關(guān)于青春的作文[精品15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于青春的作文1
和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會(huì)下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問(wèn)題，實(shí)際我們都不知道在干什么！老大來(lái)了伸頭一看滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著老大離開(kāi)直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”
青春的我們喜歡跟老師捉迷藏
記的初一時(shí)在數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)課，老師說(shuō)“這次中考的數(shù)學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒(méi)辦法老師我教就學(xué)嘍”數(shù)學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽(tīng)我的你早就滿點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。還有一次，數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。
青春的我們喜歡開(kāi)玩笑
我們?cè)室庹彝瑢W(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開(kāi)，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的.名義講笑話，我們?cè)?02膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們?cè)猛瑢W(xué)睡覺(jué)時(shí)將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我們喜歡惡作劇
別看我們頑皮，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是當(dāng)仁不讓。
語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數(shù)學(xué)課上我們大戰(zhàn)XY，英語(yǔ)課上我們神游國(guó)外。
青春的我們一起奮發(fā)努力
青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！
關(guān)于青春的作文2
晚上7點(diǎn)30分左右，爸爸帶著我和爺爺奶奶一起去了KTV唱歌。那是一個(gè)冰冷的寒夜，手指凍得僵直，圍著圍脖也感覺(jué)的到冷風(fēng)颼颼地鉆入領(lǐng)口。
終于到了KTV，里面的燈光五顏六色，氣氛熱火朝天，柜臺(tái)前盡是定包間的人�？上У氖切“�4人間）已經(jīng)沒(méi)有了，我們只好訂中包（6人間）。
進(jìn)入包間就能感覺(jué)到熱浪襲來(lái)，我直奔點(diǎn)歌的機(jī)子前，迫不及待的點(diǎn)著歌。過(guò)了一會(huì)兒爸爸、爺爺、奶奶都加入了進(jìn)來(lái)。
爸爸一來(lái)就點(diǎn)了一首《北京，北京》，用他粗獷、渾厚的嗓音詮釋著這首歷經(jīng)滄桑的歌曲，而爺爺奶奶則是點(diǎn)了他們那個(gè)年代的流行歌曲——經(jīng)典老歌。我在一旁看著、聽(tīng)著。爸爸唱得還不錯(cuò)，可是爺爺奶奶卻扯著嗓子嘶吼著，盡管不怎么好聽(tīng)，但他們的臉上浮現(xiàn)出了年輕的榮光。
我點(diǎn)的歌相比爸爸和爺爺奶奶點(diǎn)的歌更顯出小清新的感覺(jué)，旋律是輕快的、跳動(dòng)的、平穩(wěn)的；情感是溫柔的或是深情的、悲惋的`。沒(méi)有了高亢、滄桑；或許這些歌曲折射的是我們這代人的青春。
在燈光閃耀，紅光、綠光、藍(lán)光交相輝映的包間里，我們站著忘我的歌唱著，閉著眼、揮舞著手臂、緊握著話筒都在歌唱各自的青春年華。在爸爸唱歌時(shí)，爺爺奶奶干脆在一旁跳起了交際舞，好不快活，好似回到了幾十年前他們的青春年華。
我現(xiàn)在不知道幾十年后再聽(tīng)到這些歌曲是什么感覺(jué)，只知道著一定會(huì)使我勾起無(wú)盡的回憶，好像再次回到了青春。
多聽(tīng)一些歌吧，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子甚至人老珠黃時(shí)，唱響這些歌曲，回到我們?cè)?jīng)美好的青春吧！
關(guān)于青春的作文3
青春是精彩的，可有人也會(huì)把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對(duì)于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，也沒(méi)有因此自暴自棄，而是以?shī)^發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回?fù)羯咸斓牟还Ｋ园牍ぐ胱x的方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。兩年里她都沒(méi)有想過(guò)要放棄，選擇了堅(jiān)持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報(bào)》的一等獎(jiǎng)學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒(méi)有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的我們，一旦離開(kāi)父母溫暖的'港灣，就會(huì)對(duì)前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機(jī)，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四欠菝鎸?duì)困難的勇氣。
青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)得很值得!犯了錯(cuò)不可怕，給自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)去找尋正確的答案。完美的青春不是沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無(wú)憾。
人生如此漫長(zhǎng)，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景如畫(huà)，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠(yuǎn)方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
關(guān)于青春的作文4
歲月如梭，光陰似箭，青春易逝，年華易老�；钪氖斋@是懂得播種和舍予，活著的意義在于努力和耕耘。而青春正是播種的美好時(shí)節(jié)，成功與失敗，歡樂(lè)與淚水是人生交響曲的伴奏音符！
青春是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，如同一團(tuán)熾熱的火焰，像一株生機(jī)勃勃的大樹(shù)，生命的養(yǎng)生和沖刺的輝煌在它身上匯聚。
青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。滿面紅光，腿腳靈活，這些并不是青春的全部，真正的青春是意志堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地，充沛飽滿的`生活態(tài)度。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝膽怯，青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸。無(wú)情的歲月流逝，留下了深深的烙印，焦慮、恐懼、自卑終會(huì)使心情沮喪，意志消亡，這樣的歲月輪回留下的必將是衰老，無(wú)知和悔恨。所以每個(gè)人的心中都應(yīng)保持著不斷進(jìn)取的青春積極向上的心態(tài)，勇于探索新鮮事物，去追求人生的樂(lè)趣。
一個(gè)人生理上的青春如行云流水，那樣稍縱即逝，我們無(wú)法挽留，但通過(guò)拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，心理上的青春卻可以伴隨人積極向上的情緒而延長(zhǎng)，而持久，從而在心理上青春永駐。我們只有在青春時(shí)期奮力一搏，才能打造出輝煌的人生。就像種田一樣，誰(shuí)不在春天播下種子，秋天就收獲不了金燦燦的碩果。
我們只有懂得人生的真諦，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，即使時(shí)光就流逝讓我們蒼老，我們也會(huì)覺(jué)得無(wú)愧于人生，就像鮮花變成了精品，樹(shù)木變成了家具，它的價(jià)值也是無(wú)窮的！
讓我們的青春永駐！
關(guān)于青春的作文5
請(qǐng)駕弩著青春的翅膀，讓心飛翔！
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說(shuō)，當(dāng)青春的時(shí)候走得要遠(yuǎn)，因?yàn)榈侥耗曛畷r(shí)，就不愿離家去游歷。是的！妙齡時(shí)節(jié)就要聚集力量，以便展開(kāi)雙翼，向藍(lán)天飛翔！青春的活力，如太陽(yáng)而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的力量，而更顯奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向。要想向天空進(jìn)軍，就要有偉人的目標(biāo)！
青春，要樹(shù)立偉人的志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
青年人的思想就是要積聚羽翼，當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，就要在時(shí)間的`推動(dòng)下，一根一根添上潔白的羽毛。身上所插的羽毛，就代表要成為天使，天使的使命就是向真，善，美進(jìn)軍，賜予人類福音。
青春，如含苞欲放的蓓蕾，當(dāng)它漸漸展開(kāi)柔韌的花瓣時(shí)，美的啟示就帶給了人們。美，可以凈化人們心中所留存的污濁的靈魂，使他們向著友善和和平，使他們的心永遠(yuǎn)留美。
當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所釋放出的活力就象征著不被達(dá)挎的意志！青春的時(shí)候，也是對(duì)人生道路迷茫的時(shí)候。但是，你要用自己的意念揭開(kāi)黑暗的面紗。那么在大海中并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
青春就像各種花兒爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)，在面臨競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)的時(shí)候，你要有一個(gè)心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識(shí)所留給你的隱形的朋友。有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是愿意呆在森林里，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是尋求未知的迷！
當(dāng)?shù)侥耗曛畷r(shí)，有人認(rèn)為青春離自己太遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿朝氣！
請(qǐng)駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！
關(guān)于青春的作文6
青春對(duì)于每個(gè)人都是公平的，無(wú)論你是富裕，還是貧困，青春對(duì)待每個(gè)人都一樣。不要抱怨青春帶給你的太少，青春是一束公平的火焰，給予每個(gè)人同樣的光明與溫暖，無(wú)論你怎樣，她都揮舞著理性的火焰。
青春在每個(gè)人的手里都是相同的開(kāi)始，卻是不同的過(guò)程和結(jié)果。有人會(huì)讓自己的青春絢麗多彩；有人讓自己的青春平平凡凡，而有人卻虛度光陰，浪費(fèi)青春。
青春的到來(lái)意味著什么？意味著你應(yīng)該珍惜那份來(lái)之不易的禮物。青春讓你看到千里之外萬(wàn)波蕩漾的一片帆的漂泊與孤獨(dú)，讓你看到茫茫大海是如何匯集而成，讓你看到鮮花的開(kāi)放與凋零。青春是一條河，奔流不息，波濤洶涌，有著令人害怕的暗礁和令人心顫的狂風(fēng)驟雨。但如果你想要享受驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜和那溫暖的陽(yáng)光，就應(yīng)該奮斗拼搏，努力到底！
在每一個(gè)擁有青春的人的眼里，青春有著春天的綠，夏天的陽(yáng)光，有秋天的'風(fēng)，也有冬天的雪，青春的多彩是因?yàn)樗傆袚碛袛?shù)不盡的夢(mèng)想，滿懷的激情和羨慕的眼光。
青春正如一首歌中所唱的“青春好像朋友，在你最需要的時(shí)候拍拍你肩膀；在最快樂(lè)的時(shí)候與你分享；青春好似親人，能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷；能預(yù)料未來(lái)茫茫漫長(zhǎng)你在何方……”
青春之歌由每一個(gè)擁有青春的人譜寫(xiě)；青春之行由每一個(gè)擁有青春的人走完，時(shí)間不會(huì)永恒地定格在哪分哪秒。珍惜現(xiàn)在所擁有的，創(chuàng)造明天所希望的，這才是真正青春之歌！
關(guān)于青春的作文7
青春是倔強(qiáng)的，青春是無(wú)悔的，青春是堅(jiān)強(qiáng)而又叛逆的。青春，在我人生的旅途中，綻放出它炫麗的身姿。
青春易逝，這一點(diǎn)也不假，就有如一顆流星，劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了一條優(yōu)美的弧線。
在剛上初一時(shí)，我仍沉浸在小學(xué)時(shí)的天真爛漫之中。然而，我發(fā)現(xiàn)，一切都變了，變得如此匆匆，原來(lái)的`好友都不再重現(xiàn)，寬敞的教室里坐滿了新的面孔。這時(shí)我品味到青春的孤獨(dú)與無(wú)奈。
快進(jìn)時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云，倔強(qiáng)的雛鳥(niǎo)正欲展翅翱翔。天空中回蕩著歡快的笑聲。球場(chǎng)上，十幾個(gè)人都生龍活虎，爭(zhēng)奪著翻滾的足球。一滴滴汗水浸透了他們的衣衫，他們?nèi)徊恢�，仍舊生機(jī)蓬勃。此時(shí)，我又品味到了青春的活力與快樂(lè)。
十幾歲的少年是叛逆的。他們以成人自居，然而那只是他們自信的體現(xiàn)罷了。“無(wú)輕浮枉為少年”，他們異想天開(kāi)，甚至有時(shí)想征服世界、傲視天下，聽(tīng)起來(lái)可笑，但這正是他們那顆不羈的心在微微顫動(dòng)！
青春，是一次體驗(yàn)，是從童年到青年的轉(zhuǎn)折。在這次體驗(yàn)中，我們感受到的不僅僅是叛逆與倔強(qiáng)，還有堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)悔。
奮筆疾書(shū)，也許是他們最難忘的。十幾歲的孩子，每天奮斗到深夜，在他們的臉上流露出一種拼搏向上，努力奮斗的精神，在揮霍青春的同時(shí)，他們都想取得成功，感受成功的喜悅，向大家證明：“我能行！”
當(dāng)然，少年嘛，愛(ài)玩、惡搞也是家常便飯，偶而出出風(fēng)頭，也會(huì)給他們一種成就感。
初三，正值少年的好時(shí)光，所以我一定要加倍努力，綻放我閃亮的青春！
關(guān)于青春的作文8
我不知道那晚我是以怎樣的心情面對(duì)這件事，看到手機(jī)上的信息我有點(diǎn)不知所措（最好的老師辭職了）。
那天晚上格外的安靜，房間關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)連窗簾也關(guān)上了，顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著手機(jī)不敢相信這一切的發(fā)生。你離開(kāi)得悄無(wú)聲息，讓我們沒(méi)有一絲一毫的擦覺(jué)，或許是因?yàn)閷W(xué)考在即，怕影響我們的情緒而選擇一聲不吭的離開(kāi)。我們來(lái)不及反應(yīng)，也接受不了你突然辭職的事實(shí)。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場(chǎng)面至今是我高中最溫暖的時(shí)光。
你說(shuō)新來(lái)的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗(yàn)，可你知不知道我們已經(jīng)習(xí)慣了有你的'每一節(jié)課，習(xí)慣了你上課的方式，習(xí)慣了你溫柔的教導(dǎo)，更習(xí)慣了你為我們與領(lǐng)導(dǎo)辯護(hù)的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的一部分。我們十六個(gè)人的大班有人理性，有人感性，他們用著自己的方式來(lái)面對(duì)和接受你離開(kāi)的事實(shí)。
我們不怪你離開(kāi)，可你為何不早點(diǎn)告訴我們，至少這樣我們不會(huì)再惹你生氣，不會(huì)再調(diào)皮搗蛋為你添麻煩，我們會(huì)讓你在剩下相處的時(shí)光里留下的都是笑容。過(guò)去我們從來(lái)不會(huì)珍惜，現(xiàn)在我們卻來(lái)不及珍惜。你要離開(kāi)我們會(huì)挽留但不會(huì)強(qiáng)求，老師也經(jīng)過(guò)了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，可這一切終究來(lái)得太快太快。
我們已經(jīng)過(guò)了懵懵懂懂的少年時(shí)期，有能力承擔(dān)自己選擇的后果，可你的離開(kāi)讓我們陷入了彷徨。過(guò)去很短，未來(lái)很長(zhǎng)，我不知道還有多少個(gè)這樣的夜晚。
關(guān)于青春的作文9
一
我守護(hù)著我的精神家園，渴望著沉甸甸甜蜜的收獲。在我眼前奔騰的是一條青春的長(zhǎng)河，瀲滟泛波，倒影一山的翠色。我心最靜謐處，有一團(tuán)永不會(huì)干枯的熱火，它跳動(dòng)、閃亮的火苗，雖小的'似一粒青豆，但卻能穿透幾千年的沉沉暮色！
二
我最愛(ài)十里鋼城釅釅的夜色，晚風(fēng)扶我乘單車，鳥(niǎo)兒般徜徉，把自己幻為一朵夜囈的小花，一株含露的小草，一抹輕掛在月牙兒邊的流云……讓夢(mèng)流淌，化為十里鋼城里最最強(qiáng)勁的音符，蘸滿青春的墨汁去譜就激昂的脈動(dòng)；捕捉一雙雙揮動(dòng)鋼釬的手臂，鮮活一個(gè)個(gè)編織鋼花的剪影。
三
送去和迎來(lái)朝朝的太陽(yáng)，因?yàn)榍啻簩?xiě)意在每一張漾著笑意的面孔上。我們禮贊每天出生的太陽(yáng)，向天邊的彩絳揮手致意，彈響一天的鋼鐵進(jìn)行曲，鑄就理想。小燈下我們?nèi)滩蛔轺煊駛�，心萌楚楚；夜幕里我們憑窗嚶嚶紅唇私語(yǔ)，讓夢(mèng)旖旎。嗨！十里鋼城的青春狂想曲，變奏的是喁喁輕語(yǔ)，是纖柔，更是激越的暢想，青春呵！四溢，流動(dòng)。
四
我守護(hù)著我的青春精神家園，春過(guò)后花瓣蝶舞，笑看秋的忙碌。我的心中流過(guò)一條湍急的青春長(zhǎng)河，在十里鋼城歲歲月月泛濫成潮，看城市變遷，與時(shí)俱進(jìn)，“三步走”鏗鏘有力，再振江河，不信你聽(tīng)，青春又一次為之潮汐，潤(rùn)了五月天，漲了千山萬(wàn)壑。
五
青春是條五彩的河，青春是首不老的歌，青春是十里鋼城今天、明天和未來(lái)的主旋律，青春是一枚紅得像火的漿果。
關(guān)于青春的作文10
青春是美麗的，奢靡的，也是昂貴的�？偸锹�(tīng)人們?cè)谡f(shuō)青春燦爛如花，綻放綺麗的光彩。卻也曾聽(tīng)到有人說(shuō)青春短暫如霞。只是不知道會(huì)不會(huì)有人了解青春的殤。我的青春是陰暗的，我必須承認(rèn)。青春與我來(lái)說(shuō)是一種沉重且昂貴的附屬品，它讓我覺(jué)得還沒(méi)有看到日出就已蒼老。
記憶是傷痕的延續(xù)，而青春則是最妖異的傷口。有時(shí)常常在想自己是不是有了抑郁癥。但也發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是很容易滿足的，但也很容易貪婪無(wú)度�；蛟S著就是人類共同的通性，只在一線之間，而我就在這里徘徊。
有時(shí)看見(jiàn)陽(yáng)光灑在身上，在陽(yáng)光下靜靜的微笑，就會(huì)覺(jué)得好幸福。有時(shí)看到窗子外的天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光也很充足，但空氣卻寒冷的會(huì)結(jié)冰。就會(huì)想世界真的很虛偽，人也是這樣吧。我總是會(huì)無(wú)端的感到悲傷，那種殤是刻入生命的，深入骨髓的.，蒼老在那一刻瞬間瀉出血痕。
在我的眼里看到的總是傷痕，沒(méi)有緣由的就蒼老了，刻進(jìn)生命的紋路，再也無(wú)法抹去。朋友常說(shuō)我不該這樣，青春不該有殤。但我無(wú)法逃離，一味的沉迷于自己織造的蛛網(wǎng)里笑著流淚。
人們常說(shuō)青春的美好，但我感覺(jué)到的卻是無(wú)法解脫的殤。人們常說(shuō)青春是記憶的永恒，我看到的卻是如煙花般短暫的絢麗之后的支離破碎的傷痛。我的青春還沒(méi)有綻放就蒼老了，我甚至沒(méi)有看到它所留下的殘存的色彩，只是一味的殤和淚。
如果有一天你看到一個(gè)奇怪的女生在街邊無(wú)聲的哭泣，那一定不是我。
當(dāng)黑夜來(lái)臨，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)我們的眼淚。
關(guān)于青春的作文11
在2014年的南京，將舉行盛大的青奧會(huì)。
2001年奧委會(huì) 主席提出了舉辦青奧會(huì)的設(shè)想，驚反復(fù)會(huì)議，規(guī)定了青奧會(huì)4年舉行一次。經(jīng)過(guò)投票，南京和新加坡分別被選作為第一屆和第二屆舉辦城市。
青奧會(huì)的項(xiàng)目很多，有田勁、羽毛球、乒乓球，多種多樣，十分精彩。讓奧運(yùn)走進(jìn)青年，讓青年擁抱奧運(yùn)。了解彼此，建立友誼，懂得責(zé)任和欣賞；手心相連，增進(jìn)自信，傳承文明-------這就是南京申辦本屆青奧會(huì)的理念。
南京為了這次青奧會(huì)，做了很多準(zhǔn)備工作，整治交通，改善環(huán)境，還編輯了很多奧運(yùn)系列圖書(shū)宣傳奧運(yùn)精神，還積極倡導(dǎo)全體市民開(kāi)展健身活動(dòng)。青奧委員會(huì)還圍繞青年的節(jié)日這個(gè)主題，開(kāi)展一系列的論壇及辯論會(huì)，還開(kāi)設(shè)很多青年訓(xùn)練營(yíng)和青年探險(xiǎn)營(yíng)。
這不，我作為南京的一分子，也也毫不猶豫地投入到青奧的宣傳中。前不久，我和本校的同學(xué)及校友們參組織訓(xùn)練了啦啦操，并參代表學(xué)校參加了市里的比賽，我們每個(gè)人，每天都要利用自己的業(yè)余時(shí)間參加排練，鮮紅的隊(duì)服加上熱情洋溢的'舞姿，讓我們顯得格外活力四射，我們就是這樣為奧運(yùn)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己微薄的力量。
我期待青奧會(huì)早日到來(lái)，我希望早日看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上健康快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)員們。聽(tīng)，啦啦操的音樂(lè)又響起來(lái)了，讓我們隨著音樂(lè)一起，充滿活力，期待奧運(yùn)的到來(lái)吧！
關(guān)于青春的作文12
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的最后一個(gè)假期過(guò)了，小學(xué)的求學(xué)生涯也結(jié)束了；我迎來(lái)了人生的又一個(gè)階段——初中。
這以是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，我對(duì)初中的生活還是蒙蒙隆隆，潛意識(shí)里還是沒(méi)完全適應(yīng)，但心里的信心卻從未間斷，反而越來(lái)越強(qiáng)。
每天清晨，我背著載滿知識(shí)與樂(lè)趣的書(shū)包，穿梭與街道，嘴角輕哼著流行樂(lè)，奔向另一個(gè)全新的起點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，呼吸著求知的空氣，校園里滿是快樂(lè)的圍繞。
在這個(gè)自由的初中甸園里，我們每個(gè)人都是上帝派來(lái)的天使，而我只是其中之一的`一位。對(duì)于初中，很多人也許會(huì)覺(jué)得很枯燥+沉重+壓力大……也有少數(shù)人會(huì)覺(jué)得很刺激+不一樣。對(duì)我而言初中是一種全新的開(kāi)始……每天例行的學(xué)習(xí)。放松。聽(tīng)講便是我一天中的行程，天使也需要呵護(hù)+朋友+友誼……
初中的生活，需要你我的搭檔。在初踏入這門欄時(shí)間里，我結(jié)交了許多朋友。同歡樂(lè)。同哭笑。雖只認(rèn)識(shí)短短一個(gè)星期。但因彼此志同道而有了同甘共苦的這種精神。
初中的學(xué)習(xí)，豐富而多彩。數(shù)學(xué)深傲而精彩。。語(yǔ)文活躍而耐人尋味。政治簡(jiǎn)單而易懂。一切的一切，都是那么的讓人喜愛(ài)呀��！
初中，沒(méi)有枯燥呆板，只有新奇與幻想，走在初中的大路上，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么的美好！
關(guān)于青春的作文13
太陽(yáng)悠悠的升起又沉落，月亮靜靜的圓了又缺，風(fēng)悄悄的走來(lái)又走去……這個(gè)年紀(jì)，理想與追求合制的拋物線一再將那日趨明朗的主題纏繞。在這個(gè)年紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)到來(lái)都應(yīng)該是花期；在這個(gè)年紀(jì)，生長(zhǎng)了很多幻想、也生長(zhǎng)了很多憂郁；渴望像一株曇花、一朵朵醒來(lái)又一朵朵睡去。
也不知道什么時(shí)候，1214會(huì)議室沒(méi)有了主持人，臥談會(huì)漸漸的偃旗息鼓，有一種啞炮的感覺(jué)，似乎是被一種說(shuō)不出的氣氛掩飾。一時(shí)間、不再為那雞肋的小事面紅耳赤，亦不再為幼稚的目的欣喜若狂，一切似乎死水一樣平靜。
青春、沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有一支筆能寫(xiě)透，只能漸漸的感受變化、感受著這無(wú)法壓制的年齡、感受著歲月捧出的花冠。與多數(shù)人一樣，我喜歡多塔、喜歡空曠的`網(wǎng)絡(luò)，但我不沉迷，我所沉迷的是勇哥的步行、還有那句：路是許多志同道合的人走出來(lái)的。
年華逝去的地方、劃破了一道傷痕，卻平添了一道彩虹。那若即若離的笑魘隨涼風(fēng)在輕顫，然后靜靜的等著花開(kāi)，默默的伴著花落。這個(gè)時(shí)候，所謂的“幸福與貧富無(wú)關(guān)、與內(nèi)心相連”我卻覺(jué)得不能笑笑了之。
漸漸的陰霾逝去、陽(yáng)光升起，我再不去想會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線、總會(huì)留給世界背影。而當(dāng)這一觀點(diǎn)根深蒂固，突然覺(jué)得澎湃的內(nèi)心戛然而止，嘈雜聲慢慢蕭瑟、蟲(chóng)鳴也變得蕭瑟、再迎來(lái)蕭瑟的晚風(fēng)，最后蕭瑟了這個(gè)季節(jié)。
當(dāng)世界靜了，茶淡了，花落了，人歸了，夜也就濃了
關(guān)于青春的作文14
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。
“人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝�！边@是我國(guó)文學(xué)家對(duì)青春的最好闡述。可見(jiàn)青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？
“什么是青春呢？”我問(wèn)大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭(zhēng)先、向著自己的理想去奮斗的力量。”
噢，青春就是奮斗！“什么是青春？”我真誠(chéng)地問(wèn)一位學(xué)者。學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識(shí)，也就是‘學(xué)富五車，才高八斗’的`智慧，你懂了嗎？”我聽(tīng)了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動(dòng)員問(wèn)道。
他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心！”
喔，青春就是勇氣！“什么是青春？”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問(wèn)道。
“噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春”。
呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。
青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無(wú)窮的。
讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
關(guān)于青春的作文15
時(shí)間之手帶來(lái)了什么？你拿了什么？有什么大不了的？什么是驚天動(dòng)地的雨？在那個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的青年之后，我們潦草地離開(kāi)了。我愛(ài)過(guò)的話就像時(shí)間留下的斑駁，我恨過(guò)的夢(mèng)就像玻璃板上無(wú)聲的淚水，我走過(guò)的小巷就像黑白電影中聳人聽(tīng)聞的段落，我所經(jīng)歷的就像被扭曲的知了，青春是明亮的`悲傷，但我正在離去。我希望變成世界上的灰塵。透過(guò)時(shí)間的琥珀，我可以看到世界的每一個(gè)聲音，在每一縷悠長(zhǎng)的時(shí)光里，我感到輕松自在。我只希望我能遇到和珍惜我生命中的事情。
那時(shí)候，我喜歡張愛(ài)玲的孤獨(dú)的話語(yǔ)和溥儀的安靜的歌。我喜歡江南煙雨的詩(shī)情畫(huà)意和傣族吊腳樓的獨(dú)特風(fēng)情。我喜歡拿著一本《紅樓夢(mèng)》，梨花帶雨地哭。我悲嘆身邊的艱辛。為“落花已落盡如淚，落寞的鳥(niǎo)兒已唱出悲慟”的切淚修練心靈，為“物是人非萬(wàn)物，欲語(yǔ)淚先流”的自憐，為“十年生死兩茫茫，別以為，自難忘”的傷痕累累。在這一刻，我喃喃低語(yǔ)，不再對(duì)世界的無(wú)常多愁善感，不再在塵埃中憂郁，不再在孤獨(dú)中受傷，不再可憐自己，誰(shuí)是遍體鱗傷的故事。我可以過(guò)平靜而恰到好處的生活。風(fēng)邀請(qǐng)風(fēng)，月亮邀請(qǐng)?jiān)铝痢Ｎ抑皇强粗x(chóng)子懶洋洋地移動(dòng)，絮狀物慢慢地飛。手里捧著一把清水，他抬頭看著一座藍(lán)色的孤城，踏過(guò)一個(gè)溫馨的春天，眼看著閻回到閻身邊，眼看著浮云飄過(guò)，但他對(duì)自己夢(mèng)中的落花又了解多少？對(duì)年輕時(shí)的悲傷和孤獨(dú)的遺憾讓我感受生活。
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