二年級優(yōu)秀作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
在一個僻靜的小山村里，有一個小牧童，名叫石娃，今年大約十一二歲的樣子。
就在山村的附近，有一片樹林，叫翠林。那兒的.樹，棵棵枝繁葉茂，青翠無比，小石娃天天要去那放牧。
有一次，石娃照舊騎著大黃牛，高高興興地唱著山歌去翠林放牧。奇怪，怎么大黃牛忽然不走了?再定睛一瞅，呵!石娃也不唱了?噢!原來有一只可愛的知了，正站在樹椏上唱歌呢!
石娃輕輕地走上前，屏住呼吸，突然猛地雙手一合，“啪”一聲響，“哈哈，哈哈……”石娃笑了。原來，知了已經(jīng)被機靈的石娃捉住了!
從此，石娃還是天天來放牧，只不過又多了一件事——捉知了。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
理想是高山上的雪蓮，理想是搏擊的海浪，理想是……俗話說：人無志而不立，一個人若是沒有理想，那么他只是一個無用的人。
有的人想當(dāng)醫(yī)生—白衣天使，有的人想當(dāng)老師—人類靈魂的工程師，有的人想干國家大事，有的人……而我卻想當(dāng)一名童話作家。
小時候，我總是喜歡纏繞著爸爸媽媽給我講故事，而他們就會拿起安徒生童話故事來給我講，每次我都會聽得很入迷，什么《丑小鴨》、《皇帝的新裝》，我都能倒背如流。他的童話可以讓你同情的留下眼淚，也可以把你逗得哈哈大笑，讓你如癡如醉，沉寂在童話的世界里。正是因為他這種寫童話的`高超水平打動了我，我才有了一個當(dāng)童話家的夢。
想當(dāng)好一名童話家，也并不是一帆風(fēng)順的，必須得經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，就像安徒生一樣，一生經(jīng)歷了那么多的磨難，才成為今天令廣大小朋友都喜歡的童話作家。
因此從今天開始，我要努力的去學(xué)習(xí)，努力的去寫好每一篇作文，我相信，有朝一日，我一定能成為世界上的第二個安徒生。
理想是一顆璀璨的星，無時無刻都在照耀著我，發(fā)出那耀眼的光芒……
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一個星期六的下午，我興奮地去叫我的表姐。我說：“表姐，我們?nèi)ネ姘�！”“好呀！”表姐說，“玩什么好呢？”我想了想，說：“我們?nèi)メ烎~吧！”表姐說：“先去找棍子做釣魚竿�！蔽艺业搅斯髯�，再把一條線粘在棍子上，然后用細(xì)鐵絲做成鉤子。準(zhǔn)備好了東西，我們就出發(fā)了。
我們來到小河邊。我把魚鉤丟進水里，表姐也把魚鉤丟進水里。過了一會兒，我的'魚鉤在動，一定是一條大魚。我把釣魚竿往上拉，把魚抓上來放進魚杯里。表姐的魚鉤也動起來了，她也釣到了一條大魚。
“我們回家吧？”“好的�！�
我們回到家，就把大魚放進池塘里，把小魚放進小魚池里。月落柳梢，我和表姐微笑著睡著了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
人的一生有著很多多姿多彩的`經(jīng)歷，我也有過一次，至今都讓我想忘都忘不掉。
那是去年夏天，我放4月1日小長假，坐客車回奶奶家一進門我就看到一張紙條，上面寫著：“大孫子啊，爺爺奶奶上地干活去了，你自己泡點方便面吃吧�！蔽蚁耄骸拔乙o爺爺奶奶做一頓飯�！蔽蚁壬衔壹译u窩里“偷了”四個雞蛋，學(xué)著媽媽的手法，先往鍋里倒油，再把打好的雞蛋放在鍋里，煎好了再把調(diào)味料放到雞蛋上，煎雞蛋就做好了。
然后再悶飯，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了電飯鍋里，就開始悶飯了。過了半個小時，爺爺奶奶回來了，看到桌上的飯菜，異口同聲的對我說：“大孫子，你真棒�！�
這次做飯讓我明白了一個道理：人的潛能是無限的，只有不斷嘗試才會知道。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
穿著一身白外衣，一頭整齊的烏黑頭發(fā)，帶著一副眼鏡，十分帥氣的那位就是我的哥哥。我的哥哥是在政府醫(yī)院工作。他是一名耳鼻喉的�？漆t(yī)生。他今年年齡26，還沒結(jié)婚。每一天我的媽媽都會催促他快點去找個女朋友，弄到我這個做小的，每天都認(rèn)為很好笑。我相信以我哥哥的條件，絕對不難會找到一個女朋友。
我的哥哥對我們家里每一個人都很要好。每天他都會準(zhǔn)時回家和我們一起坐下來吃個晚餐，即使工作忙，他也會通知家人說他今晚不能回家吃飯�？偟膩碚f，他做人十分有交代。他對我是好的沒話說。每年我生日，他都會帶我去做一些我喜歡的事情和我愛吃的食物。每年我哥哥都會準(zhǔn)備不同的驚喜給我，搞到我每天都很期待自己的生日快點來臨。
記得有一次，我的耳朵非常痛，而且痛得厲害。我每天就在家里一直呱呱叫。我真的'很不舒服。我媽媽就帶我去見我哥哥。我哥哥看了后，就開始幫我清掉里面的耳糞。當(dāng)時我就躺著看我的哥哥。他那個細(xì)心的臉真的會迷死很多女生了。經(jīng)過他這么弄一弄，我的耳朵就好了，不痛了。
我很幸福我有一個這么好的哥哥。我希望他能一直陪著我，對我好。我也希望他能早日結(jié)婚，生個小娃娃給我玩。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
為了讓小寶每天都放松一下眼睛，我們專門給小寶買了四條小金魚。每天做作業(yè)半個多小時，我們就會叫小寶去看看小魚，放松放松一下眼睛。
今天照樣不例外，小寶在仔細(xì)地看著一條條小魚游來游去。突然，小寶跑到我面前，“媽媽，我看到那條小紅魚一直在吐小泡泡�！薄笆菃幔磕撬趺赐碌�？”“就這樣，小嘴一張一合的，吐的泡泡特別小。媽媽，小魚為什么要吐泡泡？”
是呀，小魚為什么吐泡泡呢？這個問題還真沒想過。
“它是在呼吸或是在玩吧�！蔽矣行┎惶隙ǖ貙π氄f。“那其它幾只小魚怎么不吐泡泡？”小寶真是要打破沙鍋問到底呀。“那你問問爸爸吧，爸爸知道的多�！苯蛔⌒毜奶釂枺覍⑿毻频搅死瞎�。小寶又跑到爸爸跟前問去了。
“小魚為什么吐泡泡？那是因為水中缺氧了，水中一旦缺氧，小魚就會浮到水面，嘴巴一張一閉，有時還會發(fā)出“叭噠、叭噠”的聲響，試圖從空氣中呼吸到氧氣，再將吸到口中的空氣吐出來，就形成了吐泡泡�！卑职纸忉尳o小寶聽。
“那水里為什么缺氧呢？是不是水太臟了？”小寶一副不達目的不罷休的樣子。
爸爸帶小寶來到魚缸旁，對小寶說：“水中缺氧有好幾個方面的原因，你剛才說的情況也對，還有其它的'一些原因，比如水少魚多；水中殘餌或排析物多；喂食多，魚兒飽食后代謝旺盛，耗氧量增加；天氣變化，氣壓低，溶氧量減少；油類或洗滌劑帶入水中，將空氣與水隔絕，無法向水中溶氧等等，這些都會導(dǎo)致水中缺氧�！�
“那小魚會不會死掉？”
“有可能，只要加大水中的氧氣量，小魚就不會因缺氧而死掉。”
“那趕緊給小魚換水吧�！�
“現(xiàn)接的水不行，得讓水放置一段時間，把水中的有害氣體釋放掉，讓水變得溫暖一些，這樣的水才能給小魚換�！�
“那我們現(xiàn)在接上水，過兩天給它們換�！�
父女倆開始忙活起來，找盆、接水、涼曬。坐在沙發(fā)上賞起小魚來。
媽媽題話：面對孩子的問題，家長們不能一味地說“你去查字典吧、我也不知道、做完作業(yè)再問”等話語，而是要適時地解釋給孩子聽，對于自己拿不準(zhǔn)的問題，可以帶孩子一起查找資料，或是帶孩子實地去問問專家，這樣更能培養(yǎng)孩子的科學(xué)鉆研精神。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
暑假到了，我嚷著讓媽媽給我買一輛自行車，媽媽答應(yīng)了，她給我買了一輛嶄新的自行車，我非常喜歡。
開始騎自行車?yán)�！媽媽用手把自行車扶住，讓我爬上自行車，媽媽再把我的手拿住，我騎了起來，我剛剛開始騎，就東倒西歪，拐彎的'時候都差點碰到小區(qū)里的汽車，有時甚至摔倒在地上。假如媽媽一松手，我就往邊上倒，慢慢地，我有些熟練了，媽媽看我穩(wěn)地時候再偷偷地松手，騎了沒多久就摔倒了，爬起來重新騎。
后來，阿姨和哥哥來我家玩。哥哥像教練一樣教我上車和下車。他先讓用右腳踩下去，再把屁股坐下就開始騎了，哥哥又教我停車，他先讓我把自行車速度慢下來，再用左腳踩在地上，自就停了下來。后來，我就可以自己一個人自如地騎車了。
我終于會騎自行車了。
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