無私奉獻(xiàn)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的無私奉獻(xiàn)作文，歡迎大家分享。
無私奉獻(xiàn)作文1
溫暖是什么？
溫暖是冬天寒冷時(shí)，穿在身上的一件棉襖；溫暖，是在早上起來時(shí)，喝在肚里的一杯熱奶；溫暖，是黑夜迷路時(shí)，讓你走出黑暗，迎來光明的一盞燈。
人間處處有溫暖。
還記得那一年的冬天，我愛上了可口的紅薯。因此，每天放學(xué)后我都要光臨路邊的紅薯攤。在第一次買紅薯的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都忘不了那件事，但此后我改變了自己原來可笑的看法，經(jīng)常到那兒買紅薯。
那天夜晚，我第一次去她那兒買紅薯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了那撲鼻而來的紅薯味兒。
“阿姨，請給我一個(gè)大點(diǎn)兒的紅薯�！�
“這個(gè)怎么樣？”
“嗯……就這個(gè)吧�！闭f后她便開始烤上了那塊紅薯。
我仔細(xì)地觀察著她：只見她頭上戴灰灰的帽子，脖子上圍了一條破了幾個(gè)洞的圍巾，風(fēng)一吹，那可愛的.小尾巴隨風(fēng)舞動(dòng)。而身上穿的就更簡陋了，一塊塊補(bǔ)丁繡在上面，可謂是“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年！”鞋子呢？一看就是上個(gè)時(shí)代的老頭鞋，底子感覺都磨得有葉子一樣薄。
“紅薯好了！”，她的聲音打斷了我的沉思。
“多少錢��？”我問道。
“八毛錢一斤，請給我5元�！�
“阿姨，能不能便宜一點(diǎn)��？”
“不行，一分錢也不能便宜。”她斬釘截鐵地回答道。 我悶悶不樂地把錢付給了她，在回家的路上，我心想：這家紅薯店可真討厭啊！一分也不給便宜，去別處買，不僅給便宜，還能把零頭抹掉，我以后再也不來你這兒買了！ 但是在星期日時(shí)，我和媽媽偶然地看到了她，接下來的一幕讓我震驚。只見她拿了一件嶄新的藍(lán)棉襖送去學(xué)校旁的“愛心捐衣物”柜中。我對她的看法改變了：她自己穿著一身破爛不堪的衣服，卻攢錢買衣服捐給災(zāi)區(qū)。
人生之精彩不只是體現(xiàn)在奮斗的前半程，也閃耀在奉獻(xiàn)的后半段，她做出了更有價(jià)值的事，更有意義的事！
以奉獻(xiàn)書寫不凡人生，把愛心捐給災(zāi)區(qū)兒童！
溫暖像那和煦的春風(fēng)，不止因?yàn)樗翊猴L(fēng)一樣給人帶來了希望和美好，更是因?yàn)樗翊猴L(fēng)一樣酒遍人間的每一個(gè)角落，讓我時(shí)時(shí)就會感受到這種溫暖。
人間處處有溫暖！
無私奉獻(xiàn)作文2
我向來有這樣的想法：報(bào)社編輯同我們教師一樣，也是蠟燭、人梯、園丁，也是一個(gè)燃燒自己，照亮別人的職業(yè)，是辛勤耕耘、不求回報(bào)、默默無聞的奉獻(xiàn)者。
上世紀(jì)90年代中期，我在馬鞍鎮(zhèn)新圍片工作。當(dāng)時(shí)的我養(yǎng)成了一個(gè)讀報(bào)寫稿的好習(xí)慣。除了向?qū)I(yè)性報(bào)刊投稿外，還向本市、本縣的報(bào)社投稿�！督B興縣報(bào)》是我的首選。這是因?yàn)樗俏覀兘B興人自己的報(bào)紙，對家鄉(xiāng)報(bào)紙自然有一種親切感；另外，說實(shí)在的，縣報(bào)是一家縣級報(bào)紙，投稿的“命中率”較高。所以，我隔三差五地把稿件投寄到縣報(bào)社，其中有不少變成了鉛字。
我喜歡拿發(fā)表的文章同原稿作比較，總能發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：編輯或多或少要修改。有時(shí)改題目，有時(shí)改正文，有時(shí)正文和標(biāo)題一同改。改標(biāo)題的，見報(bào)文章的標(biāo)題更精彩，往往使人眼睛一亮；改正文的，小則改動(dòng)字詞句子，增刪段落，大則做“脫胎換骨的`大手術(shù)”，從頭至尾，全面改動(dòng)。記得1997年暑假，我回到老家王壇鎮(zhèn)塘里村，同村的人知道我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常給縣報(bào)投稿，就向我提供了一條新聞線索，希望當(dāng)事人的大名能在報(bào)紙上“亮亮相”。我當(dāng)即拜訪其中一個(gè)當(dāng)事人，向他了解事情的前因后果和來龍去脈。當(dāng)晚就寫成了一篇600字左右的小文，第二天投寄到報(bào)社。沒幾天，文章就上報(bào)了。我一看，大吃一驚。不但標(biāo)題作了修改，變成“久病成良醫(yī)，采藥治老人”，而且正文作了全方位的改動(dòng)，幾乎是重新寫了一遍。再看版面上方的具名，是阮曉鷹老師。看著寫有自己“大名”的文章，我內(nèi)心涌起一股對編輯老師的感激之情，同時(shí)對她的生花妙筆也敬佩之至。
筆者雖然不是大學(xué)中文系畢業(yè)，但也做過7年語文教師，對修改學(xué)生作文的勞心費(fèi)神深有體會。由于我當(dāng)時(shí)新聞寫作知識十分匱乏，寫作水平也有限，寫作技巧也缺乏，寫出來的文章實(shí)在讓人不敢恭維，有時(shí)自己感覺也不滿意。這就意味著編輯老師修改我的稿件必須花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，付出更多的心血和汗水。在此，我想借助征文這次機(jī)會，借助欄目這個(gè)平臺，向辛勤工作的編輯老師說一聲“你們辛苦了”，向你們表示崇高的敬意。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無私奉獻(xiàn)、默默無聞的同志，不是教師的老師，縣報(bào)才能多次被評為浙江省優(yōu)秀報(bào)紙，才能在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
無私奉獻(xiàn)作文3
落葉飄零，花草散落，隨風(fēng)曼舞。只待她們輕輕地掃起，給人們留下一派亮麗一派明凈。
唯獨(dú)忘卻不了的就是那個(gè)笨拙的身影那套最熟悉的橙色制服。從見她的第一眼起，她的傻，她的勤樸就刻在我的心中，無法抹去。
第一次見她是在今年2月，直到那時(shí)，我還有一個(gè)姨媽就是她王姨。得知她是個(gè)卑微的清潔工，內(nèi)心是蔑視。而那個(gè)月我竟與她度過了25個(gè)日月，感受著她的魅力。
如若你能和她相處，便能感受到她的傻。當(dāng)我還在夢中遨游時(shí)，夜幕的簾席還沒拉開，隨著門把的一張一合，屋中便少了她。院內(nèi)車和掃把便也隨之“離去”。外面的嘈雜與吆喝聲催促我上學(xué)時(shí)，昨日路兩旁一堆堆的.落葉，遍地的塑料袋等已經(jīng)全部“飛”向了“別的星球”，留下的是一個(gè)干凈整潔的世界。這是誰的干的呢？王姨笨笨的影子映入我的眼中。她在清理路人隨意丟棄的一盒飯菜，蒼蠅黑壓壓的一片�？伤敛华q豫，毅然決定用塑料袋將那坨污染物包起來扔進(jìn)了垃圾桶，嘴中像在說："好好的糧食就這樣糟蹋了！"嘆惋著。我曾問她："王姨，當(dāng)清潔工有啥好的？人人看不起，整日起早貪黑，工資又少，分明是得不償失嘛！干啥出力去干那種苦活呢？"她卻傻笑著說，："勞動(dòng)最光榮！為大家伙奉獻(xiàn)出自己的力量，看到干凈的生活環(huán)境，我非常高興。"我頓時(shí)無言以對。
大約一個(gè)月，王姨的兒媳生了孩子，她便離開了。而原本的她包的片區(qū)卻沒人管了。
天氣漸熱，蒼蠅、蚊蟲也逐漸多了起來。早飯、午飯的餐盒到處可見，小販們隨地亂丟的瓜皮果屑，也遍地都是。蚊蠅等變便歡躍起來，一股股刺鼻難聞的氣味彌漫著，整個(gè)社區(qū)充斥著一種死沉和煩躁的氣氛。我在懷疑，王姨是不是個(gè)神仙或天使，只因她的到來，社區(qū)變得清凈明亮，而她的離去又將美好帶走，留下了骯臟。
我們每個(gè)人、我們的社區(qū)、我們的生活環(huán)境，離不開這些默默奉獻(xiàn)的清潔工。干凈的社會環(huán)境讓我們身心健康，空氣更加清新。我們與清潔工們相伴，可良好的環(huán)境又需要我們?nèi)ケＷo(hù)，以保證我們生活美好，人類與環(huán)境相伴；而好環(huán)境，動(dòng)植物們也樂意生存在這里，環(huán)境與自然相伴因?yàn)�，我們要與多數(shù)人共同依存，相互幫助，和諧相處。
無私奉獻(xiàn)作文4
生命是什么？生命這個(gè)詞是神圣的，有人認(rèn)為生命是一朵玫瑰，美麗而又脆弱，有人認(rèn)為生命是一棵小草，堅(jiān)強(qiáng)而又平凡。我認(rèn)為，生命在于無私奉獻(xiàn)，不斷為人民服務(wù)，不求索��！
這是我從書上看到的一個(gè)故事：從前有一個(gè)小女孩，在她很小的時(shí)候就患上了不治之癥，因家里貧窮，無法為她治療，父母砸鍋賣鐵，東拼西借，才僅僅有2萬元，這些錢對于救小女孩來就只是杯水車薪，母親整日以汩洗面。直到有一天，醫(yī)生說手術(shù)費(fèi)已經(jīng)籌齊，是一個(gè)西裝革履的男人送來的，整整50萬元！因此，小女孩被送上手術(shù)臺，手術(shù)后，小女孩病情有所好轉(zhuǎn)，心情也越來越好。女孩的父母為了感謝救命恩人，向醫(yī)院打聽有沒有那位男士的消息，醫(yī)生遞給他一張紙條，只見紙條上寫道：“我從報(bào)紙上看到了你們的遭遇，所以想幫幫那位可愛的小天使，愿她永遠(yuǎn)健康！”信里沒有他的聯(lián)系方式和姓名。
文中的男士用自己的無私奉獻(xiàn)救了一個(gè)生命，所以他的生命是偉大的！
送人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)是一種美德，是一種責(zé)任、一個(gè)使命。人的'生命在于無私奉獻(xiàn)！我們感謝醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝�；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘虝�，而醫(yī)生并不會對病人索取什么，老師也并不會向?qū)W生索取物質(zhì)，他們的生命就在于無私奉獻(xiàn)，這是多么偉大呀！
“如果你是湖水，我樂意堤岸環(huán)繞；如果你是山嶺，我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草�！边@是著名作家、詩人汪國真的想法。我們每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣，合自己成為一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
人的生命在于無私奉獻(xiàn)，而不是貪婪地索取，無私奉獻(xiàn)，這是現(xiàn)代人應(yīng)該擁有的多么重要的好品德��！
生命是很寶貴的，所以在我們活著的日子里，應(yīng)該做些無私奉獻(xiàn)的事，多做些幫助他人的好事，應(yīng)該珍惜生命，更應(yīng)該使自己的生命變得有意義、有價(jià)值。
“生命在于無私奉獻(xiàn)！”愿這句話大家與我共勉！
無私奉獻(xiàn)作文5
太陽給人們送來了陽光和溫暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進(jìn)知識的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時(shí)候，感覺她溫柔可親，上課的.時(shí)候又覺得她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。剛上一年級的時(shí)候，同學(xué)們有許多的生字都不認(rèn)識，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學(xué)會為止。直到三年級，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)了后面的新知識卻忘記了前面的內(nèi)容，耿老師擔(dān)心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復(fù)習(xí)，不斷讓我們做練習(xí)題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績都在全年級名列前茅。
耿老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園里撿到一個(gè)紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家保存起來，這時(shí)耳邊想起了耿老師平常對我們的教導(dǎo)：“撿到別人的東西要及時(shí)歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學(xué)校大隊(duì)部，我希望它快快回到主人身邊。
無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都打開，等待著同學(xué)們的到來，她希望讓同學(xué)們感到特別溫暖，然后帶領(lǐng)著同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室里批改作業(yè)，也許在辦板報(bào)，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。
我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的學(xué)生。我現(xiàn)在的成績算是優(yōu)良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績是對耿老師無私奉獻(xiàn)的最好回報(bào)，我還會加倍努力，不辜負(fù)老師的辛勤和汗水，不辜負(fù)老師對我殷切的期望！
無私奉獻(xiàn)作文6
在我們小區(qū)有一個(gè)賣早點(diǎn)的老奶奶。她的頭發(fā)已經(jīng)露出幾根銀絲，臉上也布滿了皺紋，長的也不是很漂亮，但他總是微笑，讓人感到溫暖，慈祥。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我又去奶奶那買早點(diǎn)。買完后，因?yàn)槎節(jié){還沒來，所以就站在旁邊等著。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人走了過來。呀!他是個(gè)殘疾人，手無力的垂著，頭發(fā)散亂。他手上還套著一個(gè)袋子，到一家一家小攤?cè)ナ諒U瓶子。好多店不是不理他，趕著他走，就是嘆了口氣塞給他幾塊錢，讓他走了，或是憐憫的看著他。我也忍不住皺了皺眉，心想：真可憐。當(dāng)他走道那個(gè)奶奶的攤子時(shí)，奶奶見了他又慈祥地笑了起來，對他說：“你又來啦，今天廢瓶子多，就全給你吧�！彼残α似饋恚軤N爛，很開心的樣子，說：“謝謝呵�！崩夏棠陶f著遞給他幾個(gè)不用的瓶子，又問：“你媽媽身體怎么樣了?好多了吧?最近又長高了呢!”就像對一個(gè)老朋友一樣。他說：“是呵。”兩個(gè)人你一言我一語的嘮了起來，就如同一對多年不見的好友，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，奶奶說：“快去收瓶子吧，不然就給別人收去了�！比缓髶]揮手，眼角又瞇了起來，她又笑著和他再見。他也說：“奶奶，再見�！蹦莻�(gè)殘疾的孩子走時(shí)臉上漾著愉快的表情。
那一刻，我的心一下子震撼了!奶奶并沒有像別人一樣施舍他，而是尊重他，理解他。那個(gè)殘疾的孩子，沒有上街乞討，而是出去撿垃圾，去撿別人不要的瓶子，是自力更生的表現(xiàn)，他不希望被別人同
情，求別人的施舍。可是一些人卻施舍他，用怪異的眼光看著他，他的`自尊心一定受到了打擊，因?yàn)槲铱吹剿壑胁粫r(shí)會透出氣憤，常常甩臉而去。只有那個(gè)奶奶，她理解他，她從不瞧不起他，她把他當(dāng)正常人看待，給予他溫暖、快樂、尊嚴(yán)。他也只有看到奶奶時(shí)才會綻開發(fā)自內(nèi)心的笑。
后來我�？匆娔棠毯湍莻�(gè)殘疾人一起笑，他對我微笑。我的心中總是很快樂，被子愛占據(jù)著。老奶奶的笑，也是奉獻(xiàn)，是奉獻(xiàn)著別樣的愛，別樣的溫暖，別樣的快樂，她的笑也是別樣的奉獻(xiàn)。
無私奉獻(xiàn)作文7
“五一”節(jié)假期里，我和爸爸、媽媽看了《厲害了，我的國》這本書，讀完書后我感覺我們的祖國媽媽變化真大，我們的祖國越來越厲害了。媽媽說：“祖國的發(fā)展強(qiáng)大都是許多人樂于奉獻(xiàn)的結(jié)果�！�
我問媽媽：“什么是奉獻(xiàn)？”
媽媽說：“奉獻(xiàn)就是首先自己的事情要做好；不是自己的事，如果對他人好，對集體好，也要樂于去做�！�
聽完媽媽的講解，我想到了我們身邊有很多默默奉獻(xiàn)的人，有每天提前到學(xué)校全心全意為我們服務(wù)的老師；有深夜還在醫(yī)院照顧病人的護(hù)士；有不論嚴(yán)寒酷暑還在為我們站崗指揮的交警；有不管什么時(shí)候總來接我放學(xué)的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。
我的爸爸媽媽是教師，此時(shí)我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛我，只是因?yàn)樗麄儼烟嗟臅r(shí)間奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生，因此才沒有更多時(shí)間陪伴我和妹妹。我曾經(jīng)討厭過爸爸媽媽，那是當(dāng)我看著身邊的小朋友在假期去北海玩兒時(shí)；當(dāng)我看著他們每天吃完晚飯都被爸爸帶著去散步時(shí)；當(dāng)我看著她們的頭發(fā)被媽媽梳得那么漂亮?xí)r，那時(shí)候的我是多么的難過呀！我抱怨爸爸媽媽就只會把我留在這空空的大房子里，根本沒有陪伴我的時(shí)間。而聽完媽媽的苦衷，我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的事，他們的勞動(dòng)是對他人好，對集體好的，爸爸媽媽都是最美麗的人。
早晨起來，聽著小鳥清脆的歌聲，我想小鳥是用歌聲回報(bào)大自然的.奉獻(xiàn)。晚上我做了一個(gè)夢，我夢見我也在為大家做著奉獻(xiàn)：我拿起掃把把家打掃得干干凈凈，把教室里的黑板擦仔細(xì)，把同學(xué)的作業(yè)收整齊放到老師辦公室里，小妹的玩具也被我整理好了……大家看著我笑得很甜美，我也笑得很燦爛。
夢醒了，我下定決心要努力學(xué)習(xí)各方面的知識，聽老師、爸爸、媽媽的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，回報(bào)他們的關(guān)心和付出，我也要努力做個(gè)最美麗的人。
無私奉獻(xiàn)作文8
“老師的心像媽媽的心，一生奉獻(xiàn)愛的心……”每當(dāng)聽到這首熟悉的歌曲，我總會想到我們的班主任王老師。
王老師中等身材，烏黑的.頭發(fā)下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，看上去既年輕又漂亮，很有精神。
記得我剛轉(zhuǎn)到田小，正值學(xué)校開學(xué)的時(shí)候，那也是我第一次見到王老師。她發(fā)現(xiàn)我在假期中練的鋼筆字既規(guī)范又整潔，于是便把我叫到辦公桌前，笑瞇瞇地對我說：“字練得不錯(cuò)，以后可不要驕傲�。±^續(xù)發(fā)揚(yáng)你的長處……”同時(shí)，她又指出我的不足—沒認(rèn)真完成暑假作業(yè)�！扒疲@暑假作業(yè)做得可不怎么樣啊！你看�！蓖趵蠋熮D(zhuǎn)身拿了幾本暑假作業(yè)，隨便翻了幾頁，“看看他們的作業(yè)多清楚��！以后可要向他們學(xué)習(xí)呀！”我看了看，果然很清楚。這以后，我時(shí)刻記住王老師的話，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
王老師對學(xué)生特別負(fù)責(zé)任。有一天下午放學(xué)后，天己經(jīng)晚了。那天正是該我值日。我拿起答帚準(zhǔn)備掃地，王老師轉(zhuǎn)過身子皺起眉頭，對我說：“輕一點(diǎn)，灑點(diǎn)水，別嗆著那幾個(gè)學(xué)生。就這樣，王老師一遍又一遍地給那幾個(gè)“困難戶”講著，直到讓每一個(gè)學(xué)生都明白為止。聽著王老師那不厭其煩的講解聲，我的心中又平添了幾分對王老師的崇敬。
王老師講課也十分好。她講的《偉大的心》這一課給我留下了深深的印象。講到加巴頁夫臨死前依然為他人著想的時(shí)候，王老師緊鎖眉頭，用十分堅(jiān)定的語氣讀著加巴頁夫的話。當(dāng)加巴頁夫犧牲時(shí)，王老師又用低沉、十分沉重的語氣朗讀后面的課文，語氣中充滿了對加巴頁夫的深切悼念。王老師的課使我們倍受感動(dòng)，我們恨不得想用自己的生命來換取加巴頁夫的生命。
王老師就是這樣一個(gè)人，她將那顆無私的愛心送給我們每一個(gè)學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)候，我想在這里大聲說：“師恩萬歲！我將永遠(yuǎn)不會忘記您！我愛您，王老師！”
無私奉獻(xiàn)作文9
在大自然中，綠樹是凈化空氣的能手，它為人類提供氧氣，更提供了優(yōu)美的環(huán)境，讓人類快樂地生活在健康之中。
而在我的家中，長著一棵參天大樹，他是我們家的支柱；是我走向成長的橋梁；是這個(gè)世界上最疼我愛我的人。他就是我的爸爸。
在我的眼里，爸爸就是一棵參天大樹，而我就是那脆弱的花苞，母親便是一片片翠綠的`樹葉。他們?yōu)槲腋冻鎏唷?/p>
從小到大，爸爸都十分疼我愛我，視我為掌上明珠，我就是我們家的小公主，就是那脆弱的花苞。在家的時(shí)候，我總是衣來伸手，飯來張口，心情不爽時(shí)便發(fā)大小姐脾氣，而您和媽媽總是擔(dān)待包容我。
每當(dāng)夏天時(shí)，您和媽媽總是等我醇醇入睡后為我驅(qū)趕蚊子，怕蚊子咬傷我；還不時(shí)為我輕扇著扇子，讓我睡得十分舒服。我總是在大樹和綠葉的襁褓中愉快舒適地度過每一個(gè)夏季。
每到了冬天的時(shí)候，樹葉掉落在地上，給大樹提供了營養(yǎng)，而大樹仍完好無損，因?yàn)樗�要保護(hù)好他的孩子，那脆弱的花苞在大樹的保護(hù)下也完好無損。就這樣度過了溫暖的一個(gè)冬季。
時(shí)間愈來愈長，大樹的枝條也漸漸下垂，樹葉也漸漸枯黃了。我知道爸媽你們老了，無情的歲月在你們的臉上留下了殘酷的皺紋�？蛇@時(shí)粗壯的大樹上那脆弱的花苞綻開了，它結(jié)出了果實(shí)，給人民帶來了大豐收。這時(shí)我向你們說：“爸媽，我長大了！”果實(shí)被人們摘走了，他再也不用大樹的保護(hù)了，它可以一個(gè)人了，它為人們帶來了歡慶與喜悅，更帶來了美味，這一刻，大樹和樹葉為孩子的成熟而開心地笑了。
爸爸，您知道嗎？您就是我心中那棵無私奉獻(xiàn)的大樹。如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我。您付出了太多太多，現(xiàn)在讓我來為您付出吧！我一定會更加倍地奮斗，將來做您的大樹，來保護(hù)您！
感謝為我付出的那棵樹——我的爸爸！
無私奉獻(xiàn)作文10
人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的'腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖�。ǎ┬腥丝匆娏艘矡嵝牡刈哌^來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負(fù)責(zé)的？那她這么辛苦來做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細(xì)語地對她說：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我
決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
無私奉獻(xiàn)作文11
方老師就像記載愛的一本書。情厚，愛濃的方老師，她雖然課上對我們很嚴(yán)格，但課下又像我們的朋友，母親鼓勵(lì)著我，愛護(hù)著我。當(dāng)我翻開這本記載愛的書時(shí)，我不禁流出眼淚。
那上面記著老師諄諄教誨，當(dāng)我膽小的時(shí)候，老師在鼓勵(lì)我克服困難。在我冥思苦想的題目時(shí)，老師就會講解給我聽，這使我心存感激之情。我愛我的方老師，他的教誨比母愛細(xì)膩，比泉聲清脆。我在她的教導(dǎo)里，就像一顆小幼苗，正在發(fā)芽，開花，結(jié)果，可這一切都是方老師栽培的.，才能讓我這樣長得枝繁葉茂。如同泉聲的老師，她奉獻(xiàn)給別人甘甜可口的泉水，把泉聲串成一首美妙的音樂，在歡快的演奏著，把我們身上的陣陣疲勞消除掉，讓我們有一個(gè)健康的身體。如同母愛細(xì)膩的老師，她把心中所有的愛給予給我們，把整個(gè)班級都看作自己的孩子，這里有歡聲笑語，有我們認(rèn)真答題的時(shí)候......心愛的方老師，教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了我們，才能讓我們在知識的海洋里遨游，是你教給了我們怎樣做人，才讓我們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了我們怎樣寫下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入我們的心靈。小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。
就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的方老師！你會為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。 我愛您——這本無私奉獻(xiàn)的書！
無私奉獻(xiàn)作文12
她是一位人類靈魂的工程師，是一位辛勤的園丁，她就是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。
蔣老師對工作非常認(rèn)真。記得那是一個(gè)剛剛?cè)肭锏囊惶�，走進(jìn)教室，我心里一震啊!今天星期五，該我領(lǐng)讀。我迅速將數(shù)學(xué)書拿出來，快速地向講臺跑去，翻開數(shù)學(xué)書，大聲說道：“請大家拿出數(shù)學(xué)書，翻到第三頁�！痹捯魟傄宦�，蔣老師邁著快速的步子走進(jìn)了教室，她手拿一疊卷子。把我的數(shù)學(xué)書拿著高聲說：“今天，我們考試第一單元。你們好好看書上的4頁和14頁復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”一會兒，全班同學(xué)都到了，蔣老師將試卷分發(fā)給大家，讓我們組把桌子搬到外面去考試。
一會兒，考試結(jié)束了，老師將收上來的卷子，仔細(xì)地瀏覽一番，然后眉頭緊銷，拿著一疊卷子，緩緩走出教室。時(shí)光如流水，一會兒就到了午餐的時(shí)間，蔣老師手中拿著一厚疊試卷，皺著眉走進(jìn)了教室，用手將沉重的椅子拿到一個(gè)桌前，又開始審閱起作業(yè)來。她將打上來的飯，放在桌子上，仔細(xì)開始審閱起來。她一個(gè)題一個(gè)題的審閱，看完一道題就做一個(gè)筆記。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停笑想一想，有時(shí)問同學(xué)一兩句。
很快，同學(xué)們都打完飯了，而蔣老師卻在認(rèn)真地審閱著，思索著，有同學(xué)見此情景走上前去對蔣老師說道：“蔣老師，你怎么還不吃飯呢?快吃吧!飯都冷了!”“沒事孩子，我馬上就批改完了，馬上吃飯。你快去吃吧!”同學(xué)便回到自己的位置上，吃起飯來，而蔣老師卻還在審閱著……同學(xué)們把飯吃完了，驚訝的發(fā)現(xiàn)蔣老師一口都沒吃，同學(xué)走上前去說：“您快吃吧!不吃會傷了胃的!”蔣老師聽了便放下工作吃了飯。吃完飯后，她拿著批改過的試卷，走上了講臺，嚴(yán)肅地說：“你們今天考的`什么!我強(qiáng)調(diào)了幾次，認(rèn)真讀題，有人就是不聽，考得一塌糊涂!”原本嘰嘰喳喳的同學(xué)，一下子不再興奮了，認(rèn)真地聽著老師評講……
這就是我們的老師，她無私奉獻(xiàn)，讓我體會到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放!
無私奉獻(xiàn)作文13
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著。
我回憶著早晨的那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，心中有無限的激動(dòng)和甜蜜。
在寒風(fēng)呼嘯的.秋天里，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風(fēng)吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學(xué)不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“��！”隨著一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反復(fù)嘗試著站起來，可是仍然趴在大街上無法移動(dòng)。我環(huán)顧四周，試著尋找?guī)褪�，可近處空無一人，只看見遠(yuǎn)處一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)傳來陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望著他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。
他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心里暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑�！袄蠣敔敚乙ド蠈W(xué)，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說�！斑@怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿了疼愛�！安挥茫易约喝ゾ托辛�，謝謝爺爺�！彼麚u了搖頭，直接把我拉起來，并說：“沒事，我身體好著呢！去哪里？”我眼里充滿了淚花說：“去金橋中心小學(xué)�！薄白呖�！”他喊道。
到達(dá)學(xué)校門口以后，他松開手把我放下。我站好后，急忙對他說：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校。
進(jìn)門后，我扭過頭，我再次看到了那個(gè)彎著腰，滿頭銀發(fā)的老人正逆風(fēng)前行。
埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想給他鼓勵(lì)，為公眾利益而勞動(dòng)。
半夜，我仍是睡不著，嘴角露出一絲微笑。
無私奉獻(xiàn)作文14
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉回報(bào)大地的是肥料，是又一年的希望。而我，回報(bào)給您的又是什么呢？
十五年前，隨著一聲啼哭，我呱呱墜地，您看著護(hù)士手中的我，滿臉是幸福的笑容。
而自那天后，您就成為了我的“奴隸”！我哭了，您馬不停蹄地跑來，哄著我笑；我餓了，您忙前忙后為我準(zhǔn)備可口的飯菜；我病了，您日夜不休守地在病床前；我累了，您又鞍前馬后地照顧我……而我，又為您做過些什么呢？
您要我?guī)湍挂槐�，我大吼一聲“您沒長手��？”；您要我為您揉揉肩，我卻裝作沒聽見；您要我自己把房間整理好，我投以鄙視的眼神，長嘆一聲“要您何用？”；您要我檢查作業(yè)，我默不作聲地故意把作業(yè)放進(jìn)書包；您要我吃飯時(shí)不要說笑，我摔下碗筷掉頭就跑……
母親啊，不知是您的悲哀還是我太幸運(yùn)，我們今生能在茫茫人海中成為母女，您視我為“珍寶”，我卻視您為“奴隸”，您給予我太多太多，而我，拿什么奉獻(xiàn)給您呢？
認(rèn)識您的人都說您太寵我了，您卻笑著說：“女兒嘛，就是拿來寵的呀！”別人問您：“女兒這么沒大沒小的，你心里不生氣啊？”“不會��！一想到她是我女兒，再苦再累，再怎么生氣，心里都覺得值得，都覺得心里是暖暖的！”您望著一旁的我，眼睛里裝滿了濃濃的愛。
真的值得嗎？我問自己。
您用無盡的寬容和仁愛換來我無休止的野蠻與任性，真的，無怨無悔嗎？真的，值得？
我想這便是對母愛最好的詮釋吧，可是，您為我付出了您的所有：青春、容顏、健康、自由……
我最愛最愛的母親，看見您新添的白發(fā)，眼角深深的皺紋，干黃的皮膚，龜裂的手指，如樹皮般的腳后跟……心里不禁充滿了滿滿的`悔恨與自責(zé)！
望著已不再年輕的母親在晨霧中走來，她曾經(jīng)的秀發(fā)已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，她曾經(jīng)如花的笑顏再也掩藏不住日月的滄桑，她曾經(jīng)挺拔的身姿也烙上了歲月的年輪，我輕輕地問自己：我該拿什么奉獻(xiàn)給您呢？
無私奉獻(xiàn)作文15
她，雖已年近半百，卻充滿青春活力；她，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任――鄒權(quán)老師。
她長得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識的大眼睛，看著我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的故事。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵(lì)。在一天中午午休時(shí)，同學(xué)們都紛紛入夢鄉(xiāng)，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改著同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽見鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂曲。
老師，講臺是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。每次上課，隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識的海洋，您會認(rèn)真仔細(xì)的將你的'知識傳播給我們，只要給您一個(gè)講臺，您就會給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，我們在您無私的教導(dǎo)下，茁壯成長，成為祖國的棟梁之才！可是誰又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)，條條皺紋就是最好的見證吧！
老師在我們心田里種下了快樂的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們一定會在那邊找到快樂；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，在鼓勵(lì)：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是會被失敗打��；當(dāng)悲傷難過時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤著我們的心田，是老師開啟了我們的智慧之窗……
這就是我們的老師，她無私奉獻(xiàn)，讓我體會到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！
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