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我的同學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個(gè)。說她可愛，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!
記得有一次，因?yàn)橐患∈滦⌒焱瑢W(xué)與小楊同學(xué)爭論了起來。漸漸地爭著爭著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對著他們兩人大聲地說：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患∈露车媚闼牢一�，甚至大�?dòng)干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的'那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對不起，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說�！班牛鋵�(shí)，我也有不對的地方。”小楊回答說。她微微一笑，說：“這樣才對嘛。”，她走過來，悄悄地對我說：“你看，像這種事情，就得這樣解決�！蔽覂裳劬Ρ牭美洗�，敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。
趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫的可好了。我們二個(gè)常常在一齊看書，課外閱讀是我們最大的樂趣�？墒且灿袀�(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，教師要是點(diǎn)名讓她回答問題，她的聲音也是細(xì)得像只蚊子，讓人要像只兔子似的`豎著耳朵聽。所以李教師就叫我們是班上一對寶。
記得在學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會的時(shí)候，我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時(shí)陳教師迎面走了過來，趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對我說：“噓，別吭聲，等陳教師走了再出來�！蔽艺f：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，遇見了大花貓�！壁w浪琴聽了之后哈哈大笑起來。我說：“我們必須要改掉上課不回答問題，怕教師的毛病，當(dāng)一個(gè)勇敢的人�！�
趙浪琴在學(xué)習(xí)上十分刻苦，異常愛看書，簡直就是個(gè)小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不舍地放下書本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)砹嗽S許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。期望我們能夠越變越勇敢，在學(xué)習(xí)上相互勉勵(lì)，在生活中共同成長。
我的同學(xué)作文3
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每一天都形影不離：一齊回家、一齊玩耍、一齊聊天……
她是那么、可愛、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀”“你沒有說要的`��！”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，教師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦我的筆呢我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原先她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎樣做得”說完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我明白你把我當(dāng)朋友，可是我也一樣啊，你也是我一向以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是悲痛，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
我的同學(xué)作文4
她，戴著一副粉嫩粉嫩的眼鏡，當(dāng)她把眼鏡往上扶的時(shí)候，像一個(gè)大學(xué)者。她的皮膚很黑，讓人感覺很健康。她，就是陳XX。
陳XX，別名“老陳”，曾經(jīng)與我和俞孝寅組成“酷酷少女組合”。但我們?nèi)齻�(gè)人因?yàn)檎l當(dāng)隊(duì)長的'事鬧了不和，友誼的小船說翻就翻。一年后，就是昨天，我們?nèi)齻�(gè)重歸于好，又重新組成“美麗少女組合”。
陳XX無論是編故事還是演戲都好，就是唱歌不咋樣，老跑調(diào)。她只有唱一首歌的時(shí)候不跑調(diào)，那就是《去年夏天》，唱其他的歌都會跑調(diào)，而且很明顯。比如三年級期末慶典我和陳XX唱《追光者》，當(dāng)唱到“卻依然相信彩虹”時(shí)我聽到陳XX明顯跑調(diào)了，不過好在同學(xué)們都沒有聽過這首歌，才逃過一劫。當(dāng)時(shí)我的心都快從嘴里跳出來了，真不幸運(yùn)，我竟然跟她組隊(duì)。
雖然陳XX唱歌會跑調(diào)，但她還有一個(gè)特長是會唱戲腔。也許你不知道戲腔是什么，就讓我來告訴你吧。戲腔就是一種腔調(diào)，像京腔、秦腔等。她就可以唱《赤伶》中又尖又細(xì)的聲：臺下人走過不見舊顏色，臺上人唱著心碎離別歌……這聲音只有調(diào)音師能調(diào)出來，普通人唱是會破音的。但是陳XX唱這首歌的時(shí)候，只要聲音再高一點(diǎn)，加上她天生自帶的顫音，就可以和原唱媲美了。
這就是我那喜歡唱歌的朋友——陳XX。
我的同學(xué)作文5
一個(gè)星期天下午，當(dāng)我來到體育場時(shí)，我看到很多人在溜冰場上。有的瀟灑的滑曲線，地上有不同的長度和深淺。很多標(biāo)記；有的彎著腰，“蹲”得像燕子一樣飛；有幾組351，抱著前面同學(xué)的背，繞著場地滑行，就像一列飛馳而過的火車，姿態(tài)優(yōu)美。
我迫不及待地想穿上我的冰鞋，我想像他們一樣滑冰。但我一邁，就“撲通”一聲，摔了個(gè)跟頭。坐在地上很久很疼。好不容易爬起來，腳往前挪，又一退，惹得別人笑。我不服氣的說:“你笑什么？你不也是這么學(xué)的嗎？”我心想:“滑冰真難！”
這時(shí)，我的同學(xué)毛長倫似乎看穿了我的心思，一陣風(fēng)似地滑向我，說:“我們一起滑冰吧！我?guī)闳��！蔽译y過地說:“太難了。我不想滑倒�！彼闹业募绨蚬膭�(lì)我說:“你第一次滑倒，反正要摔好幾下。你還沒哭。比我第一次滑倒好多了！”說著，不由分說地把我拉了起來，拽著我的'左手，慢慢向前滑行。
剛開始我緊緊的抓著他的手，緊張的好幾次把他拖到地上。他讓我放松，雙腳向外，身體前傾。漸漸地，我放松了自己，覺得自己可以輕松地向前滑行。他又教了我一些要領(lǐng)，讓我膽子更大了。我也學(xué)會了雙腿并攏蹲著，像開摩托車一樣；過了一會兒，左腿弓起，右腿伸直，雙手伸開，像一只雁南飛。在他的帶領(lǐng)下，我感到更加自信，雙腿蹬得更有力，滑行得更快。
比賽結(jié)束后，我想:下次我會像有翅膀的小鳥一樣在溜冰場上自由飛翔…
我的同學(xué)作文6
她，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精致。高高的馬尾使她看起來顯得十分活潑可愛。她就是我的同學(xué)――王曼。
王曼是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她總會伸出援助之手。有一次我的.鋼筆沒水了，她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時(shí)候，有的同學(xué)水杯里沒水了，她會積極地幫同學(xué)去接水。她說的最多的一句話就是：“我來幫你吧！”
王曼的書法一流，不僅是在寫作業(yè)還是在練字時(shí)，她的字從來都是工工整整，讓人看了賞心悅目。在書法比賽時(shí)，她的字更是妙筆生輝，氣勢如虹；蒼勁有力，矯若驚龍。所以在書法比賽中，她總是獲得年級一等獎(jiǎng)。
王曼還是一個(gè)學(xué)習(xí)特別刻苦的同學(xué)。有一次下課時(shí)，我叫她一起去操場玩游戲，她卻說：“不行啊，我這還有一道題沒有解開，不解開這道題，我決不休息。”只見她皺著眉頭一會兒冥思苦想，一會兒提起筆在紙上沙沙地寫著。見題很難，我也湊過去看看。原來是一道方程啊，這道方程既有小數(shù)又有整數(shù)，加減乘除混合運(yùn)算，小括號和中括號都出現(xiàn)了，等號兩邊都有很復(fù)雜的運(yùn)算。我看向王曼的演草紙，上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視著自己的幾種解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自語道：“原來是我計(jì)算符號沒有改變呀！還有這里，小數(shù)的順序加錯(cuò)了，這里就可以使用乘法分配律了……”看著一道奧數(shù)題王曼只用了不到一個(gè)課間就解出來了，我不禁暗暗佩服她：平日里她到底做了多少練習(xí)才如此功底深厚��！
瞧，這就是我的同學(xué)――活潑大方，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異的王曼！
我的同學(xué)作文7
忙碌的早晨過去了，我們吃了午飯。學(xué)生們忙于自己的事情，曾老師在講臺上批改作業(yè)。
我坐在座位上，好無聊！曾老師笑著說:“有沒有學(xué)生愿意幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的人？”同學(xué)們紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲說:“宋秦瑤，救救扎西�！蔽腋吲d極了，趕緊拿起板凳走了過去。我拿起塔希德的卷子一看，嚇了我一跳。上面有很多錯(cuò)誤。我有點(diǎn)失落！
我調(diào)整自己的呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫同學(xué)，心里就像蹦床一樣跳來跳去。
我對著扎西笑了笑，拿起筆告訴她。問完一個(gè)問題，我急切地問她:“你明白嗎？你不懂，我再告訴你�！彼χf:“謝謝，我明白了！”那個(gè)笑容讓我心里暖暖的。雖然沒說什么，心里還是很高興:“看來這個(gè)并沒有我想象的那么難，一定要對自己有信心！”我耐心的又給了她題目，很快就寫完了！
我和她一起走上講臺，把作業(yè)交給曾老師。我的心已經(jīng)提到了我的.喉嚨。我看見曾老師用紅筆仔細(xì)批改論文。最后，曾老師轉(zhuǎn)過頭，高興地說:“很好，現(xiàn)在你可以拿一本數(shù)學(xué)書加10分了！”
我興高采烈地沖下講臺，那本數(shù)學(xué)書上的文字無法形容我的心情。我一路跑到講臺上，曾老師在我的獎(jiǎng)金欄上寫了一個(gè)紅色的10。我不提心里有多開心。
這次我?guī)土送瑢W(xué)，我很開心！
我的同學(xué)作文8
我偶爾看一下最喜歡的，我看到一個(gè)熟悉的和奇怪的名字小合。嘴里反復(fù)念叨著這個(gè)名字，漸漸散落的記憶和思緒像成千上萬的水滴一樣涌入洶涌的浪花中，填滿了我的心。
已經(jīng)五年了。我已經(jīng)離開五年了。五年。我已經(jīng)離開寫作五年了。當(dāng)然，我所說的寫作，并不是指寫作和應(yīng)試，而是真正通過方正的漢字表達(dá)自己的真實(shí)感受。這五年，我讀高中，參加高考，完成了一條正常的人生道路。但是，如果沒有小何，我不可能走這條路。
我記得在二年級的時(shí)候，我的生活圈子里只有網(wǎng)絡(luò)游戲，我的朋友們只有電腦……奇跡姆百戰(zhàn)斗蟲ol等一系列現(xiàn)在也許不為人知的網(wǎng)絡(luò)游戲占據(jù)了我的生活。直到有一天，我在同學(xué)的介紹下認(rèn)識了小何。我第一次感到了我的作文之美，第一次感到了交流的.喜悅，第一次感到了年輕話語的滴落。結(jié)果，我迷上了寫作，迷上了出版，不再討厭學(xué)校，也不再封閉自己。這就是小河，也許是命運(yùn)的邂逅，也許是茫茫大海的機(jī)緣，讓我感受到了真實(shí)世界的輝煌，改變了我的人生。這是我和小合的故事……
今天，當(dāng)我再次打開主頁的時(shí)候，一抹令我五年難忘的綠色出現(xiàn)在眼前，于是我寫下了這篇凌亂的文字。小何，今天我可以自豪地說，我沒有讓你失望，我會在這一天更加努力。
親愛的同學(xué)們，請繼續(xù)熱愛寫作和小合，祝你們在未來的學(xué)習(xí)中取得成功，生活幸福。
我的同學(xué)作文9
他長相高大，但不愛說話；他頭發(fā)烏黑，五官端正，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，是班上的“尖生”，而且他跑步飛快，以前班上第一的我在一次體育小測中被他輕松擊潰，這就是我的好朋友張智杰。
在一次校運(yùn)會前的預(yù)選賽上，我和他和班上的其他三位同學(xué)去爭取校運(yùn)會400米賽三位參賽名額。我和張智杰理所當(dāng)然獲得參賽名額。
在校運(yùn)會上，我和張智杰商量好我拿第一，他拿第二。這是因?yàn)樵陬A(yù)選賽上我跑過了他，再加上在50米跑他已經(jīng)拿了第一，而我只拿了第二，所以我想拿個(gè)第一顯顯自己的威風(fēng)。比賽開始了，第一輪是我先跑，剛開始我以最好的狀態(tài)去跑，當(dāng)時(shí)我想既然張智杰跑不過我，我肯定是第一，我后面的`同學(xué)離我還有一大段距離，所以我打算跑慢點(diǎn)。我想完，不禁回頭看了看正在奮力追逐我的同學(xué)，心里樂開了花，當(dāng)我跑完到第二輪張智杰跑的時(shí)候，他沒有像我那樣驕傲，而是遙遙領(lǐng)先別人。在他領(lǐng)先的時(shí)候，雙手還是一直擺動(dòng)著，肺正急促地呼吸著，如果現(xiàn)場沒有人們的加油聲，誰能聽到他的呼吸聲？
當(dāng)宣布比賽成績時(shí)，我們倆的心都在怦怦直跳，只不過是被麥克風(fēng)的聲音給淹沒了。當(dāng)老師念到：第四名唐永森，我的心不禁涼了半截。畢竟這是我胸有成竹能拿第一的項(xiàng)目，而當(dāng)我又聽到第一名張智杰時(shí)，我心想：“哎，都怪我大意�！�
經(jīng)過這件事后，我終于明白了，張智杰的成績是為什么那么穩(wěn)定，那是因?yàn)樗闹t虛，無論自己考得多好，都會虛心聽講，這是我一直缺少的東西。
我的同學(xué)作文10
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個(gè)“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的`。當(dāng)然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代��！
這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
我的同學(xué)作文11
提到小伙伴，就不得不提我的同學(xué)——陳希岳。
一個(gè)圓頭，一個(gè)剃了光頭的平頭，一雙賊大的眼睛戴著方眼鏡，靈動(dòng)的眼睛不時(shí)滾動(dòng)幾下，一張滿嘴網(wǎng)絡(luò)語言的`嘴，個(gè)子不是很高，略胖，走路的樣子滑稽，這就是陳錫岳的樣子。
當(dāng)我知道他和他同桌的時(shí)候。原來我對他有一個(gè)很不好的印象:我是一個(gè)很差很差的學(xué)生，因?yàn)槲也粚懽鳂I(yè)，我很傲慢，成績墊底。但是，和他同桌一段時(shí)間后，你就不會看不起他了。陳希岳脾氣很好，一般不會生你的氣。有一次，我撞倒了他的水壺，水壺漏了，水把他的數(shù)學(xué)書弄濕了，但他沒有責(zé)備我，而是把水壺放在地上，用紙擦了擦他的數(shù)學(xué)書，然后說:“對不起，我把水壺放在邊界了，你倒吧�！�
同時(shí)，我很欣賞他的慷慨。當(dāng)時(shí)天氣熱，忘了帶水，渴了。本來想去食堂買瓶水，但是身上沒帶錢。正當(dāng)我焦急的時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀。我湊過去一看，是陳希岳。他見我著急，問:“嗨！怎么回事？這么著急。抱著一絲希望，我問他:“西岳，你身上帶錢了嗎？你能借我2元錢嗎...話說完后，陳對說:“沒問題！”我看到他毫不猶豫地拿出一張5元的鈔票，說，“我給你這5元。“突然被他的大度震驚了，看不出陳錫岳是好朋友。
陳希岳就是這樣一個(gè)慈眉善目，慷慨大方的哥們。他的行為讓我刮目相看。但是，如果他能在以后的學(xué)習(xí)生涯中更加努力，我相信他會更好。
我的同學(xué)作文12
一旦提到A同學(xué)的名字，很多男生就開始瑟瑟發(fā)抖。此人太過于機(jī)智，但又不缺狂暴。發(fā)起狂開完全不受控制，比美國總統(tǒng)特朗普還要瘋狂。她呀，可不是好惹的。普通人見了她，都望風(fēng)而逃。
A同學(xué)向來以智取勝。畢竟她是個(gè)女生，不能總是以暴制暴吧。一來二去，在這幾年里，A同學(xué)慢慢總結(jié)出了好些套殺手锏，數(shù)也數(shù)不過來�！跋瓤�，再告狀”，這招殺傷力極大，惹了她的人，都得遭受老師的痛罵。
有一次，我看到A同學(xué)正在津津有味地看著一本書，估計(jì)太入迷了，忘乎一切。就在A同學(xué)翻頁的時(shí)候，咱們班的搗蛋鬼B同學(xué)走過去，輕輕拍了一下A同學(xué)的手臂。你猜怎么著？A同學(xué)心里的怒火已經(jīng)沖上了天，滿腦子幾乎都是，她的臉?biāo)查g變得陰沉沉的'。我知道暴風(fēng)雨來了，B同學(xué)要倒霉了。她卻沒有罵人，直接“哇——”的一聲哭了出來，那架勢驚天地泣鬼神，幾乎可以把墻震倒了。
B同學(xué)見她哭得如此慘烈，嚇得手忙腳亂，一時(shí)間不知道要怎么辦才好。情急之下，他竟一下子跪到地上，隨后，一陣的甜言蜜語傳來，嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鐘后，A同學(xué)也許是哭累了，啥事都不管，直接一路跑出教室，沖向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂說成好像打殘疾了，還說自己骨頭都要斷了……看起來可憐巴巴的。
老師一氣之下把B同學(xué)叫了過來，臭罵了一頓。B同學(xué)給A同學(xué)連連道了歉，灰頭土臉地回教室罰抄課文。
A同學(xué)只使出一招，就讓對方叫苦不迭。所以說啊，沒事不要惹A同學(xué)。
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)廖某，給了我不少震撼。
廖某長著一副老實(shí)巴交的樣子，但卻古靈精怪的。三角形的“飛機(jī)頭”，很是飄逸!眉毛更有型，眉毛往下呈45°角，還兩邊對稱。嘴巴很不自然地向外突出，有兩顆大兔牙給他支撐門面。還有那滿臉的雀斑，像滿天的星斗一樣。瘦瘦的身體，典型的營養(yǎng)不良。笑的時(shí)候，眼睛會瞇成一條縫，嘴巴會像雞嘴一樣向上翹起。
因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)放學(xué)同一路線，所以混久就熟了，便常常在一起打鬧開玩笑。廖某這個(gè)家伙課上說笑話真是高手，總把老師的口誤，同學(xué)的洋相拿來做文章，有時(shí)還不知天高地厚的唱起歌來。那次語文課剛剛上過《水調(diào)歌頭》，老師教我們唱背這首詞，還放了很好聽的鄧麗君唱的《水調(diào)歌頭》給我們欣賞。我們在背誦時(shí)，廖某就很興奮的用他那“公鴨嗓”唱了起來，“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”那動(dòng)靜真是驚天地泣鬼神，笑得周圍人個(gè)個(gè)前撲后倒。
還有一次，課前早讀，我讓同學(xué)們本學(xué)期的《無題》，而廖某造反似的卻朗誦起上學(xué)期的`《桃花源記》，同學(xué)們也跟著齊聲朗誦，搞得全班秩序大亂，廖某還霸氣的聲稱“造反有理”。我都拿他們沒辦法。鬧了良久，老師到了才把這幫“搗亂分子”鎮(zhèn)壓下去，為了“表彰”廖某對《桃花源記》的熱愛，他獲得了把此文抄寫十遍的“獎(jiǎng)勵(lì)”……
廖某的數(shù)學(xué)很好，數(shù)學(xué)課上常常和老師討論題目、說做法，把老師都說得心服口服。每次做題時(shí)他總有自己的一套方法。由于我是廖某的老鐵，我“近水樓臺先得月”，便成為他的徒兒，并且收益良多。
熱心，搞笑，胡鬧，也許就是廖某的代名詞吧。
我的同學(xué)作文14
我們班有位同學(xué)，叫王展，比我們小一點(diǎn)，生性善良，還有些軟弱。于是，他成了我們班取笑的對象。
平時(shí)，一些同學(xué)總放一些垃圾在他桌底下，搞到第二天，他一來，又要拿起掃把掃，盡管不是他值日。還有，每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，那些同學(xué)又幸災(zāi)樂禍地報(bào)他名字，一罰掃就是一個(gè)星期。
這天，天空陰沉沉的。教室里三四個(gè)同學(xué)正嬉皮笑臉地商議著什么，三兩句話后，“咯咯”直笑，肯定沒什么好事。
同學(xué)們都陸續(xù)到了教室，聽了主意個(gè)個(gè)拍手叫好，終于，主角到了！只見王展背著個(gè)破舊的黑書包，小心翼翼地走進(jìn)教室，一眼瞟見桌上擺著一個(gè)倒置的精致小桶，哎？別說，真挺漂亮，粉紅波點(diǎn)，還有一只小笨熊。
“王展，這是我們送你的禮物�！�
王展皺起眉頭：他們會送我禮物？于是，將信將疑地翻過桶。呀，一股惡臭襲面而來，一陣大笑直沖耳內(nèi)，王展頓時(shí)黑了眼，咬著牙，盡力壓制怒氣，但嘲笑聲如海潮般涌向他。終于，他再也忍不住，兩眼瞪得老大，像利箭似的射向我們，上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時(shí)，狂妄的嘲笑弱了許多。
“別以為我善良就可以肆意欺負(fù)我，有意思嗎？同學(xué)不應(yīng)該和睦嗎？”他盡力喊道，夾雜著嘩嘩的雨聲。教室里的'笑聲戛然而止。
“對，王展，對不起！”班長內(nèi)疚地說。
“對啊，對不起。”同學(xué)們紛紛道歉。
是啊，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，不能因?yàn)閯e人善良而欺負(fù)別人，再善良的人也會生氣，不光現(xiàn)在，以后也要與人和睦相處，善待別人就是善待自己。
我的同學(xué)作文15
“上課不要講話！”“你怎么又做小動(dòng)作？”“又是你打人！”這一串串指責(zé)聲從老師嘴里飛出，拋問全班無人不曉、大名鼎鼎的搗蛋鬼邱偉霖。
邱偉霖長得虎頭虎腦，臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，個(gè)子不高卻長得很壯實(shí)。
邱偉霖的缺點(diǎn)非常多，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，愛吃零食，上課搗蛋，喜歡欺負(fù)人，只要你不小心招惹他，那你就慘了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)上上下下都嘗過他拳頭的滋味。
有一次上音樂課，他竟然在老師的眼皮底下，無緣無故地?fù)屪呶曳旁谡n桌上的'練習(xí)冊。我本能地伸手去抓他手中的練習(xí)冊，他卻眼疾手快地將練習(xí)冊從左手換到右手。我再抓，他又從右手換到左手。最后，當(dāng)我撿回被他扔在樓下原本嶄新的練習(xí)冊，己是面目全非、破爛不堪了。那時(shí)，盡管我氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻無可奈何。
邱偉霖對學(xué)習(xí)非常不重視，上課不是說話就是做小動(dòng)作。由于老師經(jīng)常在課堂上批評糾正邱偉霖，所以我們?yōu)榇硕稚⒘司τ绊懥藢W(xué)習(xí)。
邱偉霖從來對班級的事一點(diǎn)都不關(guān)心，可是最近發(fā)生的一件事，卻使我對他的看法有所改變。
前不久，我校舉行運(yùn)動(dòng)會，邱偉霖被老師選為運(yùn)動(dòng)員。從那以后，我每天下課或放學(xué)，都看到邱偉霖在操場上鍛煉的身影。他烏黑的頭發(fā)上掛滿了珍珠般的汗珠，本來黑黑的臉蛋似乎更黑了。走近他，頓時(shí)能感覺到一股熱氣逼過來。比賽后，成績出來了，邱偉霖成績雖然不很好，但是，我想：“邱偉霖為集體盡力了！”
邱偉霖到底是好孩子，還是壞孩子？但是，無論如何他永遠(yuǎn)是我的同學(xué)！
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