有關(guān)書信作文合集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書信作文10篇，歡迎大家分享。

書信作文 篇1

　　《傅雷家書》是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照。

　　書中蘊(yùn)藏這傅雷老先生的智慧。傅雷獨(dú)特的教子方式，以及他把藝術(shù)與禮儀教養(yǎng)相結(jié)合的方式，讓我十分的驚嘆。這本書主要是傅雷通過(guò)寫信的方式教導(dǎo)兒子，他的兒子傅聰是一位音樂(lè)家，他通過(guò)書信為兒子排憂解難，告誡兒子，鼓勵(lì)兒子，是一本充滿了愛(ài)的書。弗雷在書中對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“適量的音樂(lè)會(huì)能刺激你的藝術(shù)，提高你的水平；過(guò)多的音樂(lè)會(huì)只能麻痹你的感覺(jué)，是你的表演缺少生氣與新鮮感，從而損害你的藝術(shù)。”一般的人都為了讓別人記住自己，認(rèn)為音樂(lè)會(huì)越多越好，可是，傅雷卻不這樣想，音樂(lè)會(huì)多了，名氣高了，就容易忘本，所以傅雷認(rèn)為，音樂(lè)會(huì)不在多，更多的'是要領(lǐng)悟藝術(shù)之美，那些勸著音樂(lè)家上臺(tái)的人，無(wú)非是想多賺些錢，并不是為了真正的藝術(shù)之美。關(guān)于莫扎特的音樂(lè)，有許多人說(shuō)他天真、可愛(ài)、清新······似乎有很多人懂得莫扎特樂(lè)曲的真正內(nèi)涵；但彈起來(lái)還是沒(méi)有那天真、可愛(ài)、清新的味兒。彈琴不僅要感性認(rèn)識(shí)，也就是是大概的認(rèn)識(shí)；也需要理性認(rèn)識(shí)，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，更要用心靈去體會(huì)。正如文中傅聰?shù)母赣H所說(shuō)：“要使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響”。不然道里說(shuō)了一大堆，好像已經(jīng)將音樂(lè)的內(nèi)涵看到骨子里了，實(shí)際上呢，叫你去實(shí)踐去真正的做，卻是什么也做不出來(lái)，只說(shuō)不做，是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。傅聰?shù)母赣H傅雷，也意識(shí)到了這一點(diǎn)，才以此為實(shí)例，告訴傅聰不得如此。這樣一比較，一個(gè)不嬌縱，遵循藝術(shù)之美的人，且還能將自己融入樂(lè)曲，感受曲子，甚至是原作者的心靈，感受，這樣一個(gè)人，與一個(gè)為功名利祿，只能進(jìn)入曲子的淺層，卻滿口的大話，只說(shuō)不做的人比起來(lái)，到底誰(shuí)會(huì)更有名氣，更有藝術(shù)涵養(yǎng)呢？傅雷是一個(gè)擁有涵養(yǎng)，正直，誠(chéng)懇，勤奮的人，他教育孩子的方式，以及他告訴孩子的道理，都讓我看見(jiàn)了他的智慧。

書信作文 篇2

　　微博的力量是強(qiáng)大的，近日，一件非常普通的.事情，瞬間成了微博的熱門話題。究竟是什么樣的事呢？我們一起了解一下吧！

　　車子被人撞了，肇事者不見(jiàn)了，遇到這樣的事情，誰(shuí)都會(huì)惱火�？墒墙�蘇揚(yáng)州一名小孩在撞壞私家車后，為車主留下了一張字條致歉：“我是揚(yáng)大附中一名學(xué)生，在今天中午的放學(xué)途中不小心弄壞了您的車。主要是一劃痕及左后視鏡。我無(wú)法及時(shí)賠償，對(duì)不起。”并在字條上留下了聯(lián)系方式。車主看后很感動(dòng)，讓孩子趕快上學(xué)，沒(méi)有要求賠償。

　　微博網(wǎng)友：（揚(yáng)州一小孩子撞壞私家車后留字條致歉）今天（11月2日）中午一孩子把自行車停在朋友車旁邊，看起來(lái)很著急想走的樣子，走近一看原來(lái)小孩把倒車鏡撞壞了，剛準(zhǔn)備理論，赫然發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)貼了紙條，原來(lái)孩子已經(jīng)等很久，實(shí)在要遲到了才留下紙條。朋友很感動(dòng)，讓孩子快去上學(xué)，沒(méi)要賠償。

　　大家都對(duì)此事頗為感概，都覺(jué)得這個(gè)學(xué)生的素質(zhì)很高，向這個(gè)孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)更讓我們看到了孩子傳遞的正能量。這才是當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，他們正在用誠(chéng)信傳遞正能量！

書信作文 篇3

　　1.書信語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體

　　2.這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實(shí)，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活。

　　3.該信件語(yǔ)言規(guī)范，書寫工整。

　　4.該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。

　　5.書信信封格式正確。

　　6.該信層次清楚，中心突出。

　　7.該信件條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。

　　8.該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

　　9.這封信語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。

　　10.該書信語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。

　　11.這封書信作文情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的.真實(shí)性。

　　12.語(yǔ)言略微拖沓，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開(kāi)敘述，其他略寫或一筆帶過(guò)，信的重點(diǎn)就更加突出了。

　　13.這封書信細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。

　　14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　15.這封信語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

書信作文 篇4

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首每一位教過(guò)我的老師，一種感激之情不由充溢心頭。王老師，您可知道，我最難忘懷的是老師您��！難忘你那充滿鼓勵(lì)、和善的目光，難忘你那陪著我一起沖刺終點(diǎn)的身影……��！王老師，在這臨別的時(shí)刻，就讓我用最真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)你的崇敬吧！

　　你可記得，那是一次閱讀競(jìng)賽。上課了，我們并沒(méi)有以安靜的狀態(tài)迎接你的到來(lái)，教室里依舊很嘈雜，直到你的.出現(xiàn)。你并沒(méi)有生氣，而是用和善的目光看著同學(xué)們說(shuō)：“機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人�？吹贸�，你們沒(méi)有做好準(zhǔn)備，但挑戰(zhàn)就要來(lái)了。今天我們將要進(jìn)行閱讀競(jìng)賽，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參加首次競(jìng)賽，但每班只能有10至12名學(xué)生去參加決賽，經(jīng)過(guò)班級(jí)篩選之后，由學(xué)校選出50名與其他小學(xué)進(jìn)行比賽。請(qǐng)同學(xué)們抓住這第一次機(jī)會(huì)。”話音剛落，卷子便發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們立刻開(kāi)始“作戰(zhàn)”……兩天后，卷子改了出來(lái)，我們班選出了13名成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，一聽(tīng)到每班名額最多12個(gè)，再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我的心里不由得打起了退堂鼓，眾目睽睽之下，不由自主地低下了頭。這時(shí)，你似乎看出了什么，意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“相信自己是最棒的，才有可能戰(zhàn)勝對(duì)手�！甭�(tīng)了你的話，我重新抬起頭，那一刻，眼睛正好與你和善的目光相撞，我分明看出了您對(duì)我的期待，對(duì)我的鼓勵(lì)，我的意志堅(jiān)定了，很自信地完成了那次競(jìng)賽，雖然成績(jī)不是很理想，但我永遠(yuǎn)忘不了那次鍛煉，它是我人生道路上第一次真正歷練，也讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。

　　還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？800米長(zhǎng)跑大家選中了我，我很吃驚，因?yàn)槲遗艿貌⒉豢�，我真害怕自己中途敗下陣�?lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我只好硬著頭皮參加，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你竟然陪著我一起跑了起來(lái)，頓時(shí)，我信心倍增，雙腿也好像更有勁了，但我仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，這時(shí)，你邊跑邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先保存體力，到最后一圈再?zèng)_刺�！甭�(tīng)了您的話，有了您的陪伴，再遠(yuǎn)的距離我也不覺(jué)得長(zhǎng)了，一圈、兩圈……近了，近了，最后一圈了，我終于開(kāi)始了最后的沖刺，取得了勝利�？晌以趺匆膊粫�(huì)忘記賽場(chǎng)上您的身影，這個(gè)身影對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么高大，老師，這些事你可能已經(jīng)忘記了，但我不會(huì)忘記，而且永遠(yuǎn)忘不了你那鼓勵(lì)的目光和高大的身影！

身體健康、萬(wàn)事如意！

　　你的學(xué)生：

書信作文 篇5

給自己的一封信：

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)生了，在學(xué)校的最后的一年里，我的.目標(biāo)是考高分和上最好的中學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)，我決定勤奮學(xué)習(xí)，多做一些練習(xí)題，正所謂“工多手熟”。

　　語(yǔ)文：多看課外書，平日多積累生活中的趣事，寫成日記，有利于課外閱讀和綜合實(shí)踐。

　　數(shù)學(xué)：多做奧數(shù)和練習(xí)題，背一些相關(guān)的公式。

　　英語(yǔ)：多背一些單詞和句子，多做練習(xí)題，多讀一些基礎(chǔ)的語(yǔ)法。

　　為了節(jié)約時(shí)間，我決定這樣安排：8：00起床；9：00——12:00學(xué)習(xí)；2:00——5:00學(xué)習(xí)，為了勞逸結(jié)合，晚上玩。

　　祝我取得好成績(jī)。加油！

書信作文 篇6

爸爸：

　　親愛(ài)的“大米”，一直這么稱呼來(lái)著。小時(shí)候，一直很害怕你，看到你穿警服的樣子，就出一身冷汗，這說(shuō)得毫不夸張，因?yàn)槟菚r(shí)對(duì)你是一種敬畏，“爸爸”好像對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)代號(hào)，我并不了解你，甚至是不喜歡你。平時(shí)你很少在家，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系總是一副嚴(yán)肅思考的樣子，所以即使在家，也不太和我說(shuō)話，只是簡(jiǎn)單地問(wèn)一下學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)話枯燥無(wú)味，像機(jī)器程序一樣日復(fù)一日地簡(jiǎn)單運(yùn)行著。

　　記得是家長(zhǎng)會(huì)，媽媽出差，于是你就接了這個(gè)艱巨的任務(wù)，那是你第一次到我的學(xué)校，連年級(jí)、班級(jí)都不知道，匆匆跑上樓，在別人班的教室里坐得穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，還和別人班的老師爭(zhēng)論著我的'班級(jí)。當(dāng)你悻悻地跑到我面前時(shí)，我第一次看見(jiàn)你對(duì)我的眼神里充滿了愧疚與自責(zé)。我記得那么清楚，不知你是否也一樣。

　　后來(lái)的你變得漸漸溫和，對(duì)我也是輕聲細(xì)語(yǔ)，每次出門辦案都會(huì)給我?guī)�些小玩意，五花八門，我從不想你回家變得渴望你回家?guī)Ыo我的驚喜，我的每一次小驚訝總能讓你樂(lè)得合不攏嘴。我們開(kāi)始有話聊，民族風(fēng)俗、政治、文化……唯獨(dú)不說(shuō)我些什么，這讓我覺(jué)得你不太在意我。在一個(gè)星期天的早晨，家里空空的，只聽(tīng)見(jiàn)你打鼾的聲音，于是我親自下廚做了兩碗面條，不能再普通的面條。當(dāng)我叫你吃早餐時(shí)，你一臉驚詫，隨后便滿臉春風(fēng)。電話響了，某人叫你一塊吃早餐，你一臉驕傲地告訴他：“不用了，有女兒在家做面吃呢!”然后美滋滋地嘗起來(lái)。你一定不知道當(dāng)我看見(jiàn)你幸福的樣子時(shí)我心里有多開(kāi)心，多滿足。一顆小小的心就這樣被一個(gè)電話充實(shí)了。

　　我們的關(guān)系越來(lái)越好，既是父女又是朋友�？晌疫�是不能理解你為什么不像其它人的爸爸一樣，督促我學(xué)習(xí)，給我指出問(wèn)題呢。雖然很多人都羨慕有一個(gè)不批評(píng)自己的爸爸�？蛇@樣的爸爸總讓我有些奇怪。直到有一天我得到一個(gè)永遠(yuǎn)都猜不到的答案，媽媽跟我說(shuō)：“爸爸從不管你的學(xué)習(xí)，不是他不愛(ài)你，是他覺(jué)得你太優(yōu)秀了，不需要他的嘮叨，你很完美�！蔽以谀阊壑芯谷皇且粋�(gè)完美的孩子。我第一次深深地感受到了你對(duì)我的愛(ài)。

　　隨著時(shí)間的推移，我不再是個(gè)小孩。時(shí)常會(huì)和你爭(zhēng)吵，賭氣。你對(duì)我也開(kāi)始了批評(píng)，思想教育。你說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)可暫且不論，但你的品格必須是優(yōu)秀的!”我明白你的意思，素質(zhì)決定一個(gè)人的高度。即使有時(shí)會(huì)厭煩你經(jīng)常重復(fù)的話，但過(guò)后想起來(lái)是很有道理的。不得不說(shuō)，你真的挺啰唆，但這些話還是對(duì)我有益的，你怕你以后到社會(huì)上沒(méi)有承受能力，你怕以后我不會(huì)處理人際關(guān)系……一直充當(dāng)著很多角色來(lái)磨練我。謝謝你，大米!

　　或許“女兒是父親上輩子的情人”這句話是真的。昨天，你真的像個(gè)孩子，興奮地唱著歌，手舞足蹈，還一個(gè)勁地要給我表演，真是可愛(ài)。邊跳邊說(shuō)著，今天很快樂(lè)!希望你每天都能說(shuō)這句話。

　　大米，我還有好多的故事要講給你聽(tīng)，可我知道你都記得。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，每一次寫你，都半途而廢，被老師評(píng)寫得太差。

　　今天，終于完成了我小小的積攢了7年的夢(mèng)想。

　　我把它作為一個(gè)美麗的回憶送給你，我親愛(ài)的大米。

　　爸爸，我愛(ài)你。

　　女兒：孟令子

書信作文 篇7

　　楊老師：

　　今天是9月10日，在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生曾慶強(qiáng)發(fā)自內(nèi)心地向您說(shuō)一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

　　進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，我不僅對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心，而且對(duì)初中三年來(lái)教到過(guò)我的老師念念不忘，特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您！

　　化學(xué)，的確是一門不怎么好學(xué)的學(xué)科，是您讓對(duì)化學(xué)望而生畏的我對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，是您讓解化學(xué)題成了一件非�？鞓�(lè)的事，讓化學(xué)成為我最喜歡的`學(xué)科，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。還記得那次在辦公室的談話嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動(dòng)了我的心，讓走入學(xué)習(xí)低谷的我對(duì)學(xué)習(xí)又重新充滿了信心，立志發(fā)奮圖強(qiáng)。雖然在往后的化學(xué)考試中都沒(méi)能發(fā)揮到最好，讓您滿意，但您的那句話一直激勵(lì)著我，不退縮，不棄妥，一直堅(jiān)持到最后。

　　沒(méi)能用優(yōu)異的中考成績(jī)報(bào)答您的精心培育之恩，我感到萬(wàn)分慚愧！

　　在此，請(qǐng)?jiān)试S我用這張薄薄的賀卡表達(dá)我對(duì)您深深的思念和衷心的感謝！

　　最后，祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xxx

　　x年xx月xx日

書信作文 篇8

沈老師：

　　您好！

　　我們相處的時(shí)間已有半年了，在這段學(xué)習(xí)生活中有快樂(lè)也有傷心。沈老師在學(xué)習(xí)上您是我們的老師，而在平時(shí)您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺(jué)不到你是我們的語(yǔ)文老師。

　　沈老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)，處處為我們著想，您在課堂上的幽默使我們感到學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣。您為了讓我們減輕學(xué)習(xí)的'壓力，有時(shí)還留給我們了一些玩的時(shí)間，雖然短得只有幾分鐘或者您一說(shuō)完：“自由活動(dòng)�！边@句話就下課了，但我還是感到非常開(kāi)心。因?yàn)槟�想到過(guò)我們的學(xué)習(xí)壓力，想過(guò)要給我們自由活動(dòng)，所以我感到非常開(kāi)心。

　　沈老師自從您是我們的語(yǔ)文老師之后，我的語(yǔ)文成績(jī)有了上升，這都是您的功勞，使我的語(yǔ)文成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升。沈老師您上的每一堂課都帶著幽默，使我在課堂上不覺(jué)得困，不覺(jué)得累。有時(shí)您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語(yǔ)文這門學(xué)科，也讓我們的語(yǔ)文成績(jī)有了很大得進(jìn)步。

　　沈老師我對(duì)您還有幾條建議或意見(jiàn)：

　　1.家庭作業(yè)再多一點(diǎn)，太少了；

　　2.試卷訂正錯(cuò)誤的地方扣分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn)；

　　3.多給我們搞一些關(guān)于語(yǔ)文的小活動(dòng)。

　　最后祝沈老師在新的一年里

心想事成！

身體健康！

開(kāi)開(kāi)心心 ！

　　XXX

　　1月29日

書信作文 篇9

XXX作文：

　　你好！

　　萬(wàn)希宇你現(xiàn)在在做什么呀？你一定也在做作業(yè)吧。你做完了嗎？我還在做作業(yè)。

　　明天放假，我明天要上補(bǔ)習(xí)班，那里有電視看，也有電腦玩，那里有很多很多的'同學(xué)，在那里老師給我們布置了很多的作業(yè)，如果誰(shuí)不做完誰(shuí)就不能回家。萬(wàn)希宇你明天要做什么呢？我猜你明天也是在家做作業(yè)吧。要不你星期天來(lái)我家玩吧。我?guī)�你去我家門前的廣場(chǎng)玩。

　　祝：

　　你學(xué)習(xí)天天向上！

　　同學(xué)：XXX

　　20xx年9月19日

書信作文 篇10

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你還好嗎?我很想念你，所以，在這封信里，希望你能夠聽(tīng)到我想對(duì)你說(shuō)的話。

　　你還記得嗎?我們小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我們一起吃飯，一起上學(xué)，一起玩耍，多快樂(lè)呀!可是，因?yàn)樽x書的原因，我們不得不分開(kāi) ，分開(kāi)的那天，你偷偷躲在房間里哭，問(wèn)著一旁的大人：她還會(huì)回來(lái)嗎?我向你承諾：會(huì)的，一定會(huì)的!

　　我多么希望，你也能夠來(lái)到這讀書，還和以前一樣，一起吃飯，一起上學(xué)，一起玩耍。

　　如果你和我一起，我們放了學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的去逛街，買所有我們喜歡的東西。回到家，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，全是我們愛(ài)吃的：糖醋排骨，可樂(lè)雞翅，酸辣土豆絲我們還像小時(shí)候那樣，吃得滿嘴油光，還傻傻地對(duì)對(duì)方笑。

　　吃完飯，我們一起做作業(yè)。我們可以互相幫助，偶爾打鬧一下，為枯燥的學(xué)習(xí)增添一點(diǎn)樂(lè)趣。

　　寫完作業(yè)，我們可以躲到被窩里講只屬于我們的小秘密，時(shí)而發(fā)出格格的笑聲，講著我們的心里話。

　　周末，我可以帶著你去游樂(lè)園，去植物園，去動(dòng)物園。玩著驚險(xiǎn)刺激的游戲，尖叫著;看著多種多樣的植物，討論著;看著形態(tài)各異的動(dòng)物，打鬧著。玩累了，坐下來(lái)，互相分享自己的食物，讓這快樂(lè)的時(shí)光永存腦海。

　　我們是最好的朋友，可是，我們很久才能見(jiàn)到一次面。每次我回來(lái)，我們都會(huì)拉著手，蹦蹦跳跳地躲進(jìn)屬于我們的那片小天地，講著心里話，互相交換著禮物。我送給你的是一盒折紙星星，上面寫滿了我對(duì)你說(shuō)的話;你送給我的是親手做的'布娃娃，上面的一針一線都包含著你對(duì)我的思念。

　　我們還會(huì)去玩著小時(shí)候玩過(guò)的游戲，雖然很幼稚，但包含了我們小時(shí)候滿滿的回憶。

　　你常常在學(xué)校被人欺負(fù)，我會(huì)替你打抱不平;我有許多煩心事，你會(huì)講笑話給我聽(tīng)。我們一起歡笑，一起難過(guò)，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢?

　　我們也有不和的時(shí)候，你還記得嗎?上一次我們兩個(gè)因?yàn)樵撟吣臈l路而吵了起來(lái)，我們?nèi)�天沒(méi)有一起講話，在路上遇到也像陌生人一樣。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹挥谐尺^(guò)架的朋友才是真正的朋友!

　　和你在一起，有歡笑，有淚水。你是我最好的朋友!

　　祝：學(xué)業(yè)有成

　　你最好的朋友：xxx

　　20xx年10月26日

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