到茶幾上一條小金魚在魚缸里游來游去，它越看越餓，但它又想：這條小金魚很可愛，而且是它好朋友的寵物，到底該不該吃呢?但是他太餓了，就吃一條小金魚，應(yīng)該沒有什么錯(cuò)吧!于是它一把抓起小金魚，一口吞進(jìn)肚子里。
小花狗提著沉甸甸的東西回來了，他高興地對(duì)小花貓說：“我的屋子這么干凈，是你打掃的吧，非常感謝，我也給你買了你最愛吃的魚呢!”小花貓低下了頭，什么也沒說。小花狗拿起魚食準(zhǔn)備給小金魚喂食，它一看，咦!我的小金魚呢?小花貓紅著臉愧疚地說：“對(duì)不起，我剛才實(shí)在太餓了，就把你的小金魚吃了�！毙』ü繁緛聿幌朐徦捎忠幌�，既然他已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我就原諒他一回吧，因?yàn)樗彩俏业暮门笥选?/p>
小花狗原諒了小花貓，并且做了一頓豐盛的晚餐，他們高高興興地吃完晚餐，就道別了。
寓言作文 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，從天的那一頭飄來一只小白船。
“看呀，那是什么？”小北極熊和小旅鼠站在藍(lán)紫色的冰雪世界里呆呆地望著天邊移動(dòng)的那個(gè)小白點(diǎn)。
“是船！是船！我認(rèn)識(shí)，我見過�！币姸嘧R(shí)廣的.小旅鼠跳了起來。
“船是什么？快告訴我�！毙”睒O熊興奮地問小旅鼠。
“就是想去什么地方就去什么地方的東西。”小旅鼠看著小白船一點(diǎn)一點(diǎn)近了，他激動(dòng)得手舞足蹈起來。“坐上船，我可以和英國(guó)旅鼠約會(huì)，你也可以和中國(guó)戴黑眼鏡的熊貓見面�！�
“好啊！”小北極熊高興地和小旅鼠跳啊跳啊，直到小白船停靠在他們面前。
小北極熊和小旅鼠左看看，右看看。
“咦，船上怎么沒有人？”
“哦，上船嘍！我要去英國(guó)見旅鼠�！毙÷檬髿g快地叫著。
“哦，上船嘍！我要去中國(guó)見戴黑眼鏡的熊貓�！毙”睒O熊興奮地叫著。
他們兩個(gè)跳上了小白船，小白船離開了冰岸。沒走多遠(yuǎn)，小白船就打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
“往這邊，我要去英國(guó)�！� 小旅鼠大聲說。
“往這邊，我要去中國(guó)。” 小北極熊皺著眉頭說。
小白船上的兩只槳朝左滑一下，朝右滑一下。
“不嘛，我先去英國(guó)，你再去中國(guó)�！毙÷檬蟛荒蜔┑卣f。
“干嘛，我先去中國(guó)，你再去英國(guó)。”小北極熊生氣地說。
小白船轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，晃悠起來。小北極熊和小旅鼠都想來?yè)寣?duì)方的槳。船越晃越厲害，越晃越?jīng)]了方向。
“哎喲——”兩個(gè)小家伙的喊聲還沒停，小白船就翻了，他們掉進(jìn)了海里。
小北極熊和小旅鼠爬上了岸，在閃耀的北極光下，他們看著小白船一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地沉下了冰海。
“我不能去英國(guó)和小旅鼠見面了。”小旅鼠嘆了口氣說。
“我也不能去中國(guó)和熊貓見面了�！毙”睒O熊后悔地說。
兩個(gè)小家伙沮喪地站在冰岸上，遠(yuǎn)處再也沒有一只小白船了。
寓言作文 篇7
摧殘與拯救的民間寓言
——讀令狐宇文短篇小說《樹神》
黃葉斌
如何處理人與自然的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系，是當(dāng)前我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)和工業(yè)化進(jìn)程中面臨的一個(gè)亟待解決的重大課題。在這個(gè)時(shí)代背景下，一方面，各地農(nóng)村在招商引資的拉動(dòng)下GDP迅速增長(zhǎng)物質(zhì)生活條件有所改變；另一方面，社會(huì)環(huán)境的污染和惡化日益令人擔(dān)憂。這種狀況及其帶來的精神陣痛，必然會(huì)以文學(xué)藝術(shù)的形式反映出社會(huì)正義的呼聲和吁求。而短篇小說《樹神》，就是這方面的一個(gè)經(jīng)典而令人欣喜的文本。
該小說的故事情節(jié)是借助于一個(gè)傳統(tǒng)的民間寓言來構(gòu)建的：某鎮(zhèn)的上堯村有一棵數(shù)百年的老藥樹，它能夠?yàn)槔习傩罩尾§顬?zāi)，并以一種百姓心中的圖騰和神靈而被人守護(hù)朝拜�？墒�，因?yàn)橐患一S在當(dāng)?shù)剡B續(xù)出現(xiàn)幾次工傷事故，老板就以風(fēng)水障礙為由要砍伐這棵樹。于是，在縣、鎮(zhèn)政府的支持下，在此地被老板收購(gòu)為旅游開發(fā)項(xiàng)目后，在老板以賄賂手段打通有關(guān)關(guān)節(jié)后，在這棵樹被砍伐的前夜，工廠老板突然暴病身亡。于是，在老板兒子的堅(jiān)持和老板老婆謹(jǐn)慎的博弈中，最終，這棵神樹得以完整地保留下來。
樹神，從這個(gè)意象的一般意義上講，它可能會(huì)給當(dāng)?shù)匕傩盏纳詈徒】祹硪欢ǖ挠绊懞湍撤N福祉；但是，其精神寄托和心靈撫慰的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)方面的惠澤和神奇藥效的拓展。筆者以為，作者圍繞著“樹神”所展開的故事構(gòu)建和情節(jié)演繹，其實(shí)，是在展示或張揚(yáng)著一種神靈不可褻瀆和欺凌的氣場(chǎng)，是在講述著一種生命摧殘和靈魂拯救的民間寓言，是在
自然、社會(huì)和個(gè)體生命的和諧體系中揭示著一種體驗(yàn)和認(rèn)知。
劍拔弩張的氛圍營(yíng)造，生存環(huán)境的對(duì)峙挑戰(zhàn)，矛盾縱橫的激烈沖突，是該小說藝術(shù)特色之一。小說的開頭就把矛盾的焦點(diǎn)置于讀者面前：砍伐隊(duì)伍氣焰囂張，各種現(xiàn)代化工具配備齊全；而上堯村的百姓齊聚神樹下，盡力阻擾和制止這場(chǎng)生態(tài)環(huán)境的災(zāi)難。于是，在插敘、倒敘的文學(xué)敘事中，幾條矛盾線索依次交叉展開：工廠老板經(jīng)濟(jì)效益與工傷事故損失之間的平衡矛盾，工廠的環(huán)境污染與百姓的生存危機(jī)之間的對(duì)抗矛盾，砍伐神樹的游說舉措與頂仙代理人之間的利益矛盾，老板得意忘形的公關(guān)計(jì)謀與暴病身亡的報(bào)應(yīng)之間的因果矛盾，伐樹前后兩位風(fēng)水大師不同主張的預(yù)測(cè)矛盾，以及老板家屬內(nèi)部對(duì)伐樹所產(chǎn)生的異義矛盾等。這些矛盾，是以核聚變的方式聚焦擴(kuò)散的。其核心，是利益的分割、占據(jù)和護(hù)衛(wèi)、堅(jiān)守的對(duì)抗。這種具有戲劇性矛盾沖突的結(jié)構(gòu)安排，是對(duì)社會(huì)生活真相的一種藝術(shù)表現(xiàn)，也是對(duì)傳統(tǒng)小說情節(jié)構(gòu)建的一種有效繼承。它的特點(diǎn)是，能夠很好地以懸念的張力和邏輯的力量吸引讀者的眼球，吊足讀者的胃口，從而達(dá)到一睹為快酣暢淋漓的效果。
人物形象的鮮明豐滿，人性的詭異復(fù)雜，人格的模糊演變，是該小說的藝術(shù)特色之二。小說的主要人物，是工廠老板和當(dāng)?shù)匕傩杖后w；而百姓中的主要人物，則是頂仙蠶娘和小組長(zhǎng)方向。這些人物，平心而論，很難貼出誰(shuí)是壞人、誰(shuí)是好人的標(biāo)簽；哪些人物該褒贊、哪些人物該批判，似乎也很難作出嚴(yán)格的判定。從老板來說，他追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化也不錯(cuò)，為了清除生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的障礙不擇手段也無可厚非。但是，他錯(cuò)在為了自身的利益而危害、侵犯、掠奪和蠶食百姓的利益，這就是一種強(qiáng)盜邏輯了。他的損人利己，是建立在犧牲絕大多數(shù)人的利益基礎(chǔ)之上的，是以損害人類生存的大環(huán)境為前提的。因此，老板的行為遭到天譴陷入因果報(bào)應(yīng)的泥淖，也就不足為奇了�？梢哉f，老板的結(jié)局，不是對(duì)他一生的總結(jié)，而是對(duì)他此時(shí)此地砍樹這個(gè)行為的一種必然報(bào)應(yīng)。另外，對(duì)頂仙蠶娘而言，開始，她是一直堅(jiān)守著百姓的根本利益不同意不妥協(xié)的；后來，在金錢的賄賂下，她動(dòng)搖了默許了，同時(shí)，她也失去了作為頂仙的神靈地位和榮譽(yù)。這種人的出現(xiàn)，是生活中的一種常態(tài)，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一種人格缺陷的亮相，也是人性復(fù)雜性的一種證明。而方向這個(gè)人，在文本中則是一個(gè)發(fā)揮正能量的百姓代言人。他只是一個(gè)小組長(zhǎng)，一名共產(chǎn)黨員，他在與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周旋、與老板談判、與砍樹者對(duì)抗、與百姓抱團(tuán)的過程中，以一個(gè)主心骨的形象出現(xiàn)在這個(gè)矛盾的漩渦之中。盡管后來出現(xiàn)了喜劇性的變化，他的維護(hù)和堅(jiān)守的.意志始終未變，并且以新的頂仙形象與神樹一起傲然屹立在百姓心中。因此，這些人物形象，比較真實(shí)地反映出了特定環(huán)境下各自的生活軌跡與利益選擇，是對(duì)人性挖掘和展示的一種比較可信的文本。
虛實(shí)相間的描述手段，所指能指的深刻意蘊(yùn)，寓言方式的哲理暗示，是該小說的藝術(shù)特色之三。樹神與神樹，雖然一字之差，卻是反映了一種不同的內(nèi)涵和指向。作者是以前者作為小說篇目的，其語(yǔ)意為把一棵普通的藥樹描述成一種精神領(lǐng)域的凌空蹈虛的神靈形象，是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)；而后者語(yǔ)意則是贊美那種神奇或神靈的樹木，是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)。作者以現(xiàn)實(shí)生活中的一棵老藥樹為意象，賦予它不同凡響神奇詭異的內(nèi)涵，使得小說的文本演繹具有故事的豐富性和人文的誘導(dǎo)性。姑且不論那棵老藥樹是否具有治病祛災(zāi)的非凡魔力，就是保護(hù)那棵百年老樹蔭庇后世，也是一件功德莫大于焉的好事呀。是否可以說，樹神，它也是一種自然之神的象征，一種百姓意志和向往的期盼。作者的選材，從小處作手，卻是聚焦了一個(gè)大主題。它以生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，再現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村百姓環(huán)保意識(shí)覺醒的樸實(shí)生活畫面。它以民間寓言的形式，忠告一些為了個(gè)人和集團(tuán)私利而肆意破壞環(huán)境危害生存的人們，面對(duì)大自然的報(bào)復(fù)和警告，我們應(yīng)該懷有敬畏之心、警醒之策。因此，在當(dāng)前環(huán)保類的文學(xué)創(chuàng)作中，該小說無疑是一個(gè)十分明智而精當(dāng)?shù)奈谋�。但是，小說中人物形象的描述和性格的展示過于粗線條，有些方面缺乏背景的鋪墊和交待；以神樹的保衛(wèi)戰(zhàn)來詮釋環(huán)保正義的勝利，似乎有些單薄和牽強(qiáng)。
摧殘與拯救，毀滅與生存，物欲的滿足與心靈的自贖，這些命題的追尋和解答可以從該小說中獲得許多有益的啟示.
寓言作文 篇8
從前，在一個(gè)充滿邪惡的屋子里住著一個(gè)可怕的巫婆。她有一個(gè)神奇的口罩，想要什么，戴上口罩說一句就會(huì)有什么。這個(gè)秘密被一只老鼠知道了。
晚上，巫婆沒有把口罩放進(jìn)盒子里，也沒有放進(jìn)抽屜里，而是輕輕地放在嘴巴上。不一會(huì)兒，她就睡著了。大老鼠說：“要是我們能把口罩偷過來該多好啊！”其他老鼠異口同聲地說：“這是個(gè)好主意！”大老鼠說讓小老鼠去偷，因?yàn)樾±鲜髠�(gè)子小，走路輕，它去偷最合適。小老鼠連忙擺起手說：“我不敢，因?yàn)槲灼盘珖樔肆�，我膽子小，還是讓灰老鼠去偷吧！” 灰老鼠聽了說：“我的步子太響，可能會(huì)吵醒巫婆，還是讓白老鼠去偷吧！”白老鼠也說不敢。大老鼠說：“你們這些膽小鬼都不去，我去。到時(shí)候我拿到了，你們可別流口水。”
大老鼠說完就勇敢地跳上巫婆的床。躡手躡腳、小心翼翼地靠近巫婆。它聽見口罩下面發(fā)出呼嚕、呼嚕的`聲音，也有點(diǎn)害怕。它用尾巴伸到口罩下面，想把口罩頂起來偷走。結(jié)果，感覺伸到了一個(gè)洞里，洞很深。它用尾巴動(dòng)了動(dòng)，忽然它聽到一聲巨大的阿欠聲，把地都震動(dòng)了，嚇得它連跑帶跳地跳下床，一邊大喊：“快逃、快逃”一邊跑。其他老鼠不知發(fā)生了什么事，也跟著跑。都跑出屋外好遠(yuǎn)才停下來。
老鼠們問大老鼠究竟發(fā)生了什么事，大老鼠氣喘吁吁地說：“剛才我用尾巴伸到口罩下面，動(dòng)了動(dòng)我的尾巴，突然發(fā)生一聲巨響，就像爆炸一樣，把地都震動(dòng)了，所以我才叫你們跑的�！贝蠡锫犃耍笮Φ卣f：“那只不過是一個(gè)噴嚏而已。”
寓言作文 篇9
最近讀了《伊索寓言》，其中的《獅子和牧羊人》讓我印象深刻，這個(gè)寓言故事讓我明白了：俗話說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！边@句話不是完全正確，但確實(shí)也講明了一個(gè)道理：對(duì)于那些曾經(jīng)幫助過我們的.人，我們一定要記得回報(bào)。不但如此，我們也要熱心幫助每個(gè)需要幫助的人。
寓言作文 篇10
一天，白兔媽媽給小白兔菲菲買了一個(gè)會(huì)“飛”的紅氣球。
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀！而且稍好松開手，氣球就會(huì)“飛”起來！
菲菲想：“這么好的氣球，應(yīng)該讓小伙伴兒們見識(shí)見識(shí)，。哼！他們的氣球算什么，小小的，還不會(huì)‘飛’。瞧我的氣球，多漂亮，多特別呀！”
小白兔就這樣想著，不覺已來到了村前的那棵柳樹下。停在樹枝上休息的小鳥啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球，她出神地望著氣球，贊嘆道：“好大、好漂亮的氣球呀 ！”
“那當(dāng)然啦！”菲菲神氣地說，“這可是媽媽特地從城里給我買回來的！哦，對(duì)了，這個(gè)氣球還會(huì)飛呢！”
“飛？”啾啾吃了一驚，“像我一樣飛嗎？”說著，啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了，“對(duì)！它會(huì)飛，不用翅膀就能飛！”啾啾又問：“不用翅膀怎么飛？”
“ 你不信，是吧？”菲菲松了松手，氣球還真“飛”了起來�！巴�！”啾啾驚訝得張大了嘴巴，然后小心翼翼的`對(duì)菲菲說：“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎？”這下菲菲可不樂意了，她看了看氣球，說：“這......啾啾，你的嘴巴那么尖，萬一......要，要是把氣球弄破了，怎么辦呢？”
啾啾聽了，失望地說：“那......再見！”她飛走了。
這時(shí)，其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球，紛紛聚攏過來。他們七嘴八舌地議論開來：“好漂亮的氣球呀！”“瞧這色多鮮艷呀！就像太陽(yáng)一樣！”“哇噻！這么大的氣球我還是第一次見呢！”小兔菲菲站在他們中間，幸福的擺弄著紅氣球，還讓伙伴們見識(shí)了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然，膽小的小貓咪咪問：“能讓我摸摸你的氣球嗎？”小狗汪汪也說：“讓我也摸摸你的氣球吧！”
“讓我們都摸摸你的氣球吧！”大家齊聲說。菲菲聽了，不好意思地說：“可是，可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀！對(duì)！你們可以看！”說著，菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼！小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句，大家也紛紛接過話頭，“就是，不就是個(gè)氣球嗎？神氣什么？”“趕明兒，我讓我爸爸給你們一人買一個(gè)，就是不給她買！”漸漸地，大伙兒都散了，只剩菲菲孤獨(dú)的站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，菲菲打了個(gè)冷顫，手一松，氣球被風(fēng)刮走了！
菲菲呆住了，過了幾秒才反應(yīng)過來，可氣球已經(jīng)夠不著了！她“哇”的一聲哭了起來，淚水像斷了線的珠子。
這時(shí)，啾啾飛過來了，她問：“菲菲姐姐，怎么啦？咦？你的氣球呢？”
“我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了�！编编甭犃�，立刻飛走找氣球去了。
菲菲坐在地上，她想：‘我不讓啾啾玩氣球，她還會(huì)幫我找氣球嗎？她會(huì)找到氣球不給我嗎？她......’“菲菲姐姐！氣球......氣球回來啦！”啾啾氣喘吁吁的飛了過來！菲菲接過氣球，說：“啾啾，去我家，我們一起玩氣球好不好？”“可是......”啾啾猶豫了，“我會(huì)把你的氣球弄破。”“沒關(guān)系！我現(xiàn)在很快樂，把我的快樂帶給你，我就會(huì)更快樂”啾啾聽了，大喊一聲：“玩氣球嘍！”還在空中翻了個(gè)筋斗。
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