實用的敘事優(yōu)秀作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
“媽媽，媽媽，明天讓我當家吧，讓我我也體驗體驗當家的感覺，好不好？”媽媽思索了一會，說：“那好吧�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我趕快穿好衣服為爸爸媽媽準備早飯。我心想：早飯吃什么好呢？正好家里有雞蛋和面包，那就吃煎雞蛋和面包好了，說做就做。我趕緊從廚房里拿出三個雞蛋，開火，再倒些油，等油熱了熱了之后我就把雞蛋打碎倒入鍋中，可惜沒有打好，有一些小小的蛋殼掉了進去，我趕緊用勺子把蛋殼撈出來，并且給雞蛋上撒了點鹽，然后翻了翻面，一個煎雞蛋就出爐了。接下來我又按照剛才的方法又煎了兩個，再配三個面包，早飯就解決了。我心想：原來當家這么簡單呀！吃完早飯，我歇了一會，便開始寫作業(yè)了一眨眼的功夫，就到了中午。中午要吃什么呢？我想了半天，就坐我最拿手的菜：西紅柿炒雞蛋和辣炒白菜好了。家里沒有西紅柿和白菜，所以我就帶上錢和媽媽一起買菜去了。來到樓下的小超市，我便挑選了幾個新鮮的西紅柿，還有一棵大白菜（菜是媽媽幫我挑的），付完錢后，我便和媽媽回家去了。中午做菜時，媽媽在旁邊看著我，生怕我用刀用不好切著了自己的手。我先蒸上了米，準備好了一切炒菜前的準備。炒菜開始了，我先把火開開，然后到了一點點的油，把已經打好的雞蛋倒入鍋中，我很害怕油會濺到自己身上，所以就躲得遠遠的，停了好一會才走上前去，結果一看，就快糊了，我趕緊拿起鍋鏟翻了翻面，盛了出來。隨后我把切好的'西紅柿倒入鍋中翻炒，快炒好的時候，我就把已經炒好的雞蛋倒了進去，炒了幾下后，放了些鹽，香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。接下來我又炒了辣炒白菜，把白菜倒入鍋中，放些辣椒再放些鹽，辣辣的白菜就出鍋了。吃著自己炒的菜，我的心里美滋滋的。吃完了午飯，下午可不能閑著了，我要洗衣服，想著都頭疼。洗完了衣服，我的胳膊酸疼酸疼的，背都疼的抬不起來了。晚上呢，我和爸爸媽媽出去吃了餛飩，辛苦的一天終于結束了。
當了一天的家，就很辛苦，想想爸爸媽媽每天工作完還要整理家務，想想就頭疼，以后真應該真應該替爸爸媽媽分擔些呀！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
由于錢老師發(fā)了兩張電影優(yōu)惠券，因此我昨天早上還著激動的心情本奔向了電影院看電影（看的什么電影名字我忘了）。
我到了大行宮會堂。會堂里的確不小，還分上下兩層，不過也有人不住的抱怨電影院沒開空調。再看那屏幕，在大環(huán)境的籠罩下顯得渺小了一點，因此我毫不猶豫的占了第一排的座位。我東張西望，卻發(fā)現(xiàn)周圍全是小學生，有時甚至會看到幾個比我還矮了兩三個頭的孩子，我不由得緊張起來：我不會走錯了吧。直到看到了本年級的同學，我的以后才打消了三分之二。
電影開始了，由于3D眼鏡過于簡陋，我本來就戴一層眼鏡，再加上一層，不免有些格格不入，不愧是免費贈送的，質量就是不一樣，眼睛上總會跳出幾個黑點，在適當的時間擋起我的眼睛。我們?yōu)g覽了一下眼睛上的英文，才知道這是圣誕節(jié)剩下的（不知道是哪年的）。
故事講的是三個人去冒險，一路上經歷了千辛萬苦，最終鍛煉了膽識，開闊了視野，了解了科學知識，我想談談電影帶給我的啟示：
第一，團結就是力量。電影中有一段，三人都被食人花圍住，三人只能一起戰(zhàn)斗，才能抵御四面八法、形形色色的花的`侵襲。我們平時遇到困難也可以與他人并肩戰(zhàn)斗，畢竟每個人都是一股力量、一份智慧。
第二，知識就是力量。電影中，三位主人公幾次都是靠知識與經驗化險為夷，如履平地。當然，知識的積累是在平時的，是源于一點一滴的。只有平時肚子里有“貨”，關鍵時刻才有可能用得上。
第三，愛就是力量。當最后有兩人已經逃出了困境，可就是憑著對第三個人的愛，又返回找他。盡管遭遇了更多的困難，但他們就出了同伴，收獲了有一份不同的快樂。
有了這三種力量，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
站在窗前，看到街道上紅紅的燈籠貼著新一年的喜慶。人們捧著大大小小的年貨趕著回家。我想，新年要來了。
表妹穿著紅衣服，從外廳跑進來，對我說：“表姐，新年快要到啦！”她手中提著一盞小燈籠，臉上帶著笑容，熠熠生輝。我應答著她，拍拍她的頭：“等姑姑姑丈爸爸媽媽回來，就真的新年啦！”表妹的笑容一下子變得黯淡，望望墻上的鐘，嘀咕道：“他們什么時候回來呢？不會又半夜才回來吧！”“不會的，他們說今晚一定回來，別擔心啦！”我望向樓下停泊了好幾排的車輛，愣是沒找到熟悉的車影，我安慰著表妹，也安慰著自己。（強調遲了一分鐘呀��！強調年夜飯的重要，一分鐘也不能遲呀�。�
我們走出房間，看奶奶從廚房里端出一碟又一碟的菜擺在餐桌上，房頂的燈發(fā)出的白光照在奶奶的臉上，臉上再多因笑泛起的皺紋也掩蓋不住奶奶骨子里頭的活力與喜悅，見到我們出來，奶奶招呼著我們：“來，去把椅子擺擺，等大人們一回來就開吃！”表妹雙手握這椅子腿，笨拙地走走停停，本想伸手去幫她，卻被她稚嫩的'呵責嚇退了，聽著電視，主持人正訴說著新年往事，祝福人們團團圓圓過新年。）強調遲了一分鐘呀�。。�
我們圍坐在飯桌上，聽電視上正放著一個孤寡老人獨自過年的故事。爺爺撇撇嘴說：“哎，現(xiàn)在都不聚在一起吃飯叫什么過年呢？”我沒有說話，擺了擺僵硬的脖子，看著飯菜上的水蒸氣一點點消失，化為虛無，就如我們的期待與耐心一樣……
電視上新年倒計時的鐘聲漸漸敲響：“三，二，一！”禮花在電視屏幕上化作雪花，冷了這屋里每個人的心，餐桌上方發(fā)出的黃光照在每個人臉上，增添了一番凄苦之情，表妹啜泣道：“又騙人！又騙人！”奶奶強扯出一抹苦笑，拉著表妹的手：“沒事，我們吃！”
當奶奶僵硬地拿起筷子時，大門打開了。
大人們回來了，他們臉上的疲憊在看到我們后轉瞬即逝，手中提著好幾袋用紅袋子裝著的年貨，表妹大叫著撲向他們的懷里，他們帶著歉意地說不好意思晚了點。
奶奶一下子站起來，笑著說：“沒有沒有，只遲了一分鐘，回來就好！回來就好！吃吧！”餐桌上空的光又似乎變得亮眼，映在每個人盛滿幸福的臉上，我們一齊大笑著坐到座位上，舉著酒杯，吃著飯，之前所有的不愉快都盡數拋在腦后，就像奶奶說的只遲了一分鐘，沒關系，回來了就好。（這部分不錯，終于點題了�。�
大家聚在一起的歡聲笑語，那股濃濃的人情味伴隨的飯菜的香味一直甜到了我們心里。
喜慶佳節(jié)，喜的是情，慶的是團圓。（要點一分鐘呀！）
敘事優(yōu)秀作文 篇4
幾天來，四年五班郭珊珊同學向災區(qū)人民捐獻大米的感人事跡，一直在鼓舞著全校師生。在她的帶動下，一斤、二斤、三斤，乃至十幾斤……同學們都爭先恐后地把大米捐送到了學校。 今年夏季，我省雙陽縣遭到了歷史上罕見的洪澇災害，無情的洪水吞沒了莊稼，沖倒了房屋……災區(qū)人民的困難牽動著全國人民的心。
我校大隊部發(fā)出了少先隊員向災區(qū)人民 “捐獻一斤米，獻出一份情”的號召，全校同學立即行動起來。郭珊珊同學放學以后，急急忙忙地回到家里往口袋里裝大米，可是，她忽然發(fā)現(xiàn)大米里有小黑蟲子。這可怎么辦?總不能把有蟲子的大米獻給災區(qū)!于是她對下班回來的媽媽說:“媽媽，我要把最好的大米獻給災區(qū)，你看，咱家的'大米都有小黑蟲子了�！眿寢屨f:“咱平時就吃這種大米呀，你看怎么辦?”
“我們去買新米吧!’’她的精神使媽媽很受感動，媽媽立刻說: “太對了，咱們一起去買。”第二天，郭珊珊把新買的雪白的大米背到了學校。這僅僅是10斤大米嗎?不，這分明是少先隊員對災區(qū)人民的一片深情。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。
——題記
比光速還快的是物是人非吧！
正如在火車上睡過了頭，坐錯了站一樣，眼前本來如此熟悉的風景突然轉了一個色調。可怕的是，除了你，摟著你肩膀的好哥們，唾星橫飛的老師，甚至連院前門的那棵大榕樹，都被這時光的橫流沖刷的無所察覺，心滿意足。
第一個讓我有這種可怕的感覺的是娜娜。她是我的小學同桌,是個被愛，眼色所包圍的三好生。娜娜生得一副好臉龐，瓜子臉，長頭發(fā)從她的兩肩披下來，她喊起立時字正腔圓，收作業(yè)時鼻孔朝天，每次聽我講數學題時，粉嫩的`臉龐幾乎碰到我的鼻尖。
在我的印象中，娜娜是奶油瓜子味，雖然不明白為什么，但我還是會經常捏一捏自己的領口，害怕自己身上臭。在那個年紀， 尺子和橡皮才是一等一的大事，還有就是考卷發(fā)下來時的各種鼓勵和安慰。
查字典時，偶然看到“兩小無猜”這個詞的意思是：形容兩個人從小生活在一起，十分親密�？傆X得這樣的解釋并不十分恰當。兩小無猜應該是指兩人十分親密，但互相卻不為所知。就像枝頭上的兩只黃鸝，發(fā)出那樣清脆悅耳的聲音，卻不知道，自己在人類心中是一副怎樣尚好鶯啼的模樣。我和娜娜便是如此，我在她背后貼過紙條，她幫我在腕上畫過表。
還記得又一次五年級語文課時，她從書包里拿出一個很大的桃子給我看，我也不知道自己為什么看了這么久，可能是因為那桃子實在太大了吧。結果被老師抓個正著，老師問我們時，娜娜擺出一副穩(wěn)若泰山的樣子對老師說：“我讓他看我的桃子�！比嗪逄么笮�，我因此成為了全班的笑柄。
并且，被發(fā)配到教學樓旁的小湖邊站兩節(jié)課。
湖水很涼，風刮得很冷，在這空無一人的寂靜處，各種害怕，氣憤的心情涌上心頭，我在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不和娜娜講任何一句話。
這可能是我人生中最短的誓言吧，只維持了一節(jié)課，娜娜等語文課一下課就來看我，還帶了很多零食，我們坐在湖旁臺階上，手拉著手，看著湖水一個勁兒地發(fā)愣，我偷偷看了一眼娜娜，她的臉紅得不成樣子，我也感覺自己臉上火辣辣的,不約而同松開了手，蹲在了湖周圍，恢復了以往的樣子，有說有笑。
但從那時起，那一池碧水，就自然而然地被我們當成是最高友誼的象征了。
慢慢的，小學畢業(yè)了。
人們總是說，初中是人生的一個分隔點，有的人被連在了一起，而有的人就被分開了。
我的娜娜被分開了。雖然在同一所初中上學，但沒有分到同一個班，三年來，我們之間說話不到十句。就好像抹上啫喱水，穿上牛仔褲，兩個人就突然不認識了一樣。
娜娜變漂亮了。好看和漂亮是不一樣的，前者是透明的，后者是花花綠綠的。
于是，我們之間的友誼就此隔斷。
不知道你有沒有這樣的經歷。
一節(jié)體育課，你不小心腳受傷了，在樹蔭下休息，夏日很炎，蟬鳴很涼，同學們步伐整齊劃一。
“一，二，三，四”
“一二三四！”
頓時，整個世界便與你是去了聯(lián)系。
回想那湖水，還有娜娜，我在夢里笑，笑得淚流滿面。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
大年三十的晚上，媽媽在我的枕頭摸了摸放了一樣東西，我也沒在意。第二天早上我發(fā)現(xiàn)枕頭下面有二百元錢，就問媽媽：“媽媽大人為什么大年三十在孩子的枕頭下面放錢?”
媽媽就給我講：“傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名叫“崇”，每年三十的晚上來害人，只要在孩子的頭上摸三下，再聰明的.孩子也會成傻子。有一個姓管的人家，夫妻老年的子，視為掌上明珠，到了大年三十的晚上，他們崇來害孩子，就用紅紙包了八枚銅錢放在孩子的枕頭旁邊。半夜里，一陣風吹開了房門，吹滅了燈，崇摸孩子的頭時枕頭邊發(fā)出了一陣金光，嚇得崇連忙從窗戶逃出去。第二天管夫婦把包八枚銅錢的事告訴了人們，人們也學者大年三十的晚上包上八枚銅錢放在孩子的枕頭下面。果然崇不再來害孩子了。
原來，這銅錢是八仙變的，幫助孩子把崇嚇跑，因此人們把這錢叫做“壓歲錢”。隨著歲月的流逝被成為“壓歲錢”
父母都希望自己的孩子健康.平安.成才。我們不要辜負父母的期望，勤奮.努力學習，做一個健康.快樂.優(yōu)秀的好孩子。來報答父母和社會的養(yǎng)育之恩!
敘事優(yōu)秀作文 篇7
三天前的我去縣城醫(yī)院檢查,醫(yī)生說我患了白血病，在人生只有半年的時間了，這無疑對我來說是晴天霹靂。
回到家躺在床上的我看著太陽由高高的掛起再慢慢的下落，最后月亮被高高掛在樹梢上淚水早已把半邊枕頭打濕了。
為什么？為什么？我不停的問自己：我到底做出了什么？老天要這樣懲罰我，我就只想讓孩子們多學知識呀！這難道也不行？這難道也有錯？
“苗老師，您在家嗎？我可以進來嗎？”一個學生打斷了我的思路，敲了敲門。
“哦，我在啊，進來吧！”我趕緊拭干了眼角的淚。
“苗老師，聽說您要結婚了，那您是不是不教我們知識了？”學生之中的最小的一個學生跑過來問道。
“傻孩子，我怎么會不教你門呢！只是我只能教你們這下半年了，明年我要去很遠的地方結婚，因為那里的路太難走了，所以不打算回來了”我摸著可愛學生的頭強笑道。
“苗老師，干脆您今晚就走吧！好嗎？我想要您有跟多的時間，您放心，我們一定會聽話的！”另一位學生跑進來，眼角含著淚花。
“好孩子”我終于不能自己失聲痛哭起來。
“苗老師，我們都是來為您送行的”突然，學生們都整整齊齊的站在門前異口同聲的說道。
“苗老師，我們來幫您拿行李”我知道我是掘不過學生們的，只能和學生們走向站臺。
風還在呼呼的刮著，刮著，吹亂了我的思緒，讓我不知是甜是苦。
“苗老師，現(xiàn)在天冷了，這是俺娘做得新衣服”一學生
雙手托起新制的棉襖遞給我。
“我這里也有一些”孩子們眼角含著淚水紛紛的拿出自己的東西，并放入簍子里
時間老人在手指見悄悄的滑落，不一會兒，突然遠處傳來列車的長鳴聲。
孩子們個個強咬著嘴唇，舉起手，向我致敬。
我依依不舍的上了車，列車徐徐的開動了。像一陣旋風一樣隨車跟著，孩子們的`歌聲突然也在夜空中響起；“有過多少往事，仿佛就在昨天。有過多少朋友，仿佛還在身邊。也曾心意沉沉。相逢是苦還是甜………”
這歌聲，是低沉的，是悲哀的，但這卻是孩子們真誠的祝福。
看著窗外的樹，被風呼呼的吹著，仿佛在為我打抱不平，也在為我傷心，也在為我難過………
突然，手機鈴聲打斷我的思路。
“喂!您好，請問您是來自**學校的苗老師嗎？”電話里傳來一個熟悉的聲音。
“是，我是，請問您是？”不敢大膽推測的我問道�！�
“我是縣城里的**醫(yī)生，上次真是對不起，病歷單拿錯了，您并未得白血病。”
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