【推薦】運(yùn)動(dòng)的作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
星期四,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),我和同學(xué)們來到了教學(xué)樓下,等了10分鐘,運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了。
拔河比賽對(duì)于我們來說是最重要的,首先,我們班的二十名同學(xué)到指定位置拿起了已經(jīng)準(zhǔn)備好的繩子,我們的對(duì)手是三(12)班,當(dāng)雙方同學(xué)們都準(zhǔn)備好的'時(shí)候,裁判員開始倒數(shù):“3,2,1,開始!”我們班的同學(xué)就用力往后拉,沒過一會(huì),繩子中間的紅繩就靠向了我們班級(jí)這邊,周圍的同學(xué)使勁的給我們加油,參加比賽的同學(xué)連吃奶的力氣都使出來了,沒一會(huì),紅繩子就移到我們這邊,所以我們班贏了。但是比賽是三局兩勝制,第一局我們贏了,可是第二局和第三局我們班使出渾身力氣,同學(xué)的吶喊聲喊一次比一次激昂,最后我們卻是力不從心,輸?shù)舯荣。比賽結(jié)束后,好多同學(xué)都哭了!金老師為了安慰我們,送我們每人一包糖果。我心里想:下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們一定要贏!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我是不會(huì)忘記的!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天是星期四,我們?nèi)熒邙P凰廣場(chǎng)舉行了“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式”。
開幕式分兩個(gè)中隊(duì),第一個(gè)是學(xué)校各個(gè)特長班的學(xué)生,我也是其中的一員;第二個(gè)是各個(gè)班級(jí)組成的方陣。我們這兩個(gè)隊(duì)伍繞操場(chǎng)走了一圈,最后走到操場(chǎng)中央指定的位置。
文藝表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是《中華武術(shù)》,表演者是武術(shù)班的同學(xué)和老師,他們個(gè)個(gè)威風(fēng)無比,英姿颯爽。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,也不知道他們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中受了多少傷,他們不怕苦,不怕累,展現(xiàn)了中華武術(shù)的.精神。第二個(gè)節(jié)目是拉丁舞,表演者是拉丁舞班的同學(xué)和老師,他們個(gè)個(gè)舞姿飄飄,優(yōu)美極了。
該我們上場(chǎng)了,老師鼓勵(lì)我們,說:“這次是我們舞蹈班同學(xué)展現(xiàn)自己的最佳時(shí)機(jī),我們一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。大家有信心嗎?”“有!”在老師的鼓勵(lì)聲中,我們信心滿滿地把整套舞蹈動(dòng)作完成了,贏得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。
最后預(yù)祝:在下周的比賽中各班能取得優(yōu)異的成績!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
秋高氣爽的九月悄悄來到同學(xué)們身邊,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早,全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。女子800米和男子800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)?運(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭,成績?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績,賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
期待以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了,在舉行的前幾天,我們一直練習(xí)比賽的項(xiàng)目,到了前一天晚上我非常的緊張但也非常的興奮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕典禮非常壯觀,會(huì)場(chǎng)也布置的很漂亮,緊接著激烈的比賽就要開始了,我的心里真是興奮極了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多項(xiàng)目,其中,我最喜歡的項(xiàng)目是趣味競(jìng)賽,因?yàn),趣味?jìng)賽競(jìng)爭激烈又很熱鬧,但是在比賽時(shí),最后一棒竟然相撞了,所以,我們從第一名變成了第二名,真是可惜!不過運(yùn)動(dòng)最重要的是團(tuán)隊(duì)的.精神,雖然我們得了第二名,但輸贏并不重要,重要的是全班全力以赴的精神。
下午的團(tuán)體接力競(jìng)爭也很激烈,致勝關(guān)鍵是參賽者的跑步速度,和團(tuán)體接棒的默契,由于本班在運(yùn)動(dòng)會(huì)前勤于練習(xí),所以得了第一名。
閉幕典禮之后我們還要整理會(huì)場(chǎng) ,把全部的椅子搬回教室, 在那個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)大家的臉都被太陽曬的好黑,好像木炭,雖然如此,但我在同學(xué)紅通通的臉蛋下,看到一絲喜悅而滿足的快樂笑容。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是熱鬧,希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)也能舉辦的這么熱鬧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子,我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是游泳。
暑假里,媽媽帶我去學(xué)游泳。一大早,我們十幾個(gè)小朋友排成四排,跟著老師做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),聽完老師教我們游泳的基礎(chǔ)知識(shí)和注意事項(xiàng)后,小朋友們像一群歡快的小鴨子,撲通撲通地跳進(jìn)水里,在水里手舞足蹈,頓時(shí),游泳池成了一片歡樂的海洋。
看著深藍(lán)的池水,我迫不及待地加入歡樂的隊(duì)伍,按照老師教的`動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。我戴上游泳鏡,一頭扎進(jìn)水里,一不小心,我喝了幾口水,猛烈地咳嗽起來。老師看到后,來到我身邊,托起我的下巴,游了一大圈。通過幾天的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳,現(xiàn)在,我像一條可愛的小魚兒,在池里游來游去,盡情地享受游泳的樂趣。
第八天,老師組織了一場(chǎng)游泳比賽。當(dāng)老師一聲令下,我像一支離弦的箭飛快地游了出去。在我身后的小剛也不甘示弱,奮力追趕?粗偪焖俪搅宋,我用盡全力快速地?cái)[動(dòng)雙手,使勁地蹬著雙腿,緊追著小剛?匆娦傮w力不支,我快速超越小剛,游到終點(diǎn),成功了!我得到老師的表揚(yáng),小朋友也向我投來了贊許的目光。
運(yùn)動(dòng)使我的課余生活變得豐富多彩,也使我體驗(yàn)到成功的快樂。它不僅鍛煉了我的身體,更磨練了我的意志。我就是這樣一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子,小朋友們,趕快加入我的行列,一起來運(yùn)動(dòng)吧!
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