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【精品】想象的作文400字匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文400字 篇1
假如二十年過去了，我心里的母校是這樣的······
二十年后，我乘著藍色的計程車，來到了我的母校。
這時的計程車的費用并不是要用錢，而是用專門每個人用的“出租車卡”，每個人都可以在上面充卡費，這樣可以更加方便的坐車了。
我走進學校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個學校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。
一樓是低年級的學生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛。
二樓是中學生的樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個班級里看看，教室都是透明的.，老師在講臺上面認真的講課，此時并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課，學生們在課桌上寫字。孩子們的上面是一個機器人，這個機器人在考試的時候如果看見了有學生在作弊，就會自動出來“教訓”這些孩子。學校的每個班級都是這樣的。
三樓是學校的倉庫，里面都是各年紀學生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
想象的作文400字 篇2
從前，在一片茂密的森林里住著一群小動物，它們和睦相處。
一天，小鹿對森林里的小動物說：“明天是我的生日，我想邀請大家都來參加我的生日聚會。”小動物們議論紛紛，都在商量給小鹿準備什么禮物。
第二天，小鹿早早起了床，忙忙碌碌地準備好了一桌子豐盛的菜肴等著朋友們的到來�！斑诉诉耍诉诉恕�，原來敲門聲，小鹿連忙打開了門，來者是大象伯伯。大象伯伯說：“小鹿，祝你生日快樂!”一邊說一邊把蛋糕遞給了她。小鹿連聲說：“謝謝，請進!”不一會兒，小狗也興沖沖地趕來了。小狗說：“這可是我存了好幾個月的`骨頭哦!你可一定要收下�！毙÷拐f：“謝謝你，小狗，快請進!”隨后，一只狡猾的狐貍敲開了小鹿家的門。她把頭向小鹿家里探了探，看到這么一桌豐盛的菜，還有個大蛋糕，口水直往肚子咽。她眼珠子一轉(zhuǎn)便想出了個歪主意，她對小鹿：“小鹿妹妹，我從很遠很遠的地方趕過來，匆匆忙忙地也沒來得及給你準備禮物，真是不好意思!”小鹿說：“不要緊，請進吧!”就這樣，小鹿的生日聚會上它們一起吹蠟燭；一起唱卡拉OK；一起吃東西，一起玩�！�
小鹿說：“過生日可真好呀!”
想象的作文400字 篇3
在某城市，有一種實驗型的汽車，高1。3米，長3米，是一種梯形的小轎車，雖然他沒有“法拉利”、“勞斯萊斯”高貴魁梧，但它的性能遠遠超過它們。
首先它的燃料不是汽油和柴油，或者機油，而是液體，比如水和可樂，但可樂比水的動力更大。可樂一倒下去，發(fā)動汽車，發(fā)動機就把可樂從油管吸進去，，在可樂中提取二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，最后用氧氣的暴發(fā)力推動汽車行走，最高時速可達20xx公里再從可樂中提取純凈水，不斷凈化，再排出水，來清潔路面。并且還有一個吸塵器，來清潔路面上的'異物。
它的車門可不是左右打開的，而是上下開的，這樣就不會被其他汽車把門撞壞了。
它的空間也很大，可以裝五個人，座位不是一排一排的，而是一種圓圈形的，中間是駕駛設(shè)置，，空調(diào)是吸進的空氣再凈化在冷卻，冰凍，空調(diào)風就出來了。
后廂的空間也不小，能裝下3個大行李箱，15個手提電腦包，駕駛員或者乘客可以從一個“小洞洞”拿一些東西來使用。
這輛汽車還很輕，只有75公斤重，按一個按鈕，就能折疊成一個小書桌那么大，，所以能放在家里，人們就不怕小偷把車，也不用建多少車庫，把空地來植樹造林，為環(huán)保出力。
這輛汽車的長處不止這點，只有你親身駕駛它，你才能發(fā)現(xiàn)它更多的長處。
想象的作文400字 篇4
我的名字叫粉筆，我被他們放在教室前的講臺上。
我是一個三寸長，身軀純白的好漢，是用人們做屋用的石灰凝結(jié)成的，然后被一些五彩繽紛的紙包了起來，和我的幾十個哥兒們住在一起，被運送到五湖四海。就這樣，我們的家族被迫無奈的分散了。
直到有一天，一縷陽光射進我的屋子里，我認為就要重獲自由了，但是，還沒過一分鐘的時間，我就被一只靈巧的手抽了出來，我的身子在光滑的黑板上不停地滾動著，在黑板上留下一道道多姿的白痕。
過了一會兒，我又被一只剛勁有力的手捏起。由于他的.勁兒大，捏得我差點兒喘不過氣來，弄得我渾身上下一點兒也不自在。我抬起頭來一看，看見一些被一只大手遮得嚴嚴實實的X、Y等，我把頭又抬了抬，看到了他的樣子。天�。∧鞘且粡埵裁茨槹�！二十才出一點點頭，竟然有了幾絲銀發(fā)，那銀發(fā)刻滿了歲月的印跡，它經(jīng)歷了多少風霜啊！
一節(jié)課終于上完了，原來有三寸長的好漢，到現(xiàn)在，卻只剩下一個不起眼的粉筆頭了。這節(jié)課如果還長一點點，也許，我將尸骨無存。我不敢再往下想了，于是，我翻了翻身子。就在那翻身的一瞬間，我見臺下的同學正目不轉(zhuǎn)睛的望著黑板。我恍然大悟，原來我的身軀已化為求知的溪流，正滋潤著他們求知若渴的心田。于是，我想我的犧牲是有價值的！畢竟，孩子們是將來建設(shè)祖國的棟梁呀！
我的犧牲是多么光榮�。�
想象的作文400字 篇5
我穿越時空來到了20xx年，一來到就看到了許許多多可愛又方便的房子。其中有一座房子特別吸引我，我便走了進去，讓我來給大家講講我所看到的吧！
當你工作了一天，疲勞地回到家，你只需要按一下指紋門，門就會自動打開，還會給你變出幾得力的仆人，給你脫下大衣、換鞋、還給你按摩。
當你要吃飯時，你只需按一下桌子上的按鈕，桌子上就會出現(xiàn)各種各樣的美食，隨你吃。
美食也很奇妙，彩色的西瓜吃了會馬上使你龍馬精神；芝麻咖啡又香又甜，不是“三無食品”，也沒有加食品添加劑，喝了會長生不老，而且讓你永遠年輕、漂亮。還有四喜大丸，吃了會讓你大力無比，但只有男的才可以吃，女的.不能吃的……多多美食你吃也吃不完。
如果你按一下紅點，房子會飛起來，這樣就可以躲避地震、海嘯……等等自然災害了；如果你按一下黃點，一雙神奇的旱冰鞋會出現(xiàn)在你的眼前，穿上它，就可以帶你環(huán)游太空了；如果你按一下白點，一條條漂亮的裙子會隨你挑，穿著上這些裙子就會孌成無憂無慮公主，所有的煩惱都沒有了；如果你按一下黑點，房子就會帶你去海底，去海底游玩，房子還不會進半點水呢。
瞧！這座房子多可愛、多方便呀！
想象的作文400字 篇6
哎!又要到上學的時候了，我眼睛都睜不開，算了算了，我還是老老實實的去上學咯!我穿好衣服，吃完飯，立馬背上書包去學校了。
滴滴滴!臉部識別成功!為你開啟小校門，啊!快遲到了!我坐在循環(huán)電梯里去14樓，轉(zhuǎn)一圈，我快吐了!到了!滴滴滴!指紋識別成功!請坐上智能椅子上，選擇你的座號，謝謝!46號!嗡嗡嗡“”拿出語文課本和語文作業(yè)!”毛老師說到，滋滋，機械手臂替我們拿出來，“今天，我們要學習《草原》這一課，請大家默讀課文，想想課文主要內(nèi)容是什么一會我找人回答我的問題�！焙诎迳暇土⒖田@示著課文內(nèi)容是什么?厲害吧!“范家樂，你說一下吧!”“我覺得是這樣的…………”滴滴，正確值百分之八十……
公共社備，如窗戶：點下紅色按鈕是關(guān)上，藍色按鈕是打開，黃色按鈕是清洗。燈光是根據(jù)你的.需要來調(diào)節(jié)的。
學習社備已經(jīng)介紹一些了，桌子是個電腦，老師發(fā)布作業(yè)可以在電腦里發(fā)布，按下橙色按鈕變形成一個小床，椅子墊可以發(fā)熱，還有被子，到冬天的時候，按下綠色按鈕彈出被子蓋好你的腿。
哈哈哈!厲害吧!
焯灝!焯灝!醒醒!該上課了啊!嗯?原來是夢啊!多么多么真實啊!我希望以后的學校就是這樣的，那該多好啊!我好喜歡我夢見的神奇教室啊!
想象的作文400字 篇7
從前，有一戶人家生了一個只有小鳥一樣大小的小孩子，于是他們叫他小布丁。小布丁有一天和爸爸出去玩。看見一條蛇，小布丁嚇的直跑，就這樣，他們父子分開了。
小布丁來到一個小洞里。小洞里不是黑乎乎的，不但不是黑乎乎的，而且是一個小人國。小布丁走啊走，到了一個城堡下。他剛剛要進去，就被守衛(wèi)攔住了。小布丁說：“你知道我是誰嗎，我是神仙，我是你們上面的人�！笔匦l(wèi) 聽見了，以為是天使，便放小布丁進去了。小布丁來到王宮，見到了國王。國王對小布丁說：“ 你是天國使嗎？小布丁假裝是天使生氣的說：“沒有錯，怎么你們吧不信我嗎。”國王見天使生氣了，嚇得直哆嗦。后來，國王說;‘天使你只要殺了魔獸，我把公主嫁你。”小布丁當然愿意了。小人國的公主國色天香，誰不愿意。說完，小布丁去殺“魔獸”了。原來魔獸是螞蟻啊。生為人，他當然知道螞蟻的`缺點了。
不一會兒，小布丁托著一只螞蟻向國王邀功了。 后來，小布丁和公主舉行了盛大的婚禮，過著幸福的生活。
想象的作文400字 篇8
課上，老師拿了兩本書，把它們一頁一頁地夾好，然后說：“這節(jié)課我們要來變一個魔術(shù)�！彼埩艘晃蛔愿鎶^勇的“大力士”上去，把這兩本書拉開。我很好奇，心想：不就兩本書嗎？有什么魔法呀！這時，奇跡發(fā)生了：那位高大的男生費了九牛二虎之力也沒能把那本書拉開。一定是他的力氣太小了。我心想。
老師好像看穿了我的心思，說：“下面，我們請兩個人上來拉”�！斑@還差不多”。我小聲說�？墒牵豢伤甲h的.事又發(fā)生了：那兩位男生無論怎么用力地拉，不論我們怎么大聲地喊：“加油，加油！”那本書依舊紋絲不動，像牙齒一樣“咬”在一起了。
“男生怎么一個比一個沒用！”我很生氣，老師又讓我們同桌互相玩。我和陳可兒好不容易把書夾好，然后使勁地拉啊拉，可那本書一點兒也沒受影響，還是那樣緊緊地夾著。我火了，用了吃奶的勁兒拉，可還是無濟于事。這時，老師把我們的書給借走了。同桌玩完后，老師叫了四個聲稱能把書拉開的人上來拉。他們自信滿滿地上場了。結(jié)果，有的人咬緊牙關(guān)，有的臉漲得通紅，還是不能把書給拉開。他們像老鼠一樣灰溜溜地回了座位。
“誰能用別的方法把這本書拉開？”“我！”老師叫了“無與倫”。他又是抖又是拉，還是沒把書拉開，倒是快把書撕破了。又上了一位男生，只見他輕輕地把兩個角往上一提，書就自動分開了。老師揭開了迷底，原來是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。
科學真是奇妙！
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