關(guān)于四年級有趣的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級有趣的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級有趣的作文 篇1

　　激動的語文課來臨了。

　　語文課上，拿來了一條長長的繩子。哦！原來拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。

　　過了一會兒，到我們組了。我們組有三個強壯的大男生，是多么的威風(fēng)��！我們準會贏的。他們慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……

　　掌聲越來越大了。上去后，我緊緊的`握住那條粗重的繩子舉起，生怕會從我手里逃脫。這時，圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。

　　3——2——1開始。我使勁的向后拉，前面一直向我擠來，呀！我就要掉在地上啦，還拉真的頂不住啦！不管三七二十一繼續(xù)拉，向后擠，后面那個人馬上變成了一個大冬瓜！

　　哎！前頭那個那么大力干什么，吃飽了撐嗎？浪費力氣。兩邊決斗，他們那邊好像沒力氣咯！我們的手一直在抖動。發(fā)麻……

　　原來……原來我們——成功啦，一場激動的拔河比賽就這樣結(jié)束了，真有點戀戀不舍，我們卻蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三個男子漢做事還挺麻利的嘛……

四年級有趣的作文 篇2

　　今天早上，老師帶領(lǐng)我們同學(xué)做了一個游戲，逗得同學(xué)們又是激動又是興奮。你知道是什么游戲嗎？你肯定猜不到，還是我來告訴你吧。

　　原來，老師帶領(lǐng)我們在做起一個自己喜歡的名字游戲。老師傾著身，和藹可親地問：“你們喜歡自己的名字嗎？‘’同學(xué)們有的進入沉默，有的連忙點頭，有的急忙搖頭。老師又說：”今天你就可以給自己取一個喜歡的名字，看見發(fā)到的那張紙了嗎？你們就在那上面，寫自己喜歡的`名字。‘’話音剛落，同學(xué)們有的咬著筆頭思考，有的則拿起筆就寫。我呢？不一會就寫好了，你知道我寫的是什么嗎？還是我來說吧，我寫的新名是“陽光宮殿暗影奪魂者＊天才七彩江湖小子”。聽了我的新名字，你是很驚訝對嗎？我取這個名字是因為我的身手不快， 這兩位人都是身手大師。

　　同學(xué)們都寫完了，老師說：“把小紙傳到右邊第一個同學(xué)手中交上來，我們即將進入點名游戲，要求點到誰，誰就說到。當(dāng)我把小紙條交上去，心里直”怦怦“跳，老師說：”蜘蛛俠、打狗棍，為什么……等亂七八糟的名字。點到我了，我把名字報出去，引來了哄堂大笑，老師又讓我報一遍，可還沒人知道我是什么名字。雖然記不住，可我的心里還是暗暗的高興， 因為我的新名字換來了大家的快樂。

　　這一天，我永遠忘不了。

四年級有趣的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們家養(yǎng)過魚嗎？你和小魚之間發(fā)生過有趣的事嗎？來看看我和小魚之間發(fā)生過哪些有趣的事情嗎？

　　有一次，我回到家，寫完作業(yè)，就去客廳看魚缸里的小魚。我突然感覺魚缸里好像少了點什么，我想了一會兒，啊！知道了，少了一些能讓魚缸變漂亮的裝飾物！我立刻去東找西翻，找到了！那是以前買魚缸時贈的：絢麗多彩的水晶球，五顏六色的小石子，和一個類似水草的裝飾物。哈，我要把魚缸裝飾成魚兒的`“水上樂園！”

　　于是，我把他們統(tǒng)統(tǒng)都扔進了魚缸。魚兒們果然把它當(dāng)成了水上樂園：魚兒們十分好奇，就沖上去，好好研究了一番。它們最喜歡的就是那個像水草似的裝飾物。它們快活的玩耍著有的在水草之間戲水，有的在玩游戲······它們也很喜歡水晶球，哪邊水晶多它們就去哪。它們頂著球，到處游，好像在踢足球。魚兒們還在小石子下捉迷藏呢！

　　它們的行為是多么有趣呀！

四年級有趣的作文 篇4

　　童年的趣事像滿天的星星，總就是數(shù)也數(shù)不清，童年的趣事像一片片樹葉，讓它們成為我們成長的一串串腳印，童年像一首歌，快樂和憂傷總就是交織在一齊。有一件事，想起來還就是歷歷目。

　　那天，媽媽帶我去火車站廣場滑冰，剛一到，我就迫不及待地穿上旱冰鞋，向廣場滑去，媽媽在后大叫：“慢點滑”！可我像沒聽到一樣，在人群里來回穿梭。媽媽喊的聲音更大了，我聽了媽媽的勸告滑的慢了一些。不知不覺，人們圍起了一個圓圈，原先在看我滑冰呢，我更加興奮，更加驕傲，滑的`更快了，這時，我拿出了我的拿手絕活——單腳獨滑。我立馬把右腳收回來，一不留意摔了個“狗啃泥”。圍觀的人們情不自禁的大笑起來，我也不好意思的笑了。

　　這件事雖然過去很久了，但我就是不會忘記的。

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