微笑的作文（集合15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文1
微笑它能給人一種無聲的親切，微笑它是心中的一束陽光，微笑它能清洗人心中的污垢，讓人心靈凈化給人無限的美好。微笑是幸福，是美麗也是財富，而有一個人的微笑卻帶給我了莫大的鼓勵與支持——她就是我的大姨。我的大姨是一個美麗的女人，她的生活里充滿了歡聲笑語，沒有眼淚，沒有悲傷，沒有氣餒，更沒有絕望，她的生命里只有堅強與樂觀。
大姨，她是一個殘疾人。是在小時候發(fā)燒打針時，因為醫(yī)生的不專業(yè)導致了大姨腿部的殘疾。有些人遇到這種情況，恐怕早就放棄了吧。而我的大姨卻沒有放棄，反而用自己的行動證明了自己。記得小時候，懵懂的我問大姨：“當時你知道自己以后會殘疾的時候，你是什么感覺��？”那時大姨先是一愣，然后淡然的一笑，對我說：“當時啊，當時的'我感覺這個世界都塌了，我的人生也完了，沒有希望了。
所以那時我在家消沉了一段時間，不敢出門，不敢上街，不敢面對生人，害怕別人對我的嘲諷�！薄澳悄愫髞碓趺闯鲩T面對人了呢？”我充分發(fā)揮好奇寶寶的打破沙鍋問到底�！昂呛�，說起來那還是你外公的一場詭計呢。我記得，有一天你外公在家裝病，讓我去買東西，那時家里也沒有別人我只好出去買了。
當時我心里忐忑急了，怕被別人發(fā)現(xiàn)，一路上也在擔心受怕。但讓我驚喜的是一路上我過五關斬六將，沒有被別人發(fā)現(xiàn)，我很高興。但是沒想到在商店里栽了跟頭，被老板娘發(fā)現(xiàn)了。她喊了我的名字，我抬起沉重的頭，艱難的與她對視。我以為我又要受到嘲諷了，但她卻對我明媚的一笑，那是我像是被施了魔法似的，一動不動。那是我就想她為什么要對我笑？這是什么意思？
過了一會兒，她就對我說，其實你不用怕別人嘲笑你，只要你做自己就好，不要怕。正是她的笑和那句‘不要怕’感染了我，所以從那以后，我慢慢的和人接觸，慢慢地變得樂觀起來，也不再害怕失敗，只要做自己就好，不在乎別人的目光是否真誠，也不在乎別人的嘲諷了，就這樣我敢面對人了、樂觀了�！�
從那以后，我就感覺微笑有一種魔力，它能讓人變得開朗、自信、樂觀、向上、積極也不在消沉，讓人的生活變得豐富起來了。所以，我希望大家能像我大姨一樣，面對生活的挫折，能勇敢一笑，挑戰(zhàn)生活！！
微笑的作文2
我的腦海里，跳動著一串串微笑。它一直激勵著我，讓我從膽怯中走出來，走進自信的殿堂；它就像一塊塊磚石，為我鋪就成功的道路；它時時刻刻都在提醒我：自信是成功的基石，堅持就是勝利。那就是老師的微笑。
上學期開學時，老師對我說：“劉家豪，老師想推薦你加入?yún)墙瓐笊缧∮浾邎F，做一名小記者，怎么樣？”我生怕自己做不好，連連擺手，一個勁地說：“老師，不行，我的作文不是全班最好的，您找別的同學吧�！崩蠋煕_我微微一笑：“我相信你能行！”
那微笑，就像春風一樣吹進我的`心田，驅(qū)走我的自卑。我挺起胸膛說：“那好，我試試看�！碑斘页蔀橐幻∮浾咭院�，老師常常利用雙休日，帶我們出去采風，讓我們增長了見識，開闊了視野，不再愁作文沒有東西可寫了。一次，我把作文交給老師，老師快速看了一遍，沖我微微一笑：“不錯，這篇作文寫得好！”那微笑，就像春風一樣，吹進我的心田。我的心情像綻開的花兒一樣美，我暗暗堅定了寫作的信心。不久，我寫的校園新聞在《吳江日報》上發(fā)表了。老師雙手把樣報遞給我，沖我微微一笑：“好樣兒的！再接再厲，爭取作文也能發(fā)表！”那微笑，就像春風一樣，吹進我的心田。我的心情就像乘風破浪的水手那樣自豪，我對寫好作文，信心百倍！當老師的微笑一次又一次激勵我走向成功的時候，我要用我的微笑，向老師匯報我收獲的喜悅了。
暑假里，我的作文在吳江報社舉辦的現(xiàn)場作文比賽中獲獎了，老師帶我去領獎。登上領獎臺時，我的心情激動極了。我捧著獎品和榮譽證書，來到老師跟前，向老師深深地鞠了一躬，無比感激地沖老師微微一笑：“老師，謝謝您！”老師又沖我微微一笑，點點頭，什么也沒說。我看見，老師的微笑里，含著淚花。微笑，多么美麗、多么催人上進的表情��！
微笑的作文3
幾年前一個陽光明媚的春天，我隨父母去參加一個幸福的婚禮。柜臺前的禮儀小姐看見我們的到來，極不情愿的微笑著鞠了一躬，然后說了一句“歡迎光臨”然后面無表情的呆呆的站著。等待后面的顧客到來時重復那毫無意義的的動作。
我以為她的服務態(tài)度極不好，所以沒有理會她，連個微笑也沒回。我的父母也同我一樣沒有理會她。坐在大廳里，我的位置正好可以看到門口的那個禮儀小姐。所以我注視著她，看看她會不會一直重復這在她看來枯燥無味的禮節(jié)。門口進進出出了許多客人，她像個木偶一樣重復著一遍又一遍的相同的動作。我看煩了，剛想轉(zhuǎn)過頭來，一位女顧客的到來卻打破了這個尷尬的局面。她在走進門口的那一刻，禮儀小姐依舊像原來一樣重復著木偶般的動作。
可是就在她打算繼續(xù)板著臉面無表情的.站著時，那位女顧客卻出乎她意料的禮貌的回給了她一個微笑。這個微笑仿佛一股春風，融化了她堅定如冰的心；仿佛一股甘泉，浸潤了她干枯的心靈；仿佛一塊冰糖，融合了她苦澀的內(nèi)心。這個微笑仿佛溝通了她與他人連接內(nèi)心的橋梁。她愣住了，過了許久她才回過神來。但是像是脫胎換骨般，她不再板著臉，而是微笑著，向來往的每一位顧客虔誠的微笑著，深深地鞠著一個個九十度的躬。來往的顧客或許是被她的誠意所打動，也向她投去溫暖的眼神和微笑。我怔住了。原來那個禮儀小姐并不是服務態(tài)度不好，而是因為來往顧客對她的忽略，對她的豪不在乎使她厭煩了這項工作。當如果有顧客對她表示認可時，給她一個可以溫暖內(nèi)心的微笑時，她就會重新燃起對這份工作的希望。
就會用同樣的態(tài)度對待其他人我懂得了。人與人之間需要的僅僅是一個微笑這樣簡單。微笑就是一座橋梁，連接了彼此間的心靈，使人與人之間不會隔著千山萬水，使人與人之間多一份信任與關愛。我了解了。心與心之間的橋梁僅僅是一個微笑。讓我們贈與他人一個微笑吧，僅僅只需一個微笑，就能讓它變成我們內(nèi)心的橋梁
微笑的作文4
冬日，冷漠又蕭瑟，這是一個雨水充沛的冬季。眼前，一片雨霧朦朧，淅淅瀝瀝的雨簾上映的一部枯燥無趣的影片——馬路上，車稀稀拉拉，時而堵了，時而通了，掠過水洼，剪出一道水花。
行人撐著一把把巨大的傘，各管各地踏在不同的路線上，那撐著的雨傘，似乎是與世隔絕的屏障。我就這樣默默地，走著向?qū)W校的線路。雨中，只是“嘩啦嘩啦”的'伴奏聲，沒有歡聲，更沒有笑語，多么平淡……
走進校園，過度濕潤的操場上，沒有幾個人影。本應該干燥清爽的走廊，不知為何，那樣濕漉漉的，印著多少不同人的腳印，把雨水臟了。
邁進那熟悉的班級，有一絲暖意襲來，卻忽然散了。衣服，是多么暖和，厚實的衣物裹在我身上，可身體是涼的，手是冰的。雨，還在下，多么無聊。
坐定位置上，四處張望，我的朋友，離我是那么遙遠。目光長久地停留向她，她也轉(zhuǎn)過臉，朝我笑了笑。又是一絲暖意，好舒服。然而，這時，上課鈴悄然響了。
坐了一節(jié)課，暖再次散了，灰飛煙滅。是被雨水沖刷了吧？望望窗外，雨卻停了。無奈地嘆息，抖著冰涼的身子，衣服似乎也不暖了。默默走向教室外。下課了，走廊上照樣那么冷清�？吭谧呃壬系臋跅U邊，趴在欄桿上，目光不知要投向何處。天，依舊白中泛灰，淡淡的霧氣彌漫，那樣蒼茫。望向大操場，寬大的場地上，沒有一個人，連平時十分活躍的一年級孩子，都無心上操場玩了。大操場上空蕩蕩的，我的心也有些空蕩。
正無聊地賞著霧中的風光，她也出來了。她默默地趴在我身邊�？聪蛩苍谕�，四目對視著。她朝著我微笑了一下，我也笑了，兩人都將目光投向遠方，有河水，有房屋，還有植物。她發(fā)話了：“看，那兒的櫻花綻開了�！表樦种傅姆较蚩慈ィ�。點點淡粉的花朵綴在枝頭，并不算多，似灑在上面，不仔細看，有點難以發(fā)現(xiàn)。
不知什么時候，我們兩人的手牽在了一起。我的右手搭在欄桿上，她的左手放在欄桿上；另一只手垂在下面，牽著。多么和諧。
她的手也是冰的，但握在一起，卻越來越暖。我轉(zhuǎn)過頭，又是一次四目對視，甜蜜的笑容一直蕩漾在我們臉上。轉(zhuǎn)過身，看著原本空蕩的走廊，人變多了。每個人的臉上，都是笑容，與朋友談笑。
微笑的作文5
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞；在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花；在初春的土地，微笑是希望的嫩芽。
陽光雨露，鳥語花香，對于每個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，對于每個人都不可缺少。在一個“陰沉沉”的下午（由于心情很糟而覺得世界陰沉），我低著頭，郁悶的踢著石子，一縷陽光直射在我腳下，太刺眼，抬頭，突然看到一道特殊的風景：一片向日葵林（準確的說應該是一兩株向日葵），一個四五歲的小女孩抱著向日葵、沖著陽光、發(fā)自內(nèi)心的笑。我在猜測著她的舉動：一個四五歲的小生命，對世界充滿了好奇，是的，她的心靈是那樣的純 真。
我嘲笑著她的無知，嘲笑著她的單純，她還沒有感受到世界的善惡美丑，她還沒有發(fā)現(xiàn)社會的復雜，但是在一瞬間，我變得慚愧：她懂得尋找單純的快樂，她懂得滿足于當前的生活，她欣賞向日葵的精神----永遠向著太陽微笑！ 我的心情變得舒暢，心里升起了一輪永不落下的驕陽，照耀“黑暗”的太陽----微笑之光。我匆匆的離去了，怕驚擾了女孩簡單的幸福世界，怕打擾了她在那內(nèi)心童話般的世界里的美好生活。慢慢回想，女孩的笑容同向日葵一樣甜美，我從心里感激她，感謝她教會了我向著陽光微笑，感謝她教會了我對生活永遠充滿希望。生活是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握；不是挫折太多，只是我們不懂面對；不是快樂太少，只是我們不懂珍惜。記得朋友說過，當你微笑的.時候，天使便在你的身邊！ 古人說：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。
既然這樣，我們何不笑對生活？鮮花與荊棘相伴，陽光和風雨同在，成功與失敗共存，我們要相信：經(jīng)常給生活一個微笑，那么生活也同樣會回報一個微笑給你。請讓我們保持著嘴角的弧度，坦然面對一切即將發(fā)生的事物，既然要接受風雨的洗刷，又何必要吝嗇一個美麗的微笑？從一個微笑開始，拉近與幸福的距離，我相信，我們的未來，比陽光還燦爛！
微笑的作文6
作為一名小學體育教師，我覺得通過這次培訓我更明確了自己身上的重擔，不僅要上好每一堂體育課，也要為學生今后的體育興趣愛好的培養(yǎng)打好堅實的基礎，因為體育不同于其他學科，不單單是對學生身體素質(zhì)發(fā)展有要求，也要對學生今后的體育意識有更好的培養(yǎng)。讓學生明確我們現(xiàn)在的體育課是為了學習簡單的運動技能和培養(yǎng)正確的人生觀，讓學生喜歡上體育課，喜歡上體育教師。
我覺得我不單單是體育教師更應該是學生的伙伴、朋友、家長，讓學生覺得和老師之間沒有什么距離，讓他們更真切的感受到我們的愛心。我上課時所教的知識動作，重點在于引導學生自己理解并能很好的運用，讓學生覺得這個動作是他自己做出來的，盡量滿足學生的虛榮心，讓他們覺得自身素質(zhì)很適合各項體育運動，這就是潛在的`激發(fā)學生的運動興趣和培養(yǎng)學生自主鍛煉的好辦法 。我們總在找辦法來激發(fā)學生的運動興趣，其實我個人覺得最奏效的就是讓學生發(fā)自內(nèi)心的喜歡讓體育這門學科喜歡上我們體育教師。微笑，一個很簡單的舉動。一個微笑就能讓學生感到溫暖，我提倡“微笑式”教學，在笑容中洋溢著感人肺腑的芳香笑容的風采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，笑容是對成功的嘉獎。
在逆境中，笑容是對創(chuàng)傷的理療。比如我們在學習比較復雜的動作時一定會有學生覺得很吃力，很想放棄，但是作為體育教師的我，是不是應該很好的鼓勵學生，一個笑容可能就會讓我們的學生信心滿滿。微笑是一顆蒲公英的種子不但可以帶給自己美麗的心情還可以感染著我們的孩子，我們的學生。我們一定要告別那種“黑臉”教師的角色，在學習了體育新課程改革后，我們是不是應該為了更好的教學，讓我們和學生的距離更近一些？這樣不是更有利于我們的授課和知識的滲透。把微笑送給我們的學生，學生回報的一定是更加燦爛的笑容。為了學生更美好的明天，讓我們學會微笑面對每一個需要我們的學生。
微笑的作文7
浸潤在心中的無明感覺，我必須得擱下，要用我自信的青春陽光去融化這層堅韌的“頑冰”。讓青春的心園在校園里春暖花開。一路走來，一路走去，匆匆的美麗風景，形形色色的人影，細細碎碎的聲音，進了耳目，又出了耳目。如果，你面對著陽光，你會對它微笑嗎？————題記
陽光，就如堅韌不拔的精神，也是生活中必不可少的一部分，沒有了陽光也就沒有了現(xiàn)在的我們�？墒�，如果我們的青春沒有了陽光會怎么樣？
如果青春沒有了陽光，我們會微笑嗎？我們會認認真真的面對生活、面對困難嗎？我們還會沖過艱難險阻、勇往直前嗎……是的，我們不能失去陽光，因為，陽光對我們很重要，就像水對魚兒一樣重要。
但是，面對著柔和的陽光，似乎成了生命中的一道道曙光。但我們的內(nèi)心深處，仍有一個陽光、樂觀、積極向上的狀態(tài)。有人認真的說：“要微笑面對陽光，面對生活。”“微笑面對陽光和生活”？對，就是微笑面對陽光。哲人有哲人的孤單，詩人有詩人的孤獨。是啊！微笑面對陽光，使我們的`青春不需要孤獨。
微笑不但能給別人帶來快樂，還能使自己心情愉悅。女影星瑪麗蓮·夢露說過：“我十三歲的時候，就開始練習怎樣笑得迷人，為自己樹立一個樣板，終日對著鏡子反復練習，使我的微笑形成無聲的美好語言�！�
就拿我們組來說吧，我們組就有一兩個陽光樂觀主義者。不管遇到什么事，無論是大事、小事、急事都是不慌不忙，不急不慢地去面對，但依然干得很好。這種人即使面對再大的困難，也會用微笑去對待一切，讓困難迎刃而解。這種能力不是一般人能擁有的。也許，我就缺少這一能力吧？那么我們是否要鍛煉自己，讓自己和他們一樣用笑容對待一切，對待一切困難？
勇敢的抬起頭，讓微笑盛開在你的臉龐上，綻放在你的心中。因為，我們要用微笑勇敢的面對。
微笑的作文8
是隱于草叢的一束薔薇，是記憶中的獨特。隨風逝去的歲月里，它悄然滋長，不經(jīng)意間觸動我的心房。聽！薔薇的風鈴又開始搖曳，那抹恬淡的微笑浮現(xiàn)嘴角……
——題記
時光素手撫琴，弦的振動驚醒了睡眼朦朧的他。我仿佛聆聽到光陰的呼吸聲。蟄伏四周的大地，蘇醒沸騰了！
一聲驚天動地的巨響，一座房屋在踴躍翻滾的大地上轟然倒塌。一個六七歲的小女孩在這突如其來的天災中被厚厚的水泥板死死的壓在地上，面如土色的她無法動彈。就在這座剛塌陷的房屋旁，一株盛開的'薔薇似乎也被波及。嬌嫩的花瓣上被一層灰塵所布滿，葉子稀疏零落的散落在地上，像一位落難公主。
小女孩沒有哭，她很清楚自己的處境，保存體力，等待救援。她咬著牙，不讓淚水打濕眼眶，靜靜等候著。
五個小時過去了，八個小時過去了，十五個小時過去了，二十四個小時過去了……她仍然在苦苦支撐，這二十四個小時，度日如年，難以煎熬。黑夜從四面八方席卷而來，死亡，恐懼，饑餓將這個年僅六七歲的女孩包圍。她忍不住了，她想她馬上就要死了，如果變成一顆星星多好，可以在廣闊天空中嬉戲玩鬧。不，哪怕是星星也有可能墜落，一著不慎萬劫不復。她在無邊的黑暗中，絕望的哭了，慢慢的，她竟睡著了……
黑夜的薔薇悄然枯萎，舒展的花瓣不斷枯萎，蜷縮起來。那唯一一抹亮光仿佛成了她的冥燈，最后一根救命稻草，所有的希望，就在那破曉的一刻。
臨死前的她似乎不再恐懼，反而釋懷的笑了，那一抹恬淡、堅強的微笑，是她的全部支撐。她用最后的時間做著禱告，天邊的一線晨曦最終劃破這無垠冗長的晦暗，逐漸放開。那抹魚肚白迎接著太陽，黎明，來了！
當薔薇的最后一片花瓣飄落，暗香殘留。
她得救了，她的堅持，她的樂觀，她的微笑，折服所有人。微笑，果真擁有無窮大的力量，使其化險為夷。
在那片瘡痍的土地上，又一束薔薇亭亭玉立，含苞待放！
不會在歡樂時微笑，也要學會在困難中微笑！
我堅信，她能開出比原先更為璀璨，瑰麗的花朵。她將永遠盛開在我的心上，與那抹微笑永存……
微笑的作文9
漣漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春風，是大地的微笑。人間處處都需要微笑，需要到一抹嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。也許笑者無心，卻會對感受者產(chǎn)生巨大的影響。
記得那一次，八百米測試跑的那一串笑，給了我多大的動力。
八百米長跑從來就不是我的優(yōu)勢，我爆發(fā)力強，耐力卻極差，跑上兩圈就已是我當時的極限，更別提800米四圈了。
由于是第一次跑，我經(jīng)驗為零，也不看一看別人的跑法，就一馬當先，以沖刺的跑法跑完了一圈，第二圈我體力已經(jīng)有些透支，但仍勉強支撐。但到第三圈就完全吃不消了，腿像是用加了過多的'水和成的稀泥捏出來的一樣，都快提不起來了。因為跑得太快，肺里的氧氣快被我用完了，只好張大嘴，大口呼吸著干燥的空氣，喉嚨難受得似乎嘗到了血味。
我當時的樣子一定狼狽極了，又看著和我一起跑的人輕輕松松一個跨步就超過了我，心里很不是滋味，不知不覺我的速度就像在走路。
遠處的炫看見我這樣心不在焉，大聲喊道：“繪，加油��！”我頓時回過神來，扭頭看向她。在我看向她的同時，她一臉微笑，做了一個加油的動作。她的笑是多么美麗，連嘴角的弧度都恰到好處，那充滿關愛的眼神竟讓我無意識地聯(lián)想到了天使。
也許是她的笑給了我信心和勇氣吧，我又不知不覺地快起來。只剩下半圈了，超過我的那些人似乎就在面前。我深吸一口氣，小宇宙爆發(fā)了！我似乎才開始跑似的，以驚人的速度閃身超過了一個又一個人，連炫都不禁微抬眉毛，笑著露出驚訝的神色。
“第一名，1分31秒！”錢老師看了看秒表，對癱倒在地上的我說。炫滿臉春風得小跑過來，似乎是她自己得了第一。我站起身，在她的陪同下四處走走，也微笑著聽她講我們那組包括我的表現(xiàn)，好像我沒有參加那次競爭似的。
微笑的作文10
時光如水，歲月如歌。這些年來，她的那句“你的微笑讓你那么美麗”一直縈繞在耳邊，駐足在記憶深處……
那一年的那一天，天陰沉得厲害。習慣性地扭過頭去看她，又倏然回頭。說實話，我與她已有許多天沒有說話了。只因那件小事。每當她面露難色想向我解釋時，我總是不屑地別過頭去或扭頭就走，卻忽略了每天早晨早已搬下的椅子和干凈的課桌。
終于，那天……那天，我起得比以往要早一些，便也比以往早點出發(fā)去學校。剛踏進教室門。我就卻愣在了門口。教室里只有她一人，看樣子她也剛到（因為書包還背在肩上）。只見她先放下了自己的椅子，然后就馬不停蹄地跑到了我的座位邊，輕輕地幫我搬下椅子，緊接著她又從口袋里掏出了兩三張紙巾，彎腰俯向我的課桌，用心地擦拭著灰塵，一遍又一遍，來回地擦拭著，十分的自然和熟練。雖然是早晨，但天還是悶熱的，她的臉上一會布滿了細密的汗珠，而她的短袖衫上也洇濕了一小片。
你知道嗎，我當時真的是極其的震驚與感動。原來每天早上都是她在默默地幫我做著這一切，而我卻還蒙在鼓里，還渾然不覺，甚至還要那樣地對她！我默默地走了進去，緩緩地拉開椅子。她還是聽到了我的動靜，回頭看向我，眼中閃過一絲驚愕，又不自然地扭過頭。“今天天氣不錯嘛？”看到她回過頭，我有些慌亂，趕忙與她搭話。
她又一次驚愕地看向我，呆呆地看向我，嘴巴里張了張，卻不知道該說什么。我卻朝她微笑道：“對嗎？”她仿佛受到了我的感染：“沒錯！”不知怎么，她與我的.矛盾就這樣輕易地化解了。
事后，我十分疑惑為什么矛盾就這樣“遁于無形之中”了呢。一次，我不經(jīng)意間問起她，她淡淡地對我說：“你的微笑�！蔽业奈⑿�？我不解。我的微笑就有這樣大的魅力？“你那時的微笑我可能一輩子也不會忘，那笑容就像和煦的春風，冬日的暖陽，給我以溫暖和勇氣。”我恍然大悟，微笑，我的微笑，竟然能使我如此美麗，竟然能幫我和她重歸于好。
感謝微笑，今后，我將好好珍惜微笑，因為有一種力量叫微笑。
微笑的作文11
微笑，是人們用以表達內(nèi)心喜悅的一種方式，它可給人以歡欣，給人以安慰，是自我感情的抒發(fā)，是對他人表示關愛，是愛心的奉獻。微笑可以給人激勵，給人奮進，它能使絕望者重新燃起希望之火，是失意者重新?lián)P起自信的風帆。
在一個月色朦朧的晚上，我夢到了微笑，我深深的回憶著那一幕：
初夜
孩童們的微笑向我招手，看上去它充滿了稚氣，這可以說是世界上最純潔的，沒有一絲污點，是人之本性的體現(xiàn)，毫無虛偽，他們以這份喜悅無憂、天真爛漫的笑臉去迎接美好的曙光。
看！前方是青年的微笑，像剛剛躍出海面的紅日，那么羞怯，又那么美麗，像春風，那么輕快，那么悠然，又那么灑脫。盡管帶著幾分稚嫩，但更多的.是成熟，有人說這是無憂無慮的笑，可誰又能明白這笑的后面摻雜著多少苦澀“雨”。而他們會把這一切變成甜甜的笑與奮進的動力。
午夜
漸漸的，我看見了父母的微笑，那是親情的流露，是跨越代溝的橋梁，連著兩輩人感情的紐帶。使我們感到愛的偉大，意識到家的溫暖，這是任何東西都無法代替的。
課堂里，我看到了老師的微笑，有時是鼓勵，有時是關心，有時是責備，當在穿過茫茫學海，苦苦駕舟而駛向成功的彼岸時，老師給予你的是鼓勵的微笑。當你受到挫折，傷害時，老師會給予你的是關愛的微笑，當你在大好光陰下慢慢的度過時，而作業(yè)潦草，老師給予是責備。
子夜
走過漫長的長夜，我遇到了老人的微笑，是滿足的笑，是寬慰的笑。從不過高奢求什么，只希望全家平平安安。
最后，我遇到了朋友的笑，不需要用錢來買，更無需用權(quán)力去威脅。他是在陽光雨露的滋潤下，綻開的絢麗之花，光彩奪目；他或許如曇花一現(xiàn)，但留下的卻是滿腔熱情，知己的信任，給人以生機，認識到自身價值的存在。
尾聲
“叮鈴鈴！”
我從夢中醒來，伸伸懶腰，好累好累。拉開窗簾，室外清新舒暢的空氣涌入心田，我欣然的笑了。如果人給失敗者、絕望者、悲傷者以微笑，那么世上的失敗、絕望、悲傷--------將懦弱而去，留給人們的是成功，希望與無限的快樂！
微笑的作文12
狐貍小姐有一條毛茸茸的長尾巴，在有著尖鼻子的臉上長著一對水靈靈的大眼睛。雖然狐貍小姐長得美麗動人，但是大家都不喜歡她，反而都喜歡黑豬大媽。
狐貍小姐想：“黑豬大媽長得又胖又丑，只會一個勁地傻笑，誰會喜歡她呀！”
一天，狐貍小姐遇見了黑豬大媽。只見她正和孔雀走在一起，黑豬大媽還是滿臉笑容。狐貍小姐很不服氣，心想：“黑豬大媽怎么配得上孔雀，孔雀可是“森林公主”呀！狐貍小姐氣極了，走上去想把黑豬大媽擠開，想讓她知道只有誰才配得上孔雀�？蓻]想到孔雀一見到她就抬起頭，走向了另一條林中小道。
黑豬大媽看見狐貍小姐，約狐貍小姐一起散步，狐貍小姐正想看看她有什么魔力呢，于是就同意了。
她倆走在一條開滿野花的小路上。黑豬大媽臉上仍然帶著微笑。
狐貍小姐見路旁的野花只有一種顏色，說：“哼！這些花真自不量力，還不如公園里的.草呢！”
狐貍小姐一路低聲說著，于是她走過的地方野花慢慢凋謝了。而黑豬大媽走過的路上，野花開得更精神了。
狐貍小姐不解地看著四周，繼續(xù)和黑豬大媽散步。走過一條林中小路，它們來到了一座小房子旁。只見房子門口有個三四歲的孩子正在嚎啕大哭。
狐貍小姐上前生氣地訓斥：“去去去！哭什么哭，吵得別人心煩意亂，連事兒都做不好！”
孩子聽后，哭得更厲害了，用腳亂踢。
黑豬大媽雖然被孩子重重地踢了一下，可她并沒有生氣，而是笑咪咪地走上去說：“小家伙，你別哭了，我?guī)慊丶野�！�?/p>
黑豬大媽的安慰，讓孩子露出了燦爛的笑容。
狐貍小姐還是不明白什么是黑豬大媽的魔力，她想：難道這沒有影子的魔力就是黑豬大媽臉上的微笑？她想弄個究竟，于是就告別了黑豬大媽，走回了樹林。她見到野花，問：“你們?yōu)槭裁匆姷胶谪i大媽就笑得很開心，而看到我就垂下了頭？”
小花回答：“因為黑豬大媽臉上永遠有著真誠的微笑，而你……”
狐貍小姐沒等小花說完就垂下了頭，她終于明白了黑豬大媽的魔力是什么了！
微笑的作文13
微笑著，我認為它是最美的語言表達方式，它簡單、溫婉、真誠、有力地把我們吸引進來，它屬于你，屬于我，屬于大家。我們不能把它丟置一邊，我們要隨身攜帶，它會給我們快樂。
微笑著。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著。把每—次的失敗都歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。
微笑著。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權(quán)勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們?nèi)コヒ�，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予不幸的朋友;關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的.臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
是的，就這樣，讓我們微笑著面對生活帶給我們的一切。
微笑著，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，把每—次的失敗都歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。
給世界一個微笑，世界也會給你一個甜美的微笑。時刻保持微笑吧!
微笑的作文14
每當有人向我露出燦爛的微笑時，我就會快樂，因為我明白，她也把微笑送給自己，的確在現(xiàn)實忙碌的生活中，我們何不留出一點微笑給自己呢？
有人說微笑，是最好的藥劑，當你悲傷、迷惘的時候，倒不如會心一笑，或許能夠給予自己莫大的鼓勵。當我們考試不如別人的時候，倒不如一笑給予自己鼓勵。
把微笑留給自己，就會為自己擦傷洗痛。失敗與挫折，僅僅是個記憶，只會使我們更加成熟，帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。傷心難過有什么用？想的那么多還不如好好休息，明天一切重就來個。我現(xiàn)在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個微笑來得實惠，在我們得生活中，有許許多多的事都不如意，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ嘀鴤�臉呢，仔細一想，在我們?nèi)松耐局锌嘁彩且惶煨σ彩且惶�，那還不如開開心心的過一天，有的時候?qū)W會把微笑留給別人同時也學會把微笑留給自己。有時留給自己一個微笑就好像給自己一個鼓勵一樣，讓自己有了前進的動力。朋友給自己留個微笑并不難，難的是看你是不是一個樂觀的人……朋友留點微笑給自己，也是留點鼓勵給自己。
一個人沒有一份好心情，物質(zhì)上在富有也只是一種“外強中干�！卑盐⑿λ徒o自己，就會給自己一份從容，面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風雨，我們會應對但不會逃避，無論是困難還是成功，遇到了困難就給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案。這是一種美麗。
在我們現(xiàn)在的生活中，人們的快節(jié)奏，小孩的學習壓力，這都為我們得生活添加了沉重的負擔，那我們?yōu)槭裁床唤o自己一個微笑呢？有時候僅是一個簡單的微笑，會使我們得生活得到放松。額歐姆需要學會過濾自己的'心境，善于給自己的心情放假。給自己一個微笑，讓自己的生活充滿快樂大人們總是希望自己的孩子有一個號的成績，卻不知在什么時候為我們帶來沉重的壓力，但面對壓力，我們應該給自己一個微笑不是嗎？讓自己的心情愉快，做什么事都會感到事半功倍的效果。給自己一個微笑讓心情變舒暢，給自己一個微笑，讓心胸變得開闊，給自己一個微笑，讓生活更美好。常常送自己一微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂的
微笑的作文15
擁有微笑，你就是最美麗的。
——題記
晨光熹微的清晨，給父母一個感恩的微笑吧。
當你因早起而抱怨學習辛苦時，母親早已悄無聲息地起床了，她在忙碌地為你準備早餐。母親從廚房端出一碗蒸騰著熱氣的牛奶，那未及整理的凌亂的發(fā)絲，折射著清晨第一縷金色的`陽光。這時母親的臉是匆忙而小心的，請你迎上去，給母親一個微笑——讓她知道你在心底深深地愛著她，讓她不必太匆忙。當你背起書包準備出門時，高大的父親也從夢鄉(xiāng)中起來，他站在門旁，顯得有些生硬和局促，不知該為你開門還是該叮囑你路上慢點，這時請給父親一個微笑——告訴父親你理解他深沉而不善表達的愛，你會在路上小心的……
風輕云淡的午后，給朋友一個友善的微笑吧。
校園的林蔭路上，她有些拘謹?shù)叵蚰阕邅�，她早已為昨天的爭�?zhí)后悔，卻不知道歉能否換來你的原諒。呵，快帶給她一個真誠的微笑吧，讓這塊堅冰融化在你笑容的暖陽里。此刻，你們的友誼就是那方湛藍的天空，就是那首風吹葉兒沙沙作響的歡歌；敞亮的教室里，你和同桌正苦思冥想著難題，凝視那“面目猙獰”的題目，捕捉頭腦中思維的靈光。突然，他一拍桌子高呼勝利，把解題思路講解給你，不一會兒，這道看似頑固的題便在你們面前瓦解了，你自然地送他一個微笑，是默契與成功的快樂。
華燈初上的傍晚，給陌生的路人一個理解的微笑吧。
擁擠的街道上，公交司機不耐煩地催促著乘客，請你給他一個微笑，讓忙碌一天的他稍事放松，讓他暴躁的脾氣舒緩下來；人們來往匆匆，有人不小心撞上了你，尷尬的氣氛下，請你給她一個微笑，向她道個歉，讓她帶著歡快離開。
感恩就是一個微笑，友善就是一個微笑，理解就是一個微笑，請給所有人一個微笑，讓他們感受到世間的真情。
【微笑的作文】相關文章：
微笑的作文06-21
【精選】微笑的作文07-11
(精選)微笑的作文07-10
微笑的作文【精選】07-17
微笑的作文(精選)07-08
微笑的作文[精選]07-09
[經(jīng)典]微笑的作文08-14
（精選）微笑的作文08-04
微笑的作文（精選）08-08
（經(jīng)典）微笑的作文08-22