[熱]時間都去哪兒了作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的時間都去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。

時間都去哪兒了作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，我從那小小的娃娃變成了快上五年級的大姑娘了，這些時間都去哪了？

　　我的'個子在變高，爸爸媽媽的皺紋在變多；我的身體在成長，爸爸媽媽的身體在衰退；我在慢慢的長大，爸爸媽媽在慢慢的老去……時間很容易被忘記，但不容易珍惜……

　　還記得三歲那年，媽媽在教我數(shù)一二三四，她先把我的手拿起，再把我的手指一一搬出來，嘴里還在說：“夢玲，看，這是一，這是二，這是三……”當(dāng)時，我在看外面的哥哥們玩，媽媽沒責(zé)怪我，反而還笑著對我說：“出去玩吧，注意安全！”我看了媽媽一眼，就跑了出去�，F(xiàn)在想想，我感到很慚愧，我沒有珍惜媽媽從百忙中抽出的一點時間，對不起，媽媽，我錯了……

　　小時候，爸爸媽媽從來沒有打罵過我，因為他們知道，小孩子淘氣一點很正常。從現(xiàn)在開始，我一定珍惜每一分，每一秒，好好學(xué)習(xí)天天向上，自己的事情自己做，不要再惹爸爸媽媽生氣了……長大以后做一個對社會有用的人，以后回頭想想就不會再問自己時間都被我浪費到哪去了……

時間都去哪兒了作文2

　　有一天，當(dāng)我在窗臺上欣賞美麗的夕陽時，我想知道太陽一天又一天去了哪里。

　　老師的時間呢？時間帶走了他響亮的聲音，讓它嘶啞。老師的時間都被上課和批改作業(yè)占據(jù)了，變成了我們的知識。爸爸媽媽去哪里了？時間帶走了他們年輕的臉龐，留下了白發(fā)。他們的時間在陪伴我們成長的過程中慢慢流逝，成為了我們的成熟。我們的時間都去了哪里？在讀書學(xué)習(xí)中度過，在玩耍中悄悄溜走，在我們的成長中消失。

　　是我跑得太慢，還是時間過得太快？時間，你能跑慢一點嗎？我真的希望你能讓我們的童年更長。

　　時間就像一列永無止境的'火車，我們都是火車上的乘客�；疖囋诩铀�，時間在流逝。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，做我們應(yīng)該做的事情。一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。讓我們珍惜寶貴的時間！

時間都去哪兒了作文3

　　“叮鈴鈴”一陣動聽的音樂響起�！胺艑W(xué)了，放學(xué)了！”我興奮地叫著，我和同學(xué)匆匆離開學(xué)校，急急忙忙地往家趕。到家咯！我回頭一看墻上的鐘表，咦！怎么就五點了呢？時間都去哪兒了？哦，我和同學(xué)邊走邊玩，時間不等我了，回家晚了！回到家后，我匆匆打開電腦，同學(xué)們不要認(rèn)為我是去玩游戲，我可是去做最喜歡的數(shù)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)的�！俺燥埩恕蔽衣牭桨职趾榱恋�'叫聲，看看鐘表，咦？怎么就六點了呢？時間都去哪兒了？哦，原來我趁媽媽做飯時偷偷玩電腦游戲了，所以時間匆匆而過。我急急忙忙吃完飯，再看時間，咦？怎么七點了呢？吃飯居然用了一個小時！時間都去哪兒了？想一想，我吃飯時，一會兒和爸爸說話，一會兒又和媽媽說話，所以……我要快點洗澡，這樣我還可以看最喜歡的書呢！一定要快點。等洗完澡出來，我一看表，九點了！啊，洗澡花費了一個小時，不對呀，我又沒洗頭，怎么能洗一個小時呢？時間都去哪兒了？哦，原來是這樣，洗澡前的準(zhǔn)備工作沒做好，進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)沒拿衣褲，拿衣服時又在房間玩了一小會兒，進(jìn)了洗澡間又玩了一會兒水，所以……你們說我的時間都去哪兒了？難道時間不喜歡我嗎？我一定要改掉三心二意的毛病，不讓時間匆匆而過。

時間都去哪兒了作文4

　　“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春�！边@是《當(dāng)你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的，當(dāng)你老了，回憶青春，你猜，你的時間都去哪兒了？

　　我們的時間，或許都被游戲機所偷走了，當(dāng)我們花了一上午甚至一整天的時間，在游戲室中度過，眼睛是盯著那花花綠綠的屏幕，口中吶喊著口號時，時間，就在我們身邊悄悄溜走。

　　當(dāng)我們因為一件事生氣而與人發(fā)生口角時時間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。

　　我們都說時間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時間是比任何一切東西，都要來得珍貴的。然而我們當(dāng)中卻有很多人，把時間浪費在了無所事事中。

　　我們做一件事，所耗費的成本，代價最高的'不是金錢，而是時間。時間一去不復(fù)返，一個人生命中的時間也不會增多一秒。一天24個小時，對任何人來說都是公平的，不會因為你貧窮或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時間用在刀刃上。和時間賽跑。至少要把時間用在有意義的事情上。

　　時間都去哪兒了？但愿當(dāng)你老了，問及自己這句話時，不會覺得后悔和遺憾。

時間都去哪兒了作文5

　　我哭了，誰笑了。你變了，不說了。過去的，都過去了!——題記

　　16年了，我在這世界存在了16年。在這個世界孤獨了16年、在這世界仰望了16年，在這世界痛苦了16年、在這世界憧憬了16年。16年的哭、16年的笑、16年的回憶，是那么短。做為存在感這么低的我，也曾感嘆。我的~~時間呢？

　　也許上帝根本不曾記得，這世間還有一個我。所以任我一人在這世間孤獨的徘徊。我曾哭過、笑過。也曾悲傷過、彷徨過。走了這么久的路，回首~~是我不曾深刻的記憶。時間很短，16年的記憶，我能回想起的，就像只有兩小時的`幻燈片。16年間，我干過什么，都記不起了。只留有一點殘存的片段，深深的印在我的心間，時間都去哪了?

　　走過漸漸熟悉的街頭，感觸良多。我的回憶都印在了這黑瓦，泥磚，木梁的村莊。那塵封已久的記憶，漸漸~看見當(dāng)時的光，還有童年的玩伴。浮在心中的倒影，閃現(xiàn)當(dāng)時坐在水泥臺階一人孤獨數(shù)手指頭的悲涼。時間——改變了我、逝去了光、回現(xiàn)了憶、蒼白了發(fā)，使我面如寒霜。

　　回看，悲涼。展望，前頭幽暗無光。想想，時光，逝去——又寒了心房！

　　時間都去哪了？怎能我還沒回過神，就消逝在遠(yuǎn)方！

時間都去哪兒了作文6

　　一天，小松鼠在看春節(jié)聯(lián)歡晚會�？吹接幸粋�唱歌的節(jié)目是《時間去哪兒了》。他想：咦，我的時間都去哪兒了？他絞盡腦汁地想了想，還是沒想起來。他想：我平時都是和爸爸媽媽在一起的，他們也許知道時間都去哪兒了。

　　他去問爸爸，爸爸說：“我的時間在看書、摘松果、冬眠中溜走了�！�

　　他去問媽媽，媽媽說：“我的'時間在做家務(wù)、陪你、冬眠中跑掉了�！�

　　他去問他的小伙伴——小兔子。小兔子說：“嗯，我知道我的時間在哪里，它每天都開心地陪著我吃飯、玩耍，和我在一起�！�

　　小松鼠想：別人怎么都知道自己的時間都去哪兒了，而我卻不知道呢？他開始留意自己的生活，發(fā)現(xiàn)時間在他做手工、看電視、做游戲、學(xué)本領(lǐng)、發(fā)呆中悄悄地溜走了。

　　小朋友，你知道自己的時間都去哪兒了嗎？

時間都去哪兒了作文7

　　時間，是珍貴的，是可貴的，是數(shù)千兩黃金無法交換的！

　　在時間的沙漏里，一粒粒沙緩緩落下一個個稚嫩的嬰孩慢慢長大；一個個幼稚的少年漸漸成熟；一個個風(fēng)華正茂的青年逐漸老去……一個人看著滿桌泛黃的老照片；看著那已逝去的人們臉上的燦爛笑容；看著那幼時稚嫩的.臉龐�？涩F(xiàn)在，逝去的人早已不在，稚嫩的臉龐已變成高大身影和成熟的笑容。不禁為時間流逝的速度而驚嘆，為自己曾經(jīng)虛度的光陰而嘆息……

　　時間都去哪了？還沒好好感受童年就長大了，不再有了童年的天真和無憂無慮，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)低了高了！六年的小學(xué)時光在轉(zhuǎn)身間流逝，只抓住了剩下那么一點點緩沖。

　　昨天，時間都去哪了？今天，時間你還在嗎？明天，我們又還剩下多少時間？"滴答滴答，滴答滴答"，時鐘慢慢地走著，我們要抓住我們有限的時間，創(chuàng)造出無限的價值！

時間都去哪兒了作文8

　　“時間呀時間，你要去哪里？等等我呀，等等我！”

　　當(dāng)你心中出現(xiàn)這樣一句話時，就說明你已趕不上時間的腳步，時間已從你的身邊悄悄溜走！

　　是的，光陰似箭，日月如梭。他從不會等你，他只會滴答滴答的往前趕。正如小品《不差錢》中最經(jīng)典的一句話“眼睛一閉一睜，一天就過去了”。感嘆了美好時光的短暫。

　　我有時會恨時間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時我又感嘆，生命在時間面前的弱小卑微，以及對時間流逝時深深的無力感。

　　當(dāng)父母的青絲已變得斑白，皺紋已爬上他們的眉梢，我在干什么？時間老人告訴我：我在玩游戲、看電視、發(fā)呆……就是不曾關(guān)心過他們。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已不在挺直，媽媽的身體也變得臃腫時，我只能深深地感受到“遺憾”二字。

　　我在過去的時間里貪圖安逸享樂，總是抱著自己擁有很多時間的.思想，不思進(jìn)取，現(xiàn)在才發(fā)覺“我的時間都去哪了”

　　高爾基先生說過：“哪里有天才，我只是把別人哈咖啡的時間用在工作上�！笨梢姡�高爾基先生就懂得把握生活中細(xì)小的時間。

　　當(dāng)你懂得把握時間時，你就會發(fā)現(xiàn)，時間又回來了！

時間都去哪兒了作文9

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，時間總在不經(jīng)意間悄悄流逝，它可能在你童年的記憶里，中年的奮斗中，老年的無奈時，它也可能在鐵軌上、大樹上

　　時間在鐵軌上，在一條有著五十年歷史的鐵軌旁，靜靜地立著一座火車站，這個火車站已經(jīng)不再使用。之前這里非常繁華，人山人海，過往的火車也很多，隨著時間的流逝，火車站漸漸變得破舊，失去了往日的'風(fēng)采，那承載歷史的鐵軌也變的銹跡斑斑。然而歷史的車輪在人們的記憶中留下了深深的印跡，是無法磨滅的。

　　時間在大樹上。春天，樹上長出新芽；夏天，樹葉的顏色變深了；秋天，樹葉變成了金黃色，隨著時間落下，鋪滿大地；冬天，時間把最后一片葉子也帶走了。即使四季變化，春去秋來，留給人們的回憶是永恒的。

　　時間在每個地方。當(dāng)你在讀書時，時間就從那朗朗讀書聲中流過；當(dāng)你在上課時，時間就從老師的講課聲中流過；當(dāng)你在玩耍時，時間就從嬉戲聲中流過；當(dāng)你在彈鋼琴時，時間就從指縫中流過；就像我現(xiàn)在寫這篇作文時，時間就從筆尖慢慢流過

　　時間就像一個腳步匆匆的游客，它不停地奔走，不停地路過許多地方，卻始終沒有停下來過，也始終不會再回到原來的地方。

時間都去哪兒了作文10

　　我曾反復(fù)想過，時間，為什么過得那么快，一眨眼，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　我會想起一年級那會兒：被媽媽領(lǐng)到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級，在班里，除學(xué)習(xí)外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來只有六年，六年了，原來六年就這么短暫。

　　語文課本上的第二課《匆匆》。時光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，又在開的時候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺得，每天過的好漫長�？墒俏椰F(xiàn)在的觀點和以前完全不同了，每一天太短暫……

　　于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的.匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫的，日子確實過的匆匆了，誰都希望，時間定格在幸福的那一秒……

　　時間，的確不等人，時間，永遠(yuǎn)摸不透的回憶……

時間都去哪兒了作文11

　　在小學(xué)最后一個略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時間都去哪兒了”的旋律。是啊，時間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校，為何時間不讓我多逗留一會兒，再稚嫩一會�。�

　　回想我的母校，整潔的教室，嘰嘰喳喳的同學(xué)，校園里這一切都是那么難以忘懷！聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽光灑滿操場，我們朗朗的讀書聲伴著對新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。

　　這樣回味著，突然幾個漸漸清晰的.身影鉆進(jìn)我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學(xué)嗎？

　　他們清澈的眼睛訴說著不舍。20xx年來，時間沖破了我們的間隔，卻在最快樂的時候把我們推出了小學(xué)的大門。細(xì)品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運動會拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學(xué)們在一起打鬧、玩耍，站在國旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。

　　若我有幸能知道時間去哪兒了，若我在那兒找到了時間娃娃，我一定抓住他的小手，請他帶我回到小學(xué)時光，重新漫步在那無憂無慮的日子……

　　上小學(xué)的路，可以再長一點嗎？

時間都去哪兒了作文12

　　當(dāng)王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內(nèi)，我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過臉頰，耳邊那動聽的歌聲還回想著，每重復(fù)一遍，我的心就一陣一陣地抽痛。時間，是那么無情，那么讓人捉摸不透，明明剛剛還沒有走，后一秒已經(jīng)離你越來越遠(yuǎn)，直至消失。

　　“時間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩，就像是一句咒語，狠狠地扎入了我的心中，讓我十分悲傷，不禁感概萬千。時間就是這么任性、無情，它辜負(fù)了從前許下的所有的美好諾言，將你越帶越遠(yuǎn)，漸漸脫離了原先設(shè)定好的軌道，讓你猝不及防，回首時卻已物是人非，不禁淚落三尺。還沒有好好地去享受美好，就連珍惜都還來不及，原來時間已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，你追不上它的步伐了。曾經(jīng)許下的美好誓約漸漸破碎，人走茶涼，可誰也沒有錯，時間，也沒有錯。唯一感到惋惜和悲傷的，是最初擁有快樂的.時候，沒有去好好珍惜，漸漸地就老了，青春易逝，繁華將過，一切都將會變得物是人非。

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動了我的心弦，悲傷，悄然而來。孤獨，注定是無法擺脫的嗎……

時間都去哪兒了作文13

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半身存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，這是一首時間都去哪兒了，是啊，時間都去哪兒了。

　　還記得幼兒園的時候，每天上學(xué)時我們都用稚嫩的聲音叫聲老師早下午放學(xué)時我們用親切甜美的聲音叫聲老師再見，轉(zhuǎn)眼很久過去了，我們早已不再是幼兒園的小朋友，也不再是小學(xué)生了，而是中學(xué)生了，我們的`聲音有的還是童聲，但大部分人的聲音都變成大人的聲音了，美好的童年時光令人回味無窮，可惜時間一去不復(fù)返，童年我們再也回不去了，想到這，我不禁唱了一首歌，池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。

　　曾記否，幼兒園里老師每天都給我們講故事，講的娓娓動聽，我們聽得入迷，曾記否，爸爸媽媽晚上唱著歌謠伴我們?nèi)胨�，半年一次的測量身高讓我們感受到了成長的快樂，小學(xué)時的晨讀課我們書聲瑯瑯，課后小伙伴們一起快樂的作者游戲。

　　歲月是把殺豬刀，我們進(jìn)入中學(xué)就告別了快樂的童年，科目的增加，作業(yè)也增加，讓我們在一起玩耍的時間明顯減少了，雖然我們早已告別了童年，但我們同心永存，永遠(yuǎn)保持著一顆年輕的心。

時間都去哪兒了作文14

　　春天來了，有離去的時候；花兒開了，有凋謝的時候；燕子飛到南方去，也有飛回來的時候�？墒�，時間都到哪兒去了？

　　是在和我們玩躲貓貓嗎？躲在墻角，躲在大樹后面，或者是躲在箱子里、閣樓上，不讓我們找到它。

　　時間是什么時候悄悄溜走的？

　　是在我們睡覺的時候嗎？從枕頭底下溜走；是在我們寫作業(yè)的'時候嗎？從筆尖底下溜走；是在我們看書的時候嗎？從一個個精彩的故事中溜走；是在我們看《熊出沒》《神偷奶爸》的時候嗎？從歡笑中溜走。

　　也許，它是在我們長個子的時候、踢足球的時候、發(fā)呆的時候、偷偷躲在課桌后面和同桌說話的時候，悄悄地從老師寫在黑板上的粉筆字的間隙里溜走，再也不會回頭。

　　時間老人走了，卻給我們留下了一件件驚喜的禮物，等我們慢慢打開。漸漸地，我們從一個光著腳丫學(xué)著叫爸爸媽媽的小寶寶，變成了一個小小少年。陽光燦爛的小臉上，寫滿了成長的小故事。我們從不懂事、任性、撒嬌，變得越來越懂事，知道孝敬爺爺奶奶，關(guān)心體貼爸爸媽媽，學(xué)會獨立做許多事情。

　　時間都去哪兒了？還沒好好看看它長什么樣子，它就又趁我們不注意溜走了。

時間都去哪兒了作文15

　　想起朱自清的'《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一個春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過去，悄然無息，好似一場夢境，若有若無地就飄過去了。

　　一次，我在柜子里無意翻到了爸爸媽媽的結(jié)婚照片。化上淡妝，穿上婚紗的媽媽可真美，皮膚細(xì)膩，黑發(fā)如云，跟現(xiàn)在比起來，那真叫天壤之別，現(xiàn)在媽媽自然沒那么好看。歲月不饒人��！爸爸粗看跟現(xiàn)在沒啥區(qū)別，可細(xì)看才發(fā)現(xiàn)爸爸沒了現(xiàn)在的白發(fā)與皺紋。唉，不得不嘆息，一晃就又過去了11年，爸爸媽媽都老了，真是時間都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。

　　以前看《匆匆》就覺得朱自清太多愁善感了，每天何必在傷感中度過？時間確實得珍惜，但也不值得天天沉思，感嘆吧？這是一種煎熬，人活得還有什么意義？現(xiàn)在回味起《匆匆》，又不得不感嘆，時間匆匆流了過去，那么快，那么輕，還沒看上一眼，它便嬉戲地溜走了，真是攔也攔不住，任它隨風(fēng)飄揚而一去不復(fù)返了。

　　時間過得真快，眼睜睜地看它溜走而無法挽救是一種悲哀，那又有什么辦法？只好珍惜它，與時間賽跑，好好學(xué)習(xí)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！

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