我的同學(xué)作文經(jīng)典15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我們班有36個(gè)同學(xué)，我和唐洋洋是最好的朋友。
我和她是形影不離的好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書。課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。
一個(gè)周末，我寫完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應(yīng)了。
我們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)碰面后，便開始了踢足球。我拿起足球，踢了過去，她又踢了過來，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了，我頓時(shí)被嚇呆了。
呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開，可是，她偏偏不肯走�！翱煲稽c(diǎn)，不然人家就要出來了。”我催促道。“不行，”唐洋洋說，“我們犯了錯(cuò)，就要改正，怎么能逃跑呢？”我終于被她說服了，便和她一起主動(dòng)去道歉。
我這才如釋重負(fù)地松了一口氣。我和唐洋洋一起學(xué)習(xí)，也一起犯錯(cuò)，重要的.還有一起改正錯(cuò)誤。
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)馬冰，今年10歲了。她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，中等個(gè)兒。胖乎乎的小臉上長著一雙烏黑的、像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長得十分端正。嘴唇紅紅的，像涂過口紅一樣。
每當(dāng)她高興的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤的小臉上顯示出兩個(gè)圓圓的小酒窩，真可愛。不高興的時(shí)候，她嘴巴緊閉著，一聲也不吭。平時(shí)，她愛穿一身鮮紅的衣褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的.火苗，特別引人注目。 課下，馬冰有時(shí)在操場(chǎng)上又蹦又跳，手舞足蹈，十分活潑;有時(shí)在教室里看書，整理文具，顯得又十分文靜。課上，她總是聚精會(huì)神地聽老師講課，積極舉手回答老師的問題，聲音又清脆又好聽。老師和同學(xué)們都特別喜歡她。 這就是我的同學(xué)馬冰。
我的同學(xué)作文3
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開的小嘴，再加上活潑好動(dòng)的性格，這就是我的同學(xué)----周海瑞。
周海瑞的學(xué)習(xí)成績非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號(hào)，他居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的我推了他一把，他的身體也沒動(dòng)一下，看都沒看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個(gè)“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過來一點(diǎn)兒，嘴巴不動(dòng)但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說，“直到現(xiàn)在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學(xué)時(shí)我們還沒收好書包，他的'座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒讓老師說完“解散”，人已沖到乒乓球臺(tái)前。
這就是我的同學(xué)----周海瑞。
我的同學(xué)作文4
他今年十歲，有一雙大大的眼睛，像一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。；他個(gè)子很高，在我們班上，算是大個(gè)子。但他卻非常文雅。
有一次，我們?nèi)ヒ粋�(gè)同學(xué)家玩，到公園玩時(shí)，看見一群小弟弟在玩球，一不小心，球就掉進(jìn)了月季花叢中，小弟弟們急的`都快哭了，他不假思索的走進(jìn)了月季花叢中，把球拿了出來，可出來時(shí)，他的手上和腿上都沾滿了鮮紅的血。回到同學(xué)家時(shí)，我們洗了手，蜂擁似的進(jìn)了書房和客廳，搶電腦的搶電腦，搶電視的搶電視，只有他在安安靜靜的看書。我們好奇的問他：你為什么不玩電腦，不看電視？他微微一笑，說道：你們玩吧，我看看書就可以了，不過你們聲音不要太大，這樣會(huì)影響他們家的鄰居的。
他是我的同學(xué)兼好朋友，孫——健——鑫！
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)孫恩澤，長得不高，頭尖尖的，像個(gè)錐子似的。別看他那樣，但他的愛心卻是無敵的。
下課時(shí)，我坐在座位上，認(rèn)真寫作業(yè)。一道難題擋住了前進(jìn)的'道路，孫恩澤走了過來，看到我揪著的眉頭，關(guān)心地問：“何奕瑋，有什么事嗎？”“作業(yè)做不來，你能幫我嗎？”孫恩澤聽了我的話，坐了下來，細(xì)致地講解給我聽，直到我聽懂了為止。
星期五，我感冒了，發(fā)燒非常嚴(yán)重，爸爸給我請(qǐng)了假。到了傍晚，響起了敲門聲。媽媽打開門，正是孫恩澤。他來了，說來給我補(bǔ)課。坐在我床前，冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，將老師上課的內(nèi)容清晰地復(fù)述一遍。
他從不計(jì)較。我做事莽撞，把孫恩澤的書碰到地上。孫恩澤不僅不計(jì)較，還自己彎腰撿起書來。我連忙說對(duì)不起，他笑著回答沒關(guān)系。
這就是我的同學(xué)孫恩澤，他用愛心造就了一座城，帶給我無限的溫暖！
我的同學(xué)作文6
在小學(xué)的五年里，我和每一個(gè)同學(xué)都算是友好相處，但有時(shí)侯，我會(huì)看不慣某些同學(xué)的做法，但我會(huì)極力地忍著，以免這些雞毛蒜皮的小事情引起第四次“世界大戰(zhàn)”的爆發(fā)，那我豈不是會(huì)變成千古罪人？
有時(shí)侯我會(huì)很煩躁，不應(yīng)為其他的，就是這些雞毛蒜皮的小事情，雖然我常常試圖寬容，但總是不成功。老師，借這次機(jī)會(huì)，我向您說一件事情吧！每當(dāng)，我和我的好朋友某某某講話時(shí)，她卻非常八卦，偏要湊過來聽不可，說她一次，她不聽，依舊我行我素，對(duì)我們的.善意的“警告”當(dāng)作耳邊風(fēng)，偏要?jiǎng)e人伸出手，讓她聽不見之后，她似乎才滿意，扭過頭去不聽。令我十分的厭煩她，她好像一定要這樣做，才能讓別人知道有她的存在，我很不喜歡她這種做法，如果她和其他同學(xué)說悄悄話時(shí)，別人偷聽，她會(huì)有什么樣的感覺呢？
所以，我希望她能看到我的這篇文章，明白：“你不偷聽，沒有當(dāng)你不存在�！�
我的同學(xué)作文7
他是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。他的個(gè)子有點(diǎn)兒高，額前的頭發(fā)微微翹起，眼睛小小的'，眉毛彎彎的，像兩道彩虹。他是一個(gè)活潑開朗的人，而且還很有愛心。
那天陽光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。放學(xué)以后，我們走在回家的路上。瞧，那里有一個(gè)乞丐，他拉著我的手走了過去。乞丐看見我們說：“小朋友，你們給我點(diǎn)錢吧，我一天都沒吃東西了�！蔽蚁氲侥莻�(gè)乞丐準(zhǔn)是冒充的，連忙拉起他準(zhǔn)備走開，可是他居然蹲下來掏錢給他，我正想數(shù)落他又犯傻了。他卻接過話說：“幫助別人是自己的快樂，別人有困難我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助呀！”他的話讓我特別感動(dòng)。是啊，我也要做一個(gè)幫助別人的好孩子，于是連忙掏出身上的零花錢給了那個(gè)乞丐。
同學(xué)們，你們想知道他是誰嗎？我告訴大家吧，他的名字叫盧恒屹，我永遠(yuǎn)都忘不了他的愛心，我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)是一個(gè)聰明好玩的同學(xué)，他叫易子軒。他的頭方方的，呈國字形，身體瘦瘦的，手長長的，頭發(fā)短短的'，腿長長的，個(gè)子很高。這樣的組成簡(jiǎn)直是一個(gè)典型的帥哥。
他是個(gè)愛思考的孩子。昨天第一節(jié)譚是數(shù)學(xué)，老師出了一道非常難的題目。我冥思苦想，一直也沒想出來。易子軒也在想，只見他靈光一閃，眼角神采飛揚(yáng)，馬上舉起小手說：“我來”，他精彩的回答讓我眼前一亮，茅塞頓開。他可真聰明！我怎么沒想到哪。
他是一個(gè)好玩的同學(xué)。有一次下課，他一下子就跑到操場(chǎng)上，玩單腳跳。他左腳抬起，右腳猛的向前一跳，右手用力一甩，就撂倒了對(duì)方的一個(gè)人，再一個(gè)完美的沖，就這樣贏了這一局的游戲。他真是個(gè)游戲高手。
我的朋友易子軒是不是很優(yōu)秀��！你一定也想和他做朋友吧。
我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他叫黎燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學(xué)的的學(xué)生，他上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后老師布置的作業(yè)他做得非常認(rèn)真，“作業(yè)認(rèn)真光榮榜”上他得“正”的次數(shù)最多。
記得一次老師布置語文作業(yè)讓我們回家寫。但是，我們的作業(yè)質(zhì)量太差了，只有黎燁和另外幾個(gè)同學(xué)做的好。黎燁的`作業(yè)的字工工整整，連老師也把黎燁的作業(yè)拿上講臺(tái)給同學(xué)們看。數(shù)學(xué)、英語作業(yè)也做得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)、英語經(jīng)常得由于他作業(yè)認(rèn)真、工整，所以他在“作業(yè)認(rèn)真光榮榜”上有許多“正”。
黎燁不僅作業(yè)認(rèn)真、工整，上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，而且愛勞動(dòng)，老師讓他做星期一掃地的組長，黎燁在掃地時(shí)不僅督促同學(xué)們快點(diǎn)掃地，而且自己也認(rèn)真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經(jīng)常幫老師拿作業(yè)發(fā)下去，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
因?yàn)槔锜钸@樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，在四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽和五年級(jí)語文讀寫競(jìng)賽中都獲得二等獎(jiǎng)，今年的英語奧林匹克競(jìng)賽中他又入選了，希望他能賽出好成績。還有，他當(dāng)選了今年的十佳少年，將在六一頒獎(jiǎng)，經(jīng)投票，黎燁當(dāng)選了班長。
黎燁既作業(yè)認(rèn)真，又愛勞動(dòng)，幫助老師。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)，也是我的好朋友，她名叫熊芷萱。熊芷萱長得不高也不矮，不胖也不瘦，皮膚白白的，相當(dāng)勻稱，長得可愛又美麗。眼睛大大的，嘴唇好像兩片花瓣，笑起來像花一樣燦爛。耳朵小小的，就像兩片小貝殼，可愛極了!她在我們班的成績總是名列前茅。
她很嚴(yán)謹(jǐn)，字寫得又快又好，是本班書法比賽二等獎(jiǎng)的獲得者。她家庭環(huán)境很好，所以她很“忙”，因?yàn)樗膵寢尳o她報(bào)了很多課外輔導(dǎo)班，例如：舞蹈、作文、美術(shù)、書法、跆拳道等等。
她的性格活潑開朗，特別會(huì)安慰人。記得有一次，我考試沒考好，被老師批評(píng)了，相當(dāng)難過。下課了，她主動(dòng)走過來安慰我說：“晴朗的天空怎么能下雨呢?一定是老師用竹竿把天捅破了吧!”聽了她的話，我忍不住笑了。她見我笑了，又說：“你考試沒考好，老師批評(píng)你，是應(yīng)該的。老師批評(píng)你，也是想讓你長記性，下次能考得更好呀!”被她這么一說，我的心情好多了，心想：老師批評(píng)我是正確的的，我不應(yīng)該傷心，應(yīng)該盡早改掉自己粗心大意的.壞毛病。她真的太會(huì)安慰人了!
這就是我的同學(xué)，一個(gè)活潑可愛又會(huì)安慰人的小姑娘，你們想跟她做朋友嗎?
我的同學(xué)作文11
在我的身邊有一位愛學(xué)的同學(xué)，她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的`嘴巴，留著一頭的短發(fā)。你別看她長著一副男孩相，實(shí)際上他是一個(gè)非�？蓯鄣男∨�。她不但懂事，而且還很愛學(xué)習(xí)。
記得有一天放學(xué)了，我和歐虹邑約好一起去書店看書，可走在半路上我的紅領(lǐng)巾掉了，于是我就叫她先到書店樓上等著我。說完，我轉(zhuǎn)身離開了，歐虹邑也上樓看書了。等我把紅領(lǐng)巾撿了回來后，我也徑直上了樓。我看見他正在全神貫注地看書呢。我說：“歐虹邑，你在看什么書呀？”可她理都不理。我火冒三丈地說：“歐虹邑，你也太高傲了吧！”過了一會(huì)兒，她才抬起都來發(fā)現(xiàn)了我，連忙說：“對(duì)不起！對(duì)不起！我剛才看得正起勁，沒有聽到你的聲音。”我看她那認(rèn)真勁兒，也就原諒了她，然后我也坐下來安靜地看書了。
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的歐虹邑。
我的同學(xué)作文12
我們班有一位助人為樂的同學(xué)，他是個(gè)男孩子，名字叫張?zhí)�。他長得虎頭虎腦的，一雙黑色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。
有一次，班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，可我因?yàn)樯蠈W(xué)出門太匆忙，忘帶尺子了。我心想：要是沒有尺子，怎么參加數(shù)學(xué)考試呀？眼看著數(shù)學(xué)老師就要發(fā)試卷了，我無奈地問了一下周圍的同學(xué)，看能不能臨時(shí)借一把�？墒�，有的`同學(xué)只帶了一把尺子，有的呢？怕我不還，說什么也不肯借。唉！這可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，張?zhí)焱瑢W(xué)在座位上向我揮了揮手，說：我這里有兩把尺子，可以借給你一把�！闭f著，他把一把尺子傳給我。頓時(shí)，我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了。心想：等下了課，一定要好好謝謝他。四十分鐘后終于下課了，組長把卷子一收走，我就立馬跑到張?zhí)斓母�，十分感激地�?duì)他說：張?zhí)�，謝謝你，你真是雪中送炭呀！幫了我大忙�！闭f完，把尺子還給了他。張?zhí)炻犃藫u搖頭，說：不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這就是我們班樂于助人的張?zhí)焱瑢W(xué)，我們都要向他好好學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)。他最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且他那炯炯有神的`眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
他的知識(shí)十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點(diǎn)中中心。
一次，老師問了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時(shí)他胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點(diǎn)了他。他“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。
他常有的動(dòng)作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。
這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩。
我的同學(xué)作文14
我們班有一個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”，他的體育非常好。
有一次，男子接力賽跑中，他像子彈一樣破膛而出，像獵豹一樣飛快地向前飛奔。他咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，手飛快地?cái)[動(dòng)著，我們都還沒回過神來，他就已經(jīng)跑完了。
有一次，他參加一分鐘計(jì)時(shí)跳繩比賽，他的繩子在手的轉(zhuǎn)動(dòng)下，變成了一個(gè)彩環(huán)，他的腳輕輕地一跳，繩子就從腳下一閃而過，艷紅色的'紅領(lǐng)巾在他胸前來回飄動(dòng)。他的眼睛睜得很大很大，像一個(gè)非�？膳碌墓肢F，他還把牙咬得緊緊的，好像要把他的牙咬碎一樣。
還有一次，他做仰臥起坐，他的背下就像安上了隱性彈簧，不停地上下翻動(dòng)，手緊緊地抓著頭發(fā)不放，好像要把頭發(fā)扯下來一樣。仰臥起坐過后，他的頭發(fā)有些翹了起來，好像鳥窩似的。
你說他是不是“運(yùn)動(dòng)健將”？
我的同學(xué)作文15
我們班有二十八位同學(xué)，其中一是令我敬佩的同學(xué)。
他總是以包容和尊重的心教導(dǎo)我，下課的時(shí)候都會(huì)陪我玩，不會(huì)的時(shí)候他會(huì)教我，他不會(huì)的時(shí)候我也會(huì)教他，我沒帶筆的.時(shí)候他會(huì)借我，他沒帶筆的時(shí)候我也會(huì)借他，他期中考得比我爛，但是他平常小考他考得比我好，外表看起聰明聰明的，但是心里看起來跟呆呆熊一樣呆。
我不會(huì)寫功課的時(shí)候他都會(huì)教我，他不會(huì)寫功課的時(shí)候我也會(huì)教他，他受傷的時(shí)候我會(huì)扶他去健康中心，我受傷的時(shí)候他會(huì)扶我去健康中心。
他的名字叫作徐一應(yīng)，他善良又聰明，常常幫助我和李俊宏，他什么東西不會(huì)我都會(huì)教他，謝謝徐一應(yīng)。
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的我的同學(xué)作文11-19
我的同學(xué)的作文11-20
我同學(xué)的作文12-26
我的“同學(xué)”的作文12-13
我的同學(xué)作文06-10
我的同學(xué)作文11-15
我的同學(xué)作文10-08
我的同學(xué)作文10-08
我的同學(xué)作文10-08
我的同學(xué)作文10-08