（薦）關(guān)于夢(mèng)想的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，在每年的新學(xué)年開始之際，都會(huì)播放一期，在這開學(xué)的第一天里，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了這個(gè)節(jié)目。
我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是成為一個(gè)鋼琴師。經(jīng)過(guò)幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
看了這個(gè)節(jié)目后，我心想：一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的'人，既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)有用的人。
成功之門永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是我們努力的目標(biāo)!也是我們成功的動(dòng)力。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想是搖籃，裝著孩子金色的童年。童年里的歡笑，歡笑中的童年。這搖籃就這樣載著孩子們開始奮斗。
夢(mèng)想是船舶，載著青年遠(yuǎn)行的志向。它帶著青年們不斷地努力，不斷地進(jìn)步。是它讓迷失了方向的青年找回了方向，確定了前行的目標(biāo)。
夢(mèng)想是風(fēng)箏，牽著父母關(guān)切的.眼神、總也放不下的心。線的一邊是父母，另一邊是孩子。它堅(jiān)定了父母更愛孩子的信念。
夢(mèng)想是雄鷹，帶著中年人不斷拼搏的信心。他們立志要闖出一片自己的天地，著雄鷹就帶著他們以及他們的決心展翅高飛。
夢(mèng)想是老花鏡，托著老奶奶盼望的眼神，是著副老花鏡將這思念傳達(dá)給了老奶奶日思夜想的兒女、孫子。
夢(mèng)想是不倒翁。它樹立了老爺爺不服老的心。就像不倒翁一樣，老爺爺雖然外貌蒼老，可心永遠(yuǎn)是一顆純真的兒童心。是夢(mèng)想使老爺爺們不甘心就這樣老下去。
……
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
總覺得生活中很多累好像都是自己造成的，有些是責(zé)任，大部分是欲望造成的。老公說(shuō)這個(gè)年紀(jì)要放輕松，凡事做減法，不要想不必要的事�，F(xiàn)在看來(lái)真的不如把房子賣了，買他想要的車，呵呵。
改變環(huán)境和心情，讓孩子接受人性的教育，懂得生活，有意義，快樂(lè)，有多少年的快樂(lè)？我一直把錢的多少作為成功的定義。當(dāng)然，賺錢真的代表能力。我佩服有能力的`人，但其實(shí)內(nèi)心的滿足是一種福氣。人們不應(yīng)該無(wú)所事事，永遠(yuǎn)不要忘記自己的本性。
我仍然會(huì)努力工作，為了明天，為了我的孩子，為了愛，但不僅僅是為了錢的多少和房子的大小，而是為了我和我周圍的人的幸福。
考慮放松一下，不要再做房奴了。我想成為金錢的主人，家庭的奴隸。呵呵，孩子們，希望你們天天開心！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
有一個(gè)少年，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那便是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)上一名科學(xué)家來(lái)報(bào)效國(guó)家。小小的心里裝著一個(gè)大大的夢(mèng)想，那夢(mèng)想時(shí)刻在遠(yuǎn)方招手。
這個(gè)夢(mèng)也許不能實(shí)現(xiàn)，也許在多少年后少年還在原地徘徊，但是那依然不能阻止他，阻止他追夢(mèng)的腳步。
如果這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，那么少年將把一生的精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)的科研事業(yè)上，讓祖國(guó)這條巨龍騰飛在世界的科技之林上。
無(wú)論之夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，少年還是會(huì)將此夢(mèng)盡他所能，無(wú)論結(jié)果如何，少年還將以此為目標(biāo)以一生時(shí)間來(lái)拼搏。
現(xiàn)在，那個(gè)追夢(mèng)的少年還在奮斗的.路上，那個(gè)遙不可及的地方將變的近在眼前，所能知道這要有自己的拼搏為代價(jià)，但他無(wú)怨無(wú)悔�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，成功的輝煌源自與從小的夢(mèng)想，讓我們共同期望他—美夢(mèng)成真。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
今天早上，我和爸爸、哥哥去公園抓了一些金魚。我小心翼翼地把它們裝在塑料袋里，開心地回家了。
回家后，我把它們放進(jìn)魚缸，裝滿水，放進(jìn)幾粒飼料�？粗麄�?cè)隰~缸里快樂(lè)地游泳�；ǎ谏�，有大有小;有的游來(lái)游去;有的`把頭伸出來(lái)吐幾個(gè)小泡泡;其他人搖著大尾巴。就像很多小黃點(diǎn)在水里晃來(lái)晃去。太可愛了！
第二天，當(dāng)我再次來(lái)看小金魚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩條小金魚已經(jīng)白肚皮了。我想：小金魚，你怎么死的？
我用這個(gè)問(wèn)題問(wèn)爸爸：“爸爸，小金魚是怎么死的？”“嘿嘿，親愛的孩子，你不知道這個(gè)，”爸爸摸著我的頭說(shuō)，“你看小金魚那么多，但是盆子那么小，當(dāng)然氧氣也很少。小金魚和我們一樣需要氧氣。當(dāng)你把它們放在一個(gè)大盆里時(shí)就不會(huì)了�！薄芭�，我明白了�！�
我把小金魚放在一個(gè)大盆里，果然小金魚沒(méi)有變白。
哈哈，又學(xué)到新知識(shí)了！
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
上帝對(duì)我們是公平的，每個(gè)人一生下來(lái)就有同樣的價(jià)值，每個(gè)人的人生也是不一樣的。同樣，每個(gè)人夢(mèng)想的價(jià)值是不分高貴和卑微的。夢(mèng)想，是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可有些人卻用了一生的時(shí)間還看不懂，不理解它的含意。
我想，人人都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一位設(shè)計(jì)師、做一位老板、做一位老師……
這些夢(mèng)想的.成功，不都是我們，平凡的人類所創(chuàng)造的嗎？的確，有些大老板是含著金湯匙出生的，是企業(yè)家二代，絲毫不用為生活擔(dān)心。可這樣的人生又有什么意義呢？
沒(méi)有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有自由，注定被人掌控。錢財(cái)是人生的次要，沒(méi)有夢(mèng)想，不就等于沒(méi)靈魂嗎？所以，我們應(yīng)該慶幸自己生活在平凡的家庭里，即使你的夢(mèng)想是卑微的，甚至是平平淡淡的老百姓生活，這何嘗不是一種幸福！
夢(mèng)想，它不是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，只要你努力就會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天，插上夢(mèng)想的翅膀，去體會(huì)成功的滋味吧！
在未來(lái)的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)……
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的目標(biāo)；有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的導(dǎo)師；有人說(shuō)，夢(mèng)想是一展船帆。
但這也只是少數(shù)人的說(shuō)法而已，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，甚至對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們或許不需要也沒(méi)有太大的`意義，不是嗎？也或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，他們還不清楚他們心中的夢(mèng)想到底是什么。而夢(mèng)想對(duì)于我而言，是人生中必不可少的，因?yàn)閴?mèng)想對(duì)于我們而言，是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的努力奮斗目標(biāo)，因此它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的。人生因夢(mèng)想而努力奮斗。
而夢(mèng)想對(duì)于有些少數(shù)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是他們從小學(xué)時(shí)便想清楚了對(duì)的。例如，有人從小便厲志要做一個(gè)醫(yī)生，可以幫助和救治更多的病人；有人從小厲志要做一個(gè)教師，可以為祖國(guó)的教育盡綿薄之力；有人從小便厲志要做一個(gè)英勇善戰(zhàn)對(duì)軍人，長(zhǎng)大以后可以保家衛(wèi)國(guó)等等。夢(mèng)想讓人生精彩絕倫。
夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，當(dāng)我們有了目標(biāo)后，我們也會(huì)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)努力；夢(mèng)想是人生的導(dǎo)師，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，夢(mèng)想安慰著我們，讓我們?cè)僖淮握玖似饋?lái)；夢(mèng)想是一展船帆，可以讓我們做茫茫大海上盡情的游玩，不讓我們迷路。人生因夢(mèng)想而成功。
讓我們的人生因夢(mèng)想而盡情燃燒吧，讓我們的人生因夢(mèng)想而歡呼喝彩吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
放飛夢(mèng)想、成就希望、世界上可以說(shuō)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而有的會(huì)心想事成，還有的會(huì)使人垂頭喪氣，而我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不過(guò)我一定會(huì)讓它在未來(lái)的未來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人或一個(gè)有錢的CEO因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且我還不努力，所以我準(zhǔn)備在八、九年級(jí)女里考上高中，如果成績(jī)不理想，那我就上完高中去當(dāng)兵。不好管怎樣我都會(huì)努力，在努力去完成在未來(lái)能完成的.夢(mèng)想。
要完成自己的夢(mèng)想就要比別人付出的更多更多，別人在玩的時(shí)候自己要克制好自己，不能玩要完成自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)CEO，自己就不用想那些拿命干活工作的人了，我自用看他們這么干，干好了就給他們發(fā)工資，讓他們更好更努力的為我完成我發(fā)布的任務(wù)。
如果還想現(xiàn)在這樣，我就只能去當(dāng)兵了，當(dāng)兵非常辛苦，每天早早起床，等到晚上才能去睡而且還要訓(xùn)練非常辛苦，如果做不好就要受到懲罰，不過(guò)到自己成為一名軍人后，就不用想兵蛋子一樣了，而且每年都會(huì)給軍人發(fā)工資，哈哈聽到發(fā)工資每個(gè)人都很美，可是在努力訓(xùn)練的時(shí)候，可就沒(méi)有那么美了。
這就是我?guī)资旰笸瓿傻氖�，是不是一個(gè)天堂一個(gè)地域？哈哈。不過(guò)我會(huì)努力讓他變成天堂。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，他們一起去旅行。
有一天來(lái)到海邊，看到海中有一個(gè)島，他們一起看著那座島因疲累而睡著了。夜里，阿土做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見對(duì)岸的島上住著一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，然后阿土就醒了。
第二天，阿土把夢(mèng)告訴阿呆，說(shuō)完后嘆一口氣說(shuō)：“可惜只是個(gè)夢(mèng)！”
阿呆聽了信以為真，說(shuō)：“可不可以把你的夢(mèng)賣給我？”阿土高興極了，就把夢(mèng)的權(quán)利賣給阿呆。
阿呆買到夢(mèng)以后就往那個(gè)島出發(fā)，阿土賣了夢(mèng)就回家了。
到了島上，阿呆發(fā)現(xiàn)果然住了一個(gè)大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的.傭人，做了一年，只為了等待院子里的茶花開。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色的，沒(méi)有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來(lái)，等待一年又一年，許多年過(guò)去了，有一年春天，院子里終于開出一株白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉(xiāng)，成為故鄉(xiāng)最富有的人。
賣了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。
這則故事告訴我們，有很多夢(mèng)是遙不可及的，只要堅(jiān)持，就可能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
中學(xué)了，有拓展課了，扭頭看了看學(xué)習(xí)委員拿著的拓展課表，一排排楷體字映入眼簾：電腦繪畫、機(jī)器人、口琴、十字繡、田徑、籃球、神針妙用……早前學(xué)過(guò)口琴，先報(bào)了個(gè)口琴班，又看到了一旁的十字繡，便一同將自己的'大名填了上去。剛報(bào)上十字繡班，還不知是否被老師錄取，學(xué)得如何，卻早已飄進(jìn)了無(wú)窮的想象之中……
長(zhǎng)大了想做 名老師，小學(xué)也好，中學(xué)也罷。能看到一幫小朋友，已是莫大的快樂(lè)。對(duì)他們好，做一名好老師。不兇，不呆板，不嚴(yán)厲，不批評(píng)，不罵人，和善，漂亮，大方，快樂(lè)，微笑，寬容，理解，陪孩子們一起讀書學(xué)習(xí)，是小時(shí)，心目中老 師的形象。何況，老師的日子是充實(shí)的，又有寒暑假，自然喜歡。
報(bào)了十字繡班，便想有一日學(xué)成。最晚從高中開始，有空了，繡一幅十字繡，慢慢積累到開始工作，應(yīng)會(huì)有很多了吧。就像《新蕾story100》里，“男孩遇見野玫瑰”的薔薇那樣，開一家小店。自己利用寒暑假和空余時(shí)間再繡繡十字繡，掛在辦公室和十字繡小店。看見有人來(lái)買自己物美價(jià)廉的十字繡，心里自然會(huì)十分高興。
如果長(zhǎng)大后真能這樣，便是莫大的幸福。教教孩子們，繡繡十字繡，如有這樣的生活，快樂(lè)著，幸福著，也就不求什么其他的了……
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想不能說(shuō)，會(huì)破；
夢(mèng)想不能碰，會(huì)痛；
夢(mèng)想不在前方，在以往；
夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏。
有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；
有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠(yuǎn)離塵硝；
有時(shí)候夢(mèng)想不是自己，而是你愛的人；
有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后。
曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現(xiàn)了；
酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；
堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；
去過(guò)了，看見了，夢(mèng)想就放大了。
夢(mèng)想不是回憶，是努力，是努力創(chuàng)造活著的意義；
夢(mèng)想不是忍受，是怒吼，是決定從今天不再等候；
夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑；
夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后再分享給大家。
夢(mèng)想不是孝順，而是有時(shí)間去陪伴；
夢(mèng)想不是溺愛，而是有能力去關(guān)懷；
夢(mèng)想不是爭(zhēng)辯，而是會(huì)心的一笑；
夢(mèng)想不都是來(lái)自光明的動(dòng)力，而是常常來(lái)自陰沉的激勵(lì)。
夢(mèng)想不在紙上、嘴上，而在抽屜里、心里；
夢(mèng)想不是滔滔不絕，而是專注、專注，暫時(shí)保持沉默；
夢(mèng)想不是更多的鮮花和掌聲，而是你尊敬的人能夠喊出你的名字；
夢(mèng)想不是更多的.得到和做到，而是愛你的人從心里為你驕傲、為你自豪。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
做一名服裝設(shè)計(jì)師，是我的一個(gè)夢(mèng)想，今天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，不過(guò)又有許多麻煩事。
我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切都變了樣，周圍有著許多的紙，我隨便拿起一張來(lái)一看，哎呀！這不是我一直想設(shè)計(jì)的衣服嗎？莫非我真的當(dāng)上了服裝設(shè)計(jì)師，我情不自禁的`歡呼起來(lái)，不過(guò)很快又冷靜下來(lái)，還是先設(shè)計(jì)衣服吧，要將圖紙變成實(shí)物可不是一件容易事，但很快我又手忙腳亂起來(lái)，因?yàn)槲疫�不懂縫紉，一會(huì)兒剪剪這，一會(huì)兒剪剪那，簡(jiǎn)直是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，毛線應(yīng)該怎么繞呢？布應(yīng)該怎么織呢？最煩的是電話簡(jiǎn)直都打爆了，都是幾百件，幾百件的訂單我真限自己，平時(shí)就應(yīng)該和媽媽學(xué)縫紉，多和媽媽繞毛線也不會(huì)至于手忙腳亂的，我突然想到以前媽媽叫我繞毛線時(shí)我都沒(méi)有繞。
我被煩的大叫了一聲，這一聲把我己叫醒了，我虛驚一場(chǎng)，想如果想要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
【一聲哭啼】
伴隨著一聲哭啼，我懷著好奇心來(lái)到了這個(gè)美麗的地球村，這個(gè)地球村很美，很美。我第一眼見到的就是掛著微笑的“白衣天使”。從此，“白衣天使”便成為我心中最向往的東西。
【好奇心】
白衣天使們只要用小小的針頭，輕輕的在我手上一扎，麻麻的，然后“藥水戰(zhàn)士”便跑到了我的身體里，腹瀉，咳嗽，發(fā)熱，無(wú)論怎么樣，白衣天使只要用針頭輕輕一扎，沒(méi)過(guò)多久，病魔就遠(yuǎn)離了我。這到底是為什么呢？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，等你好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，你就明白了。”
【夢(mèng)想初綻】
為了能成為白衣天使，老師的辦公室里多了我的`身影，遇到不會(huì)的問(wèn)題，我總會(huì)去認(rèn)真的請(qǐng)教老師，打破沙鍋問(wèn)到底！為了能成為白衣天使，我又經(jīng)常利用雙休日去圖書館看書，在書的海洋遨游。功夫不負(fù)有心人，時(shí)間一長(zhǎng)，我養(yǎng)成了許多別人沒(méi)有的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中也不時(shí)出風(fēng)頭，引的同學(xué)們羨慕的眼神，如果沒(méi)有理想，我不可能成為一名好學(xué)生。
【有夢(mèng)有未來(lái)】
在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們有夢(mèng)，未來(lái)將一片美好！
……
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
清晨，陽(yáng)光灑向大地的第一縷陽(yáng)光。小剛被鳥吵醒了。他睡眼朦朧。他勉強(qiáng)站起來(lái)，顫聲說(shuō)道:好夢(mèng)被打斷了，只要它們能成真。””你夢(mèng)見了什么？”爸爸問(wèn)。
“我，我夢(mèng)想成為一名受人尊敬的人民教師。他們毫無(wú)保留地向那些可愛的孩子傳授知識(shí)�！毙傆贸錆M期待的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“我期待著那一天，但如何實(shí)現(xiàn)呢？”小剛疑惑地問(wèn)父親。
爸爸懇切地說(shuō):孩子們，人民的老師不太好。他們不僅需要淵博的知識(shí)，還需要一顆教書育人的心。一旦你下定決心要成為人民的老師，你就必須堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。我希望你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，爸爸會(huì)支持你！“從那時(shí)起，小剛開始努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，甚至把他的知識(shí)傳播到世界各地。他也經(jīng)常自問(wèn):”前面的路很難走，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？“但是每次他想放棄的時(shí)候，蕭剛似乎又看到一群學(xué)生在朝他微笑，所以他的信心又回來(lái)了！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的.考試、學(xué)習(xí)和不懈的努力，終于，他成了光榮的人民教師！
站在三英尺高的平臺(tái)上，肖鋼經(jīng)常告訴他的學(xué)生自己的經(jīng)歷:什么叫做”哪里有東西，哪里就有方法。！不要輕易放棄你的夢(mèng)想，也不要質(zhì)疑你的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。只要你堅(jiān)持朝著目標(biāo)前進(jìn)，只要你有毅力，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
我想要去的最遠(yuǎn)的地方，就是一路狂奔追求夢(mèng)想，哪怕路很漫長(zhǎng)，我也將劈堅(jiān)斬棘，迎難而上……
小時(shí)候，我曾在心里默默地問(wèn)自己，到底是什么地方，才能叫做遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大后，我用尚未成熟的筆尖在心里刻下兩個(gè)字：夢(mèng)想。
如今的我，才真正理解，遠(yuǎn)方的代名詞就是夢(mèng)想。夢(mèng)想真是一個(gè)極其神奇的東西。是它，成就了是它偉大的鋼琴家貝多芬，是它成就了李寧的'體操王子。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的聲音向全世界宣布：我是一個(gè)有夢(mèng)的人，我的夢(mèng)想是成為一名象梵高一樣偉大的畫家。我將懷揣著夢(mèng)想，去到那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
我將為了我的夢(mèng)想而努力奮斗，不讓家長(zhǎng)操心，不讓老師失望，更為了心中的夢(mèng)想。將來(lái)成功時(shí)，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，那遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橛辛撕顾蜔嵫驗(yàn)橛辛似床团�，也不過(guò)只在咫尺之間！
夢(mèng)想是一盞明燈，給你照亮前程；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，給你絲絲溫暖；夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤(rùn)你的心田。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才擁有遠(yuǎn)方。
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