粗心的小豬的作文

　　導(dǎo)語：優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后，通過"幻想處理"，創(chuàng)作出來的。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!

　　【篇一：粗心的小豬】

　　一天，天氣晴朗。森林里可真熱鬧啊!你看!小動物們正圍著一棵大樹，嘰嘰喳喳地說個不停。噢，原來它們是在表演節(jié)目呢。

　　輪到小豬上場了，小豬走到前面，親切地對大家說：“朋友們!我給大家表演的節(jié)目是書法展示，就是我會寫朋友們的名字。”說著，只見小豬拿起毛筆，胸有成竹地在紙上寫了起來。不一會兒，它寫完了，面對大家說：“怎么樣?來點(diǎn)掌聲啊!”

　　可是大家都“哇”地捂住嘴巴笑起來。小豬被它們的.表情搞得莫名其妙，轉(zhuǎn)過頭看看自己寫的字。原來它把“小鳥”寫成了“小烏”，把“小兔”寫成了“小免”，“小猴”和“大雁”的“頭”上呢，都多了一點(diǎn)。“唉!我怎么這么粗心呢!”

　　小豬趕緊取下紙，重新認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。一會兒，它寫好了，大家一看，都對小豬鼓起掌來。

　　【篇二：粗心的小豬】

　　有一天，小豬把它最近會寫的幾個小動物的名字讀給大家聽。它把名字寫在一個本子上，寫的是：小鳥，小兔，小猴和大雁的名字。小動物們聽說之后非常高興，心想：小豬會寫我的名字啦!它們約好星期六的的晚上在草地上見面。

　　那一天到了，它們都來了。小猴提議說：“小豬，你先把我們的名字讀一下吧!”小豬就讀了起來，讀完了，大家都夸小豬真厲害。小兔又提議說：“小豬，你再把我們的名字給大家看一看吧!”小豬就拿出了它的本子給大家看。

　　看完以后，大家的臉上都露出驚訝的表情。小豬問：“你們怎么了?”小鳥先說：“你怎么把我的‘鳥’字里的點(diǎn)寫漏了?”小兔又問：“我的‘兔’字里的點(diǎn)到哪去了?”接著，小猴問：“我的.‘猴’字里沒有豎，你怎么給加了一豎呢?”最后，大雁問：“我的‘雁’字上邊沒有點(diǎn)，你怎么給我加上了點(diǎn)?”原來，小豬把它們的名字都給寫錯了，要么就是多了一點(diǎn)，要么就是少了一點(diǎn)。

　　大家都說小豬真粗心啊，小豬聽了很慚愧，知道自己錯了，從此變成了一只細(xì)心的小豬。

　　【篇三：粗心的小豬作文】

　　在一個晴朗的早晨，小豬高興地走在森林里，他拿著一個嶄新的本子。他看見了樹上正在唱歌的小鳥，自豪地說：“小鳥，我會寫字了!”他的朋友小兔從對面走來，小豬又高興地對她說：“我會寫字了!”這時機(jī)靈的小猴聽見了，他從樹上跳下來，對小豬說：“小豬你都會寫什么呀?”“我會寫可多字啦!不信我來寫你們的名字。”小豬提高了嗓門說。

　　小豬認(rèn)真地寫著。天空中飛來一只大雁，小豬抬頭看了看，自言自語地說：“對，還有大雁。”小豬把寫好的名字舉得高高地給大家看。看到小豬寫的名字，大家都很驚訝，他們你看看我，我看看你。小兔說：“小豬，你的字寫得很漂亮，但這些都不是我們的'名字。你看，‘鳥’和‘兔’都少了點(diǎn);‘猴’多了一豎;‘雁’字不能有頭上的點(diǎn)。”

　　在動物們的幫助下，小豬改正了錯字。他非常感謝大家，并不好意思地說：“我真是太粗心了，謝謝你們的幫助。以后我會努力改正我粗心的毛病。”

　　【篇四：粗心的小豬】

　　從前在一片茂密的森林里，住著一只小豬。他很好學(xué)，但他卻很粗心。有一天，他學(xué)會寫朋友們的名字了，于是，它把名字寫在書上，然后找一塊板子，寫在板子上，讓朋友們看他寫的怎么樣?小鳥從遠(yuǎn)方飛來，驚奇地瞪大眼睛說：“你怎么把我的鳥字那點(diǎn)沒寫?那我就沒有眼睛了，我可不要這樣呀!趕緊給我加上吧。”

　　小兔蹦蹦跳跳地跑來了，他驚訝地說：“你怎么把我的兔字寫成免字了?我可不要那樣啊!趕緊加上去吧。”

　　小猴高興地趕了過來，驚訝地說：“你怎么把猴那里加了一豎，就像長了一撇胡子?你趕緊把那一豎去掉吧。”

　　大雁興高采烈地飛來了，他生氣的看著他的名字，說：“小豬，你怎么把我的雁字頭上加了一點(diǎn)?那樣我頭上就長了一只角啦!”說完，大雁哭了起來。

　　聽了朋友們的話，小豬羞紅了臉說：“對不起，我以后再也不把你們的名字寫錯了。”從此以后，小豬開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別留意每個字的'特點(diǎn)，再也沒有犯粗心的錯誤了。

　　【篇五：粗心的小豬】

　　今天，是動物學(xué)校開學(xué)的第一天。小動物們挨挨擠擠地走進(jìn)來。校門口，山羊老師微笑著向小動物們打招呼，大家爭著說：“山羊老師好”!小豬貝貝被擠在最后，向老師問過好后，來到教室，看到這么多小同學(xué)，高興極了!

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。山羊老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在上課了，大家都拿出文具盒和本子。”貝貝翻了翻，翻遍了整個書包，也不見鉛筆的`影子，急得滿頭大汗，又不好意思說，趴在課桌上沒精神。這個小豬啊，上課不帶鉛筆，還怎么學(xué)習(xí)啊。小猴子靈靈坐它旁邊，看到了，就問：“貝貝，你咋了?”貝貝不好意思地說：“忘記帶鉛筆了。”小猴子靈靈說：”這樣啊，我多帶了一支，用我的吧。”貝貝接過鉛筆，想，明天一定不能忘了帶鉛筆了。

　　下午放學(xué)了，小動物們不再是挨挨擠擠地走出去了，排著整齊的隊伍離開學(xué)校，貝貝高興地走在回家的路上，還沒到家，肚子叫了，今晚媽媽做啥好吃的啊，餓死我了，貝貝快步回家，媽媽早做好了一桌菜呢，“貝貝，第一天上學(xué)怎么樣啊?”媽媽問道，“恩，好多同學(xué)，可好了。”貝貝吃的肚子滾圓，離開了飯桌，玩去了。把帶鉛筆的事又給忘了。

　　第二天，媽媽來叫貝貝，“還不起床，要遲到了!”貝貝急急忙忙一陣忙亂，背上書包往學(xué)校跑去。上課了，貝貝一翻書包，猛然想起鉛筆又忘帶了，這可怎么辦啊，哎，光顧玩了，看同學(xué)們都在認(rèn)真寫老師教的字，貝貝懊悔不該這么粗心，下決心要改掉這個壞習(xí)慣。

　　放學(xué)回家，貝貝先找到鉛筆放到文具盒里，收拾好了書包，然后才去吃飯。心想，以后一定要細(xì)心，才能做好每一件事啊!

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