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          小學三年級的作文

          時間:2023-07-15 07:28:29 三年級作文 我要投稿

          小學三年級的作文合集7篇

            無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學三年級的作文合集7篇

          小學三年級的作文 篇1

            開學了,我們走進新教室,“哇”同學們高聲歡呼,只見明亮潔凈的窗戶,嶄新的桌椅,碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前,它們好像在微笑著對我們說:“歡迎你們來到新教室,你們可要好好學習喲!”

            抬頭望去,會看見天花板上有8盞嶄新的燈,明晃晃的照亮整個空間,潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新,綠色的墻圍如同走進了春天的草坪,讓我感覺美麗清新。

            尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的'搭配:白色的窗框,晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾,真是美極了。

            黑板呢也是我從未見過的,怎么會是綠色的呢?但寫上去的字,我們卻看的清清楚楚。

            坐著舒適的椅子,摸著光滑的課桌,環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境,我和同學們一定要好好保護。感謝老師和學校對我們的關心和愛護。

            我們的教室這么寬敞、漂亮,我相信我的學習也會日新月異。

          小學三年級的作文 篇2

            假如我是一位設計師,我想設計一種多功能的汽車。

            這種汽車能飛上天。汽車的兩側有隱形的翅膀,尾部裝有隱形的螺旋槳,只要一按下門上的'灰色鍵,汽車便能在空中自由的飛翔。

            這種汽車能潛入水中。只要按下紅色鍵,汽車便變成了魚形,車身會出現(xiàn)一層防水膜,車內會自動產生新鮮的空氣,人們在車里可以欣賞到海里的美景。

            這種汽車不用油,也不用電,只要放在太陽下曬半個小時,就可以使用五天。這種汽車不排出廢氣,只排出對人有用的氧氣。

            這種汽車還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機形……

            只要我現(xiàn)在努力學習,我相信這種汽車一定能設計出來!

          小學三年級的作文 篇3

            一、要求

            1、介紹自己某方面的特點:如性格、愛好。

            2、題目可根據(jù)內容自擬。

            3、語句通順,內容具體。

            二、構思

            1、選擇材料。既然是寫自己,就要抓住自己某一方面的特點來寫。如性格上或活潑或內向,愛好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點。無論寫哪一方面,最重要的.是抓住特點展現(xiàn)自己與眾不同的地方,這樣才能給人留下深刻印象。

            2、確定題目。題目雖可以自擬,但要為表現(xiàn)主題服務。同時,語言要簡練。如《愛笑的女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……

            3、內容具體。要把自己在某方面具有的特點說清楚,最好用具體的事例來反映。如果只是泛泛而談,任務形象就難以生動豐滿。

            三、流程

            1、安靜下來,手中握著筆,沉思三分鐘。大致思考一下主題:我打算寫哪些內容。

            2、在一個草稿本上先寫下思路條理:寫下自然段序號,在序號后面寫出每個自然段要寫什么。

            3、動筆在草稿本上開始寫,寫一行空一行。

            4、寫完后,讀一讀,認真修改

          小學三年級的作文 篇4

            在學校里,在生活中,有很多我敬佩的人?墒牵钭屛揖磁宓倪是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師。

            邵老師今年四十多歲,中等個,略微發(fā)胖的身材很勻稱,筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡,一個十足的學者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑,她溫柔善良,關心愛護我們。

            有一天上午,柔和的陽光透過窗戶照射在教室里,同學們在溫馨明亮教室快樂地學習,突然,我覺得渾身發(fā)冷,頭滾燙滾燙的,眼睛都睜不開了,不知不覺地爬在桌子上,邵老師走到我身邊,關切地問:你怎么了,不舒服嗎?我抬起頭無力地說:頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說:頭這么熱,發(fā)燒了。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話,又找了一位科任老師看班,一切安排好后,扶著我走出教學樓,騎著自行車送我去醫(yī)院。

            到了醫(yī)院,邵老師急忙給我掛號,找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會兒,媽媽匆匆忙忙地趕來了,問明情況后,連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說:這是我應該做的`,只要孩子沒事就好。這件事,我永遠不會忘記。

            邵老師不但像慈母一樣關心、愛護我們,還像嚴父一樣要求我們。記得有一天下午快放學的時候,我不由自主的和同桌說悄悄話,可是沒有逃脫老師的敏銳的目光,她從講臺上走了過來,緊繃著臉大聲地說:上課怎么能隨便說話呢?你們倆到前面站著!我慢慢吞吞地走到講臺,紅著臉靜靜地站同學們面前,認真反省,十分懊悔。站了一會兒,我覺得腿又酸又軟,心想:老師每天都要給我們上課,一連站幾節(jié)課,難道她不累嗎?老師的工作是多么辛苦啊!我不守紀律,對不起老師。于是我主動向老師認錯。

            這就是我的老師,值得敬佩的一個人。

          小學三年級的作文 篇5

            說起“太陽的家”,我估計沒有幾個人知道吧!可是在一個風和日麗的下午時分,我無意發(fā)現(xiàn)了“太陽的家”。

            記得那個下午,我和媽媽吃完飯去江邊的濱江公園散步。不一會兒,西方泛起了美麗的晚霞,眼看著太陽將要從那里落下。這時,林中的小鳥開始在空中盤旋,嘰嘰喳喳,仿佛唱著一首送走太陽的歌。

            過了一些時候,那絢爛的晚霞慢慢變成淺黃色的了,轉眼間感覺太陽的光芒那么強烈了,就像一個火紅色的“圓盤”高高掛在江對岸的山頂上;漸漸的,“大圓盤“慢慢變成了金黃色的“雞蛋”,落在半山腰,真想去吃一口!再慢慢的,金黃的“雞蛋”變成了橙紅色的`“乒乓球”,它的位置很特別,是快到山腳的樣子。。。。再后來,太陽由橙紅色的“乒乓球”變成了金燦燦的“明珠“,現(xiàn)在太陽是剩下半張“笑臉”!隨著時間的變化,太陽越來越小,直到最后,躲到山背后再也不出來了,云霞也都隨著散去。

            這次日落給我留下了難忘的記憶。“太陽的家”真神奇,原來就在山的背后。

          小學三年級的作文 篇6

            20xx年的一天早上,天空中下著酸雨,空氣又臟又臭。河水黑得像墨汁,一條條死魚漂浮在水面上。我穿著抗酸服來到學校,看見校園里的草地一片枯黃,沒有了生機。校門兩旁的綠樹已經(jīng)成了光禿禿的樹干,校園里死氣沉沉的。

            吃午飯了,我們吃了加抗酸劑的午飯,就像加了硫酸一樣難吃。于是,我拐進了小吃店,想買點烤魚填填肚子,但是小吃店根本沒有烤魚,對了,魚都死光了,怎么會有烤魚呢?

            下午,雨下得更大了,還打起了雷,雷聲就像大自然的哭聲。突然,地開裂了,天塌下來了。我拼命地往前跑,眼前突然一黑,咦,一切怎么不見了呢?我看看日歷,丙申雞年20xx年3月6日星期一,原來我剛才是在做夢。∠胂雺糁械那榫,真可怕,萬一未來的20xx年真變成這樣了,怎么辦?我不寒而栗。

            小朋友們,我們一定要行動起來阻止這悲劇的'發(fā)生,保護我們的家園,少排廢氣,不亂砍亂伐,多種植綠樹,讓地球媽媽健康、美麗、長壽!

          小學三年級的作文 篇7

            我的爸爸,個子不高也不矮,不胖也不瘦,“標準身材”用在他的身上再合適不過了。

            他留著"毛寸式”的時尚發(fā)型,皮膚很白,他眼睛大大的,雙眼皮,更加襯出了他眼睛的神采,人人見了我爸爸都說他像一個年輕的'小伙子。

            爸爸的脾氣也很好。有一次,我和爸爸一起玩游戲,我耍了賴皮,爸爸卻沒有跟我計較,但是要是爸爸耍賴皮,我可不行!所以說爸爸很有“紳士風度”。爸爸也非常能干。從我家到姥姥家,所有的東西都是爸爸一路拿過去的,爸爸從來都不舍得我和媽媽受累,干什么都是那么任勞任怨。

            我的爸爸酷愛上網(wǎng)。晚上,爸爸一回到家,第一件事就是打開電腦,研究他的股票,弄得我也不知道他到底為什么那么喜歡那些曲溜拐彎的線條。

            這就是我的爸爸。

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