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我的同學作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學作文1
在我的儲物箱內(nèi)放著一個舊書包,有些地方早已磨破,沉舊不堪。媽媽說過多次,讓我把它丟掉!坝糜植荒苡,留著占位置!钡覅s視若珍寶,每次,看著書包,我就想起那個站在雨中,沖我微笑的李曉新。
那天,班主任領(lǐng)著一個小女孩走進班級。老師笑著介紹道:“這是李曉新,從別的學校轉(zhuǎn)到我們班,以后就是我們的同學,大歡鼓掌歡迎!苯淌翼懫鹣∠±恼坡。只見李曉新羞羞答答地從老師背后探出頭,低聲說道:“我……是……李曉新……”。李曉新灰頭土臉,衣服上還打著補丁,鞋子上、褲腿上都沾著泥點兒。我望著這位從鄉(xiāng)下來的女孩,心里泛起一陣陣厭惡,難道她家里人就不會給她收拾一下嗎?
更讓我郁悶的是,班主任安排李曉新跟我同桌。班主任溫和地說:“李曉新剛轉(zhuǎn)學過來,基礎比較差,你要多幫助她學習!毙邪桑∥抑荒芟颥F(xiàn)實低頭。雖然李曉新跟我同桌,但我們幾乎沒說過一句話,聊過一次天,一見到她,我就趕緊加快腳步,匆匆走過。有幾次,她欲言又止,終于還是沒有說出口。
那天狂風暴雨,一放學,大家都趕著回家,亂哄哄的。我沒有帶雨傘,好不容易有一個順路的同學,趕緊跟她一起回家?墒堑郊也虐l(fā)現(xiàn)書包落在學校,門鑰匙也放在書包里,我進不了家門。此刻,要么再回學校拿書包,要么就只能站在門外一直等爸爸媽媽回來開門?墒乾F(xiàn)在才五點,他們要八點才能到家?粗瞧皾姶笥,我身體猛地一顫,實在鼓不起勇氣沖回學校。
就在這時,我看見雨中一抹身影向我跑來,踉踉蹌蹌,越來越近。“是李曉新!蔽胰滩蛔≌f道。“可可,你的書包落在了教室,我給你送過來!崩顣孕滦χf道,雨水順著她的頭上、臉上一直流下來。她沒有遮雨傘,也沒有穿雨衣,全身濕漉漉的。她滿臉青紫青紫的,鼻子也被凍得通紅。我握著她的`手,也是凍得冰冷而僵硬。
那一幕,在我的童年烙下深深的印跡,印在大雨滂沱的天空下,印在無憂無慮的歲月里,印在快樂成長的時光中。那一刻,我緊緊地抱著她,我的好朋友李曉新。
我的同學作文2
他臉圓圓的,大眼睛,雙眼皮,有著長而密的睫毛。他看起來并不胖,頭發(fā)不長不亂,看起來是很標準的學生頭。沒錯,他就是李旭杰。
李旭杰是一個神經(jīng)兮兮的人。
某次,我正在靜靜地做作業(yè)。忽然,我聽見李旭杰那清脆的聲音傳來:“七十二除二等于多少?”斜睨一眼,我朦朧地看見李旭杰的臉正對著我,很明顯,是在問我。我轉(zhuǎn)過頭去,李旭杰的眼睛正盯著我的眼睛,好像正期盼著答案。我思索:“七十二除二,二三得六,二六!蔽疫沒想完,李旭杰的聲音便搶先一步:“是三十六”,疏忽低下頭,專注地做作業(yè)去了。
我瞪大了眼睛看著他,他怎么那么愛自問自答呢?正當我要吐槽他時,才剛張開嘴,他好像預猜到了我的意圖,把右手平舉起來,手心對著我:“不要說話,你這樣會擾亂我的思路!彼窒蛭肄D(zhuǎn)過身,眉毛絞在一起,鼻子皺著,一副兇狠的樣子。李旭杰拿出兩只手,手心相對,指頭彎曲著,像一雙爪子。他邊做著這奇怪的動作,邊說:“這是我的思路,被你破壞后!彼呎f,兩只“爪子”邊慢慢往兩邊拉,齜牙咧嘴地,好像真的在牽拉著他的思路。我瞪大了我的眼睛,他的怪異的舉動讓我忍俊不禁。
李旭杰是一個細心講究的.人。
文藝匯演那天,我要上臺表演,換下來的衣服被我亂糟糟地放著。李旭杰瞟了一眼那校服,然后將它拿了起來,我頓時感覺有點不好意思。他拿著我的外套,抖了抖,然后將它鋪在桌面上,拍去了灰塵,又將拉鏈拉到頂,就折起了我的袖子,疊起了我的衣服,最后將那一整件衣服疊得方方正正。
毛宇豪見狀,叫道:“李旭杰私藏女生衣物!”李旭杰不理他,又提起了我的褲子,抖了抖,對折又將它卷了起來。最后,他將那外套和褲子合體,將它們弄得就像一件衣物似地,折好的外套包著折好的褲子,形似一個球。最后又將它放在收納箱上,看起來很講究。
我這么一看,他成績又好,品德又好,人緣又好,又細心,我更覺得我微不足道了。
李旭杰是一個成績好的人,他各科成績都好,無論是我最頭疼的歷史還是我最喜歡的語文。在他的字典里,就沒有困難二字。各科老師都把他當寶一樣喜愛,張芷滔都和他稱兄道弟,我實在是仰慕他。
李旭杰性格開朗,細心講究,成績好,這是我永遠不會具備的優(yōu)點。
我的同學作文3
身影在夕陽下被拉得悠長,看云起云落。又眺望遠處的籃球場。只有一位少年,抱著籃球,快速的身姿在我眼中閃過,舒展的身姿已成了冬日校園中一道最美的定格。再往前移步,那少年穿一身白衣,任由汗浸濕他的身子,站在三分線外心無雜念,眼中充滿了堅定。然后快速起跳,技術(shù)動作一氣呵成,“唰!”的一聲,一時間,校園的寂靜,少年的`汗水,遠處觀望的我,被時光畫成了最美的油畫。
他被我們稱作“老年人”,卻有著“老夫聊發(fā)少年狂”的志氣,自稱為人正直,可總愛耍小聰明。一頭短發(fā),簡單整潔;長著一幅大眾臉,可是我們總能從人群中找到他;至于身高,這是他最不想提到的,每次提到都羞紅著臉,一臉不情愿地跟在身旁,默默不語,一會兒手搭在我肩膀上,一會兒揉了揉臉,他的身高從初一開始就沒有長過,算是一奇。
還是忘不了那一次,我下課找到他,說我胃痛,他一改平常嘻嘻哈哈的樣子,拉著我就往醫(yī)務室跑,穿過嘈雜的人群,好不容易來到了醫(yī)務室,卻看到大門緊閉,他一下子起身,往外面奔去,把我丟在大門口!八窃趺椿厥?”我以為他要當一次好心人,可沒想到還是一如既往的不靠譜,正當我灰心喪氣之時,一個熟悉的身影在我眼中浮現(xiàn),旁邊跟著一位穿白大褂的阿姨!拔沂遣粫䲣佅履愕,醫(yī)生不就來了嗎?”他看著我,開懷大笑,沖著我做了一個鬼臉。總是這樣沒心沒肺真的好嗎?”我默默地嘆了口氣。
他雖然籃球打得好,但身體素質(zhì)著實不咋地。那一次運動會,本是春和日麗,同學們開心愉快的時候,他的固執(zhí)讓全班都揪緊了心。前一天晚上訓練時,他用全力奔跑卻不小心扭到了腰,嘴上一直說沒有什么,可感受卻寫在了他的心上,痛是撕心裂肺地痛。但當天的比賽,他依然參加,他就是不聽勸,輪到他時,我們前面出現(xiàn)了失誤,他想要把差距追回,奮力一跑,可最后出現(xiàn)了意外,他摔到了,但他用手撐住身子,咬緊了牙關(guān),后腿一蹦,站了起來,忍著痛,又站了起來,沒有怨言,依舊是全力跑,比賽后,他一個人坐在地上,搖著頭,一邊用手按住他受傷的腿,好像那是他一個人的錯,默默地承受著的痛,為班級,為同學,是身體上的,也是精神上的,可他從未想過自己。
對“老年人”,有愛有恨,我想更多是愛吧。就讓我回憶那個接電話時永遠說不清的他,他個初一入學時打詠春拳的他,那個因疼痛硬要我留下的他,又或是籃球場上的英姿,困難時的關(guān)心,一件又一件,一天又一天刻入我心,嵌入那三年的時光,這三年有你相伴真好!
我的同學作文4
班里的人大概都知道我有個師傅。不,我們的老師和學生經(jīng)常在一起聊天。召喚這個大師自然不是沒有原因的;這個叫陳子聰?shù)娜说拇_有他自己的獨特之處。
師父又讓我?guī)退箫。走出教室,瞥見他拿著掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影,不禁感嘆,全班前十的校長——,每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭,柔弱的身影透露出一種無形的平靜和從容,最終變成了深不可測的幻影,讓我震驚。
剛認識他的時候,我只是個書呆子學者。大一報到的時候,他坐在我后面兩排,小腦袋鵝蛋形,蛋殼上有很多污漬,臉上有些痘痘分布不均勻。但是皮膚挺白的,一雙明慧的眼睛,矜持內(nèi)斂的臉上掛著淡然的笑容,有幾分儒雅。我仔細看他,發(fā)現(xiàn)他手里拿著一份《初中數(shù)學知識全解》,這是他第一次給我驚喜。于是我問:“你最擅長的科目是什么?”當時他用一種壓抑又很有趣的語氣說:“應該是.數(shù)學!币苍S正是這種教育的口吻促使他成為我的主人,他低矮的身材在人前越長越高。
沒想到一個奧林匹克班一開始沒有入選的“普通人”,數(shù)學一躍成為全班第一。那天晚上他一直念叨著沒考上奧數(shù)課。我以為只是一時的.難過,沒想到從那一刻起他就不再平凡了。從那以后,他再也沒有離開過自己買的奧數(shù)書。
努力學習半年后,你會變得無所畏懼。(最終結(jié)果是肯定的)
期間我跟他說打羽毛球,他和平的拒絕了。叫他一起去跑步,他說晚點再跑。即使是現(xiàn)在,他也沒有參加過任何班級娛樂活動,說自己沒有興趣。他的內(nèi)心一直很平靜,也許不僅僅是因為打擊,而是為了學習,他真的可以放下了!
當他成為班上第一名的時候,我的“師傅”已經(jīng)是五味雜陳了。真的沒有想到這一天。我只是認為他的努力是迂腐的。
看他的成績,你無法想象他有多隨意!他冬天甚至秋天都不洗澡——;中午在做作業(yè),一直沒睡著。那顆心總是和他的夢想綁在一起,他的目標很明確。他為了它拋棄了一切。這種精神必須敬畏我。
吃完飯我在飯桌上等他,他手里拿著作業(yè)慢慢走著。那雙眼睛透過我,仿佛看著他心中的另一片天空,天空平靜而清澈。(通過他看過來的眼神,我仿佛看到了他心中的另一片天空,平靜而清澈)
我的同學作文5
我倆是同學,初在一起,我們是同桌,兩個人親如姐妹,可以說是最知心的朋友:同星座?墒峭罆r間不長,老師就把我們給分開了,那人——李涵
她長的很纖弱,臉是鵝蛋形的,一雙明亮的眼睛,兩道彎彎柳葉眉,鼻子小巧而筆直,圓圓似生氣的那張小嘴巴蘊含著豐富的表情,高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉,好惹人愛,生氣時,噘起小嘴能掛個小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時讓人火冒三丈,有時讓人忍俊不禁,大笑不已……
我們雖然只相處一年,但性格都十分了解。她有一顆細膩的心,她對朋友的事上心。三月一日,我生日,特重要的日子——過了這次生日,我就步入了青春少女的.行列,我期盼著。三月一日那天,媽媽給我買了一件漂亮衣服,我非常高興。更盼望著得到別人的祝福?傻搅藢W校一切如常,沒有什么變化。我那個失落呀,又暗自的傷心。這時,同桌李涵朝我撇撇嘴,扮個鬼臉,變戲法似的跐溜一下亮出了一張小小的卡片在我的面前——生日祝福卡…… “焦恒,祝你生日快樂——”她雙手打節(jié)拍,唱起生日歌,伴隨節(jié)拍,頭向左右晃著:鵝蛋臉,明澈雙眼彎彎眉,筆直鼻梁,圓圓小嘴一張一合。我看著她,笑了,她盯著我。突然,她沖我一笑,眨巴眨巴眼睛,撇撇小嘴巴,又扮起了鬼臉。她——好可愛啊哦!。我的心里有一股溫馨清泉在涌動,我隨口說過的要過生日的話,她竟一直記在心。這就是我的同學,“兼任”知心好友。
同桌的她,時常上課攪你“好事”,下課還不忘打趣你一番——這不,上課我犯困,她即刻送你一幅畫:一頭打呼嚕的小豬,附上一句話:不是豬的聽課請用心。我火呀!一看又專注聽課的她,慚愧的我趕忙端正態(tài)度聽課,火熄,睡意也全消。下課了,她又會辦成小豬的樣子打趣你:呼嚕呼嚕,小豬乖,豬豬我困要休息。然后身子向課桌上一趴,不再理會你。讓你氣的想揍她又讓你止不住的笑。同桌一年,座位變了,純純的友誼卻不變。李涵我想對你說:因為有了友誼,我進步著;因為有了友誼,我快樂著。
我的同學李涵——我永遠的好朋友!
我的同學作文6
“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來一個人肆無忌憚的笑聲,“金......金王禎,你竟......竟然夠不到,哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”,看誰能摸到那個最高的假花,本來她就高出我半個頭左右,這么一比,明顯就是把自己往火坑里推!我這下可郁悶的不得了,她倒好笑得幾乎整個學校都能聽見她的笑聲,她笑的眼睛都瞇成了一條縫,還捂著肚子,好像這事有多搞笑似的,不就是我比她矮那么.一丁點兒嗎!至于笑成這樣?小心等會臉抽筋!我在心里暗自吐槽,卻又有些羨慕和責問,她怎么長的這么高,我怎么這么矮。
話說,她這個個子高還真不假。算算,她現(xiàn)在也快又一米七了吧,你們說說,一個五年級女生!一米七不高?最邪惡的是她還很瘦,又高又瘦,怎么身材上的好運都到她身上來了?就在前不久,她告訴我們她腿快一米一了,這個消息,噢買尬的'!真是不可相信,世界紀錄才一米一五,她現(xiàn)在就一米一了,豈不很快就要成下一屆腿長達人了??有時還真別說,我都有想把她腳割去一半移到我腿上來的沖動!
聽到這兒,你知道她是誰了??還不知道嗎?那再跟你講一個實例吧。
她最獨特的必然就是“損友”咯,這不,又在損我了。
“這是誰畫的畫?這么難看。”她走到我桌邊看到這幅畫又開始大笑,看她整個身子都在顫抖。而我不高興了,幽幽的回了一句:“笑個頭,我的,怎著!”起初她有些不信,睜開剛剛那笑的睜不開的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩,“金王禎...你..你的?!哈哈哈哈哈哈哈!彼Φ酶潘,更沒心沒肺了。我可沒好氣,惡狠狠的瞪了她一眼,可她,絲毫不怕,繼續(xù)笑著。
可恨人必有可敬之處嘛,她雖然在待朋友這方面我要幫她改進改進,但學習方面還是值得我學習的。別看她整天一副吊兒郎當?shù)臉幼樱绕鸪煽,不是前三就是前五,也算個學霸啦。
現(xiàn)在聰明的你知道她是誰了嗎?噢,對了,她媽媽可是學校老師呢。
我的同學作文7
同學這個詞語對于我們來說,是耳熟能詳?shù)牧,因為在我們學習的任何地點,同學都是陪伴我們學習的一群人,他們有的是你小學時候的同學,有些是你初中學習中的伴,有的是你高中甚至大學生活中的學習共同進步的人。他們在你的生活之中扮演者重要的角色,是你生活完整當中不可或缺的一部分。沒有他們,我們的人生就不會那么完美了,
在我小學的學習當中,我認識了很多新朋友,他們在我學習的過程中給我最大的幫助,尤其是在我遇到難題的時候,他們總是比老師更加細心地解決遇到的難題,在他們幫助我的時候,我總是能認真的總結(jié)他們講給我聽的解題方法,在其他同學遇到相同的問題的時候,我也能通過自己的講解,幫助他們完成難題的處理。我和我的同學在學習的時候是相互之間的幫手,在平時的生活娛樂當中,他們就是我最好的玩伴,他們陪伴著我度過一個令人難忘的童年。
在我的印象當中,給我最獨特的記憶的是我的'小學同學小剛,他是我小學六年的同學,也是我在小學生涯中最好的伙伴,他無論任何時候都好像定格在我的身邊一樣,總是會在我最需要幫助的時候,站出來幫助我。在他幫過我的所有事情當中,對我記憶深刻的是在我六年級的時候,那天,我因為吃了路旁的食物,肚子吃壞了。在上課的途中,我實在忍受不住了,我向老師請了個假,由于考慮到我一個人回家不安全,老師決定分配一個同學送我回家,老師在教室問誰愿意的時候,沒人出聲,這時,小剛突然站起來大聲的說,我來吧。而后我在小剛的細心護送下到了家里,本來想著讓他喝杯水再走,但是因為現(xiàn)在是上課時間,他忙著趕回去上課,就讓他自己路上小心,我就會房間休息去了。直到下午放學之后,我聽到小剛在外面叫我的名字,我出去一看,原來是他帶著我放在教室的書本以及老師布置的作業(yè),我接過課本后,引他進入家里。這時候,他從書包里掏出課本,說要幫我復習,在他的幫助下,今天的課程知識我也能在家學習,并且之前的一點知識上的困惑也解決了。直到六點半左右,他才把今天學的知識跟我講完,當我準備說謝謝的時候,他說,謝什么謝,咱兩什么關(guān)系啊。在這一瞬間,我為有這樣的同學感到驕傲。
人生總會遇到各種各樣的人,遇到那個對你真心的那個同學,總會讓你在學習的生涯中不在孤孤單單,即使遇到的問題令你頭疼,他們也能在你最需要的時候出現(xiàn)在你的面前,幫助你度過難關(guān)。這就是最珍貴的同學之情。
我的同學作文8
在二實小上了半學期,我在班上認識的朋友很多。其中令我印象最深的還是他——他的名字與四大名著之<<西游記>>的作者吳承恩的 名字,只是一字之差。他瘦瘦小小的,鼻梁上架著一副眼鏡,像個小博士。
我們是一對形影不離的.好朋友,我們一塊學習,一塊擲沙包,一塊踢球,就連上廁所我們都要一塊去。你要找不到他,只要找到我就行了;若找不著我,只要找著他準能找到我。
我之所以于他建立了深厚的友誼,是因為他對朋友坦誠相待,鐵面無私。
有一次中午,他是值日組長,我見他是組長,便偷偷下樓玩會網(wǎng)球,不巧下樓梯時,給他碰上了。
他皺起眉頭問:“解陽,你不是在打掃衛(wèi)生嗎?到這兒來干嘛?”
“今天你是組長吧,就網(wǎng)開一面嘛,我去玩會網(wǎng)球。”
“不行!今天是你值日,你怎么能這樣不負責任!”看得出來,他很認真。
“咱們不是鐵哥們嗎,幫我隱瞞一次嘛。”我哀求。
“不可能!你再不去我…我就告老師”說得斬釘截鐵,都有點結(jié)巴了。
我嘴上沒說什么,心中卻想:你有 本事告呀!你告你就不夠朋友!你會出賣我!便徑自下樓玩去了。
但結(jié)果出乎我的預料——他在五十一雙眼睛的 目光的注視下他竟然告訴了老師,揭發(fā)了 我。我當時火冒三丈,無地自容…
放學后,我先行了一步,他收拾好書包,見我不在,立即下樓追我。此時。我正在校門口一邊踢石子,一邊走,嘴中還自言自語地嘀咕著:“不夠朋友,真不夠!哼!大不了不跟他玩兒!” “解…陽…解…陽…”我回頭一看,是他!我氣不打一處來,理都沒理他,他一陣快跑,來到我的面前,擋住我,上氣不接下氣地說:“怎么,生……我的氣……啦?“哼!真不夠哥們兒!”他盯著我,心平氣和地說“解陽,這就是你的不對了,古人都說‘親者嚴,疏者寬’嘛!”我聽了,覺得有理,轉(zhuǎn)念又想,也對,作為組長,組員不干活,他就有責任告老師!
第二天,我們又在一起嬉戲,一起學習,又成了形影不離的好朋友。有的同學詭秘地問:“他使你當眾出丑,下不了臺,你還和他好?!”我只是淡淡一笑:
朋友知心,先禮后兵。揭短改過,攜手前進。這便是我的同學。
我的同學作文9
我的同學許君,是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務之后,她就像換了一個人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角,是個稱職的`小管理員。
記得有一天,班里很多同學都沒有帶課外書,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱。我的好朋友黃君挑中一本心愛的書找到許君,說:“許同學,我要借這本。”許同學二話沒說,拿出登記簿,一絲不茍地寫上:黃×,借了一本《故事會》。黃君等許同學登記完,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。
許同學剛準備出去玩,王君跑過來,說要借一本《少年文藝》。許同學并沒有因此感到厭煩,反而朝她笑笑,一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來。幾個玩伴在教室外見許同學好久還沒有出去,又紛紛跑回來喊:“喂!許同學,別登記了,我們還玩不玩?”“就是,下課就這么點時間,還玩不玩?”王君見她們你一言我一語地“埋怨”起來,說:“算啦!算啦!許同學,你先去玩吧,我下回再借。”許同學擺擺手說:“沒事,沒事,別聽她們的,如果每個人都這樣想,那我這個管理員不就沒用了嗎?再說,老師讓我當她的小助手,我高興還來不及呢!”說完,又埋頭記錄起來。寫好后,她正要離開,不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了,便又箭步向前,把書扶正,并擺放整齊,確認沒事后,才放心地離去。
走廊里,大家正開心地玩著“一二三,打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘,姚君走過來,手里拿著一本《三字經(jīng)?百家姓》,打趣道:“小圖書管理員,我要捐書!痹S同學爽快地應道:“好啊!”邊說邊笑,笑起來嘴角上露出兩個小酒窩,真可愛!
她快步走進教室,也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗,看見她認認真真地記著什么。走近一看,發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡,讓人看得格外的清楚!罢媲逅 蔽野蛋蒂潎@。“叮鈴鈴”上課了。我坐在座位上,腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情,也從中看到了她的另一面。
別看許同學平時和我們一起嬉戲、打鬧,非;顫,有時還很調(diào)皮。但是,老師交給她的任務,卻能做得近乎完美,這是一般同學很難做到的呀!我不禁對她刮目相看了。
交這樣的朋友,真好!
我的同學作文10
她有著一頭烏黑的頭發(fā),扎著個很高的馬尾,眼睛小小的,兩只眼睛下面有許多小雀斑,嘴巴就是典型的櫻桃小嘴。
你們別看她眼睛小小的,她的視覺可厲害了。有一次,桂小喬的橡皮掉在了大操場,有好幾十個同學都沒能找到。她把手里的零食一扔,嘴里的零食一吐,就這樣走到了大操場的正中間找,沒過多久就找到了。
她還是一個活潑開朗的女孩。有一次,因為她動作太慢,所以就利用下課時間寫課堂作業(yè)。因為下課了,好多同學都喜歡在教室里瘋瘋打打,所以把她的作業(yè)搞的花里胡哨的,可是她也開心地原諒他們了。
不過,她有一個小小的缺點,特別喜歡裝生病。每一次上體育課的運動項目時,她老是說肚子痛,腳崴到了。等到游戲項目時,她又說自己好了。我覺得她很懶,要是能改就好了。
這就是我的同學,我們喜歡叫她——“鄭”。
我的同學—黃梓瑄黃梓瑄是我的好朋友。今年寒假,我們一起去新加坡游學,我開心極了!能和我的好朋友一起出去玩,真是一件特別開心的`事。
在新加坡的環(huán)球影城游玩時,我發(fā)現(xiàn)他的膽子特別大,居然敢玩“倒著飛”的過山車!后來我們在“古埃及”過山車隧道里排隊時,周圍很恐怖,還有嚇人的聲音,我都慫了,他一直在安慰我,有好朋友的安慰和陪伴,我覺得特別感動。
黃梓瑄個子不高,有著大大的眼睛,黑黑的皮膚,耳朵也不大。雖然腿短,但是他跑的很快,而且他的游泳技術(shù)很好,我們在新加坡的水上樂園,人工造浪池的巨浪讓我站不穩(wěn)腳跟,不過他依然游著泳。
在這次游學過程中,我發(fā)現(xiàn)他很善于安慰人,暖暖的。在酒店里,畢竟我是第一次獨自離家走這么遠,真有點想家,不過有好朋友的安慰,很快我的情緒就被他帶好了,這也讓我挺感動。
不過他也很粗心,我們在飛行公園參觀時,他居然把房間卡弄丟了,雖然當時有些慌亂和生氣,不過很快我們就和好了。
黃梓瑄很善于幫助別人。我們飛機剛到上海,出了一點小狀況,使得我們只能等待坐凌晨的飛機,不過這不是重點,重點是我托運的皮箱因暴力運輸?shù)袅艘粋輪子。。『髞硭麕椭颐銖姲哑は淇酆,一起和我又壓又扣,我真是又感動又感謝。
通過這幾天的游學相處,我們建立了深厚的友誼.他是一個熱心、善良、勇敢的人,有很多優(yōu)點值得我去學習,我為有這樣的朋友而自豪。今后,我們要一起學習,一起加油。
我的同學作文11
她總像一位大姐姐,親切地照顧著全班同學;她總像一位首領(lǐng),秩序井然地指揮著我們;她總像一位老師,無私地幫助成績落后的學生。
她這個智慧、德法、體美、樣樣兼?zhèn)涞拇蠼憬,在我心中,就如神一般的存在?/p>
烏黑的頭發(fā)下,一雙水汪汪黑葡萄似的眼睛總能讓人感到高邈、深遠。小巧玲瓏的嘴巴總是笑得合不攏嘴,淺淺的梨渦真是迷人極了!整齊的衣裝不失典雅。劉海用發(fā)卡夾到腦后,一種清新風油然而生。相信大家都已經(jīng)知道這個人是誰了吧?沒錯,她就是我們?nèi)艘娙藧,花見花開,車見車爆胎的“佳欣姐姐”。
她個子很高,跑步項目上,第一非她莫屬。
有一次體育課上,正碰上要運動會比賽,她對我們說:“加油!接下來的接力跑要先分棒,我最后跑吧,你們的順序隨意!边@句話正碰上我焦急的心情,一下子化解的.困難,隨后她又以飛一般的速度跑了起來,認真地練習著,看著姐姐她那漸行漸遠的身影,心中便得到了安慰。她就像一個小天使一樣。等練完時,她額頭上掉下來的,殊不知是汗水,還是成果提高后,因欣喜而流下的眼淚。
秋末了,太陽公公已鮮少爬上空中,只有云彩飄忽不定地呆在那里,形成海市蜃樓。樹葉子“嘩嘩啦啦”地響著,那是風哥哥在搞亂呢!空中還時不時地下起了毛毛細雨。街上已無從前那樣熱鬧了,一種涼意總能浮上心頭。
有些小細節(jié)似乎不易被大家發(fā)現(xiàn)——佳欣姐姐的桌洞里,總會放著一包紙巾,F(xiàn)在快入冬了,班上許多同學感冒了,連我也一樣,總是“哼起哼起”的嗦著鼻子,這可真是不好受啊!可就在這時,姐姐發(fā)現(xiàn)了我們這種難為情的情況時,總會說“你要紙巾嗎”,然后遞上一張充滿愛與安慰的紙巾,抹去了我們心中的難受,化憂為歡,帶去歡聲笑語。
她在文化課的表現(xiàn)也很好呢——在課堂上卯足了勁地舉手,生怕老師看不見她那竄起的小樹苗一般直立著的手;卮饐栴}時,聲音洪亮,挺胸抬頭,回答的問題基本都是對的。同學們都把她當成榜樣,就這樣神奇地存在于我的斜后方。
初中的生活,向我們敞開了大門,熱烈迎接。我每天雖然十分辛苦,但老師、同學們都很真誠待人。我現(xiàn)在去到教室第一件事就是對那個“她”去說一聲“佳欣姐姐,早上好啊”,這樣新的一天似乎心情也會舒暢多了。對吧?天使一般存在的大姐姐。
我的同學作文12
隨著一陣悅耳的鈴聲響起,一個衣著邋遢的小男孩走進了教室,他就是我們班的周文俊杰,平時我們圖方便都管他叫周文。他有一雙撲閃撲閃的大眼睛,睫毛長而濃密,看上去活像一個小姑娘。你可別聽我這么一說就以為他也一定和女生一樣愛干凈。他可是我們班出了名的邋遢鬼。
你看,他頭發(fā)一點也不整潔,亂糟糟的,活生生的一個鳥窩,走近他你就會聞到一股隱隱約約的怪味飄過來。我知道,他肯定又有好幾天沒有洗頭了。作為他的好朋友,我常常提醒他:“周文,你也該洗洗頭了,天天這樣撓,你不難受嗎?”我本以為他會虛心接受,可過分的是他竟不引以為恥,反而引以為榮,面對我的勸解,他每次都是右手一揮,擺出一副不屑的模樣說:“我這時尚發(fā)型不是你能理解的,真是知己難尋哪,唉!”
身為勞動委員的我每天下午放學都要負責檢查同學們的桌箱是否整潔,每到這時我都能從他的.桌箱里發(fā)現(xiàn)許多令人驚訝的垃圾:有各式各樣的食品袋,有五顏六色的小紙條,有粘過錯字的透明膠布,還有喝完的易拉罐……光是數(shù)著數(shù)著就讓人頭暈。每次我跟他說這件事的時候,他都大言不慚地說:“好了,好了,你就別嘮叨了,我這是行為藝術(shù),你是不會理解的!笨此f得一臉正氣,我頓時詞窮,同學們也都一臉無語的樣子看著他。
沒錯,周文俊杰這個邋遢鬼就是這樣,要細數(shù)他的“事跡”,恐怕一時半會兒還說不完。可奇怪的是他在我們班人緣極好,幾乎所有人都是他的朋友。以前我也不大明白是什么原因,直到有一天……
上學期的一次美術(shù)測試,我忘帶水彩筆了,正當我急得直跺腳時,一只沾有墨跡的手伸了過來,我一看便知是周文。我心里充滿無限感激地接過他遞來的水彩筆,可仔細一看真是令人哭笑不得,原因是那盒筆有的不見了筆套,有的則是筆尖開了花,破爛程度令人乍舌。那節(jié)課我用周文的筆完成了測試,可周文卻因沒有筆而被老師狠狠地批評了一頓。下課后,我愧疚地走到他跟前,說:“謝謝,我真不知道該怎么感謝你!”“知道就好,以后記得帶就行了!彼恼Z氣讓人感覺這事好像與他無關(guān)似的。
這就是我的同學周文俊杰,一個小邋遢鬼,一個大家的好朋友。
我的同學作文13
徐子軒,你是我的好朋友。你的學習成績優(yōu)異,尤其是作文寫得好。但你也不是十全十美的,你有一個缺點,我希望你能夠改正。
你是個長相秀氣,性格開朗的小女孩。眨巴著的大眼睛明亮、清澈,閃耀著智慧的光。你尊重長輩,每次見到叔叔、阿姨……都會向他們問個好。在家里是,你是我的榜樣。媽媽總是請你的媽媽把你寫的好作文拍下來,然后打印出來給我看。每當我作文寫不好時,媽媽就會拿你的作文給我參考一下。因為你經(jīng)常去圖書館閱讀書籍,為了讓我的作文水平有所提高,媽媽也把我送到圖書館去閱讀書籍……
可是,不知從什么時候開始,我發(fā)現(xiàn)你有個缺點——喜歡嘲笑別人。
記得上次你來我家寫作業(yè)。剛好我們倆有一份一模一樣的試卷,于是,媽媽讓我和你比賽,看誰用得時間少,正確率高。時間在慢慢地流逝,房間里安靜極了,只能聽見我們倆寫字的“刷刷”聲。過了大約一個小時,你的試卷寫好了。你用一種瞧不起的眼神,瞟了一眼我的試卷。還驕傲的揚起了嘴巴,一副得意洋洋的樣子。我的心里“咯噔”一下,想:時間呀,你等等我吧,我還沒有寫好呢!時鐘“滴答滴答”的聲音仿佛更響了……
一會兒,你又看了我一眼,發(fā)現(xiàn)我還在埋頭寫,就向我豎了大拇指。原本以為你是要鼓勵我,可沒有想到的是,你又把大拇指倒了過來。令人討厭的是你還說:“唉,你怎么這么慢。∫俏伵8惚人俣,它都能贏!甭犃四愕脑挘瑒偛艑懺嚲淼姆e極性立刻消失的`無影無蹤。可你還不罷休,接著又說道:“一樣的試卷,同一時間,你寫得比我慢,你要努力呀!哼,即使努力,你也是不會超過我的!”話從你的嘴里蹦了出來,聲音雖然不高,但確如五雷轟頂,讓我心灰意冷。你這句令人很傷心的話,是在對別人侮辱。如果你是我,你會覺得怎么樣呢?
看著你那得意的樣子,我心里的熊熊火焰被冰涼的水澆滅了,只剩下幾縷隨風漂浮的煙。你就不知道安慰一下別人,而且就算你不安慰別人,至少也不能嘲諷別人吧?
天才不只有你一個,只要努力,任何人都有成為天才的可能;反之,如果嘲笑別人不努力,就會成績倒退,這樣就會有更多的人超過你。你真的很優(yōu)秀,很優(yōu)秀,可嘲笑別人會讓你前功盡棄,優(yōu)秀會被抹去,就是這么嚴重。
徐子軒,你現(xiàn)在知道你自己的缺點了嗎?我希望你能改正。
我的同學作文14
那年夏天我進入了初中三年級。在新學年開始的時候,我在家里安排了12個班。
起初,我是來的。我記得第一天看了幾個熟悉的名字,聚集在一張白紙上。我們學校的優(yōu)秀學生是黃曉峰、謝曉麗等。我?guī)е闷婧瓦h見進入了初中三年級。時光飛逝,我很快就和班上的學生一起玩了,包括他。我第一次仔細地看著他。在體育課上,一個游蕩而遲鈍的同學吸引了我。我看著他,戴著厚厚的眼鏡。一些劉海是一些年輕人留下的腳印,他們的手不自然地放在后面。這不是李的第二個同學嗎?我記得他旁邊的黃曉峰一直在他身邊閑聊,好像他只是想嘲笑他一樣。我問我旁邊的學生,說,他似乎有點心不在焉。我對同學的回答感到驚訝。所以我跑去問他QQ。那天晚上我在網(wǎng)上打開了他的心。他是個健談的人。最經(jīng)典的線條是你手機的模型是什么?直到那時,我才知道他是正常和害羞的。他不僅能迅速了解老師在課堂上教授的知識,而且還在課后做了很多練習來鞏固他不理解的事情,所以他打破了沙鍋,發(fā)誓他不會停下來。這也是他取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。在我的記憶中,他從不輕易缺席。有一次,我看到他紅著手,問他發(fā)燒了,但他沒有請假完成兩篇數(shù)學論文。他不僅努力學習,而且保持低調(diào)。在生活中,他是一個非常深思熟慮和內(nèi)在的人。即使他在班上排名第一。但他從不夸夸其談,而是默默地滋養(yǎng)自己的光芒。我記得當我和他在同一張桌子上的時候,我的心情常常是陰云密布的,我在三天的.最后找到了他。然而,他從來沒有責備我,而是一次又一次地保持沉默,直到我和他談笑風生。這是一個難以忍受的時刻。所以我把它看作是一個例子。他經(jīng)常跟著他去買早餐,跑到他的座位上,在體育課上吹水和扔鉛球。所以他自然成為我最好的朋友。因為他在業(yè)余時間很可愛,我總是喜歡和他調(diào)情,所以我成為班上第二大同性戀。我喜歡在QQ上和他說話,在暑假或短假期里和他唱歌?磥磉@已經(jīng)成為我生活的一部分。我沒有按計劃進入第一中學,也沒有去他的學校。我好像沒有親戚。我在家人的安排下去了電海。我媽媽開學的那天帶我去上學。房子離夏天越來越遠了。
我的同學作文15
論同學的陌生感,三班也是如此;在同學奇怪的領(lǐng)導上,“老骨頭”是唯一一個!肮恰笔悄械模展,有爵位。長相奇特,里面“渾濁”。是不是很奇怪?
從外表上看,“骨頭”讓人發(fā)笑,無論看近還是看遠都像小丑。一雙調(diào)皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸彈起,眼睛不停的釋放眼神。鍋蓋是他的三大奇跡之一,因為再大的風也不能把他的“鍋蓋”吹得亂七八糟,而他的長相也因為這個一動不動的崗兵而顯得更加帥氣帥氣。他高高的鼻子下掛著一張扁平但可愛的嘴。骨頭笑的時候,那個笑是微不足道的。生氣時,小嘴在小眼睛的指揮下瞬間變成“嘟嘟嘴”。
外表奇怪的“骨頭”,但內(nèi)心呢?
至于性格,《白骨精》就比較頭疼了。第二節(jié)課每次下課鈴聲一響,我們“快幫”的成員就直奔操場,開始新一天的鍛煉。我們一直希望骨頭能超過蝸牛,但是骨頭的移動速度還是比蝸牛慢,他的'每一步都讓時間變慢。但當我們等得不耐煩的時候,他走的比劉翔還快,但他還是走回了教室!扳彙,鈴——”突然響起,腦海中一個危險的符號顯示——已經(jīng)開始上課。看著“骨頭”,走廊里閃過一個身影!妒恰愤@么可恨,卻又可笑。但是誰讓我們有小丑呢?
論學習,“骨頭”一塌糊涂。一天,當我們激烈地討論一個問題時,“骨頭”像幽靈一樣飄過。我突然變得不安。如果他再來演小丑,我肯定當場摔倒。當我正要逃離討論桌時,一張令人毛骨悚然的和藹可親的臉出現(xiàn)了。“嘿,‘奧特曼’,這卷紙怎么做的?”我不知所措,瘋狂地指著我未完成的論文,但誰能想到他已經(jīng)把論文塞給我了,一句“幫我做”成了他“失蹤”的最后一句話。我無助地看著空蕩蕩的走廊,心里暗暗顫抖:原來奇怪的人是這樣被造出來的。這是值得他第三次驚嘆的。
兩個,三個呢?
論球技,“骨頭”只能用超級牛逼來形容。在他單純的第一年,他竟然隱藏了球王的基因:扣球、旋轉(zhuǎn)、加速、左手、右手、拉扣……所有復雜的動作都如魚得水般展現(xiàn)在他的手中!在這方面,我目前還無法超越他。畢竟他既有球王的基因,又有他的三大奇跡,而我們沒有。
這是三班,——。張也是。如果你不接受挑戰(zhàn),歡迎挑戰(zhàn)。“骨頭”永遠不會膽怯,也不會退縮。畢竟他還是有看家本領(lǐng)的。
人就像一個棱鏡,有許多棱角。在磨損前多展示!
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