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          自信的作文

          時間:2023-06-30 09:40:56 自信 我要投稿

          【實用】自信的作文四篇

            在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的自信的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【實用】自信的作文四篇

          自信的作文 篇1

            我的自信心,不再喜歡我這個無用的主人。在幾年前,它背著包袱,悄悄地離開了我。它的足跡已被記憶抹淡。每當我起身決定去尋找遺落的它,它卻躲得更加嚴密,使主人我無處可尋。

            當它還在我心中,與我同行時,我是個膽大、自信的女孩。我非常喜歡被請上臺。每當我上臺表演時,我的嘴中總會綻放開一朵花,讓整個舞臺彌漫著花香。我那花般燦爛甜美的笑容總能感染評委。即使我舞跳得不好,歌唱得不好,也會得到一個不錯的分數(shù)。

            記得我一年級,剛剛?cè)雽W時,老師問:“誰可以上來自我介紹一下?”我興奮地將手高高舉起,老師就請我上臺。瞧!那時的我多自信呀!

            當它收拾好包袱,離我而去時,我是個膽小、自卑的女孩。我十分不喜歡被點到。每當老師提問題時,我的心中總會有只小鹿亂撞,使我周圍彌漫緊張氣息。我那異常緊張忐忑的心情總能吸引老師。即使我并沒有舉手,并沒有想到,也會被老師很倒霉地請到。

            記得有一次,老師點到了我的.名字,讓我回答一個問題。我膽小,雖然老師問的問題我知道,但我怕說錯,不敢站起來,索性地搖了搖頭。我怎么變這么膽小了呢?

            到底是什么使自信心從我身邊逃走?說實話,我對此毫無頭緒。我的自信心朋友,我是哪兒不好還是哪兒得罪了你,使你這么堅定地逃走?不管我對你做了什么,請你原諒我。

            不過,我相信你肯定已經(jīng)原諒我了,只不過害怕見我罷了?偠灾,我希望在某年某月某日的一天中,我能在一個偏僻的角落中找到你!愕呐笥鸭爸魅恕惾粼。

          自信的作文 篇2

            自信,能讓一個懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰(zhàn),自信,還能有一種拼博的精神,而如果要在班級里評一個自信獎,我覺得它應(yīng)該屬于顧航。

            有一次,教練指導我和顧航打一場三局兩勝的十一分乒乓球賽。我說:“不會吧,他跟我打,我比他多練了這么久,就憑他也能打贏我!

            可是顧航卻覺得他也沒比我差多少。隨著教練一聲令下,顧航發(fā)了個弧線球,我很驚訝:“弧線球風險這么大,我都不敢發(fā),你還敢發(fā)呀!”顧航若無其事地說:“可是他威力大啊!蔽覀儌z開始互相試探,試探對方的性格,喜歡打什么樣的球,比分沒有拉開很大,打了一會兒,便開始放開打,雖然我的球技好,可是有一點不如他,每一次他殺球,我都不敢接,但是如果我扣殺,他都會毫不猶豫地迎上去,雖然有幾次打到肉了,可是他還是會全力反扣。他也十分勇敢,不管是弧圈、假弧圈、反手殺,他一律都笑著迎上去,而且每一次都是反殺,好象在他的字典里沒有懼怕二字。他的`自信都讓我感到害怕。他還十分認真,我每打過去一顆球,他都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,好像那顆球就是他的獵特似的。如果他輸了,他會說:“沒關(guān)系的,以后會贏的。”如果他贏了,他就說:“怎樣,贏了吧!”我在想他為什么這么自信。 所以我沒有大獲全勝,打了個二比一。教練說:“看吧,其實實力只是勝利的一部分,還有一部分是自信。”

            我覺得,自信不僅包含勇敢,還包含了力量,而且,如果你不自信,光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。

          自信的作文 篇3

            自信

            自信是一根柱子,能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉,能滋潤一方土地;自信是一盞明燈,能使你邁向成功的第一步……

            我曾經(jīng)是一個對自己很沒有自信的人。上課時,不敢舉手回答問題,怕答錯;考試時,心里十分慌亂,怕考砸;主持早讀時,聲音很小,怕被同學疏遠……然而,在二年級時,我終于自信起來,發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語文課,那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于我對自己不自信,膽子很小,所以上課時經(jīng)常當“觀眾”,一聲不吭,以往的老師也沒太在意我。但二年級的開學初,徹底改變了我。老師一走進教室,就開始抽查背誦昨天布置的古詩,一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦,可我十分忐忑,心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭,臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲,便和藹地對我說:“沒關(guān)系,慢慢來,老師相信你會行的!鳖D時,我的心里涌起了一股暖流,讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅(qū)使著我,使我不得不開聲背誦起來……放學后,老師找我談話,對我說:“我向你以前的老師了解了你的`性格,他們都說你缺乏自信,可我相信你,你一定會行的,你并不比別人差,你要給自己信心,勇氣,才會成功,老師永遠都會默默地給予你力量,相信自己,相信老師,你是最棒的。”老師的這一番話,是我非常感動,我心想:我一定要加油,一定要自信。

            之后,在上課時,老師的這一番話讓我鼓起勇氣,重拾信心,大膽舉手發(fā)言,最后贏得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光;在考試時,異常輕松,最后取得了優(yōu)異的成績;在主持早讀時,聲音格外響亮,最后獲得了更多的友誼……

            由此可見,自信是多么重要。如果失去自信,就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信,就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信,就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心,就是讓自己邁向成功的第一步……

          自信的作文 篇4

            “自信是成功的基石。”人說道。“自信能助人成功!北R勤老師講道!拔也恢烙凶孕艜粫A,但我知道沒有自信就一定會輸!”同學寫道。而我呢?

            我,喜歡在自然中,在學習快樂中找到了自信。

            在田園中,在鄉(xiāng)村中找到自信的音符,藍天的白云,地上的牛羊,嬉戲的群芳,嫩綠的'小草,還有,那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目,放松心情,在好心情中,找到自信,享受自信的喜悅。

            放下在田園中享受的心情,把自己融入到學習的快樂中,在學習快樂中,也能感受自信。

            學習《從百草園到三味書屋》,享受里面風景獨好的美麗;享受詩詞的細膩:“才下眉頭,卻上心頭!边@是李清照發(fā)揮的似水柔情,還有杜莆的筆底波瀾,人生疾苦:“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上千云霄”……

            自信在這些享受中尋找。因為有了好心請,才有了自信:因為學會品味生活,才有了自信:因為學會快樂學習,才有了自信……

            其實,我本不自信,但因我融入了詩詞,融入了自然,融入了生活,所以我才在心底中悄然長出了自信的萌芽,我讓它慢慢長大??我自信了。

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