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          文具盒里的想象作文

          時間:2023-06-27 17:17:50 想象 我要投稿

          文具盒里的想象作文錦集6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的文具盒里的想象作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          文具盒里的想象作文錦集6篇

          文具盒里的想象作文 篇1

            誰家吵吵鬧鬧,原來是淋淋家的文具呀!

            一天,淋淋不在家,文具們就沒大沒小的吵了起來,你說我,我說你,鬧成一團。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大,誰都不服誰。于是,它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來,大聲說道:“哈哈!我的本領(lǐng)最大,我可以寫字!跋鹌ず懿环䴕猓桶雁U筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說:“切,我的本領(lǐng)比你大得多,你算什么呀!主人寫錯字了,我可以幫她擦掉!甭犨@話,直尺很不滿意的`說:“我打出來的橫線可直了,哼!我的本領(lǐng)才是最大的呢,我可以打橫線。”文具盒也忍不住說:“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里,我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢!”本子先生說:“好了,好了,都別吵了,快把我的肚子都踩爛了!薄皩Σ黄,本子先生!薄皼]關(guān)系,你們這么吵吵鬧鬧,別人聽得心煩啊!你們都有自己的本領(lǐng),我們也有自己的缺點,就向鉛筆可以寫字,橡皮可以擦去錯字,直尺可以打線,筆盒可以裝東西……

            本子的話音剛落,大家都停了下來,家里頓時安靜下來!

            同學(xué)們,每個人都有自己的本領(lǐng),也有自己的缺點,不能小看他人。

          文具盒里的想象作文 篇2

            在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。

            這二個好朋友非常要好,它們在一起睡覺,一起上學(xué),過得非常愉快。

            可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒了我,就不畫出一副好畫了,過了一會,文具盒實在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長處,改正自己的'短處。

          文具盒里的想象作文 篇3

            在一個夜深人靜的時候,小學(xué)生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。

            “嗚,嗚,嗚……”

            “咦,誰在哭?”一個溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

            “我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當(dāng)場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的'外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

            “唉,我也好不到哪兒去啊!背咦咏憬阏f道,“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個小洞洞塞,然后就拿著你轉(zhuǎn),可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了!痹緶厝岬某咦咏憬悻F(xiàn)在也變得傷心起來。

            “真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說道,“不過,我也經(jīng)歷過小主人不愛護我的時候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”

            橡皮弟弟還沒說完,另一個聲音就傳來了,“我也好不到哪里去呀!”

            “原來是鋼筆哥哥啊!”大家異口同聲地說道。

            “我呀,也有主人不愛護我的時候,小主人給我充滿了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時候就拿著我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。

            “哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。

            “好啊,好啊!”鉛筆妹妹開心地嚷道。

            “咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。

            “這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說。

            “咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。

            “還是這個主意好!”大家一起說道。

            “小主人再用我的時候,我就一直斷鉛!便U筆妹妹說。( )

            “我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

            橡皮弟弟接著說道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字!

            “我就把墨水都吸到最里面去,讓它不出水!变摴P哥哥說。

            “好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑!背咦咏憬阕詈笳f。

            “千萬別這樣,千萬別這樣!”小主人明明聽到這里連忙說,“我以后再也不這樣對你們了!

            從此,明明變成了一個非常愛護文具的小朋友。不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績也提高了不少呢。

            山東省青島市四方實驗小學(xué)三年級:魔法小貝

          文具盒里的想象作文 篇4

            夜深人靜,小主人睡覺了,文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來了。 文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來了!霸趺椿厥拢俊蔽木吆袪敔斊婀值膯!拔覀冊诒缺绢I(lǐng)!”三人一起大聲的`說。

            首先發(fā)言的是鉛筆大姐,鉛筆大姐狂妄地說:“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都要用我,所以我的本領(lǐng)最大!便U筆大姐的話剛說完,橡皮弟弟和削筆刀哥傳來一陣嘲笑。橡皮弟弟反對鉛筆大姐,生氣地說:“要不是我?guī)湍悴铃e別字,你也不會寫這么好!毕鞴P刀哥哥更不服氣,憤怒地說:“要不是我?guī)豌U筆大姐削,如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了,橡皮,你擦什么呀?”

            這一切讓文具盒爺爺看在眼里,急在心頭。突然,文具盒爺爺靈機一動,想出了一個絕招妙計,他溫和地說:“我給你們評評理,誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字,字寫出來又干凈又整潔,還不能有錯字,誰就是本領(lǐng)最大的那一個!

            鉛筆大姐寫著寫著就寫錯了字,不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字,在紙上擦,竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上,很快就沒有鉛塵了,它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說:“你們?nèi)齻人一起來試一試吧!彼鼈凕c點頭,很快就寫出一行工整的字。

            最后,文具盒爺爺親切地說:“你們?nèi)齻要齊心協(xié)力、團結(jié)一致,不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭吵。”鉛筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。

          文具盒里的想象作文 篇5

            星期六的早上,我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細(xì)尋找聲音的來源,很快發(fā)現(xiàn),聲音是從我的文具盒里傳來的。

            圓珠筆首先挑起話題說:“哎,你們真是沒用,誰都不能像我一樣寫出漂亮的字來!便U筆立刻反駁說:“誰說的?難道我不能寫出工整的漢字來嗎?再說,你如果寫錯了字,沒有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙,你能行嗎?”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是,就是,沒有我們你根本不行的!”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎?沒有橡皮小弟,你肯定全是錯字,所以還是我最偉大!”橡皮也討好地:“對對對,我和圓珠筆大哥都是有用的東西,你們都是沒用的`東西呀!”這時,一直在一旁沉默不語的尺子終于開口說話了:“你們沒有我誰能畫出一條筆直的直線來?小主人沒有我能測量出長度來?所以說,我是必不可少的!便U筆應(yīng)道:“你自己能畫出直線?畫給我們看看!”“再畫一個70度角給大家瞧一瞧吧!绷拷瞧饕苍谝慌詭颓徽f!澳隳軌虮磉_(dá)小主人的思想感情嗎?看,只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧!”鉛筆生氣地說。

            正當(dāng)大家吵得不可開交的時候,文具盒老爺爺慢條斯理的說話了:“你們說的都非常正確,大家各有各的用途。但只有當(dāng)你們齊心協(xié)力的時候,小主人用起來才能得心應(yīng)手!”在一旁的書包聽了感慨的說:“沒錯,只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個人的作用啊!甭牭竭@些話,文具們都陷入沉默,似乎在琢磨老爺爺說的話。

            聽到這些,我會心地笑了。

          文具盒里的想象作文 篇6

            文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭,可是這里一點兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭吵。

            夜深人靜,小主人早就睡覺了,文具盒里便熱鬧起來,它們爭先恐后的跳出來。首先,鉛筆大聲地說:“我的功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的考試才不會得100分呢!”

            “你就別提上次考試,說到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來擦干凈。不然,小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

            旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結(jié)果,試卷上畫的直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因為這樣,那次考試才得90分!”

            “我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱!安粚,我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話,結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說話了,我們里面就數(shù)你沒用,如果你不喝特殊的'飲料,就不可以寫字了,你太浪費了!变摴P聽了后嘆了口氣,不吱聲了。

            這時,一直在靜聽的文具盒說話了:“大家都不要吵了,誰能長期為小主人服務(wù),誰的功勞就大,等一段時間后就會知道!惫,一段時間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。

            垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。

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