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          最美時光作文

          時間:2023-07-03 17:22:43 時光 我要投稿

          精選最美時光作文9篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的最美時光作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          精選最美時光作文9篇

          最美時光作文 篇1

            山花遇鳥樹,赤日見蒼穹,而我偏偏遇見了你。

            不能忘,當(dāng)年少年志氣。

            那個晚上,你心潮澎湃,眼里閃射著堅毅的目光。你一個人背上行包,默默向前走著。你知道這一路可能會坎坷不平,但你不擔(dān)心,你知道自己能行,越是令眾人畏懼的東西你便越向往。

            不能忘,當(dāng)年逆流拍浪。

            頂天毒的太陽高照,將你的臉龐曬燙。汗珠滴滴落下,你用袖子一抹,輕輕一句我沒事,淡去了多少淚花。你知道,你不能倒下。你肩上擔(dān)負著太多,你不能忘記離別那天老師的期盼,離家那天家人的囑托,和妹妹眼里對你光明未來的無限羨慕。于是你咬緊牙關(guān),不愿罷休。

            但就算是萬丈光茫的太陽有時也會被浮云隱去輝煌。進校后,你處處碰壁,舉步維艱。學(xué)習(xí)沒有用心,缺乏獨立思考的`能力,這正是曾經(jīng)老師對你評價的徹徹底底的反義詞啊。你說你不怕,只有不斷犯錯,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),終能拔云見日。那段日子里,你輾轉(zhuǎn)反側(cè),忘不掉母親每周不辭辛勞從遙遠的家鄉(xiāng)送來的那碗鮮香的雞湯。你常常想,自己應(yīng)該對得起誰?

            不能忘,少年如日中之光。

            在屢敗屢戰(zhàn)的頑強拼搏后,你終于搏得了一小點光亮。隨著這光亮逐漸耀眼,你相信沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,乘風(fēng)破浪后,總有那么直掛云帆的一天。

            為了遇見你,我已是傷痕累累。

            有時我也會想,當(dāng)歡笑淡成沉默,當(dāng)信心變成失落,我曾經(jīng)不懈努力奔赴的夢想,是否依然堅定執(zhí)著?

            為了遇見你,我還有什么不可以?

            遠方,一束光突然閃過地平線,通向你遙遠的未來……

          最美時光作文 篇2

            “你兒子沒錢了!薄澳憷献右部鞗]錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

            不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,對我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字,一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課,單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

            說他幽默,一點兒也不假。胖乎乎的身體,鼻梁上架著一副眼鏡,時不時用手扶一扶。記憶最深刻的'還是他那圓圓的肚子,有時講課講著講著,便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識,指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

            “哈哈!”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來,原來老師正在對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識進行檢查,想看看我們是否記牢了!班牛@位同學(xué)你起來回答一個問題,上節(jié)課我們講了……”問題一出,大家都迅速翻書找答案,教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著,眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們,就在這時,一只手迅速舉起“老師,我知道!”這人便是王欽欽,“好,來,這位同學(xué)回答。”老師扶了扶眼鏡說道!班,我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好,非常好!”老師把聲音提高八度說道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時,老師的聲音又傳來:“既然你那么厲害就再回答一個吧!蓖鯕J欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去,終于,王欽欽有點招架不住了,只好坐下。這時,李老師站起來扶了扶眼鏡,摸了摸肚子說道:“1號來回答這個問題!

            “下一個,2號。”接下來便是按學(xué)號提問法,完了,我是9號,就該到我了。此時,我心里十分緊張,一直猜想老師會問我什么問題。眼看著,7號,8號,下一個就到我了。正準(zhǔn)備站起來時,老師大聲叫道:“29號!”頓時,心里像是一塊大石頭落了地,深深地吸了一口氣。這個老師可真是調(diào)皮!

            這就是我那幽默的歷史老師,你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您,相信這三年時光里有你相伴,我的初中生活會更加有趣!

          最美時光作文 篇3

            曾以為,最美好的時光一定是五彩斑斕、絢麗多姿的;現(xiàn)在想來,何為美好?或許這樣被靜靜地看著便是了。

            ——題記

            清秋的早晨,天未白,空中彌漫著一片霧霾,屋內(nèi),暗黃的燈光投下一片寂靜。

            我打著哈欠走出房間,正巧遇上了正躡手躡腳地走向廚房的奶奶,她兩手扶著墻壁,輕輕地抬起腳,看到我,她笑了笑,隨即加快速度朝廚房走去。在這清秋的早晨,似乎有一股溫暖蔓延開來。

            我洗漱時,廚房里也適時地響起了叮叮咚咚的`“交響樂”,看著奶奶肥胖的身影在廚房里動來動去,不知怎地,我竟然有點幸福地想笑。

            終于,我坐到餐桌旁時,早飯也已被端上了桌。我深吸一口氣,便埋下頭。雖然只是一碗清粥,卻好似有無窮的美味。

            奶奶坐在一旁的椅子上神態(tài)安詳?shù)乜粗?吹轿页缘媒蚪蛴形兜臉幼樱樕弦膊唤∑鹆艘唤z不易察覺微笑。她一會兒催促我快點吃,一會兒卻又囑咐我慢點再慢點,不要吃噎著了。

            我狼吞虎咽,奶奶起身從冰箱里拿了一碟醬菜給我,一會兒又不放心似的說道“你慢吃,別噎著。我去倒杯水給你!笨粗棠淘谖葑永锱瞾砼踩サ纳碛,我本想自己做這些,她卻執(zhí)意要自己去做。她拎起熱水瓶,緩緩倒下。這時,我看見她的背影,我的眼眶不禁濕潤了。我趕緊揉揉眼睛,怕她看見。

            待我再抬頭時,她已又坐到了那把椅子上。燈光將她的影子映在了墻上,給她的頭發(fā)上鍍上了一層金邊。我望向她,她的眼神里似有一種溫暖,一種滿足。

            半晌無語。

            走在上學(xué)的路上,我依然回味著那早餐,那個場景和那個眼神,一種莫名的感動與美好在內(nèi)心蔓延開來,我不禁莞爾。

            哪有美好?何為美好?或許,對我而言,在奶奶的目光下吃早餐便是最美好的時光了!

          最美時光作文 篇4

            那一段美好時光,珍藏在心中,莫失,莫忘。

            ——題記

            拾級而上,青磚青瓦,青墻青河,在這青色水墨畫的小鎮(zhèn)中,我有一段美好的時光。

            世俗的心似在煩惱,似在喧囂,拿筆的手竟不聽使喚,文筆枯燥。身處鬧市之中,心卻向往那童年時光,四季的快樂,漸漸涌入布塵的腦海簡單的行裝,不凡的內(nèi)心,說走就走去那個小鎮(zhèn),尋找那一段美好的時光。

            旅途勞頓,崎嶇之極,但一進小鎮(zhèn)之中,凡俗似是不在,我駐足觀望,只看見秋葉金黃,陽光斑駁,磚磚瓦瓦,簌簌無聲。除了微風(fēng)拂過悄悄,就是寂靜,空靈之境,桃源仙境。

            走過鎮(zhèn)頭磨盤,輕輕撫摸石磙,還是那樣蒼老,圓潤泛光的木棒落入圓石之中,圓石滿目滄桑,坑洼痕跡,隨處可見,沿著軌道還是如此漫長,如此費勁周折。那一段美好的時光,就曾在此與玩伴嬉鬧,直至掛月才回家。

            仰頭相望,那一棵老槐樹依然慈祥地凝視著路人,繁盛不再,只留下稀疏胡須。枝頭上的那個烏鴉巢已經(jīng)不見,像是老槐樹的多年伙伴,如今已個個離世。那一段美好的時光,便曾在此爬過槐樹,踏過青石。

            梵音渺渺。拾一枚金葉,在大青石階上坐下,聽空靈的山泉叮咚,聽,唯美的.秋葉颯颯,聽,那一段美好的時光,心中卑微塵念,如今也不在喧鬧,也一心觀景,靜悟菩提。

            吱呀的木門再次響起,我推門而進。這里就是美好時光的美好石房,還是那樣溫暖安詳,奶奶戴著老花鏡,靈巧卻布滿皺紋的手在趕織著毛衣,上下飛舞的雙手伴著銀針脆鈴般地響聲構(gòu)成了一組溫馨的交響曲。墻頭的大黃貓睜開惺忪的睡眼“喵嗚”一聲歡迎遠客,拄著拐杖的爺爺顫巍巍地端壺倒茶,樸實的茶杯中,茶葉在水中慢慢舒展,一股淡雅的清香溢滿整個石屋。淡淡水霧中似乎看見坐在藤椅上的奶奶,為我摘棗采梨的爺爺,還有在小院門口那互相攙扶著翹首期盼的身影……

            那一段美好時光漸漸清晰,卑微世俗也在心中漸漸消退。這一處的西竺留痕,是我永生的情懷,莫失,莫忘……

          最美時光作文 篇5

            時光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時光,隨著時間的流逝,

            那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時光我記憶猶新,永遠無法忘懷。

            那是六年級上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時卻怎么也高興不起來。

            原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。

            思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,

            我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰身上水多,就說明誰得到的`祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

            今天也許是我們最后一次坐在同一個教室里,一起聽老師布置作業(yè),一起游戲了。

            老師和同學(xué)都給我寫了很多想說的話?粗切┯H切的話語,我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,

            同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項訓(xùn)練的畫面?上嵌螘r光已成為永遠無法返回的過去了。

            翻動著我們曾經(jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂,往日的歡笑歷歷在目,再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時光!

          最美時光作文 篇6

            席慕蓉曾說過,“每個人的生命中,都應(yīng)該曾有一次。為了某個人而忘了自己。不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求他知道,只求在最美的年華里遇見他!笨梢韵胂螽(dāng)年朱唇皓齒的女詩人以怎樣的心境說出這番話來,貌似描述愛情,亦可看做是對青春年華最璀璨的總結(jié)。我常常懷念逝去的高中時光。在跌跌撞撞中,我學(xué)會了如何去關(guān)心別人,如何冷靜面對每次考試,如何用一種大家都接受的方式來表明自己的立場。

            猶記得,當(dāng)我從高考的考場出來的時候,我天真地以為罪惡的高中時代終于結(jié)束了。可是現(xiàn)在看來,我又應(yīng)該何等地慶幸和感謝有過那段拼搏的歲月。它為我以后的成長提供了奮斗的種子,只需要耐心等待它開花結(jié)果。高中生活,仿若我為數(shù)不多的單純時光,也是我僅存留下來的青澀歲月的最末尾的音符。

            在這個日新月異的時代,生命的考驗才剛剛開始。當(dāng)我們小心翼翼地踏出象牙塔時,就注定要承受外界的風(fēng)吹雨打,注定要在迷茫和困惑中成長。同時,我們也要背負成長的代價——和過去告別。揮手作別你的高中,期待未來,以全新的.姿態(tài)來迎接新綠。

            不艷羨別人正當(dāng)時的高中生活,曾經(jīng)色彩繽紛的夢想和無所畏懼的青春已隨風(fēng)消散在過往流逝的時間里,可是生活還在繼續(xù),我們拿充滿感懷和悸動的年輕心臟也在跳動,就如此刻我們腳下的路,在燈火闌珊的夜里延伸。

            某一天,翻開泛黃的相冊,我還會懷念高中,重逢過去的我。朋友,你要知道,有些東西永遠都不會改變,謝謝那段最美的時光,曾經(jīng)路過我的生命。

          最美時光作文 篇7

            似乎還是深夜,黎明未到,淺顯的月光深一點淺一點地映著曲折的小路。樓上,幾盞燈白的刺眼,時光浮華,不似美……

            睡眼朦朧,意未醒,匆匆拿起書,朝著不盡人情的黑夜,念起書來。夜?jié)u消散,不似烏鴉張網(wǎng),遮了天,蓋了地,悄然,蒙上了晨曦。

            時針滴答轉(zhuǎn)動,緩緩靠近“6”,哨聲準(zhǔn)時想起。老師拍了拍“搖搖欲墜”的門,“出操”,人群開始涌動,宛與桌子的碰撞聲,“砰砰”響個不停,奏著初晨的交響曲。

            天亦未亮徹底,眼下似是暗的.。我摸了摸不怎么老實的胃,嘆了口氣,徑直走向操場。

            “不舒服的同學(xué)可以不跑,但必須要到操場中間來,防止有偷懶的!”年級主任拿著話筒,嘶聲吼道。

            我皺了皺眉頭,舌尖一絲苦澀,似要泛濫,“算了”,我喃聲道。

            “不準(zhǔn)有同學(xué)掉隊,不準(zhǔn)系鞋帶,任何人跑出隊伍,你今天站著上課!”班主任的聲音竄過頭頂,胃里傳來一陣絞痛。

            “跑步走!”廣播突然想起,頭上的月光漸隱了身子,唯留初升的紅日,高掛。

            “第一圈,第二圈……”

            呼吸越發(fā)地凌亂,腳步變得毫無章法,耳邊盡是同學(xué)緊張的喘息聲。胃,似在壓縮,舒張,慢慢地,隊伍開始加速,腹部似在顫抖。原本站在第一排的我,已經(jīng)退到了第三排,我微張著嘴,有些害怕地閉上眼。

            “加油,快到了,再堅持一下!”

            耳邊,同學(xué)的鼓舞聲不絕于耳,背上,有一雙手向前推著我,腳上瞬間有了力量。陽光輕灑,不是驕陽,也似暖陽。

            額上依稀的汗水,不負清風(fēng),亦不負這最美時光。

          最美時光作文 篇8

            悠悠遠去的時間長河之中,碎碎的光陰之中,總有那么一個畫面讓你心酸、感動、歉疚……它們不是最快樂的,卻最美、最好……

            夜,平淡無奇,星子細碎了一地,忽隱忽現(xiàn)。我不由自主地朝校門望去——那兒有最溫暖的人在等我。夜自修要九點才結(jié)束,這么冷的天她卻依舊在等我。我看見她瘦小的臉在往頸子里縮,腳尖卻不住踮起來,朝門口張望。即使夜很深,我卻仍然可以猜到她的臉一定是蠟黃的,我的心頓然一緊,顧不上什么了,趕緊沖到她跟前,只想著:“媽媽,等我做什么?媽媽,為什么不在家!”

            她額前的幾縷頭發(fā)已經(jīng)凌亂了。眼瞳里,我看見了一個跑得焦急卻喜悅的我,其他的卻都已模糊。黑曜石一般的.雙眸中泛起一圈圈溫和的笑意。雙腿依然跑動,時間卻似乎靜止,感受到了在我身上包圍著的永不降溫的愛。

            站定,我揚起笑容,媽媽的嘴角也彎彎。一把扯過我的手往她懷里焐,溫暖的如水包裹著我,我體會到了什么叫甘甜,什么是滿足,我一點兒也不害羞,眼瞳里只看她——我的媽媽!

            我將媽媽的發(fā)絲別在耳后,拉起她粗糙卻能安穩(wěn)人心的手。

            這一刻,大概是最美好的吧!因為我牽著媽媽的手,媽媽的心緊貼著我!就像一根永不斷的線,彼端是媽媽,此端一定是我!我的心被填滿!

            話語至今仍回旋在耳畔,“跑那么快干嗎?我又跑不掉!迸苣敲纯?當(dāng)然是為了你,媽媽!不想你在寒風(fēng)中發(fā)抖,卻永遠只給我溫暖;不想你明明大病初愈,卻硬撐著來接我;不想你為我擔(dān)心……只想,只想快快長大,把你護在我的羽翼下。

            我靜靜地凝視著媽媽有皺紋的臉,嬉笑著說:“媽,我當(dāng)然是趕著回家,吃你做的菜啦!”媽媽的聲音就從風(fēng)那兒吹來:“哼,我就知道,你這孩子整天就是吃!”可是我分明看見她帶笑的臉,聽見她帶笑的聲,嗅到她帶笑的氣息。

            側(cè)頭,她的那張臉被燈光打亮,如最初,如現(xiàn)在,如永恒,是那樣溫暖。

            最美好的時光就是放學(xué)的路上與媽媽一起嬉笑,然后彼此溫暖。因為愛一個人永遠不是單方向的射線。

            歲月靜好,媽媽,我,路燈……

          最美時光作文 篇9

            淡淡的合唱聲漸漸嗚咽,知了都哭紅了雙眼,鳳凰花瓣,碎成滿天飛舞的蝴蝶,向我們說再見!}記

            六年前,我們在懵懂的年齡相遇,那時的我們天真無邪,以一根棒棒糖為賭注,約定成為最好的班級,結(jié)為最好的友誼。小小的我們對這個世界充滿了大大的好奇,原本十分嚴(yán)肅的問題,卻總會在所有人面前出了笑話,引得老師哭笑不得。稚嫩的面孔成了那時最好的記憶。

            后來,我們漸漸長大,順利升上三年級。長大了,不會再像一年級那般幼稚,但卻怎么也改不了貪玩淘氣的天性。新來的英語老師性情溫和,從不打罵我們,卻成了你們捉弄的對象,那一天正上英語課,突如其來的爆炸聲嚇了老師一大跳——原來是有人踩爆了充滿氣體的牛奶盒。全班哄堂大笑,結(jié)果被老師讓罰抄所有英語單詞。燦爛的笑容成了那時最好的.記憶。

            五年級,就是一年前,那時的我們懂得了團結(jié),懂得了學(xué)習(xí),懂得了關(guān)心,卻懂不了珍惜。課上,我們積極回答問題;課下,我們善于思考;運動會上,我們揮灑汗水;綜合實踐,我們踴躍參加。那時的我們,成了小學(xué)六年中最優(yōu)秀的一年。刻苦學(xué)習(xí)的畫面成了當(dāng)時最好的記憶。

            現(xiàn)在,六年級,一個畢業(yè)季。不知是誰大喊一聲:“拍畢業(yè)照啦!”又不知是誰,談起了六年前一根棒棒糖的賭注。我們都歡呼:終于擺脫掉老師的魔爪了!我們又都后悔:為什么我沒有好好珍惜之前的生活。突然,我們班難得的安靜,抬眸,眺望四周,似乎誰的眼睛里都閃著亮光,我突然鼻頭一酸!拔!你不是最要強的班長嗎?”有人這樣問。我含著眼淚,對著他們,勉勉強強仰起平日最愛仰起的嘴角,卻發(fā)現(xiàn),怎么也仰不起來。

            “老師,再講一下小升初的試卷吧!這一次,我們允許您拖堂。”有人這樣對剛進教室的老師說。竟然也發(fā)現(xiàn),老師的眼角,殘留著點點淚痕。

            人生沒有退路,因為呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前。我們努力前進,含著淚,無法觀賞沿途的風(fēng)景。

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