對(duì)手的作文精品15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的對(duì)手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手的作文1
至今為止，我碰過無數(shù)個(gè)對(duì)手，最讓我懷念的，是象棋對(duì)手。
我從5歲開始學(xué)象棋，第一個(gè)對(duì)手是我的奶奶，正是奶奶教會(huì)我下棋，帶領(lǐng)我步入象棋這個(gè)金碧輝煌的殿堂。
我的第二個(gè)對(duì)手是爸爸，他下班回家后就陪我殺兩盤，練習(xí)我的'技術(shù)。與爸爸一樣陪我的還有小姑媽和爺爺。
隨著我的成長(zhǎng)與棋藝的不斷提高，漸漸地，我的家人都不是我的對(duì)手了，于是我開始向同學(xué)或其他人挑戰(zhàn)，練的不亦樂乎。終于在三年級(jí)時(shí)，我擊敗了班級(jí)里的所有對(duì)手，成為班級(jí)象棋冠軍。
在班級(jí)象棋賽時(shí)，與我爭(zhēng)奪冠軍稱謂的是陳康，記得我和他的爭(zhēng)奪戰(zhàn)十分激烈，是我至今殺的最刺激的戰(zhàn)斗。
第一局我開頭就殺了他個(gè)措手不及，我暫時(shí)領(lǐng)先。
第二局他大舉反攻，我架招不住，敗下陣來。
最后一局至關(guān)重要，我以一匹馬的優(yōu)勢(shì)把他的戰(zhàn)士們擊敗，直沖他的老將，他的車沒趕回來，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
對(duì)手在人的一生中有無數(shù)個(gè)，只看你怎樣去對(duì)待。
對(duì)手的作文2
我的小對(duì)手是輪滑鞋。前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長(zhǎng)著三只“大眼睛”，看上去很神氣的樣子。從那時(shí)起，我就下決心要征服它。
首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護(hù)具。哇，真象一個(gè)小軍人呀!然后，我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來，可是感到小腳不聽我的話了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭，可是我忍住了，心里想，這個(gè)小對(duì)手可真不好對(duì)付呀!這時(shí)，爸爸在我耳邊說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)一些，不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來，在爸爸的'鼓勵(lì)下繼續(xù)練習(xí)……就這樣，我摔倒了又爬起來練，練了整整三個(gè)晚上，我終于征服了它，我好高興呀!
現(xiàn)在，這個(gè)以前很淘氣的小對(duì)手成了我的好朋友，是它教會(huì)了我怎樣去克服困難。小朋友們，跟我一起來學(xué)輪滑吧!
對(duì)手的作文3
這次的小測(cè)試我只考了八十一點(diǎn)五分，比前兩次考的都少，我感覺非常的丟臉。
李老師每次都要給我們排名次，前十名的過去了，我知道肯定沒有我，二十多名的都過去了，怎么可能沒有我，沒想到我竟是三十一名，我不禁成績(jī)下降了，我的名次也下降了，我扣得分都是在第一面，第二面沒有一個(gè)錯(cuò)的，我就一個(gè)計(jì)算題都扣了九點(diǎn)五分，錯(cuò)的都是把除法給寫成乘法，我有好多題都是時(shí)間太緊馬虎了，老師讓我們每一個(gè)人都定一個(gè)對(duì)手，我定的對(duì)手是郭誠若，可是我都超不過他，所以，我會(huì)在大后天的考試中超過他，我要語數(shù)英都超過他，以前的時(shí)候，我也把他當(dāng)做我的'對(duì)手，可我都沒有超過他，就四年級(jí)的時(shí)候，把他超了過去。
郭誠若我將在期中考試超過你！
對(duì)手的作文4
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能進(jìn)步，所以我們應(yīng)該感謝我們的對(duì)手。
我在報(bào)刊上曾經(jīng)看過這樣一篇文章：印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣，可是這種魚十分難活，如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚，一筐裝上魚兒的天敵和少量食物，另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后，他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的魚無一幸存，而裝著天敵的.筐里的魚都健健康康的活著。
在生活中，我也有我的對(duì)手，他的成績(jī)和我不相上下，而在一次期中考試?yán)�，我竟被他給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了好幾分。我不服氣，就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學(xué)習(xí)：同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)，我正在學(xué)習(xí)，在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人，在一次單元測(cè)驗(yàn)里，我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮，另一方面則來自于我的對(duì)手，因?yàn)槭撬某晒o我施加了壓力。
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手，才變得更加精彩。
對(duì)手的作文5
有時(shí)候，我常常把自己想成小草。而你是天上的星星，我只能抬起頭，看你散發(fā)出耀眼的光芒。我卻躲在一旁偷偷的落淚。人們常說，如果你比他強(qiáng)一點(diǎn)，他會(huì)嫉妒你。但如果你比他強(qiáng)太多，他剩下的只有對(duì)你的.敬佩了。我不知道我對(duì)你到底是敬佩還是嫉妒�？傆X得自己很沒用，明明發(fā)誓一定要超過你，但我總是在你之后。我曾經(jīng)看著藍(lán)天想，我就像藍(lán)天普普通通，而你是白云，那么特別，那么耀眼。
我走在街上，想到街上那么多人誰沒有心情低落的時(shí)候，誰沒有不如意的時(shí)候，不管怎樣，不都過來了嗎？我其實(shí)不應(yīng)該這么消極，我應(yīng)該打起精神，拿出戰(zhàn)斗力，也奮斗一回。回頭想想，其實(shí)這樣也何嘗不好，有你的存在，我才會(huì)知道自己的渺小，才會(huì)努力上進(jìn)。
我要感謝對(duì)手，我會(huì)以你為目標(biāo)，超越你。那你可以那么優(yōu)秀，為什么我不可以？只要我努力，我相信我一定會(huì)成為星星，散發(fā)出比你還耀眼的光芒！
對(duì)手的作文6
我的一個(gè)對(duì)手教會(huì)了我“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。
有一次，英語老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步，按照我們各自的水平，兩人一對(duì)，進(jìn)行比賽。
本人的對(duì)手姓戴名威志，人長(zhǎng)得胖胖的'。但是要和他比上課積極，勝他就是難于上青天。
有一次，老師叫我們把周末做的試卷對(duì)手交換，讓對(duì)手批。我非常自信，這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋�(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯(cuò)誤，按規(guī)定，錯(cuò)一道題減二分，我害怕小戴看見自己的分這么低會(huì)哭鼻子，就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。
接過試卷，我看了大吃一驚，幾乎所有應(yīng)該對(duì)的題全被戴威志判死刑了。如：?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u�？偝煽�(jī)才76分，早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著羊皮的狼，太奸詐了！
在我的眼中，一些看上去很善良的人，內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不可有，防人之心不可無�。�
對(duì)手的作文7
我的對(duì)手是我們班的胡征宇，他長(zhǎng)得很黑，眼睛總是一眨一眨的，長(zhǎng)得一般高。他和我的學(xué)習(xí)不分上下。所以老師把我們兩個(gè)一組，成為對(duì)手。但是我們每次比賽，他都是屢屢失敗，沒有一次贏過我的，但是我也不可以驕傲，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的成績(jī)不分上下，他肯定會(huì)超過我的
老師讓我們?cè)诳荚嚨某煽?jī)作為比賽，我們一共比賽了兩場(chǎng)，每一場(chǎng)都是我贏了，他沒有贏，第一次是真情考試我贏了，我考了26分，而他只考了22分。他這次沒有考過我，但是我們兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)只差了4分，他很有可能超過我的。第二次就是我們的第五單元的`小卷，我考了88分，他考了87分，我雖然贏了，但是他只比我少了一分，他很有可能反超我的，下一次考試我很緊張，我怕我考不好，讓他超過我，因?yàn)槲覀冎徊钜环盅�！下次考試我一定要認(rèn)真一點(diǎn)，從現(xiàn)在開始我就要好好地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次都超過他。
對(duì)手的作文8
我的媽媽有一頭烏黑油亮的披肩發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，她最大的愛好是玩手機(jī)。
幾乎每天早上，她睜開眼的第一件事就是找手機(jī)。
做飯時(shí)，她邊聽歌邊做飯，一副陶醉的模樣;吃飯時(shí)，她邊吃飯邊用手機(jī)看電視劇，自己看看，自己笑笑，傻不拉嘰嘰的;洗澡時(shí)，也得邊洗邊聽新聞。手機(jī)仿佛她的`影子一樣，形影不離。
有一次，她邊看手機(jī)邊吃飯，邊吃邊笑，我莫名其妙地看著她，以為她神經(jīng)受刺激了。突然，她因笑得太歡，一下子被飯給嗆住了，不停地咳咳，雙眼也開始流淚了，臉憋得通紅通紅。我顧不上嘲笑她，三步并作兩步?jīng)_到飲水機(jī)旁，趕快給她接一杯水，只見她咕咚咕咚連喝了個(gè)底朝天，終于不咳了。笨媽媽不好意思地說：“寶貝，謝謝你，我再也不這樣了�！�
從那以后，媽媽真的很少玩手機(jī)了，我們一起下棋，騎車，爬山，看書，打鬧，幸福極了。
對(duì)手的作文9
我有一條手鏈，盡管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏著。你一定會(huì)問：“這么一條手鏈，為什么你會(huì)這么珍惜呢?”，這還要從一年前開始說起。
我放學(xué)回到了家里，把作業(yè)寫完以后就去找張瑞希，我去了張瑞希他們店里，我就跟張瑞希說：“我們買一對(duì)手鏈，或者一對(duì)項(xiàng)鏈，你說我們買什么好呢?”，張瑞希說：“買手鏈吧!我們家店里有，就在我家買吧!”，我說：“好呀，那我們就去看看吧!”。
我們?cè)诘昀锟戳艘粋�(gè)又一個(gè)，就是沒有看中如意的，看了幾分鐘以后，我看見了一個(gè)塑料還卷著的，一個(gè)是粉色的小花，一個(gè)是黃色的小花，還有一個(gè)吸鐵石，戴著可以把雙方的手吸在一起。我選的是粉色的，張瑞希選的是黃色的，我們兩個(gè)每天都一直戴著，就算寒暑假我們都舍不得摘掉。我真希望我們的關(guān)系一直這樣下去，成為永遠(yuǎn)的朋友。
這就是我直到現(xiàn)在還珍藏著這條手鏈的.原因，因?yàn)樗笳髦瑢W(xué)之間的友誼，它已經(jīng)成為我的心愛之物。
對(duì)手的作文10
在生活與學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到各式各樣的對(duì)手，這些對(duì)手不是指仇敵，而是指與你競(jìng)爭(zhēng)的人。
我下象棋的對(duì)手是菅若添。他在棋盤中運(yùn)籌帷幄，幾乎無人能敵。我只贏過他兩局，其它都以失敗告終！而我們班的李辯證也是勝不過他，但李辯證的'勝局比本作者多一局。
我學(xué)習(xí)中的對(duì)手也是菅若添。上次數(shù)學(xué)考試，他寫的比我快，但沒有檢查（他在畫漫畫）�？墒�，試卷發(fā)下來時(shí)，他考了98分，比我多了兩分�？梢�，他十分認(rèn)真（雖然他沒檢查）。
我drawcartoons（畫漫畫）對(duì)手是劉朔浦and菅若添。劉朔浦無論在什么課上，都在低頭畫漫畫，已經(jīng)是我們班級(jí)“漫畫四大家”之首。而菅若添無論是在期末考試中，還是在期中考試中，還是在其他單元檢測(cè)中，只要一有空，就畫漫畫已經(jīng)是“漫畫四大家”中的第二名（我是第三名）。
對(duì)手，無時(shí)無刻不在，任何人都可能是自己的對(duì)手。
對(duì)手的作文11
不知各位有沒有聽說過這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)牧民家附近有一群狼，經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們，便請(qǐng)人殺死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病，很多羊都病死了。一位專家看了以后，建議放入一些狼，原因有兩個(gè)：一是狼可以吃掉生病的羊，可以讓病原消失，就不會(huì)讓疾病傳播。二是越強(qiáng)壯越不會(huì)生病，越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊，每只羊都鍛煉出強(qiáng)壯的身體，羊群就不會(huì)發(fā)病。牧民聽了專家的建議，果然羊群又變成了原來的樣子，甚至更健康強(qiáng)壯了。
古羅馬稱霸世界后因?yàn)槿鄙倭烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，少了競(jìng)爭(zhēng)的`活力，所以走了下坡路，漸漸地衰落，以至滅亡的下場(chǎng)。
為了你不會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以，請(qǐng)你說一聲“對(duì)手，你好!”
對(duì)手的作文12
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我學(xué)習(xí)上的最強(qiáng)大的對(duì)手。
就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會(huì)做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的詩句，但當(dāng)時(shí)我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：不做。此刻，丁博皓的考場(chǎng)里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的.時(shí)候，我到處問同學(xué)，同學(xué)們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。
丁博晗真是我的對(duì)手呀！
對(duì)手的作文13
對(duì)手王藝婷這次期中考試，老師給我們一人規(guī)定了一個(gè)對(duì)手，我也不例外，我的對(duì)手是張晨曉。這次考試，語文和品社的對(duì)手是一樣的�？记�，老師規(guī)定，輸了的藥給對(duì)手買一個(gè)本，語文品社都輸了的給對(duì)手買兩個(gè)本�？荚嚽�，我是信心十足，總是關(guān)注對(duì)手的表情，上考場(chǎng)時(shí)，我想：我一定讓她給我買兩個(gè)本。哼！考試完成后的第二天，發(fā)了品社試卷，老師是倒著報(bào)的，“王玉婷47，王藝婷43……張晨曉47……”聽到這，“我蒙了。我知道我在品社這個(gè)科目上輸給了她。她笑著對(duì)我說：“明天給我?guī)�(gè)本來。”但我沒有買，我想：如果我的'語文考過她，那我就不用買了�？墒牵诙�，成績(jī)下來了，為什么成績(jī)不能像我所想的方向發(fā)展，你們已經(jīng)猜到了，我沒考過對(duì)手，我不但沒考過對(duì)手，還考得極差。才考了79分，哎！倒霉啊！通過這件事我再也不小看對(duì)手了，因?yàn)樾】磳?duì)手的能力，思想上麻痹輕敵，那么結(jié)局不一定是他（她）輸，而是你輸。指導(dǎo)教師 崔梅茹
對(duì)手的作文14
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的.存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
對(duì)手的作文15
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我也是一樣的，你來看一看我和對(duì)手是怎么一回事吧。
考試的時(shí)候，我們班上第一個(gè)上交試卷的人就是我們班最光榮的，這也讓我多了一個(gè)對(duì)手。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的對(duì)手——江銳還有我們整個(gè)班級(jí)要考試了，要不是上次我絞盡腦汁的想一道題，就是我第一個(gè)交試卷的，這一次我一定要第一個(gè)上交卷子。
考試開始了，我看到江銳還在想，這就是一次好機(jī)會(huì)，我二話不說，就動(dòng)起了筆，就這個(gè)樣子寫啊寫啊，還剩最后一道不會(huì)了，又看到江銳快超過我了，心想：要不然就這樣亂寫這一題吧，我直接寫出了一加一等于二，然后又飛快的`寫了起來，最后，還是我第一個(gè)上交試卷的，我為自己而感到驕傲。
可是等老師發(fā)試卷的時(shí)候，江銳考了一百分，一個(gè)錯(cuò)題都沒有，而我呢，卻考了七十分，原來，第一個(gè)上交試卷的也是有苦頭吃的呀！
從那個(gè)時(shí)候起，我再也不是第一個(gè)交試卷的了，自然我的對(duì)手再也不是對(duì)手了。
【對(duì)手的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)對(duì)手的作文08-03
對(duì)手的作文12-13
初中作文對(duì)手12-15
對(duì)手的優(yōu)秀作文12-21
你好,對(duì)手作文12-24
“對(duì)手朋友”作文11-25
對(duì)手的力量作文12-05
我的“對(duì)手”作文12-05
[精品]對(duì)手的作文07-03