- 我的母校作文 推薦度：
- 我的母校作文 推薦度：
- 我的母校作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的母校作文【匯總15篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的母校作文1
我們小學(xué)即將畢業(yè)，六年的學(xué)習(xí)生活，母校已成為我們的依戀……
1、依依不舍敬愛(ài)的老師
在五年級(jí)的時(shí)候，是劉老師接任的我們的班主任。每次劉老師總是笑嘻嘻的對(duì)我們。當(dāng)我們一笑時(shí)，就會(huì)想起劉老師來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
當(dāng)六年級(jí)的時(shí)候，得知不是劉老師繼續(xù)擔(dān)任我們班班主任，而是教五、3班，我們都心里不是滋味。直到在六年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，我們還是送給劉老師一瓶:"用我們真心折"的小星星。在那一天，我們?nèi)嗯酪啦簧岬幕氐桨嗬�，不時(shí)還哭一會(huì)呢!
現(xiàn)在，我們常常想到劉老師，仍然懷念那時(shí)她的甜蜜笑容。這份依依不舍之情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。 “難忘每堂語(yǔ)文課，那宏偉的聲音……”這句歌我們不會(huì)忘記，今后即使在上中學(xué)之后，我們也不會(huì)忘記敬愛(ài)的老師給我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
2、我們的一次痛哭流涕
記得有一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，王俊芳跑8百米時(shí)，整四圈，那是劉老師出去給人家講課去了。八百米比賽開(kāi)始了，該王俊芳跑了，我們?nèi)ソo他加油！
“啪”，槍響了，雖然運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上只有很少的人，但是，王俊芳還是跑了個(gè)2、3名呢！呀！跑完了的王俊芳兩腿直抽筋，坐在地上簡(jiǎn)直起不來(lái)了。女同學(xué)們看著王俊芳這樣痛苦，淚花刷刷流下來(lái)。同時(shí)，王俊芳還說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)累了一些吧！別哭了�！�
下面接著就是跳高了。王俊芳兩腿沒(méi)法跳，只有派朱曉瑩幫忙去跳了，跳過(guò)去了。但被老師發(fā)現(xiàn)了，這不王俊芳只好自己重新挑。一跳，她正好把腳卡在墊子的縫子里了，把腳弄得腫了起來(lái)，沒(méi)法跳了。王俊芳大概不行了，看來(lái)只有董欣梅了，一跳跳到了跳高女子的第一位置上了。
這次比賽結(jié)束時(shí)，女生們痛哭流涕，王俊芳的腳又紅又腫，可誰(shuí)知今天竟是王俊芳生日，……
在我們身邊有很多事情都會(huì)有痛哭流淚的事情，我們要堅(jiān)強(qiáng)。
3、happy(開(kāi)心的）事
我有一個(gè)好朋友那就是“晉慶柯”了。我一直對(duì)他念念不忘，直到一年的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到他，我對(duì)他漸漸不想了，可是那時(shí)，我們簡(jiǎn)直就是形影不離�。�
有一次，我們大家一起去買(mǎi)飯，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。晉慶柯陪著我一起去找，沒(méi)有找到。我開(kāi)使灰心了，連忙說(shuō)道：“別找了，找不到的，你們先去買(mǎi)飯吧！別找了，操場(chǎng)這么大，找不到的，就算找上幾天幾夜也是找不到的，還說(shuō)不定讓別人撿了去了，別找了，找不到的，你們快去買(mǎi)飯吧！不然就沒(méi)有了，你們吃什么呢？快去買(mǎi)吧！”
可是，晉慶柯說(shuō)我們要有福同享，有難同當(dāng)，我們是最好的朋友。只要我們有福同享，有難同當(dāng)，那么什么都不難不住我們。不一會(huì)兒，我丟失的錢(qián)找到了，太好了。有這么好的'朋友真是太好了，我真的謝謝他。
母校有我敬愛(ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)朋友。母校，是我們學(xué)生的樂(lè)園，是我們的永遠(yuǎn)的依戀……
我的母校作文2
安康市第一小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先，經(jīng)驗(yàn)豐富的名校。他是多少少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，他培育出了一代又一代的祖國(guó)棟梁之才。市一小是我人生中步入的第一個(gè)知識(shí)殿堂。
在市一小度過(guò)的六年小學(xué)生涯中，我在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到了很多有益的東西，同時(shí)我也領(lǐng)悟到了不少人生的真諦。從幼時(shí)的無(wú)知，到現(xiàn)在的出口成章；從幼時(shí)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇于競(jìng)爭(zhēng)；從幼時(shí)的缺乏自信，到現(xiàn)在的自信十足。這些成長(zhǎng)都是老師給我的鼓勵(lì)，是他們辛勤的汗水澆灌出了這一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的結(jié)晶。
記得我剛?cè)胄r(shí)，我因?yàn)槟懽颖容^小，在班上不敢表現(xiàn)自己，所以上課也不經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)講，有了班主任張老師的鼓勵(lì)我開(kāi)始變得大膽起來(lái)，積極發(fā)言，在班會(huì)上我的到了我的第一個(gè)喜報(bào)。在一年級(jí)上學(xué)期我的成績(jī)很不理想，老師教導(dǎo)我讓我發(fā)現(xiàn)了其中的錯(cuò)誤并且改正，還嚴(yán)格要求我上課的紀(jì)律和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)和在老師的關(guān)心下我下學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)考了全班第一，我很開(kāi)心的接受了開(kāi)學(xué)來(lái)第一份大獎(jiǎng)狀。在老師的教育下，我的知識(shí)量日益增長(zhǎng)，作文能力逐漸加強(qiáng)，在期末的各科成績(jī)都能名列前茅。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我得到了第一份榮譽(yù)證書(shū)，那是海峽兩岸少兒書(shū)畫(huà)大賽的一等獎(jiǎng)。我還獲得了不少班上以及學(xué)校的獎(jiǎng)狀。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)我有了自信心勇于去展示自己，懂得充分發(fā)揮自己的才能。
五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新老師，在他的課堂上我變得更加活躍起來(lái)，是我對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚，在他精彩的課堂上我學(xué)會(huì)了怎樣把作文里的重點(diǎn)內(nèi)容描寫(xiě)得淋漓盡致，同時(shí)我也愛(ài)上了課外書(shū)，有了陳老師課堂上的點(diǎn)撥，讓我的作文更上一層樓。以前因?yàn)槟懶〔桓胰ジ?jìng)爭(zhēng)一些職務(wù)，不過(guò)在五年級(jí)，因?yàn)橛辛岁惱蠋煹闹匾�，使我鼓起勇氣參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選，我很榮幸擔(dān)當(dāng)了五一班的班長(zhǎng)，我嘗到了喜悅的滋味。我學(xué)會(huì)了用于競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。我的`作文還榮獲了安康城區(qū)征文比賽中的優(yōu)秀獎(jiǎng)。并且還兼任了中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。這些都是在老師的鍛煉中取得的成果。
如今六年級(jí)的我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小孩漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)追求上進(jìn)，有夢(mèng)想的少年。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中我經(jīng)歷了許多挫折，在批評(píng)與教育中收獲了很多難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作崗位上讓我學(xué)會(huì)了耐心負(fù)責(zé)，服務(wù)他人的良好品質(zhì)。我懂得了怎樣去表現(xiàn)自己，怎樣在班級(jí)的舞臺(tái)上展示自己，學(xué)會(huì)了勇于去競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己各方面的能力。母校教會(huì)了我成長(zhǎng)，老師給了我展示的平臺(tái)，有了鼓勵(lì)讓我敢于競(jìng)爭(zhēng)充分展現(xiàn)自己的才華，有了批評(píng)讓我在迷茫的中找到了正確的方向，有了信任我能夠更出色的完成老師交給我的任務(wù)在學(xué)習(xí)方面更有自信。是母校為我人生的起點(diǎn)打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝母校，我親愛(ài)的母校，是您教會(huì)了我成長(zhǎng)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要一步一個(gè)腳印，不斷地去完善自身成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，為母校爭(zhēng)光！
我愛(ài)你母校！
我的母校作文3
深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。我望著那些可愛(ài)的星星，仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛，對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感！?/p>
在這個(gè)母校中，每一座高樓，每一只可愛(ài)的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中，都是美好的。
我想到了以往，過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里，四周全是 深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。我望著那些可愛(ài)的星星，仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛，對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感！?/p>
在這個(gè)母校中，每一座高樓，每一只可愛(ài)的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中，都是美好的。
我想到了以往，過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里，四周全是同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長(zhǎng)發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。
感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。
老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私，是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽(yáng)光，小鳥(niǎo)要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。
老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女，在學(xué)校的6年時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了許多，親情，懷念，每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì)，比才前我們的團(tuán)結(jié)，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的'情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。
在小學(xué)的六年時(shí)光中，我們同舟共濟(jì)一起度過(guò)了六年的時(shí)光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內(nèi)最深的記憶。
同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長(zhǎng)發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。
感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。
老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私，是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽(yáng)光，小鳥(niǎo)要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。
老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女，在學(xué)校的6年時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了許多，親情，懷念，每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì)，比才前我們的團(tuán)結(jié)，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。
在小學(xué)的六年時(shí)光中，我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內(nèi)最深的記憶。
我的母校作文4
我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。杜鵑好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
鈴下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
我的母校
我的母校在肉聯(lián)路29號(hào)。它是一座省級(jí)示范學(xué)校，也是一座美麗的大花園。
進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的就是充滿濃郁書(shū)香氛圍的文化廣場(chǎng)。文化廣場(chǎng)左邊的文化石好像每天都在提醒我認(rèn)真學(xué)習(xí)。右邊還有個(gè)古時(shí)候的鐘，上面寫(xiě)著惜時(shí)如金。文化墻上畫(huà)著青銅器時(shí)代，我好像看見(jiàn)了士兵拿著笨重的青銅器在廝殺，我好像又看見(jiàn)了秦始皇一統(tǒng)天下。
教學(xué)樓旁的一棵棵松樹(shù)像我們的`小組長(zhǎng)一樣早早地來(lái)到學(xué)校監(jiān)督我們交應(yīng)該交的作業(yè)。
文化廣場(chǎng)右拐有一個(gè)圓門(mén)洞，進(jìn)去就是植物園，里面種著許多植物。圓門(mén)洞左邊有一塊實(shí)驗(yàn)田，里面種著太空種子。觀賞桔上結(jié)的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠，廣玉蘭開(kāi)著白色的花，散發(fā)著淡淡的清香。每年夏天，保管室的墻上就會(huì)爬滿爬山虎。
再往前走就到了生命食堂，中午不回家的同學(xué)中午放學(xué)了就在那里排好隊(duì)，走到規(guī)定的餐桌前就餐。
再往前走就到了我們“唱歌”的地方，從“唱歌”的地方出來(lái)再左轉(zhuǎn)就到了學(xué)校最美的地方——金魚(yú)池，它由古色古香的小橋包圍著。上了橋就看到了高聳的假山，山上有一個(gè)小亭子，我仿佛看到了杜甫和李白在這兒寫(xiě)下了千古絕句;仿佛看到了王羲之在這兒寫(xiě)下了千古絕字;仿佛看到了齊白石在這兒畫(huà)下了千古絕畫(huà)········再一看，金魚(yú)池的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，金魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)五彩繽紛的金魚(yú)。
從中門(mén)出去就到了操場(chǎng)，每次大課間的時(shí)候，同學(xué)們就在上面揮灑汗水，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在抖空竹，還有的同學(xué)在打乒乓球·······
左轉(zhuǎn)就出了校門(mén)，我的母校美嗎?
我的母校作文5
育才，我的母校，在你30歲生日之際，送上我深深的祝福!祝福您永遠(yuǎn)年輕、美麗!祝您年年桃李，歲歲芬芳!讓我為您點(diǎn)燃生日的蠟燭，真摯的說(shuō)一聲：生日快樂(lè)，我的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
育才，不僅是我的母校，而且現(xiàn)在女兒也在這里上學(xué)，她是三年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)女兒告訴我，育才迎來(lái)了他三十歲生日的時(shí)候，我無(wú)比激動(dòng)，興奮的給女兒講起了我當(dāng)年在育才上學(xué)的事。講著講著，我仿佛又回到了童年。
我在育才的校園，生活學(xué)習(xí)了七年。你們一定會(huì)有疑問(wèn)，怎么會(huì)是七年呢?讓我來(lái)慢慢的告訴你們�，F(xiàn)在的小學(xué)是六年制，我們當(dāng)年雖然是五年制，但是還有學(xué)前班，這樣，小學(xué)就有六年了。你們一定還會(huì)問(wèn)，你不是說(shuō)七年嗎?別急，聽(tīng)我接著說(shuō)。當(dāng)年的育才可不只有小學(xué)哦，他還有初中呢!只是當(dāng)我上初二的時(shí)候，初中獨(dú)立出來(lái)了。獨(dú)立出來(lái)的初中就是現(xiàn)在我們這兒最好的初中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)前班一年，小學(xué)五年，初中一年。這樣，我在育才這個(gè)校園里學(xué)習(xí)了七年。在這里，留下了我童年美好的回憶。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼我們也是快奔四的人了，看著孩子在自己的母校學(xué)習(xí)，我們感嘆時(shí)間過(guò)得好快，育才變化的好快，現(xiàn)在的育才更加美麗!走進(jìn)現(xiàn)在的育才，有花、有樹(shù)，讓你心情舒暢。走進(jìn)育才，你就能嗅到濃濃的書(shū)香氣息。他們的口號(hào)，書(shū)香潤(rùn)澤童年，幸福陪伴一生。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是孩子們的幸福。在當(dāng)年，我們的老師也曾為我們成立過(guò)圖書(shū)角，那時(shí)的我也很愛(ài)讀書(shū)呢!現(xiàn)在學(xué)校的上下課鈴聲，都是音樂(lè)了。以前都是敲鈴，記得當(dāng)年學(xué)校有棵大樹(shù)，大樹(shù)上掛著一口鐵鐘，到上下課時(shí)間，就有一位老爺爺來(lái)敲響它�，F(xiàn)在孩子們?nèi)雽W(xué)都是書(shū)卷考試，當(dāng)年我入學(xué)可不是這樣的。到現(xiàn)在我還清晰的記得那時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)是媽媽領(lǐng)著我去報(bào)名的，記得當(dāng)時(shí)竹校長(zhǎng)和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我給你出一道口算題，你答對(duì)了，明天就能來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。校長(zhǎng)說(shuō)：“5+5等于幾?”我立馬回答：“5+5=10”校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“真聰明，收你了�！本瓦@樣，我成為了一名育才的學(xué)生，開(kāi)始了我人生的`一個(gè)起點(diǎn)。在這里，我學(xué)到了知識(shí)與做人生的道理;這里，留下了我數(shù)不清的回憶;這里，留下了我成長(zhǎng)的足跡;這里，有我最珍貴的童年。
如今的我們，奮斗在各自的工作崗位，各行各業(yè)，天南海北，哪都有我們育才人身影。無(wú)論我們?cè)谀模疾粫?huì)忘記你，我的母校。是你像一位母親一樣用溫暖甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)!是你，好不吝嗇地傳授我們知識(shí)，教我們做人的真諦!母校，我因我曾經(jīng)是一名育才的學(xué)生，而驕傲、而自豪。母校，你永遠(yuǎn)是我最幸福、最溫馨的回憶，因?yàn)檫@里有我最純真的童年。
啊，育才，我親愛(ài)的母校，在你30歲生日之際，祝您生日快樂(lè)!祝福您蒸蒸日上，永遠(yuǎn)輝煌燦爛!
我的母校作文6
告別印滿我們足跡的操場(chǎng)；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺(tái)，明凈的玻璃窗，讓我們?cè)俨潦貌潦谩鎰e了；那熟悉的旋律，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們?cè)俦M情地歌唱吧——告別了。全班同學(xué)的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進(jìn)記憶。
難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的.兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以滿分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？ 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏�，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹�！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒�！我想，我們�?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！
我的母校作文7
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母�！宦沸W(xué)。站在大門(mén)口，校門(mén)正上方寫(xiě)著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母�！宦沸W(xué)，你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹(shù)，給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀我的老師的照片，我的老師們面對(duì)微笑，好像在說(shuō)‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫(xiě)著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評(píng)欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一��！
操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù)，這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì)，仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結(jié)的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！
操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是我的老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課我的老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！
教學(xué)樓后面的`操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在，雖然那些常青樹(shù)還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)也在偷偷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊！對(duì)于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開(kāi)！對(duì)于所有教過(guò)我的我的老師，我又是多么的舍熟悉�。�(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們�。≌嫦朐俸退麄�?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣�，交流我們是否還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？交流許多許多說(shuō)不完的話！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話！
這就是我的母�！宦沸W(xué)。我愛(ài)我的母校！
我的母校作文8
人生是有很多真心的愛(ài)是不會(huì)一瞬間磨滅的，我們把這份愛(ài)深深埋藏在我們的心靈深處，它們會(huì)如一簇簇金色的陽(yáng)光燦爛開(kāi)放在我們心中！時(shí)間過(guò)得如流水般，真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年的學(xué)習(xí)生涯的樂(lè)章已譜到了最后一面，成了記憶中塵封的銀河。我也已經(jīng)即將要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，在這里六年的學(xué)習(xí)生活回憶起來(lái)真是既美妙又令人千般感慨呀！
母校您是一個(gè)歡樂(lè)的大搖籃！您無(wú)私地將您的青春，用您的精力哺育了我們這一朵朵可愛(ài)的祖國(guó)花朵。在您這撒下了歡樂(lè)，撒下了淚水，最后收獲的我們也結(jié)出了幸福的果實(shí)，帶著這幸福的果實(shí)邁向人生的第二里程！想起您那魁梧的身軀，知道您為我們奉獻(xiàn)得這么多，但您沒(méi)有老，而是越發(fā)顯得年輕有活力了！
難忘啊，老師！六年里您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們?cè)谀膽驯е袣g樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)！瞧，您的額頭上那一條條溝溝淺淺的皺紋無(wú)不印證著您為了教育事業(yè)所付出的汗水呀！是您把自己的大好青春年華獻(xiàn)給了教育大業(yè)，默默無(wú)聞，無(wú)所需求地奮斗了幾十年；是您無(wú)私地將自己的愛(ài)給予了我們這一個(gè)個(gè)祖國(guó)的接班人，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢；是您用自己蒼老的雙手在黑板上，教授我們所有知識(shí)，讓我們每一天都充實(shí)地沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光雨露下。啊，您的生命因辛勤而變得芬芳，您的'名字因奉獻(xiàn)而閃亮，您的雙手因無(wú)私而偉大呀！
還記得嗎，當(dāng)我們一年級(jí)時(shí)掛紅領(lǐng)巾時(shí)的情景嗎，老師？我們一個(gè)個(gè)在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下舉著小手，嚴(yán)肅響亮地宣誓。您微笑地對(duì)我們說(shuō)：“掛上紅領(lǐng)巾，就是革命事業(yè)未來(lái)的接班人，你們要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不后退�！毙⌒〉奈耶�(dāng)時(shí)雖然不明白老師講的話是何意，但是我還是照做了。當(dāng)我遇到困難時(shí)不灰心，不氣餒；當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)想到您的話，還是端正態(tài)度開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后我明白了，老師原來(lái)是希望我們做一個(gè)有出息的人，做一個(gè)可以回報(bào)祖國(guó)母親，回報(bào)全社會(huì)的有用之才。
早晨，我一身輕松地走進(jìn)校園，細(xì)細(xì)觀賞校園�？�，美麗的校園在金色陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出一片金黃的色彩，好美！那樹(shù)中的鮮艷的花兒多么熟悉呀，它們不就是我們這一批批莘莘學(xué)子嗎，那高尚的園丁也不就是老師嗎？是啊，弱不禁風(fēng)的花兒在園丁的細(xì)心培養(yǎng)和裁剪下成了嬌艷多姿的鮮花。我們這些祖國(guó)的花朵也在老師辛勤教育下長(zhǎng)大成人了！走進(jìn)教室，看著那塊滿是滄桑的黑板，看著那一排排整齊的桌椅，心里真是感慨萬(wàn)分呀。我的眼前似乎出現(xiàn)那“123”、那“ABC”瞧，同學(xué)們聽(tīng)得多認(rèn)真呀！耳旁也響起了朗朗的讀書(shū)聲，那節(jié)奏整齊有序，真動(dòng)聽(tīng)。此刻六年間的酸甜苦辣仿佛就如同播放電視般在我眼前中流過(guò)，多么美妙呀！
但是，為什么時(shí)間過(guò)得如此之快，如此匆匆，我頓時(shí)有點(diǎn)不知所措。走出校園已是中午，馬路上車(chē)輛川流不息，回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們共同走過(guò)的美好時(shí)光。您給予了我莫大的自信與幫助，是我永遠(yuǎn)的彼岸！
我的母校作文9
從小學(xué)的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源于我于母校分別的這段日子。掐指算來(lái)，分別時(shí)間已有一年半了。小學(xué)的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開(kāi)的書(shū)一般布滿灰塵。我今天回憶起，千頭萬(wàn)緒都似乎涌上了心頭。
還記得，當(dāng)我踏進(jìn)母校的門(mén)檻時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，就像一只幼鹿，對(duì)周?chē)汲錆M著好奇�？墒�，我害怕陌生的環(huán)境，但又想克服困難，尋找新事物，對(duì)一切有著膽怯但又興奮和激動(dòng)。尤其在面對(duì)61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識(shí)。記得每次升國(guó)旗時(shí)，我總是心潮澎湃。我二年級(jí)時(shí)第一次參加升旗儀式，很激動(dòng)。當(dāng)母校校歌《啟航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂(lè)奏響時(shí)，我心里便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南岳完小蕓蕓學(xué)子中的一員而自豪！國(guó)旗下的講話，母校每每循循善誘著我們，教我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈�。我�?jiān)信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！
記憶較深的，是小學(xué)的建制班合唱比賽。那時(shí)我班有幸被選為參加合唱比賽的四個(gè)班級(jí)之一，與南岳區(qū)所有學(xué)校爭(zhēng)奪第一。我一直記得每天的第六節(jié)課，音樂(lè)班里少不了62位同學(xué)的身影。別人拼命學(xué)習(xí)，我們拼命練歌，連雙休日和節(jié)假日都要練。我們練的很苦，從一個(gè)發(fā)音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因?yàn)槊總�(gè)音調(diào)的錯(cuò)誤停下幾十次，還有走臺(tái)的姿勢(shì)、表情通通要到位。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和本班班主任也是每天守著我們，還專門(mén)請(qǐng)了在音樂(lè)界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發(fā)麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅(jiān)持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個(gè)音，中和起來(lái)達(dá)到效果。這要求無(wú)數(shù)次全班同學(xué)的配合，家長(zhǎng)們也天天為此事焦慮，為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)比擔(dān)憂。
“有志者，事竟成�！痹跓o(wú)數(shù)次的排練之后，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，并以第一名的身份參加衡陽(yáng)市建制班合唱比賽。在得到那個(gè)消息時(shí)，我們激動(dòng)無(wú)比，老師也樂(lè)開(kāi)了花，校領(lǐng)導(dǎo)們臉上的'皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)甚至為此落淚。那時(shí)，我頭一次意識(shí)到集體榮譽(yù)感是什么，集體的團(tuán)結(jié)究竟是什么。當(dāng)時(shí)，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺(jué)我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會(huì)我多少永久難忘的東西。
南岳完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過(guò)于校服上那一團(tuán)火紅的�；�。它像一團(tuán)正在燃燒著的火焰，代表著勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進(jìn)。它象征著南岳完小學(xué)子的風(fēng)采，更是母校的身份標(biāo)簽。母校就是那�；眨褪悄俏挥诿總�(gè)學(xué)子心臟位置的�；�，她時(shí)時(shí)刻刻住在學(xué)子的心里。
“啊南岳完小，成長(zhǎng)的搖籃，我們從這里啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我仿佛看見(jiàn)母校在那遠(yuǎn)方朝我揮手致意，期待著某一天，我能再次歸來(lái)！
我的母校作文10
別了，母校！我們的腳印留在校園的小路上；我們的笑聲散在校園的操場(chǎng)上；我們的回憶裝在“母�！边@個(gè)信封里。六年的家，我們轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)，心中有著太多的不舍與留戀。為什么？為什么時(shí)間來(lái)去匆匆？為什么？為什么不讓我們?cè)僮屑?xì)看看校園的一草一木？這里，使我們學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)；這里的每一個(gè)角落，都珍藏著我悶純真的兒時(shí)友誼，彌漫著我們對(duì)未來(lái)天真的憧憬�？粗ｉT(mén)前的雕塑，又鞭策我們努力向上；看著那花壇中的小生命，有多羨慕它們可以在這里永遠(yuǎn)生長(zhǎng)；看著那綠茵茵的足球場(chǎng)上，有那么懷念曾在這里玩耍的美妙時(shí)光。這里一切的一切，似乎都是永恒的，都不會(huì)改變，改變的，也許只有我們的離開(kāi)。
別了，同學(xué)們！我們是六年的同窗，是第一批學(xué)友。在這個(gè)可愛(ài)的校園里，我們經(jīng)歷了太多太多。兩千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少個(gè)友誼的'篇章？我們美好的回憶，永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。我們?nèi)缤坏我坏蔚男∷�，最終仍然會(huì)匯成海洋。我們的友誼，像糖葫蘆一樣，迷人的甜和酸，永遠(yuǎn)也回味不完。也許，以后的我們變了太多；可能，將來(lái)的我們已經(jīng)有太多差異；不變的是，我們永遠(yuǎn)是兒時(shí)的好伙伴。如今，時(shí)光的車(chē)輪將無(wú)情的駛出學(xué)校，甚至來(lái)不及讓我們想一想，我們就即將要踏入中學(xué)的殿堂。這樣匆匆，我們要做些什么？讓我們用友誼來(lái)加固童年的橋梁。當(dāng)畢業(yè)那天踏出校園，回頭望望，我們一定會(huì)感慨萬(wàn)千，心中一定百般惆悵，這六年的時(shí)光，仿佛一瞬間，就在人生的電影院里一閃而過(guò)。我們就從相識(shí)到了別離，當(dāng)我們步入初中，處于一個(gè)陌生的環(huán)境，一定更會(huì)懷念小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。本以為前進(jìn)的路還很長(zhǎng)，卻不知分離的痛苦就在前方。還不知道該怎樣面對(duì)，就要面臨著畢業(yè)的彷徨。每次想到分離的時(shí)刻，定會(huì)潸然淚下，為什么快樂(lè)如此短暫？到畢業(yè)那天，我們?cè)撛趺崔k？這，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
別了，老師們！您們是我們的啟蒙老師，沒(méi)有您們我們就無(wú)法成長(zhǎng)。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。六年的相處，我們已經(jīng)把您們當(dāng)作了我們的長(zhǎng)輩。是恩如山，高山巍巍，令人敬仰；師恩似海，大海浩瀚，無(wú)法估量。當(dāng)我們走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，是否還能遇到您們？是否還能聽(tīng)到那熟悉的聲音？是否還能看見(jiàn)那熟悉的身影？我們永遠(yuǎn)也忘不了您們熟悉的面容，我們的心里蘊(yùn)含了太多的謝意與恩情。
別了，我的小學(xué)！我們要離開(kāi)了，這溫馨的小學(xué)生活，在不知不覺(jué)中，何時(shí)到了終點(diǎn)？我又何時(shí)站上了中學(xué)的始發(fā)站？這小學(xué)的生活，為什么像箭一般飛逝，又一去不復(fù)返？我們到底該懷著怎樣的心情不如中學(xué)校園？在宇宙的空間里，在人生的長(zhǎng)河里，時(shí)間又算得了什么呢？不過(guò)是流星的閃光罷了，不過(guò)是微小的波浪罷了。六年，在人生中不過(guò)是小小的一段，然而卻讓我無(wú)法忘懷。
別了，我的童年！
別了，我的小學(xué)
我的母校作文11
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”唱著熟悉的歌謠，走在熟悉的校園中，摸著無(wú)瑕的墻壁，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，看著熱鬧的走廊……不由想起在這兒的點(diǎn)滴生活，在這兒的歡聲笑語(yǔ)，在這兒的……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是我從你們身上體驗(yàn)到的至理名言。記得5年前，我背著小小的書(shū)包帶著好奇心初入這所學(xué)校，時(shí)間瞬逝，5年在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，我將帶著沉重的書(shū)包帶著不舍離，跟這里說(shuō)再見(jiàn)……在5年時(shí)光中，是你們將我從一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知孩童教導(dǎo)成了一個(gè)朝氣蓬勃的熱情少女；是你們將我從一只剛出生的雛鳥(niǎo)養(yǎng)育成了一只羽翼豐滿的成鳥(niǎo)；是您們將我從溫室的花朵磨煉成了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草……是您，是您，還是您，感謝您我的老師。但再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的歡樂(lè)時(shí)光；同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否會(huì)掛念過(guò)去在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否還惦記我們一起度過(guò)的喜怒哀樂(lè)……坐在我們一起繪畫(huà)的輪胎上，不由想起了當(dāng)時(shí)的情景�；秀遍g，我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候：我們這組正專心致志地畫(huà)著《四季》樹(shù)木；慧兒他們正“躺”在地上畫(huà)著美妙的《櫻花之戀》；小“畢加索”他們正用心地畫(huà)著海上寂靜的《夜》晚……還有令人讒涎欲滴的.《夢(mèng)幻甜甜圈》，精致的《青花瓷》和悄悄到來(lái)的《春天的腳步》。每個(gè)輪胎都有一個(gè)含義，耳邊回蕩著歡躍的笑聲，我的嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)……就像《同桌的你》中“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”這幾句一樣，5年不長(zhǎng)不短，正好遇見(jiàn)了你們。但再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)。
我的校園沒(méi)有《送別》中的長(zhǎng)亭、古道，但晚風(fēng)仍舊吹來(lái)了離別的氣息。從此，我們即將散落在天涯海角，相識(shí)的好友也即將各奔東西。耳邊隱約傳來(lái)憂傷的笛聲，而那夕陽(yáng)已經(jīng)西下，催促著離別的時(shí)間越逼越近，就讓我們就著一壺濁酒，在夢(mèng)中與熟悉的朋友、老師道一聲別……最后一次坐在曾經(jīng)的教室，回憶過(guò)去我們瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)的滋味；最后一次上著體育課，在操場(chǎng)上盡情揮灑流下的汗水；最后一次來(lái)到圖書(shū)館，看最后一本圖書(shū)……最后一次，再看看我們這美麗的校園。千言萬(wàn)語(yǔ)，最后化為一句——再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
我邁著沉重的步子即將離開(kāi)這個(gè)使我成長(zhǎng)的地方。耳邊，響起了那熟悉的旋律：“天之涯，海之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……
我的母校作文12
我有一個(gè)陪伴我，愛(ài)護(hù)我，撫養(yǎng)我的母校，我的母校就像是我的母親一樣，照顧的我，我覺(jué)得自己母親比什么都重要，我希望在校的朋友。學(xué)生，大家要保護(hù)好把你拉扯大的學(xué)校，在你很小的時(shí)候母校給了你一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的家庭，給了你許許多多的快樂(lè)，給了你永遠(yuǎn)忘不了的事情，給了你印象最深刻得快樂(lè)，會(huì)讓你記住自己的母校是多么偉大，多么親切。
我覺(jué)得大家應(yīng)該感謝母校給了你快樂(lè)給你了幸福，大家知道的自己的母校就是自己出生地地方，只有母校知道你的過(guò)去，知道你的可愛(ài)模樣，知道你的聰明伶俐。大家應(yīng)給照顧母校給母校一個(gè)完整的愛(ài)讓母校感覺(jué)到快樂(lè)感覺(jué)到幸福，感覺(jué)到我們心里只有他。讓他快樂(lè)，讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣堅(jiān)強(qiáng)。大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助母親，讓他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓他活躍起來(lái)。
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛(ài)的.老師！luo老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和majuan幫您登記評(píng)分手冊(cè)。您是多么信任我們呀！可是我們卻因登錯(cuò)了而悄悄地使用了涂改帶。后來(lái)知道不可以這樣做，才后悔莫及，又一直不敢跟您說(shuō)，最后只能寫(xiě)一封信來(lái)表示我們的歉意。本以為您會(huì)“大發(fā)雷霆”，可誰(shuí)知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說(shuō)：“你們敢于認(rèn)錯(cuò)這是好事，以后注意就是了。我會(huì)更信任你們的，放心！這件事我會(huì)保密的�！眑uo老師您知道嗎？這幾句話對(duì)我們的激勵(lì)有多大，我決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。如今快畢業(yè)了，我想還是把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)吧……
忘不了，我相處六年的同學(xué)們！在這六年里，我們度過(guò)了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場(chǎng)上留下了我們成長(zhǎng)的足跡。六年，眨眼就過(guò)去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的腳扭了，沒(méi)辦法回家，只好打電話讓家長(zhǎng)來(lái)接。我的好朋友彭騫看見(jiàn)了，主動(dòng)上前一直攙著我，陪我到晚上6點(diǎn)多，直到家長(zhǎng)來(lái)接我。最后他還沒(méi)等我說(shuō)一聲“謝謝”就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，我的母校！是你提供我們場(chǎng)地，讓我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí)；是你讓我們插上了夢(mèng)想的翅膀，飛向美好的未來(lái)。放心吧！母校。我會(huì)帶著成績(jī)回來(lái)向你匯報(bào)。
再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了！我的同學(xué)們！再見(jiàn)了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
我的母校，我愛(ài)你。謝謝你，把我一點(diǎn)一點(diǎn)的撫養(yǎng)大，謝謝你，幫我找到了那么多的快樂(lè)，謝謝你，給了我無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
我的老師，感謝你。傳授了那么多的知識(shí)，我想對(duì)你石老師。羅老師。梁老師說(shuō)；{你們辛苦了}
我的朋友，謝謝你。陪我那么長(zhǎng)的時(shí)間，讓我感到快樂(lè)讓我感到幸福，我非常的感謝你們。
我好想念母校與老師，想找老師看看老師怎么樣了。
我好想去看看老師與母校。好像他們啊！嗚嗚……
希望老師與母校越來(lái)越好越來(lái)越好，越來(lái)越健康，越來(lái)越開(kāi)心幸福。
我的母校作文13
我的小學(xué)是衛(wèi)前小學(xué)，學(xué)校以“衛(wèi)前”為名，蘊(yùn)涵著全校師生時(shí)時(shí)敢爭(zhēng)人先，事事敢創(chuàng)前衛(wèi)的精神。它位于慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中部，北臨小河，三面交通便利，校內(nèi)景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
學(xué)校的南面是大門(mén)，大門(mén)右側(cè)是一整塊紅色的花崗石，上面寫(xiě)著“慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)前小學(xué)”十一個(gè)大字。校名右邊是我們的圓形�；�，上方是一輪紅日，中間是一棵幼苗，下面則是一只“w”形的大鳥(niǎo)，象征著衛(wèi)小師生在衛(wèi)前小學(xué)這片沃土上，展翅高飛，天天向上！
走進(jìn)大門(mén)就是寬闊的晨光大道，兩邊種滿了花草樹(shù)木，有桃花，有櫻花，還有很多不知名的，一年四季都開(kāi)放的小花。特別是道路右側(cè)種著一排筆直高大的銀杏樹(shù)，每到秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都黃了，像一把把小扇子，飄飄悠悠地從高高的樹(shù)枝上落下來(lái)。
在晨光大道的西南角有一間小小的玻璃房，那就是我們最喜歡的“陽(yáng)光書(shū)屋“。每當(dāng)放晚學(xué)時(shí)，如果爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接，你就可心坐在陽(yáng)光書(shū)屋里的小椅子上，捧上一本書(shū)，在夕慢的照射下，靜靜地看著，等待的時(shí)光也會(huì)變很非常美好！
晨光大道的東邊就是寬闊的操場(chǎng)了。紅花綠樹(shù)叢中，圍繞著綠色的足球場(chǎng)，紅色的環(huán)形塑膠跑道，還有最東邊的排球、籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課和體育課期間，歡樂(lè)的笑聲總是響徹云霄。
晨光大道的西邊就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓呈回字形，有四層高，北面是學(xué)生樓，東西是老師辦公樓，而南面則是多功能教學(xué)樓了，音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、美術(shù)室等都在那邊。沿著寬寬的`樓梯拾級(jí)而上，兩側(cè)是同學(xué)們精心制作的圖畫(huà)、手抄報(bào)、各類成果獎(jiǎng)勵(lì)等，走在這樣的樓梯上，你一定會(huì)為我們學(xué)校學(xué)生的多才多藝而感到驚嘆。每一屋的東北角，都有一個(gè)圖書(shū)角，高高的柜子里擺放著整齊的圖書(shū)，加上柜子上方還有綠色的小植物，活潑的金魚(yú)、烏龜，那里就成為了同學(xué)們下課最喜歡呆的地方。每間教室前都有兩塊大大的展板，有圖畫(huà)、有剪紙、有習(xí)作，在那里你可以見(jiàn)識(shí)到什么是心靈手巧。站在走廊往下看，你會(huì)看到一個(gè)四四方方的小操場(chǎng)，四周?chē)蝗▔�，那里我們給他取名為童樂(lè)圓，最下面一年級(jí)小弟弟小妹妹可最喜歡下課去那里玩耍了，歡笑聲、讀書(shū)聲，總是圍繞在這小小的教學(xué)樓里。
教學(xué)樓的北面就是食堂和體藝館了。走在教學(xué)樓和食堂、體藝館之間的飄香路上，你可以聞到路邊的玉蘭花散發(fā)的香味，偶爾還能嗅到從食堂傳來(lái)的淡淡的食物香味，飄香路真是名符其實(shí)呀！
學(xué)校的東北角則是我們的學(xué)農(nóng)基地，在那里種著很多家作物，有白菜、蘿卜、土豆、茄子等，每到夏天，一個(gè)個(gè)西瓜就像小娃娃一樣躺在田地間，別提有多喜人了。我最喜歡秋天的學(xué)農(nóng)基地，黃黃的金桔、枇杷，紅紅的柿子，金色的檸檬，總是惹得我們口水直流！
這就是我的小學(xué)，一個(gè)美麗、可愛(ài)、充滿笑聲的地方。或許他不夠高大，或許他不夠遼闊，但我想無(wú)論以后我走到哪，我總會(huì)記得他我的母校------衛(wèi)前小學(xué)。
我的母校作文14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習(xí)了五六年。在這五六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè)的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我感到很快樂(lè)。這里有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木，有平整寬有嚴(yán)肅認(rèn)真的………
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，戰(zhàn)勝種種困難……謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。無(wú)論我們走到哪里都不會(huì)忘記您——偉大的母校。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成績(jī)，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校�。∈悄鷧R集了知識(shí)淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國(guó)的未來(lái)，母校猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，充滿著前所未有的奧秘，讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。��！母校，如果您是一個(gè)茫茫的宇宙，而我則是一個(gè)小小的星球；如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，而我則是其中一片小小的'綠葉，是母校讓我知道了迎著朝霞該如何努力……
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您就像大海，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您。”
“教育是知識(shí)的源泉，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)��！蔽乙f(shuō)老師也是我們學(xué)習(xí)的楷模。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，再見(jiàn)了，我的母校。萬(wàn)千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，但愿某年某月的某一天，我還會(huì)帶著收獲的喜悅回來(lái)，與您分享！
我的母校作文15
叮鈴鈴，上課鈴響了。我們都知道，這是小學(xué)的最后一節(jié)課，老師給我們講著明天考試需要的東西和注意事項(xiàng)，老師要講的這些事情，不知講了多少遍了，而這一次，老師還是一如既往的說(shuō)著。以前每次聽(tīng)的時(shí)候，總是覺(jué)得，我們都不小了，老師是不用講這些的，我們心里都明白，而現(xiàn)在我們卻希望時(shí)間能夠停留在這一刻，老師永遠(yuǎn)都不要講完。我們像小孩一樣認(rèn)真的聽(tīng)著，老師講的這些仿佛比童話故事更讓我們著迷，“祝同學(xué)們明天考個(gè)好成績(jī)�！崩蠋煹氖煜さ穆曇艉外徛暯诲e(cuò)在一起打亂了我的思緒……
“多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨，從來(lái)不需要想起，從來(lái)也不會(huì)忘記…”
當(dāng)風(fēng)在朗誦夏天的.時(shí)候，小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返了，除了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，什么都沒(méi)有留下，但是時(shí)間沖淡了一切，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。就像我，好像丟失了什么東西，在記憶的深處總是空空的，好像很熟悉，卻記不起來(lái)，而就在這一天，我來(lái)到了我的母校，今天是星期天，校園里充滿了灰色，顯得特別安靜，先在我眼睛里出現(xiàn)的是一棵挺拔的油松，它變了，變得挺拔多了，變得我都不認(rèn)識(shí)了，這時(shí)的我，又好像想起什么來(lái)，向操場(chǎng)旁邊的一棵標(biāo)有記號(hào)楊樹(shù)跑去，在它下面用手使勁挖著，這一刻的我，已不再有什么感覺(jué)，知道我碰到一個(gè)硬硬的東西，那是一個(gè)盒子，里面有一個(gè)玻璃瓶，玻璃瓶里面有好多五角星，那是我和同桌在星空的見(jiàn)證下，所疊的五角星看到五角星，我突然想起：“那時(shí)你，在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，你知不知道！”而這，就是我所遺失的美好。
隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我仿佛又記起了什么“還記得那個(gè)夏天，就在昨天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩友誼肯沉淀。風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中友誼的熱卻不退，仿佛，繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中你的臉，不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天，又仿佛不再留戀，直到下一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天�！�
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛(ài)談天我愛(ài)笑有一回并肩坐在桃樹(shù)下風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫不知怎么睡著了夢(mèng)里花落知多少如果我們都還是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的歌曲。再見(jiàn)了小時(shí)候懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟�。�
為了我們所要的夢(mèng)想，我們分開(kāi)以后單獨(dú)飛翔，不管前途多么渺茫，都必須要學(xué)會(huì)飛翔，我們所要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。這世界不管多擁擠，我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，難過(guò)時(shí)候從不會(huì)閃爍淚光，因?yàn)椋也皇且粋�(gè)人在飛翔，我還伴隨著我的夢(mèng)想，讓我的未來(lái)不是暗淡無(wú)光，而是閃閃發(fā)亮�。�
【我的母校作文】相關(guān)文章：
我的母校作文【精選】07-06
（精選）我的母校作文07-08
我的母校作文06-13
我在母校作文07-25
我的母校我的家作文06-06
我的母校07-03
【精華】我的母校作文07-07
我的母校作文[優(yōu)選]07-07
我的母校作文（優(yōu)）07-06
（優(yōu)選）我的母校作文07-06