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生命的價值作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生命的價值作文，歡迎大家分享。
生命的價值作文1
在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現(xiàn)各自的'價值。
很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣？
是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責(zé)任就是實現(xiàn)并幫助他人實現(xiàn)價值。
每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾��；他人生我們養(yǎng)我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？
完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！
每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
生命的價值作文2
有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的問院長：像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有神么意思？
院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，記住，絕不是真賣。
第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外的有許多人向他買那塊石頭，而且價格愈出愈高�；氐皆簝�(nèi)，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，叫他明天上黃金市場上去賣。在黃金市場，竟有人出十倍的價錢！
最后院長叫男孩拿到寶石市場上去賣，結(jié)果，價錢又漲了一倍。由于男孩怎莫都不賣，竟被宣揚成稀世珍寶！男孩興沖沖的.捧著這塊石頭到孤兒院，將這一切稟報給院長，院長徐徐說：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價值，被說成珍世奇寶。你不就像是那個石頭一樣嗎？只要看重自己自我珍惜，生命就有價值！
生命的價值作文3
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命創(chuàng)造無限的精彩。
生命是寶貴的，哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時刻，把生的希望全給了別人，把死亡留給了自己，他是一位偉大的英雄，生命是有價值的。奇松，黃山的四絕之一，它從一粒種子變成了參天大樹，但我們卻不知它是怎么樣變成大樹的。它曾經(jīng)是一顆不知從哪飛來的小種子，落到了怪石嶙峋的峭壁上，但是它一點也不灰心，在那峭壁上扎根發(fā)芽，在生長中遇到風(fēng)雨、雷電，但它還是勇敢地面對著風(fēng)雨對它的打擊……它十分孤獨，身邊沒有一個伙伴，有時一兩只小鳥飛過來啄它，它也毫不動搖，倔強筆直地站著，它在峭壁上慢慢長大，越來越高，長出了綠色的樹葉。不知過了多久，曾經(jīng)不起眼的小樹已經(jīng)變成了參天大樹，無數(shù)棵這樣的大樹，讓黃山的景色更美，更顯生機勃勃。人們慕名而來，看到它的第一眼都被它們威武的.樣子所驚艷，會情不自禁地發(fā)出贊嘆。微風(fēng)吹來，它們在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，好像在回應(yīng)游客對它的贊美。
每個人生命的價值不一樣，而我的生命的價值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！
生命的價值作文4
聽說過這樣一個故事：
一次討論會上，一位著名演員沒有講一句開場白，卻高舉一張20美元鈔票，問：“誰要？”有人舉起手來。接著，他又將鈔票揉成一團，問：“誰還？”仍有人舉手。再接著，他把鈔票扔到地上，踩了踩。鈔票變得又臟又鄒。他拾起后，問：“現(xiàn)在誰還要？”仍然有人舉手。最后他說：“朋友，我們幾經(jīng)上了一堂有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要他，因為他并沒有貶值，人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擠到甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值，但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，不論你的衣著怎樣，都是無價之寶。生命的價值不依賴于我們的'所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身，你們是獨特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點！”
不錯，這位演員說的很對，不要對自己沒有自信，不要總是認(rèn)為別人比你好，其實每個人都有自己的長處，特點和優(yōu)點，要相信自己，充分體現(xiàn)出自己的生命價值。
生命的價值作文5
一下午，爺爺粘了幾十只知了，我逮了幾只螞蚱，我們滿載而歸？不會有人認(rèn)為項王渡江而逃有失顏面，不會有人認(rèn)為這在項王的人生中是個污點是個缺憾，除了項王他自己。生命的價值這里是校園嗎。童年像一支歌，它有著歌的精彩；每次當(dāng)我讀到這兩句詩時，心里總蕩漾著莫名的感到，如同陽光直射心田，想在已經(jīng)冷漠的心喚醒發(fā)自靈魂深處的情感，我們一味的放縱自己，對于親人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們藏有太多的虛偽啊。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的'課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
給我們的啟示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點!
生命的價值作文6
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐摹Ｄ�。又是怎樣去對待生命的呢�?/p>
有一句名言說得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。這取決于我們每個人對生命不同的態(tài)度。有的人是利用自己短暫的生命創(chuàng)造出無限的價值的，他們的死就是有意義的、重于泰山的；而有的人卻拿自己的生命作籌碼，輕易放棄生命的，他們的`死就是微不足道，輕于鴻毛的。
其實，在我們身邊，有許許多多身殘志堅的人，就像桑蘭一樣。桑蘭在1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動應(yīng)征著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負(fù)責(zé)！
相反，有些人只是遇到一些不如意的事情就爬到十幾層高的樓頂上鬧自殺，搞得大街上混亂一片。這是對生命不負(fù)責(zé)的做法，拿自己的生命開玩笑。
我非常敬佩海倫-凱勒、桑蘭、霍金等身殘志堅的人，鄙視那些輕易放棄生命的人。我一定要努力去適應(yīng)社會，做生活的強者，讓自己的生命活得更光彩、更有價值！
生命的價值作文7
生命是什么?生命就是那蓬勃向上的小草;就是巖石縫里深深扎根的小樹;就是風(fēng)雪中傲然挺立的蒼松。
今天，我們學(xué)了《生命，生命》這篇課文，使我對生命的意義有了一層新的認(rèn)識。是啊，“生命，生命!”這對生命的呼喚和向往，無不向我們訴說著生命的真正含義：熱愛生活，珍愛生命，讓我們生命中的每一天都充滿光彩!
我認(rèn)為生命雖然短暫，但這更讓我們意識到它的可貴，所以我們要珍愛生命，不虛度光陰，好好使用生命，讓每一天都過得充實，讓生活精彩起來!對于我們小學(xué)生來說，熱愛生命就是愉快地度過每一天，每天都有進步，這樣才是有意義的人生。
當(dāng)然，這個世上決不會存在永恒，生命也是如此。可精神是永存的，雷鋒叔叔只度過二十個春秋，他用自己有限的生命給人們帶來多少溫暖啊!他的精神永存人間。生命的另一種意義是奉獻，是讓自己帶給別人光和熱，這才是生命的永恒。
真正有意義的`生命是小草從泥土中倔強鉆出的勇敢;是蜜蜂熱愛花朵一樣的對生活的熱愛;是蠶兒不惜自己生命而吐出潔白無暇的絲的奉獻，這才是生命的真正價值!
生命的價值作文8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的生命，為什么就沒有輪回了呢？
我們的生命就像沙灘上的一粒細(xì)沙，非常渺�。晃覀兊纳拖褚粔K玻璃，一不小心就碎了，就喪失了自己的生命……既然生命如此脆弱，那我們?yōu)楹尾蝗ズ煤萌圩o它呢？上帝賜給我們生命，就是那讓我們?nèi)ズ煤萌ダ盟�，去發(fā)揮它的`價值。
張海迪，在她五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學(xué)校，小時候自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的專業(yè)課程。她5歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，她不懼怕，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的
孩子們教書，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。
我們要像張海迪那樣擁有頑強的毅力，她說過："我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？"
生命只有一次，讓我們珍惜生命，創(chuàng)造生活、創(chuàng)造未來，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命的價值作文9
生命的價值，在于你對國家和社會做出的貢獻。
大自然是我們的主人，而我們是大自然的客人。人類對大自然的破壞，無處不在；不斷地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙塵暴、龍卷風(fēng)等危害；戰(zhàn)爭中的硝煙，嚴(yán)重污染了空氣；核電泄露及爆炸，引起嚴(yán)重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。
身在隔離，心向世界。病毒的`風(fēng)暴，襲卷著全球。雖然，我們暫時失去了自由，但是，我們用眼探索世界的腳步，卻從未停止。有趣的網(wǎng)課，豐富多彩的書本，奇幻奧秘的紀(jì)錄片，哪一個不令我陶醉？
直面人生，審視自我。世上萬物之間都是相互依存的。河流離不開大地，大地也離不了河流；學(xué)生離不開老師，老師離不開學(xué)生；若沒有老師，你能學(xué)什么？若沒有學(xué)生，老師還會出現(xiàn)嗎？我們要樹立自己的人生價值觀，無怨無悔，持之以恒地去追求未來。
致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)。病毒像無數(shù)頭發(fā)了瘋的猛獸，身體強壯的李文亮醫(yī)生，不幸戰(zhàn)倒在前線，他是首屈一指的大英雄。當(dāng)然，還有更多的醫(yī)務(wù)人員和科研專家們，為了中國和人民不惜一切代價，只求天下太平，人民安居樂業(yè)。
與之相比，我們的力量是微不足道的，眼下只有好好學(xué)習(xí)，做一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，為了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)而奮斗。
生命的價值作文10
您可以想象一個無腿的殘疾人是如何走遍中國的嗎？是如何翻越唐古拉山和第二大沙漠的嗎？他的事跡早已轟動了全國。今天我終于可以一睹這位輪椅英雄尹小星的'風(fēng)采了。
為了歡迎這位輪椅英雄尹小星，學(xué)校做了很多的工作，很早就把會場布置好了，也安排好了我們的座位。到了下午二點多，我們盼望已久的輪椅英雄尹小星來了。他手搖輪椅，面帶著笑容，來到了主席臺前，我們禁不住熱烈地鼓起掌來。他繪聲繪色地給我們講了他小時候的事，和他是怎樣翻越唐古拉山和穿越第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠，等等。
聽了他的事跡，我的心情久久無法平靜。我真正感受到了這位輪椅英雄的偉大，領(lǐng)略到了他毫不畏懼地面對一切磨難的精神，我的崇敬之情油然而生。
和他相比，我有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，還有健康的身體，這些都為我的成材創(chuàng)造了機會，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢！今后，我絕不會浪費時間，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
生命的價值作文11
生命的價值湖北省安陸市實驗小學(xué) 李瑾旎人的生命只有一次，最后的結(jié)果都是死亡。這生命我們可以把它糟蹋；也可以好好的利用它，一切都由我們自己來決定。一個著名舞蹈家為了在舞臺上讓人們看到自己優(yōu)美的舞姿面失去了自己寶貴的生命。她是著名舞蹈家，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備參加一個國際比賽，可就在幾天前，她被確診為骨癌。她面臨兩條路：要么截肢，則可保住性命； 要么完成比賽，延誤病情，等待她的`將是死亡！身為一個舞動演員，失去雙腿就像斷翅的鳥兒不能在空中翱翔，她進退兩難。她不愿這樣，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了人生那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是一個重病在身的人�？僧�(dāng)她走下臺時，她就再也沒有起來，一生的努力，化為舞臺上的一次精彩的表演。她，為了讓我們看到她那美麗的舞蹈，在死神的威脅下做著抗?fàn)�，為了讓我們看到……她失去了自己寶貴的生命！生活中，我們?yōu)榱四切╇u毛蒜皮的小事而大打出手，和她比起來我們是多么的微不足道！有句話說：“生命只有一次，美麗一次�！� 我們做到了嗎？我們的生命雖然只有一次，可你的人生美麗一次了嗎？
生命的價值作文12
自我呱呱落地以來就面臨命運的一次次的考驗，是痛苦，是無奈，是激動……我們的生命難道就這么點點的價值嗎？我們就這樣任憑命運擺弄嗎？我懊惱，我憤慨……我埋怨老天不公，為何給我們這人世間這么多形形色色的命運呢？
我敬佩那些不為命運屈服頑強同命運作斗爭的不幸殘疾同齡的伙伴，她們用自己獨特的方式證明著自己生命的價值，我們生命的價值不單單只是生老病死，我們應(yīng)該像那些殘疾兒童那樣用愛心去回報社會，去報效祖國。
一位年僅17歲的男孩用自己堅韌不拔的斗志和自己寬厚的品行，以604分考上了一類大學(xué)在臺正在享受自己成功的喜悅時，又一場突如其來的厄運降臨他的頭上，又一位同并相連的一名女生忍受不住自己備受人歧視的終于承受不住無形的打擊竟然產(chǎn)生死亡的.念頭，在這種情形下，男孩毫不猶豫的選擇用自己的愛心取證就以為素不相識的姐姐客家托偉大的情懷呀！
這么小就有這么高的意志這么高的胸懷，無疑不是我們敬佩萬分。
正當(dāng)如此我陷入深思，我們的價值難道單單的只有這些嗎？我們?yōu)楹尾挥勺约旱囊懔投分緫{借自己款館的胸懷去回報社會，感恩社會呢？
生命的價值作文13
2008年5月12日14時28分，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的教室突然劇烈地?fù)u晃起來。正在講課的譚老師大喊：“同學(xué)們，地震了！快往樓下跑！”
正當(dāng)大家沿著樓梯蜂擁而下，譚老師突然發(fā)現(xiàn)教室里還有幾名落隊的學(xué)生，立即轉(zhuǎn)身返回教室。剎那間，搖搖晃晃的大樓裂開一條巨縫，逃生的樓梯裂成了兩半！譚老師急忙叫孩子們躲進課桌下。隨著一次次震動，頭頂上的水泥天花板搖搖欲墜，眼看就要砸向孩子們，譚老師奮不顧身地?fù)淞松先�，用自己的血肉之軀護住課桌。
天色漸漸暗了下來，在余震、暴雨、寒冷和殘垣斷壁之中，譚老師經(jīng)受了一次又一次水泥板的`重?fù)�。他努力用盡最后一絲微弱的聲音不斷地鼓勵著孩子們：“我沒事的，放心……你們要堅持！如果老師有什么意外，這權(quán)當(dāng)是老師給你們上的最后一課吧！”
6個半小時過去了，當(dāng)救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時，他們看到的是一個頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得變形的課桌上。而課桌下，是4個已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。
生命的價值作文14
剛吃過晚飯，就聽到樓下傳來的音樂聲，好像今晚小區(qū)內(nèi)有演出。不過聽起來演唱的并不咋地，出于好奇，我飛奔下樓看個究竟。
小小的游樂場上已圍了一圈人，我吃力的擠了進去。原來是幾個盲人組織的文藝表演。唱歌的是一個約二十歲左右的小女孩，她手持話筒，靜靜的站在舞臺的.中央。從“自由飛翔”到“荷塘月色”……(其它的歌我不知道歌名)。一首接著一首，唱的是那樣投入、那樣深情。不在意別人的眼光，不理會別人的評論，安詳?shù)哪樕峡床怀鋈魏伪砬椋路鹫娴闹蒙碛诰S也納的演唱廳。我的內(nèi)心被莫名的沖擊了一下，腦海里浮現(xiàn)出命運坎坷的阿炳，意志頑強的海倫凱勒。面前的這位大姐姐不也遭受命運的不公，卻堅毅的爭取縮短與正常人的距離。此刻我忽然覺得她的歌聲是那樣甜美，她瘦弱的身軀隨著我視線的模糊變高、變大。
生命的價值作文15
普通人的生命價值在于朋友的關(guān)愛，家庭的溫暖;老師的生命價值在于辛勤培養(yǎng)學(xué)生，用粉筆寫下豐富多彩的人生;白衣天使的生命價值在于救死扶傷，挽救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價值在于為了每一個家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務(wù)……
人們把駱駝稱為“沙漠之舟”因為它能在荒涼的沙漠里沒有水，沒有食物，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極端的`環(huán)境下，為人們運送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，正是他生命價值就體現(xiàn)。
長在懸崖上的一棵松樹，它的根牢牢地扎在懸崖峭壁的石縫中，天天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的這種精神，表達(dá)了它對生命的渴望和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。雖然這首詩是描寫竹子的，但是現(xiàn)在用來贊美松樹也很恰當(dāng)。
這就是生命存在的價值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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