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精選再見母校作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的再見母校作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見母校作文300字 篇1
彈指一揮間,小學(xué)六年級已經(jīng)過去,眼看我就成為了一名初中生.
當(dāng)我一想到要和母校告別時(shí),不由感慨萬分.在校六年的學(xué)習(xí)生活就像放電影一樣一幕幕在線我的眼前,因?yàn)槲以谀膽驯Ю锟捱^,挨過批評,受過表揚(yáng),和同學(xué)們友好相處,親如兄弟姐妹.
使我更戀戀不舍的是我可親可敬的老師,是您教我學(xué)知識,學(xué)做人.剛上一年級時(shí),我們一個(gè)個(gè)如同一張白紙,是您叫我們一個(gè)個(gè)拼音字母寫起,知道能寫出一篇篇情意真切的`文章;是您教我們寫"abc"直到能用英語流暢的對話……小學(xué)的六年雖然再一生中是短暫的,但是對我們一生所起的作用又是非常重要的
為了實(shí)現(xiàn)她許下的諾言,李老師就像一只不知疲倦的牛在辛勤耕耘.
您像蠟燭;像園丁;像粉筆;為了他人奉獻(xiàn)自己,親愛的老師.
再見母校作文300字 篇2
六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜不知不覺就在同學(xué)們的歡笑中、在老師的關(guān)懷中溜走了。昂然回首，看著那曾伴我成長的母校，心底千千萬萬的情緒油然而生……
六年前，當(dāng)我們從幼兒園步入小學(xué)生活時(shí)，我們還是一個(gè)不能自理，不懂知識的小孩，而六年后的`我們已變成知書達(dá)理，尊老愛幼的大孩子了。在這期間，為我們付出最多的是老師您——是老師您用您的耐心教會(huì)了我們知識，是老師您用您的愛心伴我們成長，是老師您在我們犯錯(cuò)時(shí)給我們教導(dǎo)，是老師您在我們灰心時(shí)給我們鼓勵(lì)……老師，這六年來，您為我們付出的實(shí)在是太多了，我們怎么也還不清啊！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗�。∧脻M腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？在最后的一個(gè)月中，我們只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績才能報(bào)答老師對我們的恩情�。�
再見了，老師！再見了，母校！
再見母校作文300字 篇3
時(shí)間總是在以飛奔的速度在我們眼前流逝，小學(xué)生活也轉(zhuǎn)眼逝去。
母校是我學(xué)習(xí)知識的開始、是我人生歷練的開始、同樣也是我人生成功的第一步。難忘的小學(xué)生活，每天都充滿著挑戰(zhàn)和新奇，對于母校的回憶，大家都記憶猶新。雖然大家都很想這一生都在這小學(xué)里度過，但是“天下沒有不散的宴席”，我們終歸還是要離開自己的母校，走進(jìn)中學(xué)的校園學(xué)習(xí)新的人生哲理。
教過我們的老師可能已經(jīng)不記得我們了，但他們卻是我們永遠(yuǎn)無法忘記的人“我們的人生導(dǎo)師”，以前我們總不能理解老師的苦心，總?cè)抢蠋熒鷼�。挨罵時(shí)還會(huì)咒罵老師，現(xiàn)在才明白老師做這一切還不是為了我們到期末能考個(gè)好成績，回家好讓父母高興嗎�？僧�(dāng)初的我們是那么的不懂事，在此我要向我的老師們說聲“對不起！老師！請?jiān)徫覀兊臒o知和愚蠢�！�
小學(xué)生活的'酸甜苦辣是中學(xué)里感受不到的，在此我想說：“再見了！我學(xué)習(xí)生活的開始、再見了！我人生歷練的開始、我成功的第一步。再見了！母校！”
再見母校作文300字 篇4
不知不覺，時(shí)光如梭，六年時(shí)光就這樣過去了，文綠，我的學(xué)校，變成了我的母校。吳老師，姜老師，張老師成了教過我的老師。這六年時(shí)光，就像僅僅只過去了六天，眨眼間，就將和文綠告別�；叵脒@六年的學(xué)生生涯，心里五味雜陳
”叮鈴鈴“最后一節(jié)課的上課鈴聲響起了，老師進(jìn)到班級里，和藹的說：”今天，是你們小學(xué)生涯的最后一節(jié)課，以后，老師就見不到你們了，這節(jié)課，自習(xí)吧。“教室里靜的出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起來。我想起了三科老師輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的場景，我也忍不住小聲抽泣起來。
在那瞬間，我仿佛看到了吳老師第一次接我們班的時(shí)候，看著吳老師那洋溢的活力與美好的臉龐，我忍不住了，淚水如潮水般噴涌而出。剎那間，我仿佛又看見了我們班第一次的.路隊(duì)金牌，接著，畫面一轉(zhuǎn)。我看到了吳老師輔導(dǎo)我作文的樣子，看到了姜老師，張老師
今天，是小學(xué)時(shí)光的最后一天，老師們輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的樣子，我多想把時(shí)光定格在那一刻，看著由吳老師帶領(lǐng)的四班越來越好，看著由姜老師“管理”的我越來越好，看著由張老師“批評教育”的我越來越好。
珍惜時(shí)光，珍惜這最后一天。再見，我的母校---文綠。
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