- 八年級上冊語文第三單元：學(xué)習(xí)描寫景物作文教案 推薦度：
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八年級寫景作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的八年級寫景作文，希望對大家有所幫助。
八年級寫景作文1
白天，天空是晴朗的；下雨，天空是神秘的；夜晚，天空是靜謐的。無論什么時候的天空，我都特別喜愛。對天空，我有一種特別的情愫。每次看到天空，心情就會變得很愉快。
每逢夏日，夜晚的天空點綴著一顆顆明亮的星星。在這樣的天空下，悶熱、煩躁的情緒一掃而空。這樣的天空總是能將浮躁的心撫平，望著那無垠的天空，就像尋找寶藏一樣，時不時會有驚喜。而在這探索的.過程中，我感受著天空的深邃。下雨時，天空是朦朧的。墨一般的烏云，將它遮蔽。但天空是遮不住的，無論發(fā)生什么事都絲毫不受影響。
每一次看到天空，我的心就變得格外澄澈。我向往天空，向往它的潔凈，它的廣闊，它那寬廣的“包容心”。我渴望像天空一樣包容一切，渴望像它一樣“出淤泥而不染”，保持自我。
天空是溫暖的，每當(dāng)望著天空時，我心里就會暖暖的。有人說：“想哭的時候你就看看天空。那樣眼淚就不會流下來。”雖然說可能跟仰著頭有關(guān)，但我更覺得是天空給的安慰。
我迷戀天空，因為它能帶給人快樂。天空是消除憂愁的催化劑，將憂愁放在你的身體里，你會覺得很愁，但當(dāng)愁被天空帶走，留下的只有快樂。
無論我什么時候想要看天空，它都會在你身邊。它雖然不會說話，但它會永遠默默守護著你。不用擔(dān)心它會傷害我們，背棄我們。因為它一直都在。它從不會偏袒誰，對每個人它都是公平的。我迷戀天空，因為它能給每個人最公平的愛。
天空的美，天空的靜，天空的神秘，都能讓我的心平靜。無論難過、快樂，天空與我一起分享。
八年級寫景作文2
雪，是潔白無瑕、純潔天真的象征；是大自然賜予人類的禮物；是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個難忘、歡樂的童年，使我們對童年充滿了向往。
昨天晚上放學(xué)后，我剛走出教室門口，臉上便感到?jīng)鲟侧驳�，仔細一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺��！
今天，我爬出溫暖的被窩時，感到一陣微風(fēng)吹來，不禁打了一個冷戰(zhàn)，這時我才想起昨晚下雪了。我來到窗前，向外一看，“哇！”我驚訝的叫了起來，一片片潔白的`雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！
我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣颉⒍蜒┤�、打雪仗……玩得不亦樂乎！看著這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會格外開心，和朋友們在一起歡呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會顯得很焦急，大聲喊著：“小心點，別摔著……”可我們卻不理會他們，任然無所顧忌的玩耍著。有時，我們會摔到，但我們不會哭泣，只是站起來拍拍身上的雪，然后朝著媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔(dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊伍。那時我是多么開心�。�
看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因為他們無憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會有一個美好的未來，會在期待與陽光中健康成長，他們是祖國的又一代，是祖國的花朵，是祖國的希望！我愛雪，因為它給我們帶來了歡樂、帶來了希望！
八年級寫景作文3
白色的隆冬，新綠的早春，火紅的夏日……追尋著，我迎接到了她——迷人的金秋。
秋姑娘悄悄地走向大地，趁所有人在睡夢中時，揮動魔棒，給大地染上一層耀眼的金黃色，人們睜開眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！秋天來到了。
原野上，一望無際的稻田泛著金黃色，散發(fā)著迷人的香氣。撥開一粒，里面的稻粒也微微有些發(fā)黃。風(fēng)兒輕輕一吹，稻穗輕輕地晃著小腦袋，遠遠望去，一層層，像一片黃色的海洋，不斷激起黃色的波浪。
果園里，一個個碩大的果子在樹上搖晃著，好像在說：“我長得多好，快吃我！”早晨，樹上的柿子像小燈籠，在霧中格外可愛，你真舍得吃，卻禁不住它美味的誘惑，咬上一口，香甜多汁，真好，看那邊，紅彤彤的`蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流淌。
林蔭間，一些金黃的葉子飄落在小路上，金黃色的，一直伸向遠方，指引著我們前進年。有些葉子不想掉下來，還想多和媽媽呆一會兒，可輕風(fēng)一吹，就飄走了。
傍晚時，天空驀的遠了。夕陽變成了耀眼的金色，射在萬物上，頓時所有的東西都變成金黃的，并不單調(diào)，而十分光彩奪目，給人一種新的視覺感受。
秋天——成熟、理智，收獲的季節(jié)，金黃色的季節(jié)，常言道：“春華秋實”，萬物始于春，而成于秋。
秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育著成功的希望。我愛這迷人的金秋！
八年級寫景作文4
幾處早鶯新燕皆是春中獨有的美景，送春春去，幾點杏花雨。把心情鎖在一片春光里，今朝風(fēng)雨過，人在何處，春歸同路亂花先雪，最是“一半春休”，春日里的坦坦蕩蕩使即使有風(fēng)雨的日子亦是芬芳而寧靜，綠枝傾寒，嫩的似結(jié)了煙霧，柳枝經(jīng)雨重，嬌艷不知世事。春光游移在山河大地，處處得聞，時時浸潤
處在如此妙曼的陽春時光，那些心底的理想似是能被奉上再被注入暖暖希望。如果可以有一片樹葉的堅韌，做著沖向天空的自由，這世界之大，不可拘泥于一隅。春天就是被放飛了的憧憬，春光度人，人亦度春光。
一切生命的始端在于春，意味著可以想象一個盎然的春色，冬去春來，往復(fù)輪回，生命的勃勃脈動都在引領(lǐng)著我們大步向前，不回頭亦不猶豫，很多事都沒有重來的`機會，我們才學(xué)會了珍惜，如此這春光大好，萬不可辜負。
路上處處得見春光，它小到微末毫枝，卻有大氣到可淋漓盡致，一夜綻花千樹，春光與爾同度，美哉，妙哉!花開到極瘋時愈妙不可言，極是清渺，也極是瑰麗。蒼靈時節(jié)，桃李皎潔，芳下成妍。
“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香，誰把金絲裁剪卻，掛斜陽�！�
古之仁人大抵獨愛清閑又幽秘的春光。幾絲暖陽斜漏，融融意，念念情。復(fù)蘇的生機袒露于陽光下，舒展著身軀與靈魂。此等妙味不足為外人道也。洗禮過暖春的人皆曉得陶潛那句“此中有真意，欲辨已忘言”適用于一切大自然下鬼斧神工的造化，心神的震顫像柳葉撥弄著叮咚的溪水，癢癢的觸感溜到嘴邊出口只化作嘆息的輕風(fēng)。不可說，不可多說。
草色青青惹人垂憐，浮生若夢為何幾歡，霜降月落歲歲年年，我只記著花開不記年。
八年級寫景作文5
雖說下著雨，但我喜歡步行回家。
一座大概一百米左右的橋上，我漫步著……
「轟——！」開始打雷了，云間的些許光亮也被遮蓋起來，取而代之的，是的密集雨珠擊打在地面上，擊打在樹上，擊打在我的風(fēng)衣上，頃刻間，我想起了影片里的槍林彈雨、火網(wǎng)密布。
置身于一座一百米長的橋上，透著雨水組成的玻璃，扶著水淋淋的大理石扶手，望著已經(jīng)被雨水沖淡的夕日紅霞，卻有種不可言喻的窒息感，像是有無形的物體擠壓著我，推搡著我，連雨水也步步緊逼。
橋下是一條毫無特色的人工河，不知是水草還是什么的植株冒出了水面，大底是為了那本就微薄的光吧。只是，今天事與愿違，迎著它的不是溫暖四溢的陽光，而是冰冷的水珠，它的枝葉被雨水沖擊至彎曲，變形，甚至最后折落，那漂在水中的嫩葉，讓我想起了舊書頁中壓成扁平的押花。
再往前走，便又穿行在那早已看膩的`高樓間。我好像一條溺水的魚，抱著理想在水中竭盡全力地不讓自己沉下去，想要先行卡住往復(fù)的齒輪，駐留在這塵世閑游一番，繼而打破故有的枷鎖，向名為命運的怪物發(fā)起華麗的反叛。
現(xiàn)在才想起，那橋是叫做龍王橋的，也算是個雄渾的名字吧，據(jù)說，這里曾經(jīng)洪水泛濫，百姓認(rèn)為是龍王不悅所致，于是建起了這橋，為抑制或是祈福，若是抑制，這倒不也失為一種反叛呢。
八年級寫景作文6
落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏?煩與憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，清雅的雛菊、馥郁的郁金香、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。因為有了彼此的關(guān)愛，才有了春華秋實。
走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
八年級寫景作文7
我的學(xué)校是一個美麗且生機勃勃的地方，每一個角落都很可愛，操場北面的那一小片空間也不例外。
早晨，在日光照耀大地的時候，如果你去了操場，向那邊眺望，你會發(fā)現(xiàn)，那里是金燦燦、暖洋洋的，樹上的葉子都被撒上了金粉，閃啊閃的。這里比起操場安靜的多，只有一些學(xué)生們在健身器材上活動發(fā)出的“咯吱”聲。這里緊挨著柵欄，透過它看外邊，一副繁忙的景象，“一日之計在于晨”嘛，人們當(dāng)然都開始行動了。
一天剛過半，整個操場仿佛沸騰了，而且是大火。不管哪一節(jié)課，總有班級在三三兩兩的上體育課。而那片神秘的小空間也暴露無遺。旁邊有大樹遮陽，在溫柔的風(fēng)中，誰不愿意放棄跑圈來這兒歇歇呢？所以這里也跳動了起來，歡快的`像個音符。但上午有時候，這里也會有短暫的寧靜。那時，從枝葉之間擠出來的一點點光斑印在地上晃來晃去，也在為無聊而閑暇的時候添點樂子。
漸漸的，太陽越來越高，影子也越拉越長。那奇妙的一角，還是那么惹人喜愛，總是想去呆一呆，玩一玩翹翹板。她貌似變成了一位橙色的姑娘，淺淺地笑著，歡迎每一位阿姨或任何人透過柵欄向里好奇地張望，正好，柵欄的另一邊就是一個小公園，在黃昏，總會有各種人經(jīng)過，他們一定能看到九中這幅美麗的風(fēng)景圖。
月亮出來了，那一角也困了，葉子輕輕飄動，晚風(fēng)吹出了恬靜。月光灑下，它也在等明天開始。
如果在哪一天，我們所有人的笑臉都匯聚在一張照片上，那我希望，背景千萬不要落下這個校園一角。
八年級寫景作文8
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，打開了金秋的大門。
風(fēng)，是一個頑皮的孩子，在樹木中跑來跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，好像給小魚兒們送行。風(fēng)，吹在人們的臉上，給人一種清爽的感覺。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆啊＿h看，一望無際的稻田，猶如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难o壓彎了。“沙——沙——”，我被這美妙節(jié)奏的音樂帶到了田間，原來，是農(nóng)民們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的.莊稼如何�？吹竭@一片豐收的景象，他們還不時發(fā)出歡快的笑聲。
一陣香味撲鼻而來，是哪里飄來的呢？我朝著香味走去，原來是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女”在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個個黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上，三個一群，五個一伙，挨在一起，爭先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一個下來，剝開皮，放進嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。
花朵盛開的春天固然可愛，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無比。秋天，比春天更富有燦爛的色彩，我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
八年級寫景作文9
在一個深秋的早晨，來到公園東邊的角落里，這兒，有一個室外籃球場。
這里很普通，塑料防滑地板經(jīng)過長期的風(fēng)吹日曬，早已褪去了之前亮麗的顏色。刷著綠漆的籃筐也早斑駁不已。但這仍不妨礙大家對籃球的熱愛，清晨的清冷還未褪去，這里便已經(jīng)有許多熱愛籃球的男孩，在反復(fù)練習(xí)投籃：變向，急停跳投。一遍又接著一遍……
心煩意亂的時候，我經(jīng)常待在這里。并不打球，而是坐在籃球場邊，看著一朵云飄蕩在空中，也看打球很不錯的同學(xué)，興致來了，不禁喊一句“好球”。籃球總能帶走我那苦悶的心情。
雖然只是普通的人工建筑，但我認(rèn)為這里并不普通。公園里的這一角，它承載著多少男孩的籃球夢啊。雖說很多人書沒怎么讀好，球打的'也不怎么樣，但路還長，青春還在，總不能不努力。這一角，是我們放松的地方，也是我們給自己鼓勁的地方，球場里的每一滴汗水都陪伴著我們的蛻變和成長。
“刷”，回家球應(yīng)聲入網(wǎng)，抱著籃球，弟兄幾個共享著一瓶一元的礦泉水，爭著搶著：“少喝一點”，“哎呀，給我留一點”，“我來一口”……大家一起打打鬧鬧，嬉笑著向家走去。公園里的這一角�。∷刂覀兊臍g聲笑語，承載著我們的青春。
終于，我在這一刻，放下了我那苦悶的心情，靜靜的享受著打球的快樂，享受這一刻的幸福。
“籃球從不會猜疑你，你將它拍在地上，它會回到你的手中。”當(dāng)?shù)卖敶笫宓倪@句話再次出現(xiàn)在我的腦海中，只是淺淺一笑，離開公園，獨自向家走去。
八年級寫景作文10
淡淡的薄霧籠罩著夕陽，曾經(jīng)蔥郁的樹木，此時已被秋風(fēng)抹黃。風(fēng)動情地吹，葉孤零的落。滿地匍匐著金黃的葉，覆蓋著沉默的大地。
夕陽慷慨的，毫無保留地將余輝向遠方的花草傾瀉。那澄澈的.金色，映照著嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著生命的光輝。即使在落日，它們?nèi)匀粦阎卸鳎M情綻放。鮮艷沉浸于蕭瑟的秋風(fēng)，時刻喚醒我們那些曾經(jīng)不經(jīng)意錯失的痕跡。
一縷陽光在云霧上留下無可奈何的滄桑�；▋簜兾鑴又约簨赡鄣纳碥|，為黑夜拉開巨大的帷幕。黑夜總習(xí)慣用寧靜安撫大地的生靈。莊嚴(yán)、肅穆，生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。遠方的飛鳥倦了，無力地攀著枝頭，它們是否還將進行下一次更好的雀躍？亦或是留于此地，孤獨地品味著它們的茫然？
年輪緩緩地旋轉(zhuǎn)，那些過去早已刻骨銘心。曾幾何時，自己開始變得如此傷感，開始如此地傷花悲月。那傷感，就像這無聲無息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子里，始終藏匿著朦朧的愁緒。難道青春真就應(yīng)該如此傷感？為何總習(xí)慣以憂愁斷句。
凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜里閃爍的星辰，雖美，卻無法面對燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續(xù)那樣的多愁善感，亦或是，擦干淚水，活出與眾不同？
我仍就思考著，突然從遠方傳來幾聲鳥啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發(fā)現(xiàn)有只快樂的鳥兒，正欲展翅翱翔。
八年級寫景作文11
閑暇之時，我的目光被窗外的景色揪住。
鳥兒嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個活脫脫的春天破殼而出。
映入眼簾的是一塊青菜地，青菜是尋常物，我與他們也算是熟識了。我竟沒想到它們也會同其他景物一樣韻出濃濃的詩意。以前我可真沒發(fā)現(xiàn)!
我不禁想用“士別三日，當(dāng)刮目相看”來評價它們。只見這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時被種下的。左邊部分比較高大，右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放，盡管它們沒有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色，但是它們毫不遜色，因為它們也有自己獨特的韻致——清新淡雅!
那些高大的青菜也絲毫不謙讓，它們像蓮花。它們的葉片比較大，微卷的葉片向四周伸展，仿佛在眺望遠方。還別說，細看之下，真有點兒東方美人的氣韻。它們?nèi)羰桥樱蚁�，也肯定是極愛美的吧!它們伸展得極富層次感，由寬厚而纖柔，濃綠而青翠。
我陶醉地看著這窗外的美景，忽然發(fā)現(xiàn)一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看，原來是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的`花上嬉笑打鬧。你不讓我，我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中，不能自拔。
我還看到向空中極力伸展的樹枝。給人以一種力爭上游的感覺。你看，它們只顧伸展卻忘記了用樹葉遮擋自己。哦!原來它們是想給樹下的青菜一些充足陽光呢。
看著窗外的一切，我的思緒不禁飄向了遠方，萬事萬物都在綻放自己的美麗，我們難道不應(yīng)該風(fēng)雨兼程地駛向遠方嗎?
八年級寫景作文12
我的母校駱駝中心小學(xué)是個如詩如畫的學(xué)校。
在一堵古色古香的墻上有一個電子顯示屏，那個電子顯示屏是長方形的。紅色和黃色的字映在上面，每當(dāng)放學(xué)之時，看看上面的字，我感到親切。
電子顯示屏旁邊是我們學(xué)校的大門。大門的形狀像駱駝，怪不得叫駱駝中心學(xué)校呢！每天早上它仿佛張開笑臉迎著早晨金色的陽光在，歡迎我們的'到來。每天傍晚它在夕陽的金輝下，歡送著我們，不管刮風(fēng)還是下雨，它都像忠誠的衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)著校園。
走進校門，就是升旗臺。我們每天在升旗臺上，升國旗、唱雄壯的國歌。升旗臺的左邊是飛機坪。飛機坪上的飛機是白色的，機翼就像大鵬展翅。機頭朝東，好像隨時都準(zhǔn)備起飛。它還有光輝歷史哩！它曾到戰(zhàn)場上服役、殺敵。雖然它現(xiàn)在退役了，可它還是一個光榮的戰(zhàn)斗英雄呢！每次看到它，我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，成為真正的雄鷹在知識的天空里遨游。
升旗臺的西邊是小河，在春季，一棵棵柳樹像一位位姑娘在河邊梳洗頭發(fā)。在夏季，荷花開得歡！一朵朵荷花映襯著一片片荷葉。荷葉下面還有小魚里哩！秋季，桂花十里飄香，香得讓人心曠神怡。冬季，河面結(jié)冰，到處都是冰天雪地，好一派粉裝玉砌的世界，美麗極了！
最富有生機的就要算操場了。操場上的跑道線是白色的，我正看見運動員們在跑道線上緊張地訓(xùn)練。
我們的校園美不勝收。
八年級寫景作文13
大自然是我們共同的家，它是哺育我們的母親，是給予我們需要的父親，是天賜的給人類的最好的禮物。
可是，我們不僅不愛護它，我們還破壞它。我們砍伐森林，傷害動物，踐踏小草，亂摘花朵……我們使我們美麗的家園——大自然變得狼狽不堪。也許你會說，大自然的東西本來就是給人類使用的，不是的，大自然雖然可以給我們帶來許多便利，但是破壞生態(tài)環(huán)境就是在破壞人們的家園。
大自然是美麗的。壯麗的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕陽，一望無際的草原……碧海，藍天，綠水，青山，森林，平原，長河，草原，花海等等都給我們帶來極大震撼!
大自然是生機勃勃的。奔馳在大草原的野馬，追趕著斑馬的雄獅，廝殺的老虎與惡狼，竄來竄去的野兔，天空中飛翔的雄鷹，海里噴著水柱的鯨，草叢間唱歌的蟲子，蕩著藤條的猴子，走來走去的`大象……這些動物們都讓你覺得趣味十足!
大自然是各種生物﹑非生物的完美結(jié)合。當(dāng)我們身臨大自然時，我們會忘卻一切煩惱，與自然共處會讓我們感到無比的放松。當(dāng)我們遠離喧囂的小城，去放眼藍天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，去徜徉小橋流水時，一切都是大自然帶給我們的快樂�？墒�，人們現(xiàn)在卻在破壞這美好的大自然。
或許，在以后的日子里，因為人們的一己私欲導(dǎo)致我們不能與大自然相處的如此美好，也或許，從現(xiàn)在開始做到保護環(huán)境我們就還能與自然愜意的相處……
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，保護大自然，與大自然和諧相處，構(gòu)造屬于我們的快樂、美好。去放眼藍天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，
去徜徉小橋流水，去感受大自然，感受與自然共處的美好、輕松。
八年級寫景作文14
不管是從前，還是現(xiàn)在，我最喜歡的季節(jié)就是春天！我喜歡春天的小花；我喜歡春天的微風(fēng)；我喜歡春天的細雨；更喜歡春天的綠水！“一年之計在于春”春也代表著一個新的希望；一個新的起點！
小時候，我不懂得四季之分，只知道，在每年的.同一個時間里，家里的四周都好美！那暖暖的風(fēng)吹到臉上，柔柔的，真舒服；細細的，帶著涼意的雨似線一樣被風(fēng)刮到臉上，涼涼的，真清爽；那綠綠的剛解凍的小河，手伸進去，真清涼，真爽��！每當(dāng)這時，我就知道，我不用再穿著厚厚的棉襖了，我不必每天呆在家里，我可以出去和小伙伴們嬉戲了！
現(xiàn)在，天氣越來越暖和了；花兒綻放了花朵；樹木也長出了綠綠的嫩嫩的芽；草坪上的小草又重新長出來了；鳥兒又開始歌唱了，這是我就明白我最喜歡的春天來了！春天的到來也有很多意義：它象征著新的希望；它象征著一個新的起點；它象征著新的開始！一年又一年的更替；一次又一次的起點；一個又一個的開始。我們也越來越大！我長大了，我開始在書中尋找春天，尋找詩人眼中的春天！朱熹寫道：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！碧K軾說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”韓愈則認(rèn)為“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！倍鸥σ舱f：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝藭r，春天在我心中成了一個有生命有靈魂的精靈！
春，她美麗；她溫柔，在我眼中，她是最美的！她把大地帶來勃勃生機；使大地有了生命，使大地變得更美！所以我，喜歡春！
八年級寫景作文15
九寨溝，告訴我，你的水為什么五顏六色？還這般清澈！
你的河水，是翠綠的，是瑪瑙紅的，是天藍，紫紅的，橙黃的，就連白銀的和金色的也有，九寨溝的水，是變化無窮的，跟隨著春夏秋冬不停地變換。
春天來了，綠油油的小芽冒出來，小芽倒映水里，水底也能看到，上面是翠綠，下面是天藍，中間還是不同的顏色。
夏天慢慢來了，桃花，梨花，杏花謝了，結(jié)出了香甜的梨子，桃子，杏子。這些顏色也是五顏六色的，倒映在水里真奇妙，青色、粉色和黃色。就連嘻嘻哈哈的笑聲，也在水里。
秋天，是最美麗的顏色，靈靈的水，慢慢地被樹吸收掉，水面也發(fā)生了巨大的變化，橙色、黃色和紅色在擴充，綠色和藍色則漸漸變少了。
冬天，樹變成了白色，水呢，也變成了白色！水底呀，我不知道。不摸你，我也能感受到冰涼的氣息。
九寨溝，山林中的美妙景色，映在你的水面上來了！九寨溝，你也有許多天池，其中最大的約有6公里多。郁郁蔥蔥的`森林，倒映在你的水里，藍天和藍天上松軟的白云，倒映在你的水里，大片大片的果園和山頂耀眼的雪峰，倒印在你的水面！繞在山腰的“玉帶云”，也映在你的水里。
哎，九寨溝，你本來是美麗無比的，可是地震把你變得沒有以前那樣清涼，美麗，就連水里也出現(xiàn)了許許多多的樹枝，不過你還是嬌媚多姿，清澈秀麗。
我想起來你的一個小名，叫海子。為什么叫海子呢？是因為你的顏色像大海那樣深藍，讓人就覺得你像大海的孩子嗎？
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