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【必備】《蜜蜂》作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
有那么幾個(gè)人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個(gè)人，她們是一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，也是許多孩子的家長(zhǎng)；有那么幾個(gè)人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長(zhǎng)；她們?yōu)椤靶∶鄯洹钡淖聣殉砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)……
是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長(zhǎng)委員會(huì)的幾位組長(zhǎng)。
陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽，為了倆個(gè)組的孩子們能夠有一個(gè)良好的小組活動(dòng)環(huán)境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時(shí)間，一遍遍的為小組的各位家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話，通知孩子們小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。
陳彥曦媽媽，為了孩子們?cè)诤涞亩�，能有一個(gè)溫暖的讀書(shū)環(huán)境，主動(dòng)把自己“紅人教育”學(xué)校的教室騰空，共小組的孩子們活動(dòng)；家人住院，彥曦媽媽也沒(méi)有耽誤孩子們的活動(dòng)，她擠出時(shí)間，為孩子們策劃讀書(shū)會(huì)；為了增強(qiáng)孩子們參加活動(dòng)的興趣，彥曦媽媽為孩子們買來(lái)了活動(dòng)獎(jiǎng)品和小食品……
桐暢媽媽，一次次地給小組的家長(zhǎng)們發(fā)短信、打電話，不厭其煩；為了孩子們活動(dòng)環(huán)境更優(yōu)，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛(wèi)生，布置場(chǎng)所。
許露寧媽媽，調(diào)開(kāi)自己豫華音樂(lè)學(xué)校的.課程，讓自己學(xué)校的老師，為小組的孩子們義務(wù)培訓(xùn)“金口才”……
嘉珂媽媽，為了給孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發(fā)揮”……
高蘇鈺媽媽，不止一次地在“蜜蜂家園”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動(dòng)“金點(diǎn)子”……
張譯戈媽媽和袁天樂(lè)媽媽，為了小組孩子們的讀書(shū)活動(dòng)，用心籌劃……
我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個(gè)孩子或是倆個(gè)孩子的媽媽，但她們?cè)敢鉃榱恕懊鄯浼覉@”默默奉獻(xiàn)，也愿意為了當(dāng)孩子們的閱讀點(diǎn)燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務(wù)。我們的“蜜蜂家園”因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的她們，所以更加精彩！~
《蜜蜂》作文 篇2
今天我們要觀察的昆蟲(chóng)是蜜蜂。正如羅隱的《蜂》的最后一句：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。顯然，蜜蜂是勤勞的化身，所以，如果我們想觀察它，就要來(lái)到茂密的.花叢里。
蜜蜂的身體分三部分。第一部分是頭;第二部分是胸;第三部分是腹。
頭部有著眼睛、喙和觸角。眼睛包括兩只復(fù)眼和三只單眼，復(fù)眼不能轉(zhuǎn)動(dòng)，而分布在復(fù)眼里的上千只小眼可以幫助蜜蜂環(huán)顧四周。蜜蜂的觸角有著觸覺(jué)和嗅覺(jué)的作用。
胸部上有六只足，前四肢為普通的爬行足，后兩只是攜粉足，專門用來(lái)攜帶花粉。翅膀也位于胸部，一共有兩對(duì)，上面一對(duì)，下面一對(duì)，翅膀花紋呈黑色，其余部分透明，蜜蜂每秒扇動(dòng)翅膀180次，幾乎是蜻蜓的10倍。
腹占了整個(gè)身體的五分之三，顏色為黃黑相間。腹部末端，有一根小針，每當(dāng)有敵人去攻擊它時(shí)，它就會(huì)用這根針去反擊。如果人被蜇傷后，輕則紅腫刺癢，重則導(dǎo)致死亡。
蜜蜂以花粉和花蜜為食，釀造蜂蜜，喂養(yǎng)幼蜂，蜂蜜含有大量的營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)人類身體有益，所以蜜蜂是益蟲(chóng)!有時(shí)蜜蜂為了保護(hù)自己，會(huì)蜇傷侵犯它的人類，如果你被蜇傷了，請(qǐng)通過(guò)以下幾步進(jìn)行緊急處理，首先，捆扎患處與心臟之間的部分，防止毒液流入心臟。其次，如果毒刺扎在皮膚中，需要將其擦出。最后用肥皂清洗，但如果被馬蜂(大黃蜂)蜇傷，則需要用醋清洗，不能用肥皂清洗!
大自然創(chuàng)造了人類和昆蟲(chóng)，我們應(yīng)該友好相處，一起愛(ài)護(hù)大自然!
《蜜蜂》作文 篇3
第二天，我一大早就起床了，和朋友們?nèi)ゲ擅�。我一直以為采蜜很容易，所以，一路上我向他們夸下�？�，今天，采蜜冠軍就是我�?/p>
觸角被玫瑰刺破，翅膀被臟水沾濕。我開(kāi)始懷疑我出來(lái)采蜜的正確性，看著朋友扛著一包又一包的花蜜，有說(shuō)有笑，再看看自己的那小的可憐的一包，心里別提多難受。賈怡嘲笑道：“多多，你把各種花蜜都混在一起了吧！”“哈哈哈”朋友們都笑了�！百Z怡，你真討厭�！痹谒麄兊男β曋校姨踊亓思�。
我生氣地把花蜜往地上一扔，跑到房間，關(guān)上門，淚水向凱閘的.洪水，奪眶而出，望著媽媽的照片說(shuō)：“媽，多多給您丟臉了！”忽然，本來(lái)晴好的天打了個(gè)悶雷，好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“蜜蜂采蜜是天職，更是勤奮的結(jié)果�！睂�(duì)呀，怎么他們能采到我就采不到？于是，我又飛向了花園，路上遇上了賈怡，他向我撇了撇嘴，我才不理他呢！我先停在菊花上，尾刺扎進(jìn)去，來(lái)回刷，我得到了一大包花蜜。然后是玫瑰花，我小心翼翼地停在上面，拼命地吸允著花蜜，耶，又是一大包。
《蜜蜂》作文 篇4
在一個(gè)花園里，有一只蜜蜂和一只蝴蝶。驕傲的蝴蝶因?yàn)樽约旱钠�，看不起蜜蜂常常奚落它�?/p>
“你敢跟我比嗎？丑陋的蜜蜂！” 蝴蝶傲慢地問(wèn)。
“不敢，蝴蝶兄弟。” 蜜蜂謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！” 蝴蝶說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢跟你比，但并不是懦弱�！� 蜜蜂爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)都是采花蜜的，并不是來(lái)互相比美的。說(shuō)到采蜜，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”
“住嘴”蝴蝶惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)掉進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里，被蜘蛛吃掉，而我卻永遠(yuǎn)在這里，受到過(guò)路人的贊美，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�！�
“何必這樣說(shuō)呢？” 蜜蜂說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”蝴蝶說(shuō)，“等著瞧吧，總有一天，你會(huì)成為我手下敗將的�！�
蜜蜂不再理會(huì)蝴蝶。
一天、兩天、三天……勤勞的蜜蜂仍在不停地采花蜜。而蝴蝶卻到處飛來(lái)飛去，不停地炫耀自己的漂亮，一不小心撞上了蜘蛛設(shè)下的'天羅地網(wǎng)，成了蜘蛛的美餐。
蜜蜂卻因?yàn)樽约旱那趧�，獲得了昆蟲(chóng)世界的“勤勞獎(jiǎng)”。
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