精選三年級(jí)優(yōu)秀作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們有許多成長(zhǎng)的煩惱，有的是來自學(xué)習(xí)上的.壓力，有的是來自家庭的種種困擾，還有的來自與同學(xué)交往中的困惑……我的煩惱就是來自學(xué)習(xí)上的壓力。
作業(yè)多得像一座小山似得，放學(xué)后不能去外面玩，也不能玩游戲，回到家馬上要寫作業(yè)……吃完飯后還要寫日記，忙完后還要復(fù)習(xí)！星期六作業(yè)更多，星期日還要補(bǔ)習(xí)，課外書根本就沒時(shí)間看。真忙啊……我多想像操場(chǎng)上那些小朋友一樣無憂無慮的玩耍，和同學(xué)們打一打羽毛球哇！可我有這么多功課，怎么會(huì)有心情去玩呢？
每次考試，心中都有一塊大石頭壓著，生怕考不好，一旦考不好就會(huì)被說一通……為什么考這么差？肯定沒有好好復(fù)習(xí)！你怎么考初中�。口s快去復(fù)習(xí)……
真希望我的成長(zhǎng)中沒有這么多煩惱��！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
黎明時(shí)分，月亮還在跟星星們玩游戲。森林里出現(xiàn)了一個(gè)身影，貓頭鷹大叔眼明翅膀快，馬上追上去查看。原來是小刺猬，早早的起了床，想去森林里摘些新鮮果子做糖葫蘆。貓頭鷹大叔知道，小刺猬的媽媽最近病了，這孩子一定是想貼補(bǔ)些家用。
早晨起了霧，森林里的動(dòng)物們還沒有出門。小刺猬想起生病的媽媽，不免著急的喊開了嗓子：“大家快來買呀，新鮮的果子做成的糖葫蘆咯，象征幸福和團(tuán)圓的糖葫蘆咯，吃一串你就沒有愁來沒有煩。。�！�
歌雖好聽，糖葫蘆雖好看又好吃，卻沒把森林的小動(dòng)物們吸引來，反而招來了狡猾的狐貍。狐貍一向好吃懶做，好逸惡勞。這不昨兒個(gè)晚上他去雞媽媽家，想把雞媽媽家的幾個(gè)寶寶抓來打牙祭，無奈雞爸爸剛修了籬笆，任由狐貍怎么想盡辦法，都只能空肚子而回。唉聲嘆氣的準(zhǔn)備回家吃點(diǎn)蔬菜做一天和尚。
“走過路過的別錯(cuò)過，象征幸福團(tuán)圓的糖葫蘆咯，新鮮出爐的糖葫蘆，只要兩塊錢一串啦”，小刺猬賣力的唱喊著，希望快點(diǎn)開張，等下賣完了糖葫蘆，給媽媽去買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身子。小刺猬做著美麗的.夢(mèng)，一點(diǎn)都沒有留意到身邊來了只狡猾的狐貍。狐貍口水直流，餓扁的肚子抗議著，也顧不上裝腔作勢(shì)了，撲上去就叼了兩串糖葫蘆，在一邊美滋滋的吃起來。小刺猬一看狐貍這樣的不要臉，生氣的罵道：“你怎么這樣呢，沒有給錢就直接偷吃別人的東西？”狐貍一邊吃，一邊狡辯：“不是你自己喊著走過路過別錯(cuò)過嘛�！鄙值膭�(dòng)物都知道，跟他講道理根本就是對(duì)牛彈琴，可是再不想點(diǎn)辦法的話，這一早的光景只怕是要白忙活了。小刺猬想對(duì)策的這點(diǎn)時(shí)間，狐貍又叼走了幾串糖葫蘆，還死皮賴臉的邊吃邊說著甜甜甜。
小刺猬想到了辦法，他把糖葫蘆全部從竹簽里抽出來，身子一滾，糖葫蘆都扎在了身上，腳下生風(fēng)往大象伯伯家跑去。到嘴的美食哪能這樣輕意放棄，狐貍緊追不舍，離小刺猬2米遠(yuǎn)的時(shí)候，狐貍使勁一躍，張大嘴巴，對(duì)著糖葫蘆就一口咬了下去。糖葫蘆是被咬到了嘴巴里，可是狐貍的嘴巴卻被小刺猬的刺給扎了個(gè)滿嘴巴。“疼死了疼死了”狐貍鬼哭狼嚎，吐掉了糖葫蘆，還有滿口的血。小刺猬一見，哈哈大笑起來：“活該，誰讓你天天想著不勞而獲的�！�
狐貍偷雞不成蝕把米的事情馬上在森林里傳開了，最開心的是雞媽媽一家，狐貍這破嘴巴估計(jì)能消停一段時(shí)間了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，爸爸媽媽帶我去挖竹筍。
我們坐著車，聽著優(yōu)美的音樂，來到了目的地—竹林。竹林并不大，但也至少能停放五輛大客車。竹林里到處都是竹子和竹筍。一根根竹子就像一把把刀槍劍一樣，緊緊地插在地上；竹子下面的竹筍則像盾一樣，緊緊地貼在“刀槍劍”的側(cè)面！
正當(dāng)看得有些走神的時(shí)候，我突然想起來，我們是來挖竹筍的，可不是來看風(fēng)景的！想到這，我馬上從身旁的小桶里拿出小鏟子，找了個(gè)有竹筍的'地方，半蹲著就隨便挖了起來。我一邊挖一邊跟爸爸媽媽講話，挖著挖著，我突然感覺周圍的土在下沉，自己的腳也陷到土里去了�！霸趺椿厥�？”我正納悶，直起身來，定睛一看，哦，原來是我光顧著講話，不小心挖錯(cuò)地方，挖偏了。因?yàn)闆]對(duì)準(zhǔn)竹筍來挖，反把自己腳底的土挖松了，怪不得我的腳會(huì)陷到土里去呢！我趕忙把腳從土里抽出來，找到有竹筍的地方，瞄準(zhǔn)竹筍和土連接的地方，拿起鏟子，對(duì)準(zhǔn)連接處用力一插，再一撬，這個(gè)竹筍就有一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)了�？吹搅讼Ｍ�，我高興極了，接著連扒帶挖帶撬地弄了起來。不久，竹筍就全部挖出來了。仔細(xì)一看，它埋在土里的部分跟我想象的不一樣，原來是黃色的，我還以為它像地面上的部分一樣，是綠色的呢！
挖出一個(gè)小的，我覺得不過癮，還想再挖個(gè)大的。我望了望周圍，終于找到了一個(gè)大竹筍。它有兩節(jié)竹子那么高，上面還長(zhǎng)了點(diǎn)竹葉呢！看到這個(gè)大家伙，我高興極了，連忙跑過去，拿起小鏟子就賣力地挖了起來！我先把它周圍的土挖掉，等挖得差不多的時(shí)候，我一鍬就想把大竹筍給撬起來�？墒遣还芪以趺辞�，竹筍都是紋絲不動(dòng)，真像一塊硬石頭�！霸趺辞瞬粍�(dòng)呢？”我怎么也想不明白。為了弄個(gè)明白，我決定繼續(xù)挖開它根部的土。挖著挖著，真相終于大白了。原來，大竹筍的根部緊緊連著一根高大的竹子，怪不得我挖了這么久，卻總是挖不出來。雖然我很想把大竹筍挖出來，但轉(zhuǎn)念一想，要把大竹筍挖出來，可不是件容易的事，況且再挖下去，恐怕連邊上的竹子都會(huì)一起倒下來。要真這樣的話，我的小命可就難保了。想到這兒，我只好放棄了挖大竹筍的想法，還把挖出來的土填了回去。
雖然沒有挖到大竹筍，但經(jīng)過一個(gè)下午的辛苦勞動(dòng)，我還是挖到了很多小竹筍，真高興！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
家有火山，高度1米有余2米不到，重達(dá)百斤左右，體積嬌小玲瓏。不過大家可不要小瞧這座“嬌小的火山”。雖然很小，但是爆發(fā)力超強(qiáng)。(開篇設(shè)置懸念，吸引讀者注意。讀第一段讓人想起《小王子》中小王子的星球上就有一座體積小的火山。語言簡(jiǎn)潔。第一段最后的一句話點(diǎn)出下文重點(diǎn)寫“火山”的爆發(fā)力。)
我還沒說完，濃濃的`巖漿已經(jīng)呼嘯著朝我撲來：“今天的作業(yè)你做完了沒，又在玩了!”
“今天上午李陽來找我之前，我已經(jīng)把數(shù)學(xué)和英語寫完了，才去玩的!”我趕緊解釋。
“拿來!給我檢查下!字寫得有點(diǎn)丑，還錯(cuò)了一個(gè)字!”眼看要平息的巖漿此時(shí)又被激起。
“你看，你自己看看，香蕉的蕉都能寫錯(cuò)�！贝藭r(shí)的“火山”愈演愈烈，都能聽到噼里啪啦的著火聲。
“寫字的時(shí)候，太心急了!”我低著頭，小聲地說。
“寫字的時(shí)候，不能圖快，要認(rèn)真寫，聽見了沒?”媽媽嚴(yán)厲地說。
說到這里，大家就可以猜到這個(gè)“火山”是誰了。是的，她就是我的媽媽——短短的頭發(fā)，像一個(gè)大蘑菇，圓圓的腦袋中隱藏著巨大的智慧。一雙迷人的丹鳳眼，看上去炯炯有神。
“火山”有時(shí)也會(huì)處于冰凍狀態(tài)，出現(xiàn)溫柔的一面。比如我考試考了95分以上，“火山”就會(huì)很開心;比如我生病了，“火山”就會(huì)為我擔(dān)心這，擔(dān)心那……這時(shí)的“火山”可是最溫柔的了。
為了能讓這座“火山”長(zhǎng)期處于休眠狀態(tài)，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在夏天的夜里，聽到了許多美妙的歌聲，有蟬的叫聲——唧哩唧哩，青蛙的叫聲——呱呱呱，還有蚱蜢的叫聲——唧唧唧，以及螢火蟲飛來飛去呢!真是美妙的呀!我的家雖然不是住在鄉(xiāng)下，但是在我們社區(qū)中庭卻可聽到這些美妙的歌聲呢!
每天晚上都聽到它們唱歌，不管是在看電視還是聽音樂或是靜躺著，都聽的.到他們用歌聲拼命的在求偶，他們可真是為了他們的后代在拼命呀!
之前我的老師曾經(jīng)帶全班去看螢火蟲，我們等到晚上八九點(diǎn)的時(shí)候才去看螢火蟲，我們一群人到茂密的草叢里去找，結(jié)果找到好幾只螢火蟲都躲在茂密的樹葉堆里呢!大家是既興奮又開心，總算皇天不負(fù)苦心人，總算讓我們看到螢火蟲。多美麗啊!老師告訴我們螢火蟲壽命很短，不過啊!我覺得螢火蟲點(diǎn)亮了彩色的人生，它生命雖然是短暫的，卻留給人們美好的回憶!
夏天啊!真是個(gè)不可思議的季節(jié)呀!
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