快樂(lè)的兒童節(jié)作文[合集15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
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快樂(lè)的兒童節(jié)作文1
兒童節(jié)快到了。學(xué)校認(rèn)為我們的兒童節(jié)應(yīng)該有點(diǎn)特別，所以邀請(qǐng)了很多可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)表演。這讓全校轟動(dòng)，大家都在期待馬上就要過(guò)兒童節(jié)了。我們的校長(zhǎng)到處找可愛(ài)的小動(dòng)物，但是找不到十只，這讓老師和校長(zhǎng)們很焦慮。他們想:“我們答應(yīng)孩子們會(huì)有動(dòng)物�，F(xiàn)在能怎么辦？”就在他們著急的時(shí)候，一個(gè)老師說(shuō):“我們可以去大森林找可愛(ài)的小動(dòng)物！”老師們同意了，于是老師和校長(zhǎng)都坐飛機(jī)去大森林找可愛(ài)的小動(dòng)物。飛機(jī)終于著陸了。老師和校長(zhǎng)準(zhǔn)備了足夠的水和食物就出發(fā)了。在大森林里，他們看到了各種各樣的小動(dòng)物，所以老師和校長(zhǎng)邀請(qǐng)了許多小動(dòng)物來(lái)我們學(xué)校。最后，他們?nèi)找归_(kāi)著私家車(chē)往回趕。今天恰好是兒童節(jié)的'前一天晚上。老師和校長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)，馬上開(kāi)始打扮學(xué)校，最后打扮好。直到那時(shí)，老師和校長(zhǎng)們才安然入睡。
兒童節(jié)快到了，校長(zhǎng)把邀請(qǐng)的動(dòng)物放在每個(gè)教室，節(jié)目開(kāi)始了。臧老師先組織了我們的紀(jì)律，我們開(kāi)始看動(dòng)物的節(jié)目。參加表演的動(dòng)物包括美麗的孔雀、可愛(ài)的小雞、聰明的猴子、雄偉的獅子和強(qiáng)壯的老虎。我們很開(kāi)心，有些人激動(dòng)得哭了。
首先，美麗的孔雀表演了舞蹈�？兹缸屛覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)上來(lái)和他一起表演。我們都請(qǐng)張錦秋和他一起表演。孔雀根張錦秋配合的很漂亮�？兹笍堥_(kāi)它多彩的翅膀，向我們展示了它的美麗。我們?nèi)嗖挥勺灾鞯毓恼�。接下�?lái)是聰明的猴子算術(shù)問(wèn)題，這使得我們班的宋知道如何和他一起表演。猴子太聰明了，但宋知道他不能什么。猴子可以。猴子比我們所有人都聰明！這只猴子一定受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練。接下來(lái)是雄獅和壯虎的拳擊比賽，精彩極了。兩個(gè)人都一拳打我，打得很好。我們很開(kāi)心。輪到雞了。它在向我們歌唱。它可以從它的小嘴里發(fā)出這么高分貝的音量。我們和老師都很著迷。
節(jié)目結(jié)束時(shí)，小動(dòng)物們必須離開(kāi)。我們依依不舍地和他們告別，感謝校長(zhǎng)和老師讓我們過(guò)了一個(gè)熱鬧的兒童節(jié)。希望明年能再見(jiàn)到他們！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文2
兒童節(jié)到了，在這個(gè)專(zhuān)屬于小孩子的節(jié)日里，爸爸媽媽帶我來(lái)到動(dòng)物園游玩。
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，祝你過(guò)一個(gè)美好的六一。”昆蟲(chóng)們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂(lè)曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了!在這樣的氛圍下，我們的心情當(dāng)然也無(wú)比愉快。興致盎然地來(lái)到了動(dòng)物園。
動(dòng)物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀!好像動(dòng)物園里的動(dòng)物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是，動(dòng)物園畢竟還是“動(dòng)物”的家園，是我們了解動(dòng)物的'地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的地方一路前行。
動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過(guò)，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因?yàn)槲易钕矚g它們。
我們先來(lái)到海洋館看海豚表演，當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí)，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來(lái)到了熊貓館，熊貓雖然是國(guó)寶，但是我之所以喜歡它并不是因?yàn)樗矸莞哔F，而是因?yàn)樗⿷B(tài)可掬，十分討人喜歡�？�!正有只可愛(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡幽?最后，我們來(lái)到了企鵝館。企鵝的家鄉(xiāng)十分遙遠(yuǎn)，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應(yīng)動(dòng)物園里的生活，企鵝被安置在一個(gè)有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開(kāi)著和南極溫度一樣的空調(diào)，也可以說(shuō)就是一個(gè)迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進(jìn)去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會(huì)受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個(gè)個(gè)小企鵝一搖一擺地走著，真像一個(gè)個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，十分活潑。
今天的天格外藍(lán)，因?yàn)橛邪职謰寢屌惆槲?今天的云格外美，有的像小兔，有的像小花，還有的像高山……總之千姿百態(tài)。這次去動(dòng)物園游玩不僅使我加深了對(duì)許多動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)，讓我知道了一些動(dòng)物并沒(méi)有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動(dòng)物親密接觸。
感謝爸爸媽媽?zhuān)瑤Ыo了我一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文3
小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。噢，鳥(niǎo)兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風(fēng)吹著我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。噢，風(fēng)兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天，又是一年一度的兒童節(jié)了。同學(xué)們洋溢著微笑走進(jìn)校園，各自拿著小凳子。到了8點(diǎn)，同學(xué)們似放飛的小鳥(niǎo)涌入樓梯口，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)三層樓的欄桿上掛著“慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字，特別醒目。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，接下來(lái)便是期待已久的頒獎(jiǎng)活動(dòng)了。一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機(jī)，像太陽(yáng)般燦爛。接到獎(jiǎng)狀時(shí)的一剎那兒，臺(tái)下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節(jié)目表演了。看!主持人用洪亮的聲音拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節(jié)目來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅:鴻運(yùn)春來(lái)。一只紅紅火火的隊(duì)伍走上臺(tái)來(lái)，兩只手各轉(zhuǎn)著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊(duì)走了上來(lái)，擊著鼓與另一對(duì)合并，讓看的人應(yīng)接不暇。還有學(xué)前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動(dòng)作，似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級(jí)的.歌聲。他們雖然已快畢業(yè)，但他們還是要過(guò)在一小的最后一個(gè)六一。他們面帶微笑，音調(diào)和諧，使在場(chǎng)的每一位同學(xué)、家長(zhǎng)震驚。不知他們?cè)诒澈笞隽硕啻蟮呐�，一邊要顧學(xué)習(xí)，一邊又要排練，是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥(niǎo)的歌喉，是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。他們的歌聲傳變整個(gè)校園，在下一個(gè)六一兒童節(jié)里，他們的歌聲將永遠(yuǎn)留在所有人抹不掉的記憶里。
節(jié)目就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，接下來(lái)就是參觀展臺(tái)了。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)，來(lái)盡情地吸收著知識(shí)的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫(huà)得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，能說(shuō)善變的晏子等。當(dāng)我看到一幅幅刻畫(huà)，一張張小報(bào)時(shí)，心里滿(mǎn)是自豪。這使我知道：祖國(guó)的希望，祖國(guó)的棟梁在豐寧一小。時(shí)間飛快奔馳，我們回到了教室，結(jié)束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂(lè)�？傊�，六一將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文4
今天是六一兒童節(jié)，與往年不同的是我們要去參觀生態(tài)示范園。
早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。路上，我們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。
我們?cè)趫@區(qū)里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的`同學(xué)重重地踩著橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)；有的同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩(wěn)重地一步步走著。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”
現(xiàn)在要去采果子了。老師先帶著我們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細(xì)尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯(cuò)，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非常可愛(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下。可是那些枝葉還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì)兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續(xù)出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。
接著，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節(jié)都要快樂(lè)，因?yàn)槲医裉煊H手摘下了許多綠色果實(shí)。
指導(dǎo)教師：馮永康
學(xué)生結(jié)合自己的生活就能夠?qū)懗鲆恍┥鷦?dòng)具體的好文章
快樂(lè)的兒童節(jié)作文5
呼，星期五那天，經(jīng)過(guò)了上半天的“痛苦煎熬”，終于迎來(lái)了學(xué)校提前為咱們準(zhǔn)備的“六一party”——“跳蚤市場(chǎng)”!
雖然，和以往的六一不一樣的是沒(méi)有了足球賽，真有些不適應(yīng)。不過(guò)，“跳蚤市場(chǎng)”的熱鬧程度，決不亞于以往的任何一次。
下午一時(shí)許，老師宣布解散時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們?nèi)鍌�(gè)一群，飛似的沖向小學(xué)。我和林宇同、葉劍斌一起，一頭鉆進(jìn)了混亂的人群，咱們憑借著身高優(yōu)勢(shì)一路“橫沖直撞”忙不迭的.到處閑逛，只怪天氣太不給力：太陽(yáng)熾烤著大地，不出十分鐘咱們就已是汗流浹背只好躲進(jìn)相對(duì)涼快的教學(xué)樓看起書(shū)來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我就坐不住了心想：在里面有什么意思?再去逛逛吧!對(duì)他們說(shuō)：“我再去看看”就獨(dú)自一人出去了，我溜達(dá)到咱們班的攤位，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)鄭康琪大聲叫賣(mài)：“嘿，瞧一瞧看一看，不賣(mài)后悔啊!”聽(tīng)他這么一喊，一下子就有四五個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他手腳并用的筆畫(huà)，頭上還帶了一個(gè)玩具來(lái)推銷(xiāo)，顧客們拿拿這個(gè)，看看那個(gè)，鄭康琪也不厭其煩的講解，我心中一陣好笑：呵呵，他還真當(dāng)自己是個(gè)商人啊!他正在向一個(gè)低年級(jí)的人推銷(xiāo)一個(gè)修正帶：“你看這個(gè)啊，這個(gè)是修正帶!這個(gè)呢，要到咱們高年級(jí)才用得到……”那個(gè)顧客眼中流露出一絲猶豫之色，鄭康琪抬起頭看了看，接著說(shuō)道：“這個(gè)再寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候在錯(cuò)字上劃一條，就會(huì)有一條白的，就又可以寫(xiě)了�！闭f(shuō)著，就在自己的手腕上劃了一下，我想：他可還真有耐心哈!在鄭康琪一次又一次的“煽動(dòng)”下，那個(gè)挑剔的顧客終于狠下一條心，買(mǎi)了這個(gè)普普通通的修正帶，憑著鄭康琪那“三寸不爛之舌”攤子上的物品在慢慢減少，盒子里的錢(qián)越來(lái)越多。
另一方面，陳梓溪和陸瑜瑄也在緊張的籌備著，陳梓溪三番五次的跑出學(xué)校買(mǎi)棒冰，以每根凈賺一元的價(jià)格賣(mài)出，而陸瑜瑄也在做只有百分之十五中獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)(好吧，全是奔著錢(qián)去的!)……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就該結(jié)束了。明年，就再也沒(méi)有六一節(jié)了，就再也沒(méi)有跳蚤市場(chǎng)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的六一節(jié)的!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文6
送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
星期四下午，一來(lái)到學(xué)校，就感到一陣熱鬧的氣氛，操場(chǎng)正前搭著一個(gè)舞臺(tái)，上面寫(xiě)著“我健康我陽(yáng)光我快樂(lè)我成長(zhǎng)”。哦，我才想起來(lái)了，今天下午要開(kāi)“六一”聯(lián)歡會(huì)，一想到這里，我高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
這時(shí)，李老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)兒下樓看聯(lián)歡會(huì)，要注意保持秩序和環(huán)境�！闭f(shuō)完，便讓同學(xué)們搬著凳子排好隊(duì)下樓。來(lái)到樓下，才發(fā)現(xiàn)真可謂是人山人海！一至六年級(jí)的全體師生歡聚一堂，共同享受這美好的時(shí)光。
不一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》。表演者們聲情并茂地朗誦著，表達(dá)著自己的愛(ài)國(guó)情，使我們心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的.學(xué)生表演的歌舞《隱形的翅膀》，隨著音樂(lè)響起，同學(xué)們穿著美麗的衣裳跳起了優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，從舞臺(tái)上響起了天籟之音，“每一次都徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”使這個(gè)節(jié)目錦上添花，讓我們不禁為她們鼓掌叫好。
我最喜歡的節(jié)目是樂(lè)器演奏《荷塘月色》。幾位穿著古裝的少女，拿著各種各樣的樂(lè)器，表演《荷塘月色》。音符隨之跳出，使我陶醉其中，情不自禁地哼哼起來(lái)：“我像一只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守護(hù)那皎白月光……”
節(jié)目表演了一半后，表彰大會(huì)開(kāi)始了。其中一位老奶奶勤儉節(jié)約，為我們捐贈(zèng)圖書(shū)的事很讓我感動(dòng)。在表彰大會(huì)中，我們班獲得“雷鋒班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。表彰大會(huì)過(guò)后，聯(lián)歡會(huì)又接著開(kāi)始了，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
今年的六一我過(guò)得很開(kāi)心，雖然這是最后一個(gè)六一，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文7
六一兒童節(jié)到了，大家穿得整整齊齊的來(lái)到校園。校門(mén)正上方，掛著醒目的“六。一快樂(lè)”幾個(gè)字。走進(jìn)校園，兩邊插著一面面彩旗，還真有一股節(jié)日的氣氛！
我走進(jìn)教室，黑板上也寫(xiě)著“六一快樂(lè)”。兩邊畫(huà)著各種顏色的氣球。上方掛著兩條彩帶，我想一定是錢(qián)老師昨晚寫(xiě)好掛好的。
過(guò)了一會(huì)兒，錢(qián)老師走進(jìn)教室里，她看見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“東西帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了！”錢(qián)老師讓我?guī)退炎雷幽眠^(guò)去。我很樂(lè)意幫錢(qián)老師。錢(qián)老師又讓我把帶的噴物液拿來(lái)，我就幫錢(qián)老師拿了兩瓶。只見(jiàn)錢(qián)老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”幾個(gè)字。我覺(jué)得錢(qián)老師在干活兒，我也該干點(diǎn)什么了，想著想著，我忽然從課桌里拿出一張紙，用剪刀剪出幾個(gè)窗花，給錢(qián)老師送去。我們又干了一會(huì)兒，一大群小朋友來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)诟苫顑骸Ｓ械拈_(kāi)始剪窗花，有的裝飾教室。后來(lái)，教室被我們打扮得漂漂亮亮的。
文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒(méi)有的啦！這次文藝節(jié)目可精彩了！特別是最后一個(gè)，外國(guó)老師把：“生日快樂(lè)”歌用中、英兩種語(yǔ)言演唱，唱的臺(tái)下的家長(zhǎng)、學(xué)生不得不跟著一起唱。
下午，我想：老師們一定會(huì)準(zhǔn)備好多游戲的！果然，下午有了一場(chǎng)游園活動(dòng)。各班老師都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。錢(qián)老師準(zhǔn)備的.是：“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，就是老師畫(huà)一只小豬，再給你一顆吸鐵石，用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住，讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子，給小豬貼上，可是，到我的時(shí)候，老師一不小心，留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”，我好像沒(méi)事一樣，走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬，看見(jiàn)了它的眼睛，我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒(méi)事一樣，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。這樣“作弊”是老師粗心！
快放學(xué)了，老師又是給我們看動(dòng)畫(huà)片，又是給我們發(fā)食物，忙得不亦樂(lè)乎。還不布置回家作業(yè)！
��！要是每天都是兒童節(jié)，那有多好��！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文8
童年就像一個(gè)葡萄架，里面有大大小小的葡萄，今天就讓我摘一個(gè)最大、最亮的來(lái)給你們“品嘗品嘗”吧。
我們年級(jí)組組長(zhǎng)為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”兒童節(jié)。在我們年級(jí)組里組織了有史以來(lái)的“六一兒童節(jié)”游藝活動(dòng)，活動(dòng)決定在星期三舉行，每班必須準(zhǔn)備一個(gè)游戲。
到了星期三，班主任剛向我們說(shuō)好注意事項(xiàng)，我們就一窩蜂地迫不及待的跑出教室去操場(chǎng)了。一看，哇！操場(chǎng)上真是人山人海，再來(lái)看看各班的游戲吧！小24班“盲人敲鑼”，小25班“吹蠟燭”，小26班“偏不聽(tīng)你的”，小27班“玩乒乓球”，小28班“闖關(guān)連連勝”。真是五花八門(mén)，一個(gè)比一個(gè)精彩。不過(guò)這里面最引人注目的還是我們小25班，廢話(huà)不多說(shuō)，來(lái)看看本班的游戲吧！
我們的游戲是吹蠟燭，規(guī)則是：由16張課桌上擺著4行蠟燭，每行5根，間距約一尺，每排蠟燭前站一個(gè)同學(xué)，使勁朝著蠟燭吹氣，一口氣吹滅蠟燭數(shù)量多的獲勝，比賽的目的是鍛煉同學(xué)們的肺活量。排在前面的`四位同學(xué)先上陣，只見(jiàn)來(lái)自小26班的一位“小胖”瞪著眼睛、鼓著腮子、吸著鼻子，漲紅著臉，只等馮老師哨聲開(kāi)始。馮老師剛喊開(kāi)始，那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級(jí)大風(fēng)”，這“十二級(jí)大風(fēng)”里還夾雜著“傾盆大雨”，一陣“風(fēng)雨”過(guò)去，把蠟燭像是吹滅了四根。但過(guò)了一會(huì)兒，那第四根蠟燭好像特別頑強(qiáng)似的，竟然又死灰復(fù)燃了。馮老師說(shuō)“小胖”吹的蠟燭就只能算三根，“小胖”只好心不甘、情不愿地領(lǐng)了個(gè)二等獎(jiǎng)。跟小胖一起的還有一位來(lái)自我們班的“神仙”，他的肺活量特別大，輕輕一口氣就吹滅了四根蠟燭，他取得了第一名，我們都為他高興！時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)也結(jié)束了，真是天下沒(méi)有不散的宴席啊。同學(xué)們只好依依不舍地回到本班教室里。
今年的“六一兒童節(jié)”兒童節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)而又有意義的“六一兒童節(jié)”�。�
快樂(lè)的兒童節(jié)作文9
我拿到我我勝利的果實(shí)，邊吃邊看，心里美滋滋的。
音樂(lè)奏起來(lái)了，主持人穿著節(jié)目的盛裝走出來(lái)了，掌聲，歡呼聲響起來(lái)了，共享成長(zhǎng)的慶�；顒�(dòng)拉開(kāi)了序幕。
主持人念完了獲獎(jiǎng)的名單。表演就開(kāi)始了。首先是合唱，然后是獎(jiǎng)《彝家娃》，只見(jiàn)一些穿著盛裝的小朋友整齊地出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)坐跳又跳，一會(huì)兒，他們變了對(duì)形，男生們圍成了一個(gè)大圓圈，女生們?cè)趫A圈的'左右兩邊歡快地舞動(dòng)著，在一會(huì)兒他們又變了對(duì)形，幾個(gè)男孩抱了一個(gè)女孩，那些圍城圈圈的男孩以及女還都蹲了下去，另外一個(gè)女孩子向我們揮了揮手，臉上洋意著快樂(lè)的笑容。彝家娃的表演結(jié)束后，廣場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，所有的表演結(jié)束了，令我們最期待的當(dāng)然就是游園活動(dòng)啦!我們用板凳圍成了一個(gè)大園圈，一切工作都準(zhǔn)備好后，班長(zhǎng)就把禮品拿在手上從四組四組開(kāi)始，四組第二個(gè)出場(chǎng)的人是余力，她投中了2個(gè)球。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我激動(dòng)地走過(guò)去投球，投球時(shí)，我全神貫注，瞄準(zhǔn)了方向，算了算投球時(shí)的力度和角度，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我投了過(guò)去，中了!這是我投中的第一個(gè)球，第二個(gè)和第三個(gè)球中我只有第二個(gè)球沒(méi)有投中，其他的球我都投中了。后面又要套圈，我對(duì)套圈雖然沒(méi)有信心，可是我仔細(xì)光看其他選手的比賽，那些投中了的選手都樹(shù)立起不怎么大的我看我這次比賽一定套不中。還沒(méi)等我檢查出什么結(jié)論，就又輪到我了我只好看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力輕一點(diǎn)，再扔出去，哇噻!我居然中了。我拿到我我勝利的果實(shí)，邊吃邊看，心里美滋滋的。
到了最后所有的獎(jiǎng)品都發(fā)完了，我們進(jìn)了教室，石老師大聲說(shuō)：“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!”我們異口同聲地回答：“謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心!”“六一”慶�；顒�(dòng)在我們的祝福聲中落下了帷幕。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文10
今天是兒童節(jié)。為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校昨天舉行了表演和圖書(shū)交易活動(dòng)。
昨天我在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候覺(jué)得很激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)參加演出的小演員。我們班表演了舞蹈《肖春》，這是從高一十個(gè)班參加的古代文化藝術(shù)節(jié)中選出的班級(jí)代表作品。我覺(jué)得我們班很棒，每一個(gè)參加演出的同學(xué)都很努力，很認(rèn)真。
特別表?yè)P(yáng)張靈儀。昨天演出的時(shí)候出了點(diǎn)小事故，她的古裝帶松了，造成了事故。我們都很著急，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，她堅(jiān)持一直跳，并且竭盡全力。
我覺(jué)得不僅我們班的節(jié)日表演不錯(cuò)，高一一班演的歌劇也很不錯(cuò)，聲音清脆響亮，動(dòng)作優(yōu)美。自從看了他們的表演，我現(xiàn)在可以唱《阿林姐姐從天上掉下來(lái)》了。
演出結(jié)束后，我們還參加了圖書(shū)交易。操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，哥哥姐姐們?cè)谫u(mài)書(shū)。他們帶來(lái)了故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)等。我轉(zhuǎn)了幾圈，看著眼花繚亂。
先買(mǎi)了一本《看家狗》。我一直想看這本書(shū)，在小區(qū)旁邊的書(shū)店租了好幾次，都沒(méi)買(mǎi)到。我花了五塊錢(qián)買(mǎi)了這本書(shū)，翻了翻，覺(jué)得有點(diǎn)看膩了。五塊錢(qián)賣(mài)給了任紫英。
第二次，我花了四塊錢(qián)買(mǎi)了本《世界的秘密》。我想知道世界上的一切都是怎么來(lái)的，世界上有哪些我不知道的.秘密。但是買(mǎi)回來(lái)打開(kāi)一看，書(shū)都是用鋼筆胡亂畫(huà)的，就賣(mài)給了孫雨桐。
第三次買(mǎi)了一本《發(fā)現(xiàn)差異》。我想測(cè)試一下視力，但是看著太簡(jiǎn)單了。我不想找進(jìn)階難度，也太被低估了。賣(mài)給了小主持班的同學(xué)阮金琪。
最后從一個(gè)大姐手里買(mǎi)了自己喜歡的《公主童話(huà)》，花了3.5元。大姐原價(jià)十塊錢(qián)，她說(shuō)便宜五塊，我就問(wèn)她能不能便宜點(diǎn)。大姐問(wèn)我要買(mǎi)多少錢(qián)，我說(shuō)三塊五。我成功買(mǎi)了。
6月1日演出，四次獲獎(jiǎng)五次獲獎(jiǎng)，自己買(mǎi)了一本書(shū)。我還和、辛、倪、安岳、趙、、趙和的哥哥一起看了電影《海賊》。我們一起吃了晚飯，我去了倪禺期的家玩。
今年六一真的很開(kāi)心。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文11
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我就成了高年級(jí)的同學(xué)了，這就意味著我能過(guò)的六一兒童節(jié)已經(jīng)屈指可數(shù)了，為了能讓自己過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)，這次的六一兒童節(jié)我做了精心的準(zhǔn)備，提前買(mǎi)好零食，洗好水果，激動(dòng)得連覺(jué)都睡不著啦！
今天學(xué)校里果然對(duì)我們很優(yōu)待，準(zhǔn)備了很多節(jié)目，上午，我們?cè)诎嗉?jí)里觀看了各班的“六一歌曲大連唱”的視頻，我們班的《童年》因?yàn)槌煤�，被選中播放了出來(lái)，《童年》唱出了我們的心聲，因?yàn)槲覀冇谜媲槿コ�，所以才這么動(dòng)聽(tīng)，想想自己也在當(dāng)中出了一份力，此時(shí)的我格外的開(kāi)心！
這還不是最開(kāi)心的，還有更好的等著我們呢，美味的午飯差點(diǎn)把我給吃撐了，色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，營(yíng)養(yǎng)全面的豆芽，當(dāng)然，最重要的是那大雞腿，吃下去才發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了，沒(méi)留一席空位給餐后水果！
不過(guò)，作為高年級(jí)，下午我們搞的'活動(dòng)就更加有難度一點(diǎn)了——“詩(shī)韻飄香展才華”，哈哈，沒(méi)想到吧！
剛開(kāi)始說(shuō)要背古詩(shī)，我還有點(diǎn)心虛，想著以前背的古詩(shī)會(huì)不會(huì)都忘了呢？但沒(méi)想到比賽一開(kāi)始，我的小腦袋瓜直冒靈光，平時(shí)記憶模糊的詩(shī)句此時(shí)此刻全部快清晰地磞了出來(lái)。不過(guò)也有丟人的事，因?yàn)檫^(guò)于興奮，我居然連“朝辭白帝彩云間”的下句都沒(méi)接上來(lái)，一坐下來(lái)馬上想起來(lái)了，原來(lái)是“千里江陵一日還”！好可惜啊，我不禁嘆息到。
最終，不管大家成績(jī)?nèi)绾�，老師都�?qǐng)我們分享了她特意定制的蛋糕，看大家吃得狼吞虎咽的樣子，難道大雞腿都消化掉了？
雖然這個(gè)六一我們沒(méi)象往年一樣蹦蹦跳跳做很多游戲，但我們卻體會(huì)到了讀古詩(shī)的樂(lè)趣，中國(guó)的千年文化我們一定要發(fā)揚(yáng)光大，不但要會(huì)讀、會(huì)背，以后我們還要會(huì)寫(xiě)。這是一個(gè)快樂(lè)的六一，也是一個(gè)有意義的六一，我一定會(huì)把它作為一個(gè)美好的記憶來(lái)收藏，好好回味。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文12
星期六的下午，學(xué)校要慶�！傲弧眱和�(jié)，邀請(qǐng)了許許多多的家長(zhǎng)和同學(xué)們一起玩游戲，共同歡慶我們的兒童節(jié)。
我和媽媽來(lái)到風(fēng)雨廣場(chǎng)，風(fēng)雨廣場(chǎng)的人可真不少�。∶苊苈槁榈�、挨挨擠擠的，我們看見(jiàn)各個(gè)地方都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，真熱鬧！
我看見(jiàn)沙老師在做夾玻珠的裁判，我就參加了，排隊(duì)時(shí)我想：一定要夾多一點(diǎn)，讓沙老師大吃一驚。到了我，我就很緊張，30秒的時(shí)間卻一顆也沒(méi)有夾上來(lái)，因?yàn)椴Ｖ楹苤�、很滑或者是我拿筷子的姿�?shì)不對(duì)。所以?shī)A不上來(lái)，沙老師看了，真的“大吃一驚”的說(shuō)：“啊，亭宇，一顆也沒(méi)有夾上來(lái)啊！”我有點(diǎn)不好意思，但是，沙老師還是給了我3張票，鼓勵(lì)我，重在參與。媽媽看見(jiàn)我一顆也沒(méi)有夾上來(lái)，就在旁邊笑我，我拿著票走了過(guò)去，生氣地說(shuō)：“有什么好笑的？”媽媽說(shuō)：“你一顆也沒(méi)有夾上來(lái)，怎么搞的？”我說(shuō)：“我是第一次玩夾玻珠，肯定夾不上來(lái)呀？”我不好意思的笑了。
我們來(lái)玩盲人敲鼓，老師給了我一塊黃色的布，把眼睛蒙的緊緊的，看也看不見(jiàn)，就走了過(guò)去，我抓著木垂，用力一打，結(jié)果，打到了鼓的外面，我就慢慢地向中間移動(dòng)，再用力一打，咚！咚！終于打到了鼓，老師給了我4張票。
我來(lái)玩健身車(chē)，到我了，我做好準(zhǔn)備，站在“車(chē)”上。老師一聲“開(kāi)始”，我兩手張開(kāi)，保持平衡，雙腳不停的.踩動(dòng)，有一個(gè)小朋友比我快，我想超過(guò)他，快到終點(diǎn)了，他忽然慢了下來(lái)，我趁機(jī)想追上去，忽然，我摔倒在地上，我迅速?gòu)牡厣吓榔饋?lái)，再繼續(xù)往前踩，快到終點(diǎn)了，我一下子沖了過(guò)去，結(jié)果是第二名，老師給我4張票，我十分高興。我們還玩了許多游戲，例如：釣魚(yú)、說(shuō)英語(yǔ)、小小歌唱家……玩完游戲之后，我就去領(lǐng)獎(jiǎng)，我用25張票換了一個(gè)漂亮的筆袋，用10張票換了一只可愛(ài)的小白兔，還有3張票，怎么辦呢？
我就拿著最后的3張票，換了一瓶礦泉水，我玩得真高興��！最后，我們到課室里拿書(shū)包，坐公共汽車(chē)回家了，媽媽在公共汽車(chē)上說(shuō)：“亭宇，你的臉上寫(xiě)著兩個(gè)字，你知道是什么字嗎？”我奇怪地說(shuō)：“不知道�！眿寢屨f(shuō)：“就是‘高興’兩個(gè)字�！蔽艺娴氖呛芨吲d，我們過(guò)了一個(gè)幸福、愉快的兒童節(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文13
在六一國(guó)際兒童節(jié)那天，我們班組織了一些活動(dòng)，這一天，我覺(jué)得很開(kāi)心。個(gè)性是下午的班隊(duì)活動(dòng)，讓我記憶猶新。
第一個(gè)游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿(mǎn)水的乒乓球吹出臉盆，誰(shuí)吹出的球多，誰(shuí)就是冠軍。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@個(gè)游戲，心里有點(diǎn)緊張，一用力，球倒沒(méi)動(dòng)，整個(gè)臉盆都搖晃起來(lái)，但球一個(gè)也沒(méi)吹出臉盆，而我的臉弄得滿(mǎn)是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無(wú)效，當(dāng)時(shí)我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。
第一個(gè)游戲我失敗了，但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)拿兩個(gè)鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來(lái)看。紙上寫(xiě)著的資料有的是獎(jiǎng)品，有的是按里面寫(xiě)的資料去做。我投的兩個(gè)鏢：一個(gè)沒(méi)投中，另一個(gè)只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒(méi)破，我一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有得到，這個(gè)游戲使我大失信心，這天我的興奮點(diǎn)還沒(méi)找到呢！我要繼續(xù)努力!
讓我找回自信的'游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內(nèi)夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個(gè)游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時(shí)，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們?cè)鯓邮箘�，拼命地用力，氣球一點(diǎn)也沒(méi)有要破的樣貌。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時(shí)，我吸取了教訓(xùn)，我們倆人背對(duì)背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強(qiáng)大的力量，最后在最后的兩秒鐘英勇就義了，��！我倆贏了。之后兩輪，我玩起來(lái)得心應(yīng)手，只要稍一用力，氣球就會(huì)自動(dòng)爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時(shí)感到無(wú)比快樂(lè)，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的情緒也由陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了燦爛的笑容。
��！六一節(jié)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，�。∮螒�，你讓了快樂(lè)無(wú)窮，我盼望每一天都像六一那么快樂(lè)！開(kāi)心！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文14
有請(qǐng)五三班表演，隨著報(bào)幕的報(bào)幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場(chǎng)的學(xué)生都提起了精神陽(yáng)光總在風(fēng)雨后音樂(lè)響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做著每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結(jié)束后，班長(zhǎng)給我們喊著口號(hào)，我們有踏著整齊的步伐走下了場(chǎng)。
我們班下了場(chǎng)，坐到了自己的位置，有的同學(xué)高興的說(shuō)：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的.節(jié)目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來(lái)，我后面的兩個(gè)女生說(shuō)模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說(shuō)他們老師真是的，我聽(tīng)不下去了，反駁他們說(shuō)：不一定就是他們模仿我們，萬(wàn)一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬(wàn)一。我后面的女生翻著白眼說(shuō)。又有一個(gè)女生說(shuō)：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現(xiàn)在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對(duì)他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著哪個(gè)班的問(wèn)題，而是你們倆的的心理問(wèn)題，我們小學(xué)生應(yīng)該有個(gè)健康的心理，不要沒(méi)有調(diào)查就下結(jié)論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應(yīng)該往好的地方想，我們應(yīng)該想：這次他們節(jié)目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長(zhǎng)喜歡這個(gè)節(jié)目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說(shuō)我們兩個(gè)班表演一樣的節(jié)目。
光顧著教育他們了，節(jié)目也沒(méi)看成，今天也沒(méi)什么收獲。誰(shuí)說(shuō)的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應(yīng)有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂(lè)的笑著。
晚上我背著書(shū)包走在路上，突然聽(tīng)到后面有人喊我，手機(jī)今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說(shuō)：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。
晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)想。作文
快樂(lè)的兒童節(jié)作文15
早上，天地著蒙蒙細(xì)雨，淋浴著大家這種新一代的小苗，為大家涂到了新的顏色。
花朵在向大家點(diǎn)點(diǎn)頭笑容，鳥(niǎo)兒在向大家低吟問(wèn)好：“祝小朋友們‘六一快樂(lè)’！”
大家院校舉辦了校園集體舞賽事。我們班的三十二位少先隊(duì)員伴隨著歌曲翩翩起舞，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小小精靈，在花叢中飛來(lái)飛去，那唯美的舞姿，把到場(chǎng)的每一位觀眾們都深深觸動(dòng)了，我們班喜獲了年級(jí)第三名，校領(lǐng)導(dǎo)和諸位領(lǐng)導(dǎo)祝福大家這種八九點(diǎn)鐘的'太陽(yáng)光“六一快樂(lè)”！
我參與了第二屆“電力工程杯”全縣中小學(xué)生安全用電征文比賽，喜獲了三等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)以前，諸位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)大家取得的成績(jī)表明了毫無(wú)疑問(wèn)，勉勵(lì)我們要再接再厲努力學(xué)習(xí)。我坐著特邀嘉賓席上，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⑴c那么莊重的頒獎(jiǎng)儀式，內(nèi)心有一些焦慮不安，腿禁不住抖了起來(lái)，身邊的鄭老師好像看透了我的思緒，緩緩的拍了拍我的肩部，關(guān)心地說(shuō)：“琳鈺，無(wú)需怕，就跟平時(shí)一樣。”聽(tīng)了教師親近的語(yǔ)句，我心猛然寧?kù)o了很多，腿都不抖了。頒獎(jiǎng)開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)到我的名字，我大大方方地快步踏入主席臺(tái)，局長(zhǎng)親自將榮譽(yù)證書(shū)及豐富的禮品送至我的手里，并和藹地說(shuō)：“小孩子，再接再厲，爭(zhēng)得更高的發(fā)展�！弊罱K，諸位領(lǐng)導(dǎo)祝福大家這種祖國(guó)的花朵“六一快樂(lè)”！
領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束，我坐著那里禁不住想起來(lái)遠(yuǎn)在汶川的這些跟我一樣的孩子們。她們一樣應(yīng)當(dāng)有這一金黃的節(jié)日，但是，一場(chǎng)摧毀的地震災(zāi)害無(wú)情地將本歸屬于她們快樂(lè)的笑容，動(dòng)聽(tīng)的歌，唯美的民族舞蹈搶走了�？墒�，我依然期待大家可以開(kāi)心起來(lái)，同全國(guó)各地少年兒童一樣，一起歌唱、舞蹈、手機(jī)游戲……我還在內(nèi)心祝愿大家“六一”開(kāi)心！
“六一”要我擁有展現(xiàn)自身的機(jī)遇，讓我懂得了大量專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要我獲得了考試成績(jī)，提升了自信心。更讓我與汶川的孩子們手拉手、心連心。
時(shí)間過(guò)得真快，“六一”悄悄地離開(kāi)了，那份開(kāi)心卻隨著著我發(fā)展。
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