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【精選】心中的作文500字合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的心中的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
心中的作文500字 篇1
生活中，有許多的人和事物，而那些美好的事物和人，會令我記憶深刻，記憶游戲，成為我們心中的那朵芬芳。
現(xiàn)在正處于年少輕狂的我，非常叛逆，生活中許多的事情都容易讓我沖動，有時學習差，同學也都有點瞧不起我，回到家里又被家中說，這時的我非常容易沖動，會與父母吵架。
當然這都是青春期時出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象，但是只要你走出叛逆期，你就會明白許多的道理，開始懂事了，成熟了，但是想要走出這個叛逆時期卻是一個艱難的過程，這時便需要一個人開導一下自己，走出這個過程。
以前有一次，我表姐恰好來我家做客，因為正是周末，媽媽又來檢查我的作業(yè)，要是我做的不認真，就會又要吵起來，最后我非常生氣，吃飯時我竟然選擇絕食，在一旁的'表姐覺得氣氛不對不是特別祥和，但是我媽就覺得我因該什么事情都要聽她的，自己沒有一點選擇的權(quán)利，于是表姐就勸我媽不要生氣。
然后表姐就過來勸我，對我說你媽也不容易，她說過得話也是為你好，我知道你是叛逆期比起非常暴躁，做事都很沖動，我也是從你們那個時候過來的，然后我說我也知道我媽非常辛苦為我操心，但是我都這么大了一點選擇的權(quán)利都沒有，憑什么都要聽她的，表姐說你媽有時候是有點話多，但是你還是要聽的，因為他說的話也都是為你好。
心中的作文500字 篇2
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照這首膾炙人口的詩句高度贊揚了項羽視死如歸的大無畏精神，但當我讀過《史記》中與項羽有關(guān)的篇章后卻對他有了不同的看法。
項羽是一個英雄。
項羽是一個武功高強的人，擅長沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)眼之間就可以殺敵百人。他用兵大膽，敢于“破釜沉舟”，置死地而后生。尤其是在少年時看到秦始皇盛大的出巡時竟能說出自己也能取而代之。千古英雄，誰能出此豪言。所以，項羽是一個真正的英雄。
但是項羽更是一個失敗的`英雄。
首先我認為他不重視知識，而是一味的崇尚武力。在他的心中，只要會寫出自己的名字就足夠了�？伤抢锩靼�，正是因為他的沒文化，成了他一生事業(yè)的絆腳石，徹底的毀掉了他自己。文化知識的的匱乏他不懂得欣賞使用人才，更不會準確的把握各種機會。當時的超級人才張良，韓信都曾投拜于他，可他卻不能知人善任，把這兩個不可多得人才白白送給了劉邦。在著名的鴻門宴時項羽不聽謀士范增的勸告，竟被劉邦，項伯騙的稀里糊涂中了劉邦的計謀。最后落得十面楚歌，一敗涂地。
項羽還是一個不善于總結(jié)失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我。”而不從自己本身找原因。所以雖然他英武蓋世，卻只會成匹夫之勇，卻不能駕馭天下英豪。這才是他失敗的真正原因。但他致死都沒發(fā)現(xiàn)更不承認自己的失誤和弱點，只是把原因歸結(jié)于命運真是可悲呀！
心中的作文500字 篇3
開在我心中的花，是光潔的，是善良的，緩緩地在我心河中蕩漾�！}記
在那無邊無際的天空中，一朵朵的烏云齊頭并進，最后一縷令人柔和的月光逐漸變細，變細，最后消無聲地消失在我那失望的眼前。似乎有一塊巨大又令人可怕的大石頭向我快速的移來。夜晚的寧靜打碎了……
夜空中的樹木搖蕩著，我似乎看見了那一塊塊的小碎石，在對我做著可怕的大鬼臉，砸向我那胖乎乎的小臉蛋。
閃電一道一道地向我沖來，如同一條條銀光閃閃的巨大的大眼鏡蛇準備來咬我，雷公打起令人焦脆的大鼓，我的眼睛酸酸的，一寸又一寸的眼淚像一條條透明蛇在我臉上滋溜滋溜的滑去，我的血像源源不斷的河水給碎石染上可怕的顏色。我的心也在努力的奮斗，最終突然碎了。我考了八十一分。
突然，陽光從山上露出滿意的笑容，我那親切的同桌向我拍拍我的肩，說：“考差了，沒有什么大不了的事，這次遇到困難，不要氣餒，不要放棄，下次多努力一下，一定會成功的。遇到困難不是真正的.失敗，而是真正的失敗是放棄，世界上沒有不可過錯成的事，我相信你，好兄弟，高興些�！蔽彝蝗灰幌伦泳蜔嵫序v。
這句話，是我心開得最美麗，最善良的一朵花。
遇到困難，不要氣餒，困難不是失敗，放棄才是真正的失敗。我的心中出現(xiàn)一輪美麗的明月，照著我的心，照著我的心河，照著我的心房。真正的失敗不是困難，而是放棄，只有努力才能看見那成功又美好的希望。我得到了心中最美麗的花，謝謝你，同桌，讓我得到了一個大道理。
心中的作文500字 篇4
自從上學開始，我便對教師這一職業(yè)充滿了向往。長大后當一名神圣的教師在我心中生了根，發(fā)了芽。
隨著年齡的增加，知識面廣了起來，但我的夢想并沒有夭折，相反，卻一直不停的滋長，直至纏繞了我整個小小的心房。
到了七年級，我知道了我國的一個地方——西藏，我了解到了那里的神奇，那里的貧困，我知道了藏族的孩子對學習的渴望，我被去那里支教老師的事跡感動了，于是，心中的夢更堅定了。我要去西藏支教，我要用我的力量，去改變他們的命運。
我的夢想開始瘋長，可沒幾天，勢頭便大大減弱了。我發(fā)現(xiàn)，我口才不好，沒有優(yōu)勢學科，體育、美術(shù)、音樂通通不好，這樣的我怎能在講臺上侃侃而談，怎樣為人師表，一無是處的我又怎么去改變他人的命運呢？我開始迷茫起來。可在那一天晚上，我又堅定了心中的夢想。那一晚上，我和我讀大學的姐姐躺在床上，她問我的夢想，我告訴了她，也包括我的困惑。她告訴我，沒有優(yōu)勢，你可以去創(chuàng)造優(yōu)勢，關(guān)鍵是自己的夢不可以夭折。失敗的人不是沒有翅膀，而是缺失尋找翅膀的`勇氣。
那一晚，讓我幡然醒悟。我開始去尋找自己的翅膀，我拼命讀書學習，雖說不上廢寢忘食，可也逐漸成了班里的佼佼者。學校里組織的一切比賽我都會去試試，體育比賽、演講比賽、講故事比賽、書法比賽、班長競選，每次活動都少不了我的身影，漸漸地，我獲勝的機會越來越多。
英國第一位盲人內(nèi)閣大臣布倫克特曾說過：“只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。”我相信，我必定會找到我的翅膀，幸福地在空中翱翔。
心中的作文500字 篇5
語文是午夜里的御風飛行，我一直這么認為，語文。語文似乎成為了我生命中極其重要的部分，黑色的風從翅膀底下穿過的時候，我總會有莫名的興奮。
母親是一位優(yōu)秀的小學語文老師，所以在我很小的時候，我就知道語文是一種如詩一般美妙的東西，它給我們的不單單只有那些中國文字的魅力，傳承著我們黃種人幾千年來的語言文化與藝術(shù)，他也是一幅用神來之筆勾勒出來的奇妙畫卷。
閱讀是語文里面極其重要的一種，它引導著我們上一層精神階段�；蛟S這是語文的靈魂所在，沒有閱讀來剖析語文，語文也會喪失其原有的精華，本人也是個偏愛閱讀的人，它總能給人一些從內(nèi)心深處滋生蔓延的.體會。蘇童那富有男性化卻有如此冷艷張揚的想象力，是海中色彩斑斕的海葵，漂亮，但卻蜇人；安妮寶貝是一個異常瓢潑的靈魂，一個可以寫成寂寞花朵的靈魂；杜拉斯，她那些支離破碎的語法像是海中之謎的水藻，一大團一大團晃動的靈魂，絲絲縷縷將我們纏繞；還有另外一些他們或她們……他們賦予語文的生命卻離奇的表現(xiàn)在了我們的閱讀上面。
寫作是語文給我們的一種財富。從小在學習語文的過程中是怕寫作文的，覺得很累，直到有天我發(fā)現(xiàn)寫作給人帶來的快感，于是我開始不停的寫字，就像蒙著眼睛不斷追逐那黑色的幸福。寫作是種排解煩惱的良好方式，當你把煩惱全部寫出來，就會有一種將煩惱全部丟給紙張，再也不會有煩惱的莫名感覺，所以，它是我們生活中一種隱藏于每個人身上的武器。
音樂把我卷走了，在它明朗的激流之中�！骀�。
語文卻把我留下了，在我們心中的一泓清泉之中蕩漾。
那如天如地如夢如幻如云如電如泣如訴如花如行板如秦腔的畫面，我深愛的語文。
心中的作文500字 篇6
古人云：“有功夫讀書謂之福，有力量濟人謂之福，有學問著述謂之福，無是非到耳謂之福，有多聞直諫之友謂之福�！逼渲兄v的就是五福，一個人只有有了五福，生活才會變得美好、幸福。我就要來講一講何為五福。
有功夫讀書謂之福
讀書是一種修養(yǎng)，一個人只要有時間讀書，生活會變得幸福，在讀書的時候要在一個新的空間里才能讀好一本書。在任何地方都可以讀書，但在不同的地方讀書的體會是不同的。在書房中讀可以讓人感到書的香味；在植物旁邊讀可以讓人感到一種清新。
有力量濟人謂之福
在自己的'力量足夠的時候可以去幫助那些沒有力量的人，這就是有力量濟人。幫助別人之后會有一種助人為樂的成就感。在自己可以去幫助別人的時候去幫助別人，別人也會在自己需要幫助的時候來幫助你。這樣可以交到很多朋友，這是一種幸福。
有學問著述謂之福
在自己的學問到達一定高度的時候，可以去著作表達出自己的感受�？梢宰尨蠹抑滥阕约簝�(nèi)心深處想表達的意思。這也是一種幸福。
無是非到耳謂之福
無是非到耳就是要把那些社會上有學問好的東西學下來，把那些社會上低俗、庸俗的東西都不要學下來。要明辨是非，要發(fā)揚經(jīng)典這樣好的東西，要抵制那些不良的事情和事物。這還是一種幸福。
有多聞直諫之友謂之福
交朋友要交那種有學問、正直的朋友，不要交那些不良少年。也要交在有困難的時候愿意幫助你的朋友，交要交像汪老師一樣的朋友，能交到汪老師這個朋友，此乃人生一大幸福。
五福是幸福生活的要素，只要有了五福就可以讓生活變得更美好，更幸福。
心中的作文500字 篇7
每個人的童年都是一朵花苞，總有綻放的一天；總有艷麗的一天；總有飄香的一天。
童年，這一話題會引起我們美好的回憶。我，也不例外。童年，讓我對未來充滿無限遐想，也讓每個人朝著陽光奔跑。
“哇��！”隨著一陣啼哭，我跌倒在童年回憶的草坪，腿上沾著血液，我坐在原地，拈著一支蒲公英，上面似乎還帶著血絲�！安豢�，不哭了就有棒棒糖吃！”我快速地拭去臉上的淚水，憋著小嘴，眼里含著淚。最后的我破涕為笑，嘴里含了一根棒棒糖，我咯咯的開心著，童年的快樂真簡單。
“啊……”現(xiàn)在的我受傷，也不過喊一聲罷了，即使你哭了，誰還會過來傻傻地跟你說不哭不哭的話。以前的傷痛現(xiàn)在看來不算什么，也許就是那冰山一角。就像曾經(jīng)童年的夢想“我長大了，一定給爸爸媽媽一屋子錢！”他們都笑著，可怎會如此容易！
從爬著走到蹣跚的站著走路，再到幼兒園時自以為很快地跑，不都是跌跌撞撞來的嘛！為什么我不說下去？因為下面就不同了。小時候哭著訴苦，現(xiàn)在呢，笑著面對。是的，發(fā)生了極大的改變，不變的恐怕只有面對生活的一顆充滿信心的心了吧！
考試后，成績不理想，按照以往，我肯定會一蹶不振，像一副沒有靈魂的軀殼�，F(xiàn)在呢，從容面對，就這么簡單的四個字。
以前厭惡那些成天愛哭的孩子，然后一臉嫌棄的離開�，F(xiàn)在想想，我也是那么過來的，挺正常的'。
每個人開在心中的花各不相同，而我的呢？是歷盡風吹雨打也不凋落的花——堅強之花�，F(xiàn)在的我綻放的更加堅強又增幾分傲氣開始飄香萬里。
心中的作文500字 篇8
這件事發(fā)生在四年級的時侯，雖然已經(jīng)被其他人所淡忘，但是它還是一直纏繞在我心頭。
那是一節(jié)音樂課，我們上課時突然發(fā)現(xiàn)，窗外來了一群三年級的小朋友，邊往教室里張望邊做鬼臉，他們的挑釁把我們?nèi)腔鹆�，一下課我們便沖了過去。男同學們揮舞著拳頭，要給這些“小麥麥”一些厲害。我拿著口風琴揮舞，沒想到卻不偏不倚地擊中了一個小朋友的鼻子，他頓時鮮血直流，我也慌了手腳。
我慌忙扶他到了衛(wèi)生間，給他沖洗止血，這件事讓我釀成了大禍，我尷尬地臉都紅了。之后，我連忙去給他賠禮道歉。那位小朋友很大度地原諒了我，他沒去告狀，也沒有家長來找我，本來我應(yīng)該感到幸運，但我的心早已被濃濃的愧疚所占據(jù)，它使我感到悔恨不已，像打翻了一瓶苦瓜汁，一點也不舒服。我的心頭很不是滋味，那位小朋友的血止住了，可我的內(nèi)疚卻一直持續(xù)著，心中酸酸的，甚至有時做夢都會夢到。
我?guī)缀醪蛔寗e人知道這件事，一直把它藏在心里�？刹氐迷骄�，心中的`愧疚便越深。盡管小朋友原諒了我，爸媽也不再批評我，但我卻甚是不快，這樣的內(nèi)疚時隱時現(xiàn)，直到現(xiàn)在也難以忘卻。當我遇見他時，由于心中的歉意，我總會擇道而行，沒臉再見他。
這感覺在我心中埋藏了兩年多，但我還是時常想起他。以后我不能再犯這樣的錯誤了，就讓這件事繼續(xù)埋在心底吧。
心中的作文500字 篇9
我心中最重的那個字--左為人右為言即信。“信”是一道山巔的流水，能夠洗滌人們心靈的塵埃;“信”是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。古今中外，“信”是立根之本，人無信不立。意思是：人沒有信用就沒有立足之地。中華文明上下五千年流傳著無數(shù)關(guān)于“信”的例子，它們就像一面澄澈的鏡子�！对託⒇i》就是一灘澄澈之水。曾子用自己的行動來教育孩子，要言而有信，誠實待人。父母是子女的第一任啟蒙教師，他們的言行舉止也對子女將來的成長有很大的影響。從小就喜歡宅在家里，久而久之，就不善于與他人交流。
那時讀三年級，第一次學習怎樣寫作文。我把作文題目帶回家了，可是內(nèi)容卻毫無頭緒。母親定時抽查周末作業(yè)。見我一個字都未寫，卻苦口婆心地對我講其根本。說我總喜歡宅在家里，不與他人交流接觸，不親近大自然。才會形成這樣。原來如此，我便答應(yīng)母親晚上一定給她驚喜。于是我便模仿地去接觸、親近這句話。或許是語文能力太差，知道如何寫，但未能總結(jié)。
時間匆匆，是有人把你們偷走了吧！是你們自己逃走了吧！我已沒有耐心去思考，便動起“抄作文”這個歪腦筋。我便動身起來，找?guī)妆咀魑臅瑥闹姓黄c題目大致意思相同的`。當母親來檢查作文時，便一眼看穿了我心中的小九九。我當時也非常疑惑。母親說，“才讀三年級怎么可能寫出‘耐力是一種不顯山石露水的執(zhí)著’這么好的句子呢？”她便一再逼問我，苦口婆心地對我說：“心誠則靈，信是做人的根本。守信的人會得到他人的尊重�！�
雖然那時迷迷糊糊的，但是我知道撒謊不是好孩子。誠信，是文明的花朵，帶給我們希望;誠信，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前;誠信是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進美妙的世界。
心中的作文500字 篇10
每個人的世界里，有一個充滿這活力、神奇、夢幻的地方，那就是夢。我的心中有個夢。
步入初中，我進入了人生旅途的第一個轉(zhuǎn)折點，可這個轉(zhuǎn)折點并沒有給我?guī)硎裁纯鞓�，反之卻是繁重的學習任務(wù)，只是我的心中有個夢“回到童年”�；氐侥菬o憂無慮的童年，春天在田野里與小伙伴結(jié)伴玩耍，追著蝴蝶，嗅著花香，感受著陽光的沐浴。聆聽著鳥兒們的歌唱。好不快活！夏天，在小溪里，摸魚抓蝦，欣賞著小溪與石頭所演奏的“溪水進行曲”與小伙伴們可以放肆的`打著水仗，在小溪里歡快的游泳，甚至可以洗澡，小腳丫浸入那溫暖的溪水中，不時地還用腳丫拍打著溪水，與“溪水進行曲”形成了一曲優(yōu)雅的曲子，好不快活！秋天，在農(nóng)野里和小伙伴們玩著捉迷藏的游戲，在歡笑聲里，手里還拿著哥大蘋果，不時還咬上兩口，“真脆，好吃”，大人們在農(nóng)田里忙著收獲，而我們孩子都扮演成稻草人，恐嚇著山雞，和那兔貓，好不快活！冬天，最好的是下雪，這便可以與小伙伴們打雪仗，堆雪人，小手凍得通紅，下巴凍得發(fā)紫，可是少不了的還是那歡快的笑聲，玩累了，則就掃出一片空地，放好捕鳥夾，再放點秕谷捕鳥，“啪，抓到了抓到了”小伙伴們就一擁而上，可憐的鳥兒，最后被玩弄的東西南北都找不到了，哈哈，好不快活——唉這畢竟是個夢，還是要立足于現(xiàn)在，在初中三年里，還有高中三年，我們所能做的只有奮發(fā)向上，努力學習，而不是沉浸在夢里，即使它是美好，也要把它埋在我心靈的最深處，這將是一段美好的回憶。
每當我學習累了，我都會把它拿出來，品味著它，我心中的夢，疲勞就會隨風而去。
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