我的煩惱作文[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文1

　　我想，大家應(yīng)該都有不少煩惱。我也有兩大煩惱——字跡不整和財(cái)產(chǎn)“失蹤”。

　　咱先說(shuō)說(shuō)字跡。在我二三年級(jí)時(shí)，老媽開(kāi)始追究我的字跡問(wèn)題，她經(jīng)常這樣形容我：人長(zhǎng)得不錯(cuò)，就是寫出來(lái)的字像雞爪子抓的。我聽(tīng)了，慚愧不已，下定決心一定得把字練好�？墒牵�現(xiàn)實(shí)往往和你對(duì)著干。每次作文、周記，媽媽總是抓我要害，要是遇上她上班時(shí)心情不好，“嘶——”我的作文本便難逃厄運(yùn)。我印象最深的那一次是老師讓我們調(diào)查“年”的來(lái)歷，足足要求一千字。碰巧弟弟來(lái)我家玩，.

　　于是我心不在焉地從網(wǎng)上抄完來(lái)歷，痛快地玩去了。中午，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)了我的作業(yè)，大聲喝斥：“字寫得這么差，還有心思玩？回來(lái)重寫！”我含著淚水又重抄了一遍，可媽媽還不滿意，又讓我重抄，我的天�。∥艺腥钦l(shuí)了？一千字的文章抄了三遍，還讓不讓人活了�。�

　　字跡問(wèn)題讓我吃了不小的苦頭，而壓歲錢的問(wèn)題更讓我苦惱！

　　通常，我的'壓歲錢一律交公，偶爾幾年是存在自己包里的。但是我每次清點(diǎn)時(shí)，總會(huì)少一點(diǎn)兒，于是，我決定一探究竟。一個(gè)正月初二的晚上，我蹲在陽(yáng)臺(tái)上，時(shí)不時(shí)觀察著。突然，有個(gè)黑影鉆了進(jìn)來(lái)，定睛一看，是媽媽，哈哈！被我抓著了吧！我暗自高興，立刻站了起來(lái)，把媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行，不料媽媽脫口而出：“這錢還不是給你買東西？再說(shuō)，我才不稀罕你這點(diǎn)小錢呢�！蔽覇】跓o(wú)言，知趣地離開(kāi)了。

　　也許，成長(zhǎng)的道路上注定會(huì)有煩惱相伴，但是我還是想說(shuō)：天下的父母啊，給孩子一點(diǎn)權(quán)利吧，也給孩子減少一點(diǎn)煩惱吧！

我的煩惱作文2

　　道路總是坎坷的，沒(méi)有哪條路是順暢到底的，人生的道路也同樣曲折。在這曲折的道路上，我也嘗到了煩惱的滋味。

　　我為小事煩惱。

　　我學(xué)吉他時(shí)，老師看到了我的.長(zhǎng)指甲，頓時(shí)皺起眉頭，苦笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)吉他是不可以留指甲的，不然就學(xué)不好呀！”我大吃一驚：“�。�？不會(huì)吧”老師看著我，又苦笑著說(shuō)：“是呀！怎么，不舍得剪呀？”我連忙搖搖手，說(shuō)：“怎么可能呢�！�

　　回到家，我就變得很煩惱：該怎么辦呢？

　　我躺在床上想：“哎呀，為什么學(xué)吉他就不能留指甲？一定要非剪不可嗎？我可愛(ài)的指甲，真舍不得和你分開(kāi)呀！我漂亮的吉他，我又真的好想學(xué)你呀！哎――我該怎么辦？”

　　到底是剪指甲學(xué)吉他呢？還是留指甲不學(xué)吉他呢？哎――我居然會(huì)為這種小事煩惱。，不過(guò)，我這也算是嘗到了煩惱的滋味，這可真讓人感到茫然，不只該怎么辦呀！

　　我為大事煩惱。

　　在周末，我又一次為“寫作文，選什么題材好”而煩惱。在家里，我急的焦頭攔額：“怎么辦，怎么辦，寫什么好呢？真討厭，為什么我總是找不到合適的題材呢？

　　當(dāng)我實(shí)在想不出寫什么好時(shí)，我拿起電話，快速的撥了一個(gè)同學(xué)的電話號(hào)碼：“喂，你好，我是張碧雪，這次的周記你準(zhǔn)備寫什么呀？”同學(xué)呆呆的說(shuō)：“不知道�！蔽衣�(tīng)了失望的說(shuō)：“哦，拜拜�！币贿B打了好幾個(gè)電話，都是一樣的結(jié)果。最后，我仰望天花板，自言自語(yǔ)道：“怎么可以這樣呢？我該寫什么呀？哎――真是讓人煩心呀！”

　　在我的生活中，我總愛(ài)為一些大事、小事煩惱，因此，煩惱是我最熟悉的味道。

我的煩惱作文3

　　有時(shí)，爸爸、媽媽不在家的時(shí)候，我一個(gè)人不敢在家，上課時(shí)有問(wèn)題不敢大膽發(fā)言，同學(xué)們就給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”。同學(xué)們每次一見(jiàn)到我就叫我“膽小鬼”。

　　有一次，我的二伯要了來(lái)我家玩，媽媽叫我去接二伯。在家的時(shí)候媽再三叮囑我：“見(jiàn)了二伯要問(wèn)好”，我的心里也暗暗地下了決心，等我來(lái)到街上，我本來(lái)要向二伯問(wèn)好的，但是，我原來(lái)放松的心情，一看到二伯，我的心就立馬緊張起來(lái)了，想喊也喊不出來(lái)了，二伯看見(jiàn)我了，問(wèn)：“怎么不叫我呢？”我的臉一下子紅了起來(lái)。二伯又說(shuō)：“你這個(gè)孩子，怎么這么膽小呢？”

　　我記得還有一次，天上下著雨，雨點(diǎn)兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直響，爸爸和媽媽有事出去了，就我一個(gè)人在家，我心里特別害怕，這時(shí)候，我忽然聽(tīng)到“咯吱咯吱”的聲音，難道有小偷，我起身把燈給拉亮了，躺在床上，用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，越是捂著，眼前越是出現(xiàn)可怕的鏡頭。

　　突然，我又聽(tīng)見(jiàn)“篤、篤、篤”的聲音，我不禁想：“媽呀！強(qiáng)盜來(lái)了�！蔽艺�要喊救命的時(shí)候，有一個(gè)人敲門說(shuō)：“小艷，快把門打開(kāi)，我們都要被淋濕了�！甭�(tīng)，像是爸爸和媽媽回來(lái)了，我急忙拉亮電燈，我正要開(kāi)門的時(shí)候，有一只老鼠從柜角里跑出來(lái)，唉，原來(lái)是你這只死老鼠在這里作怪。爸爸、媽媽看見(jiàn)我驚魂落魄的樣子，就問(wèn)我是怎么回事。我害羞得無(wú)法開(kāi)口，心想：“如果讓白爸媽知道了，他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我沒(méi)出息。”

　　我要怎樣才能改掉這個(gè)膽小的毛病呢？這正是我的煩惱。

我的煩惱作文4

　　幾乎所有大人都認(rèn)為小孩子是最沒(méi)有煩惱的，最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知，小孩子也有很多煩惱的，尤其是在成長(zhǎng)中，煩惱更是多啊！

　　有爸爸的朋友來(lái)家里玩，本是件很開(kāi)心的事，可是，一聊總會(huì)聊到雙方小孩的成績(jī)。如果你考的好吧，說(shuō)出去還有面子，但如果你沒(méi)考好，爸爸就會(huì)拿你和別人家的小孩比較，說(shuō)別人多好多好，那時(shí)候，你會(huì)很煩惱，為什么自己就比不上別人呢、怎么自己就學(xué)不好呢？

　　一到放暑假，好不容易能好好玩了，卻還要補(bǔ)課，一補(bǔ)就是兩個(gè)月，不想補(bǔ)課卻又不行，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)你就知道玩，再玩成績(jī)都要掉到后面了，補(bǔ)課還是玩，要玩以后就別上學(xué)了，要么你就像別人一樣，不用補(bǔ)課，成績(jī)也名列前茅，這當(dāng)然是不可能的了，沒(méi)辦法，只得聽(tīng)從父母的.命令。放寒假時(shí)間短，原本以為不用補(bǔ)課可以開(kāi)心的玩了，沒(méi)想到，練習(xí)卷又是大把大把買回來(lái)做，真希望自己腦袋可以變得聰明，這樣就能省很多事了，還可以輕松的玩。

　　在班上，煩惱就更多了�；卮饐�(wèn)題答錯(cuò)了還好，你也算是回答了，要是你像個(gè)木頭愣在那，老師又要說(shuō)，為什么別人會(huì)的東西你不會(huì)呢。我總是會(huì)在心里說(shuō)道：我也想回答出來(lái)啊，可就是不會(huì)啊，能有什么辦法呢？作業(yè)粗心大意錯(cuò)掉時(shí)，重則被拍一下，輕則罵幾句，唉，為什么老師也這么暴力呢。女孩子還好，一般不會(huì)犯太多錯(cuò)，男孩子就不行了�？偸菚�(huì)打架，有時(shí)追逐嬉戲被老師看見(jiàn)，免不了挨一頓罵啊，嚴(yán)重時(shí)就是幾個(gè)巴掌了，男孩子們也希望能夠聽(tīng)話一點(diǎn)，可這是他們的天性呀��！

　　所以，大人們，可千萬(wàn)別說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱哦。

我的煩惱作文5

　　童年就像一種種味道，有時(shí)酸、有時(shí)甜、有時(shí)苦、有時(shí)辣、有時(shí)咸。而我的煩惱卻是辣的。

　　記得有一次的下午。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我看見(jiàn)我的同桌正在津津有味的聽(tīng)講，而我卻認(rèn)真的回答，沒(méi)想到他卻站起來(lái)說(shuō)道：“錯(cuò)了，解方程更好，先設(shè)長(zhǎng)方體的寬為x，再求出另兩個(gè)的三角形的面積不就行了！”我生氣地說(shuō)道：“但是你的思維跟我們的思維不一樣，我們要用自己所特長(zhǎng)能使自己記住的就行，而不用你的方法來(lái)死記，你的方式是五年級(jí)的`方式，而我的方式是我們小學(xué)的方法，雖然麻煩，但這卻是最讓人記住的方法！”同桌卻說(shuō)：“但是我這個(gè)方法可以解很多道題目，你懂不懂！”我正想和他爭(zhēng)下去，突然老師說(shuō)道：“你們兩個(gè)的方法都很好，都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相交流，下次考試，你們兩個(gè)就要好好比一比了！這將是你們比出數(shù)學(xué)課代表的最好辦法！好，同學(xué)們下課�！敝灰�(jiàn)秦老師走出教室，唱著小調(diào)。我趕快對(duì)同桌說(shuō)：“侯立偉！你現(xiàn)在怎么老是跟我頂嘴啊，明知道這是在上課，卻偏偏在課上跟我比，有本事在下課比��！”只見(jiàn)他說(shuō)道：“誰(shuí)要你告我狀，現(xiàn)在是你在自作自受！”突然大家安靜片刻，我卻說(shuō)道：“那是你自己那么吵，而且你還是罪魁禍?zhǔn)�，本�?lái)大家那么安靜的看書，卻被你弄得吵吵鬧鬧，不告你，還告誰(shuí)？再說(shuō)了，現(xiàn)在你怎么這么煩！”誰(shuí)知，他說(shuō)道：“煩的是你，不是我�！闭f(shuō)完，他把書本猛得砸在桌上，同學(xué)們，趕快跑到座位上，怕招惹到誰(shuí)。

　　氣死我了，煩死我了，平時(shí)同桌考試時(shí)，都會(huì)讓我?guī)追�，順利的做上�?shù)學(xué)課代表的位置�？涩F(xiàn)在，真是煩死我了！你說(shuō)，我到底是好，還是不好？

我的煩惱作文6

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免也有些煩惱，我當(dāng)然也有自己的煩惱。

　　我的煩惱是：爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪我，就算有，他們會(huì)說(shuō)：“小孩子關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，玩，你長(zhǎng)大后，成長(zhǎng)后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時(shí)候他們陪過(guò)我呢？他們總是想著工作。

　　我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會(huì)兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。

　　我除了這個(gè)煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務(wù)，只要一幫他們，他們就會(huì)說(shuō)起我的學(xué)習(xí)之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎么好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務(wù)還能成長(zhǎng)呢！

　　我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗(yàn)一下，讓我懂得做家務(wù)是怎樣的心情！

　　除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫作文，我睡覺(jué)前把書包關(guān)的緊緊的，可一覺(jué)醒來(lái)，我的書包拉鏈開(kāi)了，作文本都還放在桌子上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，書包怎么開(kāi)著，你們頭看我的日記了吧！”媽媽說(shuō)：“怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！”媽媽說(shuō)的比唱的更好聽(tīng)，小學(xué)生的日記為什么要看，要看也要經(jīng)過(guò)我的同意��！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的主意，那就是把日記本藏起來(lái)，把假的日記本放在桌上，雖然寫的.是故事，但是媽媽再也.

　　見(jiàn)不到我的日記了。

　　不料，媽媽果然上當(dāng)了，他拿起了我的日記讀了起來(lái)，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說(shuō)，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。

　　這就是我的煩惱，一個(gè)又一個(gè)連綿不斷地?zé)�惱�?/p>

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