我的收獲作文[合集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的收獲作文1

　　在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課后，我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn)，：植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);為他人著想的善良。

　　在老師語(yǔ)文的課上，我讓自己的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，做任何事都會(huì)堅(jiān)持了，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的方法，我的`作文寫(xiě)得越來(lái)越好，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以前我十分抗拒語(yǔ)文，但我現(xiàn)在愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅(jiān)持不懈。

　　余老師的每堂課都會(huì)給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。

　　當(dāng)然我還有許多不足的地方，比如說(shuō)一開(kāi)始我下定決心每天做單杠50個(gè)，但后來(lái)因?yàn)樘�累了，�?dǎo)致我放棄了，沒(méi)有堅(jiān)持下去，每天該積累的也沒(méi)有記住，沒(méi)有每天堅(jiān)持積累，以至后來(lái)的積累題全不對(duì)，從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

我的收獲作文2

　　每個(gè)人的一生中，都會(huì)有不一樣的收獲，可能會(huì)說(shuō)一句話，會(huì)是一些知識(shí)或一點(diǎn)快樂(lè)，也可能是一個(gè)小小的啟示。而我已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)，自然也是收獲滿滿，學(xué)到了知識(shí)，交到了好朋友，但收獲最多的還是快樂(lè)，而哪一次所收獲的卻是一次徹底丟人的失��！

　　或許你會(huì)問(wèn)我為什么？失敗之中怎么會(huì)獲得快樂(lè)？不妨讓我告訴你這段往事吧。

　　再一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕，非常的不理想，三科總分沒(méi)有到達(dá)優(yōu)秀線，由，第一這把座椅滑倒了第二十七。那種滋味很難受，也是我前所未有的感覺(jué)，可是老師和家長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我。

　　倒是一些同學(xué)朋友們?cè)谝慌哉f(shuō)三道四，雪上加霜，讓我自己感到很難受，也很后悔。我還是忍不住的去找老師，她卻說(shuō)：“感受一下失敗的滋味，也是有好處的'，這樣總比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)好吧？”此時(shí)的我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉不由自主地紅了。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備真正的期末考試。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：我榮獲全級(jí)第一！聽(tīng)到這里，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，臉上充滿了笑容。

　　沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？收獲了成功，也就收獲了快樂(lè)！

我的收獲作文3

　　秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在金黃的麥田中收割著糧食，那不只是糧食，那是他們勤勞和智慧的結(jié)晶。而我此時(shí)也正在收獲著，收獲的當(dāng)然不是糧食，而是世間最寶貴的友誼。

　　學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織五至八年級(jí)的同學(xué)去一次二中，在那里進(jìn)行為期五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在那里我們要自己疊被，自己打掃衛(wèi)生，自己洗衣服、洗襪子，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依賴父母。記得五年級(jí)下學(xué)期，我第二次來(lái)到二中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還收獲了友誼的真諦。

　　在那里，我們一起玩，一起鬧，一起學(xué)，一起吃。每當(dāng)我們聚在一起玩著我們精心準(zhǔn)備的小游戲時(shí)，我們總會(huì)覺(jué)得比吃了蜜還要甜，我體會(huì)到了朋友在一起的`溫馨；每當(dāng)我們?cè)谝黄饎?dòng)手制作教具時(shí)，我們就會(huì)體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量；每當(dāng)我們?cè)谝黄鹣硎苤�大家的零食時(shí)，終于可以使我們體會(huì)到兄弟姐妹生活在一起的感覺(jué)。在那里我們互幫互助，傷心時(shí)，會(huì)有人陪你一起哭；開(kāi)心時(shí)，會(huì)有人陪你一起鬧；害怕時(shí)，會(huì)有人逗你笑。

　　在那里，我體會(huì)到了友誼是多么珍貴，如果沒(méi)有朋友，自己就無(wú)法在世上立足。珍惜現(xiàn)在的友誼吧！不要讓友誼消失，不要不珍惜友誼，一定要記住那句話：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，讓友誼永遠(yuǎn)保地久天長(zhǎng)！

我的收獲作文4

　　小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，在這里，我有許許多多的收獲……

　　剛到新崗小學(xué)，我對(duì)著一切是多么的陌生，陌生的環(huán)境，陌生的新同學(xué)，陌生的老師，我很害怕，害怕我和這些新同學(xué)相處的不好，害怕老師不喜歡我，害怕著這一切……不過(guò)，這一切和我想的完全是不一樣的，同學(xué)的幽默，老師的寵愛(ài)，都讓我突然愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，愛(ài)上了這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，天真的認(rèn)為從此會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩，在一起八卦，八卦班上的一切……

　　可是，該來(lái)的總是來(lái)了，即將面對(duì)著小學(xué)畢業(yè)，表面上心平氣和，心里比誰(shuí)都難受，呵呵。畢業(yè)，畢業(yè)是什么，為什么要畢業(yè)，在一起學(xué)習(xí)不是好好的.嗎，真是的！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，不慢不快，轉(zhuǎn)眼，還有十幾天就畢業(yè)了，想著以后就不可能會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起八卦了，總是嘆息時(shí)間太快了。我希望，新崗小學(xué)永在，六（1）永在，愿友誼，愿友情，永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)，收獲的一切，朋友，知識(shí)，恩師，謝謝，楚婷，陳老師，再見(jiàn)。

我的收獲作文5

　　我們一到了新學(xué)期，就會(huì)領(lǐng)到許多新的課本，但舊課本已經(jīng)沒(méi)用了。我一直覺(jué)得沒(méi)什么，但是我通過(guò)綜合實(shí)踐課知道了，我們一個(gè)人在小學(xué)階段一共要用89本課本，重量15。6公斤，共花457元。

　　生產(chǎn)1噸文化紙，要砍大樹(shù)20棵，用水100噸，用電600度，煤1。2噸，化工原料300公斤，產(chǎn)生污水3000噸。學(xué)校六年課本的紙要砍660棵樹(shù)，3300噸水，用電19800度，煤39。6噸，化工原料9900公斤，產(chǎn)生9900噸污水。“嘩”一個(gè)人在小學(xué)階段六年當(dāng)中用的`課本，就要用很多的樹(shù)、水、電、煤、化工原料，也要產(chǎn)生污水。那全校，全深圳市，全廣東省呢？那實(shí)在太不環(huán)保了。我希望我們用過(guò)的舊課本能給低年級(jí)的學(xué)生再用，或捐給貧困山區(qū)的孩子們用，那該多好呀！

我的收獲作文6

　　今天，我跟劉老師學(xué)會(huì)了三句名言。第一：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是，水滴的力量是微小的，年復(fù)一年的.滴，就能把石頭滴穿。繩子沒(méi)齒沒(méi)牙，日復(fù)一日的鋸，就能把木頭鋸斷。

　　它告訴我們，做什么事情都要堅(jiān)持到底，只要有恒心。不懈努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。第二：欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫。它告訴我們：要想獲得有用的知識(shí)，就得下足功夫，苦練本領(lǐng)。第三：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。它告訴我們：年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，等到頭發(fā)白了再學(xué)就遲了。我要牢牢記住，才能在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

　　篇四：我的收獲 　　今天，老師教了我們?nèi)�句名言。第一句是：“水滴石穿，繩鋸木斷”它的意思是講做任何事都要持之以恒不間斷，才能成功。

　　第二句是：“欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫”它的意思是說(shuō)要想學(xué)好知識(shí)，就一定要勤奮努力，下大功夫；3、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”它的意思是說(shuō)年輕的時(shí)候要多學(xué)知識(shí)多讀書(shū)，到老了就不會(huì)后悔。所以我們現(xiàn)在就要好好讀書(shū)、好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的收獲作文7

　　秋高氣爽，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到我們身邊，陣陣涼爽的秋風(fēng)把炎熱的酷暑吹散了。

　　火紅的楓葉像喝醉了酒似的，悠悠晃晃地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。大地穿上了一件金黃的毛衣，只有松樹(shù)爺爺穿著碧綠的長(zhǎng)袍，筆直地站在樹(shù)林里。雖然大部分植物都凋謝了，可是還有競(jìng)相開(kāi)放的小雛菊，朝著你眨眼睛。散發(fā)著濃郁花香的桂花也不甘示弱，盡情地展示它的芳香。深吸一口頓時(shí)感覺(jué)沁人心脾。南飛的大雁，整齊得像海里的船隊(duì)，排成“人”字行向南飛去。

　　深秋的果園里，葡萄架上掛滿了一串串紫瑩瑩的葡萄，它們相互擁擠著各自的身體各不相讓。橘子樹(shù)上一個(gè)個(gè)青黃色的果實(shí)，讓人看了口里冒酸水。還有那咧著嘴朝你傻笑的`大石榴。真是一個(gè)豐收的果園。

　　繁華的城市中那些穿著清涼夏裝的人們，不知不覺(jué)中也換上了長(zhǎng)袖，忙碌了一個(gè)夏天的空調(diào)和風(fēng)扇，也要下崗了。

　　我愛(ài)收獲的秋天，我愛(ài)多彩的秋天。秋天是出色的畫(huà)家，秋天是敬業(yè)的舞者，秋天是自然的向?qū)�，秋天是冬天�?lái)臨前的祝福。

我的收獲作文8

　　早上8點(diǎn)多，我們一家三口就出發(fā)了。目的地——潮州鐵鋪中學(xué)，我們要去那里參加“每日一詞”詞友見(jiàn)面會(huì)。我們期待這一天已經(jīng)很久了，在這個(gè)美麗的初夏終于如期相約了。

　　一路上，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒為我們舞蹈，風(fēng)兒為我們伴奏。

　　9點(diǎn)多鐘，我們到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)有不少詞友早早就到了。雖然大家是第一次見(jiàn)面，但是每個(gè)人的臉上都洋溢著友善的笑容，彼此友好地點(diǎn)頭打招呼，感覺(jué)就像與老朋友見(jiàn)面一樣親切。在這里，我認(rèn)識(shí)了一直堅(jiān)持著創(chuàng)作的佳昀姐姐，活潑聰慧的.柏嘉弟弟，才思敏捷的喬楠，妙筆生花的書(shū)�！�…我太激動(dòng)了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，群主阿姨柏嘉媽媽向大家詳細(xì)地介紹“每日一詞”成長(zhǎng)的足跡，阿姨講得那么仔細(xì)，那么動(dòng)聽(tīng)，在座的人都靜靜地聽(tīng)著。

　　接著是“每日一詞”的頒獎(jiǎng)儀式。大屏幕回放著詞友人筆下精彩的片段，跟著節(jié)奏，獲獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)，收獲著掌聲、獎(jiǎng)品和祝福！

　　午飯過(guò)后，大家開(kāi)始游戲。足球高爾夫、投籃、射箭、夾彈珠都是刺激好玩的游戲。無(wú)論大人還是小孩，都盡興地玩著。有不少人玩得是滿頭大汗，汗流夾背呢！

　　下午2點(diǎn)多，我滿懷著興奮、不舍和希望，聽(tīng)著爸爸特意為我下載的歌曲《你真的很不錯(cuò)》，踏上了回家的路……

我的收獲作文9

　　我的收獲有很多，其中印象讓我很深刻的一次是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　那次，媽媽給我買(mǎi)一輛嶄新的'自行車(chē)。我見(jiàn)了很高興，就一心想著學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，于是，我就讓媽媽教我這個(gè)初學(xué)者。媽媽先騎上去示范了一下，我就迫不及待地想快點(diǎn)騎自行車(chē)。我照著媽媽的樣子坐了上去，可我不懂得怎樣去掌握平衡，總是東倒西歪，還沒(méi)有坐穩(wěn)就摔了下來(lái)，我并沒(méi)有灰心。后來(lái)，我上去又摔了下來(lái)就這樣我漸漸的掌握了平衡，可還會(huì)裝來(lái)撞去和摔跤。慢慢的，我開(kāi)始失望了，沒(méi)有了信心，不想學(xué)了。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子就鼓勵(lì)我，說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母嘛，不要半途而廢。加油！我相信你一定能行的！聽(tīng)完了媽媽的話，我想：對(duì)�。〔唤�(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)！我一鼓作氣，信心十足。最后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在這次事件中，我收獲了不少也懂得了：一份付出，一份收獲。要學(xué)好每一件本領(lǐng)，都要付出代價(jià)，才能成功。

我的收獲作文10

　　人的一生中會(huì)遇到很多困難，有的時(shí)候是數(shù)學(xué)題不會(huì)做，有的時(shí)候是身體生病感到難受，還有的是爸爸媽媽硬要求學(xué)習(xí)彈琴。

　　今天我就遇到了一件“困難事',事情 是這樣的:這天是我的生日，媽媽送我一雙滑冰鞋并帶我去滑冰，到了滑冰場(chǎng)，我穿好滑冰鞋和保護(hù)設(shè)備，便高興的走上冰場(chǎng)。但是剛一踏上冰面，我就滑到了，我努力地站起來(lái)，剛挪腳，又滑到在地。就這樣反復(fù)幾次，我回到了場(chǎng)邊，坐到了椅子上，準(zhǔn)備脫下滑冰鞋。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，怎么不滑了？”。我垂頭喪氣的說(shuō)：”媽媽，我不練了，我老是摔跤，屁股都摔疼了“。媽媽卻說(shuō)：”孩子，要努力呀，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，任何事都做不成，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)"只要功夫深，鐵杵磨成針"這句話么“。聽(tīng)了媽媽的'話，我羞愧地低下了頭，我又走上了冰面，學(xué)著別人的樣子，勇敢地走著。盡管又摔了幾跤，我卻滑得越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　后來(lái)我終于 學(xué)會(huì)了滑冰。這個(gè)故事讓我收獲很大，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。

　　簡(jiǎn)評(píng)：很多事情第一眼看上去很困難，但是只要你堅(jiān)持不懈，就像溜冰一樣，最后肯定能過(guò)獲得成功的，加油！

我的收獲作文11

　　又是一個(gè)星期六，回想過(guò)去的五年，不禁想到了我非常熟悉的一門(mén)課程———語(yǔ)文？是該好好總結(jié)一下了。

　　語(yǔ)文恐怕是我們每個(gè)人接觸最早的一門(mén)課程了吧，如果算遠(yuǎn)一點(diǎn)，小時(shí)后地一聲叫出爸爸媽媽，都算語(yǔ)文的管理范圍？這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課，使我受益匪淺。

　　比如：我讀字，讀詞，讀句子；開(kāi)始認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫(xiě)字，寫(xiě)詞，寫(xiě)句子。 我逐漸懂得了怎樣去了解句子；話怎樣從嘴里優(yōu)美的躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識(shí)。我與大作家巴金，老舍，季羨林等人一起前行。寫(xiě)作文從以前笨拙的手法襯托出天真，到現(xiàn)在語(yǔ)句精煉襯托出的成熟。應(yīng)用知識(shí)后，才覺(jué)得語(yǔ)文的好處帶給我們的快樂(lè)，收獲真的很多很多！

　　在這一個(gè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多，也收獲了不少。有修辭手法：比喻，擬人，夸張等，有心理，動(dòng)作，語(yǔ)言等描寫(xiě)，有敘事，寫(xiě)人，寫(xiě)景等題材。

　　老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落，讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)各種寫(xiě)作手法，領(lǐng)略作者的'心境。欣賞語(yǔ)言，感受作者情懷是語(yǔ)文不可缺少的一部分？

　　光陰似箭，日月如梭，語(yǔ)文課可真的讓我受益匪淺。

我的收獲作文12

　　堅(jiān)持的意義是什么呢？自從學(xué)了“堅(jiān)持”這個(gè)詞后，便思考起這個(gè)問(wèn)題。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我從幾塊石頭上得到了啟示。

　　夏雨嘩嘩的下，我像往常暑假一樣來(lái)到爺爺家。大雨過(guò)后，坐在床邊看起電視，可好景不長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)跟爺爺?shù)囊环�“吞云吐霧”實(shí)在受不了，打開(kāi)窗戶透透氣，我向四周望去，只見(jiàn)樓下的方磚上有一個(gè)手指寬窄的`洞，那里已經(jīng)是一片廢棄的花壇，誰(shuí)會(huì)去擺弄石頭呢？這石頭上的洞是哪來(lái)的呢？百思不得其解。就在這時(shí)，一滴雨水滴在我的臉上，我才恍然大悟，這就是老師說(shuō)的“水滴石穿”，本來(lái)不相信，可現(xiàn)在不信也得信了。

　　我暗自在心中感嘆：“小小的水滴經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于穿透了石頭，而我怎么就不能堅(jiān)持的面對(duì)困難呢？”

　　這時(shí)我想：“堅(jiān)持”的意義也就莫過(guò)于此吧！當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，不埋怨，不放棄，迎難而上，努力尋找解決的辦法，直至成功。

我的收獲作文13

　　從書(shū)店回到家，我迫不及待地打開(kāi)了新書(shū)《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來(lái)。

　　《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個(gè)私生子，出生在濟(jì)貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無(wú)人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出，卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周?chē)�人�?duì)這孩子的生死漠不關(guān)心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂(lè)。南茜的營(yíng)救計(jì)劃未能成功，但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。

　　讀著讀著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了奧利弗，有著可憐的身世，眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯?jìng)兊臓奚�品。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費(fèi)金一伙得到了應(yīng)有的懲罰。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水，我痛恨那個(gè)麻木無(wú)情又黑暗的社會(huì)。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的`結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子，從此結(jié)束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。

　　真是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。

我的收獲作文14

　　這一個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識(shí)的少年，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧！

　　首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的.生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，比如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

　　在數(shù)學(xué)上我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如：解決問(wèn)題表內(nèi)除法、圖形與變換……不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是一會(huì)高一會(huì)低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)高高在上。

　　另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測(cè)出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級(jí)100分，我要讓英語(yǔ)成績(jī)保持下去。

　　我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)……

　　下半年，我要升入三年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！

我的收獲作文15

　　從小我就喜歡蝴蝶，看到它們五顏六色的翅膀“撲翅”地飛出窗外，我的心也跟隨它們飛了出去……所以，有一天，我與爸爸一同到公園里去捉蝴蝶。

　　可到了公園，只有花草樹(shù)木，根本沒(méi)有什么萬(wàn)紫千紅的大蝴蝶。于是，我扛著捕捉蝴蝶的網(wǎng)，一步一步，四處張望，看看是不是蝴蝶在跟我玩捉迷藏？始料不及的是，繞了公園好幾圈，腿都酸了，沒(méi)有一只蝴蝶，我的心都涼了，眼前只有一抹抹綠色。我愁眉苦臉地望著爸爸，可爸爸眨了一下左眼，接過(guò)網(wǎng)，輕輕從草坪一抹，哇！一群群蝴蝶迎面飛來(lái)，有白的，有粉的.，有黑黑透黃，也有半灰半百合色的……我緊追著一只黑蝴蝶，用力甩起網(wǎng)，使勁搖一下又一下，可就是抓不著！我只顧著看著飛在天空中的蝴蝶，一蹦一跳，可突然覺(jué)得腳下又濕又黏，怎么回事呀？我緩緩地放下網(wǎng)，悄悄低頭一看，“啊！”我尖叫起來(lái)。我不注意時(shí)，竟走到了公園的小湖里！我扔下網(wǎng)，眼眶里滾動(dòng)著淚珠，接著哇哇大哭起來(lái)。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)在一下一下地跳動(dòng)起來(lái)，我臉上發(fā)熱，大吃一驚，你知道那兒是什么嗎？一條小鯉魚(yú)在活蹦亂跳呢！我不哭了，又一下子欣喜若狂，爸爸也笑了，這真是偶然的收獲呀！

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