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我的煩惱作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的煩惱作文1
“哎，快站過來，我感覺你好像高了一點(diǎn)呢啊，你長高了0。5厘米！好，你今天依然睡早點(diǎn)，我看你是不是還會(huì)長高。”
身高是一樣好東西，可惜我的量不太夠。我?guī)缀趺刻於紩?huì)被爸媽推到那個(gè)墻邊，然后他們用尺子或梳子抵住我的頭，接著用他們緊張而急切的目光盯著梳子落在的高度上。然而，他們沒幾次會(huì)發(fā)現(xiàn)我高上零點(diǎn)幾厘米。
去上學(xué)，故事劇情也差不多。起初，我的身高和其他同學(xué)也差不了多少。可是，越到后面，差距就越明顯。其他同學(xué)的個(gè)頭都如“雨后春筍”一樣往上竄，我的身高就像一棵缺乏營養(yǎng)的草�，F(xiàn)在去看班里個(gè)頭高的同學(xué)，我得用“仰視”的方法才能看見他們的臉！這可把我爸媽急得不得了。
他們首先是用“補(bǔ)鈣”法，每天讓我吃鈣片，結(jié)果，身高倒是沒什么具體變化，而我卻便秘了強(qiáng)攻不得，那只得慢慢來了。他們開始給我“加餐”，每天給我吃好多飯，有時(shí)候我都吃撐了，他們還向我夾來一片又一片的.菜。我說我不吃了，他們還用“驚異”的眼神望著我，再附送上一句“你肯定沒吃夠”。此刻，我的內(nèi)心在大喊，“我都吃夠了��！我的身子怕是用不了那么多的營養(yǎng)物質(zhì)吧！再說，吃多了，營養(yǎng)物質(zhì)是會(huì)變成脂肪的，你們想讓我又矮又胖么？”
“杵在那兒干啥呢？趕緊寫作業(yè)去，你今天晚上得睡早點(diǎn)，可別讓你的身高再停滯不前了，你再不長高，我和你爸可真就沒辦法了。你可知道，身高是一樣好東西，而你”�。o語，我什么時(shí)候能逃出150魔陣呢？我也想用“居高臨下”的方式來看看別人呢！
我的煩惱作文2
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱。
我也不例外，這個(gè)煩惱一直在我的心中揮之不去。你們猜猜，我的煩惱是什么？你也許會(huì)說是學(xué)習(xí)成績不好？還是自己太胖？或許是……不，不，不！都不是，我的煩惱是我有一個(gè)貪吃的老妹。
你應(yīng)該覺得有個(gè)妹妹不是很好嗎？那你可是想錯(cuò)了，我這個(gè)妹妹呀，超級(jí)貪吃，不信你就來看看吧。
陽光照進(jìn)了客廳，我的老妹也要閃亮登場了。她瘦瘦高高的，一張櫻桃小嘴，看起來可不是個(gè)吃貨呀。先別下結(jié)論，看，爸爸媽媽去上班了，我們一起在家里玩，剛才她還好好的，見我寫作業(yè)她便開始行動(dòng)了。只見我的妹妹躡手躡腳地走向食品柜，輕輕打開柜門“哇！這么多的薯片…”她一手扶著柜門，一手捂住嘴巴，生怕我發(fā)現(xiàn)。“妞妹，怎么啦？”，“沒…沒事”。聽見我喊，她立馬關(guān)上柜門跑了過來。
我又去寫作業(yè)了。這次，她比上次更小心。她掂起腳，目光四處環(huán)繞，顯得很不安，只要有一點(diǎn)響聲，她就快速躲起來。到了食品柜前，她那不安的眼睛一下放出光芒。她小心翼翼的伸出手，一聲微弱的“叮當(dāng)”，門被這個(gè)小吃貨打開了，她眼疾手快，一下子便拿走了三袋零食。為了不讓我發(fā)現(xiàn)她偷吃，便大喊：“姐姐，我去房間上廁所”。這個(gè)人小鬼大的`家伙，不行，我必須采取點(diǎn)措施。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把零食鎖進(jìn)了放書的抽屜。哼！這下看你怎么辦。
當(dāng)她解決完薯片出來，見到零食全沒了，該怎么辦才能吃到零食呢？這可難不倒我的老妹。我放零食時(shí)路過她的房間，她應(yīng)該知道了，只見她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，又想出來一個(gè)鬼點(diǎn)子，“姐，我要看你放在抽屜里的書，給我鑰匙”，我把鑰匙扔給了她。片刻后，等我發(fā)覺趕到現(xiàn)場時(shí)，已經(jīng)晚了，零食被她吃得一干二凈，唉！這次我又吃不到零食了。
我一次又一次的買，她一次又一次的吃，我什么時(shí)候才能吃到美味的零食呀？我這個(gè)貪吃的妹妹可真叫我哭笑不得啊。
我的煩惱作文3
風(fēng)吹過林頂，烈日炎炎，長風(fēng)吹過，野草漫天。都說小孩很少有煩惱，不知道有的小煩惱會(huì)讓他們委屈和難過很久。
我的煩惱就像月亮。每天晚上，當(dāng)人們安靜時(shí)，他們高懸在天空中。他們雖然光鮮亮麗，卻從未向太陽打過招呼。他們陪伴了我14年。卻讓我的心掙扎了無數(shù)次。
記得那個(gè)時(shí)候，公交車上只剩下幾個(gè)人了。心想和我同站下車的人應(yīng)該很少，想著要不要提前告訴司機(jī)“環(huán)城路口”。有人下車了”，我還在想，就聽到司機(jī)大叔大聲問：“有人在城市路口下車嗎？”我終于鼓起勇氣低聲說：“有人下車了。 ”大概是一個(gè)聲音太小了，根本聽不見，坐在后排的阿姨大聲對(duì)司機(jī)說：“沒人下車，我們繼續(xù)開吧�！避囬T離我越來越遠(yuǎn)，而我已經(jīng)在腦海里打好了草稿：司機(jī)大叔，我下一站要下車，在車內(nèi)收音機(jī)播放的前幾秒，我就念出了心里打好的草稿。估計(jì)是廣播在播，司機(jī)沒聽到。
突然錯(cuò)過，車又開回家了，越走越遠(yuǎn)，終于撐不住了更長，對(duì)司機(jī)大聲說道：“司機(jī)叔叔，我告訴你我要下車，你為什么不停車？”司機(jī)叔叔立即回答：“我只是問，但你沒有說。算了，下一站我給你停車！”下車后，我快步往回走，鼻子越來越疼，眼淚終于從眼眶里流了出來。抬頭望著天空，在迷離的視線中，看見電線桿上整齊地站著一排小鳥，但有一只小鳥站在離隊(duì)伍較遠(yuǎn)的'地方；抬頭一看，只見一只巨大的小鳥。白云緩緩飄過，后面跟著一朵小云。
我的煩惱，把它變成一片枯葉，它不想和它的同伴隨風(fēng)飄落，卻要等到夜深人靜的時(shí)候才悄悄地倒在地上；把它變成一片燕子，南遷時(shí)，總是離隊(duì)很遠(yuǎn)。
是的，內(nèi)向是我的煩惱。我不喜歡內(nèi)向，但我活在其中。但是，我始終相信，隨著時(shí)間的推移歲月流轉(zhuǎn)，集體大熔爐一定會(huì)培養(yǎng)我。成長為一個(gè)活潑開朗陽光的新青年。
我的煩惱作文4
煩惱在自己的生活中無處不在，也許是生活的煩惱，也許是學(xué)習(xí)的煩惱�？偠灾�，這件事定與煩惱掛鉤。
我有的煩惱是學(xué)習(xí)上的煩惱。走進(jìn)初中的校門，代表著你已成為一名初中生，三年之后的你，將要面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
三年時(shí)光，并不漫長，而你所要學(xué)的知識(shí)卻很多。在初一的我，已經(jīng)完全適應(yīng)了這樣的生活，老師總會(huì)給我們布置中午作業(yè)。我每天都及時(shí)到達(dá)班級(jí)，而我的煩惱是我的數(shù)學(xué)這門課，這門課程是比較難學(xué)的。
一個(gè)不留神，老師所講的重點(diǎn)你沒聽進(jìn)，還必須在課后付出更多，才能補(bǔ)上來，這僅僅是一方面。
學(xué)習(xí)不能死刷題目，題目是永遠(yuǎn)寫不完的。只有你仔細(xì)專研，明白題目的考點(diǎn)，你才能解出的題目更多。任何一門學(xué)科都要學(xué)會(huì)舉一反三，才能讓自己的`一些題目與類似題用相同的作法，才可以做出來。
數(shù)學(xué)，只有你不斷地學(xué)習(xí)，上課時(shí)抓好課堂，這樣你的學(xué)習(xí)效率與寫作業(yè)的效率定能很快提高。提高之后，你考試成績也會(huì)突飛猛進(jìn)的。但寫作業(yè)時(shí)，一定要保證對(duì)的不要寫錯(cuò)，錯(cuò)的題目也必須只能錯(cuò)上一次。在學(xué)習(xí)中你還需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了這樣你的試卷上，那鮮艷而又刺眼的紅叉叉會(huì)減少。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只做容易的題目，還是要寫一些難題，多刷一些難題，簡單的題目定會(huì)很快地解出。難題當(dāng)你寫不出時(shí)，別人也寫不出;你會(huì)做時(shí)，別人也會(huì)做。為什么成績會(huì)有差距?因?yàn)槟沐e(cuò)的，別人沒錯(cuò)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要開動(dòng)你那靈活而又敏捷的思維，不能主觀地判斷;主觀地判斷，定會(huì)使你進(jìn)入一個(gè)大坑之中。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還有別的方法嗎?我想讓成績突飛猛進(jìn)。
我的煩惱作文5
“我不想我不想不像長大，長大后……”這首歌寫出了我們孩子的心聲。是的，童年多快樂呀，而長大后，所有的煩惱都來了。
作業(yè)多
小時(shí)候，我還不懂什么叫做作業(yè)，整天還與玩具在幻想世界中玩耍，而且每天有充足的睡眠時(shí)間。而現(xiàn)在作業(yè)多得能嚇?biāo)廊�，每逢考試，一篇又一篇練�?xí)如同潮水般向我們沖來。補(bǔ)習(xí)班又要上到八點(diǎn)多，睡眠充足就別提了，甚至連抽出點(diǎn)時(shí)間看課外書也幾乎沒有。
父母變
小時(shí)候，我就是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等人萬寵聚集一身的掌上明珠，可謂是“放在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，簡直是照顧得無微不至。而現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我變得嚴(yán)厲了，每逢重大比賽，爸爸媽媽總會(huì)不惜一切余力地給我買練習(xí)，還讓我上五花八門的補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果，一個(gè)又一個(gè)好端端的假期就給補(bǔ)習(xí)班毀了。
壓力大
小時(shí)候，我沒有一絲一毫的壓力，天天和小伙伴們玩橡皮泥、拼裝積木，還在紙上涂鴉一些大人看不懂的東西……無憂無慮、自由自在。而現(xiàn)在，我是學(xué)校的副大隊(duì)長，班級(jí)的中隊(duì)長、課代表、學(xué)習(xí)組長，是老師的`小助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，我必須以身作則，每次考試必須名列前茅，每項(xiàng)工作都必須令人滿意，否則，就會(huì)被人嘲笑不夠格、不稱職。
咋一想，突然覺得自己的煩惱沒有意義，想起以前的天真無邪與現(xiàn)在的叫苦連天，這一路不是走過來了嗎？煩惱與痛楚是人生的必經(jīng)之路，我們應(yīng)該在煩惱中把自己的意志磨練得更加堅(jiān)韌不拔，從一只小鷃雀變成為搏擊長空的大鵬鳥，飛向更美好的未來！
我的煩惱作文6
煩惱如細(xì)雨，如牛毛，如刺針又多又利，每個(gè)煩惱仿佛一把匕首，刺痛著我，如冬雨，密密的斜織著，打在臉上生疼的。我為何煩惱?自是一篇作文引起，題為“我的煩惱”，我思前想后不知怎么樣落筆，這便成了我目前最大的煩惱。
愁緒揮不去，苦悶散不去，致使我心一片空虛�；氐郊�，我坐在窗前，聽著外面熙熙攘攘的聲音，頓然不知所措，只得一聲長長的哀嘆。
本就文筆不好，這樣一個(gè)空曠的題目，讓我毫無頭緒，無從下筆，甚至一個(gè)個(gè)煩惱不停的閃現(xiàn)過腦海，沉重的心情又變得復(fù)雜起來。我悵然若失，煩惱本不少，可絞盡腦汁也沒辦法寫出合我心意的那一篇文章。這可怎么樣是好?只能無奈的拿起筆，七拼八湊的在紙上寫下編造之語。伴隨腦海的一個(gè)個(gè)想法被否認(rèn)，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我終是不得解。
這個(gè)煩惱一直困擾著我，此時(shí)，我已無比心煩意亂。
這是煩惱帶來的煩惱。窗外的天早已落了幕，鋪上了深邃的`黑，縱使街邊萬盞燈火閃爍，終是抵不過無盡的深淵。放學(xué)早的孩子早已在外面成群結(jié)隊(duì)的玩樂，笑聲的爽朗滋潤著大家的心扉，但到了我這兒，卻變成了一陣陣惡意的噪音。我憤然抓起一支筆，朝墻砸去，又歸于冷靜，坐立無聲。我竟被這個(gè)煩惱折磨成如此模樣。
笑不出來，哭不出來，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著作文本，渴望靈光一閃，能將哪個(gè)煩惱一覽無余的寫下，從而解決目前這個(gè)煩惱。如同一尊雕像。
愁眉不展，我再一次拿起筆來，毫無目的，不假思索的寫下內(nèi)心的獨(dú)白，把一切訴出，在紙上留下煩惱的故事。“煩惱如細(xì)雨，如牛毛，如刺針又多又利……”落筆文成，我肆無忌憚的將它寫下。原來，朝前邁步比裹足不前而煩惱要好的多。
此時(shí)，腦海中忽然浮現(xiàn)李白的一句詩：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”
我的煩惱作文7
“我不想，我不想，我不想長大�！弊咴谌パa(bǔ)習(xí)班的路上，嘴里不禁唱起《不想長大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。
早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對(duì)我說：“下午去補(bǔ)習(xí)班上課，”我疑惑不解的問：“為什么？”姐姐說：“昨日我給你報(bào)了英語班。”我已經(jīng)上了三年的英語班了，實(shí)在是不想上了，對(duì)我來說補(bǔ)習(xí)班就是地獄，我剛逃出來，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我氣憤地說：“你怎樣不給我說？”姐姐理直氣壯地說：“我已經(jīng)給你說過了，不是嗎？”我一臉氣憤地說：“你這是先斬后奏�！薄澳悴簧�，也要上，錢已經(jīng)交過了。”我一臉無奈。
因?yàn)槲颐靼捉憬阌肋h(yuǎn)是這樣的習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對(duì)我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我明白有事要發(fā)生了，姐姐說：“明天早上，數(shù)學(xué)班，”“你�！薄拔以鯓恿�，”姐姐笑著說�！澳阏媸切锊氐�，”我氣憤地說。姐姐打開電視開始看電視，“你想不想報(bào)作文班”姐姐笑著說。“不想”“我斬釘截鐵地說。我怎樣有一個(gè)這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說：“你這天情緒‘很好’呀！”“是呀，我這天情緒‘太好’了！”姐姐又說：“你想不想，繪畫也行，”“不想�！蔽以谘a(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班的成績一向都不是太好，本來功課就多，我可不想再多一門課。
回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)來到補(bǔ)習(xí)班的門口，坐在一個(gè)陌生的`班里，我的情緒真是太煩了，好不容易有一個(gè)周末，又要上補(bǔ)習(xí)班。“唉”
當(dāng)一個(gè)小孩真煩，我想回到幼兒的時(shí)候，這時(shí)，我的心里又唱起了《不想長大》......
我的煩惱作文8
常聽到有人說：少年無煩惱，可我卻覺得這話說得不對(duì)，作為少年的我們一樣有喜怒哀樂，最近我就特別的煩，是因?yàn)槭裁词履�？就�?qǐng)聽我說。
“什么？這周有3個(gè)考試？”我對(duì)我的同學(xué)驚嘆到�！笆前�，我也不知道最近老師們?cè)谙胧裁础！蔽业耐瑢W(xué)回答道。這個(gè)星期開始，我們就進(jìn)入到了考試周。雖然對(duì)其他人來說，可能一周三個(gè)考試沒有什么，但是對(duì)我來說，要把三個(gè)考試都考好，難于上青天！
我拿出來書、一遍一遍的看，一遍一遍的讀，把重要的知識(shí)點(diǎn)都畫出來，寫到本子上。我將這些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理，列出來，在背書的過程中，只要有一個(gè)錯(cuò)誤。我就重新開始背。我相信功夫不負(fù)有心人，雖然后面還有兩個(gè)課程要復(fù)習(xí)，不過應(yīng)該可以解決。我心里暗暗地想。不知不覺就到了晚上11：30。我瞟了一眼手機(jī)，“啊！怎么都這個(gè)時(shí)間了，再不睡明天就起不來了！”我一邊自言自語的一邊蓋好了被子，關(guān)了燈，爬上了床，準(zhǔn)備迎接明天的考試。
試卷發(fā)下來了，我看著這些題，我頓時(shí)心里萬分難受，心情低落到極點(diǎn)。要拿低分了嗎，低落的心情占據(jù)了我的'身體，連呼吸都變得沉重老師口中說的話漸漸聽不到了，身體猶如重鐵，連抬起一根手指都覺得累。什么都不想干了，之前還和同學(xué)們吹噓了呢！我看著題目，越來越煩躁，可是我無法改變什么。第二天考試卷發(fā)下來了，我用雙手緊緊捂著成績，再緩緩移開，試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)扎痛了我的眼睛，也扎痛了我的心。接下來的課，我的心中仿佛被針扎般痛苦。不知不覺，竟已經(jīng)放學(xué)了。書包里的測驗(yàn)卷仿佛有千斤重，壓得我喘不過氣來。
我走在回家的路上，沒有打傘，反思自己，平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，到了臨考試前一天，才狂復(fù)習(xí)，以為靠這種方法就能夠得到好的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，臨渴掘井，終究是杯水車薪。態(tài)度決定一切，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。
天晴了，我的煩惱也隨著烏云消散了。
我的煩惱作文9
大人們都說，我們這一代的孩子最幸福了，可這交織著快樂與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱��？
我雖然上四年級(jí)，但我的身高已經(jīng)快有160公分，在班里是最高的，竟然還要比班里的一些家長還要高。排座位也得排到倒數(shù)一二排，坐在前面就會(huì)有同學(xué)提意見：“老師，班長老擋著我！”老師一看，果然被擋住了，又把我排到了最后�？晌疫@不爭氣的眼睛在最后一排看得模模糊糊，不管我把眼睛睜得多大，還是看不清。又不敢跟老師說，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出呀！”
再比如說去逛街，童裝店里的衣服已經(jīng)裝不下我了。媽媽讓我試的每一件衣服要不是太小，要不是太短，再者就是太緊。一句話就是穿啥啥不行。有一次媽媽帶我去她常去的服裝店，我突然看中了一條棕紅色鑲著花邊的.裙子。我拿著裙子在鏡子前照來照去，非常喜歡。媽媽走來看了看裙子說：“這個(gè)裙子真好看，非常洋氣，哦，還是韓貨呢！不錯(cuò)，服務(wù)員給我拿個(gè)最大碼！”“好的�！狈⻊�(wù)員笑著說：“您姑娘在哪上的初中��？這么高！”“哼，還沒有上初中呢，才上小學(xué)四年級(jí)�！眿寢岒湴恋鼗卮�。“什么？”服務(wù)員非常驚訝，又在我身上打量了一會(huì)說：“那這件裙子穿在她身上會(huì)很老氣，適合年齡大一點(diǎn)的女孩。”我失望的看了看媽媽，媽媽對(duì)我說：“那我們?cè)偃e家看看！”
唉！我總在為自己的身高煩惱，和同齡的小朋友在一起，總是不自覺地彎下腰，生怕比別人高出半截。有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我找你不到快樂的感覺，尋找不到快樂的節(jié)奏，我真的好煩惱呀
我的煩惱作文10
在我們的成長旅途中，有這樣一個(gè)東西，它時(shí)常令我們煩躁，讓我們手足無措，那么它是什么呢？沒錯(cuò)，它就是煩惱！煩惱隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，而且每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
預(yù)備鈴響了，我們迅速在位子上坐好，這時(shí)，語文老師推開門，懷里抱著作文紙笑著走了進(jìn)來，可此時(shí)我的笑卻凝固了。今天是星期三！我的天！是寫作文的“好”日子！我的心亂了起來但是，這是我能左右的事情嗎？其實(shí)我也不是不想寫，是我實(shí)在不擅長這個(gè)呀。
不知何時(shí)，我的眼神移向了窗外，那柔和的春風(fēng)輕撫著萬物，但路旁的小樹卻耷拉著腦袋，無精打采。
“今天寫抒情！”不知是誰喊了一聲。我心想：我最不會(huì)表達(dá)感情了，怎么辦��？作文又要花好長時(shí)間寫了�！班�，鐘表的指針發(fā)出了聲音，慢慢地老師講作文的聲音蓋過了時(shí)針走動(dòng)的聲音，隨著老師的講解，我好像摸到了一點(diǎn)頭腦�？蛇@次的寫作主題是“我的煩惱”，我努力地想著我的煩惱，用大拇指揉著太陽穴，緊皺著眉頭，閉著眼睛，嘴里一直念叨著“好好想想呀！一定可以想出來的'��！”我念經(jīng)似的嘟囔著，但我的腦子里還是一團(tuán)漿糊。我看了看周圍的同學(xué)，他們大多都已經(jīng)動(dòng)起筆來，我更急躁了。
真要命，老師又來巡視了，可我還是沒有思路，我趕忙尷尬地用手擋住我的作文紙，掩蓋那不合時(shí)宜的干凈。老師并沒有催促我，還交代我再好好想想，看著作文紙靜靜地躺在那，我頓時(shí)心生一計(jì)！誒？這不就是我的煩惱嗎？我又試探著問了問老師。“當(dāng)然可以！”得到老師的肯定后，我文如泉涌，一氣呵成，寫出了“我的煩惱”這篇文章。
真人，真事，真感受，果真如此。就取當(dāng)下的場景來寫，學(xué)會(huì)留心生活中的細(xì)節(jié)，寫作原來如此簡單。感謝煩惱讓我成長！
我的煩惱作文11
每一個(gè)人都有我們的煩惱，這話不假，只不過煩惱的理由不相同罷了。有的人因自身肥胖而煩惱;有的人因成績降低而煩惱：有的人的煩惱可能僅僅是字寫得不夠漂亮……我也有我的煩惱——那就是我的身高問題。
你看，寒假過去了，一開學(xué)，同學(xué)們?nèi)甲兂闪艘粋�(gè)個(gè)“巨人”，唯有我才長高那樣一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我不是全班最矮的，但我還是感到很自卑——總得仰著頭跟人家講話，感覺太不好受了。
在班里，我一直坐在“前線”，老師一到提問的時(shí)候，一眼就看到了我;站在講臺(tái)上，瞟一眼，就能看到我的筆記是不是寫得了解——我簡直是活在老師的眼皮底下。體育課時(shí)，我也是背負(fù)“領(lǐng)頭羊”的稱號(hào)，望著身后高大的`同學(xué)，我期盼有一日能超越他們，領(lǐng)會(huì)居高臨下的感覺。
有一次，我向其他人打聽到打籃球可以增高。于是，我便厚著臉皮在籃球場上出現(xiàn)，可場上全是“巨人”，我在他們之間鉆來鉆去，還要防備著被他們“踩扁”。不久，我被迫臨陣脫逃。不過，下課后，我又忍不住加入了他們，在球場上奔跑了。嗨，韓信都能忍胯下之辱，為了長高，我還是忍一時(shí)之辱吧。
之后我還知道到到，喝葡萄糖酸鈣可以促進(jìn)骨骼成長，我毫不猶豫地喝了�？沙掷m(xù)了一段時(shí)間后，一點(diǎn)長高的痕跡都沒有，氣得我再也不喝了。
突然有一天，我在一本書上，看到了一篇名叫《人長得越高越怎么樣?》的文章，上面說了，身材高大并不肯定就占優(yōu)勢，在智力方面，不分高矮，不少矮個(gè)子很聰明。如愛因斯坦、鄧小平、列寧、拿破侖、普希金等世界名人偉人都比較矮。從健康長壽看，矮個(gè)子的優(yōu)勢卻是顯而易見的。
這篇文章給了我信心，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，為所有的矮個(gè)子爭口氣。功夫是不負(fù)有心人的，我終于獲得了很好的成績，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，仿佛忘記了我是個(gè)矮個(gè)子了。在茫茫人群中的我，再也不會(huì)由于身高的問題而煩惱，我要做一位陽光的少年!當(dāng)然，能既長高了，又聰明的話，那真真的是太好了!
我的煩惱作文12
煩惱是什么？是因在課堂上說話被老師批評(píng)，還是獨(dú)自一人坐在角落里看別的朋友玩卻沒帶自己？每個(gè)人都會(huì)有煩惱，只是隨著年齡的增長，慢慢變得有些不同罷了。
回頭想想煩惱，我發(fā)現(xiàn)它不是無時(shí)不刻地伴隨我，卻也沒有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開過我，它只是靜靜地藏在記憶的深處。
記得那是七年級(jí)第一次月考后，我在網(wǎng)上無意中看到了一些“短發(fā)美女”，當(dāng)時(shí)覺得又好看又英氣，于是我和母親的“拉據(jù)戰(zhàn)”就開始了。
我是主“戰(zhàn)”一方，也就是挑戰(zhàn)理短發(fā)，我的母親則主“和”，讓我不要逞一時(shí)之快，先考慮自己到底要不要做這個(gè)決定。
后來，我的父親出來勸和，讓我先試一下，用他的話說，凡事總有第一次，試過，也就不會(huì)后悔了。母親點(diǎn)頭同意，終于，我成功去到了理發(fā)店。
等坐到了理發(fā)店的椅子上時(shí)，我讓母親和理發(fā)師說一下，就剪我上次在網(wǎng)上看到的，理發(fā)師看后也點(diǎn)頭稱行，表示自己只稍微修改一下。
修剪完畢后，我看著鏡子中的自己，擺了個(gè)造型，感覺很滿意。出了店后，就和母親回家了。
第二天早晨，我起床后第一件事就是到鏡前欣賞自己的“英姿”，吃過早飯就去上學(xué)了。
走進(jìn)教室，迎接我的，是同學(xué)們驚訝的目光，有些男同學(xué)甚至故作夸張狀：“呀！兄弟你進(jìn)錯(cuò)班了吧？”女同學(xué)們則悄悄問我：“為什么要剪發(fā)？”我回答道：“我以為我會(huì)很帥�！�
那以后的兩個(gè)星期同學(xué)們似乎逐漸適應(yīng)了我的新發(fā)型，但走在校園里時(shí)，我還是會(huì)把帽子戴上，跑操的時(shí)候也是如此，我感到有些煩惱，開始懷念我的'長發(fā)了。
所幸，我現(xiàn)在的頭發(fā)留長了些，又拉直了，我也開始接受自己的樣子了，人生在世，誰又沒有第一次呢？
不管怎樣，沒有人會(huì)一直沒有煩惱，但煩惱也終會(huì)消失，在記憶的長河中隨波逐流，當(dāng)某天，你來到了這河邊，看到那片回憶，或許你會(huì)釋懷，會(huì)心一笑吧。
我的煩惱作文13
與人相處本該是件快樂的事，可一旦誤會(huì)、矛盾出現(xiàn)了，與人相處就成了一件煩惱的事了。
這個(gè)學(xué)期里，我的好朋友小曲因?yàn)橐患∈露蝗耸柽h(yuǎn)，嘲笑，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在頂著壓力跟她玩，我也是其中一個(gè)。我的另兩位好友阿芳和小玉卻很討厭她，經(jīng)常當(dāng)面嘲笑她。只有我居中調(diào)停，她倆才勉強(qiáng)愿意和小曲一塊玩。
星期五下午的體育課，老師讓我們自由玩耍。我想找阿芳和小玉一塊玩，可她倆都懶洋洋地趴在書包上發(fā)呆，不想玩。我只好拉著小曲去玩。
教學(xué)樓后面有幾棵鳳凰樹，正值鳳凰花盛開的季節(jié)，滿樹結(jié)花，火紅一片。我們想起小時(shí)候喜歡玩的游戲，用鳳凰花蕊“勾架”，誰的`花蕊先斷，誰就輸。我們又開心地玩了起來。才玩了幾分鐘，阿芳和小玉過來了，但只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著并沒有靠近。我們向她們招招手，可她們也沒過來玩，只在附近無聊地玩沙子，一會(huì)就走了。因?yàn)樗齻兘?jīng)常鬧別扭，我也沒太在意。
玩了一陣后，我和小曲跑回去看她們。我向她倆打招呼，她倆卻翻個(gè)白眼來應(yīng)我。我有些傷心，想了很多方法來逗她們笑，仍沒起作用。我生氣地對(duì)他們說：“喂，我只是和她玩了一下，又不會(huì)干什么，你們能不能開心點(diǎn)��！”一旁的小曲也為我說好話。但是她們背起書包扭頭就走，我趕緊追上去，想和她們一起走�？僧�(dāng)我一接近她們，她們就拼命跑，一下就跑得無影無蹤了，搞得我那天只好孤零零一個(gè)人走回家。一路上想起以前三人有說有笑的情形，越發(fā)難過。
這個(gè)周末我一直非常煩惱，擔(dān)心朋友們就因?yàn)檫@件事產(chǎn)生矛盾。我真希望所有的朋友都能和睦相處，不要因?yàn)樾∈露懦馊魏我粋�(gè)人。大家一起快樂地長大，這樣不好嗎？
我的煩惱作文14
想進(jìn)臥室里拿水杯，進(jìn)去后卻一臉茫然，忘記了要做什么；做完值日的時(shí)候，完成任務(wù)后轉(zhuǎn)頭就把值日工具忘在腦后，任他們?cè)跊鲲L(fēng)中寂寞著。
這些是我生活中的常態(tài)，也是我的煩惱。
身為今日的值日生，我早早的來到教室，放下書包，拿起值日工具——抹布，把窗沿和瓷磚清理一遍，把抹布洗凈后，放回衛(wèi)生角，將掃把和拖把拿了出來，掃完走廊，我隨手將掃把放至后門靠墻處，心想：一會(huì)兒拖完地再順手一起放回去吧。拖完了地，完成值日，十分輕松，我哼著歌，將洗凈的拖把放回衛(wèi)生角，心情愉悅地回到座位上，美好的時(shí)光并不長久，班主任走進(jìn)來，問道：“誰是今天走廊的值日生？”我詫異，不知所措，緩緩舉起了一只手，對(duì)上了老師的目光，老師淡淡地說道：“掃把落在后門了。”被我遺忘多時(shí)，在后門等待許久的掃把兄感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，感慨道：“我終于被記起來了！”我尷尬至極，連忙起身，來到后門，拿起那盼望著歸家的掃把，放回它的家。之后，風(fēng)平浪靜。
中午，作為一個(gè)敬業(yè)的值日生，吃完飯的我抄起工具就開干。干完活，渾身自在，坐回我的座位，拿起我的書，津津有味。午休開始十分鐘后，我與被我遺忘的抹布再次見面，它奄奄一息地癱在前門外的桌子上，無聲地向我控訴，我：“……”想起老師說的.記憶力不太好，我在心里狂點(diǎn)頭，但由于記憶力不太好的那位，正是在下，無法出聲附和。抹布?xì)w位，剩下的，一切如常。
放學(xué)，萬幸，終于沒整出什么幺蛾子。
健忘癥就是我的煩惱，好在，我總是會(huì)長大的，有了自己的規(guī)劃，這些有點(diǎn)傻的小事，悄悄地走了呢。
我的煩惱作文15
我很煩惱，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，壓得透不過氣來，這是我的真情實(shí)感。
記得周五那一天，在快放學(xué)時(shí)，老師留了“成噸”的作業(yè)。當(dāng)時(shí)，她大手一揮，便寫出了：“一至八課的字詞五遍、大冊(cè)知識(shí)盤點(diǎn)一至六題一遍、大冊(cè)九課寫完，外加一篇至少四百字的作文《真情流露》。”唉，我的媽呀！
在當(dāng)時(shí)，教室里一片沉默。在這沉默之中，暗藏著一片危機(jī)，我看了看周圍。突然，倪鶴鳴打破了這片沉默，她大聲嚷道：“作業(yè)太多了！”接著陳子涵大叫：“是啊，老師，作業(yè)太多了！”王瑞大叫：“老師，考慮過我的感受了嗎？”陳子涵又大叫：“老師，改成三遍字詞吧，不然太多了！”老師迫于壓力，將作業(yè)中的字詞改成了寫三遍。
回了家，我把作業(yè)中的大冊(cè)九課與知識(shí)盤點(diǎn)都寫完了。第三天，回家之后，我就用“萬篇齊放”“瞞天過海”“懸崖勒馬”“苦海無邊，回頭是岸”“隔岸觀火”等等寫作業(yè)的小妙招，一下子就把作業(yè)寫完了。不過僅僅限于語文，數(shù)學(xué)還留了不少作業(yè)。
在周六的那天，我一直熬到了半夜十二點(diǎn)，才寫完作文與詞語，并且我還熬出了黑眼圈。第二天也就是周日，過了好久才恢復(fù)精神。接著用了四個(gè)小時(shí)，才把數(shù)學(xué)作業(yè)全寫完。
當(dāng)時(shí)，為了寫作業(yè)，我喝了三杯咖啡，又用一根帶子套在腦門上，以防止自己睡覺，臥薪嘗膽，可算得上用了前無古人后無來者的`方式去寫作業(yè)。當(dāng)然，如果把煩惱全抽出后，我的一百多斤只就剩下三斤了，作業(yè)滋生出的煩惱，要占我整個(gè)煩惱的80%。
我煩惱太多了，但是作業(yè)這個(gè)煩惱，占了這么多的百分比，足以看出老師該少留些作業(yè)了。
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