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有關(guān)蝴蝶的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
曉晨！你知道了嗎？你送我的那盆蝴蝶蘭已經(jīng)凋落了，像是在提醒我，你已經(jīng)離開。我呆呆地望著它的花瓣一片一片地飄落。我好像看到了一群疲倦的蝴蝶在空中搖晃。
時(shí)光回到十年前，那時(shí)的你剛搬來，搬到了我家旁邊，這樣我們就成了鄰居。你有一個(gè)非常漂亮的芭比娃娃，而我家有許多芭比娃娃的衣服，這些衣服是我為了和你做朋友，特地求媽媽幫我做的，就這樣我們成了好朋友。我們每天在一起玩過家家，每次都是你扮演男的，我扮演女的。我有時(shí)也想反串玩一下，你總用“你太瘦小”來回絕我。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)撇撇嘴，跑去跳繩了。哈哈，每次跳繩你都贏不了我，這讓我很是得意。
很快，我們就上幼兒園了。幼兒園里有滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板等游樂設(shè)施。每次我們都像是事先約好似的，一下課就往游樂設(shè)施沖，我們永遠(yuǎn)都是第一個(gè)到的。你把我推下滑梯，我把你推下滑梯；你坐蹺蹺板的這邊，我坐那邊；你蹦上去，我落下來，玩得不亦樂乎。
幼兒園畢業(yè)時(shí)，你送了我一包風(fēng)干的蝴蝶蘭花瓣，里面有一張紙條，上面寫著：南瓜，蝴蝶蘭是我的最愛，我把我的最愛分享給你！我聞著蝴蝶蘭的香味，眼前浮現(xiàn)出了你的笑臉。我把它拿出來，一片一片的夾在我的日記本里。
上初中時(shí)，我因長的比較矮小，所以總會(huì)有調(diào)皮的男生欺負(fù)我，而你每一次都會(huì)出面來幫我。教訓(xùn)完他們以后，你對(duì)我說：“南瓜，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不然等我離開了，誰來幫你訓(xùn)斥他們，你其實(shí)不用怕他們，他們其實(shí)就是欺軟怕硬�！蔽彝阌昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在得知你要離開的消息時(shí)，我一個(gè)人躲在房間里哭了很久。你離開的前一天，你約我去了我們常去的那棵大樹下，我們都沉默著，最終還是你先開口說話：“南瓜，我要走了�！薄班�，我知道�！蔽以S久都沒聽到回答，我抬起頭，只看見淚流滿面的你站在我面前。你遞給我一本日記本，什么也沒說。在你轉(zhuǎn)身后，我聽到你說：“南瓜，你永遠(yuǎn)是我的.好朋友�！边@一句平淡無奇的話讓我淚如雨下。你走時(shí)我沒有去送你，因?yàn)槲遗挛視?huì)忍不住的挽留你。我把蝴蝶蘭擺在陽臺(tái)上，陽光照在蝴蝶蘭上，在陽臺(tái)上投射出一塊陰影，我要在這陰影里翻開你送給我的日記本。
有一天，我心血來潮的打開了我的日記本，那風(fēng)干的蝴蝶蘭花瓣靜靜地躺在里面，像疲倦的蝴蝶躺在那里休憩。
蝴蝶的作文 篇2
周末，爸爸媽媽帶我去了南山區(qū)的青青世界。
我在青青世界的蝴蝶農(nóng)場(chǎng)觀察蝴蝶，大多數(shù)蝴蝶都是黑白相間的，有的蝴蝶身上還有一些彩色的光片，躲來躲去，好像在和黑蝴蝶們玩捉迷藏呢！
蝴蝶農(nóng)場(chǎng)還有很多蝴蝶標(biāo)本，時(shí)不時(shí)就會(huì)來一個(gè)小孩碰一下這個(gè)，碰一下那個(gè)，總是會(huì)有叔叔阿姨讓他們停下來。
我在觀察黑蝴蝶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩片葉子一起落到了我的腳上。我心想，“兩片枯葉子怎么會(huì)同時(shí)落到我的腳上呢？”“這兩片葉子是枯葉蝶。”一位叔叔說，“你只要用樹枝輕輕地碰它一下，它就會(huì)飛走�！蔽艺兆隽耍伙w走了。我飛快地拿出手機(jī)查資料，了解到：枯葉蝶只擁有枯葉般的外表，在色彩艷麗的.蝴蝶家族中顯得如此丑陋，然而這正是它的智慧——以枯葉般的外表換來平安。
枯葉蝶真是有趣！我觀察到了一種少見的動(dòng)物，還讓我明白了不能以貌取人。
世界上有許多神奇的生物，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)！
蝴蝶的作文 篇3
當(dāng)秋季的步伐落在十月的旗盤處時(shí)，校園內(nèi)大路兩側(cè)的櫻花樹是那麼的頗具。每一棵櫻花樹，都還是鬢發(fā)未變，卻累累碩果。
來到陽臺(tái)上，像郊外一切一只尋食的小鳥一樣，四下瞧瞧，愛看這秋季有沒有什么沒有像列車一樣急急忙忙離開。正對(duì)面一株玉蘭樹上，全部的葉片都立起來，像一只只極大的彩蝶閉攏羽翼停梢休息。
彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內(nèi)，大路旁的櫻花樹像落滿了彩蝶，每一片葉子的搖晃，都猶如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。此時(shí)，并沒有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動(dòng)的心猛然平靜下來，像彩蝶一樣有著清靜的姓名和輕柔的心。
彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶上往返蝴蝶飛舞。
這些天，這房間另外被噪音和高溫籠罩著，就算是休息時(shí)間，邊上的施工工地也是黃沙漫天，噪音持續(xù)。對(duì)比整個(gè)世界來講，這兒僅僅一個(gè)小角落里——由一個(gè)人和一只蝴蝶構(gòu)成的一角，即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環(huán)境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內(nèi)的彩蝶：它是否會(huì)被滿天的灰塵所困？是否會(huì)被酷熱的氣溫所傷？是否會(huì)被吱吱聲的噪聲所害？
我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動(dòng)。是呢，彩蝶不象人，他們沒有聽覺系統(tǒng)，聽不見這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會(huì)附近氣體的流動(dòng)性，進(jìn)而認(rèn)知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲類，給這世界產(chǎn)生噪雜的響聲。
而大家的心里經(jīng)常有彩蝶，在我們能夠根據(jù)心里的平靜滌蕩外部的影響時(shí)，我們都是能夠那麼清晰地聽到，樹的搖晃和毫針落地式的響聲。
外邊的響聲，分毫未減。但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多。小朋友們的玩耍聲里傳送著手機(jī)游戲的歡樂，成年人的責(zé)怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開洞的響聲令人想到到一個(gè)忙碌裝飾設(shè)計(jì)小家庭的`溫暖情景，遠(yuǎn)處列車的汽車鳴笛聲傳送著游子歸家的抒懷。
餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調(diào)，擁有讓人舒心的漂亮。
蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過草叢里，眼界過草葉的銳利；掠過百花叢，見過花的鮮麗，嘗過花的甘甜；也掠過農(nóng)家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾一次次碰到險(xiǎn)難，有搜索引擎蜘蛛撒的網(wǎng)，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠的有機(jī)廢氣。但它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽到撕開咽喉的埋怨與惱怒。
望著它，如同望到另一個(gè)自己，聽不見外邊的噪雜，只覺得到流動(dòng)性的氣場(chǎng)。
蝴蝶的作文 篇4
我是一只蝴蝶，一只自由自在、無憂無慮的蝴蝶。
我生活在一片叢林里，這里空氣清新，景色優(yōu)美。小溪每天都不知疲倦地奔跑著，一邊跑，還一邊哼著小曲，“叮叮咚咚”的，讓我聽了心曠神怡;花朵姐姐們就住在小溪邊的草地上，我最喜歡和她們聊天了;大樹爺爺為我提供了一個(gè)好的.住處，并每天都按時(shí)把我叫醒……在叢林的生活別提有多快樂了。
可惜，好景不長：一天傍晚，幾個(gè)小孩子闖進(jìn)了我的家園。我沒有太在意，心想，他們只是在這兒玩耍，不會(huì)傷害我的。于是，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！鞍�!小蝴蝶，小心!”百靈鳥姐姐忽然驚叫起來。我馬上就被吵醒了，可是已經(jīng)遲了!我被一只小手緊緊地捏住了，動(dòng)彈不得。那幾個(gè)孩子欣賞一番后，把我放進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶，然后帶回了家。
我是多么想念在叢林的日子啊!被關(guān)住的幾天里，我食不下咽，寢不安席，成天趴在瓶口，呆呆地望著窗外的世界。
望了好久，我終于有了一絲困倦，我沉沉的睡著了。我做了一個(gè)很長、很長的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我又回到了叢林，過起了自由自在、無憂無慮的生活……
蝴蝶的作文 篇5
今天，我和媽媽去薈聚，經(jīng)過一家商店，看見商店的玻璃墻上沾滿了一只只美麗的蝴蝶！蝴蝶的大小不一，顏色各異，每只蝴蝶的翅膀都有好幾種顏色組成，有白色和黃色的、藍(lán)色和白色的、綠色和黃色的、黃色和紅色的、粉色和白色的、深粉色和藍(lán)色的、紫色和白色的、還有藍(lán)色黑色和紅色的……��！都是我喜歡的顏色。這些蝴蝶栩栩如生，就像真的一樣。我仿佛覺得自己就在蝴蝶谷，一只只五彩繽紛的.蝴蝶就像五顏六色的花瓣，隨風(fēng)而來，隨風(fēng)而去！
真是一群引人注目又美麗的蝴蝶！
蝴蝶的作文 篇6
只有忍住破繭成蝶的痛苦，才能飛翔于天際，才能綻放美麗。
——題記
一只蝴蝶停落在窗臺(tái)上，翩翩動(dòng)著美麗的翅膀，魅力無限�？墒钦l又知道它的痛苦？其實(shí)，破繭成蝶的過程就是追逐夢(mèng)想的過程。
繭絲化蛹
一層層白絲纏繞在殼外，纏成了一個(gè)大圈，它靜靜地躺著，因?yàn)樾律艅倓傞_始。
我踏入初中的校門，充滿著恐懼與困惑。我只是一只平凡的蛹，在高手如林之中，只能膽怯地爬著，有時(shí)我會(huì)碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)會(huì)遇到同學(xué)嘲諷的冰山，有時(shí)被卷入家長失望的漩渦……我堅(jiān)忍著。
裹繭的痛
身上的繭越發(fā)變得緊了，欲動(dòng)卻又動(dòng)彈不得，外殼依舊無比的堅(jiān)硬，痛楚徐徐而來。
一學(xué)期一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到了下一個(gè)學(xué)期，困難重重，有多少次我彷徨無助，有多少次我想放棄……但一想到裹繭的痛，我就硬著頭皮去學(xué)習(xí)，去生活。于是，我選擇了挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。但痛苦依舊布滿我身。
破繭成蝶
隨著外殼“咔嚓”地破碎，蝴蝶終于破繭而出，日復(fù)一日，觸角逐漸長出，翅膀也日益堅(jiān)硬。
步入八年級(jí)，經(jīng)歷了漫長的`等待，我也破繭而出，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀堅(jiān)硬起來，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)會(huì)了飛翔，找到了屬于自己的一片天地，我所付出的努力和汗水，沒有白費(fèi)，得到了收獲，贏得陣陣掌聲。我仍努力飛翔，遨游天際，綻放美麗……
也許這才是蝴蝶真正的魅力——為了夢(mèng)想而不停下追逐的腳步。是它的堅(jiān)忍不拔之志造就了它的“美麗人生”。
那些痛苦，也是值得回憶的，我在痛苦中磨礪，在磨礪中蛻變。因?yàn)�，我讀懂了蝴蝶的魅力。
蝴蝶的作文 篇7
你看，那是舞動(dòng)的柳絮嗎？它們穿梭于樹枝間，飛舞于花叢中，留戀于草叢里，時(shí)而翩翩飛舞，時(shí)而停留歇息。哦，原來那是漂亮的、可愛的、忙碌的蝴蝶呀！
漫步小區(qū)，蝴蝶隨處可見，它們并不在意我們的出現(xiàn)，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過，好像歡迎我們的到來。這些可愛的“小精靈”一會(huì)兒飛到草叢里，一會(huì)兒飛到樹蔭下，尤其是那開滿小花的矮樹上吸引了三三兩兩只蝴蝶，當(dāng)兩只蝴蝶靠近的時(shí)候，它們轉(zhuǎn)個(gè)圈，打個(gè)招呼，好像在說些什么，又各忙各的事情了。我們想抓一只觀察，沒想到它非常機(jī)靈，身手敏捷，一下子就躲過了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無意間我發(fā)現(xiàn)了一只停留在樹葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過我們的手掌心，被我們捉住了。
我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細(xì)觀察這可愛的、可憐的小動(dòng)物。它渾身涂滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長著一對(duì)又細(xì)又長的觸角，一對(duì)圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動(dòng)。胸部長著兩對(duì)扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長著三對(duì)纖細(xì)的小腳。當(dāng)它在“停機(jī)坪”上休息的時(shí)候，兩對(duì)翅膀豎起來，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹葉。當(dāng)它飛舞的'時(shí)候，翅膀展開，上下不停的煽動(dòng)，猶如輕巧的小型紙飛機(jī)在空中盤旋。腹部呈長橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺舒服不已。它在我們的手心里不停地掙扎，仿佛在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺到它那么痛苦，不忍心再折磨這可憐的小家伙了，就把它放了，這時(shí)，它拍動(dòng)翅膀，沒命的飛向樹叢。
看著在樹叢中自由、快樂飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護(hù)這些弱小的可愛的動(dòng)物，不能破壞它們賴以生存的家園。
蝴蝶的作文 篇8
早上剛下飛機(jī)，迎面飛來一群美麗的蝴蝶，它們的前后翅膀中后方有藍(lán)色斑塊，背面有3條暗色條紋，后翅膀有兩
個(gè)眼紋，原來是紫斑環(huán)蝶在迎接我呢。突然刮了一陣風(fēng)，有兩片葉子落在我身上，我以為是枯樹葉呢，原來是枯葉蛺蝶啊！它們好像在說：歡迎你來到多姿多彩的蝴蝶谷。
接著我來到了蝴蝶谷的深處，這里面有很多漂亮的蝴蝶在聚會(huì)，我看見了叫不出名字的各種各樣的'蝴蝶，后來是導(dǎo)
游告訴我它們的名字叫黑紫蛺蝶、蛇頭蝶、鶴頂粉蝶、阿波羅絹蝶、熒光裳鳳蝶、斜帶環(huán)蝶、白蜆蝶……認(rèn)識(shí)了這些群種蝴蝶后，我接著往峽谷深處走去，來到一條小溪邊，一群群蝴蝶正在草地上玩耍飛舞著，一朵朵野花上停著蝴蝶在吸吮著花蜜，還有小溪對(duì)面的大草坪上五顏六色的蝴蝶在聚會(huì)，好象在開party，那個(gè)場(chǎng)面太讓人驚訝了！
蝴蝶谷之旅就要結(jié)束了，我戀戀不舍不想和這些蝴蝶朋友說再見，但奇妙的大自然蝴蝶谷已經(jīng)給我留下了深刻的記憶，我是永遠(yuǎn)忘不了它們的！