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我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
我們來自五湖四海，冥冥之中應(yīng)該是有某種必然的聯(lián)系，讓互不相識(shí)的人可以在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)學(xué)院同一個(gè)專業(yè)同一個(gè)班級共同成長一起學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)：
每天早起站軍姿，練走勢 ，黝黑的臉蛋，愈發(fā)白凈的牙齒，曾經(jīng)流下的汗水，結(jié)束時(shí)眼眶的淚滴，竟讓人如此懷念。短暫的十天訓(xùn)練，在當(dāng)時(shí)哭天喊地，似乎每一秒都在煎熬。可結(jié)束時(shí)還是笑開了花，帽子飛起的時(shí)刻，為難忘的軍訓(xùn)畫上了句點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)生活的新起點(diǎn)。
以后的日子里，我們四十個(gè)來自不同地區(qū)的小可愛們將要一起成長，共同進(jìn)步!
第一次聚餐：
雖然我們都是青年大學(xué)生，但是彼此不相識(shí)，多數(shù)人也還是有點(diǎn)害羞，從不主動(dòng)。當(dāng)時(shí)的聯(lián)絡(luò)員也是現(xiàn)在的班委，共同策劃了一個(gè)班級聚餐。
不同于普通的飯桌上論英雄，我們“另起爐灶”，租借了貝弗食堂的場地，組織人員去學(xué)校外選購食材，來一場烹飪大餐。包餃子，做壽司，炒菜，做飯，這時(shí)，地域差異性格迥異已不再重要，各自大顯神通。我們的班導(dǎo)郭雷學(xué)長和陸曉宇學(xué)姐也來了，一片其樂融融的場景，他們的臉上似乎也流露出了長輩般欣慰的表情。
一起大快朵頤的場景，不是家人勝似家人!
別墅轟趴：
這時(shí)離第一學(xué)期的結(jié)束已不到兩個(gè)月，班委們商議一起聚聚，最后決定在周六白天一起去租個(gè)場地，玩?zhèn)�盡興。
雖然路上多有顛簸，公交車一小時(shí)，走路十幾分鐘，但是我們還是玩的很開心。
喜歡唱歌的人聚在一個(gè)小而溫暖的房間，盡情高歌，淋漓盡致抒發(fā)心底的情緒。
喜歡看電影的窩在電影院，躺在巨大的床上，一起感受影片的喜怒哀樂。
還有的在打桌球，玩電動(dòng)游戲，閑及無聊，搓幾盤麻將解乏……
漸進(jìn)正午，都玩累了，肚子也在咕咕直叫。這時(shí)，又有人大顯神通，開始燒烤了。其他同學(xué)在旁邊站著，一邊流露出贊嘆的表情，一邊手腳麻利的拿起一串骨肉相連啃起來。
燒烤結(jié)束，集體的歡樂氛圍還未散去，又一同聚在小小的KTV，唱歌，聽歌。疲了乏了，累了，困了，那就好好歇著。
時(shí)間匆匆，漸進(jìn)傍晚，相約回學(xué)校，似乎余興未盡。
我想，我們都會(huì)記得“在那溫暖的房間，我們都笑得很甜。”
其實(shí)，我們一同經(jīng)歷的事情又何止這些呢？
還記得，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的'同學(xué)們奮勇爭先意氣風(fēng)發(fā)的模樣；還記得，思修第二課堂，每個(gè)小組一起探討，共同商議寫就的“我的大學(xué)規(guī)劃”……
因了那份來之不易的宿緣，我們相聚。
不同的地域，不同的習(xí)俗，不同的性格，我們會(huì)慢慢磨合，成就溫暖的一個(gè)大家庭。
無論很遠(yuǎn)的以后會(huì)怎樣，至少現(xiàn)在的我們還在一塊，在這條成長的大學(xué)路上，我們將會(huì)相扶相依，一同涉過。
我的同學(xué)作文2
我生活在六（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體里，在六年的時(shí)光里，發(fā)生了許多有趣的事情，我的同學(xué)們，都非�？蓯�。我非常熱愛我的集體，也非常喜歡我的同學(xué)們，我們一起相伴度過了六年的時(shí)光，馬上就快要畢業(yè)了，希望我們能各自考上理想的中學(xué)，也希望我們未來的道路更加順利。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，相信每個(gè)人都能夠做到自己的最好！
A
A是一個(gè)熱愛著籃球的男孩子，他對籃球的一切都了解得透徹?zé)o比，而且對每個(gè)球星以及球隊(duì)的名字如數(shù)家珍。從籃球的發(fā)展史到每節(jié)比賽每支隊(duì)伍的命中率，他都記得清清楚楚。在體育課的籃球場上總能看見他的身影。但是熱愛體育的他又有著一個(gè)的缺點(diǎn)，就是無法控制自己的火爆脾氣。那一次由于課文沒有背下來，老師罰他抄寫課文，他一氣之下竟然撕開了他的語文書。我們都目瞪口呆地看著雪白的書頁一片片地飄下來，每個(gè)人都有些不知所措，因?yàn)閺奈窗l(fā)生過這樣的事情。每個(gè)同學(xué)都對老師的.命令嚴(yán)格遵守，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也總是乖乖地接受批評，而這位仁兄居然干了我們想都不敢想的事情。但是在平時(shí)，他是個(gè)熱愛體育的快樂男生。他知道自己的火爆脾氣，也不斷地想改正，但是卻沒有明顯的效果。不過，每個(gè)人都相信他能夠做到。
B
B是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女生。扎著兩條又黑又粗的雙馬尾，伸出舌頭時(shí)，像一只可愛的金毛犬。她喜歡跳拉丁舞，也喜歡彈鋼琴。是個(gè)興趣廣泛的女孩。然而如此多的課外活動(dòng)并沒有影響她的學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而數(shù)學(xué)培優(yōu)尤其是出奇地好。對每個(gè)人都十分的友善，她是我最好的朋友之一。不僅她的數(shù)學(xué)令人羨慕，作文也寫的非常好。她用從書中讀到的華麗句子，把他們織成美妙的文筆樂章。一個(gè)個(gè)方塊字在她的作文本上似乎要放射出光芒似的。她在彈鋼琴時(shí)申請專注。每一次都是這樣。仿佛她彈奏出的每一個(gè)音符都被鍍上了鮮亮的色彩，就像只有她身邊的顏色是鮮艷的。音樂環(huán)繞在她身旁，構(gòu)成一段華彩樂章。
C
C是一個(gè)充滿藝術(shù)氣質(zhì)的女孩。她的舞蹈充滿了靈性，在前年，她考上了夢寐以求舞蹈學(xué)校而離開了我們，但每個(gè)人都記得她陽光的笑顏和總是昂著頭走路的姿勢。她幾次獲得了舞蹈的獎(jiǎng)項(xiàng)。有些同學(xué)去看她，回來告訴我們她好像被關(guān)在籠子里似的，沒有完全的自由。但是，即使如此，她也沒有放棄她的夢想。依然快樂得好似一只百靈鳥，在枝頭上歡樂地歌唱，唱出夢想的樂章。每個(gè)人都認(rèn)為她的選擇是十分有勇氣的。因?yàn)槿绻x擇了這條路，就必須永遠(yuǎn)走下去，不能停止也不能歇息。但是，做出這個(gè)選擇的她卻并不在意這些，因?yàn)槲璧甘撬膲粝�，這就足夠每個(gè)人為了自己的未來與夢想，都在努力著。雖然我們目標(biāo)不同，但是心情卻是一樣的。每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，世界上沒有兩個(gè)完全相同的人。我們的六（2）班將會(huì)是最團(tuán)結(jié)的集體！
我的同學(xué)作文3
再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”，夸夸我的同學(xué)。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味! ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的.毛病。
這便是我樂于助人的好友
我有個(gè)同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時(shí)，不會(huì)驕傲。她看到一些成績不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。
每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。
每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個(gè)大好人呢？
吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺得他心地善良也很親切，每當(dāng)我不會(huì)寫書法的時(shí)候，他都會(huì)
一心一意一個(gè)一個(gè)的教我寫，我很高興能夠認(rèn)識(shí)這會(huì)和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)
，也是我覺得最有人緣的同學(xué)，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會(huì)一心一意的去做
，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是
最有責(zé)任感的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他
們多多學(xué)習(xí)，更加努力！
我的同學(xué)作文4
夕陽西下，黃昏時(shí)分，天空留下一抹淡淡的紅，金色的余輝灑向教學(xué)樓。六（2）班的教室里傳來陣陣笑聲，笑聲回蕩在耳邊，回蕩在操場中央，回蕩在藍(lán)天之中；染紅了云彩，染紅了美好的校園時(shí)光，染紅了那個(gè)朝夕相處的你。
“你是一個(gè)文文靜靜的女孩，戴著一副眼鏡”看到這里，我們不禁大笑起來，這是老師寫給小櫟的期末評語。“文文靜靜”用在小櫟身上真是太不搭了，你別看她一個(gè)讀書娃娃的樣子，那可不是小櫟的“真面目”，她像是從外星來的，幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了，恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來安在自己身上，就連爆笑大王小黃都對她甘拜下風(fēng)。“我最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)，我最大的`缺點(diǎn)就是沒有優(yōu)點(diǎn)！”這就是小櫟，一個(gè)搞笑女王。
依稀記得，五年級的時(shí)候，小澤和小櫟同桌，無論是上課下課，時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小澤正在專注地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，不知不覺地哼起《還珠格格》主題曲：“你是風(fēng)兒，我是沙”。“呯！”小櫟爆發(fā)似地站了起來，瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了，小櫟眼睛本來就小，這一瞇就看不見了，成了兩條橫線，像睡著了一樣。“你說你是什么，我是什么？”小櫟打量著小澤，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說到。“你是風(fēng)兒，我是沙呀！”小澤瞟了一眼小櫟，不假思索地說著�！肮毙得偷卣玖似饋恚闹雷哟笮ζ饋�，“妙，太妙了！”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼，捋了捋頭發(fā)，扶了扶眼鏡。“你是瘋子，我是傻子，天生一對！”小櫟得意洋洋地說著�！笆裁矗俊毙伞班邸钡匾幌掳炎炖锏乃紘娏顺鰜��！隘傋雍蜕底�！好你個(gè)程櫟帆！真是煩死人！”“太搞笑了！”我在旁邊幸災(zāi)樂禍地邊笑邊說著�！澳闶钳傋樱沂巧底印毙瞪钋榈赝�，動(dòng)聽地唱著，眉頭舒展開來，眼睛情不自禁地閉上，頭發(fā)在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)著，還向小澤做了一個(gè)邀請的動(dòng)作，一副完全陶醉在其中的樣子。周圍的人都不禁捧腹大笑起來。小澤橫了她一眼，自己也忍不住大笑起來。從此，這首歌還成了我們班的“班歌”呢！人人都會(huì)唱。
時(shí)間的字典一頁頁地翻過，每一頁上面都有小櫟的笑臉，字典停在了9月3日那節(jié)英語課上。英語王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來，一進(jìn)來就問同
學(xué)們：“第一眼看到老師有什么感覺？”大家爭先恐后地舉手回答，說的都是很高興、很激動(dòng)。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的女生。只見那女生扎著馬尾辮，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺了皺眉頭，像福爾摩斯那樣莊重地說到：“老師，你好像又長胖了�！贝嗽捯怀�，王老師愣住了。半秒鐘后，全班同學(xué)哄堂大笑，那女生“呯”地一聲又坐了下去，一臉壞笑。想必大家猜到了吧，那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。
紅色的天空，有你我走過的記憶；燦爛的笑臉，有你我那份真情。時(shí)光飛逝，當(dāng)往事回首時(shí)，我還會(huì)看到那扎馬尾辮，小眼睛，戴著黑色眼鏡的你；還會(huì)聽到那有些刺耳卻是最動(dòng)聽的笑聲；還會(huì)記得那段有你而充滿鳥語花香的時(shí)光。
我的同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)叫做劉晶熠，我與她做同學(xué)好幾年都不知她是個(gè)啥樣的人。她在我心里，既是個(gè)勞動(dòng)的好榜樣，又是個(gè)母老虎；既是個(gè)愛幫助同學(xué)的人，又是個(gè)脾氣暴躁的人；既是個(gè)老師的好助手，又是個(gè)蠻不講理的人；既是個(gè)樂觀的人，又是個(gè)不幽默的人。哎！你們聽我講講她的“光榮事際”吧！
“��！憑什么讓我擰抹布？小心我這雙纖纖玉手的�！蹦懵犖覀儼嗟摹皨蓺獍庇衷跒閿Q抹布發(fā)脾氣了。我們再看看劉晶熠，一個(gè)箭步?jīng)_上去好像和誰搶活一樣，說：“你們干別的吧,我擰抹布吧！”這就是劉晶熠，總是“搶活”干的劉晶熠。
某年某月某日下午，某男生走路時(shí)不小心碰著了劉晶熠的辮子，劉晶熠火冒三丈，暴跳如雷，大喊道：“是誰動(dòng)本大小姐的辮子了？快如實(shí)招來，否則，哼哼，一頓毒打！”這一聲叫出去，驚天動(dòng)地不敢說，現(xiàn)在掉一根針可是能聽見。劉晶熠又說了一聲：“主動(dòng)招來不加以酷刑。”這時(shí)某男站出，劉晶熠冷笑，這一笑，比冷面寒槍羅成還冷，接著一個(gè)羅漢拳、一個(gè)降龍十八掌、一個(gè)掃堂腿，某男奄奄一息：“女俠饒命、女俠饒命。”我問她：“劉晶熠，你不是說不加以酷刑嗎？”她說：“我沒說不打他呀！”這就是劉晶熠，蠻不講理的劉晶熠。
“這個(gè)問題誰來答？”老師還沒問完�！袄蠋熚視�(huì)！”劉晶熠馬上舉起了手。老師用眼睛掃了掃其他同學(xué)，同學(xué)們不是沉思，就是想不出。老師沒辦法，只好叫劉晶熠了。這還讓人過不過了？能說成話不？哎，誰叫她思維敏捷呢？這就是劉晶熠，成天在課上絮絮叨叨的.劉晶熠。
“別打了！”這么熟悉的聲音，得，不用猜又是劉晶熠，“照這樣打下去到星球大戰(zhàn)，也打不完”劉晶熠用吃奶的勁吼了一聲，可是兩同學(xué)一點(diǎn)不加以理會(huì)。這下劉晶熠氣了，她可是成天不受氣呀！只見她上去與同學(xué)撕打起來。這時(shí)兩名同學(xué)不知她為什么上來，只得停下戰(zhàn)斗。劉晶熠把握機(jī)會(huì)，連把兩位同學(xué)的手拉在一起。還說：“兩名拳擊手打成平手，擇日再戰(zhàn)。”“你還盼著我們打呀？”兩名同學(xué)說道。
一只飛蛾飛到到她的“國土”，嚇得她面青唇白，四肢皆不敢動(dòng)。我要是醫(yī)生，先給她開幾粒鎮(zhèn)定藥再說，。我用本子一拍，飛蛾被我“謀殺”了，這樣她才平靜下來。我原本沒在意，可我卻感到有人拍我肩膀，我忙說：“劉晶熠，我錯(cuò)了�！笨伤f：“劉軒宇，謝謝了�！眲⑿〗憔鼓苷f出謝謝，還是對我說。這真是天上掉餡餅。這就是劉晶熠，另類的劉晶熠。
與你們說了這么多劉晶熠，快那起你們手中的電話，說出你們心中的劉晶熠。快寫下你們心中的劉晶熠吧。千萬別說我劉大“蟀”哥說她的缺點(diǎn)了，否則，我又要長幾斤肉了。
記住，劉晶熠的原形是：假小子、野蠻人、不講理、虐待兒童、脾氣暴、愛勞動(dòng)、愛發(fā)言、積極向上、樂觀、愛幫助同學(xué)。如果我們班多幾個(gè)劉晶熠，我也不會(huì)反對。不過，脾氣最好改一改。
我的同學(xué)作文6
燈倏地亮了，突如其來的亮弧似犀利的劍鋒劃過我睡意正濃的眼縫，一陣陣刺痛，剛輕拉上毯角擋住這不懷好意的光，鬧鐘又摧促了起來；我知道，遠(yuǎn)方的父母已在寒風(fēng)凜冽的晨曦中忙碌開來。我和我的同學(xué)也該起床了。
捏起寒冰刺骨的臉帕，準(zhǔn)備擦去滿臉的睡意，卻偶然間發(fā)現(xiàn)原來水中還有一個(gè)我，那就是我的我嗎？我對我的我笑笑，他也笑，笑得干凈且漂亮，像怒放的梔子花，純得不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。然后，他笑笑，嗯，你也是。熟悉的面容漸漸消散在水里，留下的一圈圈激蕩的連漪，似盛開的蓮。
我的我和我一樣有著深切且時(shí)常大霧彌漫的眼，但他的眼神卻時(shí)刻閃爍著堅(jiān)定，就像希臘神話里的神，讓人蔑視不得。我記得他曾對我的同學(xué)說，我是支蠟燭，只要你們愿點(diǎn)燃我，我就照亮你們。這話似乎有些自詡，但毫無一絲嘲笑。我的我告訴我，他好想站在講臺(tái)上，用幽默卻嚴(yán)肅的神氣對我的同學(xué)說，不敢面對我的是懦夫，因?yàn)楣ぷ鞲悴缓�，我愧對你們；成績搞不好，我愧對自己，我是一個(gè)天大的矛盾。說完，他笑得很坦然，嘴角的弧線溫柔地延展開去。那雙清澈如同一潭深藍(lán)色湖水的瞳仁漸漸的被水霧一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，彌漫。以一幅玩世不恭的態(tài)度對待身邊的一切，哪怕一陣風(fēng)，我知道，他需要一種支撐他走下去的堅(jiān)強(qiáng)和一份足以威懾天下的神情，他把頭驕傲地抬起。無垠的蒼穹似碧藍(lán)的海，云朵的倒影一掠掠飄過。
我的我的確是一位堅(jiān)強(qiáng)而自信的王。堅(jiān)定的眸子和那幅玩世不恭的神色足讓人領(lǐng)略到無限風(fēng)采，像條騰飛在云霧中的巨龍，只容敬仰，不可觸接；我的我又是最孤寂和懦弱的王。他常背對著所有我的同學(xué)佇立教室的窗口靜靜打量天空的深處，那兒是乎有他向往的王國和自由，長長的校服被寒風(fēng)拋起，咧咧作響，纏繞著熱血沸騰的聲音，久久激蕩在喧器的打鬧聲中。
夜深人靜，我的我突然匍匐在我的懷里，失聲痛哭，晶瑩的淚珠沿著堅(jiān)毅的.面頰無聲滑落，我摩挲著那張輪廓分明的臉，你怎么了？他仰起頭，大霧彌漫著深邃的眼，汩汩的淚水不斷溢出，像個(gè)受傷的小孩。他告訴我他很弧獨(dú)，他也想讓自己快樂，讓自己和所有的同學(xué)打成一片，可是他的工作不允許，他也放不下他的工作。我的心被莫名的東西狠狠一撞，接著聽到支離破碎的聲音，一塊塊跌落。我告訴他，請放下你的顧忌和玩世不恭的神色，我和我的同學(xué)渴望看到你干凈而飄亮的笑臉和你清澈明亮且堅(jiān)定的眼神，我們愛你的一切，就像愛著潔白絢爛的梔子花和它生長的黑色土。我抹去眼角的淚痕，看著他眼中的霧一點(diǎn)點(diǎn)散去，似蓮花的剝落，留下純純的花蕊，我們緊緊相擁，像小孩，痛痛快快地哭。
我的我對我和我的同學(xué)說，他不會(huì)再孤獨(dú)。
倏地，眼一陣刺痛，我知道我和我的同學(xué)該起床了。
我依然對我的我說，今天是很好的一天，你一定要快樂。
我也對每一個(gè)我的同學(xué)說，今天是很好的一天，你一定要快樂！
我的同學(xué)作文7
1、這就是我情同手足的×××，友誼是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！
2、我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
3、這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。
4、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對！
5、同學(xué)之間的情誼是最純潔的，她就像一杯酒，蘊(yùn)含著知己快樂的味道，我將永遠(yuǎn)珍惜這份快樂，守護(hù)這份和郭銘洋的真摯感情！
6、我想你們了，我懷念我的同學(xué)們了，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
7、朋友，同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分！多少笑聲都是同學(xué)喚起的，多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈，同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。
8、現(xiàn)在每次下課的時(shí)候，我都會(huì)站在教室前的欄桿眺望操場，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
11、媽媽經(jīng)常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT，但這些我卻有了！
9、當(dāng)我們盡情嬉戲之時(shí)，她是我的好伙伴；當(dāng)我們專心聽講之時(shí)，她是我的好同學(xué)；當(dāng)我被英語難題困住的時(shí)候，她又搖身一變，成了我的'小老師。哦，對了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表——張銘。
10、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對！
11、這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好��！
12、代正宇是我最好的同學(xué)，正是有了這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點(diǎn)，說不定我還會(huì)覺得不習(xí)慣呢！
13、或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學(xué)實(shí)在太多了，我要寫結(jié)束語了。青春的時(shí)日不多，能與朋友們一起分享是幸福，是快樂�？傊陨蠋孜煌耆珜賹�(shí)，排名不分先后。
14、她是我最要好的同學(xué)，和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步；她是我的朋友，和我一起談心交流；她和我互為師友，共同進(jìn)步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！
15、你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
16、xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
我的同學(xué)作文8
一晃眼已經(jīng)六年級了，閉上眼睛，我就會(huì)想起那群跟我朝夕相處的同學(xué)。其中印象最深的，就數(shù)那個(gè)皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的張然了。
張然身材矮小，兩條腿粗壯有力。我總覺得張然像一股黑色的旋風(fēng)，“唰”，一個(gè)50米就跑完了，“唰”，一個(gè)100米也跑完了。
說起張然啊，那可叫一個(gè)傳奇……
我記得張然是二年級的時(shí)候轉(zhuǎn)來的。在來到我們班上的第一個(gè)星期，他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當(dāng)天就成了結(jié)拜兄弟。隨后，他們一“張”一“柯”的形象就經(jīng)常活躍在我們班。上課最調(diào)皮的是他倆，下課最瘋鬧的他倆，最令老師頭疼的也是他倆。他們成了名副其實(shí)的“搗蛋兄弟”。
后來，張然和班上最嬌小、可愛的女生吳靜靜成了同桌。從此，張然就多了一個(gè)任務(wù)：欺負(fù)吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的爺爺給叫來了。吳靜靜的爺爺我沒見過，不過聽說是個(gè)很厲害的風(fēng)云人物呢。張然被這一震，給鎮(zhèn)住了，竟然還當(dāng)起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次，柯子豪弄哭了吳靜靜。張然“大義滅親”，對柯子豪“大打出手”。其實(shí)，張然是多么不忍心啊！
轉(zhuǎn)眼間，我們到了五年級。吳靜靜轉(zhuǎn)走了，這對張然來說是個(gè)大解脫。但與此同時(shí)，他的好兄弟柯子豪也轉(zhuǎn)走了。張然同學(xué)陷入了悲傷之中，但仁慈的上帝從來不拋棄他，又給他帶來了新的好運(yùn)。
杜老師是四年級時(shí)調(diào)來教我們數(shù)學(xué)的.，一個(gè)很年經(jīng)的小伙子。杜老師人很幽默，每次上杜老師的課，我都感到輕松、愉快。張然更是和杜老師一見如故，成了好朋友。每次上課時(shí)，杜老師總要逗一逗張然。張然呢？當(dāng)然也很默契地配合啦！有一次上課，杜老師照例說“上課”，班長清脆的“起立”聲響起后，接著是師生問好。張然故意在鞠躬時(shí)半個(gè)身子貼著桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后，杜老師又接著說：“張然上課！”張然心領(lǐng)神會(huì)地站了起來。“張然同學(xué)好！”“杜老師您好！”張然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下�！庇捎趶�(qiáng)大的慣性，張然坐得太用力，竟從椅子上滑了下去。全班一陣哄堂大笑。張然也不害羞，還沖我們做了個(gè)鬼臉。
結(jié)尾：還有一次更好玩。那次上數(shù)學(xué)課，我們排隊(duì)交本子，張然交完后便往窗外望了會(huì)兒。杜老師看見張然的目光正追逐著一只小鳥，便打趣說“想跟鳥一塊飛呀？”張然毫不上當(dāng)：“有點(diǎn)�！薄澳俏�?guī)湍�！”杜老師說著竟抱起了張然在空中搖了起來。飛呀飛呀，沒飛一會(huì)，就飛不動(dòng)了。杜老師喘著氣抱怨張然太重。張然得意地笑了，邊笑邊說“飛得爽！”。此時(shí)，同學(xué)們早已笑得肚子痛了。
好了，我就寫到這里。不過，張然同學(xué)的傳奇還在繼續(xù)，敬請期待。
我的同學(xué)作文9
小曦是我最“�！钡耐瑢W(xué)，既是我的榜樣，也是我最“�！钡呐笥选Ｋ摹芭！背３Ｗ屛一匚丁�
學(xué)習(xí)“�！�
她的學(xué)習(xí)可謂是“牛”。但是她從來都很需心求教，對于自己的優(yōu)點(diǎn)從不炫耀，對待自己的缺點(diǎn)也從不放過，虛心接受別人的意見并改正自己的缺點(diǎn)。她在背后所做的的努力，所吃的苦只有她自己知道。數(shù)學(xué)，她會(huì)嘗試用不同的方法去做題；英語，她會(huì)與老師探討語法；語文，她經(jīng)常將一篇作文改到自己滿意為止。這些都需要時(shí)間，可她的時(shí)間比我們少的多，卻可以像海綿一樣不斷的擠出水來。
正因如此，優(yōu)異的成績，積極上進(jìn)的態(tài)度，老師們也允許她可以做自己感興趣的題，這些都足以讓人妒忌得牙根都癢癢。可她對作業(yè)從沒有一絲怠慢，總是抓緊一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末，她甚至都不能像我們一樣自由玩耍，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在她四周�？伤龔奈匆虼朔艞夁^努力。所以“班長”，這個(gè)光環(huán)就從來沒有離開過她，直到畢業(yè)。
學(xué)習(xí)上的“牛”，就是她在自己的那塊學(xué)習(xí)的土地上，像老牛一樣，一步一個(gè)腳印，用自己的汗水和努力去耕耘，去迎接屬于自己的收獲季節(jié)。
膽量“牛”
她不但成績好到讓人羨慕，嫉妒、恨，而且那膽量更是“牛”氣沖天。
一天晚上，當(dāng)我們正在她家關(guān)上燈玩捉迷藏的游戲的時(shí)候，突然“啊”的一聲尖叫回蕩在整個(gè)房子的上空。我趕忙跑向客廳，剛出房門口，就見客廳正中央，一個(gè)身著白色衣服的女人，披散著頭發(fā)，一張似笑非笑的臉在手電光的照耀下，生出一種詭異的氣氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。這時(shí)小曦也出來了，卻見她毫不猶豫地徑直奔向那女人……隨著一聲“媽”的叫喊，我們才回過神來。那個(gè)白衣女人笑了：“你們這群膽小鬼！”
事后問小曦當(dāng)時(shí)她怕不怕，她卻說一點(diǎn)也不怕。那場景把我們可嚇得不輕！你們說，小曦這膽量，是不是真的'很“�！保�
毅力“牛”
或許是她的“牛”讓老天都忌妒了。有一天，本該組織我們早讀、晨練的她卻沒有出現(xiàn)在教室里。班主任陰沉著臉走進(jìn)來，教室里由嘈雜一下子變得讓人害怕的安靜。另一個(gè)不合時(shí)宜卻很熟悉的聲音從門外傳來：“同學(xué)們，我來了！”話音剛落，就見腳上打著石膏，手拄著拐杖的“牛”班長，一瘸一拐的出現(xiàn)在了教室門口。
“小曦同學(xué)扭傷了腳，你們下課不要太瘋狂，以免撞到到了她。”老師的這一番告誡才讓我們明白了是怎么一回事。上課時(shí)，我的心就是放心不下小曦的腳，好不容易等到下課，同學(xué)們早已把她圍得水泄不通了，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到她身邊，她面對我們這些個(gè)十萬個(gè)為什么，依舊用微笑面對，就像傷痛早已不復(fù)存在。這一如既往的“牛”勁，使我再一次感受到她如牛一樣的忍痛負(fù)重的頑強(qiáng)毅力。
小曦就是這樣一位同學(xué)——學(xué)習(xí)牛，膽量牛，毅力牛！她就是我最“牛”的同學(xué)！
回味她的“牛”，深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我感佩，深思……
我的同學(xué)作文10
扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞!
他在我們年級可出名了，說起五年級五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰不明白上課不聽講，下頭說小話，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生!可是，就算他成績差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫忙別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位!
那時(shí)我們還小，才三年級，教室在一樓，窗戶正對著繁花似錦的`操場，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎樣辦下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱教師是不準(zhǔn)借文具的呀!”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來，了解情景后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫忙貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來了，可哪明白這節(jié)課換成了語文課，李教師來上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李教師當(dāng)然是狠狠地批評了他，可是，不管李教師怎樣說，他一點(diǎn)也不爭辯，全當(dāng)自我的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了!貝貝呢因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一齊時(shí)賀貝貝更是不知所措!
事后，鐘博聞被李教師狠狠的教育了一頓，沒有在李教師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說些什么“賀思懿，我必須要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說：“幫忙你是我自愿的，你不必道歉。”于是一場“翻窗風(fēng)波”就這樣過去了!
我猛然發(fā)現(xiàn)，鐘博聞原先給我的印象是那種上課不聽講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自我多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很期望教師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果能夠，那就幫忙他“去掉”那些“瑕疵”!
我的同學(xué)作文11
我的同桌是鄭同學(xué)，聚眾多特點(diǎn)為一身的人，其中異常明顯的特點(diǎn)——愛吃。
鄭同學(xué)的愛吃不是一般的愛吃，是拼了命地吃，這從他的一身肥肉上就可見一斑了。
前幾天，楊楊給了我一包火腿腸，不幸被“鄭吃吃”給看見了。他立刻兩眼放光，靠了過來，同時(shí)把那對臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。為了保證火腿腸的“人生安全”，我只好打了一下“鄭吃吃”的手�！鞍∨�!”他一聲慘叫，那對爪子總算收了回去。但他一心想得到火腿腸，絕不會(huì)這么輕易放棄的，你看，他又來了。“我的好同桌，你最好心了，我明白，你必須會(huì)給我咬一口的�！彼脨盒乃廊瞬粌斆穆曇粽f�！安挪荒�!”我沒好氣地瞪了他一眼，“別在這白費(fèi)口舌了，我沒那么好心的!”正說著呢，早操的鈴聲響了，我不得不把我的火腿腸放進(jìn)課桌里。
由于天氣的原因，做早操是男同學(xué)在教室，女同學(xué)在教室外走廊。我便越做越不放心，萬一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時(shí)下手呢我真想一下子飛進(jìn)教室去看看。
最終，操做完了，我迫不及待地想飛奔回教室看看我的火腿腸，生怕它硬生生的給缺了一口。還好，我把火腿腸上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍才放下心來。這時(shí)“鄭吃吃”又對我好聲好氣地說：“哎呀，哎呀，哎呀……”他沒說完，我實(shí)在聽不下去了：“有第二十六個(gè)字母快放，哎呀哎呀哎什么呀!煩死了!”他聽我這么一說，就直奔主題，“你這樣光拿著不吃算什么呀多浪費(fèi)!既然你不吃，就給我吃嘛!”“不行!”我毅然拒絕了他，“浪費(fèi)給你吃就不浪費(fèi)啦呵，你就別在這做無用功了!這是我的火腿腸，你休想染指!”他還不死心：“嗯……別那么小氣了……”我火了，打斷他的話：“不行就是不行，你聽得懂我的話嗎煩死了!”他這才放棄了吃我火腿腸的念頭，轉(zhuǎn)身慢慢地極不情愿地離開了。
放學(xué)了，我看見“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江他們，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿腸調(diào)侃他：“就不給你吃，就不給……”他受不了了，生氣的.用娘娘腔的語氣說：“我生氣了!你都有火腿腸，而我沒有，這還不算，你們還不給俺吃，人家不開心了嘛!”我笑著對柳倚江說：“不細(xì)心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂著像磚頭一樣的火腿腸若有所思地說：“砸一下應(yīng)當(dāng)會(huì)好�！薄班嵆猿浴币宦牐鰦傻溃骸安灰�，砸嘴巴嘛，吃起來更方便!”“去你的!”柳倚江撲了他一下。真對鄭同學(xué)無話可說了。
這次事情讓我得出一個(gè)結(jié)論：作為鄭同學(xué)的同桌，有吃的就必須要藏好，免得落入他的虎口。
我的同學(xué)作文12
他，長著一頭烏黑發(fā)亮、清爽灑脫的短發(fā)，一雙清澈明亮的眼睛，鼻梁上經(jīng)常架著一副黑邊的近視眼鏡，他有著一張能說會(huì)道的嘴巴，一笑起來腮邊還有兩個(gè)小酒窩，就像一個(gè)活潑可愛而又近視的大兔子。
身材稍微瘦了一些，不過他走起路來就像一陣風(fēng)似的。聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，他就是我的同學(xué)：林柱榮。
林柱榮學(xué)習(xí)非�？炭唷Ｏ抡n后，別的同學(xué)都出去玩了，就只剩下林柱榮一個(gè)人待在教室里。只見他用左手來拖住下巴，在冥思苦想，拿著筆在草稿本上一會(huì)兒畫圖，一會(huì)兒演算。突然，他的臉上露出了興奮：“哈哈！我終于算出這道題了！”一大堆學(xué)霸都算不出來的題目被他三下五除二就算了出來。就是因?yàn)樗@熱愛學(xué)習(xí)的精神，才使得他幾乎每次數(shù)學(xué)考試都會(huì)得到滿分，連老師都經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)他呢！我真是羨慕嫉妒沒有恨啊。
林柱榮不僅數(shù)學(xué)成績好，寫作能力在學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的。你看，在作文競賽上，林柱榮又拿了一等獎(jiǎng)，連20xx年藤縣中小學(xué)生禁毒征文比賽的寫作的`人選也是，老師想都沒有想就選到了他。如果你翻開他的作文本的話，你就會(huì)目瞪口呆！為什么呢？因?yàn)橐恍行泄ふ�、漂亮的字跡就會(huì)毫無保留地呈現(xiàn)在你的眼前。林柱榮不僅字寫得很好，文章的內(nèi)容也非常地吸引人，令人看了興趣十足，讀完了他的作文更是讓人回味無窮。有一次，我有一篇文章覺得寫得還不是很好，就讓他幫忙“參謀”一下。他看了看我的作文，就提起筆來仔仔細(xì)細(xì)地幫我修改起來。不過一會(huì)兒，一篇優(yōu)美生動(dòng)、充滿感情的作文就出來了。我細(xì)讀了他修改后的作文，直夸他是個(gè)寫作的能手，他還自戀般地對我說了一句：“這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他在說這句話的時(shí)候還刻意用手梳了梳頭發(fā)，一副自豪的模樣，如果他是匹諾曹的話，鼻子一定能伸到外太空去。
當(dāng)然，他也會(huì)有抓耳撓腮的時(shí)候。那天，他英語遇到了難題，他想了很久都沒有想沒有想到答案，眼看就要下課了，他想了一個(gè)說好也好、說壞也壞的決定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作業(yè)本給我瞅瞅吧�！蔽艺龑懙闷饎拍�，他見我沒有給他，就開始在旁邊煩著我，他見我沒有動(dòng)靜，先是一直弄我的手肘，讓我想寫也寫不到啊。我知道他又在無事生非了，我才不吃這套呢。他見我還無動(dòng)于衷，就使出了他的“殺手锏”——肉麻大法�！皶詵|，你就給我看一看嘛�！彼f也就算了，這他還向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我雞皮疙瘩都出來了，汗毛都排隊(duì)立正了。我差點(diǎn)沒嘔出來，只好趕快把耳朵堵上，急忙把作業(yè)本交給他，他這下才閉上他那個(gè)大嘴巴，不過最后他還說了一句：“還是曉東最好了。”
怎么樣？聽了我的敘述，你們是不是也很敬佩他呢？他既是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我想要超過的目標(biāo)，同時(shí)他還是我在生活中的好朋友呢！
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)小棟是個(gè)小畫家。小棟總是眨著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，想兩顆黑珍珠鑲嵌在眼眶里。他說，他的那雙眼睛之所以那么大，是為了把這個(gè)美麗的世界看得更大，更完整，才好把它畫在紙上記錄下來。
我曾有幸看到過小棟作畫的全過程。那是一個(gè)周末，老師剛布置了一項(xiàng)繪畫作業(yè)。我每個(gè)周末都會(huì)去小棟家玩一會(huì)，那周也不例外。見到小棟時(shí)，他正興致勃勃地坐在他的書桌前，像只歡樂的小鳥�？吹轿襾砹�，他便高興地和我說：“這周的繪畫作業(yè)主題不限，太好了！據(jù)說這次的作業(yè)還會(huì)拿去比賽展示，真棒！終于也到了我大顯身手的時(shí)候了！”他一邊說著，一邊用手比劃著，他的眼睛里好像灑滿了光�！澳憧�，我剛想好該怎么畫呢。我想啊，在一片波光粼粼的海面上，一只素白的天鵝正緩緩游動(dòng)在水面上，天鵝的.頸部彎曲，微微轉(zhuǎn)頭，乍一看有點(diǎn)像回眸一笑。多好看吶！”他倘若沉浸在自己的世界里，周圍的一切仿佛都不存在了，只剩下他和他的畫紙。我也沒有打斷他，只是笑著看他。小棟的行事風(fēng)格向來直爽，果不其然，才一分鐘不到，小棟就拿起了筆，開始了他本次的創(chuàng)作。只見小棟先拿炭筆輕輕在紙面上畫著，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫質(zhì)，好似下一秒畫紙就會(huì)長了腳跑掉，整個(gè)書桌都成了他的畫板。小棟用炭筆構(gòu)造出大概的形來，再用中炭筆細(xì)化了一些細(xì)節(jié)，然后用小碳勾勒出天鵝的外形。做完這一系列后，小棟的眼睛都沒離開畫紙，就像變魔術(shù)似的拿出了鉛筆。他開始行云流水地加深天鵝的身體、頭部、眼睛，又拿出棉簽涂抹漸變。房間里靜得不行，只聽見我們的呼吸聲，只聽見畫紙的沙沙聲，只聽見鉛筆的刷刷聲。時(shí)間大約過了一個(gè)小時(shí)，但仿佛也才過了幾分鐘，小棟終于細(xì)化完了天鵝，我也終于回過神來。小棟又大手一揮拿出了橡皮，給這幅畫點(diǎn)上了點(diǎn)睛之筆高光。只見小棟用橡皮在水面上擦了幾下，水面就仿佛動(dòng)了起來；小棟又在天鵝的眼睛和翅膀亮處擦了幾下，天鵝就猶如活了，仿佛下一秒就會(huì)游走。最后小棟不輕不重地用指關(guān)節(jié)敲了一下紙面，碳筆和鉛筆留下的粉末紛紛飛起，又緩緩消失在了空氣中，只留下了海面上的天鵝。一幅惟妙惟肖、栩栩如生的畫作就這樣出世了！
到了星期一去到學(xué)校，小棟把畫交給老師的時(shí)候，同學(xué)們都震驚了�！疤靺龋禊Z活了！”“這是打印的吧，怎么那么像！”“這幅畫絕對能獲得一等獎(jiǎng)！”“這幅畫如果是第二的話可能就沒有其他畫能稱第一了！”同學(xué)們都議論紛紛，但無一例外，他們都是夸獎(jiǎng)那幅《水上天鵝》的。
“功夫不負(fù)有心人”我感覺這幅畫就是為小棟量身定制的，《水上天鵝》再好看，背后也少不了小棟默默付出的努力；盡管小棟獲得的夸獎(jiǎng)再多，他依然是那么的謙虛、不自滿。
從這以后小棟就成了我們年級遠(yuǎn)近聞名的小畫家。
我的同學(xué)作文14
恍惚間，聽到和你相似的聲音，先是一顫，然后楞了神。
我常常在想，如果我們能回到那個(gè)、穿著滿是泥土的衣服卻總是傻笑的時(shí)光，有多好呢？那時(shí)候，我還是會(huì)欺負(fù)你，還是會(huì)扯著嗓子叫你的小名，然后咯咯的笑，那時(shí)候，我們還玩“過家家”，你還是當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，那時(shí)候，我一定要更加黏你，因?yàn)槲抑溃磥砦覀兘K將要分離……
我們應(yīng)該說是“青梅竹馬”吧。住在一邊，鬧在一起，從幼稚園到現(xiàn)在。其實(shí)你是個(gè)挺乖的孩子，卻總是和我瞎鬧。以至于阿姨不顧你哭鬧，在我們還只讀三年級的時(shí)候，就毅然把你弄進(jìn)藝術(shù)班。
那天，你淚眼婆娑的跑到我面前，說：“我媽要我去畫畫，每天都去�！蔽掖舸舻目粗悖幻魉�。你瞪了我一眼說：“黃小豬，我以后就不能和你玩泥土了，不能給你買泡泡糖了哦�！比缓笪揖涂蘖�，比你哭得還傷心，你愣了愣說：“你別哭啊，我又不是不回來，你要等我啊�！蔽页槠�，傻傻的盯著你，像是看一個(gè)英勇就義的`英雄般。
所以，在那個(gè)我還在用手玩臟兮兮的泥巴的時(shí)候，你卻拿起了畫筆，描繪出了你的天空。
當(dāng)你把你第一幅成品送我時(shí)，你滿臉欣喜。那是一只蝴蝶，用黑色素描勾勒的，淡淡的紋路，很簡單。你說：“喏，送給你�！蔽移财沧�，佯裝嫌棄“咦，一團(tuán)黑色的，丑死了�！蹦銤M臉漲紅，停在空中的手就那樣尷尬的懸浮著。我一把奪過你手中的紙：“等下丟了也怪可惜的，還是給我吧�！比缓笃嵠嵉呐芑丶�，用透明膠布小心的裹上，放在我家相框里。當(dāng)別人問是誰畫的，我驕傲的說是你，滿臉雀躍，比是自己都開心。
深秋的天，連云都少了。那些紅的楓樹已經(jīng)掉了大半的葉子。我伏在樹干上，奮力伸手去拿掛在樹枝上的羽毛球。正在研究怎么弄下時(shí)，一個(gè)戲謔的聲音傳了過來�！芭畟b，輕功失靈了嗎？”真是討人嫌的風(fēng)涼話。我低頭，卻兀自呆住。
在鋪滿落葉的草地上，穿白衫的少年微仰著頭，雙手斜斜地插在褲子口袋里。一束光落在你臉上，刺得你微微閉上眼睛。陽光正好，微風(fēng)不燥，而你正好在笑。
十五歲，毛毛蟲還沒有徹底變成蝴蝶，我們卻就要分離。
那是最難熬的一個(gè)夏天，我們說好要一起考縣重點(diǎn)，你憑借藝術(shù)特長順利進(jìn)入縣一中，而我卻落榜了。當(dāng)我就那樣直直站在你面前，面無表情，你的眉頭緊鎖著。你嘆了一口氣，用手理順了我額頭前的劉海�！皼]事，陰霾總會(huì)有的，但它最終會(huì)落成淋漓的雨，而雨后就會(huì)再現(xiàn)彩虹與光�！蹦泐D了頓，又說：“黃小豬，我等你啊�！�
我扯著嘴笑，說你總是這么文藝，十足一個(gè)文青，繼而又罵，直到罵到淚流滿面，然后鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
亞里士多德說：“朋友就是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！倍悴粏螁问桥笥�，而應(yīng)是“家人”，很溫暖，那種暖不發(fā)燙，溫和、柔軟，帶著植被的芳香。
祝福：愿你往后有酒、有肉，此生縱情豁達(dá)。
我的同學(xué)作文15
新學(xué)期來臨了，我們又要開展雛鷹爭彰活動(dòng)了，我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當(dāng)閱讀之星�！皶x書日躲在書中，找他去玩總說沒空”，這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長得高高的，白白的臉上長著兩個(gè)像星星一樣的眼睛，只不過前面有兩塊“小玻璃”擋著，讓人一看就覺得他是個(gè)愛讀書的孩子。孫歷凡讀起書來可認(rèn)真了，經(jīng)常被故事里的情節(jié)吸引，接下來我就給你講講他讀書時(shí)發(fā)生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒人答應(yīng)，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過去看他在干嘛，走到門口，只聽里面一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門而進(jìn)，原來是小書蟲看書看得入迷了，把自己當(dāng)成了書中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結(jié)果，我到他們家按了幾十遍門鈴也沒人開門，我只好打電話到他家，他才急忙從書房出來給我開門，并連連道歉說是自己看書造成的，我到他家后，簡直驚呆了：只見床上是書，枕頭邊是書，電視機(jī)上是書------孫歷凡好像掉進(jìn)了書的海洋。最有趣的還要數(shù)接下來的故事了。一天，孫歷凡家來了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時(shí)間沒從書的世界里回過神來，隨手將媽媽做的草頭干當(dāng)作了茶葉，客人們走時(shí)還哭笑不得地說：“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味啊！”聽了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。
新學(xué)期來臨了，我們又要開展雛鷹爭彰活動(dòng)了，我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當(dāng)閱讀之星�！皶x書日躲在書中，找他去玩總說沒空”，這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長得高高的，白白的`臉上長著兩個(gè)像星星一樣的眼睛，只不過前面有兩塊“小玻璃”擋著，讓人一看就覺得他是個(gè)愛讀書的孩子。孫歷凡讀起書來可認(rèn)真了，經(jīng)常被故事里的情節(jié)吸引，接下來我就給你講講他讀書時(shí)發(fā)生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒人答應(yīng)，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過去看他在干嘛，走到門口，只聽里面一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門而進(jìn)，原來是小書蟲看書看得入迷了，把自己當(dāng)成了書中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結(jié)果，我到他們家按了幾十遍門鈴也沒人開門，我只好打電話到他家，他才急忙從書房出來給我開門，并連連道歉說是自己看書造成的，我到他家后，簡直驚呆了：只見床上是書，枕頭邊是書，電視機(jī)上是書------孫歷凡好像掉進(jìn)了書的海洋。最有趣的還要數(shù)接下來的故事了。一天，孫歷凡家來了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時(shí)間沒從書的世界里回過神來，隨手將媽媽做的草頭干當(dāng)作了茶葉，客人們走時(shí)還哭笑不得地說：“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味��！”聽了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。
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