愛(ài)的奉獻(xiàn)作文(優(yōu)選11篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的愛(ài)的奉獻(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文1
世界充滿愛(ài)，愛(ài)是隨處可見(jiàn)。只要你細(xì)心觀察或許你可以發(fā)現(xiàn)你的親人、朋友的每一舉動(dòng)，都可能是愛(ài)你的表現(xiàn)。但是陌生人的愛(ài)，你感受過(guò)了嗎?
看見(jiàn)日記本的紅色頁(yè)面，我的心變得暖乎乎的。那一次的畫(huà)面在我腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)地由模糊變成清晰。一次中午放學(xué)后，我以像往常一樣乘公共汽車(chē)回家�！班帧�"看著汽車(chē)屏幕所顯示的'車(chē)卡上的余額為零元，我不禁害怕起來(lái)�！霸趺崔k呢?我可是身無(wú)分文啊!稍后我還要轉(zhuǎn)車(chē)呢!”我焦急地想。
正在這時(shí)，一個(gè)下車(chē)阿姨似乎看出了我的困境，忙伸手幫我投了硬幣，并說(shuō)：“小朋友，后面有座，去坐吧!”我忙感謝，阿姨微微一笑便下車(chē)了，看著車(chē)窗外遠(yuǎn)處的身影，我心里暖洋洋的!
我很感激阿姨在我困難的時(shí)候深處援助之手，我想這也是一種無(wú)私的愛(ài)吧!
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文2
一天下午，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。忽然，窗外傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。我急忙跑上陽(yáng)臺(tái)向外張望。街道上人們圍得里三層、外三層，水泄不通。我想那里一定在搞什么活動(dòng)吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個(gè)熱鬧。
來(lái)到街上，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，看到有幾個(gè)身患?xì)埣驳氖迨�、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放著自信的笑容。他們雖然身有殘疾，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。但他們沒(méi)有自卑、消沉，依然自食其力，自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來(lái)了一首首感人的歌曲，贏得了觀眾們陣陣?yán)坐Q般的掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那么唱的那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，但卻深深地震撼了人們的心靈。
人群中央有一個(gè)紅色的愛(ài)心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了。紛紛拿出自己的零花錢(qián)投進(jìn)箱中。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)了：看！一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟一搖一擺得像一只可愛(ài)的小企鵝，蹣跚著把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買(mǎi)了兩瓶礦泉水，遞到了殘疾人的手中......我也被感動(dòng)了，就讓媽媽把隨身攜帶的'零花錢(qián)全部捐了出去。雖然錢(qián)數(shù)不多，但這代表了我們的一份愛(ài)心。
夜色漸漸籠罩了大地，殘疾人演唱會(huì)也接近尾聲了。這時(shí)耳邊響起了一首熟悉的歌曲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是呀！就讓我們伸出雙手，獻(xiàn)出愛(ài)心。我相信，充滿愛(ài)的人間肯定是最美好的。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文3
5.12汶川大地震過(guò)去四個(gè)多月了，我們學(xué)校早已恢復(fù)了正常上課。今天我們觀看了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》特別節(jié)目，同學(xué)們都很認(rèn)真。地震，會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶……
樓板的震動(dòng)，哭喊奔跑的同學(xué)們，還有班主任朱老師焦急的目光，來(lái)自九洲帳篷學(xué)校兩位同學(xué)的面龐……全都在我眼前一一浮現(xiàn)。
有一位叫譚千秋的老師，地震時(shí)，他張開(kāi)雙臂趴在講桌上，護(hù)住了下面的同學(xué)，四個(gè)同學(xué)全得救了，可譚老師卻……我覺(jué)得這時(shí)世界上最偉大的老師。我想我們學(xué)校的老師都會(huì)這樣做的！
當(dāng)解放軍和武警叔叔奔向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí)，許多電視臺(tái)、報(bào)社和公司，還有許多電影明星都趕到了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》演播室。他們演出了許多感人的節(jié)目，還捐出了巨大的救災(zāi)款：一萬(wàn)、十萬(wàn)、一百萬(wàn)、一千萬(wàn)……隨著捐款數(shù)目的增加，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@呼起來(lái)。喊聲一陣高過(guò)一陣，整幢教學(xué)樓都在喊聲中被震動(dòng)了！
我想，這是一次愛(ài)心“大地震”！
這一刻
我們的眼淚朝著共同的方向
一個(gè)名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧！
讓愛(ài)的.暖流
撫平大地的創(chuàng)傷
災(zāi)難終將過(guò)去
我們終將勝利！
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩(shī)，雖然沒(méi)能記全，但我想：愛(ài)，已在心中生根發(fā)芽。災(zāi)難使我們懂得，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文4
3月23日，我觀看了萊蕪本土電影《讓愛(ài)綻放》，感觸良多。
故事講述的是幾個(gè)熱血青年的成長(zhǎng)故事，他們都有奉獻(xiàn)精神。尤其是袁雨荷，她在生命的最后時(shí)光里，捐贈(zèng)自己的骨髓給五歲的孤兒程苗苗，捐獻(xiàn)自己的眼角膜給一位舍身救游客的導(dǎo)游李靜。
袁雨荷是一個(gè)不幸的姑娘，患有嚴(yán)重的.心臟病。她非常善良，將骨髓和眼角膜捐獻(xiàn)給了需要的人。她給程苗苗以家人般的關(guān)愛(ài)，讓李靜得以重見(jiàn)光明……最令我感動(dòng)的一幕是，袁雨荷陪程苗苗在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。盡管忍受著疾病的煎熬，但袁雨荷還是要滿足程苗苗的愿望。他們笑得很開(kāi)心，臉上洋溢著滿滿的幸福。風(fēng)箏飛得很高，自由自在地在天空翱翔。程苗苗的愿望和夢(mèng)想也飛上了天空，擁有了一對(duì)翅膀。但是，袁雨荷卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。她走得很釋然，因?yàn)樗兄撍椎拿馈?/p>
寫(xiě)到這里，我想到了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我覺(jué)得，袁雨荷就擁有這么高的境界。她像一根蠟燭，默默燃燒自己，點(diǎn)亮了李靜的黑暗世界；她像一盞明燈，閃爍搖曳，照亮了程苗苗的人生之路；她的奉獻(xiàn)精神就像陽(yáng)光，帶給我們溫暖，給予我們心靈的慰藉。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文5
今天，我和小區(qū)里的幾個(gè)小伙伴去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。
在路上，我的心情既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因?yàn)檫@是我第一次表演舞蹈，緊張是因?yàn)檫@畢竟是我第一次表演，怕跳錯(cuò)，所以很緊張。
不一會(huì)兒，我們到了敬老院，�。≡瓉�(lái)敬老院是這樣的呀：成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著這些坐著的爺爺奶奶，他們有的面帶微笑、有的骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正，像個(gè)小學(xué)生。我心中的小鹿在怦怦地亂竄，多虧小伙伴開(kāi)導(dǎo)，不然我還不敢上臺(tái)呢！
我換上衣服，走上舞臺(tái)，報(bào)幕員說(shuō)：“爺爺奶奶，你們好，我們馬上要開(kāi)始表演了，節(jié)目有許多種，有跳舞的.、有唱歌的、還有演小品的，我們第一個(gè)節(jié)目是來(lái)自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛(ài)上熊》！”一陣美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，我面帶微笑，向小伙伴們使了個(gè)眼神，便開(kāi)始跳了。憑著腦海里的記憶，我跳完了全部的舞蹈。
舞蹈過(guò)后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了，我還看見(jiàn)臺(tái)下的爺爺奶奶也笑了，他們笑得那么開(kāi)心，那么幸福��！
離別時(shí)，我們每人獻(xiàn)上一句祝福給爺爺奶奶，還送了幾箱水果，我對(duì)其中一位奶奶說(shuō):”奶奶，我們還會(huì)再來(lái)的！”
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文6
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是一把傘，在傾盆大雨中為你撐起；關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是指南針，在你迷失方向的時(shí)候指引你前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)上一把鑰匙，在你不知道怎么抉擇的時(shí)候，開(kāi)啟正確的閘門(mén)。記得那一個(gè)下午……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天像遮了一塊黑布，顯得格外黑暗。那時(shí)候放了學(xué)，我打起傘就趕緊走，生怕雨越下越大。突然，一個(gè)比我小的`小朋友鉆到了我的傘下，想和我一起走，但我想：她跟我又不同路，再說(shuō)了，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就到我的傘下了。于是，我故意把傘向左偏了偏，讓她半邊身子在外面淋雨，我若無(wú)其事地繼續(xù)走著，想：是你自己不帶傘，可不關(guān)我的事。
可能是老天在為我所做的事感到憤怒，“轟隆” 一聲巨響，雨越下越大，我連忙加快了腳步，把那個(gè)小朋友留在那里。當(dāng)時(shí)走得太快了，我沒(méi)注意腳下的石頭，一不留神就摔了一跤，傘也摔到了一邊。那個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，撿起傘放在我的手上，我問(wèn)她：“小朋友，你為什么要這么做呢？”只見(jiàn)那個(gè)小朋友說(shuō)：“這是我的本能，人人為我，我為人人。我把傘借給了我的同學(xué)，讓她先回家了�！蹦莻�(gè)小朋友一說(shuō)完，就跑了，消失在大雨中�！斑@么善良的小朋友，我竟然這么對(duì)她，真可惡！”我慚愧地想。
那個(gè)小朋友多么善良��！我們都要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)“人人為我，我為人人”的人！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文7
這是心的召喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是世間的春風(fēng)，這是生命的源泉要是每個(gè)人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，全球?qū)⒆優(yōu)樾腋５氖篱g。我也不知道聽(tīng)過(guò)是多少遍了。當(dāng)那美好的歌唱再度在耳旁傳來(lái)時(shí)，我腦海中里便閃過(guò)出一個(gè)感人至深的界面：在風(fēng)雪交加中，奶奶騎著單車(chē)送我上學(xué)。她把自己無(wú)私的愛(ài)都獻(xiàn)給了我。
還記得一次考試前夜，奶奶的腰疼痛難忍，由于今日考試，因此教師規(guī)定要比平常早三十分鐘入校。盡管奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬緊牙堅(jiān)持不懈騎單車(chē)送我上學(xué)。外邊的路面上沉積著逐層降雪，十分滑，非常容易摔倒，就連徒步走也得提心吊膽。奶奶居然強(qiáng)忍痛送我上學(xué)，就是我十分受打動(dòng)，這類(lèi)真情是多么的的珍貴��！走在路上，奶奶用勁的蹬著單車(chē)，晶瑩剔透豆大的汗水從奶奶的頭頂逐漸的流了出來(lái)。忽然，奶奶的腳踩空了，車(chē)輛一下子傾翻在地面上，奶奶趕快站起來(lái)跟我說(shuō)：你有沒(méi)有負(fù)傷？沒(méi)有。我講。突然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅色的血一個(gè)勁的往下滴，流到我的.的身上，流到那艷麗的紅領(lǐng)巾上。
全世界假如每個(gè)人將愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)、以心會(huì)心無(wú)私奉獻(xiàn)，大家這世界便會(huì)和睦而又幸�？鞓�(lè)起來(lái)。我的奶奶不更是用自身所有的心力鑄就著這首歌愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌嗎？
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文8
在生活中，有一個(gè)人成天在為我忙碌著，她是世界上最美的人，也是一個(gè)偉大而又平凡的人——母親！
母親！我親愛(ài)的母親！早上，天還蒙蒙亮，您早早起了床，就圍上圍裙，在廚房里忙活，一會(huì)兒剁菜， 一會(huì)兒切蔥，忙得不亦樂(lè)乎。等我起床后，立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉，自己卻站 在一旁，微笑著看著我。
母親!親愛(ài)的母親！在我遇到困難，挫折時(shí)，您總是在我身旁鼓勵(lì)我，替我加油，幫我分析失敗的原因，安慰我說(shuō)：“孩子！你是媽媽的驕傲！不要失望，是塊金子總會(huì)發(fā)光的！只是時(shí)間的問(wèn)題�！蹦拖褚槐K指 路的燈塔，為我點(diǎn)明前面的道路，領(lǐng)我走向成功的彼岸。
母親!我親愛(ài)的母親！在我受人欺負(fù)時(shí)，您總會(huì)挺身而出，替我擋去那些冷嘲熱諷，不管是多么刺耳的言語(yǔ)在針對(duì)您，您總是一笑而過(guò)，您心里關(guān)心的只有我，你怕那些流言會(huì)刺傷我的心靈，您便說(shuō)：“孩子， 乖了��！他們只是不知道自己這樣是不道德的�！闭f(shuō)罷，便把我深深摟在懷里......
母親！我親愛(ài)的母親！您在我生病時(shí)仿佛失去了往日的.鎮(zhèn)定，為我忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，既排隊(duì)又掛號(hào)的。 額上滲出了細(xì)密的汗珠；聽(tīng)到了我痛苦的呻吟，您更是手忙腳亂，等到醫(yī)生已經(jīng)確診沒(méi)什么大礙時(shí)，您那顆懸著的心才放了下來(lái)。
母親！我親愛(ài)的母親！您在我的童年時(shí)代，奉獻(xiàn)了那么多，青春年華早已離您遠(yuǎn)去，幾根銀絲也爬上您的發(fā)梢，有好幾次，我問(wèn)您這是什么？這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文9
愛(ài)，可以使人變得快樂(lè)；愛(ài)，可以使人間充滿真情；愛(ài)，可以使人的心變得暖暖的；愛(ài)，可以使人從絕望中走出來(lái)……
仔細(xì)聽(tīng)，什么聲響，“哦，原來(lái)是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才知道，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂(lè)曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對(duì)生活，真樂(lè)觀��！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話語(yǔ)，但是我想年輕人一定會(huì)感到很快樂(lè)，因?yàn)樗M了自己的能力，獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
緊接著，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對(duì)自己的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的零花錢(qián)。我被這樣的.場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自己僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
世界上處處都充滿了愛(ài)。只要你有一雙慧眼，一定可以發(fā)現(xiàn);只要你有一顆善良的心，一定可以感受到幫助別人帶來(lái)的快樂(lè)；只要你有一顆感恩的心，一定可以感受到愛(ài)帶來(lái)的溫暖……
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文10
“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”聆聽(tīng)著這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，一句句溫馨而又堅(jiān)定的話語(yǔ)在我耳畔響起，一幅幅感人的畫(huà)面在我眼前徘徊……
殷雪梅，一位普通的人民教師，但是，她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。那天，殷老師帶孩子們?nèi)タ措娪�，在回�?lái)的路上，一輛車(chē)朝著還沒(méi)過(guò)馬路的六個(gè)孩子撞過(guò)來(lái)，殷老師想也沒(méi)想，毫不猶豫地?fù)踝×撕⒆觽兊纳眢w，自己卻被疾馳而來(lái)的車(chē)子撞的血肉模糊……在生活中，殷老師不僅是一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)�是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)谀翘�，我覺(jué)得殷老師還成為了一個(gè)了不起的媽媽?zhuān)?/p>
丁曉兵，一位獨(dú)臂軍人，用一條臂膀撐起了血染的軍旗，他是真的勇士；華益尉，一個(gè)把必生的心血的傾注到病人身上的`醫(yī)生，他用心給病人看病，用微笑和愛(ài)使病人放下了恐懼。他死后不留骨灰，也許這就是華醫(yī)生最輕裝的旅行吧；王百姓，一個(gè)與死亡打交道的排爆專(zhuān)家，他把戰(zhàn)友的期盼和家人的擔(dān)心一肩并擔(dān)，多少次和死神擦肩而過(guò)啊，但是他毫不畏懼，也許，百姓時(shí)時(shí)命懸一線，大家才能時(shí)時(shí)平安！
像這樣，給愛(ài)注入生命的瓊漿，用平凡的舉動(dòng)打動(dòng)所有人的心的人還有很多很多，雖然，他們干的事不同，但是他們的行動(dòng)不都是社會(huì)和諧的最好詮釋嗎？感動(dòng)的心聲，為許多偉大的生命，不用高聲去歌唱，只需用心靈去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一曲蕩氣回腸的贊歌，雖然無(wú)聲，但那是愛(ài)的永恒！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文11
三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書(shū)三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。
這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書(shū)的內(nèi)容，因?yàn)樯习雽W(xué)期長(zhǎng)。這個(gè)老師教書(shū)的方法獨(dú)特，學(xué)生自然也容易懂，所以教得快，在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí)，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問(wèn)我們教到哪時(shí)，我們都很自豪地說(shuō)：“教到了圓柱體和圓錐！”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí)，我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的熏陶下，我們也茁壯成長(zhǎng)。但是老師作業(yè)布置的.多時(shí)，不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習(xí)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
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