- 敘事的作文300字 推薦度：
- 小學敘事作文 推薦度：
- 敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】敘事作文錦集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌……
一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風……
歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。
茫茫中華史，從未忘記幸福的存在。有過去、有現(xiàn)在、還有未來。劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執(zhí)政了；楊國忠是幸福的，因為他有權(quán)了。然而，項羽是痛苦的，因為他失去了；李氏宗族是痛苦的，因為它遭棄了；李白是痛苦的，因為朝野亂了，于是，時間在追問歷史：“何為幸福？”我追著時間在后現(xiàn)代的荒原上吶喊：“幸福在于自己的心！”
世界萬象，無所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈鏡與玉面鏡的結(jié)合，從這面看，很好看，另一面，丑死了。給一個選擇的機會，你是選好看的一面還是丑的一面？幸福在于自己的把握，或者，你對著丑的一面時萬般痛苦，忘記了翻過來，于是，幸福與你只是一鏡之隔，卻隔若汪洋。有些人注定是幸福的，因為他們看這樣的鏡子會翻看不同的一面，于是，幸福屬于了他們。
貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。當有人問他：是否為失聰而痛苦，他說：“沒有，我很幸福！因為我僅僅失去六分之一！”除了耳、我們還眼、鼻、嘴、手、腳、六分之一，這就是貝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失馬”，要懂“焉知非福”的道理。
求幸福，就要有阿Ｑ的精神。魯迅先生筆下的阿Ｑ，是一個極具諷刺意義的人。然而，今天的我們，為求幸福，把阿Ｑ作為一種榜樣。原來，阿Ｑ也是幸福的。
面對已知的.死亡，我們是恐懼，還是坦然？尼克松在知曉自己得癌癥以后，他對死的定義是：酒吧打爛時我就離開！這也是一個“阿Ｑ”，一個美國版“阿Ｑ”。所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定義，幸福與快樂就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸�？鞓�。
千年的余輝搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名——人生因此快樂、因此幸福！
敘事作文 篇2
平時總是覺得大人們很輕松，不用上學，而且很悠閑。不像我們，每天都要做home work（家庭作業(yè)）、讀書，所以我也想當一回家。這不，我就和爸爸媽媽進行“角色互換”的游戲：讓我當一回 大人，體驗大人們的生活。
今天是星期六，起床一看已經(jīng)8點了，9點我還要上英語課。于是，我就飛快地奔向冰箱，以閃電般地速度拿起餅干、蛋糕和牛奶。然后，我就狼吞虎咽地吃完了break fast（早餐），可是，我吃飽 了不等于爸爸媽媽吃飽呀！所以，爸爸拉著我的手，說：“等等，我們還沒吃飯呢！”
“啊？！”
“你忘了，今天‘角色互換’呀！”
“哦，我忘了今天是‘角色互換’的`日子�！蔽易哉J倒霉，無奈呀，“天涯何處無糧食，何必非得托人找。”（這是本人自編的）本來自己不想去，干嘛非得讓我找。做個“家長”真不容易，怨天 憂人沒人聽。沒辦法，我只好又重新做了雙份早餐，爸爸這才罷休。
中午，放學回到家，我看見爸爸正在看報紙，媽媽正津津有味地看電視呢！可我，可我還要準備午餐，真是不公平。沒辦法，誰讓我非要“互換角色”呢？午餐做什么好呢？我犯愁了。眼珠一轉(zhuǎn)， 計上心來。我學著大人的樣子，首先弄一些米放進電飯煲里，然后，再用水把米洗一洗，最后，插上電源，輕輕地按一下“煮飯”按鈕，“OK”大功告成。
該準備菜了，我首先把西紅柿和黃瓜洗干凈，做一個西紅柿拌黃瓜，夏天吃這個應該是很舒服的。next，我準備做個西紅柿炒雞蛋。我拿起一個雞蛋，在碗邊“啪”地一下，蛋殼、蛋清、蛋黃都一 齊掉進碗里……耶？原來是我用力太大，手里只剩一部分蛋殼了�？粗翱蓯骸钡牡皻�、蛋清、蛋黃，我終于受不了，向爸爸媽媽提出：不玩了！爸爸走進廚房，說：“小鬼，以后多學做家務(wù)吧！對了 ，你的西紅柿拌黃瓜做得very good！”
通過“今天我當家”后，我覺得當個家長真不容易：不但要工作，而且還要做飯、洗衣服、掃地。爸爸媽媽這么辛苦，以后我要幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負擔。
最后，我想以“可憐天下父母心”做結(jié)尾，表示對爸爸媽媽的感謝！
敘事作文 篇3
在收拾書房時，無意中，這頂帽子——讓我再次直擊心靈，帽子里的相片，小姑娘的笑容是如此的燦爛稚嫩。
六月的天，就像火爐一般，都快把大地給烤焦了。盡管如此，也“烤”不了我們?nèi)ビ瓮娴挠拖矏�。正值中午，我們坐在一個亭子里歇著，談著，笑著。當然，我也不忘拿著我新買的手機到處“亮相”。這時，一個戴草帽的七八歲的小姑娘映入熒屏中。小姑娘手上還捧著幾頂草帽子，她的臉被曬得像個燒紅的煤球，通紅通紅的，穿在身上的短袖緊緊地貼在身上，褲子都快擠出水來了。她走到我面前，誠懇地說：“姐姐，今天的太陽這么猛，買一頂帽子擋擋吧！”我正沉迷在手機中，對小姑娘的話置之不理，小姑娘見我沒吭聲，眼睛充滿了誠懇的哀求：“姐姐，你就買一頂吧！”我看著她臟兮兮的手，感到一陣惡心，我不耐煩地說：“哎呀，煩不煩！我不需要，別纏著不放！”小姑娘顯然是被我不中聽的話而感到失望，但與此同時，眼睛還是瞄著我的手機�！昂�！老盯著我的手機，漂亮吧！”在我再度咆吼炫耀時，拿著草帽的她，沮喪地走了。
整個旅行快接近尾聲，我又想拿手機出來顯擺，摸摸口袋，咦？空空的！口袋穿了，我使勁捏捏我的臉，興許在袋子里，書包里，但這些興許都不在。我焦急，我傷心，腦子里只有一片空白。不覺間，冷汗已經(jīng)溢滿了額頭。媽媽聞到，數(shù)落我：“看吧，手機不見了，看你怎么辦？”我的眼淚情不自禁地“蹦”出來，一發(fā)不可收拾。我仿佛被一次撼天動地的浩劫打入了萬丈深淵，四處都是黑暗的。突然間，一個念頭閃現(xiàn)在腦中：“會不會是在那個亭子里呢？”希望！我一路狂奔到亭子里，沒有！希望再次破滅。我垂頭喪氣地依靠在柱子旁全身無力，伴隨我的，只有傷心和自責。正思索著，我被碰了一下，抬頭一看，是買帽子的小故娘！我像抓住救命草一樣，死死地拉著她的衣角，“小妹妹，有沒有見到我的手機？”我迫切地問，話音剛落，“啊，我真傻！即使她見到也不會說出來的，何況今天我對她的態(tài)度那樣惡劣�！蔽倚南搿Ｐ」媚镆荒樏Ｈ�，搖了搖頭，我又把頭低著，默不作聲。“看！”小姑娘執(zhí)著我的手機晃了晃，活潑的笑了，那一瞬間，就像一束溫暖的陽光照在我冰冷的心房上，但想起今天中午所作所為，心有被針刺痛了一下，無法喘息。“姐姐，你把我等著急了，物歸原主，還給你�！蔽铱粗x開的背影，我的`心顫抖了一下，我大聲叫：“小妹妹！”她回頭微笑的那一瞬間，我將永恒地保存，而小姑娘的幾頂草帽也被我收藏至今。當時，我還把剛買的花環(huán)套在她的頭上，花環(huán)在她的頭上閃爍著一束束燦爛和高尚的光芒。
看著手中的帽子和相片中的小姑娘，記憶的藤蔓就這樣順著脈絡(luò)，繞滿心間，因為我從那里看到一種東西，一種很美的優(yōu)秀的品質(zhì)！
敘事作文 篇4
晴空萬里，我的心情也格外舒暢。下午我高高興興的去新思維劍橋?qū)W校作文班上課，一路上車水馬龍，川流不息，我等了好幾分鐘都沒有過去，一看時間快要到了，我一急，就沖過去，嚇得我出了一身冷汗。到了學校，一看我還是第三個到的，終于松了一口氣，陸陸續(xù)續(xù)的同學們都來了，開始上課了，更出其意外的是我們今天的課是玩“搶凳子”的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：七個人六個凳子，裁判吹哨的.時候，開始圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判叫“停”的時候，同學們就開始搶凳子，肯定有一個人沒有凳子，中間不能有打架，罵人……等不禮貌的行為，否則兩人都直接出局，開始比賽了，我們都非常緊張，心里跳的咚咚……。像揣了一只小兔子，哨聲響起，我們都圍著凳子轉(zhuǎn)，有幾個同學一直彎著腰，撅著屁股，想往凳子上坐，我剛反應過來，突然一聲：“�！卑ァ谝惠單揖洼斄�，心里非常失落，真倒霉，怎么第一個就是我呢…。。再一看他們也怕?lián)尣恢首樱粋�個都松了一口氣。第二輪開始了，他們一個個像一只只活蹦亂跳的小猴子，非常機靈，也非常緊張，老師一說“�！彼麄兙土⒖套龅降首由�，結(jié)果，宋培炎輸了。他還以為自己做的是凳子，結(jié)果是坐在別人的腿上了。第三輪開始了，同學們一個個還抱著凳子，老師說：把凳子放到原位，同學們很快做到凳子上，很可惜，趙千豪沒有搶到。第四輪開始了，同學們還唱歌給他們配樂，輕快的歌聲想起來了，同學們也就更緊張了，同學們一個一個扶著凳子轉(zhuǎn)老師說：“誰在摸凳子就扣分，同學們都不摸了，在這一瞬間，老師突然叫了：“停”同學們都做下了，就周宇杰沒有搶到，比賽繼續(xù)，競爭也越來越激烈了……。最后就剩下兩個人將創(chuàng)造最激烈的一局了，聲音也越來越大了。最后的結(jié)果是酒龍是冠軍，他高興的像拿了世界冠軍一樣，笑得咪都咪不住嘴。
雖然這次游戲我輸了，可是比賽最重要的是積極參與，友誼第一比賽第二，團結(jié)合作才會成功
敘事作文 篇5
下午，我正在陽光浴場游泳，忽然被媽媽叫上了岸，說是要發(fā)洪水了。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)熟悉的松花江變得陌生了。原來江水清澈、平和，像一位亭亭玉立的少女，現(xiàn)在卻渾濁、暴躁，像一只可怕的怪獸；原來的江面上野鴨在藍天下玩耍、嬉戲，現(xiàn)在卻漂滿了垃圾；原來的'江邊綠草茵茵，開著五顏六色的野花，現(xiàn)在卻充滿了泥水。美麗的禽趣橋哪里去了？優(yōu)美的吉林烏拉怎么也不見了？
回到家后，我在電視上看到口前、蛟河都被淹沒了，許多人一夜之間就無家可歸了，還有一些沒來得及撤離的人失去了生命。
洪水真是太可怕了。
記得我從一本書上看到，其實森林就是一個小水庫，可以儲存大量的水，所以森林多的地方就不容易出現(xiàn)洪水�？墒乾F(xiàn)在人們?yōu)榱藪赍X，砍伐了大量樹木，用來燒火、造房還有造紙，所以很多地方常出現(xiàn)洪水。
不知洪水過后，人們會不會后悔呢？
敘事作文 篇6
少年時是刺破海平面的朝陽，妖嬈迷人；青年時是照耀大地的太陽，轟轟烈烈；老年時是落在西方的斜陽，盡灑余暉。多少人向往青春時的五四佳節(jié)？五四——是青春的代言；五四——歡樂的歌譜；五四——信心的激昂。隨著時光老人緊密的步伐，我們共同迎來了人生的第一次五四節(jié)日匯演！
青春多少人贊美它？多少人歌頌它？五四是青春的象征。今天下午烈日高照大地，太陽公公盡撒陽光 。我校舉辦了一年一朵的五四節(jié)日匯演。每個班也都為這次“作戰(zhàn)”而準備。盡顯本班的風采。這次五四匯演留給我印象最深刻的節(jié)目之一是：出航文學帶來的《白毛女》。這部話劇主要寫了從舊社會的黑暗到解放，盡致淋漓的抨擊了舊社會的黑暗。年輕的解放軍戰(zhàn)士，維護了人民的利益，打擊了舊社會封建迷信，鮮為人知的悲憤景象。青年呦！從哪冒出這股不畏艱難與險阻，勇于向黑暗的社會發(fā)出挑戰(zhàn)，迎來光明社會的這份積極勁兒？
還有一個是一位荷花般婷婷玉立的`少女帶來的獨具特色的少數(shù)民族舞蹈。那艷麗的服裝奪人眼球；那優(yōu)美的舞姿令人驚嘆。好一枝沐浴在陽光下艷麗迷人的荷花。那支舞，散發(fā)了青春的活力，盡顯青春迷人的風采，青春的亭亭玉立的少女呦！從哪冒出那股迷人妖嬈似潔雅的荷花，芳香的玫瑰般的艷麗？
青春，我為你驕傲，為你自豪！
敘事作文 篇7
前不久，爸爸從美國給我?guī)Щ貋硪粋�木雕熊貓，那堅硬的質(zhì)地、精致的雕琢、逼真的神態(tài)，足見不是一般的工藝品。
昨天，李敏來我家玩。我見她特別喜歡我桌上的熊貓，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！”她也挺激動，從貼身的衣服下取出心愛的中國結(jié)回送給我。
今天，媽媽突然問起了那木雕熊貓。我實話告訴了她，沒想到她竟指責我：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”說著，她遞給我一個精致的電動小汽車，要我把木雕熊貓換回來。
這怎么能行呢？送人的東西還能要回來？我心里難過極了。他們不知道，李敏是我多么好的'朋友！
上次我不小心摔破了膝蓋，李敏用紙巾為我擦干凈血跡，并用她的新手帕為我縛住傷口送醫(yī)院。我不能上廁所，她竟背著我上廁所！
在我不知如何是好時，爸爸走了進來。聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西。但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西怎么能自作主張送人呢？”爸爸的話雖然很平靜，但帶著一種不可抗拒的力量。
我再也受不了了，推開媽媽的電動小汽車，氣沖沖地跑出了門。
來到李敏家，我大致說了情況，并把中國結(jié)遞給她。李敏愣了一下，沒有接中國結(jié)，只是咬著嘴唇看著我。頓了一會兒，她跑進屋去，拿著那只熊貓出來了。她把熊貓塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
敘事作文 篇8
星期六的下午，小刺猬到圖書館去看書。
小刺猬拿了一本故事書找了個空位坐了下來，剛坐下，旁邊的小白兔馬上站了起來，叫道：“哎喲，真利人！”小刺猬連忙說：“對不起，疼嗎，你坐吧�！毙〈题诡^喪氣的`走了，小烏龜叫住了它說：“你別走，坐到我這兒來吧，我們換個位置就可以了�！毙“淄民R上坐到了小松鼠的旁邊，原來小烏龜有堅硬的殼，不怕刺。小刺猬說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說：“不用謝，我們一起看書吧�！�
小刺猬開心的笑了！
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事作文08-12
敘事的作文10-08
敘事的作文11-03
敘事作文：等08-07
敘事作文11-20
中秋敘事作文09-08
敘事成長作文09-11
國慶敘事作文09-14
敘事作文指導09-18
合作敘事作文09-18