【精華】那些的時光作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那些的時光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那些的時光作文 篇1

　　一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　社會活動課它可能不比語文和數(shù)學(xué)實(shí)用，不過就是因?yàn)樗�的非�?qiáng)迫性，讓我十足沉醉在上課的時間里。

　　當(dāng)初選填單時，我挑挑到靜態(tài)活動：小說欣賞。原本與四十幾個同學(xué)擠在圖書館的滋味使我差點(diǎn)有把活動課列在“黑名單”的想法，不過，當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來解救眾生時，知道可以在圖書館外看書，活動課又一躍，躍到十大排行榜之首。

　　坐在圖書館外的長椅，迎著徐徐的微風(fēng)，和身旁的好友一同進(jìn)入書中奇妙的世界，有時和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設(shè)定的看法，以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課，讓我學(xué)會自動學(xué)習(xí)；上活動課，令我通曉各國習(xí)俗，甚至讓我與自然又更親近些。

　　小時候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說：“為何不多看課外讀物？”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的.迷思一直到上了活動課才解開：愛看書的人說話比較通順，知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘，于是藉著活動課需要寫心得，我在寫下心得時加深印象。記憶力變好，考試成績也跟進(jìn)步。上活動課真的對我獲益良多，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。

　　望著遠(yuǎn)處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……

那些的時光作文 篇2

　　時光匆匆流逝，像個無情的掠奪者一樣，搶走了我美好的童年，搶走了爸爸媽媽年輕的面貌，奪走的多少人寶貴的生命。這些，都被我們忽略了。

　　當(dāng)我們從咿呀學(xué)語到成家立業(yè)，這段幾十年的時光就這樣匆匆流過了，你是否在意這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　歲月的洗禮，帶走了親人的生命，讓我痛不欲生。再回首，凝視著爸爸媽媽的臉，兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)，臉上的皺紋也越來越多。當(dāng)你的弟弟妹妹地和你玩的'時候，你或許并不太在意他們小孩的世界，不太在意他們稚嫩的心靈。但是，當(dāng)時光洗禮歲月的時候，他們長大了，也許是他們長大了，那些原來你擁有的親情被拉開了距離，你才感覺到你們之間有些陌生了，也許你再也看不到他們童年時那稚嫩的笑容了。

　　他們的長大，也與你不會在意，但在他們長大的同時，你也長大了，你已經(jīng)懂事了，你不會再淘氣了。又在你長大的同時，父母也漸漸老去了，他們已經(jīng)支撐不起這個家了，這又意味著這個家將由你來支撐�，F(xiàn)在的你該努力了。

　　這些歲月的變遷，時光的流逝，會讓你覺得整個世界都變了，幸福的家庭也變了，連自己也變了模樣。

　　升入初中后，我覺得自己整個人都變了，和爸爸的感情越來越生疏了，有時見面甚至不說話，和陌生人一樣擦肩而過。每天面對的都是媽媽的嘮叨，厭倦了父母嘮叨的我，每天都是瘋狂的玩，忘了學(xué)習(xí)，忘了時間，忘了自己已經(jīng)長大了

　　也許任何事物都有一些失去，才會有一些得到吧。時光不能再被忽略了，這些忽略的時光被我寫在了青春日記，記在了青春年華。

那些的時光作文 篇3

　　誰的剪刀，裁剪了記憶中的淺色時光？珍藏在心中，永不會逝去……

　　——題記

　　那是冬日里的一束陽光，傾盡一切只為此定格。

　　那是夢靨中的一抹微笑，滿載希望只為此守候。

　　那是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖然渺小卻至高無上。

　　風(fēng)清云淡

　　那年冬天，云淡風(fēng)清，陽光格外的暖。門前，樹下，姥姥和我的笑溫暖了那片冬天。映襯在墻上的手影，搖晃的秋千，還有姥姥為我編織的五色手環(huán)，我還記得，我還留著！從小是牢牢把我?guī)Т螅�可是，又是一個冬天，姥姥走了，帶走了我的思念，留下的還是我的思念。耳邊響起你愛哼唱的而是那首歌謠，總陪伴我安心入夢，姥姥，您在天堂可好啊……

　　花開花落

　　步入初四，則意味著散場。三年的日子如白駒過隙，本以為的永遠(yuǎn)卻是如此短暫。與你們在一起的'每一天，都是那么多彩。歡笑，拼搏，淚水，共同描繪出一幅綺麗的畫卷，讓我珍藏有關(guān)于你們的記憶。關(guān)心，責(zé)怪，搞怪，團(tuán)結(jié)，讓我留戀，不舍，難以忘懷。你們的微笑我已印刻下來，雖然偶爾也會在夢中光顧，但我也知足。相遇，離別，人生正是這樣數(shù)次的來回，正因有了花開花逝，才讓人學(xué)會了珍惜花開的那一瞬間。

　　云卷云舒

　　天外云卷云舒，追夢之路從未停止�？部篮痛煺蹓痉e了一層層臺階，伴我步步登高，天天向上。青春的動力是夢想，有夢想的人就不會揮霍青春。燈下的奮筆疾書，球場上的汗水揮灑，手上磨起的老繭，鑒定了我拼搏的歷程，我知道，看淡一切，擁有信心，便是為成功埋下了精湛的伏筆。

　　請點(diǎn)記憶，讓思緒平靜，讓心靈安穩(wěn)，讓自己明白已過去多少個昨天，讓每個人懂得追憶似水流年。

那些的時光作文 篇4

　　打開抽屜，角落里有一本塵封已久的相冊，拭去封面上淺淺的灰，翻開，一張浮動著舊時痕跡的老照片，藏匿了一絲繾綣的味道，訴說著那個夏天離別的失落。暖金色的陽光傾斜在照片上，思緒飄零，在腦海中輾轉(zhuǎn)回到昔日

　　記得四年級下冊的下半學(xué)期。那是，成績?nèi)绱蠛Ｍ顺�，急轉(zhuǎn)直下。周圍沒有朋友，伴隨的只有窗邊的風(fēng)景。一回，我被老師點(diǎn)名提問，我慢悠悠地從雙臂間抬起腦袋，磨磨蹭蹭地從椅子上站起來，兩眼直勾勾的盯著黑板，一言不發(fā)。持續(xù)了一會兒，老是以為我不會，站在講臺上仔仔細(xì)細(xì)的講解了一遍。見我一聲不吭，又重新講一遍。之后，我仍然一言不發(fā)，本以為老師會讓我坐下，卻沒料到，老師竟走到我身邊，耐心的再講了一遍。那架勢像是就算你是榆木腦袋，我也要讓你開次竅。六月盛夏，吹進(jìn)教室里的風(fēng)如熱浪撲來，老師的額頭淌下幾滴汗珠。不知怎么，我鼻子一酸，擠出一句淡淡的話：“老師，我知道了�！鳖D時，老師眉眼帶笑。

　　記得那個慵懶的午后，不明媚的陽光路在教學(xué)樓頂。大家站在操場上，肆意歡笑�？粗�相機(jī)找下的一刻，莞爾一笑，悲傷卻泛濫成海，不可抑制的決堤而來，一切落下帷幕。近的觸手可及的陽光，暗含著憂傷的氣息，優(yōu)雅的落在所有人的肩頭。大家各自散場，淺淺的失落蔓延開

　　記得那個分別的早晨，大家揮手告別，所有人依舊談笑風(fēng)生，卻在轉(zhuǎn)身的那瞬間，成為兩條永不相交的平行線，也許再無相交的'可能性。也許早知，終究難逃命運(yùn)翻覆的手，只能在單薄的身影中不相干的穿行，所以終究選擇無聲退場，成為一個被時光洪流掩埋的過客

　　記得那個晴朗的早晨，我們走進(jìn)新校園，陌生的桌椅，陌生的環(huán)境，陌生的人，偶然間也有一些慌亂，突然間很希望時光能夠倒流，結(jié)局能夠更改，卻忘記了就算故事回到原點(diǎn)，我們也未必會再次相遇。于是，只能在迷茫之間迎接自己即將兵荒馬亂的青春

　　記得班級里總是有幾個搗蛋鬼，一天到晚嬉皮笑臉的捉弄人，上躥下跳的折騰人，卻一直不以為然；

　　記得班級里總有是幾個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的才女才子，永遠(yuǎn)一副處之泰然的表情；

　　記得在那個溫暖的夏天，我們笑過、痛過、瘋過，一起走過那段美好的年華。

　　曾幾何時，也覺得走過的時光這般美好，可惜，再回首，流年似水，時光還是像握在掌中的水，無論是抓緊還是攤開，依然會從指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌干凈。

　　記得我看過一本書叫做《時光不老，我們不散》，可是我只想說就算時光會老，我們依舊不會散。

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