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小學寓言作文匯總十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學寓言作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寓言作文 篇1
蒼蠅懷著滿腔的悲憤，用腳和翅膀蘸著一個年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶，在雪白的墻壁上寫下對人類的強烈抗議：“此處不留蠅，自有留蠅處！”
蒼蠅開始四處流浪，它要找尋自己的樂土。飛呀，飛呀，它努力向更遠的他鄉(xiāng)飛行。餓了，到垃圾堆和醫(yī)院的病房里找點食物；渴了，飛進人家的湯碗里喝個痛快；然后再到人家墻壁上留下“天下第一飛行家到此一游”的'印跡，“嗡嗡”地唱著《蒼蠅之歌》，繼續(xù)流浪。
然而，它飛到天南，天南的人唾罵他；它飛到地北，地北的人詛咒他；它飛到海角，海角的人拿起滅蠅藥；它飛到天涯，天涯的人向他憤怒地揮舞蒼蠅拍。
蒼蠅仰天悲嘆：“為什么，世間的事會如此不公平？我這么英俊，歌聲如此美妙，為什么人們還容不下我？”
小學寓言作文 篇2
魚爸爸魚媽媽帶著魚孩子，快樂地在池塘里覓食。一天，一個魚孩子發(fā)現(xiàn)了一段兒蚯蚓的身體，就游過去吃，誰料，那竟然是釣魚者下的誘餌，魚孩子被釣了上去。
魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子傷心極了。
又有一天，另一個魚孩子發(fā)現(xiàn)了一片兒火腿腸，就游過去吃，誰料，那也是釣魚者下的誘餌，這個魚孩子也被釣了上去。
魚爸爸魚媽媽和剩下的.魚孩子悲痛欲絕。
再有一天，池塘里沉下來許多肉渣，魚孩子們剛要吃，魚爸爸魚媽媽連忙攔住，說，不要吃，那都是誘餌。
最后，它們索性不吃池塘里的任何食物了，因為它們看什么都像誘餌。終于，魚爸爸魚媽媽魚孩子都餓死了。
它們的尸體浮上來，被一個小男孩發(fā)現(xiàn)了。小男孩自言自語道：奇怪，我經(jīng)常往池塘里撒肉渣喂這些魚，它們怎么還會餓死呢？
小學寓言作文 篇3
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，它們倆是鄰居，更是形影不離的'好朋友，每天一起上學，一起做游戲。
一次，小灰兔和小松鼠去上學。下課的時候，小灰兔發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了。于是它對小松鼠說：“我忘記帶筆了，你能借我一支筆嗎？”“可以”。小松鼠毫不猶豫地回答�！爸x謝你，小松鼠。”小灰兔感激地說道。“不用謝！”小松鼠搖了搖頭。小灰兔說：”以后你需要幫助的時候，我也會來幫你的�！�
有一天，小松鼠和小灰兔在玩玩具。小松鼠突然不小心把玩具掉到了衣柜后面。它著急地嚷道：“哎呀，怎么辦？這可是媽媽給我花了很多錢買的，弄丟了媽媽會打我的�！薄拔襾韼湍銚�，因為我的身子比你小�！毙』彝昧⒓窗参康卣f道。不一會兒，玩具一下子就被小灰兔給撿回來了。“真是太謝謝你了�！毙∷墒箝_心地笑了�！斑@是我應該做的。你也幫助過我呀！”
小灰兔和小松鼠一直這樣互相幫助著，它們都很快樂。因為只要幫助了別人，讓他們感到快樂，這樣自己也就很快樂了。
小學寓言作文 篇4
最近在讀《伊索寓言》這本書。我覺得讀這本書的好處可真多，它給了我許多啟發(fā)。我在這里面讀了幾個印象深刻的小寓言，和大家一起來分享吧！
有一則寓言叫《朋友與熊》，說的是一對好朋友有一天遇到了熊，一個朋友仗著自己會爬樹，丟下另一個朋友自己爬到樹上了，另一個朋友很著急，擔心自己被熊吃掉。他突然想起來熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這則寓言里我總結(jié)出：“歲寒知松柏，患難見真情”，就是說，只有能和你共同患難的人，才稱得上真正的好朋友。
還有一則寓言叫《擊水的漁夫》，一個漁夫為了捕更多的魚，就先在河里撐好網(wǎng)，在用石頭擊水，讓魚兒嚇的.亂游，不一會兒，漁夫的網(wǎng)里捕到很多的魚。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿，就對漁夫說：“你用石頭把水打渾，我們就沒有水喝了�！睗O夫不以為然的說：“如果水是干凈的，那我就要餓死了�！睆倪@則寓言里我總結(jié)出：不能做損人利己的事，為了自己的利益而不惜損害集體利益，這樣的人沒有人會喜歡他的。
《伊索寓言》在我眼里真是一本好書，細細品讀，收獲無窮。
小學寓言作文 篇5
游向太陽的金魚
陽臺上，放著一個魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。
“媽媽，我感到缸里的水快要結(jié)冰了，我們會凍死的`�！毙〗痿~膽怯地說。
“孩子，只要我們游向太陽，就不會被凍死�！苯痿~媽媽安慰著小金魚。
“黑夜里怎么會有太陽呢?我們怎么可能游向太陽呢?”
于是，魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動起來。
“媽媽，我不行了，我再也游不動了�！毙〗痿~泄氣地說。
“孩子，千萬別停下來，一停下來，缸里的水馬上就會結(jié)冰，到那時，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽正在黎明的窗口等我們呢!來，跟著媽媽一起游，堅持一會兒，再堅持一會兒……”在金魚媽媽的帶動和影響下，它們終于游過了黑夜，迎來了黎明。這時，小金魚發(fā)現(xiàn)，在魚缸的四周，所有的水都結(jié)冰了，唯獨魚缸里的水沒有結(jié)冰，為什么呢?
“孩子，那是因為，即使在黑夜，我們也沒有放棄心中的太陽�！苯痿~媽媽說。
小學寓言作文 篇6
《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年來已甚特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶，目的在于形象性地反映人們生活的方方面面的種種現(xiàn)象給人的啟示和教訓。伊索寓言正是這樣。在《狼和小羊》中，狼想吃小羊，試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時，他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。這則寓言以及一些其他類似性質(zhì)的寓言揭露了強者凌弱的丑惡現(xiàn)象�！掇r(nóng)夫和蛇》以人們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)�？赡馨l(fā)生的故事告誡人們，對好惡者要多加提防�！独呛凸贰酚萌藗兪煜さ膬煞N動物之間一段充滿個性的簡單對話，贊頌自由自在的生活，反映了古代處于人類特有的發(fā)展形態(tài)——奴隸制狀態(tài)下的人們對自由的愛好。寓言集中有不少寓言反映了古代歷來存在的社會問題——貧富矛盾�！逗沾汤账购拓斏瘛钒迅蝗伺c惡人等同，表現(xiàn)了窮人和夫人的不滿�！肚穫恕穭t表現(xiàn)了窮人的`凄慘處境和債主的強橫，后者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。
應該說，寓言集中更多的故事體現(xiàn)的是各種直接的生活經(jīng)驗和智慧。例如有些寓言告誡人們，各種事物都有自己的特點，不可違被自然，勉強從事�！稙觚敽屠销棥分械臑觚敱臼桥佬袆游�，卻想學飛翔，結(jié)果被摔死；《鷂子和天鵝》中鷂子本為飛禽，卻想學獸類嘶叫，結(jié)果適得其反；《肚脹的狐貍》說明矛盾會因情勢的變化而變化；《駱駝》說明知識高于經(jīng)驗；《駝鹽的驢》告誡人們不可犯經(jīng)驗主義的毛病，《兩只青蛙》教導人們考慮問題要全面；《狐貍和狗》涉及的則是一個重要的美學問題——心靈美勝過形體美；《烏龜和兔子》作為一則廣為人知的寓言，非常簡明而形象地說明了先天才能和后天努力的辯證關(guān)系。此外，《農(nóng)夫和他的孩子們》教導人們勞動創(chuàng)造財富，《螞蟻和蟬》嘲笑好逸惡勞，《叼肉的狗》、《寡婦和母雞》告誡人們不要貪婪，《狐貍和猴子》、《狐貍和鱷魚》嘲笑吹牛撒謊，《狐貍和山羊》告誡人們做事不可冒失上當，《獅子和老鼠》贊揚知恩圖報，《驢和騾子》教導人們要互相幫助�！洞蚱粕裣竦娜恕贩从车氖钱敃r人們樸素的神靈觀念，《賣卜者》和《女巫》則是對迷信、巫術(shù)的批判。
《伊索寓言》中的許多題材都曾被后代作家繼承和模仿，但人們讀后稍加體會和比較，仍不免稱贊《伊索寓言》的藝術(shù)風格的高超。
小學寓言作文 篇7
鴨子在散步，見狐貍賊頭賊腦地來了。
情況危急，鴨子忽生一計，它一動不動地趴在地上，伸長脖子，翻著白眼，翅膀緊緊地貼著軀體，活像一具僵死的尸體。狐貍見了，便興趣索然地跑開了。
鴨子見狐貍中了計，高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來。
狐貍聽見聲音，身便向它追去�？蓱z的'鴨子，就在勝利的時刻死去了。
小學寓言作文 篇8
在一個大森林里，住著許多鳥兒。有：黃鸝鳥、孔雀、烏鴉、鸚鵡、八哥、相思鳥……
一天，烏鴉在小河邊洗臉。正好，一只黃鸝鳥也飛過來洗臉，它一看見烏鴉就說：“好丑的鳥啊，快閃開，別玷污了我的羽毛！”
烏鴉回家時，它看見一只孔雀�？兹敢豢匆姙貘f就嚷嚷：“啊，好丑的鳥啊!嗓音沙啞，羽毛烏黑，這是鳥嗎？”
烏鴉在回家的路上又撞見了很多鳥，它們對烏鴉的評價都是：“好丑的鳥�。 薄八降资遣皇区B��？”……但這對烏鴉沒有構(gòu)成傷害，它就當是耳旁吹過的一陣清風。很快，烏鴉就把這件事忘了。
一天深夜，森林起火了。森林里的鳥兒們都在睡覺，突然的大火令它們暈頭轉(zhuǎn)向�？兹傅�'羽毛被***焦了，黃鸝和八哥的喉嚨被熏啞了……只有烏鴉最鎮(zhèn)靜，它找了一個能裝水的東西就往河邊飛去。
烏鴉到了河邊，用那個東西舀了一瓢水，就往火上澆。再舀一瓢水，再往火上澆……這樣一瓢一瓢地潑，很快，火就被撲滅了
事后，孔雀等鳥兒來給烏鴉道歉，烏鴉說：“每只鳥都有自己的優(yōu)點，也有缺點，你們以后不要亂嘲笑人了�！�
每個人都有優(yōu)點或缺點，不能用自己的優(yōu)點和別人的缺點來比較。
小學寓言作文 篇9
我是一個愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的
著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個知識淵博的'人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。
小學寓言作文 篇10
很久很久以前，有個村莊叫牛奶村，里面有條歷史悠久、名揚中外的特色街叫“牛奶街”。
因為牛奶村盛產(chǎn)牛奶，所以在牛奶街上，什么都是用牛奶做的：牛奶餐、牛奶床、牛奶路、牛奶椅、牛奶房……一天，豬八戒因為和師傅鬧別扭，獨自來到牛奶村。豬八戒看到“牛奶”二字口水頓時流了下來，那牛奶路上的牛奶一會兒就化了一大片。豬八戒剛抬腿走了兩步，只聽得“嗒嗒”聲，原來是化了的牛奶被它濺了起來，滿褲腿都是牛奶香味。豬八戒覺得好玩便大搖大擺繼續(xù)往前走。越走越覺得這里太好了，可以讓自己大大地飽飽口福。于是豬八戒決定在這里住下來。
從那天開始，豬八戒常常在牛奶飯店里大吃大喝，還不付錢。這件事讓牛奶街的街長牛牛知道了，他想：哼！饞嘴豬八戒，我一定要給你點顏色看看。不久，在牛奶街的宣傳欄里就有了這一張告示：
告 示
現(xiàn)有外來客豬八戒在我們牛奶街白吃白住，擾亂牛奶街正常的商業(yè)秩序，我決定明天和豬八戒在牛奶街進行比賽，要是豬八戒贏了，它就是我們的客人，允許它在牛奶街白吃白住一個月；要是我贏了，請尊敬的豬先生立即離開本村。
牛奶街街長：牛牛
20xx年5月1日
豬八戒看到告示，嘿嘿一笑，心想一個小小街長還想跟我豬大爺比，真是自不量力。
比賽時間到了，來圍觀的村民很多，把牛奶街堵得水泄不通，畢竟關(guān)系到自己以后的生活嘛！
比賽開始了，第一關(guān)是智力大比拼。別看豬八戒平時呆頭呆腦，沒想到對牛奶知識卻十分精通。比賽第一題：牛奶在什么溫度下保鮮最合適？第二題：牛奶在長時間暴曬下會怎樣？第三題：在什么情況下飲用牛奶是不科學的？豬八戒對答如流，它對接下來的比賽充滿信心。第二關(guān)是動手大比拼。第一題是比賽做牛奶夾心餅干，豬八戒看到題目樂了，心想：牛奶夾心餅干是我最愛吃的點心之一，我對這種餅干的構(gòu)成十分熟悉，這一關(guān)我老豬又是贏定了。于是牛牛街長和豬八戒分別開始和面�？粗i八戒穩(wěn)操勝券的樣子，村民們都替牛牛街長捏把汗，牛牛街長把和好的面做成各種各樣的動物形狀，中間放上奶油，推進烘箱；豬八戒把和好的.面在手里揉來揉去，就是揉不出個形狀來，沒辦法只能把一個個面團推進烘箱。隨著一陣香味飄出，牛牛街長做的夾心餅干做成了，圍觀的村民們立即拍起手來。過了好一會兒還沒看見豬八戒做的餅干，村民們開始議論起來，豬八戒仍然面帶微笑，心想：老豬我做的是面團，烘的時間當然要長一點。豬八戒終于把烘箱打開，一陣焦味迎面撲來，夾心餅干變成黑饃饃，牛奶街傳來一片哄笑聲。牛牛街長贏了。第二題是比賽擠牛奶，，豬八戒平時好吃懶做，根本不懂擠牛奶的技巧，再加上肚子大得彎腰都困難，費了九牛二虎之力，才擠了一小杯牛奶，這回它又輸了。
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