實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；小學(xué)生活是一首曲，曲里有人生的快樂；小學(xué)生活是一個(gè)無(wú)處不在的大課堂，使我們成長(zhǎng)，讓我們積累寶貴的知識(shí)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒沁@六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我的小學(xué)生活，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開學(xué)，大家相互都不認(rèn)識(shí)。開學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說(shuō)：＂是不是沒有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，被她拉到她的'座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí)，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的小學(xué)生活。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長(zhǎng)地久！
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
六一節(jié)前，我經(jīng)歷了一次難忘的“旅程”-----軍訓(xùn)。之前，早對(duì)軍訓(xùn)生活有一些耳聞，到底是什么樣？真的讓我好奇了一陣子。
五月二十六日這天就是我們軍訓(xùn)出發(fā)的日子，可是偏偏天公不作美，一早就下起來(lái)淅淅瀝瀝的小雨，等我們按照老師的要求來(lái)到學(xué)校門前時(shí)，那兒已經(jīng)是人山人海了，家長(zhǎng)們急匆匆地送孩子來(lái)到學(xué)校，還不時(shí)的叮囑著什么，我激動(dòng)極了，就像將要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，帶著家長(zhǎng)的期望和囑托，隨著老師的帶領(lǐng)登上了去往奧林中小學(xué)實(shí)踐基地的客車。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的顛簸，我們終于來(lái)到了一個(gè)寬闊的`學(xué)校-----實(shí)踐基地。一排排整齊的建筑坐落在校園前面，像是夾道歡迎的主人。我們下了車便離開和藹的了老師，跟上了威嚴(yán)的教官。我們像一只只出籠的小鳥嘰嘰喳喳個(gè)不停，議論著周圍新鮮的一切。不想，教官如洪鐘的一聲令下，我們又像聽話的小羊，乖乖地干著該干的一切。
第二天，我們開始了正式的實(shí)踐生活，我被分在一個(gè)手工編織小組，我們的任務(wù)是縫一個(gè)水杯袋和一幅作品。我聽到這些頭都大了，在家里哪干過這種活？不過這也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我信心十足做好準(zhǔn)備。笨手笨腳的我在老師的精心指導(dǎo)下，竟然也按時(shí)完成了任務(wù)，雖然不像老師做的那么精細(xì)，但在我眼中也是相當(dāng)完美了。看著自己的成果，心里有一種說(shuō)不出的快樂，就連晚飯后的訓(xùn)練也不覺得累了。
第三天．我又有一個(gè)收獲，被分到了中醫(yī)按摩組。我暗自高興，如果學(xué)會(huì)了，不是可以給勞累的爸爸媽媽減輕一些勞累嗎？老師細(xì)心地教了我們按摩的每一個(gè)穴位，又用那粗大的手一個(gè)一個(gè)進(jìn)行指導(dǎo)，我們認(rèn)真的跟著老師學(xué)習(xí)，先是肩部按摩，接著是捶打后背，最后是胳膊的放松按摩，我細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)要領(lǐng)，準(zhǔn)備回家一展身手。
軍訓(xùn)實(shí)踐生活在最后一天的篝火晚會(huì)中落下了帷幕，我們?cè)谕砩系乃瘔?mèng)中還在進(jìn)行著實(shí)踐生活，又學(xué)習(xí)了好多、好多本領(lǐng)，而且學(xué)會(huì)了自理、自立，也學(xué)會(huì)了約束自己。第六天，我們又帶著自己的收獲滿載而歸了，它將在我的生活中留下閃光的一頁(yè)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
這幾年，網(wǎng)絡(luò)上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當(dāng)然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現(xiàn)在，就讓我這個(gè)準(zhǔn)小學(xué)畢業(yè)生也曬一曬自己小學(xué)生活中最難忘的事吧!
一年級(jí)時(shí)，年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點(diǎn)上學(xué)十點(diǎn)去”的生活，突然要變成舉手投足都有規(guī)范的小學(xué)生，總有些難以適應(yīng)，原本肥肥的我一個(gè)月瘦了十多斤，那時(shí)的校園生活，在我眼里就像烏云密布、陰雨連綿的天空，灰暗得不見一絲陽(yáng)光。
又是一節(jié)拼音課，我在心里默默祈禱那些字母?jìng)儾灰^續(xù)刁難我。因?yàn)槟菚r(shí)我在拼音上總是犯錯(cuò)，媽媽按她的經(jīng)驗(yàn)告訴我：把拼音連起來(lái)飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認(rèn)為理所當(dāng)然的讀音，卻與正確發(fā)音南轅北轍，媽媽急得讓我在課余時(shí)間練拼音，坐在車上練拼音，甚至是上廁所時(shí)練拼音……但面對(duì)我脫口而出的錯(cuò)誤，她做出了“放棄治療”打算了。
課堂上，陳老師教我們讀了幾遍后，就抽舉手的同學(xué)上講臺(tái)教同學(xué)們讀。我們班的學(xué)神級(jí)人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強(qiáng)行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對(duì)自己能記完一列拼音，感覺簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡了!
記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去當(dāng)當(dāng)“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里舉起的'手無(wú)奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸?shù)哪铑^，我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個(gè)月練不會(huì)的拼音，在一堂語(yǔ)文課上神奇地解決了。自從那堂課后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也奇跡般地好了起來(lái)，半學(xué)期后，我從差生變成了“陽(yáng)光少年”!“艱難歲月”就此終結(jié)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?對(duì)我來(lái)說(shuō)，頭頂?shù)臑踉圃缫焉⑷�，�?yáng)光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啟示：不要沉浸在過去的失敗或成功當(dāng)中，努力做好現(xiàn)在，相信彩虹屬于不屈不撓努力進(jìn)取的人!
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
一生中有許許多多令人難忘的瞬間，即使過去很久，也是念念不忘。長(zhǎng)這么大，記憶都在更新?lián)Q代，我也忘記了很多小時(shí)候的回憶，記住的都是一輩子都不會(huì)忘記的回憶。最讓我在意，也會(huì)經(jīng)常回憶起的就是小學(xué)的生活。
對(duì)于小學(xué)，是大家開始懂事，最無(wú)憂無(wú)慮的階段。那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)壓力不會(huì)特別大，我的生活就是在家人、學(xué)校、朋友中徘徊。在學(xué)校，老師會(huì)給我很大的鼓勵(lì)，讓我有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也很輕松，爸爸媽媽也是讓我愉快的長(zhǎng)大。最忘不了的是一到下課，小伙伴拉著我去商店的場(chǎng)景。幾毛的.辣條是我們共同的回憶。那個(gè)時(shí)候爸爸媽媽給的零花錢多的伙伴，就會(huì)買很多包零食一起分享。每次我都是吃的最多的那個(gè)�；丶也怀燥�，媽媽就批評(píng)我說(shuō)那些垃圾食品有什么好吃的，再不吃飯，下次零花錢都不給我。其實(shí)她怎么會(huì)明白，我喜歡吃的原因除了它本身的味道，最主要的是和小伙伴們一起吃著聊天的場(chǎng)景。
除了學(xué)校上課的日子，每到周末，我就和小學(xué)朋友一起相約去學(xué)校場(chǎng)館打羽毛球。雖然技術(shù)不怎么行，但是大家都挺開心的。去多了后，我們就連看門的老爺爺都混熟了，偶然給我們一點(diǎn)喝的。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我們，是能開心很久的事情了。記得有一次，老師加班改試卷，需要人手幫忙，直接來(lái)羽毛球場(chǎng)找找我們是不是在，果不其然，抓到了我們?nèi)退ΑＤ且淮我彩强嫉牟惶玫囊淮危眠@個(gè)機(jī)會(huì)老師給我上了一堂批評(píng)課，雖然那個(gè)時(shí)候覺得很恥辱，但是現(xiàn)在想想，也是很有意思了。
在家里，小學(xué)經(jīng)常會(huì)做手工作業(yè)，媽媽就會(huì)認(rèn)真的陪我一起完成。我們共同完成了泥塑、剪紙等作品。拉近了我和媽媽之間的距離。覺得媽媽什么都會(huì)。也會(huì)認(rèn)真耐心的一步一步教我做，每一次的手工比賽我都能獲取名次，大家都說(shuō)我很厲害，其實(shí)是我有一個(gè)很棒的媽媽。所以那個(gè)時(shí)候自己也學(xué)到了很多。技術(shù)上的、心理上的都有。課外時(shí)間真的很豐富。
對(duì)于我的小學(xué)生活，充滿了精彩和難忘，直到今天想起我都充滿了開心。如果時(shí)間可以倒流，我真想再回到我小學(xué)的時(shí)候，再體驗(yàn)一次有意義的生活。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
我有許多難忘的事，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。
那天好友約我下午1點(diǎn)在醫(yī)院旁的小公園等候，然后一起到郊外散散心。下午1點(diǎn)的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小公園外，可朋友還沒到，于是我就在一家小吃店坐了下來(lái)等，我等了半個(gè)鐘頭還沒見朋友的蹤影，就在我焦急萬(wàn)分四處張望時(shí)，一個(gè)老太太映入我的眼簾，于是難忘的一幕就上演了
只見頭發(fā)蓬亂骨瘦如柴的老人一瘸一拐的走著。頓時(shí)她引起了我的注意。當(dāng)時(shí)在小鎮(zhèn)上遇到這樣的場(chǎng)面應(yīng)該是不足為奇的，大概是因?yàn)樗蓱z了，從而引起我的同情心，才以至于我如此地關(guān)注她吧! 我看見她走到離我大約5米遠(yuǎn)的小吃店前停了下來(lái)，嘴一張一張的，卻聽不到聲音，我有看到她用手指指嘴，這時(shí)我才知道她不但是個(gè)瘸子，而且是個(gè)啞巴，她大約年過七旬，我們都知道年過七旬的老人正是享受兒女關(guān)愛的時(shí)候，而這位老人卻…，忽然聽到這家店主嚴(yán)肅的說(shuō)：給，別在這耽誤我們做生意，到別處吃去。說(shuō)著，給這位老人少許饅頭。哦，這位老人餓了，哦，她想飽餐一頓。店主說(shuō)把，只見這位老太太一瘸一拐的.走開了，當(dāng)她沒走幾步，我看見她跌倒了，我的心咯噔一下，她會(huì)不會(huì)摔壞啊，人們依然走動(dòng)著，他們絲毫沒有注意到這位老人，難道真的沒注意到有聾有瘸的老人嗎?雖然，她是一個(gè)乞丐，但乞丐也是人啊，正在想著朋友氣喘呼呼的跑來(lái)了，大概是心有靈犀吧，他立刻明白我的意思，后來(lái)我們竟不約而同的說(shuō)：走，幫幫她。
我們走到老人面前，把老人扶了起來(lái)，我看到老人眼神中充滿感激，我打心眼的高興，盡管她不會(huì)說(shuō)話，我下意識(shí)的摸遍了身上所有口袋，可只有1元錢，朋友說(shuō)他有5元，隨后朋友說(shuō)：我扶她，你去買東西吧，我好感激，朋友真不愧是我的知心朋友。
我揣著6元錢飛快的跑到剛才我坐的那家小吃店，給老人買些吃的，當(dāng)小吃店的女老板知道我是為這位老人買吃的時(shí)候，她也感動(dòng)了，她說(shuō)：小伙子，你買的是4元的東西，我只收你2元…。。我說(shuō)謝謝阿姨，真是只要人人獻(xiàn)出一片愛，世界變的多么美好。
我把買到的東西雙手遞給了老人，我們并扶她坐路邊，她感激的嘴一張一張的。
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，只要那位老人解決了燃眉之急，我就感到很快樂……
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的`足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘�。�
記得我在一年級(jí)的時(shí)候，那天是家長(zhǎng)開放日，有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了五年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
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