我的煩惱作文(匯總6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文1
我們的一生不可能是無憂無慮的，自是有許多煩惱，有別人帶來的，也有內在的憂慮。
我的煩惱是不成熟的，幼稚的。我總會為一件小事煩惱，如：臉上長痘痘，眼睛近視那天學校體檢，家人都在擔心自己的`體重，而我在擔心我的視力。我坐在后排，黑板和電腦上的字，往往是看不清的我努力睜大眼睛，瞇上，在瞪大，再瞇上，仍是看不清。帶了同桌的眼睛，這才看清了，這并不能讓我安心地開始聽課，反而心亂如麻。因為我發(fā)現(xiàn)戴上眼鏡就是一點也不暈！那時我害怕極了，父母是絕對不允許我近視的。可當我測了視力后，發(fā)現(xiàn)我的視力是5。2，慶幸之際，我突然想到了什么，我開始想我的眼睛是不是出了什么問題。對于一個常年趴著寫作業(yè)，躺著看書，看手機的人來說，沒有近視，實屬神奇。想到也許某天我的視力會很急速下降，甚至失明，我也無精力在聽課了。
我的煩惱是不切實際的，有時寫作業(yè)寫到一半就開始構思自己的“一生”。小到小測不及格，或是哪一天自己變成年級倒數(shù)，被人嘲笑，被老師，父母責備大到考不上高中、大學，淪為社會中的無業(yè)游民，被人唾棄。心下慌得不行，干脆連作業(yè)也寫不下。
我的煩惱是父母和長輩的健康�，F(xiàn)在在手機上我總會翻看一些“養(yǎng)生欄目”，甚至用本子記下來。媽媽的腰不好，所以讓我養(yǎng)成一種習慣，平時每晚幫她揉腰。爺爺奶奶一個高血壓，一個低血糖，然后我總是試圖找些“偏方”。我害怕他們某天會離我而去，怕他們長眠地下，不在陪伴，我看著我成長。
煩惱源于生活，但往往都是我們不愿去面對的。對于無法改變的事實，我們應放寬心，欣然接受。對于未發(fā)生的，我就應該盡自己的努力去改變，世界上沒有絕對好的也沒有絕對壞的，心平氣和，煩惱也就煙消云散了。
我的煩惱作文2
近日，我的煩惱十分多，要我說，能說個三天三夜也說不完。我的煩惱從各地來：學校，家里，課外補習班
瞧，在學校，我又沒考好。今天上午有數(shù)學單元測驗，雖然我數(shù)學不大好，但今天也得考得好些，不然白費了昨晚那么艱辛的，長達一個多小時的復習呀！
拿到試卷，我急忙看好題，拿起筆就快速地寫起來。我的筆尖，刷刷地開始舞動，全做完了！又按要求查了一遍，心里想著肯定沒有錯了。但卷子發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)自己又和“敵人”馬虎碰上了，呵呵，這下可好，85分，又一個“良”啊
瞧，在家里，我又挨一頓打在學校沒有考好后，我捧著卷子往家里走，心里真是忐忑不安。這么差，肯定要挨訓了吧，我媽教訓我，那是令人記憶猶新的；兩眼緊盯著我，像是獵人盯著獵物似的，盯得我滿身發(fā)寒，她一手拿著衣架，一手攥著竹筷子，雖然衣架、竹筷子不至于落在我身上，但她憤怒地摔打它們，直至衣架變了形，筷子被敲斷了才罷休。最后，還會憤憤地加一句：“下一次這樣，還會再打得更疼！”看來我的“下一次”來了，后查不堪設想��！
我總是被煩惱圍繞著，瞧，課外班里，我又鬧出了矛盾在課外班里，我身邊坐著的'是小李和小王，上課時只要要插一句話，他們就能說個半個時辰。瞧瞧，我對他們講一句：“今兒我又考砸了�！彼麄兙烷_始了：“我不也一樣，才考81分，不過小王還比我低�！毙⊥跎鷼饬耍亓肆艘痪洹安挪皇悄�！”他們就這樣你一言我一句地吵起來，好像兩只麻雀在我耳邊叫個不停，我也聽不清老師講什么，這個可好，老師提問時，我只能呆呆站著，多尷尬呀
這就是我的煩惱，雖然煩惱在生活中看似很多，但我相信只要我足夠努力，熱愛生活，快樂一定比煩惱多！
我的煩惱作文3
人的一生總會有許多煩惱，有學業(yè)上的，也有生活上的。我也不例外，有一個令我頭疼無比的大煩惱一直糾纏著我。那就是我那與蒼蠅大同小異的臭名昭著的喜歡鬼哭狼嚎的'臭妹妹。
因為這場突如其來的疫情，我與她都沒開學。我整天徘徊在看電視與上網課之間，上完網課看電視，看完電視上網課，晚上很晚才睡。妹妹她還在上幼兒園，沒有網課，閑得只能看電視。電視看完了，也就只能來煩我了。她的煩，還不一般，一邊鬼哭狼嚎，一邊手拿玩具互相撞。有時，她甚至會一邊唱歌，一邊跳著可笑的舞。某些時候，我實在忍不住了，吼她幾下，她卻唱得更大聲了。最后只能打她幾下，把她趕去母親身邊來結束這可笑的“戰(zhàn)爭”。
這還不算狠的，只是小打小鬧。最煩的莫過于每天早上定時被她的“天籟之音”給震醒。
因為某些原因，我總是睡得很晚。然而每天早上，妹妹總會借吃早飯的理由，在我的床邊一展她那“動人”的歌喉，我次次都是硬生生地被她用“天籟之音”從香甜的夢鄉(xiāng)拉出來。她總以為自己的歌喉有多么動聽，幾乎每天早上都唱，曲庫還挺豐富，每天唱的內容都不重樣！每天一首新的歌，還全都是原創(chuàng)的，絕無抄襲。而我，自然就成了她的小白鼠，有時候實在受不了了，只能起來“請她吃”兩下“大饅頭”。再解不了氣，就一整天不讓她看電視。但她沒了電視自然也不會閑著，又開始唱她自創(chuàng)的“婉轉動聽”的歌，最后就遭遇了“社會的毒打”，“毒打”后如果還是治不了她，就只能“用電視消災”，用電視封住她的嘴。
人們都說某些事物是“百害而無一利”，我覺得我家的“百害而無一利”之物非我妹莫屬，她是我此生最大的煩惱，絕無之一。啊，我上輩子究竟做什么��？
我的煩惱作文4
成長路上留給我的，不僅是無窮無盡的知識和一份真摯的友情，還有一些盤旋在心頭的陰云，那是煩惱。而我的煩惱，就是不想再上那討厭、無趣、乏味、聽不懂的數(shù)學補習班了。
周六的早晨，鬧鐘“叮鈴鈴”地響起，為什么周末還不能讓人睡個安穩(wěn)覺呢？算了，把鬧鐘按了接著睡，可是沒過一會兒，一個穿著圍裙的女人氣勢洶洶地走進我的房間拉開窗簾，怒發(fā)沖冠地喊道：“都幾點了，還不起，等會兒上補習班就遲到了，你竟然還敢把鬧鐘按了再繼續(xù)睡，真是無法無天了！”這個人就是我親愛的媽媽，還不是那討厭的補習班搞的鬼，算了，報都報了，總不能讓錢打水漂了。
走進數(shù)學課的教室，老師已經開始講了，我趕緊灰溜溜地跑進座位上，放下書包，聽老師講。望著黑板上一串串“它認識我，我卻不認識它”的'數(shù)學符號，再看看書上一道道看起來都讓人頭暈的幾何題，我深深地嘆了口氣。老師寫了滿滿一黑板，還沒來得及記，一句“聽懂了吧，我擦了啊”就把一黑板的解題過程化成了地上的粉筆灰。暈暈乎乎的一個多小時總算是過完了，終于要下課了，我如同那剛出籠的小鳥，迫不及待地要飛向那湛藍的天空。
回到家，坐在軟軟的沙發(fā)上聽著《駱駝祥子》，別提有多愜意了！可是媽媽又來了：“數(shù)學課上的不錯吧，趕緊去做做幾何題，那個你經常不會，要多練習啊！”沒辦法，我只好再一次坐到書桌前，翻開作業(yè)本，腦子又陷入了眩暈式的狀態(tài)，提著筆的手無從下筆。要說在學校里，我數(shù)學雖然不算拔尖，但也還說得過去，這補習班講的題目，學校根本就不涉及。唉，我該怎么辦呢？
滿紙牢騷言，一把酸辛淚。我的煩惱何時休？
我的煩惱作文5
誰說小孩子沒煩惱？我的煩惱就很多，尤其是考試就緊張這事就讓我煩惱至極�。�
就拿上周的期中考試來說吧！本來老師已經給我們做了不少習題，在家我也積極復習，感覺自己準備的挺充分的，但是一看見試卷我就又開始手腳冰涼、手心出汗，充滿了不自信，總害怕自己考不好。雖然我不但地提醒自己不要緊張不要緊張，要鎮(zhèn)定！深呼吸深呼吸效果卻不是很滿意。
幾分鐘過去了，我的試卷還是一片空白。我越是安慰自己越是緊張，竟然出現(xiàn)了眩暈的感覺，腦子里一片混沌，眼睛連字也看不清了。這時我想起老師對我說過的話：“范皓軒，相信自己，你能行的！”接著我又想起臨出門前媽媽對我說：“兒子，加油！克服心中緊張的“魔咒”，戰(zhàn)勝它，你是最棒的！”但還是沒用，我緊張的快要哭出來了。可能是監(jiān)考老師看出來我的異常吧，她走過來輕聲的問我：“怎么了？是哪兒不舒服嗎？”我不好意思地說：“沒事，我只是緊張。”監(jiān)考老師用手溫柔地摸摸我的頭說：“加油，老師給你力量”雖然沒有立刻消除緊張的情緒，但我感覺自己稍微好些了。我慢慢地開始答題。監(jiān)考老師也時不時地向我投來一個鼓勵的微笑，也偶爾輕聲提醒我還有多少分鐘。
最終，我在規(guī)定的時間內完成了答卷，這是我以前沒有的.，每次作文都是草草收尾或者閱讀理解囫圇吞棗地完成，這次的考試起碼我認真地完成了！
結果，有點出乎我的意料，我居然考了93。5分，拿到試卷我飛快地跑到老師的跟前，老師微笑著說：“沒錯吧，戰(zhàn)勝緊張情緒，你行的！”
從那以后，我信心大增，竟然有點開始期盼下一次考試了，我相信我一定可以戰(zhàn)勝考試焦慮癥，我要讓考試不再成為我的煩惱！
我的煩惱作文6
煩惱是一種令無數(shù)學生無奈而又無法解決的情緒，特別是像我們這樣剛進入青春期的學生，總覺得煩惱無處不在，無所不有。令人產生煩惱的因素無疑只有兩種，一種是外在的因素，例如媽媽總是拿你和別人比較說你這不行那不行。另外一種就是自身的原因，例如你畫畫不好，別人嘲笑你，這些都是產生煩惱的因素，而我的煩惱就是歌唱的不好聽。
在上學期間，老師說音樂是要考試的，聽到這個消息的我恍如雷驚。為什么要考試？從小到大我都是沒有音樂天賦的，雖然我也想努力改變這個事實，可最后只能無能為力，不管我怎樣嘗試都無法改變這個事實，我的音總是不在調上。不過我還是有些慶幸。因為我雖然唱歌不好聽，但我還不是那種五音不全的人，還沒有那么糟糕。
因為我知道快要英語考試了，所以有時候我就在家練習一下，不過沒有一點進步，在考試之前我都是有些抵觸音樂的，美豐唱歌的時候只要我一唱。都能聽到周邊的笑聲，但是并沒有嘲笑的意思，但是是他們的自然反應，我不唱了，總能感覺到老師在看我，那意思不言而喻，這是讓我左右為難。
考試終是要來的，這不這一天就要考試了，我們要唱的是《好男兒》，我是第一個唱的'沒有前面的人做個樣，我是很難唱成功的。正如我的猜測，果然在我唱歌的時候以及我唱歌唱完了都會有人發(fā)出唏噓的笑聲，雖然我已經聽過很多遍了，可是我現(xiàn)在還是有些小難過的。
現(xiàn)在我已經釋懷了，雖然以前我是煩惱的，但我現(xiàn)在認為能給別人帶來歡樂，自己又何嘗不是一種快樂呢？所以煩惱就讓它飛吧，飛到那我不知的地方被深深的壓制。
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