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我的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
上周六，我去雨林書院上課。課堂上，我一直不停地哈哈大笑。告訴你，那是因?yàn)槲覀儼嗟内w同學(xué)在課上“發(fā)瘋”了。
課上，余老師正準(zhǔn)備講趙同學(xué)的一篇優(yōu)秀文章�！袄怖怖�，啦啦啦��！”趙同學(xué)突然沖到講臺，又蹦又跳。他的嘴巴張得老大老大，雙手一個(gè)向上伸，一個(gè)向下伸，身子向老師站的地方傾斜著。他的一只腿懸空，另一只腿站在地上，不停地轉(zhuǎn)圈，像一只大公雞，大聲地喊道：“耶耶耶！耶耶耶！”，趙同學(xué)就這樣試圖阻止老師講他的文章。
這時(shí)，余老師嚴(yán)肅地盯著趙同學(xué)，之后使用了她的“聲波攻擊”：“趙XX！”趙同學(xué)立刻一溜煙回到了自己的座位上。余老師繼續(xù)講他的文章，他不好意思了，一會兒弄他同桌的褲子；一會兒轉(zhuǎn)了個(gè)身，抱住我和同桌的手；一會兒又拉拉前面同學(xué)的衣服。最后，用他那瘦小的頭做了一個(gè)特別特別危險(xiǎn)的'行為他把頭鉆進(jìn)他課桌的桌肚里。不知道他有沒有想過，萬一他的頭出不來怎么辦你說他這樣在課堂上夠不夠“瘋狂”？
趙同學(xué)雖然文章寫得好，是我們這個(gè)班里數(shù)一數(shù)二的“牛人”，但是他今天上課的紀(jì)律有著非常大的問題。課堂可不能隨意“發(fā)瘋”啊。
我的同學(xué)作文2
我們班有一位非常優(yōu)秀的同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班也經(jīng)常受到表揚(yáng)。她就是我們班的豪她是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生每年有三個(gè)好學(xué)生她離不開，她還很愛班級團(tuán)體。昨天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們聽到鈴聲，蜜蜂都出去了，她突然停下了腳步。我跟著她的眼神看，教室里很亂，地上有一堆同學(xué)留下的.紙屑。我的好朋友看了以后這樣想�！耙苍S他們著急出去玩，沒有時(shí)間打掃，我們收拾吧！”“說完話后，拖著我開始齊聲打掃教室。我們掃地，擺小桌子，擦黑板，很忙。過了一會兒，終于打掃完了。豪把垃圾裝進(jìn)一個(gè)袋子里出來，離開教室，關(guān)上門，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她臉上帶著生肖的痛苦表情站起來，揉著膝蓋堅(jiān)持扔垃圾，我們才收拾東西回家。這就是我們班優(yōu)秀的同學(xué)，夠優(yōu)秀了吧！我也要向她學(xué)習(xí)。不僅要努力學(xué)習(xí)，還要更加熱愛我們班集體。因?yàn)榘嗉増F(tuán)體就是我家。
我的同學(xué)作文3
今天交日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王績還在交那本很舊的大書稿。老師讓我們都用日記。我想一定是她家里沒錢買，她剛剛失去了最親愛的爸爸。只有她和她媽媽一個(gè)人住。上次看她《爸爸走了》的時(shí)候真的很感動。想到這，我決定幫助她。
晚上回家，我對媽媽說:“媽媽，你能給我一本日記嗎？”媽媽說:“我剛開學(xué)不是給你寫日記了嗎？”我說:“我不用，我要給王吉。她的日記快用完了，也不是老師要求的書。我想幫助她�！蔽覌屇昧艘槐拘氯沼涍f給我，說:“寶貝，你是個(gè)有愛心的`孩子。嗯，把這本書給她。你要鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。她父親雖然走了，但還是有老師同學(xué)關(guān)心幫助她�！�
我高興地把筆記本放進(jìn)書包，心想:明天早上我給她時(shí)，她會很高興的。
我的同學(xué)作文4
一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂然了，因?yàn)樗娴氖致斆鳌?/p>
在數(shù)學(xué)課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問出一個(gè)問題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學(xué)們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看著他。
在語文課上，程樂然發(fā)言的`次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的。當(dāng)老師請他回答那道難題時(shí)，他就流利地說出了答案，又對了，同學(xué)們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。
我真想問問程樂然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
我的同學(xué)作文5
我們學(xué)校是下沙二小學(xué)，很漂亮的學(xué)校。
第二小學(xué)在下沙大學(xué)城北面，白墻高教學(xué)樓，很漂亮。學(xué)校前面是一條又寬又長的柏油路，兩旁是綠樹。學(xué)校的左邊是停車場，可以停很多車。
走進(jìn)學(xué)校，我看到前面有一個(gè)圓形的花壇。它開滿了五顏六色的花，非常漂亮�；▔笆强鬃拥裣�，似乎在微笑著歡迎我們�？鬃拥裣竦挠疫吺且粋�(gè)秋千。放學(xué)后，孩子們會在這里快樂地蕩秋千。孔子雕像后面是一棵高大的'銀杏樹。秋風(fēng)一吹，金黃的葉子就像美麗的蝴蝶一樣從樹上落下來。
再往里走就是我們的教室，寬敞明亮，學(xué)生們認(rèn)真聽老師講課。教室前面有一片森林，那里有以老師命名的樹。風(fēng)一吹，就有沙沙的聲音。我想念美妙的音樂。
多漂亮的學(xué)校��！我們熱愛學(xué)校。
我的同學(xué)作文6
一、外形篇
我的同學(xué)馬李承長得眉清目秀，可就是走起路來太慢了，而且在男生里，他很矮，力氣也很小，同學(xué)們都叫他“小蝸�！�。
二、作業(yè)篇
馬李承是班里作業(yè)做得很慢的人，每到老師叫他快交作業(yè)時(shí)，他總說：“快了，馬上好�！笨蛇^好久老師也沒見他交作業(yè)。害得老師每天放學(xué)后都要把馬李承留下來。
三、飲食篇
“蝸牛”小馬每天吃飯都很慢，我們都吃好了，他還在用筷子慢慢夾菜吃，每當(dāng)這時(shí)，同桌就笑他：“小蝸牛，吃得可真慢�。 甭牭竭@句話，馬李承馬上反駁，說：“慢又怎么了，我馬上就好了�！甭犃怂脑�，我們就笑笑，無話可說��！
四、考試篇
馬李承考試時(shí)，速度更加慢了！“叮鈴鈴！”鈴聲響了，可馬李承才做到解決問題的第一題。我們都交卷了，只有他還在不停地寫，可寫完了，質(zhì)量也不一定會好。哎，誰叫他是“蝸�！毙●R啊！
可憐的.馬李承，真是要加快速度了��！
我的同學(xué)作文7
劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃，營養(yǎng)也沒少補(bǔ)充，但就是一不長個(gè)、二不長肉！不過據(jù)教練講這種身材練跳水還是不錯(cuò)的，嘿嘿！在跳水學(xué)校三年的日子里，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課，中午放學(xué)后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓(xùn)練，晚上還一起寫作業(yè)，甚至擠在一張床上睡覺！
我們倆的學(xué)習(xí)用品也總是互相借來借去，不分彼此，不過一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴，看中了我從北京買回來的一支新鋼筆，說好了一星期還，又說再過幾天，結(jié)果至今都沒有還呢！唉——誰叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
劉中培是個(gè)學(xué)習(xí)用功、訓(xùn)練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個(gè)完成，有時(shí)甚至還抄我的，可考試的時(shí)候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓(xùn)練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹��！真是佩服得五體投地、滿地找牙！現(xiàn)在我因?yàn)榭偸茄劬Πl(fā)炎、鼻炎不斷離開了跳水學(xué)校，但對他的`感情依舊，希望他學(xué)習(xí)仍然優(yōu)秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強(qiáng)，一定能成為“熊倪跳水學(xué)�！钡牡诙䝼�(gè)“熊倪”！
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)我的好同學(xué)孫玉嘉，今年她九歲。
她長著高高的個(gè)子，留著長長的頭發(fā)，粉嫩的臉蛋、白里透著紅。兩條月牙似的眉毛，下面長著一雙明亮可愛的眼睛，可愛的小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。對人笑時(shí)，就會露出潔白的牙齒。孫玉嘉很關(guān)心集體，也很樂于助人，說起她關(guān)心集體，我想起她在前幾周的下午，下課時(shí)主動去把黑板上的字擦干凈。
準(zhǔn)備讓大家進(jìn)行下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。說起她樂于助人，我想起前兩天，我有不會的.題，她幫助我講解，通過她的講解和幫助，我會做了這道題。她的脾氣有時(shí)急噪，有時(shí)溫順。當(dāng)別人搗亂時(shí)，她就會很生氣，記得今年春天我和孫玉嘉還有別的同學(xué)跳繩時(shí)，我班同學(xué)搗亂不走讓孫玉嘉勸走了，她頑皮的時(shí)候，就像猴子一樣活潑可愛。她的愛好很多，比如跳繩、打電腦······其中她最喜歡跳繩，我和她跳繩每次都輸給她，讓我每次都很佩服她。
這就是我的同學(xué)孫玉嘉，一個(gè)關(guān)心集體、樂于助人、活潑可愛的小伙伴，我一定要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)同學(xué)叫施家銘。
施家銘又瘦又小，小小的眼睛一笑起來幾乎看不見。他非常喜歡笑，也許是因?yàn)槲乙蚕矚g笑，我們倆從一年級起就成了形影不離的好朋友。
他非常幽默，很會講笑話，而且講的笑話從不重復(fù)，常常把我們逗得哈哈大笑。有一個(gè)星期一，我被老師批評了，心情有點(diǎn)糟糕。施家銘看到我這個(gè)樣子，就給我說了一個(gè)小豬的笑話，并且配上了滑稽的動作，還學(xué)豬叫“哼哼”，裝作很傻的樣子撓撓頭……我一下子大笑起來，把煩惱都拋到了九霄云外。
他最癡迷于恐龍，家里有各種各樣關(guān)于恐龍的玩具和書。他說長大以后想當(dāng)考古學(xué)家，去挖恐龍化石，甚至想回到恐龍時(shí)代，看到真的`恐龍。每天一早到教室就跟我們大聊恐龍?jiān)掝}，我們走到哪里，他就跟到哪里，連上廁所時(shí)的時(shí)候也不放過我們，而且總是不停地提問，我們還不能答錯(cuò)，萬一答錯(cuò)了，他就會像唐僧一樣又又從頭講到尾，直到我們都聽明白為止，真讓我們哭笑不得。有一次，我們在廁所，他突然嬉皮笑臉地給我們提了一個(gè)問題：“三角龍為什么吃草？”這個(gè)我們可不知道，所以就搖了搖頭。他見我們都不知道，所以又打開話匣子，“哇啦哇啦”地說了起來：“因?yàn)樗淖嫦纫彩浅圆莸摹?/p>
我喜歡我的朋友——施家銘。
我的同學(xué)作文10
我有一位同學(xué)也是我最好的朋友他叫xx，我們每次叫他xx，他就會發(fā)火。
他的身高可是我們班最高的一個(gè)，他臉黑身體也黑，好像一個(gè)外國人；穿著打扮也是那么奇怪，他在冬天也只穿兩件衣服，但他在夏天穿了三件衣服。他的頭發(fā)是黑色，但是在遠(yuǎn)處看他頭發(fā)是綠色的，他的'眉毛很淡，每次去表演的時(shí)候他就會把眉毛涂黑，他的嘴巴像彎彎月亮，牙也是很古怪有三顆，一顆是大門牙，另一顆里面的大牙，還有一顆也是大門牙。
他是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。大家都在看書時(shí)，他在和一位同學(xué)說，那個(gè)同學(xué)不要和他說話，他偏要和他說話。有一次，他帶游戲機(jī)到我們班來，他下時(shí)玩游戲機(jī)，被老師看見了，他還一直玩?zhèn)�不停，老師輕輕拍了他一下沒收了游戲機(jī)，他才會休息。
這就是我最好的朋友。
我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)名叫翟緯晨，長著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說會道的嘴。她的成績在我們班15名以前的。所以，她不僅僅是我的`好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和翟緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長樂公園玩，來到長樂公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端，翟緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)翟緯晨說“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過，翟緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫翟緯晨，翟緯晨正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對我們說：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會看書的。
這就是我的同學(xué)――翟緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！
我的同學(xué)作文12
我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲，還有朗朗的讀書聲。這是一所文明學(xué)校。
走進(jìn)大門，你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌，兩側(cè)立著，上面鑲嵌著社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。陽光下，帶金邊的紅字閃著金光。
在大道的盡頭，還有一扇門可以進(jìn)入校園。進(jìn)門后，左邊是一個(gè)水泥板做的長方形花壇，花很香。有盛開的美麗花朵，包括黃色、粉色和紫色...微風(fēng)一吹，花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。
入口右側(cè)是長方形的花壇，美麗的`花朵盛開。兩個(gè)花壇之間是我們的旗桿。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著校服，戴著紅圍巾。
操場圍欄旁邊有幾棵參天大樹。天氣熱的時(shí)候，學(xué)生們喜歡在大樹下玩游戲。下雨時(shí)，他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。
我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩，玩游戲，鍛煉身體……我愛我們的學(xué)校。
我的同學(xué)作文13
她，是一個(gè)十足的大嗓門，也是一只兇巴巴的小老虎。她個(gè)子不高，比我矮半個(gè)頭，但是他比我大整整一歲呢！她有著小小的臉蛋，是正宗的瓜子臉，她的眼睛小小的，但很有神，笑起來總是瞇成一條縫。像兩條小月牙。
別看她個(gè)子小，但她嗓門可大了。記得有一次，班主任不在，教室里鬧哄哄的，我覺得我走進(jìn)了菜市場。只見她一甩頭發(fā)，神氣活現(xiàn)地跳到桌子上，大聲吼道：“安靜！”同學(xué)們都嚇呆了。同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，她就走到一個(gè)調(diào)皮的'男生面前，伸出她又細(xì)又長的手，捏住那個(gè)男生的耳朵，大呵一聲：“你再說�。 蹦锹曇舭。√毂赖亓�，嚇得那個(gè)男生捂住了耳朵，大吼一聲：“�。∥业亩涠家荒阏鹌屏��！彼f：“看你還敢不敢！”那我男生連忙說：“不敢了；不敢了，”只見那個(gè)男生，連連求饒。
這就是我班的“大嗓門”你們承認(rèn)嗎？有時(shí)間來我們班認(rèn)識認(rèn)識她吧！聽，聲音最大的那個(gè)女孩就是她。
我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛看漫畫書，是個(gè)書迷。你們大家來猜猜他是誰，他就坐在我的旁邊，他的名字叫做蔡源定。
我也是無意中知道他喜歡看書。我告訴他：“我家里有好多漫畫書哦，你想不想看？”蔡源定說：“那你明天來學(xué)校，記得給我?guī)б槐九�。”我說：“好的�！�
第二天，我來到學(xué)校。剛坐下，蔡源定就來問我：“你漫畫書帶了嗎？”
我說：“帶了�！蔽乙菦]有帶，他不是要天天來糾纏我了？我把書借給了他，可是我叫他必須要答應(yīng)我一個(gè)條件，那就是上課不準(zhǔn)拿出來看哦。
我有些自己都沒有看完，真的，有點(diǎn)不舍不得給他看，但是我們是這么好的朋友，我還是借給他看吧，反正他看完了我自己還可以看。
我?guī)Я藘杀荆槐究礇]看完，就把我的另外一本偷偷地拿過去。他沒有告訴我，搞得我找了半天，哎呀，算了吧，畢竟是我的好朋友。
我對他說：“我不跟你計(jì)較了，但是你下次要看，一定要記得和我打招呼哦。省得我找來找去，找半天還以為掉了，那畢竟是我親愛的`漫畫書哦�！�
他不好意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的同學(xué)，一個(gè)書迷。
我的同學(xué)作文15
我有一個(gè)同學(xué)，她叫蔡幸珊。她有一長可愛的瓜子臉，一張能說會道的嘴巴，她笑起來還有一個(gè)小小的酒窩。她是個(gè)城實(shí)，守信的孩子。
星期一的上午，教師突然說要摘一朵玫瑰花做標(biāo)本。那時(shí)我很驚訝，哪里有玫瑰花呢中午放學(xué)后。我跟幸珊說：“幸珊我們一齊回家吧”幸珊說：“好哇，我正愁沒人和我一齊回家呢�！蔽覀冏叩桨肼飞希彝蝗豢匆娛骀眉艺梅N有幾朵鮮艷的玫瑰花�？晌也缓靡馑紝κ骀谜f。于是我便趁著舒婷正在做作業(yè)的時(shí)候偷偷走進(jìn)了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。之后我又偷偷摸摸地離開了她的家。我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說：“多謝你了，可是我想問一下，你這玫瑰是哪來的呀”我說：“是我拿舒婷的。”幸珊又說：“那你拿舒婷的'問過她了嗎”我吞吞吐吐地說：“沒有�！毙疑赫f：“不行，你沒有問過舒婷你是不能夠拿她的東西的，快跟她道歉去�！庇谑俏衣犃诵疑旱脑挷耪J(rèn)識到了自我的錯(cuò)誤。自我跟舒婷道了歉，結(jié)果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。
我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。
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