開學(xué)第一天作文(匯總15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的開學(xué)第一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)第一天作文1
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每一年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多得多的好玩兒的事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)自增加，自己能否頂住呢……是因?yàn)閷?duì)假期月的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜得下來呢?有了牛新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。
就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子理終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到教學(xué)樓三樓的初一(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉的獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)板塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。由三門主科，變成了七門功課，由六個(gè)老師，變成了十一個(gè)老師，這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都要改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然還不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多，更多的是有一半以上的新面孔，不像在小學(xué)，隨意結(jié)伴去玩了，相互有一點(diǎn)戒備使大家都不再像當(dāng)初，可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒卿，即喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友，有的說假期去哪兒了，有的'在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們將要做，也是應(yīng)該做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開學(xué)第一天作文2
9月24日星期四是我最快樂的一天。早晨，我的爸爸把我送到了我原來讀書的學(xué)�！删W(xué)。我和早到校的兩位小伙伴在跳皮筋，一會(huì)兒有些累了，就坐在草坪的一邊休息了一會(huì)。
到了九點(diǎn)多，一輛客車開來了，這就是拉我們到新學(xué)校的客車。我們一個(gè)個(gè)高興地上了車，我們?cè)谲嚿蠜]有說話，也沒有打鬧。大家都在想象著我們的新學(xué)校會(huì)是什么樣？
一會(huì)，到了新學(xué)校。我站在校園里，看著四周干凈漂亮的大樓，心想：哇，新學(xué)校這么多大樓呀，我們會(huì)在哪一座呢？
我正在想著，忽然一位和藹的女老師走過來，柔聲問我：“小同學(xué)，請(qǐng)問你分在哪個(gè)班呀？”我趕緊回答：“我們是二班的�！�
那位老師親切地說：“那就跟我走吧!”我們便跟著那位女老師走到一張桌子前，那位女老師指著桌子旁坐著的一位男老師說：“他就是你們的班主任王老師。有什么問題可以問他!”
我第一次看到王老師，有些緊張。還好，老師只是簡(jiǎn)單地問了我?guī)讉�(gè)問題，而且態(tài)度很和藹，所以我也不緊張了，他邊問邊記在一張紙上，問完了，便讓我排在隊(duì)伍里，先等一會(huì)，說一會(huì)兒跟其他同學(xué)一起去教室。接下去，他又忙著再問其他剛來的同學(xué)，等這些同學(xué)問完了，老師記完了，便領(lǐng)我們來到我們的新教室。
我們的教室在三樓。教室里很干凈：潔白的墻壁，寬敞的窗戶，烏黑的黑板，嶄新的桌凳。老師招呼我們坐下，向我們簡(jiǎn)單地介紹了一下學(xué)校情況，便帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)入學(xué)安全教育常規(guī)和關(guān)于就餐的一些規(guī)定。老師告訴我們上下樓梯要小心，就餐要排隊(duì)等等。我們聽得十分仔細(xì)，默默記在心里。
時(shí)間過得真快!一會(huì)兒功夫，到了中午就餐時(shí)間了。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著隊(duì)到了食堂。我看到其他班的'小朋友們也排著隊(duì)來了，這還是我們第一次這么多小朋友一起吃飯呢，一定很有意思。果然，到了里面，發(fā)現(xiàn)人很多，很熱鬧，我們來到了自己的座位前，拿下椅子，便開始吃飯了，我們一人一碗菜，一個(gè)饅頭，我和班長兩人合吃了一個(gè)饅頭。吃完了，放好座位，我們又站著隊(duì)回到了教室。
下午，我們?cè)诮淌依�，王老師又給我們講了學(xué)習(xí)上應(yīng)該注意的一些事情，還請(qǐng)我們班的同學(xué)上去背古詩，講故事，做自我介紹等等，挺有意思的。
快放學(xué)了，老師每人給我們發(fā)了一張紙，上面寫了我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，老師組織我們排好隊(duì)，在校園里等車，大約六點(diǎn)鐘，我們坐車回到了家里。
這就是我開學(xué)的第一天，這天過得真高興!
開學(xué)第一天作文3
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！
”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的'所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了！
”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
開學(xué)第一天作文4
時(shí)間很快，入學(xué)的第一個(gè)星期，很快就過去了。經(jīng)歷了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期都努力，在這個(gè)星期，我們也各自去到了各自的學(xué)校。從這個(gè)星期開始，我們都已經(jīng)是一名中學(xué)生了，小學(xué)也已經(jīng)成為我們的過去。
在小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期的努力下，我考到了私立學(xué)�！诮▽W(xué)校，并且就讀于這個(gè)學(xué)校。從小學(xué)到中學(xué)，從公立學(xué)校到私立學(xué)校，自然也有許多要改變的地方，有不習(xí)慣的地方。
要去勤建學(xué)校讀，由于我個(gè)人的原因，我要在學(xué)校吃早飯，六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)坐上校車，七點(diǎn)半到校早讀、吃早飯。這一周的生活，亦是如此。漸漸的，我們也在這一周中適應(yīng)了這種生活。
開學(xué)第一天，我們七年（15）班，第一次聚在了一起。同樣，我們也認(rèn)識(shí)了我們的班主任——?jiǎng)P哥。他是教體育的，這倒是讓我們好意外，班主任是教體育的，很少見吧。
等我們所有人都到齊了后，班會(huì)也差不多開始了，因?yàn)槲覀兪莿倓傔M(jìn)入一個(gè)新的階段，班會(huì)的話題，自然少不了初中生活和小學(xué)時(shí)候的不同。
班會(huì)在這樣子聊著聊著，也就結(jié)束了。我們上的'第一節(jié)課，是我們副班主任的語文課。老師看起來很年輕，應(yīng)該只有二十多歲，姓陳，也是潮汕人。第一節(jié)課，老師也交代了許多要買的東西，規(guī)矩也說了許多。
一個(gè)早上上五節(jié)課，語文課是第三節(jié)，接下來的第四節(jié)課，是我們的英語課。英語老師我比較熟悉，她是除了我同學(xué)之外比較熟悉的人了。還是那熟悉的聲音，還是那熟悉的面孔，老師開始自我介紹。
因?yàn)槲覀冎胺职嗫嫉臅r(shí)候，我在22班考試，教英語的曾老師，就是之前22班的副班主任，帶過我。然而，在老師抽人用英語自我介紹的時(shí)候，我就光榮的成為了第一個(gè)，還好還好，老師問的問題我都聽得懂，都會(huì)回答。
上午的最后一節(jié)課，就是美術(shù)課了，這位老師就有講課了。美術(shù)的第一節(jié)課，就講了關(guān)于美術(shù)的五個(gè)分類，終于可以不單單是畫畫了。在講課的時(shí)候，老師還用了電視劇《延禧攻略》的劇照給我們看，感覺也是很好。
下午，吃完午飯，度過了無聊的午自習(xí)，我們迎來了午休，不過是要“曲肱而枕之”，睡一覺起來，感覺手都要廢了，雙腿也都麻了，不過，聽老生說，這個(gè)習(xí)慣就好。
下午，我們又迎來了生物、英語和語文課。到了下午，我們也多多少少教了許多知識(shí)了。這樣下來，我們晚自行也終于有作業(yè)可以寫了。
一天九節(jié)課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，那么還有一節(jié)課，就被分到了晚上。這樣子的分配，也還是那句話，習(xí)慣就好。
在這一天里面，我體驗(yàn)到了初中的課程生活。開學(xué)第一天，新的一個(gè)起點(diǎn)，新的一個(gè)學(xué)校，新的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，加油！讓初中生活變的美好、充實(shí)！
開學(xué)第一天作文5
開學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認(rèn)真!我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)陌生開端的“好事情”嘛!
第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎!要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍!
第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說過他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年(天知道是真是假)!捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的.模樣--啊哈，真的是他!我差點(diǎn)笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你?”“去去去，看吶，咱原來的老師嘛!”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶!
可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識(shí)范圍果真如他所說的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬f的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒有充分的詞匯累積，寫起作文來簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖!
連續(xù)兩堂語文課，聽他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語文的認(rèn)識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外�？墒峭ㄟ^六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉!
看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎?一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們，可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！
開學(xué)第一天作文6
今天，終于開學(xué)了，我很高興。早上六點(diǎn)半就睡醒了，我從來沒有醒來過這么早。
背著小書包進(jìn)了我們一年級(jí)一班的教室，座位都坐滿了。老師把我們帶到操場(chǎng)上，我這才發(fā)現(xiàn)，那兒有一個(gè)旗桿。一位大姐姐說：“請(qǐng)升旗！”于是，穿著校服的哥哥姐姐上了臺(tái)階，把旗子升到頂。升旗的時(shí)候還播放著音樂。
大約到了九點(diǎn)，我們回到了教室。
第一節(jié)是英語。外教老師來了，男士，棕色頭發(fā)。他一進(jìn)門，就在黑板上寫了個(gè)“Matt”，我們都不知道為什么寫這。只見他指著這個(gè)單詞，微笑著對(duì)我們說：“Hello。 My name is Matt。Nice to meet you�！�
“Nice to meet you， too�！蔽覀兓卮�。
外教老師說完這一句就坐到教室后面去了。
接著，班主任徐老師就讓我們看投影《開學(xué)第一課》。時(shí)間太長了，我看都看不下去。正好老師問誰想上廁所。幾個(gè)同學(xué)上完廁所，投影也完了，可是第二節(jié)數(shù)學(xué)課卻泡湯了。
第三節(jié)課來了位老師，她說她姓曾，讓我們叫她曾老師。她帶我們上了五樓，開始教我們唱《你叫什么名字》。這首歌太短，我們很快都學(xué)會(huì)了。
第四節(jié)課回到了一樓，該上體育了。一位男老師走進(jìn)來，說他姓馮。馮老師說：“操場(chǎng)在施工，教室空間太小，你們說干什么好呢？”
“捉迷藏！”我們異口同聲地喊道。
馮老師笑了，說：“捉迷藏或貓捉老鼠，都沒法做，要不然我們說謎語、講笑話吧�！钡疫�是不大樂意。
有一位同學(xué)說了謎語，我們都猜不出來，他說：“正確答案：眼蛋�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)嘟囔起來：
“眼蛋！哪有個(gè)眼蛋的？”
“不會(huì)吧，是眼蛋？”
“還眼蛋呢！”
該我上臺(tái)了，我說了謎語：“一間屋子三個(gè)門，里邊住著半個(gè)人�！边@個(gè)謎語雖然短，但是稍微難一點(diǎn)，謎底是褲子。
一會(huì)兒班主任徐老師進(jìn)來了，體育課就結(jié)束了。
下午有兩節(jié)課，一節(jié)語文，一節(jié)品德。我最喜歡老師講課了，可是，班主任只給我們講了一些小事情，一點(diǎn)課也沒有講。
開學(xué)第一天真是不爽呀，我希望明天能好一些！也希望我上2~6年級(jí)時(shí)再也不要遇到跟今天一模一樣的開學(xué)第一天了。
但有兩件事讓我很高興：一件是今天作業(yè)少，只是語文有一丁點(diǎn)作業(yè)。一件是爸爸媽媽給我買了好的`削筆刀、鉛筆和包書紙，那削筆刀跟哥哥用的樣子一樣，我非常喜歡。
開學(xué)第一天作文7
開學(xué)第一天，接了新班，收作業(yè)，發(fā)新書，很是繁忙�，F(xiàn)在的書包裝越來越精致，印刷也精良，學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目也越來越多，數(shù)了數(shù)，連教材帶教輔，每個(gè)孩子達(dá)12種之多。帶領(lǐng)著幾個(gè)大個(gè)子男孩子從一樓到五樓，氣喘吁吁，來回幾趟，終于把書全部搬到教室。教室里已經(jīng)喧鬧一片，離開了老師的管教，分別多日的孩子如入無人之境，每個(gè)嘴巴都在拼命地說，完全無視他人的感受。面對(duì)老師的忙碌和辛苦，這些孩子目中無人，好像別人為他服務(wù)理所應(yīng)當(dāng)。
文文的桌子壞了，兩個(gè)男生自告奮勇地幫忙修理。當(dāng)大汗淋漓的男孩子終于修理好了桌子，我向這兩個(gè)孩子伸出了大拇指。而文文卻旁若無人，扭頭說話，好像這件事情和她一點(diǎn)也不相干。
看到這種情形，我心疼!這是我們教育的缺失。家庭教育失德、失禮、失察，教育遵循工業(yè)化模式，只問成績不管做人，急于求成，急功近利，只想在短期的時(shí)間內(nèi)明顯的出成果，忽略了倫理教育，忽略了孩子內(nèi)心世界的豐富。什么是素質(zhì)?什么是文明?看到別人摔跤不嘲笑，看到窮人同情，對(duì)于別人給予的，要心存感恩。而我們的孩子呢?習(xí)慣了家長無微不至的照顧，習(xí)慣了他人的付出，就好像習(xí)慣了早晨呼吸清新的空氣，傍晚欣賞西下的落日一樣，把別人的付出看做是自己應(yīng)得的一部分。
曾看過這樣一篇文章：校長學(xué)習(xí)班上，各個(gè)名校的校長上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)，有的炫耀硬件建設(shè)，有的夸贊教師素養(yǎng)校本教研，有的講授思想理念，個(gè)個(gè)大氣儒雅。一位名不見經(jīng)傳的打工子弟學(xué)校校長，上臺(tái)后樸實(shí)地說：“你們所說的這些，我都沒有。但是我們學(xué)校做好了一點(diǎn)，就是讓那些如初生牛犢的農(nóng)民工子弟，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，陽光，青春，大氣，得體，文明，謙讓。見到客人微笑招呼，對(duì)別人的幫助心存感恩，知道公共場(chǎng)合不發(fā)生喧嘩，不影響他人。對(duì)這個(gè)美好的世界心存敬畏，滿懷感激�！�
這位校長所做的，是真正的“育人”“傳道”“立德”。
上網(wǎng)查找了一篇關(guān)于感恩的文章，一篇精美的散文，作者用詩意的語言表達(dá)了對(duì)世界的愛和回報(bào)。只想讀給我的.孩子們聽，希望他們知道，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一個(gè)微小的個(gè)體，只有在別人的幫助中才能茁壯成長。所以，我們有理由對(duì)這個(gè)世界，對(duì)所有幫助我們的人心存感激，我們的手還小，還沒有力回報(bào)這個(gè)豐富的社會(huì)，但是最起碼我們所能給予的，是一張親切的笑臉和一句真誠的感謝。
同時(shí)，我還想提醒自己，教育應(yīng)該像農(nóng)民種田一樣，播種，施肥，給予充分的陽光和雨露，然后付出耐心的等待。這樣，學(xué)生在寧靜心靈的滋養(yǎng)下，才能從容，淡定，從而遠(yuǎn)離喧囂。
開學(xué)第一天作文8
今天，是開學(xué)第一天，打開電視機(jī)，播到中央二頻道，觀看《開學(xué)第一課》。主題是：我愛你，中國！我觀后受益匪淺，被深深地感動(dòng)了。
愛是分享。那是一群來自呼和浩特大草原的孩子們，他們來自不同的民族，其中，最小的只有5歲，最大的也只有13歲。他們生活要自理，大孩子還要幫助小孩子穿衣服，感情十分深厚。他們要唱許多民族歌，并要用不同民族的語言，就是這樣，他們用歌聲分享了愛，讓快樂加倍。
愛是力量。在汶川大地震及臺(tái)灣臺(tái)風(fēng)中，許多志愿者挺身而出，用愛的力量幫助那些受災(zāi)的人們。李連杰叔叔他是志愿者隊(duì)伍中的一員，他幫助運(yùn)送物資，不辭辛苦。還有一位叔叔是志愿者，也是醫(yī)生，他的一家七口去四川旅游，結(jié)果在地震中無一幸免，但他還頑強(qiáng)拼搏，救援臺(tái)灣，一心只想救人。李連杰叔叔看臺(tái)灣小學(xué)生沒有學(xué)校，就發(fā)動(dòng)全國人民為臺(tái)灣捐出一元錢，為臺(tái)灣小學(xué)生們建學(xué)校，我也獻(xiàn)出了自己的'一份愛心，捐出了一元。這就是愛的力量！
愛是承擔(dān)。馬鵬飛哥哥，是一名初中一年級(jí)學(xué)生，他與奶奶相依為命。每當(dāng)放學(xué)，他就飛快地跑出去，他的家離學(xué)校有四公里遠(yuǎn)，但他只需二十分鐘就能趕回去。他為什么要如此焦急？原來他幾個(gè)月大時(shí)，父母便雙亡，一直是奶奶養(yǎng)育他，可他五歲時(shí)，奶奶因病雙目失明，于是，他便承擔(dān)起所有家務(wù)勞動(dòng)，還要看書學(xué)習(xí)，每天起早貪黑，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。這一幕幕真令人感動(dòng)啊�，F(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，但卻還過著像小公主一樣的生活，更別提做飯了，連洗衣服都不會(huì)，真該反省一下了。以后，我也要為父母做飯、洗衣服，幫他們干家務(wù)。愛就是在困難面前敢于分擔(dān)。
愛是榮耀。一位99歲高齡老人，45年堅(jiān)持升降國旗，從未間斷；楊利偉叔叔成功返回時(shí)，心里仍在想：偉大的祖國，我回來了；國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔每天艱苦訓(xùn)練，永遠(yuǎn)保衛(wèi)國旗，保衛(wèi)祖國。這些都是對(duì)祖國、對(duì)國旗的愛，這種愛是榮耀！
看完這次節(jié)目，我的眼睛濕潤了，因?yàn)槲抑懒藧凼鞘裁�！我想�?duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！是您給予我生命，是您撫養(yǎng)我長大�！蔽蚁雽�(duì)老師說：“老師，我愛你！是您給了我知識(shí)，為了我們，您日夜操勞，不辭辛苦�！蔽蚁雽�(duì)祖國吶喊：“我愛你，中國！為了你，我要好好學(xué)習(xí)，少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！我要加倍努力學(xué)習(xí)，讓您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，開始起航，創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂園。展望新學(xué)期，你任重而道遠(yuǎn)，需要你更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，盡快給自己制定一份合理的計(jì)劃，明確自己的理想，合理安排時(shí)間，為新學(xué)期做好規(guī)劃，珍惜時(shí)間，努力奮斗，滿載希望駛向理想的彼岸。以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 -
開學(xué)第一天作文9
今天是新學(xué)年開學(xué)的第一天，我昨天晚上就收到了侯老師發(fā)來的短信，要求今天穿校服戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)我就很納悶：明天又不是星期一，不用升國旗，為什么要我們穿校服戴紅領(lǐng)巾呢？莫非明天學(xué)校有客人來？帶著這些疑問，我去休息了。
可能是要開學(xué)了，就要見到我朝思暮想的老師和同學(xué)了吧，一晚上我興奮地翻來覆去睡不著，早上六點(diǎn)就起床了，洗臉涮牙后，又去把新書里八個(gè)單元的日積月累復(fù)習(xí)了一下，然后又給媽媽背了一遍，生怕到校后老師抽查，我背的不熟練。6：50我開始吃早飯，7：15從家里出發(fā)去上學(xué)。
快到學(xué)校了，我老早就望見校長已經(jīng)站在校門口迎接老師和同學(xué)了，走近一看，還有攝像師在攝像。哦：我一下子明白了老師讓穿校服的原因，開學(xué)第一天，電視臺(tái)來我校取鏡頭來了�？磥斫裉煳乙煤帽憩F(xiàn)了呀！
走進(jìn)教室，我首先被黑板上的大字所吸引了——開學(xué)第一課。唉……難道開學(xué)第一天還要搞主題中隊(duì)會(huì)？班主任侯老師也已經(jīng)站在教室里可以給兩位主持人進(jìn)行指導(dǎo)了，身強(qiáng)力壯的男生也開始把桌子排成了合作組的形式來排。我也看見了許多同學(xué)在讀書，也加入了這個(gè)行列中。不久，體育老師把我們叫來排成隊(duì)，直往操場(chǎng)舉行升旗儀式。以前升旗儀式都是在教室里舉行的，現(xiàn)在卻到了操場(chǎng)，真是煥然一新。升旗儀式上，秦校長作了重要講話，她首先祝福我們?cè)谛碌囊荒昀锝】党砷L！快樂成長！同時(shí)歡迎我們重新回到二實(shí)小這個(gè)大家庭里來。她還說：一年之計(jì)在于春。希望我們?cè)诖禾炖锊ハ路N子，并為之努力，直至開花、結(jié)果。我都牢牢地記在了心里，并暗暗下定了決心。
升旗儀式結(jié)束后，我們便又回到了教室，正如我猜想的一樣，開始了“開學(xué)第一課”主題中隊(duì)會(huì)，首先由兩位主持人一起朗讀《走進(jìn)春天》。然后便一起合唱《春天在哪里》。最不可少的還是假期里最驕傲、最得意、最有意義的.一件事是什么？那是開學(xué)前夕，老師布置的一項(xiàng)作業(yè)。同學(xué)們說的是各有各的不同。你說你的，我說我的。兩位主持人也忙的不可開交……更值得驕傲地是：電視臺(tái)錄下了我們整個(gè)中隊(duì)會(huì)的過程，嘿嘿……我們要上電視了，能不高興嗎？
今天還有一件值得高興的事，就是發(fā)新書，發(fā)了新書，我便可以在里面獲取更多的知識(shí)，也意味著，新的挑戰(zhàn)在等待著我們，畢竟自己也長大了一歲嘛……
今天是開學(xué)的第一天，也是多么重要的一天啊。
開學(xué)第一天作文10
寒假在不知不覺的笑聲中飛逝。新的學(xué)期，新的氛圍，新的場(chǎng)景等著我們?nèi)ビ�！我發(fā)誓在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績，但這似乎不太可能。
寒假快如箭在弦上，但我還是不顧一切的補(bǔ)作業(yè)。每天早起晚睡。經(jīng)過幾個(gè)不眠之夜，我完成了作業(yè)。
報(bào)名那天，我早早到校，拿著寒假計(jì)劃表，等著老師。當(dāng)然，學(xué)生們渴望來學(xué)校。讓我們開心的是我們?cè)谝黄鹆�，但讓我們難過的是我們要早起去上學(xué)，我們怕自己不報(bào)名。
班上的學(xué)生像以前一樣在打鼓�！坝嗬蠋焷砹�，快坐下�！卑嗬镆磺卸检o悄悄的。我看見一個(gè)穿著嶄新黑色衣服的高個(gè)子老師。進(jìn)來了。他是我們的班主任：余老師。還不錯(cuò)！還有將軍的`風(fēng)范，命令我們這些調(diào)皮的小兵�？炜�！老師夾克里的口袋像個(gè)小倉庫。每天老師從里面挑出東西，好像有無窮無盡的單子和筆記。“:出來和幾個(gè)男生一起捧我的作業(yè)�！甭曇粝駱屢粯勇÷∽黜�。女生自然報(bào)名了。我不知道我是否能通過作業(yè)。心從上到下，從下到上，像蹺蹺板。
上課了。第一節(jié)課是語文。我把語文作業(yè)拿出來交給組長檢查。當(dāng)組長檢查我的質(zhì)量報(bào)告本和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股票一樣不斷上漲。組長把作業(yè)一頁一頁翻過來，聽到“刷刷”的聲音，我嚇了一跳。組長簽任務(wù)的時(shí)候，我感覺我要飛了！剛剛過了下一次作業(yè)。
因?yàn)槲覌寣?duì)我上學(xué)期的成績不滿意，我要更加努力的學(xué)習(xí)，讓我媽不要再擔(dān)心我，讓我爸不要再擔(dān)心我，讓老師開心！放學(xué)后，我早早回家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師和我媽聊了幾句，說：“我還沒有完全意識(shí)到自己的潛力。如果演出來就很好了�！彼�，我明白我和上學(xué)期任何時(shí)候都不一樣。我不要求自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而是積極參加活動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛力。
學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但是經(jīng)過媽媽的討論和老師的指導(dǎo)，困難就解決了。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)焦慮，爸爸早出晚歸為我營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給我知識(shí)，讓我的腦子里充滿了樂趣。而且我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好學(xué)習(xí)，不要讓父母老師失望。初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我才知道初中和小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)上以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)則注重技能和聰明的思維。所以我想更加努力的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開始，生活記錄再次更新。一切都過去了，不要再錯(cuò)過了。它們只是變成了過去式和一個(gè)舊文件。讓我們以新的面貌面對(duì)新的學(xué)期。不要留下任何后顧之憂，挑戰(zhàn)舊記錄，這才是我們真正應(yīng)該做的！
開學(xué)第一天作文11
今天是四上開學(xué)第一天，早上把所有的東西準(zhǔn)備齊全，爸爸出門來一句：“你這次要多長時(shí)間緩過神來��？十五天？一個(gè)星期？”然然很有信心地來一句：“才不要呢，我只要三天就夠了�！�
下午放學(xué)回家，在電話里面給我講的頭頭是道，眉飛色舞的。最開心的是：一，今天英語當(dāng)小組長了，還有英語換了一個(gè)新老師，今天第一堂課，老師問哪個(gè)人會(huì)讀第一課，只有她和劉奕舉手，老師喊劉奕起來讀的時(shí)候，她說能不能先復(fù)習(xí)一下，老師請(qǐng)她座下，然后點(diǎn)了然然，她一口氣很流利地把英語讀完了，老師說表現(xiàn)的`不錯(cuò)，還說他平時(shí)頂多蓋“好”的章，今天要給她蓋“非常好”的章。她開心極了，晚上回家把英語書上的“Great”拿給我看，在我面前顯擺一番。二是今天她依然是數(shù)學(xué)小組長，還說要靠著自己的努力，爭(zhēng)取學(xué)的更好，做好榜樣。三是今天作文受到老師表揚(yáng)了，不是寫的最好的，但是也算很不錯(cuò)了。還有今天學(xué)會(huì)了正確的寫字姿式，這個(gè)我都已經(jīng)說了幾年了，那個(gè)手指都有點(diǎn)突出來了，但是她從來沒有糾正過，不知道今天哪位老師講了寫字的姿式，她已經(jīng)在家正式操練了，剛開始可能會(huì)有些不習(xí)慣，速度也會(huì)慢，但是我相信只要按要求肯定會(huì)越來越快的，寫字也會(huì)越來越好的。
講了一會(huì)兒，聲音就低了下去，說今天有不開心的事，那就是腿受傷了，我一聽受傷了，就趕緊問傷在哪里，她叫我也不要擔(dān)心，現(xiàn)在已經(jīng)好多了，今天被同學(xué)撞到摔在水泥地上，腿上青了一大塊，還說同學(xué)不是故意的，那我就說如果人家不是故意的，那我們就原諒人家，她說她早就已經(jīng)原諒人家了。今天表現(xiàn)不錯(cuò)。
晚上回家陪著去超市買巴氏奶，順便帶她認(rèn)了一下毫升和升的問題，還進(jìn)行了一下?lián)Q算，她都能答出來，估計(jì)今天在學(xué)校認(rèn)真聽講了。不過作業(yè)做得不仔細(xì)，老師布置要各寫5件毫升和升的物品，她總共才寫了5件。哎，第一天數(shù)學(xué)作業(yè)就完成的不好。英語按照老師的要求讀了三遍，語文按老師的要求進(jìn)行了預(yù)習(xí)，還看了《開學(xué)第一課》，不過沒有看完，因?yàn)榫劈c(diǎn)半要是再不睡覺，第二天早上說不定會(huì)起不來。
還有一小部分《開學(xué)第一課》沒有看完，決定放在休息日再看，她看后還是有點(diǎn)收獲的，一是要有孝心，二是要有愛心，三是要有禮儀，她看后還和我討論，還給我講解，只是時(shí)間太緊，沒有全部聽完。
我現(xiàn)在真的希望和女兒能呆的一起的時(shí)間長一些，能多說說話，多一些溝通。
開學(xué)第一天作文12
轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，兩個(gè)月又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。今天，我已是六年級(jí)的大姐姐了。
今天是開學(xué)第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著書包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
一到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到許多同學(xué)、老師和家長進(jìn)進(jìn)出出，好熱鬧。跑進(jìn)學(xué)校我一眼就發(fā)現(xiàn)了陳潔姚、王亦飛，我們高興地相互問好。聽說我們的教室換到了東教學(xué)樓，于是我們?nèi)齻�(gè)很快跑到樓上找到我們的新教室。教室里許多同學(xué)已經(jīng)到了，一見面大家都覺得對(duì)方變了：有的長高了。有的長胖了，還有的曬黑了顯得更結(jié)實(shí)了。不知道我在他們的眼中有沒有變化，可自己覺得還是長高了一些。
很快班主任陳老師來到教室向大家問好，緊接著就告訴我們這個(gè)學(xué)期的`數(shù)學(xué)英語老師都換了，教數(shù)學(xué)的是新來的一位女老師，下面馬上就有同學(xué)小聲議論：聽說新老師的數(shù)學(xué)教的很棒。如果真是這樣那就太棒了。這時(shí)，一位胖胖的戴眼鏡的中年女老師走進(jìn)教室，��！我認(rèn)識(shí)她，她是學(xué)校教英語的劉老師，早就知道她英語教的好，難道我們班的英語是趙老師教？果然，陳老師一見她就馬上介紹：本學(xué)期我們班的英語就是這位趙老師任課，同學(xué)們又是歡呼又是鼓掌。劉老師問大家喜歡英語嗎？全班大聲回答“喜歡！”劉老師高興地笑了：那我一定會(huì)認(rèn)真教你們的。聽了她的話，我對(duì)新學(xué)期充滿了期待。
開始全校大掃除了，老師點(diǎn)將，叫了幾個(gè)同學(xué)去樓下清掃衛(wèi)生區(qū)，我是其中一個(gè)。我們下去一分工就干起來，有的掃地、有的撿垃圾，不一會(huì)兒衛(wèi)生區(qū)就打掃的干干凈凈。接著又開始拔我們班花壇里的雜草。抬頭看，呵！樓上的同學(xué)也干得熱火朝天，等我們收拾完上樓一瞧，教室已煥然一新：走廊、地面被拖得干干凈凈，黑板、教室里外墻面的瓷磚也擦得亮亮的，桌椅板凳擺放的井然有序……許多同學(xué)們已經(jīng)在座位上安靜地看自己帶的課外書了。
我剛坐下休息一會(huì)兒，陳老師又讓我們?nèi)ヮI(lǐng)書。我們立馬跑到樓下庫房，抱起一摞摞新書撒腿就往樓上教室奔去，一連兩個(gè)來回，已是氣喘吁吁�？粗鴯湫碌臅�，同學(xué)們兩眼放光，盼著老師快快把書發(fā)給我們。書很快就發(fā)到每個(gè)人的手里，七八本書足有厚厚的一摞，摸著一本本散發(fā)著書香的課本，我愛惜地小心翻閱著……這時(shí)，陳老師宣布：明天早晨將舉行開學(xué)的第一次升國旗儀式……新的學(xué)期正式開始了！
開學(xué)第一天，又一個(gè)嶄新的開始，這是開心快樂的一天，和親愛的同學(xué)們又見面了，還將在一起度過又一個(gè)學(xué)期緊張愉快的學(xué)習(xí)生活。我期待著，在新的學(xué)期好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們快樂相處，共同成長。我相信，只要努力，我們一定會(huì)更棒！新的學(xué)期，祝福大家！也祝福我自己！
開學(xué)第一天作文13
暖風(fēng)在寫它的詩，落葉在奏它的曲，我們將在新學(xué)期的校園里重逢相聚。
當(dāng)清晨的扎眼日光刺進(jìn)被窩，相信很多人的心中都是不好受的——9月1日，又要開學(xué)了�！班А钡囊幌伦�，窗簾被媽媽拉開，我怨恨地抓起校服囫圇一套，洗漱完畢，一口肉包還沒啃完就被拎上了電瓶車。耳邊是輪胎劃破晨風(fēng)的聲音，三兩口肉包間，身邊的景色已不知換了多少回，只見那風(fēng)雨不透水泄不通，一個(gè)剎車我便站在學(xué)校門口的拂堤楊柳前。
我望向小別重逢的校園，雙眼驀地瞪大——校園翻新了！零零散散的同學(xué)們從路的兩邊排隊(duì)而來，穿過門口的闡機(jī)，漸漸喚醒上學(xué)的氣息。而我并沒有那么在意這細(xì)微的改變，而是快步走向教室，好成為早去的學(xué)生之一，在兩月未見的朋友們踏進(jìn)教室的那一刻，贈(zèng)他們一份重逢的驚喜。
教學(xué)樓不遠(yuǎn)處，腳步倏忽一滯。巨大的石頭橫躺在本是空無一物的走廊前，橢圓形的身體微有棱角，厚重地壓在堂前地面，似是告訴我們圓潤需要不斷打磨。石頭中央刻有鮮紅的“至誠博學(xué)”四字，恰好與磚紅墻壁相襯。我驚訝地停在原地，待旁邊的`同學(xué)投來目光，我才回過神，繼續(xù)快步走向教室。
“你慢點(diǎn)��！”這時(shí)，不知是誰在后面喊了一句，我一回頭，正看見那位陌生的同學(xué)追上前面的朋友與他說笑。再向那逐漸增多的人群中顧盼，有捂著嘴打哈欠的，有抿著唇喝牛奶的，有咧開嘴聊天的，有隨手扶了一下眼鏡的……細(xì)望中，他們的笑顏青春滿溢，朝氣蓬勃。九月初的太陽，越是到了夏天的尾巴，越是想要表現(xiàn)出自己的存在感，既散漫，又強(qiáng)烈，可心中突然吹來一陣涼風(fēng)，整個(gè)人放松下來，忍不住想把這一刻攥在手中，緊緊不放。
初一的新生穿著自己的衣服步入學(xué)堂，與一年前我的身影重疊交映，我恍恍惚惚地意識(shí)到自己竟真的已經(jīng)是初二的學(xué)生了。憶想去年此時(shí)，斑駁的光影照著沒擦干凈的黑板，窗外綠葉探頭探腦，似是偷窺我們陌生又親切的臉龐。時(shí)光啊，為什么不能慢一些呢？
頭頂是新的天花板，古詩詞云集其上，新的事物充滿了校園——罷了，來而復(fù)往，不可追矣。既然時(shí)光不曾放慢腳步，那我們可以自己慢下來。青春是澎湃激昂的，我們肆意奔放，生活得如此迅疾灑脫。可似水流年中別忘了慢下來，好好欣賞這一路的風(fēng)景。少年發(fā)著光，奔跑的時(shí)候可以穿過時(shí)光。
暖風(fēng)依舊寫著它的詩，落葉還在奏著它的曲。只是時(shí)光變得很漫長，足夠我們欣賞這些美好。
開學(xué)第一天作文14
開學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認(rèn)真！我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)陌生開端的“好事情”嘛！
第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎！要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍！
第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說過他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年！捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點(diǎn)笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你？”
“去去去，看吶，咱原來的老師嘛！”
還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶！
可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識(shí)范圍果真如他所說的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬f的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒有充分的`詞匯累積，寫起作文來簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖！
連續(xù)兩堂語文課，聽他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語文的認(rèn)識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外�？墒峭ㄟ^六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。
我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”
后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！
看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎？一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們，可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！
開學(xué)第一天作文15
一大早，布滿灰塵的教室，在同學(xué)們的打掃下，又變得明亮起來。系好最后一袋垃圾。我把手洗干凈，很自然地去拿擦手帕，原來那張白底紅花的毛巾已經(jīng)變得分辨不出底色來，我不由得自言自語到：“要是有一塊香皂搓一搓就好了”。下午，我走進(jìn)教室，講臺(tái)上放著一塊還沒打開包裝的香皂。
我知道一定是我班的同學(xué)聽到了上午我說的話，特意帶來的，我拿起香皂，高興地問：“是哪位同學(xué)捐的香皂？”目光不由地在班上好學(xué)生的臉上掃來掃去，沉默，竟沒有一個(gè)同學(xué)回應(yīng)。我不由得又問了一遍�！笆俏摇币粋�(gè)很微弱的聲音從第一排的特殊座位上傳來。啊，竟然是他，張力文。提起張力文，可是我班大名鼎鼎的人物。由于他學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣差，于是我把他的座位安排在講桌旁，以便于老師隨時(shí)監(jiān)督。平時(shí)，沒少同學(xué)和老師來告他的狀，我也經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，可惜收效甚微。就在昨天報(bào)名時(shí)，我與家長還一同與他談了近一個(gè)小時(shí)，要他保證做到按時(shí)完成作業(yè)，不影響其他同學(xué)。我對(duì)他真的沒有多少信心。
今天……我心里一陣竅喜。趕緊說：“張力文同學(xué)，今天主動(dòng)捐出一塊香皂，說明他是一個(gè)熱愛班集體的好同學(xué)，說明他有一顆向往美好的心。老師相信，新學(xué)期，張力文一定會(huì)有一個(gè)新面貌”我的話剛說完，全班同學(xué)不由得鼓起掌來。平時(shí)滿不在乎的張力文一下子臉紅了。我借此機(jī)會(huì)對(duì)他提出了殷切的希望。
下課時(shí)，他第一次主動(dòng)來到我面對(duì)我說：“黃老師，我把黑板擦干凈，好嗎？”我摸了摸他的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的他真的是那么可愛�？粗J(rèn)認(rèn)真真的擦黑板，我不由得想到：“人之初，性本善”，每個(gè)人不是生下來就有善惡好壞之分，可以說每個(gè)人自他懂事起都愿意追求美善的事物，都希望自己朝著好的`方向發(fā)展，朝著受尊重的方面努力。學(xué)生之中之所以會(huì)有先進(jìn)與后進(jìn)之分，形成的因素是多方面的，與家庭、學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境也有關(guān)系。
作為教育工作者，我平常的目光不由自主地被那些鋒芒畢露的好學(xué)生所吸引，似乎只有有了這些優(yōu)等生，才有了課堂的精彩，才有了成功的喜悅。而對(duì)差生，我不自覺地把他當(dāng)成好生的陪襯，當(dāng)成教學(xué)過渡的工具。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使全體學(xué)生走上成長之路，將他們培養(yǎng)成不同層次的人才，這是教師應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任�？梢龅竭@一點(diǎn)，又是多么不用易。放學(xué)后，我急忙打電話，把張力文今天的表現(xiàn)告訴了他的家長，希望他們等孩子回家時(shí)表揚(yáng)他。他的媽媽也非常激動(dòng)。四年了，第一次，她接到老師贊美她兒子的電話。放下電話，我卻久久不能平靜。開學(xué)第一天，真的是一個(gè)新的開始。
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