老師我想對(duì)你說作文(范例15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)你說作文1
老師,您像一顆大樹,您像一個(gè)天使,您還像充滿知識(shí)和智慧的一位仙子。今天,我有許多話想對(duì)您說。
老師,我覺得您是一位好老師,是一位有責(zé)任感的好老師。在語文課上,您把文中每個(gè)句子,每個(gè)成語的意思都講解得清清楚楚,讓我們明白了許多知識(shí),謝謝您。不僅如此,您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當(dāng)我和同桌說話時(shí),您會(huì)拿著尺子,悄悄的走過來,打我們兩尺,當(dāng)時(shí)我很生氣,但是我知道您那樣做是對(duì)我們好。
老師您也很關(guān)心我們,不讓我們受到一丁點(diǎn)傷害,記得有一天語文課上,一個(gè)女同學(xué)難受,您急忙跑過去摸摸她的額頭,看看發(fā)燒沒有,三步并作兩步的把她送到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)把您累的`滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說:“沒事,休息一會(huì)兒就會(huì)好的!蹦欧判南聛怼
老師,您關(guān)心我們,讓我知道了您很慈祥,在新的一學(xué)期中,我將會(huì)變成一個(gè)全新的我。
“謝謝您,老師,謝謝您的關(guān)懷和照顧,下次可不可以用其他方式來修正我們的錯(cuò)誤,不然,我的手就又要變得又紅又腫的了!
老師我想對(duì)你說作文2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴易罡卸鞯氖俏业臄?shù)學(xué)老師——宋老師。
宋老師留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出同學(xué)們的內(nèi)心世界。她還有一個(gè)可愛的.寶寶叫果果。宋老師很有責(zé)任心,記得有一次上課時(shí),我有一道題不太懂,下課后,宋老師就把我叫到她的辦公室給我講解。宋老師先出了幾道題讓我做,等我做完后,宋老師便用紅筆一題一題認(rèn)真地批改,并耐心地給我講解。
而且我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn),在她辦公桌旁邊的墻上總會(huì)更新一些便利貼,上面寫著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,比如:___的字體不太好,需要重點(diǎn)提醒;___這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不好,需要找時(shí)間給他講解……
當(dāng)時(shí),我聽說果果發(fā)燒了好幾天,宋老師也已經(jīng)幾個(gè)晚上沒有休息好了,現(xiàn)在又利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。想到這些,我的眼圈當(dāng)時(shí)就濕潤了。
我為我有這樣敬業(yè)、有愛的老師而感到驕傲。宋老師,我想說的話還有很多,千言萬語化作一句話:“我敬愛的宋老師,您辛苦了,您也要保重身體!
老師我想對(duì)你說作文3
明天就是教師節(jié)了,老師,我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”
老師我有很多很多話想對(duì)你說。老師你對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里,我們的不足今后一定改正。
時(shí)間過得真快。∫晦D(zhuǎn)眼我們都五年級(jí)了,我們不是一二年級(jí)的小孩子了,而是被他們叫做哥哥姐姐的.人了。
雖然我們的老師換了很多個(gè),但是我最愛的還是岳老師,岳老師比較和藹,喜歡講道理。
這學(xué)期競選班干部時(shí),因?yàn)槲液土硪粋(gè)同學(xué)成績不相上下,又因?yàn)橐郧爱?dāng)過小組長,所以我的職位沒有了,我有一點(diǎn)傷心,甚至哭了。老師知道后,溫和地安慰著我,并鼓勵(lì)我積極面對(duì)挫折。
老師剛剛來到我們班,還不太了解我們,但接下來的兩年,您會(huì)跟我們一起生活學(xué)習(xí),F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了,您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè),不辭辛苦的給我們補(bǔ)習(xí),讓我們多學(xué)知識(shí)。老師,我想對(duì)您說,您辛苦了,以后,我一定努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),不讓您失望。
教師節(jié)快到了,祝全部老師節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
老師我想對(duì)你說作文4
沈老師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對(duì)您說說心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校,說那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。有時(shí)您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會(huì)毫不猶豫地撕個(gè)粉碎。沈老師,我們現(xiàn)在還小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個(gè)一個(gè)親自檢查,檢查通過的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書,那您就會(huì)讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍,并要寫一份檢查報(bào)告。老師,您這樣做是不是有點(diǎn)太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,如果他們聽到這個(gè)消息以后,心中會(huì)不會(huì)有些不快呢?老師,您可以換位思考一下,如果您小時(shí)侯犯了一個(gè)錯(cuò)誤,老師也罰您抄這么多,您會(huì)不會(huì)也覺得不公平呢?
而且,老師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實(shí),看課外書不是只有壞處,也有好處?凑n外書既能開拓我們的視野,又能曾長我們的知識(shí),一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時(shí)也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的人,大部分可以看看本分以外的`書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住!
老師,以上就是我想對(duì)您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對(duì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
老師我想對(duì)你說作文5
親愛的老師,在學(xué)習(xí)上,您是那么關(guān)心我,在生活中,您是那么體諒我,在我豐富多彩的小學(xué)四年級(jí)生活中,我有一些煩惱,又不敢面對(duì)您說,我只好用這種方式告訴您。
從小學(xué)一年級(jí)起,到四年級(jí),我在您的印象中一定是那種玩皮、愛惹事、愛打架的小孩,每次惹事,您都給了我機(jī)會(huì),可我還是要犯,但每次都不全是我的錯(cuò)。
記得二年級(jí)上學(xué)期,我和后面的同學(xué)總是吵吵打打,可是,明明是她挑起的`事端,為什么總是我擔(dān)責(zé)任?我不明白,我們都在同一個(gè)教室里,為什么如此不公平,我在心里暗暗地下決心:以后,無論誰怎么招惹我,我再也不理會(huì)?捎袝r(shí)也控制不住自己情緒,被別人激怒,但老師們總是相信女孩子,女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她?是怕家長會(huì)找老師麻煩?還是可憐她們?可這樣對(duì)我們不公平!
自從那次以后,我成了同學(xué)們惡作劇的對(duì)象,她們經(jīng)常捉弄我,讓我在同學(xué)面前出丑,給老師留下壞印象。
還有一次,我們下樓做操,姚鵬飛一會(huì)兒踢我,一會(huì)兒抓我衣服,一會(huì)兒又罵我,我回頭對(duì)付他,隊(duì)列就亂了,可您只發(fā)現(xiàn)了我在打他,我委屈極了,可我又不敢說,因?yàn)槲矣X得說出來也沒用。
也許有些事我有錯(cuò),但也不全是我的責(zé)任。我多么希望您的理解!
老師我想對(duì)你說作文6
張老師,記得剛上四年級(jí)時(shí),您就開始教我們班了。您體型勻稱,笑瞇瞇的臉上掛著一個(gè)紅色的眼鏡,看上去很有學(xué)問,又和藹可親。
張老師,您的聲音很好聽,像百靈鳥,又像叮叮咚咚流淌著的小溪。每次讀課文時(shí),您那婉轉(zhuǎn)的聲音就會(huì)沐浴著我們的心靈,讓我們深深陶醉在里面,仿佛進(jìn)了仙境一般,聽得入迷。
張老師,您不僅聲音好聽,而且字也寫得很漂亮。自從您教了我,我就跟您學(xué)寫字。爸爸媽媽媽都說我的字好看多了。
張老師,每當(dāng)您上課的時(shí)候,同學(xué)們都很高興。這正是因?yàn)槟v課的認(rèn)真與仔細(xì)。就算說上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時(shí),您總是彎下腰去檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè),您檢查的是那樣仔細(xì)。我喜歡您講課的'認(rèn)真與仔細(xì)。
張老師,您非常愛我們,向我們的媽媽,又是我們學(xué)習(xí)的伙伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長故事、播報(bào)新聞。與我們一同分享交流的快樂。
張老師,我想對(duì)您說:您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的辛勤培育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)愛您。
老師我想對(duì)你說作文7
我最愛的老師,就是我一二年級(jí)的啟蒙老師:祁老師。
她身材胖胖的,鼻子上經(jīng)常戴著一副眼鏡,雖然她不漂亮,卻讓人感覺到一種內(nèi)在的美。她像一朵玉蓮在那里靜靜的綻放著,現(xiàn)出她獨(dú)特的愛。我們雖然是一二年級(jí),好多知識(shí)在幼兒園都學(xué)過,而祁老師卻不這樣想,她總是告訴我們,一二年級(jí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵,看著容易,做著難。
祁老師每天都早早的來到學(xué)校,溫習(xí)一下給我們準(zhǔn)備的課程,因?yàn)槲覀兒苷{(diào)皮,一到校,她就會(huì)在教室陪我們。中午你覺得祁老師會(huì)在辦公室玩電腦,玩游戲,其實(shí)都不是,她在用心的給我們改作業(yè),我們只要做一份,而她卻要批改46份。
我印象最深的就是一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,祁老師教我們寫作業(yè)的姿勢,而我的頭總是寫著寫著就低下去了。有一次,我的頭低下去很多,突然有一雙溫暖的手扶住我的額頭往上抬,我一看,竟然是祁老師,她不僅沒有批評(píng)我,還輕聲的說:“要保持30厘米哦!蔽业.語文總是做錯(cuò)題,祁老師會(huì)把我叫到身邊,耐心的講解,直到我真正明白。我在期末考試得了滿分,這不得深深感謝祁老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)嗎?
祁老師現(xiàn)在雖然不教我們班了,可我們每次看到她,總是親切的依偎上去,告訴她我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。在校園里,祁老師成了我們眼中最美的風(fēng)景。
老師我想對(duì)你說作文8
親愛的老師:
您好!您是我心目中最尊敬的老師。您雖然十分嚴(yán)厲,但是您的心總撲在我們身上。您總是重視時(shí)間,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像一只蠟燭,讓我感到前途有很大的光明,卻燃燒了自己。
樹木的成長,離不了陽光和雨露,只有它們無私的施舍,才會(huì)有今天的生機(jī)勃勃;花朵的綻放離不開大地媽媽的哺乳,有了大地媽媽的營養(yǎng),才會(huì)有花兒的美麗動(dòng)人;我們的成長離不開老師的辛勤培養(yǎng),離不開老師的醇厚教誨……老師,真的太感謝您了!在這三年來,您苦口婆心地教育我們;您說過的很多話,一直在我們耳畔回蕩……
老師,我想對(duì)您說:“您真?zhèn)ゴ!您是我心中最好的老師!我非常喜歡您!”正因有您的教育,我們才能有今天的好成績,正因?yàn)橛心暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康成長。
您像一棵大樹,我在您的`樹蔭下茁壯成長;您像親愛的媽媽,讓我覺得無比幸福!讓我有了更大的學(xué)習(xí)樂趣。我們的每一次進(jìn)步,都離不開您灑下的汗水。是的,您對(duì)我們很嚴(yán)格,也經(jīng)常訓(xùn)斥我們,但那是對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé),為了讓我們能夠更好地深入學(xué)習(xí),讓我們長大后有更好的成績!
老師,謝謝你一直以來認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育。謝謝您對(duì)我們的關(guān)心!
祝您身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:趙XX
20xx年5月29日
老師我想對(duì)你說作文9
親愛的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識(shí),是您教會(huì)了我做人,老師我有很多話想對(duì)您說。
記得有一次,在上課的時(shí)候,我在講話,并沒有在專心致志地聽老師講課,結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后,我拿起作業(yè)本。一看,什么都不會(huì),只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家,問我:“作業(yè)寫完了嗎?”我心緒不寧地說:“寫完了!钡诙煸缟希襾淼綄W(xué)校。老師對(duì)我們說:“大家把作業(yè)都交上來!蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去,而我卻低著頭慢慢地交到老師面前,我心里想:“老師會(huì)不會(huì)發(fā)火,我好害怕。”而老師卻溫柔地對(duì)我說:“你為什么沒有寫作業(yè)呢?”我說:“因?yàn)槲疑险n沒有認(rèn)真聽講,不會(huì)寫,所以才沒寫作業(yè)!敝,老師拿起書本,給我講了一遍,我并沒有聽懂,但是,老師卻沒有責(zé)怪我,而是認(rèn)真地給我又講了一遍,很難理解,老師又給我講了好多好多遍,我終于會(huì)了,我感覺老師已經(jīng)口干舌燥了,老師的所作所為讓我很感動(dòng)。
我心里默默地對(duì)老師說:“您含辛茹苦地教我們知識(shí),我們沒有認(rèn)真聽的時(shí)候,您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí),離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙,在這里,我想對(duì)您說,老師您辛苦了。
這就是我想對(duì)老師說的`所有的話,您把知識(shí)毫無保留地傳授給我們,而我們犯了錯(cuò)誤,卻是您一一為我們承擔(dān),老師您辛苦了。
老師我想對(duì)你說作文10
老師,我想對(duì)您說洪老師,剛上初中,就和您接觸,最初相識(shí)的時(shí)候,我感覺您很嚴(yán)肅,我心想:“這肯定是個(gè)嚴(yán)厲、要求很嚴(yán)格的老師”。但是隨著時(shí)間的推移,我便覺得您沒有想象中的那么可怕,反倒覺得您很寬厚仁慈、和藹可親,而且還很幽默,對(duì)同學(xué)也是關(guān)愛有加。
您對(duì)每名同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé),不想讓任何一名同學(xué)輸在起跑線上,無論同學(xué)是否理解您的一片苦心,您都不會(huì)放棄,也許有人認(rèn)為這是您應(yīng)該做的,可我真的知道,您可以選擇放棄,但是您沒有,這就足可以證明您是一位負(fù)責(zé)人的`好老師。
您還很關(guān)心我們,像一位慈祥的父親循循善誘,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。您還很關(guān)注成績下降的學(xué)生,經(jīng)常談心,幫助分析成績下降的原因,及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。學(xué)生的成績有進(jìn)步了,您的臉上會(huì)露出開心的笑容。您還在課余時(shí)間來教室抽同學(xué)背書,在課下和同學(xué)們一起打球,這樣也許會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的印象、拉近師生間的距離吧。老師,我感覺您是個(gè)好老師,也是我們的好朋友,您嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格使同學(xué)們不敢得意忘形,但我們每天也還是在您的照顧下生活在愉悅的氛圍中,您有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲讓我們心生恐懼,但是,憑我們對(duì)您的了解,心中對(duì)您產(chǎn)生了深深的理解和敬意……
洪老師,我想對(duì)您說:我們大家喜歡您!
老師我想對(duì)你說作文11
老師:
如果你是一縷風(fēng),那么我就像那一片蒲公英花瓣:蒲公英與風(fēng)曾有約定,流年的時(shí)間沙漏一到底,風(fēng)即便會(huì)來到,蒲公英則蓄積能量乘遠(yuǎn)行,去尋找新的歸宿——
請?jiān)试S我以題記一樣的`開頭表達(dá)我的心聲。
老師,見字如面!很冒昧寫這封信,您一定充滿疑惑,為什么我不用“親愛的”“敬愛的”等詞匯。如果您這樣認(rèn)為,那么您錯(cuò)了,六年說長不長,說短也短,這等詞匯在您身上形容,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。正所謂“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,這種愛,高于“親愛”,高于“敬愛”。
老師,我們畢業(yè)了,您的滋味究竟是什么?這個(gè)答案,我不求立刻回答,因?yàn),我遲早會(huì)知道的。六年來,我們在成長,老師您也在成長。20xx年X月X日,我們歡聚在一年四班的教室里頭,那時(shí),我還是一個(gè)懵懂的小孩,高度也只到您腰上,而您則是剛剛大學(xué)畢業(yè),準(zhǔn)確來說,您對(duì)今后的情況也不知所措,隨時(shí)間推移,慢慢地,慢慢地,我們互相了解,非常融洽,我們在長高,老師您也有自己的家庭、孩子。這也許就是成長帶來的變化吧!我不知道未來何去何從,我有些迷茫。
老師,請您珍重!再見,老師!
學(xué)生
20xx年X月X日
老師我想對(duì)你說作文12
快樂的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我就變成三年級(jí)的小學(xué)生啦。再過幾天就到教師節(jié)了,在這兒,我有很多的話想對(duì)老師們說。
首先我想對(duì)語文董老師說,謝謝您,您教了我們這么多年,一定很累吧!您在課上課下認(rèn)真地傳授給我們很多知識(shí)。我記得剛上學(xué)的時(shí)候,我表現(xiàn)并不怎么好。經(jīng)過董老師的`一番教育,我現(xiàn)在變得越來越棒了。董老師,您還經(jīng)常表揚(yáng)我,我覺得很開心,我會(huì)繼續(xù)加油的。
黃老師您很認(rèn)真,我很喜歡您,在您的教育下,我變得越來越喜歡數(shù)學(xué)了。您還很有耐心,比如有些同學(xué)沒寫完作業(yè),您總是耐心地等待,等他把作業(yè)寫完再批改。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)的時(shí)候,您總是叫他到您的辦公室,和藹可親地教他寫錯(cuò)的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您,我也很喜歡您!
您這學(xué)期剛開始教我們英語,您總是想著法子讓我們喜歡英語。在您的課堂上,我已經(jīng)獲得了四顆聚愛幣了,我現(xiàn)在越來越喜歡英語了。每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽講,您對(duì)我很溫柔,很和藹。我每次都很盼望上英語課。許老師,謝謝您,是您讓我喜歡上了英語。
老師我想對(duì)你說作文13
老師,您就像長明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會(huì)了我無窮的知識(shí)。
那時(shí)候,我剛開始學(xué)寫作文,一寫作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人頭疼!”寫起來總是
"東拉葫蘆西扯瓢"!就像一團(tuán)亂麻,理也理不清。而您看見了,一疊聲贊揚(yáng):“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬,沒寫出真情實(shí)感!”隨后,您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆,說:“讓我來給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的您,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,您手里捏著的筆,就像一桿槍,瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后,我瀏覽了一遍,哇!還真是“點(diǎn)石成金”。∧闹业.肩膀,說:“寫作文,要仔細(xì)觀察,寫出真情實(shí)感,要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長,老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩!崩蠋,我愛你……。這些,或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師我想對(duì)你說作文14
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室,把我從一個(gè)毛小孩培育成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生。老師,我想對(duì)你說:您辛苦了!“
我的語文老師是章老師。在四年級(jí)時(shí),章老師肚子里有寶寶了,雖然章老師已經(jīng)是孕婦了,但她每天都挺著一個(gè)大肚子來上班。她絲毫沒有因?yàn)樽约菏且粋(gè)孕婦就教課草草了事,還是和以前一樣十分認(rèn)真。
四年級(jí)時(shí),我們班里有些同學(xué)不懂事,常常上課來不及做作業(yè),放學(xué)了還要被老師留下來。有一次,我和其他同學(xué)都留了下來,大家都已抓緊做完作業(yè)回家了,只剩下我一個(gè)人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我,問:“周子鈺!你還沒好?”我低下頭,心中涌起了一股羞愧。天哪!我是最后一個(gè)!章老師走到我身邊,仔細(xì)地看了看我的導(dǎo)學(xué)與測試說:“你不會(huì)?”我低下頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。章老師便耐心的教我,還問我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的.背影,我突然覺得自己是多么不懂事呀!
章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們,甚至生了寶寶后還經(jīng)常來看我們,向代課老師了解我們的成績有沒有進(jìn)步?有沒有不聽老師的話?
唱不盡的“園丁之歌”,抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對(duì)您說一句我一直想說的話:“老師,您辛苦了!多留點(diǎn)時(shí)間給自己吧!”
老師我想對(duì)你說作文15
在人的學(xué)習(xí)生涯中,除了家人之外,在一起時(shí)間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師,特別是我的班主任洪老師。
記得之前洪老師在教導(dǎo)我時(shí),最后常常語重心長地說著一個(gè)詞:希望。當(dāng)時(shí)我不怎么在意,但現(xiàn)在,我明白其中的意義了。
在八年級(jí)上期中考試中,我成績退步比較大,洪老師找到了我。他想讓我調(diào)整好狀態(tài),好好學(xué)習(xí),爭取在本學(xué)期期末考試中取得佳績。特別在最后他語重心長地說:“我希望你把狀態(tài)調(diào)整到最好,你一定能……”。老師話中的“希望”、“能”,常?M繞在我的心間,是鼓勵(lì)是為我加油,使我對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的信心。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,洪老師也一直在默默地幫助我成長,這學(xué)期下半段,我的學(xué)習(xí)有了一定的'進(jìn)步,期末考試前進(jìn)了一大步,被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”。雖然沒有達(dá)到優(yōu)秀的水平,但我看到了希望。八年級(jí)下學(xué)期,我將更加努力,超越自我,爭取再進(jìn)一步。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您,洪老師!我想對(duì)你說:“青春,感謝有你的陪伴和愛護(hù)。”
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