童年的作文[集錦15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童年的作文，希望能夠幫助到大家。

童年的作文1

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬�，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)“玩”的世界，享受玩的樂(lè)趣！

　　捉迷藏可是我們最愛(ài)玩的游戲之一！一有空我們就聚在一起玩。我們先“手心手背”決定數(shù)找的人。哎呀！怎么找她們的人是我？我真想在耍賴一回呢！沒(méi)辦法，我只好走進(jìn)廚房，閉上眼睛數(shù)60秒。終于，漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，都好像一年結(jié)束了呢！我開(kāi)始找了！馬揚(yáng)總愛(ài)躲在衣櫥里，很快就能把她找到。還有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面還有被子遮住，這下就不怕被我找到了。

　　貓捉老鼠也很有趣！我總是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，卻當(dāng)了一只身材魁梧、龐大的'貓。我這只貓總是“吃”不了狡猾的老鼠。有時(shí)候眼看就要吃著老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。這種游戲通常鬧得不歡而散。狡猾的老鼠逃得飛快，善良的貓卻永遠(yuǎn)也追不上，便在后面獨(dú)自耍起賴來(lái)。

　　總之，童年游戲多種多樣，熱鬧非凡……不過(guò)我們最喜愛(ài)跳皮筋，這些都是我們享受的樂(lè)趣！

童年的作文2

　　記得我寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于童年的詩(shī)：童年，一個(gè)富有迷惑性的名詞，一段天真無(wú)瑕的歲月，一個(gè)模糊而又清晰的記憶。它的本意沒(méi)有任何雜念，只不過(guò)是生命從誕生到長(zhǎng)大成人的一個(gè)必然環(huán)節(jié)。猶如一座必然經(jīng)過(guò)的橋——橋頭是一個(gè)小童，而走到橋尾，卻已成為一個(gè)翩翩少年。橋上橋下的風(fēng)景，愿不愿看一看，停一停，也就隨你那顆本純真的心。

　　童年的我，膽小卻又淘氣。不敢一個(gè)人走夜路，不敢關(guān)燈睡覺(jué)。

　　在幼兒園春游照相時(shí)，我總做一些奇怪的動(dòng)作，媽媽老師總溫怒地說(shuō)我毀了相片。我幻想著爬樹(shù)的刺激和神氣，可卻膽小無(wú)比地望樹(shù)興嘆。

　　童年的我，安靜卻又好勝。默默地坐在教室的角落，翻看著校園文學(xué)。但是一到考試，我總會(huì)鉚足全力追趕我的目標(biāo)。

　　童年的我，幼稚而又天真。我最怕誰(shuí)，長(zhǎng)大就越想當(dāng)那個(gè)人。無(wú)論在那里撿到了什么，都會(huì)在第二天恭恭敬敬的.交給老師。

　　童年是什么？童年是外婆的搖籃曲，童年是沙灘上的“城堡”，童年是夜晚的螢火蟲(chóng)，童年是一首歡樂(lè)的歌。你已經(jīng)走過(guò)了童年，當(dāng)你回首昨天，仿佛童年又回到了你的身邊……

　　……

童年的作文3

　　童年多姿多彩，在我的記憶里，童年是彩色的，春夏秋冬里都留著我童年的足跡。

　　春天，我們脫掉了厚厚的棉襖，看到了春天的.“音符”，原來(lái)那是小草的嫩芽啊，小樹(shù)也長(zhǎng)出了“小耳朵”，好像在聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，我和同學(xué)一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著我們歡樂(lè)的歌聲飛向了天空。

　　夏天的夜晚，我和爺爺坐在院子里乘涼，青蛙和蟈蟈在池塘邊唱著好聽(tīng)的合唱，星星像滿天的小眼睛，一閃一閃的，我問(wèn)：“爺爺，那顆最亮的是什么星星��？”爺爺笑著說(shuō)：“這是北斗星啊。北斗星一共有七顆，形狀就像是一個(gè)大大的勺子�！�

　　秋天到了，我們?nèi)デ镉危�爸爸告訴我秋天是收獲的季節(jié)，好多水果都成熟了，果園里的梨樹(shù)結(jié)了又大又圓的果子，沉甸甸的掛滿了枝頭，我忍不住摘下咬了一口，哇！梨子又香又甜，真好吃呀！這些果子農(nóng)民伯伯那么辛苦才種出來(lái)，我們可不能浪費(fèi)啊。

　　冬天的早晨一醒來(lái)就看見(jiàn)窗外“開(kāi)”滿了潔白的冰花，一片銀白的世界，呀！下雪了，小朋友歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗，我也加入了他們的行列，大家笑著，鬧著，玩的開(kāi)心極了。

　　大自然真奇妙，童年真幸福。

童年的作文4

　　童年，是我編織的童話，里面裝滿了美妙的故事；童年，是我畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，描繪了絢麗多彩的成長(zhǎng)歷程。

　　童年，是無(wú)憂無(wú)慮的，天真爛漫的。我會(huì)在一棵芒果樹(shù)下，撿拾起一片芒果葉，把它埋在土里。希望它來(lái)年生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，大樹(shù)上結(jié)滿累累碩果。同學(xué)們?cè)诿⒐麡?shù)下，做游戲，聊天，學(xué)習(xí)，該是多么的快樂(lè)�。�

　　剛開(kāi)始，我天天去給種下的落葉澆水，盼望著它快快長(zhǎng)出來(lái)�？墒牵�一天天過(guò)去了，落葉沒(méi)有一點(diǎn)變化。原來(lái)，我不過(guò)是種了一個(gè)夢(mèng)想在這里，我的一個(gè)美麗的`童話。

　　在大海的沙灘上，我喜歡堆砌一個(gè)又一個(gè)的城堡，里面有一個(gè)國(guó)王。我開(kāi)始構(gòu)建我的藍(lán)圖，我的一片樂(lè)園。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候。一陣海浪涌上來(lái)，我的城堡一下子不見(jiàn)了。變成了細(xì)細(xì)的沙子，跟著海水，流向了大海。我又開(kāi)始堆第二個(gè)城堡，第三個(gè)城堡……我要把我一個(gè)又一個(gè)七彩的童話故事，裝在城堡里。

　　童年像一艘小船，載著我行駛在無(wú)邊無(wú)際的大海中。我的童年，是美麗的童話，我喜歡童年。

童年的作文5

　　童年的生活是多姿多彩的，很多件有趣的事情組成了一個(gè)美好的.童年，其中最讓我難以忘記的還是那一件事。

　　我是一個(gè)北方的女孩，小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。有天早上起來(lái)，風(fēng)定了，雪停了。打開(kāi)門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢!表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了!雪人堆成了，又迎來(lái)一場(chǎng)大仗，表哥擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒(méi)大中。當(dāng)我反擊表哥時(shí)，他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開(kāi)了畫(huà)，這時(shí)院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經(jīng)過(guò)一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。

　　童年帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，如果能再回到童年，那該有多好啊。

童年的作文6

　　今天，我和爸爸聊起了他的童年。

　　爸爸告訴我說(shuō)，他小時(shí)候最喜歡看《西游記》了。那時(shí)候，不像我們現(xiàn)在家家戶戶都有電視機(jī)，有電視機(jī)的人家寥寥無(wú)幾。每當(dāng)放學(xué)回家，他都會(huì)急匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，急匆匆地吃完飯，趕到有電視機(jī)的人家去，為的是能占個(gè)好位置。有的時(shí)候去的人很多，屋里擠不下，熱情大方的主人會(huì)把電視機(jī)放到院子里，讓大家都能看見(jiàn)。那時(shí)候常常停電，經(jīng)�？粗�看著，突然，電視屏幕黑了，人們唉聲嘆氣，但是，誰(shuí)也不肯離去，依然在那里等著，等著……爸爸那時(shí)心里想“快點(diǎn)來(lái)電吧，快點(diǎn)來(lái)電吧……”可是，有時(shí)直到電視劇演完的時(shí)間過(guò)去了，還沒(méi)有來(lái)電，爸爸只好垂頭喪氣地走回家。

　　爸爸小的時(shí)候沒(méi)有玩具，但是，爸爸他們依然有自己的快樂(lè)，他們用廢舊的本子折成一個(gè)個(gè)的元寶，每當(dāng)下課鈴聲響起，爸爸和他的小伙伴們就像一只只沖出牢籠的小鳥(niǎo)，展翅飛向空曠的地方，快樂(lè)地玩起了拍元寶�？凑l(shuí)可以把別人的`元寶拍翻，這樣你贏我，我贏你，爸爸他們玩得可高興了。

　　爸爸的童年就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅幅色彩繽紛的畫(huà)，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)，深深地印在我心中。

童年的作文7

　　好一個(gè)活力四射的早晨！開(kāi)啟了美好的一天，課堂上我們遨游書(shū)海，踴躍發(fā)言，課間我們文明休息。美術(shù)課上，我們拿著水彩筆，畫(huà)著一幅幅漂亮的畫(huà)；音樂(lè)課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽(tīng)；體育課上，跳遠(yuǎn)賽跑，男女同學(xué)互不相讓……

　　這就是我們?nèi)粘５腵校園生活，讓我難以忘懷的還是那次活動(dòng)。記得去年，我們學(xué)校舉行了“古詩(shī)新唱”班級(jí)大合唱比賽。

　　那一天，我們來(lái)到了學(xué)校的報(bào)告廳準(zhǔn)備演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無(wú)比激動(dòng)，拳頭緊緊地握著，手心都是汗。但當(dāng)大家站在舞臺(tái)上時(shí)，都按捺住心中的緊張，從容鎮(zhèn)定地準(zhǔn)備演唱。熟悉的音樂(lè)聲驟然響起，全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學(xué)背上濕了一大片，發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來(lái)。不過(guò)同學(xué)們都盡力演出，將最好的表現(xiàn)留在了舞臺(tái)上。臺(tái)下的老師同學(xué)都向我們投來(lái)贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完，比賽結(jié)束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負(fù)眾望地獲得了第二名，聽(tīng)著屬于我們的掌聲，同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園！

童年的作文8

　　在我的記憶中，有很多事讓我忘懷，其中有一件事，讓我難以忘懷。

　　記得在我剛上幼兒園的時(shí)候，學(xué)校的通勤車壞了，所以，老師讓我們給家長(zhǎng)打電話。而年幼的我還不知道怎樣才能打電話。多虧老師有我們?nèi)�班的通訊電話，才得以通知到家長(zhǎng)。我們排著一列縱隊(duì)，等待著，終于到我了，當(dāng)話筒里傳來(lái)奶奶親切的聲音時(shí)，我還以為奶奶在話筒里，于是便拼命地拍打話筒，想趕快把姐奶奶“救”出來(lái)，因?yàn)椤熬取辈怀瞿棠�，所以我還大哭了一場(chǎng)呢！

　　直到后來(lái)，我才知道奶奶根本就不在電話里。

　　哎！童年是有趣的.，可童年一去不復(fù)返。現(xiàn)在，回頭想想那些有趣的往事，我會(huì)忍不住哈哈大笑，因?yàn)槟菚r(shí)的我幼稚可笑，是啊，童年充滿那么多童趣，而童年的時(shí)光卻是短暫的。

童年的作文9

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初中生了�；叵肫鹨郧暗娜な拢�還總是不由地樂(lè)出聲來(lái)。

　　一年冬天，大雪紛飛，地上的雪已經(jīng)積得很厚了，我整裝待發(fā)，叫上鄰居小伙伴，一起下樓打雪仗。那時(shí)，我喜歡堆雪人，把小雪球一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)滾成一個(gè)大雪球，然后兩個(gè)落在一起，插上鼻子和眼睛，嘴巴和手，一個(gè)栩栩如生的雪人就出現(xiàn)在我們眼前了。當(dāng)然，我會(huì)有一種成就感。但是這一切還不能令完全滿足，當(dāng)我和朋友分別組成部隊(duì)開(kāi)始達(dá)雪仗時(shí)，那才叫爽呢！大家把“制造”好的雪球炮彈朝著對(duì)方狠狠地扔了出去，頓時(shí)，雪球在他們身上炸開(kāi)了，戰(zhàn)友們蹲在原地傻傻地“咯咯”直笑。不時(shí)地，天上還有雪球劃過(guò)。不一會(huì)兒，我們就變成了一只只大花貓。

　　童年，短短的.幾年，給了我太多太多美好的回憶，它就像春天里的一朵花，轉(zhuǎn)瞬即逝。

童年的作文10

　　唉！又到星期六了，又得去學(xué)作文了，我們的作文郭老師總是不按常規(guī)出牌，因此我小心翼翼，十分謹(jǐn)慎，俗話說(shuō)：人在江湖，生不由己呀！我不由的感嘆道：我的童年太苦了！

　　每次我被迫無(wú)奈，被老媽掀來(lái)上課。上課前，我又期待又害怕，只見(jiàn)郭老師端莊大方，溫溫爾雅，扎著一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼睛，一眨眼，一個(gè)微笑，不知又要放何大招。

　　郭老師繪聲繪色的講完之后，我深思熟慮了一番，就開(kāi)始了創(chuàng)作之旅。大概過(guò)了十幾分，老師說(shuō)道：看誰(shuí)能第一個(gè)寫(xiě)完，誰(shuí)就是最好的孩子。于是我急忙奮筆疾書(shū)，沒(méi)一會(huì)就把潦草的作文交給了郭老師，老師把作文掃視了一遍，臉色沉了下來(lái)，老師的臉就像六月的天，說(shuō)變就變。我的心怦怦直跳，心想：大事不妙。這時(shí)老師把本遞給我，似笑非笑地說(shuō)道：一個(gè)錯(cuò)改十次！我接過(guò)本子，看著本子上密密麻麻的圓圈，不由地出了一口氣，一溜煙跑回了自己的坐位上，拼命地改來(lái)，過(guò)了一陣，終于才費(fèi)了九牛二虎之力才改完。老師再次檢查時(shí)，為我豎起了大拇指。

　　俗話說(shuō)：吃的苦中苦，方為人上人！我的'童年真的有點(diǎn)苦，不過(guò)只有經(jīng)歷過(guò)波折，才可以見(jiàn)到燦爛的彩虹。

童年的作文11

　　20xx年3月3日上午10點(diǎn)，在久違的陽(yáng)光、細(xì)雨般的和風(fēng)之下，鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生齊聚在操場(chǎng)上，等待一周一次的升旗儀式。

　　本周的升旗儀式由五(1)班月季花中隊(duì)主持，主持人是許童和楊夢(mèng)如。當(dāng)她們倆興致勃勃地介紹了升旗手、護(hù)旗手之后，三位身著紅色上衣的女孩站在國(guó)旗下，伴隨著國(guó)歌將紅旗緩緩地升到了空中。

　　樂(lè)曲結(jié)束，國(guó)旗下講話開(kāi)始。首先是由陸祺和王新豪同學(xué)為大家?guī)��?lái)的古詩(shī)朗誦，分別是《江南春》和《早春呈水部張十八員外》，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將大家?guī)�入了如�?shī)如畫(huà)的早春世界。

　　接下來(lái)是吳雅婷和唐榕的演講《親近自然》，她們配合默契，讀來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，尤其是其中的'“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”一句更是提醒大家在感受春意的時(shí)候，不要讓時(shí)間悄悄流逝。

　　為了使這次升旗儀式更加圓滿，班主任馬文英老師還和學(xué)生們一起布置了一塊以“春之聲”為主題的展板，展板分“春日行”和“憶江南”兩部分，留下了同學(xué)們?cè)诩t梅公園和學(xué)校月季園的身影，留下了同學(xué)們與大自然親近的腳印。

　　整個(gè)升旗儀式在歡樂(lè)聲中結(jié)束，讓我們用火眼金睛去尋找身邊的春，讓我們?cè)诖旱暮亲o(hù)下努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

童年的作文12

　　夏日，艷陽(yáng)高照，一條小徑，一排小草，一群八九歲的小孩，連蹦帶跑，向池塘邊走去

　　正值七月，正是荷花飄香的時(shí)候。踏著輕快的步伐，去摘蓮蓬吃。看哪！是一只蜻蜓！我飛快去向著它跑過(guò)去，企圖將它抓住。我與它盤旋了許久，雙后一捧，便興沖沖地給姐姐看：“你看！”沒(méi)想到姐姐呵呵笑了起來(lái)。

　　“你笑什么？我分明抓住了呀！”“抓住了嗎？才怪！”咦，怎么不見(jiàn)了？我不甘心，繼續(xù)奮斗著，直到我累得筋疲力盡才繼續(xù)向前走。

　　走了許久，我聞到了一絲花香，沁人心脾，到了，快到了。我迫不及待地向前跑去，把大伙兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊兒。

　　“哇！”我不由自主地感嘆，因?yàn)檠矍暗囊磺泻笪夷康煽诖�，茂密的小草、悠閑的'蝴蝶，荷花泛著清香，蓮蓬枝干粗壯，不時(shí)還有幾只小魚(yú)躍出水面。不過(guò)，這樣一來(lái)，摘蓮蓬倒是更容易！我們品嘗著“勝利的果實(shí)”，臉上充滿了笑容。

　　一晃眼，童年就要過(guò)去了，馬上我們就要迎來(lái)少年時(shí)代�；叵胪�年，我不由得感慨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕！”我要好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，要珍惜時(shí)光，珍惜自己的金色童年！

童年的作文13

　　我的童年令我十分懷念，其中藴含了有酸、甜、苦丶辣。在我三歲時(shí)，做了一件傻事，現(xiàn)在想起來(lái)，還忍不住笑呢！

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸去上班，我因?yàn)椴湃龤q，走路都沒(méi)有什麼聲音，正在刷牙的媽媽都沒(méi)怎麼注意我。咦？桌上怎麼有一個(gè)橙子？我最愛(ài)吃橙子了，於是我迫不及待的衝到桌子前，擦了擦流到三千尺的口水，拿起一把迷你水果刀，學(xué)著爸爸的.樣子，切了起來(lái)。切好以後，拿起一塊，一咬！頓時(shí)果汁飛濺！隨後伴來(lái)一陣慘叫聲。媽媽以為我出什麼事了，于是衝了出來(lái)，看見(jiàn)我五官扭曲了，以為我中邪了，之後，她目光瞄到了桌子上的“橙子”，馬上哈哈大笑！笑完後，一本正經(jīng)的說(shuō)：“這是檸檬！”說(shuō)完又是一陣霞天動(dòng)她的笑聲！

　　我真懷念我那無(wú)憂無(wú)慮的童年呀！

童年的作文14

　　童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙?lái)的喜怒哀樂(lè)，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。康康那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的.小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。

　　終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問(wèn)老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然，吃餅干嘛！肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：“那茶碎兒有沒(méi)有？”

　　老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒……康康每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂(lè)的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年！可不要讓它失去色彩！

童年的作文15

　　2008年5月12日下午2:28,我和其他同學(xué)如平常一樣,坐在教室上課。

　　突然，一陣劇烈的晃動(dòng),天旋地轉(zhuǎn),我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么。講臺(tái)上的老師大叫一聲“地震了,同學(xué)們快跑!”

　　這是老師對(duì)生的'呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學(xué)樓開(kāi)始崩塌,瓦片、磚頭，紛紛落下。

　　老師在講臺(tái)前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒(méi)能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺(tái)下。

　　玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼，不敢再看這猙獰的世界,我感覺(jué)我正在去向另一個(gè)世界。

　　不知過(guò)了多久，聲音小了，晃動(dòng)也停下來(lái)了。我迷糊地睜開(kāi)眼睛。眼前，只剩下碎石間里的一線天。

　　周圍如此沉寂，我的同學(xué)呢,我的老師呢？

　　“救命……”我歇斯底里的呼喊，這是我對(duì)生的呼喚,但外面如此沉寂,沒(méi)有一絲動(dòng)靜�；卮鹞业闹皇恰熬让�”的回音。

　　我絕望地閉了眼，靜靜地等待著……——也許他們就在外面，也許他們正在靠近我的身旁。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”

　　這不是我們班“歌王”的聲音嗎？就算是對(duì)生的呼喚，他也還是一片歌聲，我真服他了。

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