愛的奉獻作文【精品15篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的愛的奉獻作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的奉獻作文1
“年少時懂得尊敬他人,年老時才受他人尊敬”。學校為了培養(yǎng)我們新時代少先隊員的愛心、孝心,組織我們去敬老院慰問老人。我們一大早就穿著整齊的校服,戴上紅領巾,排著浩浩蕩蕩的隊伍,向敬老院進發(fā)。
近了,近了,敬老院就在眼前了!我們按捺不住內心的激動,大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進入院子內,只見有兩三幢兩層的樓房,可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長椅上,早已等候多時。
隨著楊主任一聲令下,大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準備的'禮品,放在隊伍前。不一會兒,每個班級前的禮品都堆得和小山似的,有面包,水果,雞蛋……可見每個班級都是有備而來啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿面笑容,臉上是歲月留下的“刀痕”,像菊花一樣盛開。
之后,各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》,當我們結束表演時,爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫,臺下一片歡聲笑語。我心里甜滋滋的,一切疲憊都化為烏有了。
到了下午兩點多了,我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上,我腦海中浮想聯(lián)翩;他們都是孤寡老人,是因為政府治策好,才建立了敬老院,讓這些老人老有所依,老有所養(yǎng)。老人們孤獨,寂寞,沒有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道,愛是永存的。如果人人多一份愛的奉獻,相信世界會更加美好。
愛的奉獻作文2
我國青海玉樹縣今年4月14日發(fā)生大地震,使當?shù)厝嗣袷艿絺,他們失去家園,流離失所,失去家人。在我國每次發(fā)生災情時,全國人民都心系災區(qū),每次都有很多感人的故事發(fā)生。這次一則新聞使我心里難以平靜,當天地震發(fā)生后一位香港義工為了救受困老師和三名孤兒,犧牲了自己寶貴的生命,我對他無私奉獻和舍己為人的精神表示無比的敬仰。其實災難發(fā)生時還有許許多多感人的事情,父母為了救兒女獻出寶貴的生命的'報導更是多不勝數(shù)。
其實人從一出生到老無時無刻在享受身邊人們對你的愛,特別是父母,從小教導我們,培育我們,吃少一點怕我們餓著,穿少一點怕我們凍著。我記得有一次我感冒了還發(fā)高燒,爸爸不在家,媽媽帶我去兒童醫(yī)院打吊針,回到家都快二點了,媽媽怕我燒壞腦袋,整個晚上沒有睡覺都在用冰幫我降溫,第二天,我燒退了,媽媽卻把眼睛熬紅了,可是我看到的卻是媽媽微笑的臉。
所以我們長大以后要好好孝敬父母,好好報答社會,我們現(xiàn)在的任務是好好學習,不讓父母操心,將來做對社會有用的人,多幫助身邊需要幫助的人。
愛就在我們身邊,讓我們在生活中享受愛,讓我們用心去愛這個社會。
愛的奉獻作文3
在生活中,有一個人成天在為我忙碌著,她是世界上最美的人,也是一個偉大而又平凡的人——母親!
母親!我親愛的母親!早上,天還蒙蒙亮,您早早起了床,就圍上圍裙,在廚房里忙活,一會兒剁菜, 一會兒切蔥,忙得不亦樂乎。等我起床后,立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉,自己卻站 在一旁,微笑著看著我。
母親!親愛的母親!在我遇到困難,挫折時,您總是在我身旁鼓勵我,替我加油,幫我分析失敗的原因,安慰我說:“孩子!你是媽媽的驕傲!不要失望,是塊金子總會發(fā)光的!只是時間的問題!蹦拖褚槐K指 路的燈塔,為我點明前面的道路,領我走向成功的彼岸。
母親!我親愛的母親!在我受人欺負時,您總會挺身而出,替我擋去那些冷嘲熱諷,不管是多么刺耳的言語在針對您,您總是一笑而過,您心里關心的只有我,你怕那些流言會刺傷我的心靈,您便說:“孩子, 乖了啊!他們只是不知道自己這樣是不道德的!闭f罷,便把我深深摟在懷里......
母親!我親愛的.母親!您在我生病時仿佛失去了往日的鎮(zhèn)定,為我忙得暈頭轉向的,既排隊又掛號的。 額上滲出了細密的汗珠;聽到了我痛苦的呻吟,您更是手忙腳亂,等到醫(yī)生已經確診沒什么大礙時,您那顆懸著的心才放了下來。
母親!我親愛的母親!您在我的童年時代,奉獻了那么多,青春年華早已離您遠去,幾根銀絲也爬上您的發(fā)梢,有好幾次,我問您這是什么?這就是愛的奉獻!
愛的奉獻作文4
愛,不是一個普普通通的字,它包涵著深刻的寓意。有了愛,人間才會變得美好,有了愛才會有世界的和平,有了愛,人們彼此才會有進步。博愛就在我們身邊。
我現(xiàn)在就讀小學五年級,在學習上遇到了許許多多的困難,如果沒有老師的教育,沒有同學們的幫助,我就不會有進步。我生活在愛的'環(huán)境里。
我是學校的一個住宿生。有一次,我發(fā)燒了,身體感覺很困,站都站不起來,但我咬緊牙關堅持著不想耽誤課程?墒抢咸鞝斊惶蛔o我,而且使病情加重了,使得我又咳嗽起來,猶如雪上加霜,真是難受死了。到了晚上,我早早就睡下了,室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對,這個倒水,那個遞杯子,一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時,我們的生活老師送來了感冒藥給我喝,希望我的病快點好轉起來,我很感動。
服藥后,我沉沉地睡著了。不知過了多久,朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊,不時地給我蓋被子,不時地摸摸我的額頭,我睡得好舒服啊!太陽出來了,照在了我的臉上,等我睜開眼睛時,不由得發(fā)愣:生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢!我不由的鼻子一酸,淚珠差點掉落下來。我擺脫了病魔,這不僅僅是我一個人的意志,更重要的是老師和同學給予我的關懷和幫助。
啊!真是應了《愛的奉獻》那首歌了。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。在今后的學習與生活中,我將會讓愛永駐人間。
愛的奉獻作文5
愛是溫暖的,愛是甜蜜的,歌曲《愛的奉獻》歌詞寫到:只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好人間。
我記得寒假的一天,我和媽媽在樓下乘2路公交車去舅舅家做客。上車后,我急忙找了個位置坐下,車上十分擁擠,簡直讓人都穿不過氣來,車上有位老太太,公交車的座位滿滿的,人群中我看見老奶奶拄著拐杖努力的站著,但還是站不穩(wěn),多虧有周圍的.人支撐著,要不絕對會傾倒。這時,我再也坐不住了,一種強烈的義務感,責任心涌上心頭,我立即站起來,擠到她跟前,“奶奶,你年紀這么大了,還站著,這兒有空位,您趕緊坐下。”她揮著顫抖的手,還不說不坐下,在我的再三勸導下,把她硬拉到座位上,此時她沒有說話,也許車內吵聲太大,從她的眼神里完全可以看出她對我這種舉動表示意外贊賞,小孩子要比成人成熟。雖然我站著,心里卻又說不出的幸福滋味。還沒走多遠,一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子,慢慢站起來,把座位讓給一位下肢殘疾的青年,那青年也是不愿接受,但最終還是坐了下來,他們之間表演的不是母子真情,卻勝似母子真情。
到站了,從這短短距離中,上演了一段愛心的事跡,正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我想,只要多一些這樣的老奶奶,那么,構建和諧、幸福安康的社會并不遠。
愛的奉獻作文6
這是心的呼喚,這是愛的奉獻······當我聽到這首愛的奉獻時,不禁想到最近新聞的報導,感慨萬千。
天地大旱人間有愛
最近的新聞一直在播西南的旱情——百年不遇的大旱,河水悄悄的躲了起來,莊家枯萎了,土地干裂了。電視上說,洗臉的水拿來喝,每人每天一瓶礦泉水,根本就不洗澡了,引起了全社會的關注,大家紛紛伸出援助之手,買來了許多救援物資,有錢出錢,沒錢出力。解放軍們也投入了戰(zhàn)斗,每天準時送水,還幫助困難老人送水,幾十里山路每天都有往返一趟,我感受到了愛的奉獻,天地大旱人間有愛,讓我十分感動。
災難無情人間有情
礦難是常有的事,在國外很少上主要電視頻道,而在中國,這可是算國事。王家?guī)X礦難中的礦工們,為了活命的信念,不僅喝臟水,吃皮帶,還喝尿,因為他們有著堅強的信念:黨和政府不會放棄他們的',親人在等待他們歸來。終于在日夜奮戰(zhàn)的營救下,他們獲救了,生命奇跡出現(xiàn)了,最多的在地下待了10天。這次救援黨中央出了大量的人力物力,出現(xiàn)了營救史上的奇跡。這可以看出中國人民堅強團結的心,無私奉獻的精神,災難無情人間有情。
一方有難八方支持,只要我們攜起手來,就能戰(zhàn)勝任何困難,只要心中有愛,這世間就會變得更加美好和諧。
愛的奉獻作文7
5.12汶川大地震過去四個多月了,我們學校早已恢復了正常上課。今天我們觀看了《愛的奉獻》特別節(jié)目,同學們都很認真。地震,會成為我們永遠的記憶……
樓板的震動,哭喊奔跑的同學們,還有班主任朱老師焦急的目光,來自九洲帳篷學校兩位同學的面龐……全都在我眼前一一浮現(xiàn)。
有一位叫譚千秋的老師,地震時,他張開雙臂趴在講桌上,護住了下面的同學,四個同學全得救了,可譚老師卻……我覺得這時世界上最偉大的老師。我想我們學校的老師都會這樣做的!
當解放軍和武警叔叔奔向災區(qū)時,許多電視臺、報社和公司,還有許多電影明星都趕到了《愛的奉獻》演播室。他們演出了許多感人的節(jié)目,還捐出了巨大的救災款:一萬、十萬、一百萬、一千萬……隨著捐款數(shù)目的增加,同學們忍不住驚呼起來。喊聲一陣高過一陣,整幢教學樓都在喊聲中被震動了!
我想,這是一次愛心“大地震”!
這一刻
我們的眼淚朝著共同的.方向
一個名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻出你的愛心吧!
讓愛的暖流
撫平大地的創(chuàng)傷
災難終將過去
我們終將勝利!
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩,雖然沒能記全,但我想:愛,已在心中生根發(fā)芽。災難使我們懂得,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
愛的奉獻作文8
“這是人間的春風,這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛的奉獻》,一句句溫馨而又堅定的話語在我耳畔響起,一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……
殷雪梅,一位普通的人民教師,但是,她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。那天,殷老師帶孩子們去看電影,在回來的路上,一輛車朝著還沒過馬路的六個孩子撞過來,殷老師想也沒想,毫不猶豫地擋住了孩子們的身體,自己卻被疾馳而來的車子撞的血肉模糊……在生活中,殷老師不僅是一個慈愛的.媽媽,還是一個嚴厲的媽媽,在那天,我覺得殷老師還成為了一個了不起的媽媽!
丁曉兵,一位獨臂軍人,用一條臂膀撐起了血染的軍旗,他是真的勇士;華益尉,一個把必生的心血的傾注到病人身上的醫(yī)生,他用心給病人看病,用微笑和愛使病人放下了恐懼。他死后不留骨灰,也許這就是華醫(yī)生最輕裝的旅行吧;王百姓,一個與死亡打交道的排爆專家,他把戰(zhàn)友的期盼和家人的擔心一肩并擔,多少次和死神擦肩而過啊,但是他毫不畏懼,也許,百姓時時命懸一線,大家才能時時平安!
像這樣,給愛注入生命的瓊漿,用平凡的舉動打動所有人的心的人還有很多很多,雖然,他們干的事不同,但是他們的行動不都是社會和諧的最好詮釋嗎?感動的心聲,為許多偉大的生命,不用高聲去歌唱,只需用心靈去聆聽,聆聽一曲蕩氣回腸的贊歌,雖然無聲,但那是愛的永恒!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
“這是人間的春風,這是生命的源泉……”
愛的奉獻作文9
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……”每當聽起這首歌,我都會想起那次在段莊街道舉行的人大代表與社區(qū)貧困學生“一幫一”活動。
走進會議室里,熱鬧非凡,首先映入我眼簾的是人大代表與社區(qū)貧困學生”一幫一”活動這幾個金黃的大字,黃字旁邊插著十面紅旗,顯得十分壯觀。再看會議室里人山人海,有白發(fā)蒼蒼的老爺爺,有俊俏的阿姨,有活蹦亂跳的'孩子們……。他們個個臉上露出了微笑。瞧那位穿著橙色短襯衫的阿姨,手里拿著一個表格正在詢問前面一位戴著眼鏡的男孩,雖然他們不認識,但是他們談起話來津津有味,像是老朋友。你再瞧那個老爺爺,一邊給那個小女孩扇著扇子,一邊跟小女孩談長談短。會議桌上坐著四個人大代表。其中一個人大代表宣布捐助活動開始,下面的人鼓起了掌聲,首先幾個學生代表走上臺,你瞧他們臉上通紅,低著頭,顯得十分羞澀。接著幾個人大代表走上臺來,他們胸前都帶著一個紅色的標志,手里拿著書包、文具用品,交給了他們面前的貧困學生,又拿出了裝有貳百元的信封鄭重地交給了孩子。你瞧,那個阿姨撫摸著孩子的頭,說;“孩子,這些錢是你的學費,阿姨相信你一定會刻苦學習,長大后為祖國做貢獻,加油!”這時,孩子的眼淚奪眶而出。接著現(xiàn)場響起了《愛的奉獻》這首歌。
活動結束了,我想是呀,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
愛的奉獻作文10
生活像五彩斑斕的夢,像一串串珍珠,使人留戀,使人向往。其中,有一顆最明亮的珍珠,也是我最喜愛、最珍惜的,就是那次愛心捐款。
記得在二年級時,我們班做了一次愛心捐贈活動。當時大家都在認真的讀書,這時王郁文像小老師一樣邁著悄悄的步子走上了講臺,好像不想打擾同學們的讀書,說:“我想舉行一次捐贈活動,把廢報紙和廢瓶子收集起來,賣掉的錢捐給貧困山區(qū)的孩子們。”下課了,同學們都紛紛圍到王郁文身邊,請求當成員。第二天,大家都帶來了平日積攢的`廢瓶子和廢報紙,楊老師拿來一個大紙箱,把積攢的東西都放在里面,不到一天,箱子就放滿了。最后通過大家的努力,一共賣了42。7元錢,我仿佛看見了那些孩子高高興興的踏上了學堂。
通過這次活動,我不僅體會到了掙錢是多么不容易,還體會到了,齊心協(xié)力就會有力量,更重要的事,我們?yōu)榈厍蜃隽谁h(huán)保,用我們自己掙的錢,而不是我們和家長要的錢,用我們的愛心,捐給了貧困山區(qū)的孩子,我心里美滋滋的。
生活像流水一樣一去不復返,生活中的點點滴滴,使我永遠難忘。通過這件事我仿佛明白了,贈人玫瑰,手有余香的含義吧!我也知道了愛是什么,愛就是心里呀,總裝著別人!
愛的奉獻作文11
母愛是世界上最偉大的愛。沒錯!沒有了母愛,我們的生活就不完整。母愛的力量可以克服一切困難。那次,我也感受到了母親對我的愛。
那年,每次上體育課運動的時候,身上出了許多汗。但我不想脫掉外套。為什么呢?因為別人脫掉外套,露出來的全是嶄新的毛衣,而我呢?里面穿的全是過去的毛衣,與別人的'新毛衣相比,那真是天壤之別呀!正因為這樣,所以再怎么熱,我也不會脫掉外套的。
第二天,我對正在做飯的母親說:“媽,我要買一件新毛衣!”我明知道這幾天爸媽生意不太好,還要向他們要這要那,真是不懂事呀!媽媽遲疑了一會兒,說:“寶貝,這幾天我和你爸爸生意不好,等以后賺到了錢再給你買,好嗎?”“不,不要!我要你現(xiàn)在就去買!”我生氣地說!昂,寶貝,一個月后給你,行嗎?”我微微點了一下頭。但令我不解的是:買一件新毛衣需要一個月的時間嗎?這個謎底直到一天晚上才揭曉……
那天晚上,我起來上廁所。忽然看見父母房間里的燈還亮著。于是我打開父母的房間的門,迷迷糊糊看見一個身影。再仔細一看,啊,那不是媽媽嗎?只見她正在一針一針地為我織著毛衣。那一針一針,凝聚著多少母親對我的愛啊!我眼里噙滿了淚水。沖上去一把抱住媽媽,說:“媽媽,我不要毛衣了!我不要毛衣了!”媽媽卻摸著我的頭說:“答應你的事怎么能夠不做呢?”頓時,房間里洋溢著一股濃濃的愛。
母愛,無堅不摧。
愛的奉獻作文12
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”只要每個人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好。
當我們背上書包興高采烈走進校園的時候,當我們坐在教室里認真讀書的時候,當我們玩耍時臉上洋溢著笑容的時候,虹橋學校紅旗校部二年二班的畢鑫悅同學正躺在病床上,她,本應該在明亮的教室中享受著學習的樂趣,可是,無情的病魔殘忍地改變了她美好的生活,再生障礙性白血病侵蝕著她幼小的身體。她的生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有干細胞骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放出耀眼的光芒。干細胞骨髓移植手術,醫(yī)生初步預計要幾十萬元的醫(yī)藥費,可是畢鑫悅家里非常貧窮,她的家人把所有的積蓄都給她治病了,家里已經付不起幾十萬元的醫(yī)藥費了,所以學校組織同學們?yōu)楫咑螑偼瑢W捐款,俗話說:“一方有難,八方支援。”我們要獻出自己的一份愛心,同學們拿出自己的壓歲錢為畢鑫悅捐款,當我們把錢投入捐款箱的時候,我們都在期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔,戰(zhàn)勝病痛,重返校園,虹橋學校所有的學生都在默默地為你祈禱,畢鑫悅,戰(zhàn)勝自己發(fā)出耀眼的光芒!
愿我們的`點滴付出凝聚成愛心的彩虹,讓默淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!我們衷心的祝愿畢鑫悅同學早日康復,期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔重返校園的那一天!
愛的奉獻作文13
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起,我心便隨之默念到:是的,人間需要愛,正如大樹離不開根的支撐,正如花兒離不開陽光的普照,正如大地離不開雨的滋潤,有了愛,時間才將會變成美好的人間。
我們“同在一個世界,共處一片藍天”,是的,我們需要愛。
早晨,太陽剛剛爬上山腰,我懶懶的'打了個哈欠,在不經意的一瞥中,發(fā)現(xiàn)在天寒地凍中出現(xiàn)一個人影就是——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人都任勞任怨,吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨,他們都降在一切殘酷無情中,為人們勞作著。
秋天到了,落葉紛飛,路上到處都是飄來的行道樹葉,這是他們最辛苦的時間到了。他們便與時間賽跑,早早的起來,將昨夜所刮的行道樹葉一一清理,在颯颯的北風中,他們呼出的氣已成為最亮麗的一道風景。在天空朦朦的霧中,他們的滿頭大汗已與天空中的露珠相交融,組成一顆豆大的珍珠。他們,已不在乎這些;他們,已在辛勤的勞作中忘記一切。
是的,環(huán)衛(wèi)工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽而敬之。
愛如同陽光,照亮每一個角落;愛如同雨水,滋潤每一寸土地;愛是一顆大樹,在炎熱的夏天,給農民帶來陰涼;愛是一團烈火,在寒冷的冬天,跟人們帶來溫暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
愛的奉獻作文14
一天下午,我正在認認真真地寫作業(yè)。忽然,窗外傳來一陣悅耳的歌聲。我急忙跑上陽臺向外張望。街道上人們圍得里三層、外三層,水泄不通。我想那里一定在搞什么活動吧,就拉上媽媽跑下樓,也去湊個熱鬧。
來到街上,我迫不及待地擠進人群,看到有幾個身患殘疾的叔叔、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放著自信的笑容。他們雖然身有殘疾,有的拄著拐杖,有的坐著輪椅。但他們沒有自卑、消沉,依然自食其力,自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來了一首首感人的歌曲,贏得了觀眾們陣陣雷鳴般的掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那么唱的那樣悅耳動聽,但卻深深地震撼了人們的心靈。
人群中央有一個紅色的`愛心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強的精神感動了。紛紛拿出自己的零花錢投進箱中。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)了:看!一個剛學會走路的小弟弟一搖一擺得像一只可愛的小企鵝,蹣跚著把錢投進了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買了兩瓶礦泉水,遞到了殘疾人的手中......我也被感動了,就讓媽媽把隨身攜帶的零花錢全部捐了出去。雖然錢數(shù)不多,但這代表了我們的一份愛心。
夜色漸漸籠罩了大地,殘疾人演唱會也接近尾聲了。這時耳邊響起了一首熟悉的歌曲:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。是呀!就讓我們伸出雙手,獻出愛心。我相信,充滿愛的人間肯定是最美好的。
愛的奉獻作文15
打開我記憶的大門,在我記憶的長河里我想起了一件令我感動的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學,交完作業(yè)以后已經是很晚了,這使我想起一件事:課堂作業(yè)還有兩項沒有寫完呢,于是我飛快的'打開書包把要寫的課堂作業(yè)拿了出來。
寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)這道題后面的題我全不會,怎么辦呀?我心里無比著急:誰能幫助我呀?當時我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀,豆大的汗珠從我的頭上掉下來。
這時只聽:“張博洋,你哪道題不會呀?我抬頭一看原來是郝厚幫再問我。我小聲的說:“我這道題不會!焙髞砗潞駧途鸵坏酪坏赖媒o我講……
后來我不記得了只記得,我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來了。
這件事雖然已經過去了很久,但我仍記得他說的每一句話每一個動作。
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